九年级物理下册第19章生活用电第1节 家庭电路
4．如图所示是家庭电路的组成，请填出各组成部分的 名称。
①__电__能__表__；②_总__开__关__；③保__险__装__置__；④__插__座____；
⑤__火__线____；⑥___零__线___；⑦__地__线____。
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知识点 2 火线和零线
5．火线和零线：进户线有火线和零线之分，通常用 _试__电__笔___来辨别。在使用试电笔时，用手接触笔 尾金属体，笔尖接触电线，如果氖管__发__光____， 表示接触的是火线。
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2、(中考·天津)在家庭电路中，从进户开始要顺次安 装下列元器件再接用电器，其先后次序正确的是
(B)
A．电能表、保险装置、总开关
B．电能表、总开关、保险装置
C．保险装置、电能表、总开关
D．总开关、电能表、保险装置
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3．(中考·大连)下列家庭电路中，开关S和电灯L的接线 正确的是( D )
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漏电保护器
如果发生了触电事故，漏电保 护器会迅速切断电源，对人起 到保护作用。 新型的保险装置是附加在总开 关上，叫做空气开关。
电流过大时自动断开俗称跳闸，排除故障后， 合上开关即可。
1 调节客厅电扇的挡位器松脱，小军找来一个长铁钉将 其固定，当他将铁钉钉进墙内后，感觉到摸铁钉的手 被电击，同时室内灯全部熄灭。经检查发现，铁钉触 碰到火线，导致火线经人体与大地构成通路，此时 __漏__电__保__护__器___会及时将电路断开，避免触电事故的 发生。
2 易错小结
如图所示是某商店出售的一套电源插座和插头，请你 从安全用电的角度说明，该电器产品不符合安全用电 规则的地方是_在__插__头__和__插__座__之__间__没__有__安__装__接__地___导__线__。
易错点：观察不仔细导致错误
1 请用笔画线表示导线，将图中的电灯、开关和插 座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中。
知识点 2 火线和零线
想一想：进户线通常为两根：一根是火线、一根是零 线。那么，怎么来辨别哪根是火线，哪根 是零线？
为了安全、合理地安装和使用电器，常用测电笔来辨 别火线和零线。
测电笔的构造和使用 作用 辨别火线与零线
使用方法及现象：手触笔尾金属体；笔尖金属体触
火线时氖管发光，触零线时氖管不发光。 火线：使氖管发光 零线：氖管不发光
解： 如图所示。
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题型 3 常用防触电措施——接地、装漏电保护器
17．(中考·广安)仔细观察家里电饭锅、洗衣机等所用的
插头，我们会发现有一根插头E要长些，如图所示。
那么，较长的那根插头E接的是___地__线___(填“火
线”“零线”或“地线”)；你认为这根插头做长
点的主要目的是 _先__接__通_
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6．(中考·武汉)一种试电笔的构造如图所示，下列关于它 的作用和使用描述正确的是( B ) A．试电笔可用来测试物体是带正电还是带负电 B．试电笔通常也用来检查电气设备的外壳是否带电 C．使用时手指不能碰到金属笔卡 D．使用时人不会触电是因为试电笔氖管中的氖气
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不会导电
7．(中考·苏州)如图所示，正确使用试电笔的方法 是图____甲____，若笔尖接触被测导线时氖管发 光，则被测导线是____火____线。
1 【中考·天津】在家庭电路中，从进户开始要顺次 安装下列元器件再接用电器，其先后次序正确的 是( B ) A．电能表、保险装置、总开关 B．电能表、总开关、保险装置 C．保险装置、电能表、总开关 D．总开关、电能表、保险装置
2 【中考·内江】在家庭电路中，电热水器正常工作 的电压为____2_2_0__V，它与家中的空调器是 __并__联____(填“串联”或“并联”)连接的，家庭 中每月的耗电量用__电__能____表计量。
解：
