教学工作信息-辽宁工程技术大学教务处
辽宁工程技术大学教务处
辽宁工程技术大学教务处
教字[2012] 1号
关于部分2012届毕业生不准参加毕业实习及毕业设计（论文）教学环节的通知
各院（系）：
根据《辽宁工程技术大学本科学生管理规定（修订）》第二十五条规定，下列学生毕业实习和毕业设计前按培养方案进程仍有25学分以上（含25学分）未获得者，不准参加毕业实习和毕业设计（论文）教学环节。
请各教学单位尽快通知到学生本人，并指导学生参加重新选课学习。
特此通知。
二〇一二年三月一日
材料学院
0608010104 代英有材料06-3 0608010213 王金鹏材料06-3 0608010324 张磊材料06-4 0608010408 柯良玺材料06-4 0608010413 马浚通材料06-4 0708010203 何浩材料07-2 0708010209 刘冰森材料07-2 0708010314 马跃华材料07-3 0808010101 白松材料08-1 0808010111 刘健材料08-1 0808020331 郑祎凡成型08-3。
2024年高校教务处年度工作计划范例（二篇）
2024年高校教务处年度工作计划范例为推动本科教育改革，实现教学质量全面提升，教务处于____年制定了以下工作计划：一、总体目标与工作路径总体目标：致力于推动本科教育改革，搭建新的发展平台，全面提高本科教学质量。
工作路径：教务处将严格按照学校第____次教育工作会议的要求，协同党委工作报告中提出的“四大战略”与“五大工程”的实施，聚焦现代职业教育体系构建与地方本科院校转型两大改革关键领域。
通过深化教育改革，提升教学质量，修订和完善本科人才培养方案，推进本科教育转型试点，加强内部管理，优化教学管理制度，推进课程范式改革，建立教学激励机制，以实现教学质量的全面提高。
二、重点工作（一）提高认识，深入开展本科转型讨论1. 深入学习《____加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划（____-____）》、《四川省现代职业教育体系建设规划（____-____）》以及教育部鲁昕副部长关于加快地方高校转型发展步伐的重要讲话精神，积极转变观念，把握发展机遇，争取省级示范试点。
2. 认真研究《____开展引导部分本科高校向应用技术型高校转型发展改革试点的指导意见（征求意见稿）》，结合学校发展战略定位，探索地方本科高校转型发展的有效路径，突破人才培养瓶颈，以《指导意见》中的量化指标为依据，加强本科专业综合改革。
（二）加强调研，完善学科专业发展规划基于全国职教工作会议的召开及现代职教体系理论的提出，教务处将在现有学科专业规划初稿基础上，加强调研，论证学校学科专业结构的科学性与合理性，围绕地方经济发展、产业结构调整及大旅游产业链，完善学科专业规划，提升服务地方经济的能力。
（三）加大改革力度，推动四项改革工程1. 探索公共体育、公共外语、思想政治理论课教学改革模式，提升学生核心素养和就业竞争力。
2. 实施本科生导师制，制定相关工作条例，提高学生自主学习、创新和实践能力。
3. 持续推进公共选修课改革，丰富课程资源，提高教学质量，完善课程体系，形成学校特色的通识教育体系。
2024年高校教务处工作计划模版（五篇）
2024年高校教务处工作计划模版限期整改通知一、强化资料掌握，优化课业负担为确保教学质量与学生全面发展，教务处将定期举办学生与教师座谈会，精准把握各年级教学动态，并据此调整策略，以提升教学品质。
同时，我们将严格控制学科辅导资料数量，坚决抵制“加班加点”、“课外补课”及“题海战术”等违背教育规律的行为，倡导高效利用课堂时间，提升每堂课的教学效益。
二、加速青年教师成长，强化师资队伍建设青年教师的快速发展是学校持续进步的基石。
本学期，教务处将继续深化“青蓝工程”，通过岗位锻炼、教学比武等多种方式，加速青年教师成长步伐，构建高素质教师队伍。
具体措施包括：1. 实施青年教师课堂达标计划，每周组织公开课，由老教师指导备课与课后评议，同时加大行政听课力度，及时反馈改进意见。
2. 完善教学联盟机制，促进教师间的教学交流与合作，营造浓厚的教研氛围。
3. 开展校优质课评选，鼓励青年教师参与市、县级教学能手评选，提升整体教学水平。
