2021年自考助学情况自查报告
助学自检自查报告

助学自检自查报告一、引言助学自检自查报告旨在对助学工作进行全面的自我评估和检查,以确保助学工作的有效性和合规性。
本报告将对助学项目的目标、实施情况、成果和问题进行详细分析和总结,并提出改进建议,以促进助学工作的持续发展。
二、助学项目概述1. 项目名称:XXX助学项目2. 项目目标:提供经济难点学生资助,匡助他们完成学业并提高就业竞争力。
3. 项目实施方案:通过资助学费、提供奖学金、提供学习资源等方式支持受助学生。
4. 项目受益人群:经济难点学生,包括贫困地区学生、单亲家庭学生、残疾学生等。
三、助学项目自检自查情况1. 项目目标达成情况:- 经济难点学生资助率达到XX%;- 受助学生学业成绩稳步提升;- 受助学生就业率提高至XX%。
2. 项目实施情况:- 资助学费:按照资助标准,及时发放资助款项,确保学生能够顺利缴纳学费;- 奖学金评选:建立公正、透明的评选机制,确保奖学金的公平分配;- 学习资源支持:提供图书馆、电脑室等学习资源,匡助学生提高学习效果。
3. 项目成果评估:- 资助学生人数增加了XX%;- 受助学生的学业成绩明显提高;- 受助学生的就业率提高了XX%。
4. 问题分析:- 资金不足:由于经费限制,无法满足所有经济难点学生的资助需求;- 奖学金评选过程中存在不公平现象;- 学习资源不足,影响学生的学习效果。
四、改进建议1. 资金筹措:- 寻求更多的赞助和捐款,扩大助学项目的资金来源;- 探索与政府、企业等合作,争取更多的助学资金。
2. 奖学金评选机制改进:- 完善评选规则,确保评选过程公正透明;- 加强评审团队的培训和监督,提高评审质量。
3. 学习资源改善:- 增加图书馆藏书数量,丰富学生的学习资源;- 提供更多的电脑室和学习场所,满足学生的学习需求。
五、结论通过助学自检自查,我们发现了助学项目存在的问题,并提出了相应的改进建议。
我们将积极采取措施,解决资金不足、奖学金评选不公平和学习资源不足等问题,以提高助学项目的质量和效果。
自考助学自查报告

自考助学自查报告自考, 即自主招生考试, 是一种面向全日制普通高校在职人员的高等教育自学考试。
自考具有时间灵活、自主学习、独立考试的特点, 因此备受广大在职人员的喜爱与追捧。
本文将从我的自考助学情况进行自查, 总结自己在自学过程中的优点和不足之处, 并提出相应的改进措施。
一、自考助学情况概述本人是某企业的职工, 由于工作需要和个人发展的要求, 决定报考自考专业。
自考期间, 我通过学校的网上学习平台学习相关课程, 同时也参加了一些线下的授课班。
在学习过程中, 我积极配合学校的教学安排, 按时参加线上线下的统一教学活动, 并尽力完成教学任务。
此外, 我还积极参加各种实践活动和辅导班, 以提升自己的实际操作能力和学习效果。
二、自学优点1.学习目标明确: 自考对于在职人员来说, 工作和学习两者之间需要有一个明确的平衡。
在开始自学之前, 我制定了明确的学习目标, 以便更好地安排自己的学习计划。
2.自主学习能力强: 自考需要学员具备较强的自主学习能力。
我充分利用网络资源, 积极独立学习, 通过自学提高了我的学习能力和信息获取能力。
3.独立完成教学任务:在学习过程中, 我积极完成教学任务, 并按时提交作业和实践报告。
我注重动手实践, 通过实践来巩固理论, 提高学习效果。
4.掌握学习方法:经过一段时间的探索和实践, 我总结出了适合自己的学习方法。
比如, 我善于将知识点整理成思维导图, 通过梳理思路来强化记忆和理解。
三、自学不足之处1.时间管理不够合理: 自考需要同时兼顾工作和学习, 时间管理显得尤为重要。
然而, 在学习过程中, 我发现自己往往不能有效地管理好时间, 导致学习效果有时欠佳。