2 图甲所示是小明常用的一个插线板。他在使用中发现：
插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供 工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供 工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供 工作电压根据上述现象，你认为指示灯和开关是怎样连 接的？请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，
并把接线板与电源线接通。
解：指示灯和开关是串联的。如图所示。
3 根据课本提供的数据，利用欧姆定律，估算正确使用
试电笔测量家庭电路火线时流过人体的电流。这个电
流大约是25 W灯泡正常工作电流的多少分之一？
解：一个25 W灯泡正常工作电压为220 V，由 I P 得，灯泡
正常工作电流为
25 220
地线(或后断开地线，或
确保用电安全)
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18. 如图是安装了漏电保护器的家庭电路。当漏电保护
器检测到通过图中A、B两处的电流不相等(即发生漏
电)时，会迅速切断电路，从而起到保护作用。当家
电维修人员在图中C处不慎触电时，漏电保护器
__会____(填“会”或
“不会”)切断电路。
若人体电阻为5 kΩ，
触电时通过人体的电流为_4_4____ mA。
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知识点 3 三线插头和漏电保护器
8．三孔插座的接法：左__零__线__右__火__线__上_地__线___。 三线插头的接法：一条接__火__线__(通常标有字母 “L”)，一条接_零__线___(通常标有字母“N”)，一条 接_地__线___(通常标有字母“E”)。
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9．漏电保护器的作用：如果站在地上的人不小心接触 __火____线，电流经过人体流入大地，这时总开关上 的“漏电保护器”就要起作用了，它会迅速 __切__断____电流，对人体起到保护作用。
1 知识小结
组成
家庭电路
漏电保护器
保险丝和 空气开关
火线和零线
三线插头和 三孔插座
金属外壳用电器接地的理解： 角度一：人接触用电器的金属外壳，相当于接触地线，
人体两端没有电压，不会发生触电危险。 角度二：由于人体的电阻远大于导线的电阻，故外壳中
的电流会通过地线直接回到大地，而不会通过 人体回到大地，相当于地线把人体给短路了。
【导引】 利用图示法分析。由图知①是插座，②是电灯，插座 所接的用电器和电灯是并联的；②是电灯，③是控制 电灯的开关，控制电灯的开关和电灯是串联的。
总结
利用口诀法记忆家庭电路的组成： 火零线，并排跑，入户先进电能表； 总开关，接着连，检修电路最安全； 保险盒，要安装，电流大时不用慌； 用电器，要并联，家庭电路组装全。
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15. (中考·河南)图中虚线框内是一台灯旋钮开关的内部 电路简图，通过它可控制台灯的通断和亮度。请将 电路图连接完整，使其符合安全用电的原则。
解： 如图所示。
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16．(中考·葫芦岛)图甲是某宾馆的房卡，它相当于一个 开关。只有房卡插入卡槽里，房间内的灯和插座才
能工作。图乙是房间内已经连好的部分电路图，S1 是房卡开关，S2是控制灯L的开关。为使灯和插座 正常工作，请将图乙中的电路图补充完整。
(2)接在家庭电路的干路上，所有用电器的最前面 3. 总开关：接在电能表后面 4. 总保险：接在总开关后面 5. 供照明的电灯： 一条支路 连接的口诀: 火线零线并排走,零线直接进灯头, 火线接进保险盒,再过开关进灯座。
【例1】如图为家庭电路的组成，其中接入①的用电器 和②为__并___联，②和③为___串__联。
U A。当使用试电笔测量家庭电路火
线时电流经过笔尖、电阻、氖管、弹簧，再经过人体、
大地，流到零线，与电源构成闭合电路，其中电阻约有
一百万欧姆，人体电阻约为2 000 Ω，电源电压为220 V，
由 I பைடு நூலகம் U 得，经过试电笔的电流约为 220 A。这个电
R 流约为25
W灯泡正常工作电流的
1 518
1002000 。
