我心目中的好老师PPT课件
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怎样做个好老师(幻灯片)PPT课件
2021
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“教师本身就是课程。其实，无论是新课程 还是旧课程，只要教师是一个不断学习的 人，是一个善于思考的人，他的课堂就一 定精彩。最好的教育理念不一定是最新的， 往往是永恒的。” ——朱永新
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三、胸怀理想 充满激情
“人之所以能挺立、行走，关键是脊柱在起 作用。理想就是坚强的脊柱。”
教育并不是有了爱就有了一切，教育中真 正的爱必然包含着对学生的严格要求，乃 至必要的合理惩罚。
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二、教育工作者首先是个学习者
良好的教学能力 ;优秀的言语表达能力 ;敏锐的教 育观察力
不仅要精通本专业的知识，还应不断拓宽知识面， 厚积方能薄发，有了丰富的知识积累，到课堂才 有左右逢源的能力和驾驭课堂的本领，才能把学 生导入知识迷宫去探求。如果一涉及到课外迁移 之处就捉襟见肘，除了教几句教参上的话便无话 可说，老师讲得平板枯燥，学生听得索然寡味， 那么，就会连基本教学任务都难以完成，更不要 说教学改革和培养学生创新能力了，难怪有时会 听到学生说：“一看见这老师就想睡觉。”
设定近期目标并努力达成。 面带笑容走进教室。 教室的职业倦怠现象相当严重。
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四、自信自强 不断挑战自我
“上帝只拯救能够自救的人。”（西谚） “当你肚饿口渴时，我的饮食不能填你想大小便时，你必须亲自解决，我一 点也帮不上忙；最后，除了你自己之外， 谁也不能驮着你的身子在路上走。” 要有忧患意识（自加压力）。
2021
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好教师的标准
学生喜欢你 学生喜欢你所教的学科 学生在你所教的学科上有成就 专业智慧 人格魅力 身怀绝技
合格 优秀 特级 合格 优秀 特级
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一、热爱教育事业是热爱生活的表现
初二写人作文《我心目中的好老师》1600字(共36页PPT)
初二写人作文《我心目中的好老师》
放学 等
了，她又陪着我们在班里
写作业，并且检查我们所有科
目的背诵，我此时此刻真正的看到
老师 了
的美，是我以前从未见过
的，这是一种高贵、优雅、纯洁、伟 大、无私、朴实、默默无闻、由内而 外真正的美丽。李老师内在的美由内
而外的散发出了，令我敬佩不已，
还让我明白了，帮助别人是最快乐的， 当别人快乐时，我们也会快乐，帮助 别人也是一种美德。
望，不能让老师付出的心血和汗水白
光彩 白流失，我们要为七四班争
，
为老师争光彩，为自己争光彩。
关键词：更为重要,一件,一辈
子,不会,忘记,李老师,我们,班里, 那时,我们,第一次,看见,平时,一向, 笑容满面,李老师,而且,为了,学生, 老师,哭声,我们,四班,一位,学生, 心灵,我们,从今以后,更加,努力学 习,奋发向上,李老师,我们,付出,许 多,心血,汗水,我们,不能,老师,失 望,不能,老师,付出,心血,汗水,白 白,流失,我们,要为。
时 很严格，尤其是在临近考试的
候，李老师比我们还着急和担心，
给我们增加了午读，她每天也第一个 来班里督促我们的午读，让我们又读
又背，利用一切的时间让我们
复习，迎接考试。
关键词：记忆忧新,不管,我们,
临近,考试,还是,平时,学习,李老师, 我们,严格,尤其,临近,考试,时候, 李老师,我们,着急,担心,我们,增加, 午读,每天,第一个,班里,督促,我们, 午读,我们,利用,一切,时间,我们, 复习,迎接,考试。
憔悴,疲惫不堪,面孔,不由得,流泪, 李老师,心地善良,负责,任的,老师, 为了,班级,管理,每天,我们,很多, 道理,表扬,优点,指出,缺点,教育, 我们,确立,正确,目标,养成,良好习 惯,一个,优秀。
感恩教师 PPT课件
今天深夜啊灯光仍在亮 啊,每当想起你您
呕心沥血您在写教材 敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