2.注意力不集中: 由于工作任务繁重和学习压力大, 我发现自己在学习过程中容易分心, 不能集中注意力。
这导致我在学习效果上存在一定的问题。
3.缺乏交流与互动:自考是一种以个人为主导的学习方式, 与他人的交流和互动机会较少。
在学习过程中, 我意识到自己与同学和老师的交流与互动不够, 这导致我在解决问题和获取学习资料方面存在一定的困难。
助学自检自查报告

助学自检自查报告一、引言助学自检自查报告旨在对助学工作进行全面的自我评估和检查,以确保助学工作的质量和效果。
本报告将从助学政策、资金使用、学生资助、助学措施等方面进行分析和总结,以便发现问题并提出改进措施,进一步提高助学工作的水平和效益。
二、助学政策1. 助学政策的制定与宣传- 制定并完善助学政策,确保政策的合理性和科学性。
- 加强对助学政策的宣传力度,提高学生和家长的知晓率。
2. 助学政策的执行情况- 对助学政策的执行情况进行评估,确保政策的落地和实施。
- 检查助学政策的执行过程中是否存在不合规的情况,并及时进行整改。
三、资金使用1. 资金的筹集与分配- 确保资金的筹集渠道合法和透明。
- 制定资金分配的标准和流程,确保资金使用的公平性和合理性。
2. 资金使用情况的监督与审计- 建立资金使用的监督机制,确保资金使用的合规性和效益性。
- 定期进行资金使用情况的审计,发现问题并及时整改。
四、学生资助1. 学生资助政策的落实- 确保学生资助政策的准确执行,不偏袒任何一方。
- 加强对学生资助政策的宣传,提高学生和家长的知晓率。
2. 学生资助的申请与审核- 确保学生资助的申请和审核流程简明清晰,方便学生申请。
- 加强学生资助申请材料的审核,确保资助对象的合法性和真实性。
3. 学生资助的发放与管理- 确保学生资助的及时发放,满足学生的实际需求。
- 建立学生资助的管理制度,确保资助的公正性和规范性。
五、助学措施1. 助学措施的设计与实施- 设计多样化的助学措施,满足不同学生的需求。
- 确保助学措施的实施过程中的公正性和公平性。
2. 助学措施的效果评估- 对助学措施的效果进行评估,发现问题并及时改进。
- 加强与学生的沟通和反馈,了解他们对助学措施的意见和建议。
六、总结与改进1. 问题总结与反思- 对助学工作中存在的问题进行总结和反思,找出原因和解决方案。
- 分析问题的根源,避免问题的重复出现。
2. 改进措施的提出与实施- 根据问题总结和反思的结果,提出相应的改进措施。
自考助学自查报告

自考助学自查报告尊敬的学校领导:您好!我是一名自考助学学员,我通过自考助学项目获得了机会,在工作之余继续深造学习。
我在此自查报告中,总结了自己在自考过程中的问题和改进措施,以期提高学习效果和自考成绩。
首先,我意识到在时间管理方面存在一些问题。
由于工作和家庭生活的压力,我常常无法合理安排时间来学习。
有时,我会在工作之前或之后抽出一些时间学习,但这样的碎片化学习效果并不理想。
为了改进这一问题,我计划每天早上起床后预留一定时间用于学习,晚上在家完成其他事务后再继续学习。
通过合理分配时间,我相信能够提高自己的学习效率。
其次,我认识到自己在学习方法上存在一些困惑。
我发现自己常常沉迷于死记硬背,而忽略了理解和运用知识的重要性。
为了改进这一问题,我计划调整学习方法,注重理解知识点的内涵,同时注重运用知识解决实际问题。
我还计划在学习过程中积极参与讨论和与他人交流,以帮助我更好地理解和掌握知识。
此外,我发现自己在备考过程中缺乏一定的自律性。
有时,我会拖延学习时间,导致学习计划无法按时完成。
为了改善这种情况,我计划每天制定学习计划,并严格按计划执行。
我还计划找一个学习伙伴,互相监督和激励,以提高自己的学习积极性和自律性。
最后,我认识到在自考过程中,合理利用资源的重要性。