4. 强化师德师风建设，严禁歧视、体罚学生及有偿家教等行为，树立廉洁从教、敬业乐业的良好风尚。
三、发挥备课组作用，深化教研活动备课组作为教学研究的基层单位，其效能的发挥至关重要。
为此，我们将加强备课组建设，确保教研活动规范化、高效化。
具体要求如下：1. 备课组长需引领本组教师制定详细的教研计划，明确时间、地点、内容及中心发言人，深入研究教学内容与教学设计，确保教学案的质量。
同时，加强集体备课管理，确保教学案体现集体智慧。
2. 提高教研活动的实效性，鼓励教师特别是中青年教师多开公开课、示范课，加强教育理论学习与教材分析，提升教研质量。
3. 强化听课评议制度，促进教师相互学习、共同提高。
听课记录需详尽，评议需有针对性，以提升教师的评课能力。
四、聚焦毕业班工作，力保中考佳绩毕业班工作是学校教学工作的重中之重。
我们将重点关注学生的学习补漏与方法指导，为他们的主动发展奠定坚实基础。
具体措施包括：1. 加强校领导、中层干部、班主任及任课教师的沟通协作，及时解决教学一线问题，确保毕业班工作顺利进行。
辽宁工程技术大学学生奖励办法
辽宁工程技术大学学生奖励办法（修订）辽宁工大发[2008]119号第一章总则第一条为贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，推进素质教育，培养应用创新型人才，根据《普通高校学生管理规定》、《辽宁工程技术大学本科学生管理规定（修订）》、《辽宁工程技术大学高职学生管理规定（试行）》和《辽宁工程技术大学学生综合素质测评办法（修订）》等有关规定，结合实际，规定本办法。
第二条学校对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合的原则。
第三条评优评奖工作要在实事求是基础上公开、公平、公正地进行。
第四条凡是我校本科、高职学生在德、智、体、美方面全面发展或在思想品德、学习成绩、科技学术活动、文化学术活动、社会实践、社会工作以及其他方面表现突出者，依据本办法给予奖励。
本办法适用于我校在校全日制本科学生、高职学生，不含成人教育学生和外国留学生。
第二章奖励种类第五条学校设立以下奖项：（一）奖学金１、国家、省政府奖学金２、国家励志奖学金３、新生入学奖学金４、优秀学生奖学金５、学生就业奖学金６、社会奖学金（二）单项奖１、学习竞赛奖２、科技学术活动奖３、文体活动竞赛奖４、特殊贡献奖５、见义勇为奖（三）先进个人１、三好学生２、优秀学生干部３、文体活动标兵４、社会实践标兵５、社会工作标兵６、优秀毕业生（四）先进集体１、先进班集体２、优良学风标兵班３、文明寝室第三章获奖条件、比例及奖励方式第六条国家、省政府奖学金国家奖学金由中央政府出资设立，省政府奖学金由辽宁省政府出资设立，两者均用于奖励特别优秀学生，具体条件、名额及奖励金额按教育行政主管部门下达的标准执行。
第七条国家励志奖学金国家励志奖学金由中央政府出资设立，用于奖励品学兼优且家庭经济困难学生，具体条件、名额按教育行政主管部门下达的标准执行。
第八条第八条新生入学奖学金学校对考入我校且第一志愿报考我校的成绩优异的本科学生给予奖励，颁发新生入学奖学金。
第九条优秀学生奖学金（一）评选办法：在全校本科、高职学生学期总结与综合素质测评基础上，结合《辽宁工程技术大学学生综合素质测评办法（修订）》，开展学期优秀学生奖学金评定工作。
教学计划管理辽宁工程技术大学电子与信息工程学院
通信工程专业教学进程
考试 : 教学实习 C 创新实践◇综合实验 N 军训☆认识实习〇电工电子实训●
项目实践 * 专业动态 @ 课程训练 ÷毕业设计 # 毕业实习⊙专业训练★软件开发实践 $ 假期 = 课程设计 / 入毕期♂合作教育 ^ 金工实习▲快题设计∨建筑美术实习∞
施工图设计※设计院实习∑古建测绘实习≈
通信工程专业课程学分学时统计
通信工程专业课程安排
通信工程专业课程安排
通信工程专业限选课程安排
通信工程专业实践教学环节安排
通信工程专业实验教学环节（必修）安排。
辽宁工程技术大学大学生素质拓展学分管理系统-使用手册