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11．由于调节客厅电扇的挡位器松脱，小军找来一个长 铁钉将其固定，当他将铁钉钉进墙内部后，摸铁钉 的手有触电感觉，同时室内灯全部熄灭。经检查发 现，铁钉触碰到火线，导致火线经人体与大地构成 通路，此时_漏__电__保__护__器___及时将电路断开，避免触 电事故的发生。
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知 题识型点 1 家庭电路的作图——元件的正确连接
2 【中考·连云港】在家庭电路中火线与零线之间的电 压为___2_2_0___V，生活中可以用__试__电__笔__判断火线 与零线。当家庭电路中电流超过一定限度时， _保__险__丝___会自动熔断，保护电路。
知识点 3 三线插头和漏电保护器
插座 插座一般有两孔式和三孔式之分。两孔式插座左孔是 零线右孔是相线，而三孔式插座多了一个接地线。
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10. (中考·绥化)如图是常用的一个插线板。小华在使用 中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光， 插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发 光，插孔可以提供电压。根据上述现象可知指示灯 和开关是__串__联____(填“串联”或“并联”)的。
使用三脚插头和三孔插座，目的是将用电器的 金属外壳与___大__地___相连，防止触电。
4 你家里的空气开关是安装在家庭电路中哪个部位 的？为什么要这样安装？
答案略
第十九章 生活用电
第1节 家庭电路
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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15
16
17
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19
知识点 1 家庭电路的组成
1．家庭电路是最常见、最基本的实用电路，它由两 根_进__户__线___、_电__能__表___、_总__开__关___、_保__险__装__置_、 用电器和导线等组成。家庭电路中的各用电器之 间是___并___联的；控制用电器的开关与用电器 ___串_____联，接在___火_____线和用电器之间。
12．(中考·连云港)如图所示，用笔画线代替导线将电灯 和开关接到电路中。
人教版九年级物理第十九章第一节家庭电路
(2)两孔插座与三孔插座的对比：
两孔插座 三孔插座
接线
适用范围 适用于外壳绝缘的
接线图解： 电能表与空
气开关的接线：
3. 总开关
(1)作用：控制电路通断。电路维修时，必须断开总开关，使室
内电路与供电线路分离，保证维修人员的安全。
(2)结构：如图2 所示。 (3)安装：
静触 头在 上。
速记口诀： 电能表的接线口诀： 一进二出，三进四出。 “一进”指进户火线接口， “三进”指进户零线接口； “二出”指由电能表接出的火线， “四出”指由电能表接出的零线。
2. 试电笔 (1)结构：如图5 甲所示。 (2)作用：辨别火线和零线，
检测用电器的外壳是否与 火线相通(或者说检测用 电器的金属外壳是否带 电)(图乙)。
(3)使用：①使用方法：手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线，
手指千万不能接触笔尖金属体。
形成通路
②原理：当试电笔接触火线时，由火线经试电笔、人体，到
1. 火线：进户的两条输电线中，一条叫做端线，俗称火线，
另一条叫做零线。通常情况下，火线与零线间电压为
220 V(与大地间电压也为220 V)。零线在入户之前已
经和大地相连，因此，零线与大地间电压为零。
特别提醒： 正常情况下，零线与大地间电压为零，但电路如
果出现故障，则零线与大地间就可能有电压，不能认 为零线与大地间电压始终为零。
知识点 3 三线插头和漏电保护器
1. 两孔插座与三孔插座(对比思想) (1)两孔插座与三孔插座的连接：
人教版九年级物理第十九章第1节家庭电路课件
答案：A
4.(2022 年湖州市)如图 19-1-10 是小明家家庭电路的一部分. 下列叙述中，错. 误. 的是( )
图 19-1-10