自考助学项目为我们提供了丰富的学习资料和在线学习平台,但我意识到自己并没有充分利用这些资源。
为了改进这一问题,我计划积极参与在线学习平台的讨论和互动,通过与他人交流和分享,提高我的学习效果。
同时,我还计划合理规划和利用学习资料,组织好个人学习材料,以便更好地复习和备考。
通过自我反思和自我检查,我意识到自己在自考过程中存在的问题和不足,并制定了相应的改进措施。
我相信只要我能够不断努力和坚持,按照制定的计划和方案进行学习,我一定能够在自考中取得好成绩。
最后,我真诚地感谢学校对自考助学项目的支持和帮助。
我将更加努力学习,争取在自考学习中取得更好的成绩,回报学校和社会对我的期望和信任。
助学自检自查报告 (2)

助学自检自查报告一、引言助学自检自查报告是为了全面了解学生在学习过程中所遇到的问题和难点,以及提供有效的解决方案,以促进学生的学习成果和发展。
本报告旨在对助学工作进行自我评估,以确保助学措施的有效性和可持续性。
本文将从学生的学习情况、助学措施的实施效果、问题和挑战以及改进计划等方面进行详细描述。
二、学生的学习情况1. 学生总体情况根据学生的档案记录和学习成绩,我们可以得出以下结论:本学期共有XXX 名学生参预助学计划,其中男生XXX人,女生XXX人。
学生的年级分布如下:一年级XXX人,二年级XXX人,三年级XXX人,四年级XXX人。
学生的学习成绩表明,大部份学生在各科目上取得了进步,但也存在一些学习难点的学生需要额外的支持。
2. 学生学习需求通过与学生和教师的交流,我们了解到学生在以下方面存在学习需求:学习方法不当、学习时间管理不合理、缺乏自主学习能力、对某些学科缺乏兴趣等。
这些问题直接影响了学生的学习效果和学习动力。
三、助学措施的实施效果1. 助学措施的概述我们采取了多种助学措施来匡助学生克服学习难点,包括:提供学习辅导、开展学习培训、组织学习小组、提供学习资源等。
这些措施旨在提高学生的学习成绩和学习动力。
2. 助学措施的实施效果通过对助学措施的评估和学生的反馈,我们得出以下结论:学生们对助学措施的满意度较高,大部份学生表示助学措施对他们的学习有匡助。
学生们在学习方法、学习动力、学习兴趣等方面有了明显的改善。
学生的学习成绩也有所提高,其中有XX%的学生在某些学科上取得了较大的进步。
四、问题和挑战1. 存在的问题在实施助学措施的过程中,我们也面临了一些问题:资源不足、学生参预度不高、学生的学习态度不端正等。
这些问题对于助学工作的顺利开展产生了一定的影响。
2. 挑战与应对策略为了应对上述问题,我们将采取以下策略:增加资源投入、加强学生参预度的培养、加强学生的学习态度教育等。
通过这些措施,我们相信可以克服当前的问题,并进一步提升助学工作的质量和效果。
助学自检自查报告

助学自检自查报告一、引言助学自检自查报告旨在对学校的助学工作进行全面的自我评估和检查,以确保助学工作的顺利进行和提供更好的教育资源支持。
本报告将对助学工作的目标、政策、实施情况以及效果进行详细的分析和评估。
二、助学工作目标1. 提供平等的教育机会为了实现教育公平,学校的助学工作旨在为经济困难的学生提供平等的教育机会,确保他们能够接受与其他学生相同的优质教育资源。
2. 支持学生全面发展助学工作不仅仅是提供经济援助,还应关注学生的全面发展。
学校应提供心理健康支持、职业规划指导和学业辅导等服务,帮助学生克服困难,实现自身的发展目标。
三、助学政策和措施1. 资助标准和申请流程学校应制定明确的资助标准和申请流程,确保公平、透明和高效。
资助标准应根据学生的家庭经济状况、学业成绩和社会参与等因素进行综合评估,以确保资助的精准度和公正性。
2. 资助范围和形式助学资助的范围应涵盖学费、生活费、书籍费、住宿费等方面的支持。
