六年级语文阅读能力竞赛试卷
六年级语文阅读能力竞赛试卷相信自己，挑战自己。
祝你成功！知识百花园（23分）一、请选词填空（只写序号）。
（4分）我们要读有益的书，因为书是犒的____，力量的___，智慧的___，生活的____。
A方向盘B源泉C海洋D翅膀E天使二、请写出下面成语中的人物。
（6分）三顾茅庐（）卧薪尝胆（）悬梁刺骨（）凿壁借光（）望梅止渴（）闻鸡起舞（）三、请照样子，写一写（6分）例：甜得像蜜苦得_____ 白得_____ 黑得______冷得_____ 凶猛得____ 沉重得____四、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗、词句来赞美名山、名水、名城、名胜吗？（4分）①庐山：②西湖：③苏州或杭州：④其它名胜：五、请依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（每句补写部分不得超过10个字）。
（3分）例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
勤劳说：人生就是困难说：人生就是挫折说：人生就是阅读新体验（77分）一、古文阅读。
（12分）虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
1、解释带点字的意思。
（6分）狐曰：故遂与之行：兽见之皆走：2、对这则故事中几句话的理解正确的一项是（）（1分）A、天帝使我长百兽。
——上天让我为百兽之长。
B、子以我为不信。
——我不会认为你在说谎。
C、吾为子先行。
——我与你先走。
D、观百兽之见我而敢不走乎？——看看百兽见到我的表现而不走开吗？3、根据这则故事的内容写出相应的成语。
（1分）5、请写出这则寓言的寓意。
（2分）6、请你也写出2个具有寓意的成语。
（2分）二、诗歌阅读（19分）【甲】乡愁（节选）后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头【乙】天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人有天涯。
1、选择。
（2分）细读甲诗，我们可以知道当时诗人余光中在（）：A、香港B、澳门C、台湾2、填空：（6分）“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。
甲诗寄托在（）、（）等对应物上，乙诗则寄托在（）、（）等对应物上。
甲、乙两首诗都抒发了（）之情，但甲诗已将个人情思上升到了（）。
3、品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。
（2分）最欣赏的句子：欣赏的理由：4、放飞思绪，想像甲诗中的“我”，在海峡那头，会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？（4分）“我”的心理活动：“断肠人”的倾诉：5、余光中说“乡愁”是“浅浅的海峡”，席慕容说“乡愁”是“没有年轮的树”，如果有一天离开了家门，你最惦念的是什么？请发挥想象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感觉。
（5分）三、《最贵的蛋是“笨蛋”》（15分）阿瓜是弱智的小孩。
在三年级一班里，他的成绩是倒数第一。
同学们也常取笑他，说头大不中用。
每天放学后，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。
更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。
原先最脏臭地角落，因为阿瓜地负责变成了教室内最醒目地净土。
他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：“世界上最贵的蛋是什么蛋？”有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”同学们笑了老师却没有笑她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说是的你最贵阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。
一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了一个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。
回家后，妈妈忙着载厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汉地用老虎钳在拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
多么笨的孩子啊又是多么善良的宝贝是因为笨才善良还是因为善良才显得笨1、在文中空白处加上标点。
（4分）2、把下面括号内不正确的读音划去。
（2分）倒（dào dǎo）数第一垃圾（jījí）刷（shuāsuā）洗顺道载(zài zǎi)同学3、联系上下文，写出下列词语的意思。
（2分）踽踽独行：作罢：4、读句子，看看“……”在句子中表示什么意思，将序号写到括号里。
（3分）A.表示话没有说完B.表示语意未尽C.说话断断续续D.表示引文又省略E.表示文中省略的部分（1）有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……（）（2）“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”（）（3）出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……（）5、短文写了关于阿瓜地哪几件事？概括一下，写在横线上。
（2分）6、读了课文，你最想说什么？把你想说的话写下来。
（2分）四、《新叶》（31分）①一夜春雨。
清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶！”我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。
“啊，你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。
如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪融，它更急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来。
不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。
转眼间，便是满眼碧绿。
仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。
