《认识人民币(1)》PPT课件
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2024幼儿园《认识人民币》ppt课件
幼儿园《认识人民币》ppt课件CONTENTS•人民币基本概念与特点•辨识各种面值人民币•了解购买力与价格概念•学习简单换算和计算方法•培养良好消费习惯和理财观念•总结回顾与拓展延伸人民币基本概念与特点01人民币定义及历史发展01人民币是中华人民共和国的法定货币，由中国人民银行主要管理，中国人民银行负责人民币的设计、印制和发行。
02人民币的历史源远流长，经历了多次改版和升级，不断提高了防伪技术和印制质量。
货币单位与面值介绍人民币的单位为元，辅币单位为角、分。
1元等于10角，1角等于10分。
人民币纸币面值包括：1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元；硬币面值包括：1分、2分、5分、1角、5角、1元。
人民币图案设计及防伪技术人民币图案设计精美，融入了中华传统文化元素和现代设计理念，具有独特的艺术价值。
人民币采用了多种先进的防伪技术，如水印、安全线、彩色纤维、无色荧光纤维等，有效防止了假币的流通。
日常生活中使用场景购物在商场、超市、便利店等场所，人民币是主要的支付手段。
交通乘坐公交、地铁、火车、飞机等交通工具时，需要支付相应的人民币费用。
餐饮在餐厅、饭店、小吃店等就餐场所，人民币是结算餐费的主要方式。
娱乐在电影院、游乐场、KTV等娱乐场所，人民币是购买门票和消费品的主要货币。
辨识各种面值人民币02观察纸币颜色、图案、水印等防伪特征学习纸币的面值、版别和发行时间掌握纸币的尺寸和手感，便于日常携带和使用了解纸币的保存方法，避免损坏和贬值认识不同面值的硬币，包括1元、5角、1角等观察硬币的图案、文字、边齿等特征了解硬币的材质和重量，提高辨识准确性学习硬币的保存方法，避免氧化和损坏了解纪念币的面值、市场售价及收藏价值学习纪念币的保存和鉴赏方法介绍纪念币的种类和发行背景培养幼儿对钱币文化的兴趣和爱好纪念币简介与收藏价值游戏环节：找零钱活动设计找零钱游戏，帮助幼儿巩固对人民币的认识通过实际操作，提高幼儿的计算能力和应变能力培养幼儿的团队合作精神和竞争意识在游戏中感受人民币的实用性和趣味性了解购买力与价格概念03指货币在市场中能够购买的商品或服务的数量和质量。
2024版一年级下册认识人民币ppt全新
2分硬币
直径2.1厘米，厚度1.6毫米，重量1.08克，材质为铝镁合 金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和发 行年份。
5分硬币
直径2.4厘米，厚度1.8毫米，重量1.63克，材质为铜锌合 金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和发 行年份。
1角硬币
直径19毫米，厚度1.67毫米，重量2.20克，材质为铝镁 合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为兰花、面值 和发行年份。
毁人民币。
会价值，增强民族自豪感和国家认同感。
2024/1/30
21
培养孩子勤俭节约，理性消费观念
从小培养孩子勤俭节 约的好习惯，不浪费 食物和物品。
引导孩子学会制定预 算和4/1/30
教育孩子理性消费， 不盲目追求物质享受 和奢侈浪费。
22
引导孩子形成正确价值观和财富观
人民币的法定货币地位保障了国家货 币政策的实施和宏观调控的有效性。
2024/1/30
6
02
硬币与纸币识别方法
2024/1/30
7
硬币种类、面值及特征
2024/1/30
1分硬币
直径1.8厘米，厚度1.35毫米，重量0.67克，材质为铝镁 合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和 发行年份。
10元纸币
长140毫米，宽70毫米，正面主色为蓝 黑色，背面主色也为蓝黑色。正面图 案为毛泽东头像、国徽、中国人民银 行行名、盲文面额标记和凹印手感线 等；背面图案为长江三峡（重庆）， 主景图案下方印有面额数字“10”、 汉语拼音“YUAN”和年号“2005 年”。
2024/1/30
9
纸币种类、面值及特征
5角硬币
直径20.5毫米，厚度1.65毫米，重量3.80克，材质为钢 芯镀铜合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为荷花、 面值和发行年份。
