小学英语个单元词汇及句型
新人教版(PEP)小学英语六年级上册各单元知
新人教版 (PEP) 小学英语六年级上册各单元知识点总结人教版(PEP) 小学英语六年级上册单元知识点Unit 1 How can I get there一、主要单词：museum 博物馆bookstore 书店cinema 电影院turn 转弯left 向左right 向右hospital 医院post office 邮局science 科学straight 笔直地crossing 十字路口二、习惯语搭配：post office 邮局science museum 科学博物馆pet hospital 宠物医院Italian restaurant 意大利餐馆Beihai Park 北海公园Palace Museum 故宫博物院go straight 直走turn right/left 右/左转next to 挨着in front of...在...前面near the park 在公园附近on Dongfang Street 在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下Follow me, please! 请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点？···在哪儿？答语：It 's + 表示地点的词语。
它···。
2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？同义句型：Can you tell me the way to + 地点？Where is + 地点？Which is the way to + 地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。
···转。
at the cinema at the corner near the post office...五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？It ' s next to the hospital. 它与医院相邻。
四年级上册一至三单元英语单词及句型
四年级上册一至三单元英语单词及句型四年级上册一至三单元英语单词及句型四年级是小学阶段的重要学习阶段，英语学科也同样是小学课程中的重点之一。
本文将介绍四年级上册一至三单元英语单词及句型，在学习英语时，这些单词和句型都是必不可少的。
一、Unit 11. apple2. banana3. pear4. orange5. What’s this? It’s an apple.6. What’s that? It’s a banana.7. Is this a pear? Yes, it is. / No, it isn't.以上是Unit 1中出现的单词和句型。
其中apple, banana, pear和orange 都是水果的名称，对于初学者来说是必备的基础单词。
二、Unit 21. cat2. dog3. rabbit4. fish5. I have a cat.6. Do you have a dog? Yes, I do. / No, I don’t.7. What do you have? I have a rabbit and a fish.Unit 2中出现的单词和句型主要涉及到宠物和问询，对于学生来说是一些生活常识和实用表达。
三、Unit 31. book2. pen3. ruler4. eraser5. Let’s read a book.6. Can I borrow your pen? Sure, here you are.7. This is my ruler. That is your ruler.Unit 3中的单词集中在文具类别，在学习英语中，文具单词是基本中的基本，这也是为日后英语写作和阅读做铺垫。
以上是四年级上册一至三单元英语单词及句型的介绍。
这些单词和句型都是学生们初步学习英语时必须掌握的基础知识。
学生们在学习英语过程中，应该充分利用课余时间，多加练习，争取在不久的将来能自如地运用这些单词和句型，为日后的英语学习打下良好的基础。
小学英语人教PEP四年级上册单词和句型汇总(分单元编排)
四年级英语上册单词和句型Unit 1 My classroom【必背单词】classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画door门floor 地板computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子near 距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助【必背句型】1.Where is it? (它在哪儿？）It’s near the window. (它在窗户的旁边）2.What’s in the classroom? (教室里有什么？）One blackboard, one TV, many desks and chairs. (一块黑板,一台电视,许多的桌子和椅子。
）3.Let’s clean the classroom! (我们打扫教室吧。
）OK. (好。
）4.Let me help you. (让我帮你吧！）Thank you. (谢谢你。
）5.We have a new classroom. (我们有一个新的教室。
）Really? 真的吗？Unit 2 My schoolbag【必背单词】schoolbag 书包Chinese book 语文书English book 英语书maths book 数学书storybook 故事书candy 糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙lost丢失so much非常的cute可爱的【必背句型】1.I have a new schoolbag .我有一个新书包。
I have an English book and a Chinese book .我有一本英语书和一本语文书。
2.What’s in your schoolbag? 你书包里有什么？An English book , a maths book , three storybooks and ...一本英语书，一本数学书，三本故事书和……3.What colour is it / (are they) ? 它/（它们）是什么颜色的？It’s /( They’re ) blue and white. 它/（它们）是蓝白色的。
小学英语人教版PEP五年级下册1-6单元知识点总结
Unit1 My day一、基本句型1.询问什么时候做某事：- When do you ……？你什么时候……？- I usually…at …. 我通常在…（点钟）…。
例：-When do you eat breakfast?-I eat breakfast at 7:00.2.What do you do on the weekend?你周末做什么？- I +频率副词+周末活动+时间。
