中小学幼儿园校园安全隐患排查指导手册

中小学安全教育排查指南

一、前言中小学安全教育是保障学生生命安全、促进学生健康成长的重要环节。

为了提高学校安全教育的针对性和实效性，预防安全事故的发生，特制定本指南。

本指南适用于中小学安全管理部门、教师及家长，旨在帮助大家全面排查安全隐患，确保校园安全。

二、排查范围1. 校园基础设施：包括教学楼、宿舍、食堂、实验室、体育馆、图书馆等。

2. 校园周边环境：包括校门口、校道、校园周边道路、交通设施等。

3. 课堂及教学设施：包括教室、实验室、多媒体设备等。

4. 人员管理：包括教师、学生、家长等。

5. 安全教育制度：包括安全教育课程、应急演练、安全教育宣传等。

三、排查内容1. 校园基础设施安全排查（1）建筑物：检查建筑物是否存在裂缝、倾斜、脱落等安全隐患，确保建筑物的安全性。

（2）消防设施：检查消防设施是否完好、有效，消防通道是否畅通。

（3）电气设备：检查电气线路、插座、开关等是否存在安全隐患。

（4）用水设施：检查水管、水龙头等是否存在漏水、破裂等隐患。

（5）排水设施：检查排水管道、地漏等是否存在堵塞、损坏等隐患。

2. 校园周边环境安全排查（1）交通设施：检查校门口、校道、校园周边道路的交通设施是否完好、有效。

（2）交通安全：检查校门口、校道、校园周边道路的交通安全状况，如交通标志、标线等。

（3）周边环境：检查校园周边环境是否存在安全隐患，如建筑工地、高空作业等。

3. 课堂及教学设施安全排查（1）教室：检查教室内的桌椅、黑板、多媒体设备等是否完好、安全。

（2）实验室：检查实验室内的实验设备、药品、器材等是否安全、合规。

（3）体育设施：检查体育设施是否完好、安全，如篮球架、足球门等。

4. 人员管理安全排查（1）教师：检查教师是否具备相应的安全知识和技能，能否应对突发事件。

（2）学生：检查学生是否了解安全知识，能否遵守安全规定。

（3）家长：检查家长是否了解学校的安全教育要求，能否积极配合学校开展安全教育工作。

5. 安全教育制度安全排查（1）安全教育课程：检查安全教育课程是否纳入教学计划，课程内容是否符合要求。

中小学幼儿园校园安全每月隐患排查指南

接地是否可靠；学校范围内是否存在私用电炉等大功率电器
配电室的门、窗是否向外开，是否配有挡鼠板、钢丝网等防小动物进入的设施，房顶有无漏雨、渗水现象，内、外照明是否完好，室内通风是否良好，是否符合防火要求，有明显标志，无杂物，进出线孔洞密封良好，电缆沟盖板完整；配电柜外观和配电柜内部接线部分是否符合有关国家规范要求
学校用电线路的安装和电器使用是否符合国家有关标
准和规定，专管人员是否熟悉学校的各类线路，有无定期巡查记录
用电
安全
空调机（室内外）、电风扇吊挂情况是否正常，灯具能
否正常使用；学校范围内电线等线路有无裸露、老化现象；照明设备是否处于正常状态，有无定期检查、维修
校内各场所的电线、插座等用电设施是否定期检查，
玻璃幕墙
有玻璃幕墙的地方要定期检查幕墙是否牢固、玻璃是否有裂纹
栏杆
楼梯栏杆高度是否达到900毫米，外廊栏板高度是否达到1100毫米；外观有无破损，是否牢固；铁质和不锈钢栏杆有无断裂现象，水泥栏杆有无裂缝、混凝土剥落及倾斜现象，木质栏杆有无腐烂现象
消防通道
宿舍楼梯口和走廊是否通畅，是否设置卷帘门或铁栅栏等安全设施。
对饮水机是否有定期清洗消毒的制度，是否有定期清
洗消毒饮水机的记录；清洗消毒使用的消毒剂是否有有效的卫生许可批件；是否定期对水质进行抽检。
饮水
安全
是否制定饮水突发污染事件的应急处理办法；是否保证学生足量饮用水；为方便学生饮水，热水温度是否达到100度。
是否有专（兼）职人员负责学校饮水安全；是否定期对学校使用的供水设备的维护和保养。
是否存在伪造、变造或者使用伪造、变造的校车标牌的，是否存在使用拼装或者达到报废标准的机动车接送学生的
车辆
管理
校车维修工作是否由依法取得相应资质的维修企业承