直径2.1厘米，厚度1.6毫米，重量1.08克，材质为铝镁合 金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和发 行年份。
5分硬币
直径2.4厘米，厚度1.8毫米，重量1.63克，材质为铜锌合 金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和发 行年份。
1角硬币
直径19毫米，厚度1.67毫米，重量2.20克，材质为铝镁 合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为兰花、面值 和发行年份。
毁人民币。
会价值，增强民族自豪感和国家认同感。
2024/1/30
21
培养孩子勤俭节约，理性消费观念
从小培养孩子勤俭节 约的好习惯，不浪费 食物和物品。
引导孩子学会制定预 算和4/1/30
教育孩子理性消费， 不盲目追求物质享受 和奢侈浪费。
22
引导孩子形成正确价值观和财富观
人民币的法定货币地位保障了国家货 币政策的实施和宏观调控的有效性。
2024/1/30
6
02
硬币与纸币识别方法
2024/1/30
7
硬币种类、面值及特征
2024/1/30
1分硬币
直径1.8厘米，厚度1.35毫米，重量0.67克，材质为铝镁 合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和 发行年份。
10元纸币
长140毫米，宽70毫米，正面主色为蓝 黑色，背面主色也为蓝黑色。正面图 案为毛泽东头像、国徽、中国人民银 行行名、盲文面额标记和凹印手感线 等；背面图案为长江三峡（重庆）， 主景图案下方印有面额数字“10”、 汉语拼音“YUAN”和年号“2005 年”。
2024/1/30
9
纸币种类、面值及特征
5角硬币
直径20.5毫米，厚度1.65毫米，重量3.80克，材质为钢 芯镀铜合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为荷花、 面值和发行年份。
认识人民币优秀课件
使用现金。
电子支付
随着科技的发展，电子支付已成为 人们日常生活中不可或缺的一部分 ，通过支付宝、微信等电子支付工 具进行交易。
银行转账
银行转账是一种通过银行系统进行 资金转移的方式，广泛应用于企业 间交易以及个人之间的转账。
人民币的使用范围
国内市场
人民币主要用于国内市场 交易，包括商品购买、劳 务支付、税款缴纳等。
跨境贸易
随着国际化进程的加速， 人民币也逐渐用于跨境贸 易结算，推动人民币国际 化。
金融市场
人民币还是我国金融市场 的重要货币，可以用于购 买金融产品、进行投资等 。
人民币的兑换与结算
兑换
人民币与其他货币之间的兑换可 以通过外汇市场或者银行进行。
结算
在国际贸易中，人民币可以用于 跨境结算，方便进出口企业进行 交易。
美水平。
人民币的艺术价值
1 2
图案设计
人民币的图案设计精美，具有很高的艺术价值。
色彩搭配
人民币的色彩搭配合理，具有很强的视觉冲击力 。
3
文字设计
人民币的文字设计简洁明了，易于识别和理解。
人民币的文化内涵
历史传承
人民币的设计和图案反映了中国历史和文化的发展历程，具有很 高的历史和文化价值。
民族精神
人民币国际化的挑战与机遇
在人民币国际化的过程中，需要应对各种挑战，如资本流 动、汇率波动等；同时，也为我国经济发展带来了新的机 遇和空间。
02
人民币的种类与面额
人民币的种类
01
02ห้องสมุดไป่ตู้
03
04
第一套人民币
1948年发行，共有12种面额 ，最小面额1元，最大面额
50000元。
电子支付
随着科技的发展，电子支付已成为 人们日常生活中不可或缺的一部分 ，通过支付宝、微信等电子支付工 具进行交易。
银行转账
银行转账是一种通过银行系统进行 资金转移的方式，广泛应用于企业 间交易以及个人之间的转账。
人民币的使用范围
国内市场
人民币主要用于国内市场 交易，包括商品购买、劳 务支付、税款缴纳等。
跨境贸易
随着国际化进程的加速， 人民币也逐渐用于跨境贸 易结算，推动人民币国际 化。
金融市场
人民币还是我国金融市场 的重要货币，可以用于购 买金融产品、进行投资等 。
人民币的兑换与结算
兑换
人民币与其他货币之间的兑换可 以通过外汇市场或者银行进行。
结算
在国际贸易中，人民币可以用于 跨境结算，方便进出口企业进行 交易。
美水平。
人民币的艺术价值
1 2
图案设计
人民币的图案设计精美，具有很高的艺术价值。
色彩搭配
人民币的色彩搭配合理，具有很强的视觉冲击力 。
3
文字设计
