最新小学语文应用文专题练习
小学语文应用文写作练习
小学语文应用文写作练习小学语文应用文写作练习篇一：高辅练习——应用文写作高辅练习——应用文写作一、会议通知1．省教委职成教教研室和省职教服装专业教研大组决定于97年12月5日—7日在绍兴县职教中学召开省职教服装专业教研大组第七届年会。
会上交流评选教学论文（有关论文的要求自拟），讨论服装专业主要专业基础课教材使用情况，举办全省职业中学服装专业学生首届服装制图比赛，讨论下一届年会有关事项。
会议由大组理事学校2名，成员学校1名及各市（地）教委职教教研机构1名参加，参赛选手按前一次通知办理。
每位代表交纳会费200元，统一安排食宿，差旅费回原单位报销。
2．某市为了总结本市中、小学贯彻《全国中小学勤工俭学暂行工作条例》的情况，总结交流经验，解决其中出现的问题，布置下一步勤工俭学事项，把勤工俭学活动提高到一个新水平，决定近期召开全市中小学勤工俭学总结表彰会议。
请你代市教委拟一份通知。
3．根据会议通知的写法，自拟一份。
二、贺信1．今年×月×日是××省重点中学建校50周年校庆，请以一个校友的身份，向该校发一封贺信，信中要概述母校教书育人方面的成绩，表达向有成就的老校友学习的强烈愿望和决心，对母校表达美好的祝愿。
2．×月×日是你敬爱老师×××教授从教60年纪念日，请你代表全班同学向他写一封贺信。
3．经过四十几年的等待，中国足球终于冲出亚洲，走向世界。
请你以浙江球迷协会的名义，给中国国家足球队写一封贺信。
三、感谢信1．某校高三（4）班团支部自入校以来，一直照顾五保户张玉芬大娘。
他们组织本班团员，轮流为张大娘买粮、买煤，料理家务，在老人生病之际更是关心备至，使老人有了幸福的晚年。
请你代张大娘写一封感谢信给某校团委。
2．刘淑琴的女儿陈丽在滨江市经沆学校财会班学习，4月7日上午在第三节数学课上突然发病晕倒，正在上课的张蕾老师及时找到校卫生室林大夫救治，并由林大夫和张蕾老师随急救车护送到医院，林大夫用自己的钱为陈丽同学挂号，办理急诊手续。
小学应用文写作练习
小学生应用文写作方法小学生要求掌握的应用文有：书信、通知、留言条、请假条、表扬搞等等。
一，书信的格式1，标题：给xx的一封信（写在第一排的中间）2，称呼：敬爱的xx；尊敬的xx：亲爱的xx；心爱的xx（写在第二排顶格写） 3，问候语：您好！你好（第三排空两格）4，正文：是书信的内容（第四排空两格）5，祝福语：祝你/您身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）6，署名：写信人：xxx（另取一行靠右下格写）7，日期：x年x月x日（在落款下靠右下格写）二，留言条留言条是指找人没有找到，又没有时间等候只能给对方一个简短而又明了的条据。
总共分四个部分：1，留言条：第一行中间2，称呼：xxx给谁留言就写谁（第二行顶格）3，正文：简单明了的把你要给对方说的事情写清楚（第三行空两格）。
4，署名：xxx写清楚谁留的言（另取一行靠右下格写）5，日期：x年x月x日（署名下靠右下格）留言条刘磊：原定星期天的春游改在星期六了。
原因是气象台预报星期天有中雨。
上午八点在校门口集合，请你准时参加。
同学：王明2012年5月23日三，通知1，第一行正中写“通知”二字。
2，第二行空两格写通知内容（时间、地点、人物、事件）后写上发通知者的名称的发通知的日期。
例文：通知星期二下午三点，请三、四年级的全体少先队员带好椅子，到操场上听“关爱生命，关注健康”的讲座。
请准时参加。
少先大队部6月8日四，表扬稿表扬稿由表扬对象、表扬内容、署名和日期四个部分组成。
表扬我校四年级李丽同学助人为乐，值得表扬。
四年级的姚爱同学一个前患急性盲肠炎住进医院。
她因此耽误了不少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都如此。
高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间不定期帮助同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。
少先队大队部x年x月x日五，请假条1，标题：第一行中间写“请假条”三个字。
2，称呼：第二行写要向谁请假，如xxx（王老师）3，正文：第三行空两格写正文（要求请清楚请假的原因及请假的天数）。
六年级应用文练习
篇一：六年级语文应用文练习教师1对1 中小学课外辅导 long wen education篇二：小学六年级应用文复习应用文一、请假条格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。
再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。
最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。
二、留言条格式：分三部分，称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，“即日”。
三、写通知格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。
第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注四、写信信一般由五部分组成：1、第一行顶格写称呼。
2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。
3、正文结束部分写“此致”或者“祝”（或另起一行空两格写），换行顶格写祝愿语。
4、右下角写上写信人的称呼和姓名。
可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。
有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。
如果加称谓，一般不带姓。
如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。
5、署名下面写上写信日期。
6、如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。