校园安隐患排查手册

青海省中小学校（幼儿园）校园安全隐患排查
手册（试行）
目录
1.消防安全隐患排查
2.食品安全隐患排查
3.后勤保障管理安全隐患排查
4.校园周边安全隐患排查
5.校车安全管理隐患排查
6.校舍安全隐患排查
7.体艺场地设备安全隐患排查
8.特种设备安全隐患排查
9.专用教室（含实验室）安全隐患排查
10.“三防”设施排查
11.学生心理问题排查
青海省中小学校（幼儿园）校园安全隐患排查表类别：消防安全隐患排查
青海省中小学校（幼儿园）校园安全隐患排查表类别：食品安全隐患排查
青海省中小学校（幼儿园）校园安全隐患排查表
类别：后勤保障管理安全隐患排查
青海省中小学校（幼儿园）校园安全隐患排查表类别：校园周边安全隐患排查
青海省中小学校（幼儿园）校园安全隐患排查表类别：校车安全管理隐患排查
青海省中小学校（幼儿园）校园安全隐患排查表
类别：校舍安全隐患排查
青海省中小学校（幼儿园）校园安全隐患排查表类别：体艺场地设备安全隐患排查
青海省中小学校（幼儿园）校园安全隐患排查表类别：特种设备安全隐患排查
类别：实验室（实训室）安全隐患排查
青海省中小学校（幼儿园）校园安全隐患排查表
类别：学生心理问题排查
是否宜公开选项：宜公开
青海省教育厅办公室2016年7月28日印发签发人：燕海茂校对:孔德良打印：史云琴共印45份。

中小学安全隐患排查指南(3篇)

