二年级的看图说话训练图片大全
部编版二年级下册语文看图说话
部编版二年级下册语文看图说话第一章绚丽多姿的春天01 春天来了春姑娘向大地轻轻吹来一阵风·河水姐姐脱掉了厚棉袄·唱起欢快的歌：“哗啦啦·哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。
优雅的白鹅轻轻地落在小河里·扑腾着翅膀·好像在跳舞。
鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫·好像在唱：“春天来了·春天来了！”河岸上的柳树姐姐·听到欢快的歌声·也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。
春姑娘看到这欢快的景象·又轻轻地吹来一阵风·香香的·甜甜的。
蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞·小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停·好像在说：“春天来了·春天来了！”春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍·高兴极了！春风一阵接着一阵地吹来·小河的歌声更加欢快了！02 植树今天是植树节·我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。
“红艳艳的桃花真好看！”我开心地说·“我们在这棵大树旁种小树苗吧！”小明先用铁锹在这棵大树旁挖了一个坑·然后我将小树苗放进去·用两只手扶着·小明在一旁填土。
突然·天空下起了雨。
“哇·下雨啦！春雨姐姐肯定是来帮我们的·小树苗有了春雨的滋润·会长得更加茁壮！”我高兴地对小明说。
很快·树种好啦！我俩在小树旁许下愿望：小树苗快快长大·让我们的地球妈妈变得更漂亮！03 放风筝暖暖的春风吹过我的脸庞·好像妈妈的手抚摸着我。
耳边传来小鸟的欢叫·柳树摇着细长的枝条·好像在对我说：“欢迎你来我们这游玩。
”我拿出早就准备好的风筝·来到河边的绿草地。
一阵温暖的风吹来了·我马上背对着风·一手拿着风筝·一手拽着线·等待着风筝随风飞起。
小学一二年级看图说话与写话训练+看图写话口诀!
说话与写话1①环卫工人图上画的是谁？她正在做什么？周围都有什么？我会看1.图上画的是一位：警察□环卫工人□2.她的表情是：专心认真的□散漫随意的□3.她正在：倒垃圾□清扫地上的树叶□我会想1.她会想：随便扫扫就行了□一定要把街道扫干净□2.当她打扫完，你走在这条街上的时候，你会说：“多么干净的街道呀！”□“多么脏的小路啊！”□我会说小朋友，把图上的内容说一说吧！用上“谁正在干什么”“谁把什么怎么样”等句式，可以让你说得更好哟！我会写说话与写话2②交警叔叔图上画的是谁？天气怎么样？他在哪里做什么？我会看1.图上画的是一位：教师□警察叔叔□2.他头上戴着（），身上穿着（），腰间别着一个（）。
①深蓝色的警服②对讲机③白色的警帽3.他正在：指挥交通□走路□4.当时的天气：很好□下着雪，非常冷□我会想指挥交通时，他：认真专注□哈哈大笑□我会说小朋友，把图上的内容说一说吧！用上“这是谁”“谁正在干什么”等句式，你会说得更好哟！我会写看图写话训练3问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（），一会儿（），一会儿又是（）问题设置二：忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（）指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；提供脸色憔悴的词语：脸色苍白脸色铁青脸色如蜡面如土色满脸憔悴问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我（）想（）提供着急的词语：心急如焚心急火燎坐立不安寝食不安如坐针毡问题设置四：来到厨房，我先（），接着（），然后（），最后（）问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说（）优秀学生作品：妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。
这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天没有吃饭了。
望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮熟，加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做好了。
二年级语文看图说话：《你我来讨论》精品课件
狗
鸡
猪
汉字乐园
将下面的字加一笔或者减一笔，可 以变成哪些字？仿照例子填一填！
例：二——（土）（土地） （三）（三人） 王——（土）（土地） （三）（三人）
在生活中，你都接触过哪些电子 产品？你喜欢它们吗？
仔细观察图片，说一说你发现的电子产品。。
你知道你平时接触过的电子产品都有哪些功能吗？
《千字文》 mò bēi sī rǎn 墨 悲 丝 染， shī zàn gāo yáng 诗 赞 羔 羊。 jǐng xíng wéi xián 景 行 维 贤， kè niàn zuò shèng 克 念 作 圣。
译文：
墨子为白丝染色不褪而悲泣，《诗经》中因此有
《羔羊》篇传扬。 高尚的德行 只能在贤人那里看到；
我认为……因为……
运用今天学习的句 式，来说一说你对电子 产品的看法吧！
把你对电子产品的看法与同学们交流一下吧！读一读《我的看法》 思考：
1.请画出今天所学的句式。 2.小作者的看法是什么？ 3.你赞同小作者的看法吗？为什么？
你最想写什么电子产品，它有哪些 功能？你平时是怎样使用的？想一想， 再来说一说吧！
要克制私欲，努力仿效圣人。
【看图写话】二年级看图说话五则
【看图写话】二年级看图说话五则1. 图中是一只小鸟在树枝上唱歌，天空中有一朵白云。
小鸟张开嘴巴，欢快地唱着歌曲，好像在向大自然表达自己的喜悦。
它轻快的歌声引起了白云的注意，白云也因此停下来静静地聆听。
小鸟唱完一首歌之后，它欢快地在树枝上跳舞，仿佛是为了庆祝自己的歌声能够打动大自然，给人们带来欢乐。