资助形式可以通过奖学金、助学贷款、勤工助学等多种方式提供,以满足不同学生的需求。
3. 助学政策宣传和培训学校应定期宣传助学政策,向学生和家长介绍助学政策的内容、申请流程和相关要求。
同时,学校还应提供培训机会,加强相关工作人员的专业知识和服务意识,确保助学工作的质量和效果。
四、助学工作实施情况1. 资助申请和评估流程学校设立专门的助学办公室,负责资助申请和评估工作。
申请者需要提交详细的家庭经济状况证明、学业成绩单和个人陈述等材料。
助学办公室将根据申请材料进行评估和排名,并按照资金情况进行资助名单的确定。
2. 资助效果评估学校应建立有效的资助效果评估机制,对资助学生的学习成绩、学业发展和生活状况进行跟踪和评估。
通过定期的调查和访谈,了解学生的反馈和需求,及时调整和改进助学政策和措施。
五、助学工作效果分析1. 学生受益情况通过助学工作,学校帮助了大量经济困难的学生完成学业,为他们提供了良好的学习环境和发展机会。
助学自检自查报告 (2)

助学自检自查报告
标题:助学自检自查报告
引言概述:
助学自检自查报告是学生在学习过程中进行自我评估和检查的重要工具,通过自检自查,学生可以发现自身学习中存在的问题和不足,及时调整学习方法和提高学习效率。
本文将从五个方面详细介绍助学自检自查报告的重要性和具体内容。
一、学习态度和习惯
1.1 定期检查学习态度
1.2 分析学习习惯是否合理
1.3 检查学习计划的执行情况
二、学习成绩和表现
2.1 检查各科目的成绩情况
2.2 分析成绩波动的原因
2.3 总结学习过程中的亮点和不足
三、学习方法和策略
3.1 检查学习方法是否科学有效
3.2 分析学习策略是否合理
3.3 寻觅适合自己的学习方法和策略
四、学习目标和规划
4.1 检查学习目标的设定是否清晰
4.2 分析学习规划的可行性
4.3 调整学习目标和规划,使之更加符合实际情况
五、学习环境和资源
5.1 检查学习环境是否适宜
5.2 分析学习资源的利用情况
5.3 寻觅更多学习资源和改善学习环境
通过助学自检自查报告,学生可以全面了解自己的学习情况,找到问题并及时解决,提高学习效率和成绩。
希翼泛博学生能够重视助学自检自查报告,不断完善自己的学习方法和习惯,取得更好的学习成绩。
助学自检自查报告

助学自检自查报告一、引言助学自检自查报告是对助学工作的全面检查和评估,旨在发现问题、总结经验、改进工作,提高助学质量和效果。
本报告对助学工作进行了自检自查,对助学目标、助学政策、助学资金管理、助学活动等方面进行了详细分析和评估,以期为今后的助学工作提供参考和指导。
二、助学目标1. 任务描述:明确助学目标,确保助学工作的方向和目标明确。
2. 自检自查结果:本次自检自查中,我们明确了助学目标为提供优质的教育资源,匡助贫困学生顺利完成学业,实现自身发展。
助学目标得到了全体工作人员的认可和支持。
三、助学政策1. 任务描述:制定和完善助学政策,确保助学工作的规范性和公正性。
2. 自检自查结果:我们建立了完善的助学政策,包括资助标准、申请流程、评审标准等,确保助学工作的公正性和透明度。
自检自查中,我们发现政策执行过程中存在的问题,并及时进行了修订和改进。
四、助学资金管理1. 任务描述:建立科学的助学资金管理制度,确保资金使用的合规性和效益性。
2. 自检自查结果:我们建立了严格的助学资金管理制度,包括资金申请、审批、发放、监督等环节,确保资金使用的合规性和效益性。
自检自查中,我们对资金使用情况进行了详细检查,发现资金使用存在的问题,并及时采取了整改措施。
五、助学活动1. 任务描述:组织丰富多样的助学活动,激发学生的学习兴趣和自信心。
2. 自检自查结果:我们组织了一系列丰富多样的助学活动,包括学习讲座、文化体验、志愿服务等,激发了学生的学习兴趣和自信心。