辽宁工程技术大学大学生素质拓展学分管理系统-使用手册(总38页)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March第一章网站界面打开浏览器，在辽宁工程技术大学团委网站（）中【友情链接】栏点击“素质拓展系统”，即可进入“大学生素质拓活动管理系统”，如下图：2素质拓展活动管理系统网页中，教师和学生可以了解我校素质拓展学分化介绍、公告信息、素拓活动、机构设置、文件下载、使用指南等相关信息。
如下图：大学生素质拓展活动管理系统首页3第二章用户登录教师和学生用户要管理个人信息及素质拓展活动信息，需登录后台操作。
用户登录窗口如下图：教师用户名为其姓名汉字，密码由校团委设定；学生登录时用户名为本人学号，初始密码为123456；验证码不区分大小写，可以点击更换。
在【用户登录】处依次输入用户名、密码、验证码，并选择类型后，点击“登录”，进入大学生素质拓展学分管理系统，如下图：数据内容区操作栏系统功能区4操作栏数据内容区系统功能区进入管理系统后台，可以看到后台首页，首页中显示的信息为系统用户经常管理的模块信息，主要包括“操作栏”、“数据内容区”、“系统功能区”三部分。
操作栏：包括“首页”、“后退”、“前进”、“刷新”、“停止”、“注销”等功能。
数据内容区：数据内容区中显示各操作模块的具体信息。
系统功能区：教师管理员窗口包括【系统管理】、【素质拓展】、【系统维护】、【个人设置】、【网站管理】等，其中院系级管理员窗口只显示【素质拓展】和【个人设置】两项；学生个人窗口包括【查看活动】、【个人信息】、【我的活动】、【等待认证】、【打印证书】、【添加报告】、【班级管理】等，其中只有各团支部学生管理员显示【班级管理】项。
5第三章学生登录系统以学生编号为0601010101登录为例，如下图：输入用户名、密码、验证码，类型选择“学生”，点击登录，进入大学生素质拓展学分管理系统，如下图：学生个人后台首页中显示当前登录学生的学分信息、个人信息、主题活动及等待认证的活动等内容。
基于“一云一网一平台”的高校教学资源库建设
179数据库技术Database Technology电子技术与软件工程Electronic Technology & Software Engineering●基金项目：2019年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目，信息化时代教学资源库建设与应用的实践探究，课题编号：2019090。
我国教学资源库的数量虽然很多，但是各高校教学资源库建设都是各自为战，质量良莠不齐，需求与资源的矛盾日益凸显，且同时受到思想观念、技术水平等外界因素的限制，同时教学资源库建设不规范，优质教学资源匮乏，教学资源的组织管理无序化，在资源充实和有效管理方面很薄弱。
因此，本研究结合本校贵州师范学院的教学改革需求，通过对本校教学现状、管理措施及问题进行分析，从而构建适合本校的基于“一云一网一平台” 理念（“一云”是建设“教学资源云盘”，“一网”是建设“教学资源网站”， “一平台”是建设“教学资源平台”）的教学资源库，使得该教学资源库适用于我校的教学实际要求，通过对教学过程数据的分析以及信息反馈，为教师提供教学进程参考，能更好的制定教学计划，为学生提供学习进度参考，从而明确学生的学习目标，并且减轻教师教学压力，提高教学规划的科学性合理性，并提高学生的学习动力。
1 基于“一云一网一平台”网络教学资源库建设的分析随着信息时代的深度发展，物联网、无线传感网、移动互联、大数据、云计算、APP 等信息技术不断发展成熟，如何促进教育信息技术与课程资源的深层次结合，如何实现自主式、推送式、触发式教学，如何改善教学数字化管理水平，深化教学改革，一直是网络教学资源库建设的孜孜追求。
本研究以信息技术类课程为例，基于 “一云一网一平台”理念，以期实践探究推进高校课程教学改革，实现优质教学资源的整合共享，加大师生互动、激发教学兴趣。
首先，分析信息技术类课程“教学难、教学慢、教学繁”，在传统模式的教学中，教师的教学内容多，学生的学习任务重，教学方式也是简单的照本宣科，填鸭式学习占主流，不利于培养学生的综合素质。
辽宁工程技术大学本科生实习报告书