先写一个“附”字，后面加上冒五、写信封1、信封的左上角画着六个方格，填上收信人的邮政编码。
第一行写收信人的地址。
写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。
如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。
2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。
可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处要避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。
3、信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。
信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。
信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信六、写启事启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。
【期末专项】专题09：应用文练习(附答案)部编版三年级语文下册
三年级语文下册 专题09：应用文练习（附答案）部编版一、写通知。
校宣传部准备组织一场“雷锋就在身边”的演讲比赛，计划于 5 月 27日上午 9 时在学校大会议室进行比赛。
全校三年级学生均可参加。
请你替校宣传部写一则通知。
二、根据下面提供的信息写一份通知。
（1）会议时间：5月20日下午一点；（2）参会人员：各中队中队长； （3）会议地点：少先队大队部；（4）事情：参加“六一”联欢会的预备会； （5）出通知时间：5月15日； （6）出通知单位：少先队大队部。
学校： 班别： 姓名： 学号：三、写通知。
1．读课本中的例子填空，明确通知的写作要求。
(1)“通知”二字居中，如果事情紧急，可以写上“____________”。
(2)正文部分要写出___________，通知的_________、_________、_________、____________以及____________。
(3)右下方写发通知的________________、____________。
2．按下面的要求写通知。
以班级的名义，通知全班同学5月10日8时准时在学校门口集合去参观科技博物馆，注意带上记录本。
今天日期：5月6日。
四、根据要求，写一则寻物启事。
三年级(1)班的乐乐于今天(5月6日)下午第一节课上体育课时把一件蓝色外套放在操场上忘记拿了。
你能帮助乐乐写一则寻物启事吗？五、下面是三(1)班刘宁为寻找自己落在操场上的白色运动鞋而写的一则启事，请你按要求完成练习。
(1)这则启事存在四个问题，请你指出来。
________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)请你将这则启事的正确写法写在下面。
六、二(2)班的张佳音于昨天(3月10日)在学校遗失了一双粉红色的舞蹈鞋，她非常着急，请你帮她写一则寻物启事。
小学应用文习题及答案
小学应用文习题及答案
一、填空题
1、请将下列句子中正确的填入括号内 <扼杀无人幽灵般的发展>(迅速、温柔、缓慢、《沉默的羔羊》)
答案：温柔
2、叙事性应用文通常采用的时间方式是(旁征博引、时光倒流、快进快退、先后顺序)
答案：先后顺序
3、标题所要表达的意思最好是(直截了当、略具神秘、吸引眼球、易懂保险)
答案：直截了当
4、应用文的写作重点是(语言的辞藻和美、技巧的运用、内容
的真实与实用、人物的刻画)
答案：内容的真实与实用
5、应用文的内容一般包括(主题性、概括性、比较性、叙述性)
答案：主题性、概括性、比较性、叙述性
二、简答题
1、应用文的主旨是指什么？
答案：应用文的主旨是指应用文在表达内容时所要传达的中心思想或情感，即文章的理论中心或目的。
2、题目的命名原则有哪些？
答案：题目的命名原则是直接而简练，准确翔实。
更好用短语而不要用完整的句子，避免使用无意义的标题。
3、应用文的内容一般要包括哪些？
答案：应用文的内容一般应包括主题性内容、概括性内容、比较性内容和叙述性内容。
4、什么是应用文？
答案：应用文是指用于常见场合的具体生活事件，如来自家庭、学校和社会各个领域的书信、备忘录、通知、邀请函、申请书、建
议书、小广告、简历、演讲稿、新闻报道和广告等文体。
5、在应用文中，主题性内容是指什么？
答案：主题性内容是应用文在所要表达的内容中的重心所在，
即应用文中核心思想或中心感情。
小学生应用文练习题及答案
小学生应用文练习题及答案### 小学生应用文练习题及答案#### 练习题一：写一封信给远方的亲戚亲爱的姑姑，您好！我是小明，您的侄子。
很久没有给您写信了，非常想念您。
最近学校举行了一次运动会，我参加了跑步比赛，虽然没有获得第一名，但我觉得参与的过程非常有趣。
我们家的小猫最近生了几只小猫，它们非常可爱。
妈妈做的红烧肉还是那么好吃，每次吃都会想起您。
希望您那边的天气也很好，不要像我们这里一样经常下雨。
期待您的回信，告诉我您那边的新鲜事。
祝身体健康！您的侄子小明#### 练习题二：写一篇日记2024年4月23日星期三晴今天是一个特别的日子，因为我在数学竞赛中获得了第一名。
早上起床的时候，我告诉自己一定要全力以赴。
比赛开始后，我集中精力解答每一道题。
最后，当我听到自己的名字被宣布为第一名时，我感到非常激动和自豪。
晚上，爸爸妈妈为了庆祝我的胜利，带我去了最喜欢的餐厅吃饭。
我们点了我最爱吃的披萨和冰淇淋。
这一天，我感到非常幸福和满足。
明天，我会继续努力学习，希望将来能取得更多的成就。
#### 练习题三：写一篇关于“我的梦想”的短文每个人都有自己的梦想，我也不例外。
我的梦想是成为一名宇航员，探索宇宙的奥秘。
每当我仰望星空，就会想象自己驾驶着宇宙飞船，在无垠的太空中自由翱翔。
我想亲眼看看那些遥远的星球，了解它们的秘密。
我相信，通过不断的学习和努力，我的梦想总有一天会实现。
为了实现我的梦想，我现在就要开始做准备。
我会好好学习科学知识，锻炼身体，培养坚强的意志。