自检自查中,我们对助学活动的开展情况进行了评估,发现了活动组织和实施中存在的问题,并进行了改进。
六、总结与展望本次助学自检自查报告对助学工作进行了全面的分析和评估,发现了问题并及时采取了改进措施。
同时,也总结了助学工作的经验和成效,为今后的助学工作提供了有益的借鉴和指导。
展望未来,我们将进一步完善助学工作机制,提高助学质量和效果,为贫困学生提供更好的教育资源和发展机会。
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自考助学状况自查报告武汉大学继续教诲学院:依照湖北省教诲考试院和学校规定,为保证我院自学考试社会助学和实践考核工作质量,我院近期对自考助学工作开展了全面清查,重点检查了与否不在审批地址办学、与否按照审批专业和招生筹划进行招生、与否进行虚假宣传、与否运用中介参加招生、与否乱收费、有关合伙院校与否有专门机构和人员统一归口管理自学考试工作、人员配备与否可以满足当前自考助学规模需要等状况或违规行为,现将清查状况向学校报告如下:一。
严格规范招生,政策贯彻到位1.合伙学校资质合格,制度建设完善 .合伙院校武汉警官职业学院是省政府批准全日制普通高等学校。
校园总面积408亩,建筑面积16万平方米,馆藏图书30万余册,教学设备齐全,师资力量雄厚,常年聘请武汉大学、华中科技大学等学校专家和司法行政系统专家担任客座专家,并且多次被评为省级文明单位和园林式学校。
该校严格执行生考办和武汉大学关于自学考试关于规章制度,并制定了相应内部工作规章制度,对与学生利益有关制度对学生进行公示,且没有与不具备助学资质中介机构合伙。
3.招生资料真实,杜绝虚假招生。
武汉警官职业学院发布招生简章和广告内容真实、精确、合法,严格执行考试院自考管理政策,且由该院法定代表人对内容真实性负责。
该院所有招生简章和广告经省考试院审核并报省教诲厅备案后方予以发布。
此外对于假冒该院招生行为,该院及时采用有力办法制止并协助公安部门调查解决。
4.严格依规注册,杜绝中介招生。
武汉警官职业学院继续教诲部领导在多次会议上明确指出不容许接受校外中介招生报名,不容许学院教师简介本院学生参加本校及合伙院校以外自考学习,自考办也统一到学院学籍科查询报名考生学籍资格,认真核对考生报名信息,杜绝中介参加招生。
5.严守报名政策,禁止异地报名。
不接受未经审核备案或登记注册自考助学机构组织报名考试,规定自考学习者在办学所在地自学考试办公室报名考试,禁止异地报名考试。
二、认真组织教学,保证办办学质量。
在我院指引下,武汉警官职业学院设立继续教诲部作为自考工作管理机构,有专职管理人员5人,各系另设专人协助管理。
该院自与我院开展自考衔接班以来,已招录学生四千余名,形成了一套完善管理制度和工作办法,制定了详细教学管理和学生管理办法,现摘要如下。
1、严格按照自学考试大纲规定选定教材,安排教学周期和学时。
2、选派经验丰富、业务水平高教师担任教学工作,保证教学辅导质量。
3、定期召开全院自考助学班教学工作大会,对自考助学班工作进行全面布置,对教学管理、学生管理提出明确规定。
4、教务处自考办每月召开一次自考教学例会,总结阶段教学工作状况,研究、检查教学筹划贯彻。
5、定期召开学生座谈会,收集掌握学生和关于人员对自考教学工作意见,进行教学质量评估。
6、每学期开展自考助学班教学办法研讨会,摸索教学办法,提高教学质量,以求提高考试通过率。
7、制定详细岗位工作内容及职责,保证自考管理工作有条不紊地开展。
8、制定详细考生手册,并发放到每个考生手中,让她们及时理解自考政策,跟上教学与考试步伐,最后能顺利毕业。
9、按照省考试院及武汉市自考办统一调度和安排,通过一系列办法,加强考务工作管理与督察。