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感 恩 老 师
你知道哪些有关教师的感人事迹？
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张丽莉，1983年 生，是佳木斯市 第十九中学的语 文教师
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生活中的张丽莉老师
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2012年5月8日20 时38分，在佳木斯 市胜利路北侧第四 中学门前。一辆客 车在等待师生上车 时，因驾驶员误碰 操纵杆致使车辆失 控撞向学生，危急 之下，教师张丽莉 将学生推向一旁， 自己却被碾到车下， 造成双腿截肢，骨 盆粉碎性骨折，另 有4名学生受伤。
❖ 神圣一点说，教师是天底下最光辉的职业；纯真一点说， 教师是孩子王。一个家长说，教师一天到晚在收钱；又 一个家长说：我孩子成绩好，是因为他聪明；还有一个 家长说：我儿子成绩差，都是老师不会教。
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。
甜苦
累辣
酸 老师
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讲尊师的故事
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——宋代著名理学家杨时求学的故事
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周恩来
张伯苓
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1959年春的一天，朱德 同志在云南政治学校礼堂看 戏。开演前，朱德同志正和 身边观众谈话。这时，一位 耄耋的老人由服务员引了进 来，朱德一眼便认出这位老 人原是自己早年在云南陆军 讲武堂学习时的教官叶成林， 急忙起身上前，立正敬礼。 礼毕又紧紧握住老人的双手， 亲切地呼唤：“叶老师!”， 然后请叶老入座，待老人坐 定后他才坐下。
当作为民办教师的他刚拿起教鞭的时候，他所在
的孔荣小学没有老师，学生也流失得差不多了。他做 的第一件事就是把辍学的孩子劝回来。
他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双
学生心目中喜欢的老师PPT幻灯片29页PPT
学生心目中喜欢的老师PPT幻灯片
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。—ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。—ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
努力成为学生眼中的好老师PPT
终不能解决。
学生喜欢什么样的老师？
美国著名教育家保罗·韦地பைடு நூலகம்士花了40年时
间，收集了9万封学生所写的，“关于他们心 目中喜欢怎样的老师”的信，从中概括出作
为好教师的12种素质。
学生眼中好教师应具备 的12种素质： 友善的态度； 尊重课堂内每一个人； 耐心； 兴趣广泛； 良好的仪表； 公正； 幽默感； 良好的品性； 对个人的关注； 伸缩性； 宽容； 有方法。
九、 对个人的关注。
“生活不是缺少美，而是缺少发现”。一 个关爱学生的好老师要有一双慧眼，拨开云雾， 发现学生的优点，欣赏学生的美，并且不吝啬 他的表扬。一双手十个指头有长有短，但每个 却都有用处，缺一不可。每个学生都有自己的 闪光点，有的学生成绩不算优秀，但动手能力 极强；有的天生乐于助人，一副热心肠；有的 热爱劳动，关心集体，优秀的教师经常欣赏学 生，学生会由此取得信心，获得学习的动力。 学生的“闪光点”无处不在，老师应处处留心， 而不能因学习的好坏而泯灭了他们其他方面的 热情。
捧着一颗粒任劳任怨的“耐心”， 遇到烦事、忙事，急事泰然处之，三思 而行，辅导 差生要耐着性子，一遍、两 遍……，不厌其烦地讲解，直到学生彻 底领悟清晰为止，教育后进生时，教师 要淳淳教导，晓之以理，动之以情，持 之以恒。
四、 兴趣广泛。