或Sometimes I+周末活动例句：I sometimes go shopping with my mum on the weekend.(周末我时候和妈妈一起去购物）二、知识点：1.频率副词：always(总是，一直）>usually（通常）>often（经常）>sometimes（有时）2.只有Sometimes可以放在句首。
（Sometimes I cook dinner.)3.On the weekend 在周末on Saturdays 在周六on Sundays在周日（别忘加s)Unit2 My favourite season1.-Which season do you like best? （你最喜欢哪个季节？）Why？（为什么）-I like +季节+ best.(I like spring∕summer∕fall∕winter best) Because ___________.(因为)或：-What‘s your favourite season? -My favourite season is spring∕summer∕fall∕winter.2.-Why do you like winter best？(你为什么最喜欢冬天？) -Because______.二、知识点：1.leaf(树叶）：复数leaves2.W,W真神奇，问出许多大问题。
what，what，问“什么”，when,when,问“时间”，where，where，问“哪里”，which，which，“哪一个”，why,why,“为什么”.Unit3 My school calendar补充：1.Dragon Boat Festival 龙舟节或端午节（农历五月五日）一般在阳历6月2.月份首字母大写。
小学四年级下册英语第一单元重点单词+句型
第一单元重点单词+句型Unit1My school一、核心词汇1.与学校相关的名词：school学校；library图书馆playground操场；homework作业；class班;班级2.数词：forty四十3.短语：teachers office教师办公室；computer room计算机房art room美术教室；music room音乐教室；next to在……近旁on the first floor在一楼；on the second floor在二楼二、了解词汇1.其他与学校相关的名词：classroom教室；gym体育馆2.其他数词：one一；two二；three三；ten十3.短语：close to挨着……；on the third floor在三楼on the fourth floor在四楼；read a book看书play football踢足球；water the flowers浇花三、核心句型1.——Where’s the teachers’office?教师办公室在哪里？——It’s on the second floor. 它在二楼。
解读:Where is ?意思是“……在哪里?”用来询问某人或某物的位置。
第一单元重点单词+句型举一反三：——Where is your classroom? 你们的教室在哪里?——It’s on the first floor. 它在一楼。
2.——Is that the computer room?那是计算机房吗?——No,it isn’t.It’s the teachers’office. 不,不是。
它是教师办公室。
解读:“Is that…?是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句型。
肯定回答用“Yes,it is.”,否定回答用“No,it isnt.”。
举一反三：——It this your art room?这是你们的美术教室吗?——Yes,it is. 是的,它是。
人教版小学六年级上册英语知识点【各单元】
人教版小学六年级上册英语知识点【各单元】by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则go to school 去上学 get to 到达 get on上车 get off下车Stop at a red light. 红灯停 Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行二、重点句型：1.How do you go to school? 你怎么去上学?ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。
有时候骑自行车去。
3.How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到达中山公园?4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
三、重点语法：1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和 US 都是美国的意思。
另外America也是美国的意思。
6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. ( go to school除外。
)7、How do you go to …?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …?8、反义词：get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的)because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的)9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course10、频度副词：always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候ne*er 从来不针对练习I.中英互译：boat_________ taxi_______ motorbike _______ bus _______地铁轮船飞机火车附近走路骑单车上学because_______ by car _______ sometimes________ often________II.用in,on,under,by,near填空。
2023年精通版小学英语3-6年级下册各单元知识点归纳汇总
精通版小学英语3-6年级下册各单元知识点归纳汇总三年级下册Unit Let’s go to school.一、核心词汇school 学校classroom 教室textbook 课本storybook 故事书Chinese book 语文书English book 英语书exercise book 练习本notebook 笔记本desk 课桌chair 椅子二、了解词汇nice 令人愉快的see 看见again 又,此外,再一次glad高兴的guess猜look 看new 新的三、核心句型1. Let’s go to school. 咱们去上学吧。