A.开关与灯泡串联 B.灯泡与插座串联 C.当开关 S 断开时，用测电笔分别测试电路中 a、b、c、d 四 处，能使氖管发光的是 d 处 D.该插座能将用电器的金属外壳与大地相连 答案：B
图示
试电笔
使用说明
试电笔与火线接触时氖管会发光； 使用时手要与笔尾的金属体接触， 才可以使试电笔正常工作；试电笔 正常工作时，是让微量的电流通过 人体形成回路
(续表) 用电器 或工具
螺纹 灯泡
图示
使用说明
金属触头与火线连接，金属螺纹壳 与零线连接
(续表) 用电器 或工具
三角 插头
图示
使用说明
与地线连接的 E 插脚会比其他两 个插脚长，为了插入插头时先让金 属外壳与地线连接，拔出插头时金 属外壳后离开地线，起到保护作用
5.(2021 年十堰市)如图 19-1-11 是小明设计的家庭电路的电路 图，下列对此电路图的分析错. 误. 的是( )
图 19-1-11
A.保险盒接法错误，保险盒应该安装在火线上 B.两孔插座接法错误，其左端导线应该接在零线上 C.开关和灯泡接法正确，开关接在零线上符合安全用电原则 D.三孔插座接法正确，使用电冰箱时，插头应插在三孔插 座上
10.(生活应用)(2021 年盐城市期末)如图19-1-15是安装了漏电
保护器的家庭电路.当图中三只用电器正常工作时，IA________IB， IA________IC，当家电维修人员在图中 C 处不慎触电时，IA________IB，漏电保护 器会迅速切断电路，起到保护电路的作
人教版九年级全册 物理 第十九章_19.1家庭电路(共23张PPT)
高压
高
线
压
高 压 跨
电
步
弧 触
电 压 触
电
电
U
高压触电
安全用电的原则: 不靠近高压带电体， 不接触低压带电体。
触电的急救
首先切断电源，然后进行抢 救或灭火。
课堂小结：本节课你都学习了什么？
家庭电路的组成
组成：电能表、总开关、保险盒、插座 和电灯等
保险丝的作用
空气开关——新型的保险装置
生
火线和零线
7、用试电笔测试如图所示插座的火线和零线，但无论金属笔 尖插入插座的哪一个孔中，氖管都不发光，可能是（BC ）
A、插座发生了短路
B、保险丝断了
C、使试用笔方法不正确
D、零线断了
8、李刚家的灯不亮了，它使用试电笔检查时发现试电笔的氖 管仍能发光，保险丝和灯泡都完好，分析此故障的发生原因可 能是（ D ）
电灯及其开关的接法
控制 电灯的开 关应与电 灯串联， 并且要接 在火线上
接火线
三线插头和漏电保护器
两 孔 插 座
接法：左零右火
三孔插座
三 孔 插 座 与 插 头
致没 人有用 有接电 触地器 电时的 危，外 险会壳 。导
用 电 器 外 壳 接 地
两种类型的触电
单
双
线
线
触
触
电
电
两类触电(低压触电)
D、总开关千万不能倒装，其静触头应在上面
2、小强同学在学习安装照明电路时，由于操作不规 范，导致开关中两个接线柱接到了一起，这样产生
的后果是（D ）
A、灯不能正常发光
B、保险丝迅速熔断
C、开关依然起作用
D、灯总是亮着
3、下列四种说法，符合安全用电的做法是（ ）
九年级物理全册第19章生活用电第1节家庭电路课件(新版)新人教版
试电笔
火线 零线
大地
1．试电笔
（1）作用：辨别火线和零线。
（2）构造： 弹簧 氖管
电阻
笔尾金属体
笔尖金属体
动画演示：测电笔的使用
手一定要接触电笔尾部的金属电极，绝不允 许接触笔尖金属。
正确操作：
错误操作
手触笔尾金属体；笔尖金属 手没触笔尾金属体，笔
体触火线时氖管发光，触零 尖金属体触火线时氖管
线时不发光。
仍不会发光。
但千万不能接触笔尖金属体
为什么手触笔尾金属体时氖管会发 ??? 光，而人不会触电呢？
因为笔尖接触火线时，220伏的电压加在测电笔和人体构 成的串联电路上，通过氖管和人体的电流小于 220伏/1000000欧=0.00022安=0.22毫安，这个电流可以 使氖管发光，但对人体是没有危害的。
动熔断是利用电流的热效应原理.
4.(2015·长沙中考)如图所示是一条刚装好的家庭电 路,在未装保险丝之前,先把灯泡L0 接在装保险盒的两个 接线柱上,当只闭合S1 时,L0和L1发光都偏暗;当只闭合 S2时,L0正常发光;当只闭合S3时,L0不发光.则下列判断 正确的是(四只灯泡的额定电压均为220 V) ( )
零线
火线
左零右火
接地线 接零线 接火线
思考：同是漏电，为何反差如此大？
当用电器漏电时，其金属壳上就有220伏的电压。如果这 个用电器没有接地线，当人触及它时，电流就会通过人体 进入大地，发生触电事故。若外壳接地，电流就会经接地 线进入大地，人体接触用电器外壳时就不再有电流流经人 体。因此，接地线是用电器的安全线。
能 表
闸刀开关
。。
...