辽宁工程技术大学本科生实习报告书教学单位辽宁工程技术大学专业软件工程班级学生姓名学号实习时间指导教师辽宁工程技术大学教务处制1 实习目的通过实习联系理论，从而更好的掌握所学的知识.培养独立意识，生活能力.2 实习内容市场调研报告在期待了一学期的暑假来临之际，学院不辞辛苦的给我们准备了8次报告会，听了之后，我知道了：云技术是新近崛起的技术，而我们中国走在云技术的前端。
云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。
云是网络、互联网的一种比喻说法；物联网的定义是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络；嵌入式系统工程就是单片机技术， 4位--32位处理器作为硬件，配以软件控制，原理和计算机没有区别，使用于工业控制，家电，通信，军用设备等多领域；信息化在船舶行业的推广与目前我船舶产业发展的速度并不协调，但在应用现代造船模式和信息化管理方法的企业还不多；今政府工作中的软件人才市场的广阔。
政府需要软件设计人才针对政府需要设计软件系统，需要出色的网络管理人员对系统信息进行维护；无线传感器网络是大量的静止或移动的传感器以自组织和多跳的方式构成的无线网络，其目的是协作地感知、采集、处理和传输网络覆盖地理区域内感知对象的监测信息，并报告给用户。
它的英文是Wireless Sensor Network, 简称WSN。
大量的传感器节点将探测数据，通过汇聚节点经其它网络发送给了用户.我实习的单位是安徽省黄山市烟草公司信息中心，安徽省烟草公司黄山市公司是经国家烟草专卖局批准，受安徽省烟草专卖局、中国烟草总公司安徽省公司和地方政府的双重领导，并在安徽省黄山市工商行政管理局依法登记注册的国有企业，具有独立的企业法人资格。
公司依据国家法律、法规和行业政策自主进行生产经营管理活动，以卷烟、雪茄烟批发经营为主要业务。
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教学工作信息教务处第一期二〇一一年三月十四日
●2010年下半年全国计算机等级考试成绩于2月22日公布。
我校考点共有1699人参加二级至四级共计10个类别的考试，463人获得相应证书。
●2010-2011学年第一学期本、专科生补考工作于2月16日至27日进行。
考试过程中，教务处、学生处对考场进行认真巡视，校党委副书记邢宝君、副校长马壮亲临考场进行巡视。
各位领导对考务组织、监考过程进行了详细检查指导，对考务组织管理给予充分肯定，并强调要严格考试纪律，坚决杜绝学生考试违规现象的发生。
●新学期开学，潘一山校长、张佐刚副校长、马壮副校长、沈玉志处长走进课堂听课，检查教师的授课情况和学生的听课情况，潘一山校长听取了材料科学与工程学院杨志老师讲授的“无损检测技术”课程。
课间，潘校长与杨老师就教学重点、难点，各环节的安排进行了深入交流。
潘校长肯定了新学期教学安排有条不紊。
指出，要进一步加强教学的检查和指导，不断完善教学质量保障与监控机制，及时发现和解决教学中存在的问题。
要充分营造全校上下关心教学、支持教学，尊重教师、严格教学管理的良好氛围，切实保证“十二五”开局之年教学质量不断提高。
●3月5日上午7:30分至11:40，学校组织了2009级学生参加的双学士学位入学考试，本次阜新及葫芦岛校区共680名学生参加了电气工程及其自动化、法学、行政管理、工程管理、工商管理、市
场营销、计算机科学与技术七个专业的选拔考试，考场秩序良好。
●全国英语专业八级统测考试于3月5日举行，我校2006级、2007级共有104名英语专业学生报名参加考试。
教务处副处长李玲、王家海及外语系副主任乔艳对考场进行巡视，各考场纪律严明、秩序井然。
●本学期全校在校生人数28221人，其中第二学士学位230人、葫芦岛校区本科生8008人、专科生4996人。
校企联合培养的在校学生484人。
我校现有双学士学位就读学生1357人。
●教务处于2月21日、3月2日、3月10日对校本部和北校区377门课程上课情况进行了检查。
绝大多数教师都能够严格按照作息时间进行教学活动，整体教学状态良好。
学生整体出勤率良好，但个