精心组织,周密布置,突出重点,注重细节,强化职责,贯彻到位,保证完毕每年四次自学考试圆满成功。
10、严格按照学院统一警务化管理规定开展自考助学班学生管理工作,加强学生警容风纪、内务卫生规范管理。
在学生工作中彰显警务化管理特色,发挥警务化管理优势,通过严格规范学生管理保障教学工作正常进行。
三、执行物价原则,杜绝乱收费现象。
我院严格执行政策和物价原则,不存在乱收费现象。
武汉警官职业学院自考衔接班按照和我院订立合同收费原则收取有关费用,没有其她项目外收费。
学习者缴纳学费和住宿费后,因故退学、休学、转学或提前结束学业,其退费按照省物价部门关于规定执行,此外所有收支都经由学院财务统一管理,使用正规收费票据。
四、制定考核方案,规范实践考核。
我院按照学校政策,制定了主考专业实践性环节考核工作有关资料。
考核大纲、实行方案、评估成绩考核试卷、原始评估成绩记录等均有留存。
我院将实践环节考核命题、组织、成绩评估工作下放给衔接学校,详细实行过程则指派我院专业教师参加。
武汉警官职业学院严格按照我院实践考核管理办法实行,每年上报考核筹划。
考核算践安排在次年上学期,符合正常教学进度安排。
武汉大学法学院继续教诲和高档培训中心-3-6身为当代大学生,我深知自己时代使命,在好好学习专业课知识外,我还要积极规定进步。
一年一度“两会”,是国家政治生活中一件大事,举国关怀,万众瞩目。
“两会”代表和委员,顺应人民期待,肩负人民重托,齐聚一堂,共议大计,责任重大,使命光荣。
,“两会”议题,事关国计民生事关改革发展大局;开好“两会”,意义重大,影响深远。
特别是当前,国际金融危机已从局部发展到全球,从发达国家传导到新兴市场国家,从金融领域扩散到实体经济领域,给国内经济发展和人民生活带来了严峻考验。
在此形势下,今年“两会”任务尤重,既要充分剖析世界经济环境急剧变化给国内经济发展提出新问题新挑战,又要充分结识国内经济社会发展基本态势和长期向好趋势,从而作出对的应对决定和办法。
面对两会召开,身为入党积极分子我想向敬爱党组织报告一下我自己想法,但愿得到党组织指正和协助。
“两会”是事关民生会议,所谓“民生”就是人民群众生活问题,就是人民群众最关怀、最直接、最现实利益问题,例如就业、教诲、分派、社保、稳定等等,这些问题不但关系到人民群众基本需要,也直接关系到执政者人心向背,关系到社会安定和谐。
重民生者得民心,得民心者得天下。
从古至今,民生和民心素来密不可分。
历史重复证明,谁真正解决了老百姓民生问题,谁就会赢得老百姓真诚拥护,谁就能形成强大凝聚力和向心力。
社会经济发展目,从来就不是单纯积累财富,而是旨在改进民生,增进人民福祉,不断提高人民生活质量和生活水平。
应当说,中华人民共和国共产党领导人民进行革命、建设、改革、发展伟大历程就是不断改进民生历史过程。
从“全心全意为人民服务”,到“三个有助于”,到“三个代表”重要思想,再到“以人为本”科学发展观,民生始终是重中之重,始终是一条红色主线。
翻开党十八大报告,“发展为了人民、发展依托人民、发展成果由人民共享”、“全面建成惠及十几亿人口更高水平小康社会”、“让人民共享文化发展成果”、“加快推动以改进民生为重点社会建设”……民生话题几乎贯穿始终。
当前,在经济发展遇到困难状况下,咱们更要千方百计加大改进民生工作力度,时刻把人民群众安危冷暖放在心上,多渠道扩大就业,加快完善社会保障体系,不断提高教诲和医疗服务水平,多办顺民意、解民忧、增民利实事好事,认真纠正损害群众利益突出问题,切实解决好人民最关怀最直接最现实利益问题,全力维护社会和谐稳定。
因而,咱们强调改进民生,不但是扩大内需治本之策,更是咱们党全心全意为人民服务主线宗旨和科学发展观本质规定。
历史和现实都启示咱们,民生问题,无论何时何地都轻视不得,忽视不得,淡忘不得。