2. 图中是一只小猫站在草地上，它的身边有一些鲜艳的花朵。
小猫站在绿油油的草地上，它好奇地看着四周。
它发现了鲜艳的花朵，感到非常高兴。
小猫迫不及待地跑到花朵旁边，闻了闻花香，然后用小爪子轻轻地抚摸着花瓣，好像在和花朵儿交流。
小猫身上的毛发也因为和花朵接触而变得柔软而有光泽。
3. 图中是一个小男孩正在夏天的海滩上玩沙子。
小男孩坐在沙滩上，手里拿着铲子和桶子。
他专注地盯着沙滩上的沙子，然后用铲子轻轻地铲起沙子，倒入桶子里。
他不停地铲沙、倒沙，忙得不亦乐乎。
小男孩的脸上洋溢着开心的笑容，看着他专注的样子，似乎在享受着沙滩带来的乐趣和惊喜。
4. 图中是一个小女孩穿着花裙子，蹦蹦跳跳地奔跑着。
小女孩穿着五颜六色的花裙子，手里拿着一朵鲜花，快乐地奔跑在绿色的草地上。
她手臂高高扬起，头发随着她的奔跑飞扬，好像一朵花精灵。
小女孩的笑容灿烂而阳光，她的快乐感染了周围的一切，也让人们忍不住跟着她开心地笑起来。
5. 图中是一幅冬日的风景画，大雪纷飞，房子上的烟囱冒着袅袅炊烟。
雪花纷纷扬扬地飘落在冬日的大地上，覆盖了屋顶、树枝和街道。
房子上的烟囱冒着炊烟，炊烟被雪花装点得更加美丽。
寒冷的天气并没有阻挡人们出门的热情，大家打扮得暖暖和和地走在雪地上，留下一串串清晰的足迹。
整个画面充满了冬日的纯净和温馨。
二年级下册语文课件——看图说话 全国通用(28张ppt)
问题设置一：这是一棵怎么样的大树? 提供形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？ 提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做 问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？ 问题设置五：结果怎么样？ 问题设置六：给这个故事取了合适的名字？
问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿 又是（ ） 问题设置二： 忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（ ） 指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑； 提供脸色憔悴的词语：脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴 问题设置三： 想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ）想（ ） 提供着急的词语：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食不安 如坐针毡 问题设置四： 来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（ ） 最后（ ） 问题设置五： 望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说（ ）
问题设置一： 拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ）， 有的（ ），还有的（ ） 问题设置二： 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（ ） 问题设置三： 你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（ ），有的（ ） 还有（ ） 引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑； 问题设置四： 围观的我们（ ） 引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的 加油声，可以看一看飘动的红领巾等等； 问题设置五： 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（ ） 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置六： 天空中飞翔的小鸟仿佛在说（ ）
问题设置一： 今天是植树节，天气怎么样？ 提供形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋 高气爽 春暖花开 问题设置二： 我是怎么植树的？先（ ）接着（ ）然后（ ）最后 （ ） 问题设置三： 看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗 （ ） 问题设置四： 这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？
部编语文二年级下册二年级看图说话
金牛纳斯达克二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学 路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋 子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小 鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自 己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送 你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
金牛纳斯达克二年级看图写话图片及范文：吹泡泡吹泡泡图片：金牛纳斯达克吹泡泡范文： 夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。
我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。
公园里有五颜六色的鲜花，还有 绿油油的小草，真美丽呀！我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。