密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。
春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。
短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。
它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。
它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。
它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。
大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
可是，红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪有花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油的新叶，四季常青。
1、按要求填空。
（2分）希翼：用音序查字法应先查（），再查（）音节。
2、第①自然段描写作者内心感觉的一句是：（2分）这句话表达了作者（）的心情。
3、第③自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种（）的写法，文中第（）自然段也用了这种写法。
（2分）4、请用一句话概括第③自然段的内容：（1分）5、新叶是怎样从枝干上长出来的？请再读第③自然段，把生长的动作词找出来：（2分）6、第④自然段用了打比方来描写绿叶，分别比作（）、（）、（）、（）。
（4分）7、第⑤自然段在文章结构上起（）作用。
（2分）8、在文中找出下列词的反义词；（2分）谦逊——（）清高——（）9、请写出第⑦自然段中与“无穷碧”和“别样红”有关的诗句。
（2分）10、绿叶对人生有什么启示意义？（2分）11、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，你在生活中，从哪些事物身上获得过启示？请你拿起笔写写吧。
（10分）。
小学六年级语文能力竞赛练习卷3
小学六年级语文能力竞赛试题笔试部分（60分钟完成，满分为100分）一、阅读能力（60分）(一)语段阅读，我能行。
(27分)是啊是啊丈夫喃喃地说这天气真是活见鬼可是有什么办法呢两个人沉默了一阵“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。
唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边睡着了。
他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”1、给没有标点的地方加上标点。
(5分)2、“严肃”的“肃”按音序查字法应先查字母( )，再查音节( )；按部首查字法应先查( )部，再查( )画。
“肃”在字典中有两种解释：①恭敬；②严正，认真。
在“严肃”一词中应选第( )种解释。
(3分)3、文中有几处写到“沉默”，各表达了怎样的意思？(4分)__________________________________________________________________________+ ___________________________________________________________________________4、按要求改写句子。
(4分)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
改为反问句：_________________________________________________________ 改为双重否定句：_____________________________________________________5、“我们，我们总能熬过去！”从这里的一个“熬”字可以体会到什么？(2分)___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________6、最后一个自然段细致描写了渔夫的__________、__________和__________。
小学六年级学生阅读能力竞赛试题(答案)
小学六年级学生阅读能力竞赛第一部分积累运用（20分）一、快乐尝试（将正确答案的序号填入括号内）（5分）1、下面四位都是我国杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是………………………（①）①杜甫②李白③白居易④陆游2、鲁肃这一人物形象出自…………………………………………………………（③）①《封神演义》②《水浒传》③《三国演义》④《西游记》3、“完璧归赵”这个故事发生在…………………………………………………（①）①春秋战国②秦汉时期③三国时期④唐宋时期4、从“拧、抡、抢、插、夺、抓、打、握、掀、砸、顶、举、塞”这些表示动作的词中，选择最恰当的依次填入下面这段话的括号里，最正确的一组是………（③）这时候班长受伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里的一颗手榴弹，他刚要（）盖子，班长（）前一步，（）过手榴弹（）在腰间，猛地（）起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头（）！”①拧、抢、抓、插、顶、砸②拧、抡、夺、插、举、打③拧、抢、夺、插、举、砸④打、抡、夺、插、举、打5、根据文意，从每句备选的词语中选出恰当的词，填在括号内，按序号排列正确的一组是……………………………………………………………………………（④）李老师对我们要求很（），但教育我们又很注意方法。
即使我们犯了（）的错误，他也不是（）地训斥、（）地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了（）纪律的好习惯。
A严明B严格C严肃D严守E严厉F严重①B F C E A ②B F E C A ③A F E C D ④B F E C D二、挑战自我（8分）1、对老师有许多美丽的称呼：①春雨②春蚕③绿叶④蜜蜂⑤慈母⑥红烛。
请结合句子意思，选一个填入相应的括号里。
（用序号表示）（2分）A、老师是（⑤）——关怀学生，无微不至。
B、老师是（⑥）——燃烧自己，照亮别人。
C、老师是（①）——关心体贴，润物细无声。
D、老师是（②）——吐尽银丝，为他人御寒。
2、下面场所中贴的标语，不恰当的一项是（2分）………………………………（③）①图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