熔丝
三孔插座
火线
零线 地线
人教版九年级物理全第19章第1节《家庭电路》教学设计
2.家庭电路的安全使用与故障排查：培养学生具备安全用电意识，掌握故障排查方法，提高实践操作能力。
3.节能环保意识的培养：引导学生关注家庭电路中的节能措施，将节能理念融入日常生活。
（二）教学设想
1.创设生活情境，激发学习兴趣：以学生熟悉的生活场景为例，如家庭用电器的使用，引导学生从实际生活中发现问题，提出问题，激发学生学习本章节的兴趣。
（二）过程与方法
1.采用问题驱动的教学方法，引导学生从生活实例中提出问题，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
2.组织学生进行小组讨论，培养学生合作学习和交流表达的能力。
3.设计实验和实践活动，让学生亲自操作，掌握家庭电路检测和故障排查的方法。
4.通过对家庭电路实际案例的分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
九年级学生已具备一定的物理知识基础，掌握了电路的基本概念和简单电路的分析方法。在此基础上，他们对家庭电路的组成和原理有一定了解，但在实际操作和故障排查方面，大部分学生仍缺乏实践经验。此外，学生在安全用电知识和节能意识方面有待加强。因此，本章节教学应注重以下方面：
1.结合学生已有的知识背景，引导他们运用物理原理分析家庭电路问题，提高知识的运用能力。
2.分步骤讲解，突破重难点：
a.家庭电路组成：通过图示和实物展示，让学生直观了解家庭电路的组成，理解各元件的作用。
b.家庭电路原理：运用类比法，将复杂电路简化为易懂的模型，帮助学生掌握电路工作原理。
c.安全使用与故障排查：设计实践活动，让学生在操作中学会使用测电笔、电压表和电流表，掌握故障排查方法。
3.目的：通过导入新课，激发学生对家庭电路的兴趣，引导学生关注日常生活中的物理现象，为接下来的学习做好铺垫。
初中物理 优秀课件 家庭电路
5．(广东模拟)如图为家庭部分电路示意图,正常发光的电灯突然熄灭,检 查保险丝发现完好,再用试电笔先后检测插座的两孔,氖管均发光。由此判
断电路故障的原因可能是( ) C
A．插座短路 B．进户的火线断路 C．进户的零线断路 D．电灯的灯丝断路
护作用
5．(9分)如图,三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟___大__地__连接的,当用
电器的三脚插头插在三孔插座里时,除把用电部分连入电路中,还把用电器的 _______金__属_与外_壳_________大连地接起来。
6．(5分)(广元中考)请用笔画线表示导线,将图中的开关、电灯正确接入家 庭电路。
家庭电路故障判断
点 击 图 片 播 放 视 频
巩固新知
如图是小明家的部分电路,他将电饭煲的插头插入三孔插 座后,正在烧水的电热水壶突然停止工作,但电灯仍正常发光, 拔出电饭煲的插头,电热水壶仍不能工作,用试电笔分别测试 插座的左、右孔,氖管均发光。若电路中只有一处故障,则 （）C A．电热水壶所在电路的 b、c间断路 B．插座的接地线断路 C．电路的 c、d间导线断路 D．电路的 a、b间导线断路
如果站在地上的人不小心接触了火线, 电流经过人体流入大地 （电路中流经火线 和零线的电流不相等） ,这时,总开关上的 “漏电保护器”会迅速切断电流,对人体 起到保护作用。
空气开关和漏电保护器在电路中分别起什么作用？这样安 装有什么好处？
空气开关：当电路中的电流过 大时,空气开关自动断开,切断电 路。 漏电保护器：当电路中出现 漏电时,漏电保护器自动断开, 切断电路。
防止金属 螺旋套带 电
金属片 接火线
第十九章生活用电第1节家庭电路教案
教案：第十九章生活用电第1节家庭电路一、教学内容本节课的主要内容是家庭电路。
我们将学习家庭电路的基本组成、电路的连接方式、电路的各部分功能以及安全用电的原则。
1. 家庭电路的基本组成：电源、导线、开关、用电器、保险丝等。
2. 电路的连接方式：串联和并联。