我右手端着泡泡水，用嘴含着吹 泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖 葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！二年级看图写话图片及范文：爷爷的乖孙子爷爷的乖孙子图片：金牛纳斯达克金牛纳斯达克爷爷的乖孙子范文： 一天早上，明明和爷爷来到了花园里。
明明说：“爷爷，你拔了这么多花花草草，一定很累了，我来给您锤锤背。
”爷爷笑眯眯地说：“好啊，想谢谢小明！” 明明搬来一张小板凳，爷爷坐下了，明明轻轻地锤着爷爷的背，爷爷说：“小明真是爷爷的乖孙子！ 中午，明明和爷爷回到家，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸奖明明是一个孝顺的乖孩子！”二年级看图写话图片及范文：小猫得救了金牛纳斯达克金牛纳斯达克小猫得救了范文： 一天下午，小花和小白一起出门散步。
二年级下册语文课件看图说话爱动脑筋的下猴子PPT课件部编版
小猴（）一大盆水， （）树洞，球慢慢 地（），终于可以 （）！
欢 一说，注意在句子通顺、连贯的同 时，加上好词和修辞手法哦！
爱
动
脑
筋
的
小 次重点 猴
重点
子
兴高采烈 ↓
惊慌失措 ↓
冥思苦想 ↓
欢呼雀跃
（），小兔、小猴、小 狗在（）踢足球，它们踢得 （），（）极了。
第二讲 看图写话（一）
主讲人：xxx
多图 写话
01、找联系
03、找重点
02、 找变化
04、完整
包含六要素 的每个要素 包含多图的 每幅图片
生动
合理运用成语、 俗语、歇后语 试着运用比喻、 拟人等修辞手法
爱动脑筋的小猴子
写话要求：
仔细看图，写一段话，把图片上的 故事完整生动地描绘出来。 提示： 什么地方？图上有谁？在干什么？ 他们什么动作？会说些什么呢？什 么心情？
（），球被（）踢进（） 里了，小兔和小狗都 （），…… 1、指名学生上黑板听写生字。
1．齐读课文，要求字字入心。
该怎么把球弄出来呢？ 【教学准备】
3、看着图画把第一段中，捉迷藏的内容复述下来。
小兔（），小狗也（），只 3、有感情地朗读课文。
《湘教版语文二上《民族小学》第二课时》
有小猴（），…… 【教学目标】
可以（）！小兔、小狗都 色，这恰恰是他们可爱的地方。说他们可爱，是因为他们在觉察到自己错了之后，毫不掩饰，坦诚地流露在他们的神色之中。） （），它们（），……
兴高采烈→惊慌失措→冥思苦想→欢呼雀跃
范文赏析：
出示：“挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。”
(①个交别流读看，到开的小画火面车。检小查) 猴（）一大盆水，（） 树洞，球慢慢地（），终于 第三段：（１８自然段）：写“我”的感受。
二年级看图写话图片集(有例文)PPT课件
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一天，小月在家里做作业。 忽然，门外传来咚咚的敲门声，小月拿起凳子，走过去，站在 上面，对着猫眼往外看了看，是个陌生人，小月问：“谁呀？”那个 陌生人回答：“我是你爸爸的朋友。”小月又问：“你到我们家来干 什么？”陌生人说：“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说：“我爸爸 今天不在家，改天再来吧。”陌生人听了，无话可说，只好走了。 爸爸回来了，小月把刚才发生的事，一五一十地说给爸爸听， 爸爸听了，高兴地说：“你真聪明。”
从此以后，小明不仅自己不乱扔垃圾，还和小红一起当起了小区 “小小卫生宣传员。”
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帮妈妈做家务
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帮妈妈做家务
小红今年上二年级了。在班里是“三好学生”，优秀班干部，是全 班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好孩子。一个星期天的上午，小 红抓紧时间完成作业后，连忙帮妈妈干起家务活来。小红先是擦玻璃， 她擦啊擦，终于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地扫得干干净净。妈妈 看小红累的满头大汗，心疼地说：“小红，快歇一会吧，看把你累的！” 小红听后对妈妈说：“妈妈，我一点也不累，我要帮您多干一些活。” 妈妈笑了。
小明真是个好孩子。 17
咱们一起坐
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咱们一起坐
星期天，风和日丽，阳光灿烂。在森林图书馆里 有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书，小 白兔在另外的一张凳子上坐着，这时候走来了刺猬，刺 猬一坐下，只听见：“哎呀，疼死我了！”小刺猬不好 意思的说：“对不起，你坐吧！”转身就走。乌龟马上 爬过来，说：“小刺猬，你别走，咱们一起坐吧！”刺 猬高兴地说：“谢谢你小乌龟，你真聪明！”
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春天的校园 春天的校园是多姿多彩的，是迷人的。绿油油的小草从土里钻出来了， 柳树发芽了，五颜六色的花儿盛开了，有红色的桃花，白色的梨花，有黄色 的杜鹃花，还有粉色的月季花，这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。 春风轻轻地吹，吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟，吹来了花丛中的 蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，给校园带来了无限生机。 下课了，同学们脱掉棉袄，冲出课室，奔向操场，去寻找春天。有的踢 球，有的跳绳，还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声， 顿时，校园就变成了欢乐的海洋。 我爱春天，但我更爱春天的校园。