第1篇一、前言学校是孩子们学习和成长的重要场所，保障学生的安全是教育工作的首要任务。

为了确保学校教育教学活动的顺利进行，预防和减少安全事故的发生，提高学校安全管理水平，特制定本中小学安全隐患排查指南。

二、排查范围1. 校园设施安全：校舍、校门、楼梯、走道、教室、实验室、食堂、宿舍、卫生间等。

2. 交通安全：校门口、校车、校内道路等。

3. 食品安全：食堂、小卖部等。

4. 用电安全：教室、宿舍、办公室、实验室等。

5. 网络安全：校园网络、电子设备等。

6. 防火安全：消防设施、疏散通道、易燃易爆物品等。

7. 校园周边环境：周边道路、建筑、工厂等。

三、排查方法1. 全面排查：对学校所有区域进行全面检查，不留死角。

2. 分组排查：将排查任务分配给相关部门或人员，明确责任。

3. 定期排查：制定排查计划，定期对学校安全隐患进行排查。

4. 随机抽查：对学校安全隐患进行随机抽查，确保排查效果。

5. 查阅资料：查阅学校相关资料，了解学校历史安全隐患。

6. 询问相关人员：向学校领导、教师、学生、家长等了解学校安全隐患。

四、排查内容1. 校舍安全：检查校舍结构、设施设备、屋顶、墙体、地面等是否存在安全隐患。

2. 校门安全：检查校门开关是否正常，门禁系统是否完善。

3. 楼梯、走道安全：检查楼梯、走道是否平整、牢固，是否存在安全隐患。

4. 教室安全：检查教室设施设备、电路、门窗、桌椅等是否存在安全隐患。

5. 实验室安全：检查实验室设备、药品、仪器等是否存在安全隐患。

6. 食堂安全：检查食堂卫生、食品质量、餐具清洗消毒等是否存在安全隐患。

7. 宿舍安全：检查宿舍设施设备、电路、门窗、消防设施等是否存在安全隐患。

8. 卫生间安全：检查卫生间设施设备、电路、门窗、通风等是否存在安全隐患。

9. 用电安全：检查校园内电线、插座、开关等是否存在安全隐患。

10. 网络安全：检查校园网络设备、系统、数据等是否存在安全隐患。

11. 防火安全：检查消防设施、疏散通道、易燃易爆物品等是否存在安全隐患。

中小学幼儿园校园安全隐患排查指导手册

中小学幼儿园校园安全隐患排查指导手册一、校园周边安全隐患1. 排查周边交通安全问题，保证学生上下学的安全；2. 检查周边环境是否有危险物品或垃圾；3. 检查周边是否有安全隐患，如坑洼路面、施工现场等。

二、校园内部安全隐患1. 检查校园建筑物结构是否稳固，有无裂缝、漏水等情况；2. 检查校园内的安全设施是否完备，如防火设施、紧急疏散通道等；3. 应急预案是否健全，相关人员是否熟悉应急程序；4. 规范安全警示标识，保证学生和教职工能够清晰识别各类安全隐患。

三、校园内部卫生安全隐患1. 食堂卫生情况是否符合卫生标准；2. 学校的饮用水是否符合卫生标准；3. 学校的环境卫生是否得到有效的管理和保障。

四、校园内部突发事件处理1. 检查校园内部的安全门窗是否安装完善，以应对突发事件；2. 教职工是否能够熟练掌握紧急疏散、自救互救等方法；3. 检查学校是否有健全的安全逃生预案。

五、其他1. 定期对校园安全进行演练；2. 建立健全的安全管理体系，做好安全隐患排查、记录和整改工作。

在日常工作中，学校管理者要高度重视校园安全隐患的排查和整改工作，及时采取有效措施，保障校园师生的人身和财产安全。

希望本手册对您的工作有所帮助。

六、校园安全教育1. 开展安全教育活动，加强学生和教职工的安全意识；- 组织各类安全知识讲座，培养学生和教师的安全意识；- 组织消防演练，加强学生和教师的消防常识和应急逃生能力；- 通过活动、课程等形式，加强对安全事故的预防和处理知识的普及，提高学校师生对各种安全规章制度和知识的了解和掌握。

2. 设置安全课程，培养学生的自我防护意识；- 编制有关安全教育的课程，教授学生应对地震、火灾、交通事故等突发事件的应急知识；- 培养学生安全自救的技能，如心肺复苏、止血等急救措施；- 培养孩子们的观察力和判断能力，以便于在危险情况下及时采取适当措施以保护自己。

3. 设立安全值日制度，增强学生的自我保护能力；- 设立学生安全值日制度，让学生亲身参与校园安全工作，增强其安全意识和责任感；- 培养学生巡视、发现和报告安全隐患的能力；- 加强学生安全意识和法制观念的教育，增强学生的安全防范意识和自我保护能力。

浙江省教育厅办公室关于印发《中小学（幼儿园）校园安全隐患排查手册（试行）》的通知

浙江省教育厅办公室关于印发《中小学（幼儿园）校园安全隐患排查手册（试行）》的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2014.10.30•【字号】浙教办安〔2014〕74号•【施行日期】2014.10.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】校园安全正文浙江省教育厅办公室关于印发《中小学（幼儿园）校园安全隐患排查手册（试行）》的通知浙教办安〔2014〕74号各市、县（市、区）教育局：加强校园安全隐患的排查与防范是学校安全工作的重中之重。

但从这些年的实践看，当前不少学校对校园安全隐患排查查什么、怎么查认识还比较模糊，对校园安全隐患排查不实、不细等问题还比较普遍存在。

为进一步深化教育系统安全生产大检查工作，健全学校安全隐患排查整治长效机制，提高中小学、幼儿园排查整治校园安全隐患的能力，省教育厅于今年年初启动了《中小学（幼儿园）校园安全隐患排查手册》编制工作。

在各设区市教育局的积极参与下，经征求省公安厅、省交通运输厅、省安监局、省质监局等部门意见，已编制完成《中小学（幼儿园）校园安全隐患排查手册（试行）》（以下简称《手册》），现予以印发。

