作文教学工作计划正式版
作文教学计划【优秀5篇】
作文教学计划【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!作文教学计划【优秀5篇】日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，该好好计划一下接下来的教学工作了！是不是无从下笔、没有头绪？这次本店铺为您整理了5篇《作文教学计划》，希望能够满足亲的需求。
作文教学工作计划(精彩5篇)
作文教学工作计划（精彩5篇）篇一：作文教学工作计划篇一怀着喜悦的心情来迎接这个学期，本学期学一班增加一名小朋友，我会根据她的实际情况尽快让她融入我们的队伍当中，为了让我们的队伍变得越来越好，于是在本学期应采取新的教学理念及措施；因此需继续抓紧抓好课程的安排外，还要着重对教学的薄弱环节做适当的调整，对前有的教学不够完善、创新的方法做适当调整，以致达到良好的效果；本学期根据幼儿上学期学习及掌握情况，适当的延伸课外知识和增添一些粗浅的小学入学知识，为孩子们在步入小学前打下基础。
1、首次，通过上学期的教学模式存在的问题本学期将逐步改正及完善，上学期每上完一节语言课都要写教学反思，反思当中常提到的问题就是孩子们如何感兴趣的接受课文并能读懂课文，于是费尽心思想尽办法的去琢磨此事，发现用生动童趣的故事熏陶孩子们思想，再用现实生活的例子要他们知道其实课本上所讲的内容就发生在在我们的身边，近在咫尺、力所能及。
2、其次，课堂暂时交给孩子们，让孩子们针对老师所教的内容进行讨论和用通畅准确的语言表达自己的看法，激发孩子们的思维能力、想象力、创造力及口语表达能力，促进幼儿学会动脑、积极主动。
3、再次，语言课文需要孩子们掌握的字、词语，为了让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识，从课堂型转向游戏型发展，这样孩子们又能开心又能学到知识。
4、最后，让孩子们想想这堂课下来收获了什么？我应该怎么做？这样一来孩子们知道自己在课堂上是有任务的，纪律上也会事半功倍；通过适当的奖励激发孩子们主动发言，正确引导孩子们的思路，多给内向的孩子机会，多帮助语言表达不顺畅的孩子，多纠正孩子们对字词的发言，时刻提醒孩子们回答问题的站姿，以致让孩子们养成良好的习惯。
孩子们，我们一起成长、一起进步吧，加油！篇二：作文教学工作计划篇二本学期小班年级组共有5个班，其中双语班4个，普通班1个。
通过上个学期的努力，每班幼儿在各方面都有一定的进步，得到了家长的肯定与好评。
作文教学工作计划(优秀3篇)
作文教学工作计划(优秀3篇)作文教学计划篇一一、课堂情境分析五年级班上有47名学生，其中包括20名男生。
学生来自山区，所以有些学生有作文的一般基础。
少数学生作文的句子不够流畅，标点符号使用不正确。
此外，大多数学生缺乏想象力和观察能力。
这学期，我们需要加强这方面的训练，以提高他们的观察和想象能力。
一些学生有扎实的基础，深厚的语言技能和丰富的想象力。
这学期他们的作文水平将进一步提高。
二、教材分析课程标准对第三学习阶段的练习提出了明确的要求。
材料要具体，感情要真实，能写简单的实事求是，富有想象力的文章，能写一般的实用文章。
本教材围绕上述练习要求安排了8个练习。
在练习类型方面，它侧重于文献写作，还安排了写信、研究报告、表扬草稿和其他实用文章的练习。
三、教学目标和要求注重激发学生对生命的热爱，调动学生在观察、思考和写作实践中的主动性。
无论是写实作文还是想象作文，都应该鼓励学生自由、创造性地表达，讲真话、说真话、说真话，表达自己的真实感受。
根据学生的'实际情况，灵活运用教材，努力为学生的自主作文创造条件。
四、教学措施1.在作文教学中突出重点训练项目的训练。
2.阅读与写作相结合，促进阅读与写作。
阅读教学与作文教学紧密结合。
3.加强课外阅读指导，开阔学生视野，丰富学生知识，积累词汇，培养语感。
4.充分发挥学生的主动性和主动性。
充分利用电教设备再现生活场景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。
5.积极开展各种活动，让学生体验更多的教育，提供实践经验和锻炼经验。
作文教学计划篇二一、班级情景分析五年级班共有47人，男生20人。
学生来自山区，所以部分学生作文基础一般。
少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察本事，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察本事和想象本事。
部分学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。
二、教材分析课程标准提出了明确第三学段的'习作要求，资料要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。
作文班教师工作计划
作文班教师工作计划
今年，作为作文班的教师，我制定了以下工作计划：
首先，我将着重提高学生的写作水平。