3. 电路的各部分功能：电源提供电能，导线传输电能，开关控制电能的通断，用电器消耗电能，保险丝保护电路。
4. 安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
二、教学目标1. 了解家庭电路的基本组成和电路的连接方式。
2. 掌握电路的各部分功能和安全用电的原则。
3. 能够正确连接简单电路，并能够判断电路的连接方式。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的基本组成和电路的连接方式。
难点：电路的各部分功能和安全用电的原则。
四、教具与学具准备教具：电源、导线、开关、用电器、保险丝等。
学具：学生实验套件、电路图、笔记本等。
五、教学过程1. 引入：通过讨论日常生活中常见的家庭电路现象，引发学生对家庭电路的兴趣。
2. 讲解：讲解家庭电路的基本组成和电路的连接方式，使用教具进行演示，让学生直观地理解电路的组成和连接方式。
3. 实验：学生分组进行实验，使用学具进行电路连接，观察并记录电路的连接方式和各部分功能。
4. 练习：学生根据实验结果，完成电路图的绘制，巩固对电路的理解。
5. 讲解：讲解安全用电的原则，让学生了解如何安全使用家庭电路。
6. 讨论：学生分组讨论，分享实验中的发现和安全用电的经验，加深对电路的理解和安全用电的意识。
六、板书设计板书设计如下：家庭电路基本组成：电源、导线、开关、用电器、保险丝连接方式：串联、并联各部分功能：电源：提供电能导线：传输电能开关：控制电能的通断用电器：消耗电能保险丝：保护电路安全用电原则：不接触低压带电体不靠近高压带电体七、作业设计1. 请描述家庭电路的基本组成和电路的连接方式。
答案：家庭电路的基本组成包括电源、导线、开关、用电器、保险丝等。
九年级物理(人教版)：第19章教材习题参考答案
教材习题参考答案第十九章 生活用电
第1节 家庭电路
1．如图所示
2．指示灯与开关是串联的，电路如图所示．
3．试电笔内部的电阻约一百万欧，即R ＝106 Ω.接触火线时流过试电笔的电流为I ＝U R
＝220 V 106 Ω＝2.2×10－4 A ．25 W 的灯正常工作时的电流I ′＝P ′U ＝25 W 220 V ＝0.11 A ，I I ′＝2.2×10－
4 A 0.11 A ＝1500
. 4．空气开关是安装在干路的火线上，空气开关断开时，用电器与火线脱离，可防止触电．
第2节 家庭电路中电流过大的原因
1．甲中造成电流过大的原因是接入电路的用电器的总功率过大；乙中造成电流过大的原因是短路．
2．电焊机工作时的输出电流为I ＝P U ＝2000 W 40 V
＝50 A ．故应选横截面积为10 mm 2，安全载流量为68 A 的输出导线．
3．电阻较大的材料作保险丝，当电流过大时，由Q ＝I 2Rt 可知，相同时间内产生的热量多；材料的熔点低，是为了在电流过大时更快到达熔点而切断电路．
第3节 安全用电
1．开关接在火线与灯泡之间，当开关断开时，灯泡与火线脱离，人接触灯泡不会导致触电．如果开关接在零线与灯泡之间，开关断开时，火线仍与灯泡连接，人接触灯泡仍可接触到火线，会导致触电．
2．不接触低压带电体，不靠近高压带电体；更换灯泡或移动用电器时应断开开关；不弄湿用电器，不损坏绝缘层；用电器外壳应接地等．
3．某处短路时，与甲地间的两根输电线的总电阻为R ＝U I ＝30 V 0.5 A
＝6 Ω 输电线的总长度为L ＝ 6 Ω0.2 Ω/km
＝30 km. 短路处到甲地的距离S ＝L 2＝30 km 2
＝15 km。
新人教版物理第十九章 生活用电 知识点归纳
第十九章 生活用电 知识归纳第1节 家庭电路一、家庭电路的组成：由进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成。
1、进户线★1）进户线有两根，一根是火线（也称端线），另一根是零线。
正常情况下，火线与零线之间有220V 的电压。
2）辨别：试电笔①作用：辨别火线和零线②构造：氖管、电阻★③使用：用手接触笔尾的金属体、笔尖金属体接触 被测电路。