人民币的文字设计简洁明了，易于识别和理解。
人民币的文化内涵
历史传承
人民币的设计和图案反映了中国历史和文化的发展历程，具有很 高的历史和文化价值。
民族精神
人民币国际化的挑战与机遇
在人民币国际化的过程中，需要应对各种挑战，如资本流 动、汇率波动等；同时，也为我国经济发展带来了新的机 遇和空间。
02
人民币的种类与面额
人民币的种类
01
02ห้องสมุดไป่ตู้
03
04
第一套人民币
1948年发行，共有12种面额 ，最小面额1元，最大面额
50000元。
认识人民币课件PPT(完整版)
教法、学法
鉴于一年级的学生爱玩、好动、好奇心强 的特点，在教学中创设购物，换钱的情境， 让学生在具体的情境 中体会认识人民币的功 能和作用。在整个教学过程中采用小组合作 的方式，为学生设计看钱、认钱换钱、摆钱 等活动，以学生为主体人人参与、各个动手， 主动探索，鼓励学生自己寻找答案，从而体 验成功的喜悦。
1角
２角
５角
１分 ２分 ５分
分一分
元 角 分
纸
硬
币
币
新
旧
版
版
：
：
第
第
五
四
套
套
人
人
民
民
币
币
可换 ＿2 个 可换 ＿5 个
=
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元。
可换 ＿5 张 可换 ＿2 个
第一关
可换 ＿2 个 可换 ＿5 个
爱护人民币
合理花钱
教学目标
1.认识各种面值的人民币。
不够，还少1角。
国徽是我们国家的标志,许 多人民币上都有国 徽,我 们应该爱护它,不要随意损
坏它。
教材位置
《认识人民币》是人教版小学数学一年级 下册（46---48页）第五单元的内容。
教材分析
人民币是我国法定的货币，她是价值的一 般代表，在人们的生活个起着重要的作用。 让一年级的 学生结合自己的生活经验和已掌 握的100以内数的认识，学习认识人民币，一 方面使学生初步知道人民币的基本知识 和如 何使用人民币，提高社会实践能力；另一方 面使学生加深对100以内数的概念的理解，体 会数概念与现实生活的密切联系。教材对这 部分内容的编排加强了对人民币的整体认识， 并结合具体操作帮助学生掌握各种面值的人 民币之间的关系。
《认识人民币》PPT优秀课件
随堂小练
做一做
2.(教材P53 做一做 第2题)
20分=( 2 )角 3元=( 30 )角 40角=( 4 )元
随堂小练
3.把纸币和相应的硬币连起来。 (教材P57 练习十二 第1题)
当堂检测
1.(教材P57 练习十二 第2题)
5角=( 50 )分 6元=( 60 )角
80角=( 8 )元 10分=( 1 )角
1 (教材P53 例1)
人民币的分类： 按单位分
5角 纸币
5角 硬币
他们都以角 为单位，都 表示5角。
探索新知
1 (教材P53 例1)
人民币的分类： 按单位分ຫໍສະໝຸດ 1角 纸币1角 硬币
他们都以角 为单位，都 表示1角。
探索新知
1 (教材P53 例1)
人民币的分类： 按单位分
他们都以分为单
位，分别表示1分、
课堂小结
通过本节课的学习，我们认识了各种面值的人民币，掌握了 人民币单位元、角、分之间的关系。
同一种面值的纸币和硬 币是等值的，如1元纸 币和1元硬币是等值的。
课堂小结
=
人民币的单位
有元、角、分。
=
=
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
你认识这些人 民币吗？
探索新知
1 (教材P53 例1)
人民币的正反面
数字“1”
国徽
正面 人民币编码
反面 印刷年份
探索新知
1 (教材P53 例1)
人民币的分类： 按质地分
纸币
硬币
探索新知
1 (教材P53 例1)
人民币的分类： 按单位分
1元 纸币
1元 硬币
人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》整单元PPT课件(共4课时)
五 认识人民币 第3课时 简单的计算（1）
课时目标
1.学会人民币单位间的换算，会进行 一些简单的计算；知道物品价格，通过简 单的加减解决问题。
2.通过购物活动，初步体会人民币在 社会生活、商品交换中的作用，并知道爱
一、复习 导入
5（ ）5元 2（ ）角
2（ ）6元 0（ ）角
（1 ）元1（ ）5 角 6 （ ）分
还可以先选定哪 本呢？
共11 元
共13 元
共12 元
二、互动 新授
共11 元
共14 元
共13 元
5元＋8元＝ 13元 我6们元遇＋到7这元些＝问 题1要3元有顺序地考
虑问题，这样不 容易发生重复或 者漏掉的错误。
三、巩固 练习
1.