改进民生不但要改进人民物质生活,还要改进人民精神生活;不但是要提高人民物质精神生活水平,还要追求社会公平。
凡是民生解决得好地方,社会就和谐;反之,社会就动荡。
某些地方社会矛盾与社会冲突几乎都与民生问题息息有关。
全面小康、构建和谐,更需要广大人民群众大力支持和积极参加,否则一切也就无从谈起。
咱们要肩负起民生责任,把发展目的恒久地定格在实现好、维护好、发展好人民群众主线利益上,就必然可以赢得民心、集中民智、凝聚民力,形成无坚不克、无往不胜强大力量。
大学生学习状况报告(二)敬爱党组织:作为已经进入大学校园一年多学生,我对我这一段时期大学生活和学习状况有一种简朴总结。
我大学生活总体来说是充实而繁忙,不是由于我给自己安排了多少课外活动,而是由于我专业自身有十分之多课程。
这对于从来性格懒散我来说,是一件好事。
由于不至于让我将太多时间挥霍在无所事事上。
从大一军训开始,我对于大学课程学习都还是普遍较为认真状态,而到了拟定专业以来,对于专业课态度也由于选取而有所侧重,经常会忽视某些在我看来不太重要课程学习。
由于所在院系课程设立问题,我专业课与其她院同窗比起来还稍显薄弱,但是咱们长处在于课程设立范畴广,因而知识视野比较辽阔。
除课程学习之外,我还参加了一系列课外活动,例如手绘比赛,学术生涯设计大赛,剧本大赛,一系列征文比赛,和语文能力比赛等等。
我对于比赛参加是有选取性,固然一方面是由于我散漫个性,对于文体活动参加并但是于积极,另一方面是由于我对于自己并不擅长事物并不热衷。
除课程学习和活动参加之外,我课余生活几乎是有点儿单调,除了在宿舍看书上网,也偶尔会出远门处处漫游。
这也导致了我跟咱们班级里某些同窗关系较为疏远,由于平时几乎没有会面机会。
此外,在大一时候我还递交了入党申请书,并参加了初级和中级党校学习。
关于我自身问题,最重要一种就是过于自由散漫个性。
就我个人经从来讲,我其实并不太能接受条条框框约束,因而虽然没有犯过大错,违背纪律小事也做过不少。
进入大学之后,这种散漫个性就体当前了我学习上。
我做任何事都缺少认真钻研精神,由于懂得自己效率不久,普通会注重速度而忽视了质量。
因此我专业课都不是很精。
此外就是由于我兴趣跨度较大,或者可以说兴趣转移速度不久,因此虽然接触了形形色色知识体系,但对于每一项都是浅尝辄止,虽然对每样东西都很理解,但主线缺少钻研,也不能上升到专业角度来看待。
因此这就导致了我视野虽广,却并不能从某一种角度进一步地探讨某个问题。
我做事缺少认真态度,如果以为一件事暂时没有做必要就会主线不去考虑它,而如果一定要做也会在截止日期前才将它搞定。
我个性里除了自由散漫之外,尚有点儿盲目乐观,总觉得一件事情虽然很糟糕,但一定不会糟糕到不能接受限度,从某个角度来看,我承受能力和自我调节能力比较强,但随性和轻佻态度却一定需要改正。
关于我自身这些缺陷和局限性,其实并不是一朝一夕就能改正过来。
毕竟它已经变成了我生活习惯甚至生活态度,但是我会在后来学习和工作生活中努力让自己端正态度,认真面对即将到来挑战和难题,让自己成为一种认真严谨合格党员。
同步我也会积极遵守党纪律和章程,改正自己不对的思想价值观,努力提高和完善自己,全心全意为人民服务。
报告人:***大学生学习状况报告(三)通过对两会精神认真学习和深刻领悟。
我以为咱们大学生要成为社会主义先进生产力代表,就要掌握先进科学技术和管理办法。
***同志曾经说过:“科学技术是第毕生产力”。
社会发展规定咱们掌握先进生产力,对于咱们来说也就以意味着当前咱们必要努力学习。
详细说来,咱们当前在校必要努力学习好马列专业知识,掌握夯实基本理论,*注重对自己课程操作能力培养,在平时加强科研能力学习,运用理论与实践想结合,把自己培养成一名合格大学生。