解读:这是表示提出建议的句子。
举一反三: Let’s go to the classroom. 咱们去教室吧。
Let’s have a talk. 咱们谈一谈吧。
2. I have a new textbook. 我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三: I have a new storybook. 我有一本新故事书。
I have an old English book. 我有一本旧英语书。
3. What’s in my bag? 我的书包里面有什么?解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三: —What’s in your hand?你的手里有什么?— A Chinese book and an English book. 一本语文书和一本英语书。
—What’s in my pencil-box? 我的铅笔盒里面有什么?—Some pencils. 一些铅笔。
4. What’s on the chair? 椅子上面有什么?解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三: What’s on the bed?床上面有什么?What’s on my desk?我的课桌上面有什么?四、了解句型1. Nice to see you again. 很高兴再次见到你。
(完整)新版PEP小学英语三到六年级各单元重点单词与句型汇总,推荐文档
【单词】文具ruler(尺) pencil (铅笔) eraser(橡皮) crayon(蜡笔) bag (书包)pen (钢笔) pencil box ( 铅笔盒) book (书)【句子】1、 Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。
2、Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉3、I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。
4、-What’s your name ? 你叫什么名字？-My name’s John. 我叫约翰。
5、-Goodbye! 再见！-Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。
【单词】颜色red(红色的)green(绿色的) yellow(黄色的)blue(蓝色的) black(黑色的) brown (棕色的) white (白色的) orange (橙色的)【句子】1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。
-Good morning, Miss Green.早上好，格林小姐。
2、I see red.我看见红色。
3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。
4、-Nice to meet you.见到你很高兴。
-Nice to meet you, too.见到你也很高兴。
5、 Colour it brown!把它涂成棕色吧！【单词】身体部位face( 脸) ear (耳朵) eye (眼睛) nose(鼻子) mouth (嘴) arm (胳膊)hand(手) head (头) body (身体) leg (腿) foot (脚)【句子】1、--How are you?你好吗？--I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。
--Let’s go to school! 我们一起上学吧！2、 Look at me !看我！3、Very well, thanks.很好，谢谢。
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giraffe (长颈鹿) deer (鹿)
二、掌握以下句型
1、Look at the elephant!
Wow! It’s so big!
2、It has a long nose and a short tail.
3、Oh, it’s so funny!
4、You see. The giraffe is tall. The deer is short.
二、掌握以下句型
1、Where is my car?
2、On your desk?
3、It’s under the chair.
4、Excuse me, Amy.
5、Here you are! Thank you.
Unit 6：
一、听，说，认读以下单词
small (小的) big (大的)
long(长的)short (短的；矮的)
3、Oh! It's beautiful!
4、The black one is a bird.
5、Look at my new crayons!
6、Open it and see!
7、You have 16 crayons!
Unit 4
一、听，说，认读以下单词
peach (桃) pear (梨)
orange (橙子)
一、认读以下单词
father (父亲) dad (爸爸)（口语）mother (母亲) mom妈妈（口语）
man (男人) woman(女人)
grandmother（外）祖母grandma（口语）（外）祖母grandfather（外）祖父
grandpa（口语）（外）祖父
sister (姐妹) brother(兄妹)
4、Have some fruits.
5、I don’t like bananas.
Unit 5
一、听，说，认读以下单词
bus (公共汽车) bike (自行车)
taxi (出租车)jeep (吉普车)
desk(课桌)chair (椅子)
walkman (随身听)lamp (台灯)
your(你的；你们的)zoo (动物园)
4．Let's go to school!
5．Let's play!
6．This is my arm / nose….
7．Look at me.
8．Where is your ear / hand / nose / mouth?
Here it is.
Unit 3
一、听,说,认读以下单词
blue蓝色的, green绿色的,
1）教学的语言材料和课堂上的教学活动充分反映小学生所熟悉的生活，例如My family, My school及周围环境和社会生活。这些语言教学内容的安排由近及远、由小到大、由简到繁、逐渐展开。
2）教学内容能引起学生的兴趣，通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感。
1、This is my friend, Wu Yifan.
2、Happy birthday!