7+9=16 （元）
三、巩固 练习
2.
四、课堂 小结
计算元、角、分的加减法时，相同 单位上的数才能相加减，即元和元相加 减，角和角相加减，分和分相加减；单 位不同时，要统一单位后再进行计算。
练习
1.
3
9
5 5
2 8
26 14 69
三、巩固 练习
2.
3元＋9元＝ 12元
2元2角－1元＝1 元2角
三、巩固 练习
3.
1
6
2
9 2
四、课堂 小结
掌握人民币单位间的进率，1元＝10角， 1角＝10分。 进行简单加减时，要在货币单位统一 的情况下进行。
五 认识人民币 第4课时 简单的计算（2）
二、互动 新授
怎么想 呢？
先想1元可以换 成几个1角，再 想……
12
1元就是10角 ， 10角＋2角＝ 12角。
二、互动 新授
认识人民币PPT课件
想一想：
1元可以换几个5角，几个2角？
2元可以换几个1元，几个5角， 几个2角，几个1角？
游戏：模拟购物
出示一些学习用品、生活用品和玩具(在每件物品的下面有 一个小口袋，在购物时把钱放进去)
(1)选出三个柜长 (2)学生随意购物(看清价格后，购1元可以换（ ）个5角，（ ）个2角？
2元可以换（
）个1元，（ ）个5角，
（ ）个2角，（
）个1角.
中国是茶的故乡，茶是有益健康的中国饮料。
人们在长期的饮茶实践中，逐渐形成了独特的茶文化。 唐陆羽著《茶经》，书中详细地论述了茶的形状、品质、 产地、采制、烹饮等方法及用具等，是我国第一部关于 茶的专著。著名的龙井茶产地杭州，在西湖畔建有茶叶 博物馆，供人们参观。
日本茶壶
千年来，我们的祖先为后代留下的茶诗、茶词，不下数千首。中国历代咏 茶诗词具有数量丰富题材广泛和体裁多样的特征，是中国文学宝库中的一 支奇葩。这些茶诗茶词既反映了诗人们对茶的宝爱，也反映出茶叶在人们 文化生活中的地位。
茶叶与陶瓷、丝绸并称为中国三大特产而名扬中外， 成为中国的代名词。
中国的茶文化
俄罗斯茶壶
认识人民币 第一课时
参观文具店回答问题
(1) 谁能说说文具店有什么文具？价钱是多少？ (2) 你们喜欢这些文具吗？可是用什么买呢？
1、操作
将桌面上的人民币拿出，先自己认一认，再在小组内交流， 看誰认得多。
2、、观察这人民币，你发现了什么？
人民币的单位有元、角、分。
小游戏：
1）我指人民币，你举起与我相同的人民币 2）我说面值，你举起起相应的面值 3）我说颜色，你来回答
人教版认识人民币ppt完美版1
硬币: 1元
5角
1角
1元 1角 5角 5分 2分 1分
按人民币单位来分
一元纸币
一元硬币
它们都是一元的人民币
按人民币单位来分
一角纸币
一角硬币
它们都是一角的人民币
五角纸币
五角硬币
它们都是五角的人民币
按人民币单位来分
1分 硬币
2分 硬币
5分 硬币
人民币的单位有元、角、分
＝ 1元=10角
＝ 1角=10分
2.写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 3 ）角
（ 1 ）元（ 8 ）角
（ 5 ）元（ 3 ）角
•
本节课的内容是在学生学习整数、百 分数的 意义和 计算的 基础上 进行教 学的,本 节课的 内容是 学习和 理解纳 税的相 关知识 。在这 节课的 教学中,不仅要 了解纳 税的含 义和重 要意义 ,还要 懂得什 么是应 纳税额 和税率,能根据 具体的 税率计 算,更要 在教学 中使学 生通过 数学知 识的学 习感受 到数学 与生活 的紧密 联系,激发学 习的兴 趣,增强 法制意 识,从小 养成依 法纳税 的意识 。通过 计算税 款的过 程加深 对社会 现象的 理解,提 高学生 动手解 决问题 的意识 和能力 。