若氖管发光，则接触的是火线，否则为零线。
2、电能表1）安装在干路上，在总开关之前。
2）读数： K W ·h （最后一位为小数） 3、总开关串联在干路中，控制室内全部电路的通与断。
4、保险装置 （保险盒、空气开关）作用：电路中电流过大时，熔丝（保险丝）会熔断，切断电路，对用电器起到保护作用。
★5、用电器、插座与零线、火线的连接 1）各用电器（插座）并联在电路中。
2）控制用电器的开关要连接在火线和用电器之间。
（开关与所控制用电器串联）3）螺口灯泡，尾部接火线，侧面节零线。
4）插座：左零右火上地（左零右火上帝保佑我） 6、漏电保护器装在控制插座的总开关上。
当站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地时，漏电保护器会迅速切断电流，对人身起到保护作用。
例：如又图，闭合开关后，灯不亮，用试电笔测图中的ABCDEF 点，1)若只有A 点发光则发生的故障是（）。
2)若AB 发光CDEF 不发光则发生的故障是（）。
3)若ABCD 发光EF 不发光则发生的故障是（）。
4)若ABCDEF 均发光则发生的故障是（） A 、AB 之间某处断路 B 、开关断路 C 、灯断路 D 、零线断路★ 故障发生在最后一个亮与第一个不亮之间（特殊情况，若零线上的点发光则零线断路）第2节 家庭电路中电流过大的原因 一、家庭电路中电流过大的原因★ 1、用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一。
家庭电路中的总功率：P = P 1+ P 2 + …+ P n氖管电阻 笔尖金属体笔尾金属体弹簧 火线 零线火线 零线★2、短路是家庭电路中电流过大的另一个原因。
人教版九年级物理第十九章第1节家庭电路教案
人教版九年级物理第十九章第1节家庭电路教案作为一名资深的幼儿园教师，我设计了这一节关于家庭电路的教案，旨在帮助孩子们了解和认识家庭电路的基本知识，培养他们的观察力、动手能力和安全意识。
一、设计意图在设计这节课时，我采用了情境教学法和互动式教学法，让孩子们在实际操作中了解家庭电路的构成和原理，提高他们的实践能力。
通过这节课，我希望孩子们能够掌握家庭电路的基本知识，增强安全意识，避免在生活中发生电击等安全事故。
二、教学目标1. 知道家庭电路的基本构成和原理；2. 学会正确使用测电笔和开关；3. 提高观察力、动手能力和安全意识。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的基本构成和原理，正确使用测电笔和开关。
难点：家庭电路的布线规则，安全用电的知识。
四、教具与学具准备教具：电源、测电笔、开关、电线、插座等。
学具：测电笔、开关、电线、插座等。
五、活动过程1. 情境引入：讲述一个关于家庭电路的故事，让孩子们了解家庭电路的重要性。
2. 讲解家庭电路的构成和原理：展示教具，讲解家庭电路的构成和原理，让孩子们了解家庭电路的基本知识。
3. 动手实践：让孩子们分组进行实际操作，连接电路，使用测电笔和开关，培养他们的动手能力。
4. 互动环节：设置一些问题，让孩子们回答，巩固所学知识，提高他们的观察力和思维能力。
6. 课后实践：让孩子们回家后，观察家里的电路，了解家庭电路的构成和原理，增强安全意识。
六、活动重难点重点：家庭电路的基本构成和原理，正确使用测电笔和开关。
难点：家庭电路的布线规则，安全用电的知识。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：通过这节课，孩子们对家庭电路有了基本的了解，但在实践操作中，仍有一些孩子对测电笔和开关的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：可以组织孩子们参观电力公司，了解电力发电、传输和分配的过程，让他们对电力有更深入的了解。
还可以开展家庭电路设计比赛，让孩子们充分发挥想象力和创造力，设计出安全、美观的家庭电路。