四年级期末复习重点归纳

四年级上册语文

☆每一单元词语盘点都要读熟，会听写：17、35、58、77、95、116、、156页。日积月累都要会背诵、默写：19、38；60、61、79；98、119；141、158页。

1、第一、二单元要求背诵的容：第1课3、4段；第3课7、8、1

2、13段；第5课全文；第6课全文；第7课7、8段；

默写第1课3、4段；第5课。

2、第三、四单元要求背诵的容：9、10、11、12课每一课的道理；13课全文；15课全文；16课第9段；默写13课2、

3、4段；15课1、2段。

3、第五、六单元要求背诵的容：17、18、20、22课全文；21课第3、5段；默写17课第1、4段；18课第3、4段；20课全文；21课第3、5段。

4、第七、八单元要求背诵默写的容：25课第7、16、17段；26课第6、7、8、9、10段；28课道理；29重点句；31课重点句。

第1单元课文（写景）体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。

1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。

2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

3、鸟类众多的鸟的天堂。

4、绚丽多彩的火烧云。

1、《观潮》：本文记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮

来时、潮头过后（这也是课文的顺序）的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

背诵3、4段。

易错字：蒙、薄、昂、鼎

词语积累：

写声音：人声鼎沸、风号浪吼

写形态：风平浪静、水天相接、浩浩荡荡、漫天卷地

重点句子理解：

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”

（这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是

奇特、雄伟、壮观的景象。）

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。

（这句话用了比喻的方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是“天下奇观。”）

2、《雅鲁藏布大峡谷》被称为：“植物类型博物馆”和“动物王国”，是世界最

深最长的河流峡谷。易错音：秘鲁（bìlǔ）

3、《鸟的天堂》作者是巴金。代表作《激流三部曲》、《爱情三部曲》等。作者

两次去鸟的天堂。第一次是在傍晚的时候，这次他没有看到鸟，只看到了高大茂盛、充满生机的大榕树。这部分重点刻画大榕树的美丽：先写远看大榕树的情景，再写近看榕树时枝干、树根和绿叶的情态，展示出大榕树的勃勃生机。第二次是在照耀下的早晨，见到了鸟飞鸟鸣的热闹情景。写了鸟声、鸟影，让人应接不暇；鸟的形态（形状、颜色）——大、小、花、黑；还写了鸟的各种姿态——叫、飞、扑；最后又写了一只画眉鸟，采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景。从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿数量众多、种类繁多，而且分明感受到了它们生活的自由和快乐。表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美背诵7、8、12、13段，13页课后习题。

易错音：应（yìng）接不暇不可计数（shǔ）的（dí）确

不禁（jīn）兴奋(xīng）树干（gàn）

填标点：昨天是我的眼睛骗了我（）那（）鸟的天堂（）的确是鸟的天堂（）

易错字：灿、规、耀、隙、暇。寂寞

重点句子理解：

（1）我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。（说明榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间。）

（2）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（让我们感受到大榕树枝叶茂盛，充满生机，给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。）

（3）为什么“鸟的天堂”有的地方加引号，有的地方没加引号？（加引号

的“鸟的天堂”指大榕树，是一种特殊称谓，没加引号的“鸟的天堂”是指在作者心里，大榕树的的确确是鸟的天堂。）

4、《火烧云》是著名女作家萧红，课文写了火烧云上来和下去的全过程，主要

写了火烧云的颜色变化和形状变化。

第2单元课文（观察）

1、嫩绿的爬山虎。

2、不肯随遇而安的蟋蟀。

3、不轻易改变自己想法的格纳。

5、《题西林壁》作者是（宋）朝的（轼）。本诗前两行，是对庐山（雄奇壮观、午姿百态景象）的赞美，后两行蕴含着（人生的哲理）。即：（要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须在客观的立场上）正如俗语所说：（当局者迷，旁观者清）作者从（横、侧、远、近、高、低）六个地点和角度各不相同，题目中，“题”的意思是（书写、提写）。背诵两首诗注释，诗句解释。《游村》本诗作者是（宋）朝（陆游）。诗中前两行表现了农家人的热情好客。（足）字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）（写景中寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句）概括成一个成语是（绝处逢生）。

6、《爬山虎的脚》，本文作者（叶圣）。作者通过（触、变、巴、拉、紧贴）等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。

易错字音：空（kòng）隙均匀（jūn yún）重（chóng）叠触着（zháo）墙叶茎（jīng）蛟（jiāo）龙全文背诵。

7、《蟋蟀的住宅》，本文作者是（法国）昆虫学家（法布尔）。他用（30）年的时间观察昆虫，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的（《昆虫记》）。本文采用了（拟人）的手法，体会到了蟋蟀（吃苦耐劳，不肯随遇而安）的特点。

易错字：慎（shèn）重搜（sōu）索堤（dī）岸耙（pá）扫扒（b ā）土骤（zhòu）雨隐蔽（bì）粗糙（cāo）叩（kòu）门

8、《世界地图引出的发现》是在1910年，（格纳）发现了大陆漂移。

第3单元课文（写童话）