作为一名教师，不能只限于自己掌握的 知识，应该全面了解和掌握更多的知识， 应该有广泛的爱好，还要有对其它方面的 兴趣，这样在教学中，自己就会处于一种 主动的地位，就能把握全局。作为教师有 了广泛的兴趣、爱好，懂得更高更新的东 西，才可能与学生建立起各种联系，学生 才有可能信服于我们，与我们讲心里话， 我们才能了解学生的心理活动，才能更有 效地做好教师工作，才能和学生建立起沟 通的桥梁。
21 我最好的老师1ppt课件.ppt
2013年12月28日，第十二届全国 人大常委会第六次会议表决通过了《关 于调整完善生育政策的决议》，一方是 独生子女的夫妇可生育两个孩子的单独 两孩政策依法启动实施。
2014年1月27日，《新闻联播》播出了一篇新闻报道，新 闻报道的题目为《李克强在火车上召开扶贫开发会议强 调，以更大的决心继续向贫困宣战，决不能让贫困代代 相传》。在这篇新闻报道中有这样一句话：“李克强说， 要通过整体开发，创造有利于造血式扶贫的大环境，推 动精准扶贫更有效；要对不具生存条件的地方进行整体 搬迁，通过发展小城镇，一方面不把扶贫资金投到那些 该搬迁的村，避免浪费，另一方面，使搬迁群众享受城 里人一样的公共服务；要协调扶贫、城镇化、交通等规 划，加快发展中西部交通，特别是铁路，带动产业转移 和脱贫；要合理划分中央、地方扶贫事权，整合扶贫资 金，尽可能‘打捆’，由地方统筹使用，使扶贫更有针 对性，一个一个拔掉穷根子。”
第21课 我最好的老师
R 六年级下册
新课导入
谈谈自己心Байду номын сангаас中好老师。
自学提示
• 1、把课文读正确，读通顺，读流利。 提示：不懂笔墨不读书哦
• 2、边读边思考： 第一堂课后，怀特森老师给“我们”
留下了怎样的印象？
之所以我认为怀特森先生是最好的老师， 是因为他让“我”明白：不迷信书本，也不要 迷信权威，要大胆地想象，勇于探索！
（不仅……还…… 不但……而且……）
他是一个很有个性 的人，教学方法独特， 常常有出人意料的举动。
怀特森先生让我还有我的同学明白了一个 重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。
如果把这句话中的“迷信”换成“相信”， 你们看行不行？
那么，文中的权威指谁？我们生活 中的权威有哪些？
学生心目中喜欢的老师ppt课件
1、解题能力差，课后辅导不到位； 2、课堂教学能力差 （1）备课不充分—拿来主义； （2）教学方法单一——满堂灌 3、不尊重学生，缺乏沟通能力。 4、自负的老师
17
根本原因： 1、缺乏主动性； 2、缺乏学习意识； 3、不愿意接受别人或难接受别人的建议；
归根结底：缺乏责任感！
18
谦虚是一种美德； 礼貌是一种素养； 敬业是一种责任； 成功是一种习惯！
师才会解题，英语老师才懂英文
11
8.良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走 进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。 你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整 洁，事事都安排的有条不紊。她长得并不漂 亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽 力使自己显得自然。”
9.良好的品性。“我相信她与其他人一样会 发脾气，不过我从未见过。”
我们应设法使知识本身吸引学生！
12
10.对个人的关注。“老师只和好学生谈话, 难道他不知道我也正在努力吗？”
[案例5]“这次考试进步很大”
做为一名教师，不应该以学生的表现来确 定我们应该关注的对象；在教育过程中，每一 位学生都应该成为我们关注的对象！
13
11.有方法。“当她蹲着的时候我发现她 更高大”
——霍杰茨 太阳已经升起，其中省略十五个字，你明白的！
26
27
23
四、与在座各位共享几句话
1、不要太把自己当回事，也不要太不把自己 当回事！荣誉属于过去，重要的是我们要把今 天做好！ 2、在责问别人为你做了什么之前，先想想 自己为别人做了什么！ 3、先做你自己该做的，再做你喜欢做的！
24
教育是一个没有顶峰 的事业，只有更好没有最 好！
25
[结语]
清晨，非洲的瞪羚醒来， 它知道自己必须跑过跑得最快的狮子，否则就会被 吃掉。 清晨，非洲的狮子醒来， 它知道自己必须跑过跑得最慢的瞪羚，否则就会饿 死。 无论你是狮子还是瞪羚，这都无关紧要， 当太阳升起时，你最好就开始奔跑。