Thank you.
3、How old are you?
I’m nine/eight/seven/….
4、Let’s eat the birthday cake/hot dog/hamburger.
Great!
in(在......里面) me(我)
the(这个，这里)we(我们)
good idea(好主意)
have a look(看一看)
all right(好吧，好的)
good job(干的好)
look at(看)
二、掌握以下句型
1、What’s in the classroom?
2、This is Zhang Peng, our new classmate.
3、We have a new classroom,.
4、Let’s go and have a look.
5、It’s so big.
6、Where’s my seat?
7、It’s near the door.
8、The wall is white.
9、Let’s clean the classroom.
Unit２
一、听，说，认读以下单词
eye眼睛ear耳朵nose鼻子,
face脸mouth嘴body身体, leg腿finger手指foot脚,
hand手arm胳膊
二、掌握以下句型
1．Good afternoon!
2．This is John. / Mr. Black….
3．Nice to meet you (too).
My name's….
4. Good bye! / Bye! / See you.
5. I have a bag / ruler….
Me too.
三、认识Mike（迈克）/ Sarah（萨拉）/ John（约翰）等第一单元前一页上八个人物。
1、小学生身心发展的特点：
小学三年级至六年级的学生正处在9岁至12岁的少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，逻辑思维能力不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这些都是他们长身体、长体力的需求，他们坐不住，坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。这个年龄段的儿童学习外语具有许多成人甚至中学生所不具备的优越性，例如模仿力、记忆力、可塑性强等。
5、How many balloons/cakes/gifts/…?
6、This is for you!
Thank you.
三
年
级
下
册
Unit 1：
一、认读以下单词
boy (男孩)girl (女孩)
teacher (教师) student (学生)
this (这个)my (我的)
friend (朋友)nice (好的；愉快的)
fifteen(十五)sixteen (十六)
seventeen (十七) eighteen (十八)
nineteen (十九) twenty (二十)
how many (多少)
can (能够；可以) look at (看；瞧)
二、掌握以下句型
1、I have a new kite.
2、Let’s fly it!
5、Dad,you’re tall. I’m short.
6、You’re right.
四
年
级
上
册
Unit 1
一、听，说，认读以下单词
window(窗户) board(写字板)
light(灯，灯管) picture(画，图画)
door (门)computer(计算机)
classroom(教室)floor(地板)
3）创设情景、相互交流，开展多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。
4、一对多教学优势：
在传统的“大班制”教学中，教师很难照顾到各个学生，无法充分体现学生的主体地位，让每个学生都参与到教学活动中。实行一对多的“小班制”，有利于学生的主体地位的发挥，突出学生思维和实践，强调参与互动，更能较充分实现由教师的“教”向学生的“学”转变，为课堂教学中的动态交流、尝试体验、参与互动、激活创新提供了良好条件，增加了教师成功教学、学生主动学习的时间，提高了教与学的时效。
2、小学阶段英语课程的目的：
根据小学生的生理和心理以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
3、小学英语教学的特点：
let’s=let us (让我们) great (太好了) really (真地；确切地) and (和；并且)how (多么；怎么样)
二、掌握以下句型
Let’s watch TV. Great!
Unit 3：
一、听，说，认读以下单词
eleven (十一)twelve(十二)
thirteen (十三) fourteen (十四)
I’m=I am (我是)
good morning (早上好)
good afternoon(下午好)
meet (遇见；碰见)
goodbye (再见) too (也；太)
二、掌握以下句型
1、We have a new friendtoday.
2、This is my friend,Amy.
Unit 2
UK（英国）USA（美国）
Unit 4
一、听，说，认读以下单词
monkey猴子, dog狗, duck鸭, panda熊猫, cat猫, rabbit兔子
pig猪, elephant大象, bird鸟, squirrel松鼠, mouse老鼠, bear熊
二、掌握以下句型
1、Look! I have a panda.
Unit6
一、认读以下单词
顶级重要：
one一, two二, three三, four四,
five五, six六, seven七,eight八,
nine九, ten十
一级重要：
doll玩具娃娃, boat小船, ball球, kite风筝, balloon气球,