我会针对不同层次的学生制定相应的教学计划，引导他们从基础知识到写作技巧的全面提升。
我会引导学生多读优秀作文，培养他们的文学素养和写作耐心，提高他们的语言表达能力和写作技巧。
其次，我会注重培养学生的写作兴趣。
我会组织一些有趣的写作活动，例如写作比赛、写作分享会等，激发学生的写作热情，让他们在轻松愉快的氛围中享受写作的乐趣。
此外，我会注重个性化教学。
我会根据每位学生的特点和写作需求，提供个性化的指导和帮助，让每位学生都能在我的指导下找到适合自己的写作方法和风格。
最后，我会不断学习和提升自己。
我会通过阅读专业书籍、参加相关培训等方式，不断提高自己的教学水平和写作能力，为学生树立良好的榜样。
总之，我会全心全意地投入到作文教学中，努力培养出更多优秀的作文学子。
作文教学计划书优秀3篇
作文教学计划书优秀3篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，一起对今后的学习做个计划吧。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？xxx 的小编精心为您带来了作文教学计划书优秀3篇，希望能够帮助到大家。
作文教学计划书篇一一、指导思想全面贯彻落实“三个面向”、“三个代表”和科学发展观，深化素质教育。
语文课程应培育学子热爱祖国语言文字的思想感情，指导学子正确地理解和运用祖国语言文字。
语文教学应倡导自主、合作、探究的学习方式，使学子在语文实践中丰富语言的积累，培养语感，发展思维。
语文课程还应重视提高学子的品德修养和审美情趣，应该重视语文的熏陶感染作用，应尊重学子在学习过程中的独特体验，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。
养成良好的语文学习习惯，为学子未来的成长奠基。
同时在教学中渗透德育，将我校的特色自成教育融合在教学中。
二、教学目标思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学子的爱国主义精神，激发学子热爱祖国语言文字的感情，培养学子社会主义的思想品质，努力开拓学子的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学子的智力，培养学子健康高深的审美情趣，提高学子的文化品位。
发展健康个性，逐步形成健全人格。
这是初中三年的最终目标，本学期在初一的基础上，继续努力，为以后的语文学习打下基础。
知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。
掌握和运用知识能力的目标：在初一语文学习的基础上，指导学子正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。
具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
作文教学计划范本
作文教学计划范本（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文教学工作计划
作文教学工作计划一、目标及任务本学期的教学工作目标是全面提升学校师生的教学质量和水平，努力培养学生的综合素质和创新能力。
具体任务包括：1. 制定科学合理的教学计划，保证课程的有效开展；2. 提高教学方法和手段的多样性，激发学生的学习兴趣；3. 加强学科知识的深度和广度，培养学生的学科素养；4. 注重学生的能力培养和实践操作，培养学生的实际动手能力。
二、教学内容安排1. 坚持以学生为中心的教学理念，选择与学生兴趣和发展需求相结合的教学内容；2. 结合学科的特点和学生的学情，合理安排知识点的顺序和深度；3. 综合利用教材、网络资源和教育技术手段，使教学内容更加生动有趣。
三、教学方法与手段1. 多样化的教学方法：以讲授、讨论、实验、讲解、演示等多种方式相结合，提高教学效果；2. 利用现代教育技术手段：在教学过程中充分利用电子白板、多媒体课件等现代化教学设备，提高课堂互动性和趣味性；3. 引导学生自主学习：鼓励学生在课外进行独立阅读和实践探究，培养学生的自主学习能力。
四、教学管理与评估1. 严格管理教学秩序：保证课堂纪律，规范学生行为，营造良好的教育环境；2. 及时反馈学生学习情况：通过日常作业和课堂表现等方式，及时了解学生的学习进展，为学生提供个性化的辅导；3. 组织定期的学习评估：通过测验、考试等形式，对学生的学习效果进行评估，及时发现问题并采取相应的教育措施。
五、教学改进与创新1. 积极参加教学培训和交流：及时了解学科最新的教学理论和方法，不断提升自身的专业素养；2. 结合教学实际进行创新：通过设计课堂教学活动、编写教学案例等方式，积极探索适合本学校和学生的教学方式；3. 定期召开教研活动：组织学科组成员开展教学观摩和交流，互相学习借鉴，共同提高教学水平。
六、其他工作1. 加强与家长的沟通与合作：定期召开家长会，向家长及时反馈学生的学习情况和表现；2. 参加学校组织的各项教育活动：积极参与班级和学校组织的文化、体育活动，为学生全面发展提供支持。
作文教学工作计划5篇