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根本原因： 1、缺乏主动性； 2、缺乏学习意识； 3、不愿意接受别人或难接受别人的建议；
归根结底：缺乏责任感！
18
谦虚是一种美德； 礼貌是一种素养； 敬业是一种责任； 成功是一种习惯！
师才会解题，英语老师才懂英文
11
8.良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走 进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。 你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整 洁，事事都安排的有条不紊。她长得并不漂 亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽 力使自己显得自然。”
9.良好的品性。“我相信她与其他人一样会 发脾气，不过我从未见过。”
我们应设法使知识本身吸引学生！
12
10.对个人的关注。“老师只和好学生谈话, 难道他不知道我也正在努力吗？”
[案例5]“这次考试进步很大”
做为一名教师，不应该以学生的表现来确 定我们应该关注的对象；在教育过程中，每一 位学生都应该成为我们关注的对象！
13
11.有方法。“当她蹲着的时候我发现她 更高大”
——霍杰茨 太阳已经升起，其中省略十五个字，你明白的！
26
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23
四、与在座各位共享几句话
1、不要太把自己当回事，也不要太不把自己 当回事！荣誉属于过去，重要的是我们要把今 天做好！ 2、在责问别人为你做了什么之前，先想想 自己为别人做了什么！ 3、先做你自己该做的，再做你喜欢做的！
24
教育是一个没有顶峰 的事业，只有更好没有最 好！
25
[结语]
清晨，非洲的瞪羚醒来， 它知道自己必须跑过跑得最快的狮子，否则就会被 吃掉。 清晨，非洲的狮子醒来， 它知道自己必须跑过跑得最慢的瞪羚，否则就会饿 死。 无论你是狮子还是瞪羚，这都无关紧要， 当太阳升起时，你最好就开始奔跑。
《我心中的老师》课件
《我心中的老师》PPT课 件
这个课程介绍我心目中最敬佩的老师，以及他们对我的成长产生的影响。
引言
1 个人写作背景介绍
我是一名学生，对老师有深厚的感情。
2 我心中的老师的意义
我的老师曾经教会过我很多东西，帮助我成长。
我的语文老师
姓名、职称、教龄介绍
张老师，高级教师年的教龄。
2
她的特点和优点
充满激情，引领学生发现科学中的奇妙。
3
她给我带来的启示和影响
她教会我在日常生活中观察事物，并激发我的好奇心。
我的体育老师
姓名、职称、教龄介绍
王老师，高级教师，拥有10年的 教龄。
他的特点和优点
热情，关心每个学生，并关注他 们的身体健康。
他给我带来的启示和影响
他会与学生分享他的经历，并教 会我尝试新的运动项目。
结语
1 对我的老师们的感激
之情
2 对那些还在追求自己
梦想的老师们的鼓励
3 课程总结及回顾
通过这个课程，我再次意识
我将记住他们对我的帮助，
我的老师们鼓励我走自己的
到老师对于我们的人生有着
并不断努力。
路，我也会向他们传递这种
至关重要的作用。
精神。
慷慨激昂，有耐心，能够启发 学生。
她给我带来的启示和影响
她教我如何批判性思考，并鼓 励我写作。
我的数学老师
姓名、职称、教龄介绍
李老师，中级教师，拥有8年的教 龄。
他的特点和优点
思考清晰，具有足够的耐心。
他给我带来的启示和影响
他教会我如何理解数学，而不是仅 仅掌握计算方法。
我的科学老师
1
姓名、职称、教龄介绍
这个课程介绍我心目中最敬佩的老师，以及他们对我的成长产生的影响。
引言
1 个人写作背景介绍
我是一名学生，对老师有深厚的感情。
2 我心中的老师的意义
我的老师曾经教会过我很多东西，帮助我成长。
我的语文老师
姓名、职称、教龄介绍
张老师，高级教师年的教龄。
2
她的特点和优点
充满激情，引领学生发现科学中的奇妙。
3
她给我带来的启示和影响
她教会我在日常生活中观察事物，并激发我的好奇心。
我的体育老师
姓名、职称、教龄介绍
王老师，高级教师，拥有10年的 教龄。
他的特点和优点
热情，关心每个学生，并关注他 们的身体健康。
他给我带来的启示和影响
他会与学生分享他的经历，并教 会我尝试新的运动项目。