•
教学目标
•
1.通过对纳税的含义和意义的理解,学 习掌握 应纳税 额和税 率的含 义,并能 计算应 纳税额 。
•
2.通过计算应纳税额,培养学生独立观 察思考 能力和 动手能 力,激发 学生学 习数学 的兴趣 。
•
3.通过计算应纳税额知道依法纳税是 每个公 民的义 务,对学 生进行 法制教 育,提高 依法纳 税的意 识。
nǐ rèn shí zhè xiē rén mín bì mɑ qǐnɡ xiě chū tā men de miàn zhí
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举手发言：说一说1角纸币和1角硬币分别有什么特点？
1角纸币
1角硬币
探究新知
认识其他人民币
5分硬币
2角纸币
2分硬币 1分硬币
探究新知 小组讨论：这些人民币怎样分类？分
1角
1角 1分
探究新知 小组讨论：这些人民币怎样分类？
1元 元
5角
5分
2分
角
1角
1分
分
探究新知
元
角
分
（ 4 ）元（ 2 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
（ 3 ）元（ 8 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
（ 1 ）元（ 5 ）角 （ 1 ）元（ 1 ）角
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
人民币
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
人民币的兑换
1元=10角
1角=10分
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
人教版 数学 一年级 下册
5 认识人民币
认识人民币（1）
情境导入
你知道这些有什么用吗？
这些是什么？
情境导入 你们在生活中有过这样的经历吗？
两个练习本和一个 文具盒，一共……
情境导入 你们在生活中有过这样的经历吗？
需要买2张 票……
情境导入 你们在生活中有过这样的经历吗？
阿姨，我来买 份晚报。
人民币在我们生活中随处可见， 我们一起来了解它们吧。
探究新知 说一说：大家认识这些人民币吗？
纸硬 币币
探究新知
认识1元人民币
举手发言：说一说1元纸币和1元硬币分别有什么特点？
1元纸币
1元硬币
探究新知
认识5角人民币
举手发言：说一说5角纸币和5角硬币分别有什么特点？
5角纸币
5角硬币
探究新知
认识1角人民币
（ 2 ）元（ 5 ）角 （ 2 ）元（ 2 ）角
课堂练习 填一填。 1角=（ 10 ）分 1元=（ 10 ）角 40角=（ 4 ）元
20分=（ 2 ）角 10角=（ 1 ）元
5元=（ 50 ）角
课堂练习 连一连。
1分 1角 5分 5角 1元
课堂练习 摆出下列的钱数。 2元5角
3元6角
课堂练习 数一数，填一填。
人民币的单位是元、角、分。
探究新知
小组活动： 1.拿出上课前准备好的模拟人民币。 2.用这些“人民币”与同学进行“换钱”游戏。 3.思考：你们的交换结果是公平的吗？你们 是怎么做到公平交换的？
探究新知
=
1元=（ 10 ）角
=
1角= （ 10 ）分
课堂练习 写出下面钱数
（ 1 ）元（ 2 ）角 （ 7 ）角（ 8 ）分