作文教学工作计划5篇写作文是一种记录和传承文化的方式，作文的主题是我们写作的支点，必须在整篇文章中有所体现，下面是作者为您分享的作文教学工作计划5篇，感谢您的参阅。
作文教学工作计划篇1一、指导思想：深化作文教学研究，探索和改革作文教学之路，优化作文教学结构，努力提高学生的作文素质。
紧扣新教材的编排意图，全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神，注重在作文教学中对学生进行美好道德情操和人文精神的培养，设计、编排丰富多彩的、富有时代特征的语文实践活动，使学生在活动中学习观察、思考，提高学生的写作积极性和分析问题、判断问题的能力。
二、基本情况：本年级共七个班，随着学生知识面的扩大，阅读量增加，词汇的积累，涌现了一大批写作能手。
有些班级的学生的习作还经常见刊见报。
他们不仅能表达自己的真情实感，而且构思巧妙、立意新颖、语言流畅、结构合理、重点突出。
绝大多数学生能把事情叙述完整，详略得当，还注重开头与结尾的呼应，但还有极少数学生存在有话说不出，下笔写不清，内容空洞，词汇贫乏等现象。
因此本学期在完成新课标的同时，着力抓好学生培优辅差的作文辅导。
三、教材分析：本册安排了六次习作训练，分别是“难忘的第一次”、“民风民俗”、“我的理想”、“写自我保护的事情”、“自由表达”、“给外地亲友写封信”。
本教材“习作”适当降低了作文教学的要求，减少了命题作文，增加了想象作文和写应用作文的比重，以激发学生的想象力和创造力，提高实用的作文能力。
指导习作，要引导学生留意观察和热爱周围的生活，调动学生观察思考和练笔的积极性，打开思路，不拘形式自由表达。
要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话、空话。
要激发学生大胆想象、展开联想甚至幻想，使他们的想象力和创造性得到充分的发挥。
教师在习作教学中，可以根据学生的实际，灵活地运用教材，创造条件使学生乐于表达。
四、教学目标：1、全面完成小学作文教学任务，达标率100%，优秀率55%，转差率80%。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.作文教学工作计划正式版
作文教学工作计划正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、学生基本情况分析：
本班共有学生50人，大多数习作都干净、整洁、字迹工整、美观。
学生的文章语句通顺、流畅，但是部分学生写作重点不够突出，内容不够具体。
本学期我计划要引导学生在平时多注意积累、观察，在文章构思的巧妙上、立意的新颖、想象力的丰富上多下工夫。
争取在写作上再上一个新台阶。
二、“课程标准”、教材的教学要求：
本册教科书构建了开放的、富有活力
的教材体系，倡导自主、合作、探究的学方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，教材在“语文活动”前共安排的6次习作训练，有记实作文、想像作文、读后感，还安排了一次应用文。
进行严格的作文基本功训练，由放到收，全面提高。
达到高年级的作文教学的阶段目标目标。
三、训练重点与训练序列：
1、要使学生了解祖国的山川景物，增强民族自豪感和振兴中华的责任感.还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问
题和分析问题的正确思想方法，陶冶爱美的情趣，培养高尚的情操。
2、复习巩固汉语拼音，从认读章节、辨析易混韵母、读准声调、轻声等方面进行较系统的复习。
能读准字音、认清字形，理解字义。
能辨析学过的形近字、同音字、多音字。
复习音序、部首查字方法和从字典中准确理解字义，并逐步提高查字典能力，达到熟练程度，养成自觉运用字典的习惯。
3、学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。
能按要求把词语归类和进行正确的搭配。
注意积累词语。
巩固对助词、副词的认识。
从感上认识歇后语。
进一步提高联系上下文和联系生活实际理解
句子的能力学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。
能在观察的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。
能抓住要点缩写课文。
学写读书笔记。
养成认真修改自己作文的习惯。
四、教改构思及措施：
1、在作文教学中采取各种形式来吸引学生注意力，提高他们的写作兴趣。
2、多写多练，提高学生的写作能力。
3、多布置一些让学生能够吸收到更多好词好句的作业。
4、尽量缩小学生之间的差距，提高班级在作文方面的整体水平。
5、进一步让学生在已有的基础上丰富
自己的积累。
五、教学进度：
全期习作共 8篇，总计为 29 课时。
其中用于实地观察、参观访问 5 课时，习文指导 12 课时，习作讲评 12 课时。
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