现将有关要求通知如下：一、进一步完善校园安全隐患排查机制“隐患不除，安全难保”。

各地教育部门、中小学校、幼儿园要高度重视校园安全隐患的排查、整治工作，加强校园安全隐患排查长效机制建设，明确专门部门和人员牵头组织开展校园安全隐患排查工作，确保隐患排查落到实处。

各级教育部门和中小学校、幼儿园每学期至少开展一次全面的校园安全隐患分析、会商工作，并形成本地区、本学校的校园安全隐患排查分析档案。

各地教育局、各中小学校以及幼儿园领导班子要专题研究校园安全隐患排查工作，提出化解措施和要求，明确化解时间和工作责任，并定期检查落实情况。

二、进一步落实校园安全隐患排查责任各级教育部门和学校要建立横向到边、纵向到底、细化到每个岗位的隐患排查整治制度，着力堵塞安全管理漏洞，提升安全保障水平。

中小学幼儿园校园安全隐患排查指导手册范本

东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查指导手册（试行）目录1.校园安全日常管理隐患排查2.“三防”设施隐患排查3.食品安全隐患排查4.校车安全管理隐患排查5.校舍安全隐患排查6.消防安全隐患排查7.后勤保障管理安全隐患排查8.体艺场地设施安全隐患排查9.特种设备安全隐患排查10.专用教室（含实验室）安全隐患排查11.学生心理问题排查12.校园周边安全隐患排查东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（一）：校园安全日常管理隐患排查东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（二）：“三防”设施隐患排查东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（三）：食品安全隐患排查东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（四）：校车安全管理隐患排查东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（五）：校舍安全隐患排查东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（六）：消防安全隐患排查东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（七）：后勤保障管理安全隐患排查东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（八）：体艺场地设施安全隐患排查东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（九）：特种设备安全隐患排查东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（十）：专用教室（含实验室）安全隐患排查东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（十一）：学生心理问题防排查东营市中小学（幼儿园）校园安全隐患排查表（试行）类别（十二）：校园周边安全隐患排查校园安全隐患排查治理情况统计表（第1-4季度）注：1.“一般隐患”指危害程度和整改难度较小，能立即排除整改的隐患，请在备注栏中简要说明整改情况；“重大隐患”指危害程度和整改难度较大，要经过一定时间整改治理方能排除的隐患，请在附件3表中说明情况。

2.本表在每季度后5日完成填报，学校存档备查或报上级教育主管部门。

中小学、幼儿园校园安全隐患排查指引10.23

是
59
是否在疏散通道上设置指示标识、疏散照明，已设置的是否完好有效
是
60 疏散门是否锁闭；数量和开启方向是否符合要求
是
61 窗口是否设置不能从内部易于打开的金属装置
是
教室和宿舍等公共区域是否安装了阻碍人员逃生和应急
62 救援的金属护栏，疏散指示标志是否有缺失、损坏等现
是
消
象
防安
63 是否定期对疏散通道进行检查并维护
是
会、班主任与每一位学生谈一次话）
人员
76
是否有学生安全网格员，是否开展学生心理动向的及时了解与跟进
是
安全
77
是否建有心理咨询室、是否建立师生心理健康相关制度、是否进行心理咨询和心理干预
是
78 是否存在体罚与变相体罚现象
否
79 学校所有聘用人员是否进行外调和健康体检等管理
是
80
是开展校园欺凌排查工作，是否设立举报箱或举报电话，举报渠道是否畅通
食品卫
39
食堂是否实现互联网+明厨亮灶，是否实现4D或5常管理模式、是否实现色标化管理
是
生
安 40 食堂操作流程是否规范，是否符合食品加工标准化流程
是
全
41 是否购买食品安全责任险
是
42
用餐人数300人以上幼儿园，用餐人数500人以上应配备食品安全总监
是
食堂设备是否严格执行消毒制度；用水是否符合国家饮
是
25
实验器材、药品是否清点，登记，建立台账，台账是否规范、明确有专人保管，是否实行双人双锁管理
是
26
教学用的辐射材料是否有标识，有指定安全存放地点，有专项管理制度