●为加强实习实训经费管理，提高经费使用效益，保障学生实习实训任务的完成，2011年2月22日下发了《关于上报2011年度辽宁工程技术大学实习实训经费预算的通知》，要求各教学单位根据本单位实习实训的性质、地点、关键环节等因素，认真依据《辽宁工程技术大学实习实训经费管理办法（试行）》的要求制定本单位2011年度实习实训计划和经费预算。
学校鼓励各单位将各种实习实训与假期相结合，探索假期实习、半工作实习等新型实习模式，统筹安排、科学协调、合理使用，从而发挥实习实训经费的最大效益。
大部分教学单位已于规定的3月4日前将“实习实训计划审批表”和“实习实训经费预算表”报教务处。
上报及时，实习计划和经费支出内容填写完整、详细，比较突出的有材料科学与工程学院、公共管理与法学院等。
其他个别院系有延迟上报和填写内容不符合规范等问题存在。
●为进一步提高毕业实习和毕业设计(论文)质量，依据《辽宁工程技术大学本科实习教学工作管理条例》和《辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）工作条例》，于3月4日下发了《关于加强2011届本科毕业实习、毕业设计（论文）工作的通知》，其中针对毕业实习和毕业设计（论文）两个方面的工作提出了若干具体要求。
各教学单位根据专业特点已制定了2011届本科毕业设计（论文）成绩评定办法，并于第3周前报教务处备案。
整体完成情况较好，制度规范完整、符合专业特色的院系有机械工程学院、测绘与地理科学院等。
●由教务处主办、力学与工程学院承办的辽宁工程技术大学第一
届力学大赛暨2011年第八届全国“周培源大学生力学竞赛”初试赛于3月10日圆满结束。
本次比赛全校共87名同学参加，通过笔试和专家评议后，评选出一等奖5名，二等奖13名，三等奖17名。
其中获得一、二等奖的同学将被推荐参加辽宁省赛区“周培源大学生力学竞赛”。
●学校第七批教学改革立项工作结束。
本次教学改革研究课题分为三类，A类包括卓越工程师教育培养计划项目等6方面，B类包括基础课程、专业主干课程教学团队建设研究等9方面，C类包括校院二级教学管理体制与运行机制的研究等8方面。
经个人申报、单位推荐、专家组评审，学校从267个申报项目中遴选了立项课题98项，其中A类项目23项、B类项目32项、C类项目43项。
项目申报过程中，各单位高度重视，按照学校立项指南要求，积极组织材料。
本次立项通过率较高的有机械工程学院、工商管理学院等单位。
学校要对立项课题统一管理，定期检查，2011年年底完成项目结题鉴定工作。
●为了加快我校专业、课程（群）建设的步伐，提高教学质量和办学效益，学校于2009年、2010年相继遴选了70名专业建设负责人、24名课程（群）建设负责人。
根据有关管理办法，3月13日，学校组织专家审核了专业建设负责人和课程（群）建设负责人提交的2010年度工作报告及2011年度建设规划。
多数建设负责人能较好履行岗位职责，积极加强专业、课程（群）建设，特别突出的是：唐巨鹏——工程结构分析分析、陈虹——网络工程、徐萃萍——工程训练课程、高雷阜——工程数学课程群。
为发挥其示范作用，“教务在线”已展示了相关材料。
专业建设负责人工作评价表
课程（群）负责人工作评价表
注：“A”为优秀，“B”为合格，“C”为基本合格，“*”为未提交材料
●为了进一步加强选修课的管理工作，保证选修课的质量，本学期初，学校对2011年申报的公共选修课进行了遴选，新增校级公共选修课113 门，新增加已开设的选修课153门，本学年第二学期共开设选修课266门。
●根据教育部《关于公布2006年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知》（教高【2007】4号）文件，我校数学与应用数学、焊接技术与工程两个专业获批为新增设专业，于2007年开始招生。
两专业2009年通过了辽宁省教育厅组织的试办专业评估，2011年4月将参加辽宁省政府学位办组织的学位评估。
●中国煤炭教育协会日前公布了高等教育（矿业）“十二五”规划教材编审委员会名单，我校有20名教师分别担任专业编审委员会主任、副主任、委员。
●我校获得95部高等教育（矿业）“十二五”规划教材的编写资格，其中担任主编的41部。
●我校在第一届全国煤炭高等教育优秀教材评奖中，有12部教
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