我相信，只要我坚持不懈，梦想就不再遥远。
#### 练习题四：写一篇关于“我的宠物”的短文我有一只可爱的小狗，它的名字叫豆豆。
豆豆有着柔软的金色毛发和一双闪闪发光的大眼睛。
每当我放学回家，豆豆总是第一个冲出来迎接我，摇着尾巴，好像在说：“欢迎回家！”豆豆非常聪明，它能够理解很多简单的指令，比如“坐下”、“握手”和“趴下”。
我们经常一起玩耍，豆豆最喜欢的游戏是捡球。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学应用文写作试题及答案篇一：应用文写作试题及答案篇一：应用文写作考试试题及答案应用文写作考试一、多项选择题1.适用于报告写作的事项有（ ace）。
a.向上级汇报工作，反映情况b.向下级或有关方面介绍工作情况c.向上级提出工作建议d.答复群众的查询、提问e.答复上级机关的查询、提问2.工作报告的内容包括（ acde ）。
a.经常性的工作情况b.偶发性的特殊情况c.向上级汇报今后工作的打算d.对上级机关的查问做出答复e.向上级汇报的工作经验3.适合作报告结尾的习惯用语有（ ac ）。
a.“特此报告”b.“以上报告，请批复”c.“以上报告，请审示”d.“请批准”e.“如无不妥，请批准”4.适合请示的事项有（ bcde ）。
a.向上级汇报工作情况，请求上级指导b.下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示c.下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决d.按规定不能自行处理，应经上级批准的事项e.工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题5.下列事项中，应该用请示行文的有（ acd ）。
a.××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校b.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情c.××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线d.××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准e.××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况6.“请示”应当（ ac ）。
a.一文一事b.抄送下级机关c.一般只写一个主送机关d.不考虑上级机关的审批权限和承受能力7.下列标题中正确的有（ bde ）。
a.××分公司关于请求批准开发新产品的报告b.××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示c.××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告d.××公司关于解决生产用地的请示e.××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示7.请示的下列结语中，正确的有（ acd）。
部编版语文六年级下册 应用文练习(无答案)
六下应用文练习
班级：姓名：
一、写通知：
格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。
第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。
最后，在正文的右下方写上发通
【练习】光荣小学合唱队定于4月11日去市福利院慰问演出，上午8时在学校门口集合，8点半出发。
请你于4月10日代合唱队队长写一个通知，
二、留言条：
【练习】4月12日下午，班主任林老师让小红去通知陈立，4月13日上午八点钟到学校参加鼓号队训练。
陈立不在家，小红写了张留言条。
这个留言条该这样写：
【练习】五（2）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。
请你以林乐乐的名义，写一张请假条给班主任曹老师，请假半
四、寻物启事：
东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。
要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。
【练习】4月9日，五年（1）班的林琳同学上体育课时，在操场上不慎遗失一件蓝色、胸前印有奔马图案的毛衣。
请代林琳同学写一则寻物启事。
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小学语文应用文专题练习
1、2016年5月7日早晨，王小华生病了，头痛发烧，他的爸爸王为民准备给他向李老师请假一天。
请你为王小华的爸爸代笔写请假条，然后交给班主任李老师。
2、2016年5月5日，六（1）班图书馆管理员赵玲为班级去图书馆借了52本《雷锋的故事》，图书管理员要求她10天内归还，并要写借条。
3、2016年5月6日下午张虹和李琴、舒晓等同学去看望黄老师，可是不巧，老师出去
了。
他们商量了一下，准备第二天下午放学后再来。
请您替张虹写一张留言条留给黄老师。
4、学校决定5月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。
要求全体少先队员准时参加。
请你替少先队大队部提前一天写好一则通知并张贴出去。
5、六（3）班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币75元。
孔成同学6月6日主动交给了班主任刘老师，刘老师请班长写一则招领启事。
6、六（3）班黄小花同学2016年6月6日课外活动时，在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，第二天他把这事告诉了班主任刘老师。
刘老师让她写一则寻物启事并张贴出去。
7、给外出上学的哥哥或姐姐写一封信。
(一) 单选题
1. 下列哪项不是糖尿病酮症酸中毒诱因( )。
(A) 感染
(B) 外伤及手术。