结语
1 对我的老师们的感激
之情
2 对那些还在追求自己
梦想的老师们的鼓励
3 课程总结及回顾
通过这个课程，我再次意识
我将记住他们对我的帮助，
我的老师们鼓励我走自己的
到老师对于我们的人生有着
并不断努力。
路，我也会向他们传递这种
至关重要的作用。
精神。
慷慨激昂，有耐心，能够启发 学生。
她给我带来的启示和影响
她教我如何批判性思考，并鼓 励我写作。
我的数学老师
姓名、职称、教龄介绍
李老师，中级教师，拥有8年的教 龄。
他的特点和优点
思考清晰，具有足够的耐心。
他给我带来的启示和影响
他教会我如何理解数学，而不是仅 仅掌握计算方法。
我的科学老师
1
姓名、职称、教龄介绍
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我心目中的好 老师
----七（6）班 2015.9.14
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3
您是默默奉献的大地，让我们在您 的身上快乐的成长；您是深蓝色的大 海，我们就是大海中的鱼儿。
您是一支钢笔，而我们就是一张张白 纸，是您在我们这些无知的白纸上写 满了字；让我们懂得了汉字怎么写； 让我们懂得了应该怎样做人；让我们 懂得了一定要有爱心；有学习好多的 知识，长大好报答父母和祖国。
• 我们学习，除了要有好老师 • 还得有好同学，好学生 • 你自问下你是班上的好同学，老师心目
中的好学生吗？
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• 1.上课认真听讲，“三不”：不睡觉不讲话 不搞小动作。
• 2.尊重老师尊重同学。不乱起哄，“尊重别 人就是尊重你自己”
• 3.文明礼貌，以学习为重，不忘锻炼自己
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20
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4
看了这两段文字你想对你 的老师说些什么？
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5
第三十一个教师节你做了什么？
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6
可有想起你以前教过你的老师吗？
.
7
有人说，老师是土壤，把知识化作 养分，传授给祖国的花朵，让 他为老师是一束烛光，光虽 微弱，但在黑暗中为我们照 亮了前方的道路，让我们不 必害怕，不必慌张。
生。
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谈谈我心目
中的好老师……
.
13
鲁迅
.
14
一感师
个激的 ，、之在 便给中我
——
是我，所 藤鼓最认
鲁野励使为 迅先的我我
生
。
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15
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16
好老师该是什么样子的了？
• 长得漂亮/帅？ • 温柔？ • 不布置作业？ • 一视同仁？ • 关心爱护学生？ • 等等等等。。。。
.
17
你是个好学生吗？
.
9
• 亦有人说，老师是一座知识的桥梁， 把我们带进奇妙的科学世界，让我 们充分发挥自己的奇思妙想。
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10
• 当我们不开心时，老师也是一把钥 匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我 们的心灵重新获得释放。 “春蚕 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”， 老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献， 不图回报。
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多少个日日夜夜里，他们不眠不 休，为我们批改作业直到天亮。 就连节假日，他们也在忙碌地 为我们准备课程计划。而且， 无论老师走到哪儿，让他们牵 肠挂肚的，永远是我们这些学