六年级语文阅读竞赛试题(卷)
己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱，
提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说“是。”
有一天，小乌鸦衔着一片肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上
狐狸，保准不会上当。”
巧得很，这时，一只小狐狸走过来，看见了小乌鸦，随即嬉皮笑脸
一只昂首仰视的雄狮 横卧在一块峥嵘嶙峋的岩石上 狮子的整个身 子是白色的 发出微微的银光 下面的岩石是青绿色的 和白色的卧狮形 成鲜明清晰的对照
狮子的头部长约三寸，头上的毛发一绺一绺的清晰可瓣。有的卷曲 着，像一根根的鱼钩；有的四散的，像朵朵盛开的菊辨。狮子前项和下 巴的毛都向后飘，似乎正被风吹拂。在它的长发中，隐约可以分辨它那 一对蒲扇似的耳朵。它的双眼怒视前方，眉骨略突起，张开大口，露出 獠牙巨齿，显出一副威严难犯的神情。（ ）（ ）
方法：
3、填空：（8分）
阅读文章，首先要读懂，要把握文章的
，体会文章的
。在此基础上，还要能联系自己的 实际和 实际想开去，并能从
文章的内容联想到更多的 和 。这样，既读进去，又想开去的好处
有
。
2、 阅读能力：（100分）
1、 开学以来，你最喜欢读的课文是哪一篇？为什么？（4分）
课题：
（1分）
原因：（3分）
地走到树跟前，甜言蜜语，又耍起老狐狸那套哄老乌鸦的把戏。但是，
小乌鸦牢记先辈的教训，不去理会他。
小狐狸有些懊丧，他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂：“该
死的小乌鸦！你听着，世上再也没有你们家族更坏的东西了。你们是灾
祸的传播者，谁碰上你们，谁就要倒霉，谁听到你们的声音，谁就要遭
六年级语文阅读竞赛试题(卷) (3)
六年级语文阅读竞赛试题（卷）（全卷满分120分，时间90分钟）一、阅读知识：（20分）1、亲爱的同学，此题不需作答，只要你在答卷时做到书写规范、工整、美观，就可得分，相信你一定会珍惜这个机会。
（3分）2、经过小学几年的阅读，请回答在日常生活中为什么要“收集资料”？收集资料最常用的方法有哪些？（9分）原因：方法：3、填空：（8分）阅读文章，首先要读懂，要把握文章的，体会文章的。
在此基础上，还要能联系自己的实际和实际想开去，并能从文章的内容联想到更多的和。
这样，既读进去，又想开去的好处有。
二、阅读能力：（100分）1、开学以来，你最喜欢读的课文是哪一篇？为什么？（4分）课题：（1分）原因：（3分）2、本学期，你肯定读了好几本课外书，印象最深刻的是哪一本？简要说说主要内容。
（5分）书名：（1分）主要内容：（4分）3、阅读下面两段话，完成后面的题目。
（23分）（一）（15分）春天的江南是美好的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦田像一片海，xīnɡ lóu qí bÙ的村庄是不沉的舟；zònɡ hénɡ jiāo còu的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了něn yá，芦笋也钻出来放叶透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，大自然的色彩把它打扮的青青翠翠。
真是山山水水都爱骄，好不动人。
在阳光明丽的中午，还可以看到水底一群群游鱼，一动不动地zhènɡěr bā jīnɡ停在那儿，好像待命出发的潜艇队伍。
这时候在整个昆虫世界中，正在掀起一个极其宠大的解放运动，在每一秒钟里都有无数亿个生命从冬眠的壳壳里冲出来，于是春天才有了活力，春天才如此繁富呀！（1）把文中用拼音代替的词语按顺序写出来。
（8分）、、、。
（2）这段话中，有两个错别字，请找出来加以改正。
（2分）错别字：，改正：；错别字：，改正：。
（3）作者写春天，紧扣“活力”，写出了柳枝的，芦笋的，水中的，将细微之处清晰地呈现你眼前，请你联系生活实际，写出一句紧扣春天活力的句子：（5分）（二）（8分）阅读文学作品，是一种文化积累，是一种知识积累，是一种智慧积累。
六年级上册语文试题 - 阅读能力竞赛卷(含答案) 人教部编版
六年语文阅读竞赛试卷满分100分，时间60分钟学校 姓名 座位号“可罢，改日而猎。
”文侯曰：“不可。
人若无信．，岂③能信于他人哉？又岂能治国？”遂．行。
注释：①虞人：掌管山泽的官员②焉至：到哪里去③岂：副词，难道、怎么1.解释文中加点的词。
（8分）（1）吾与虞人期猎．．期．猎．（2）人若无信．信．（3）遂．行遂．2.文中“可罢”的“罢”的意思，同现代汉语中“罢工”、“欲罢不能”中的“罢”的意思是一样的，它的意思是：________________ （3分）3.与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（）（3分）A. 且焉置土石B. 寒暑易节，始一反焉4.从这个小故事中你获得了哪些启示？（2分）看了这则故事，根据获得的启示，请你联系生活实际谈谈。
（3分）三、阅读下面两篇短文，完成练习。
（一）寻石记 (迟子建)（18分）①我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎让一个小伙伴扮成白军，我们一伙红军四处去抓他。
一抓总能抓得到，他不是藏在柴垛后面，就是躲在狗窝里。
每次白军被垂头丧气地捉住的时候我都要想：白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢！②这些游戏玩得腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。
听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。
③一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。
夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。
老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。
有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。
④终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。
我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。
它方头方脑的，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为着迸射出来的银白色的火花而欢呼一番，直到它被砸碎为止。
⑤次日清晨，我被母亲给从被窝中揪出来。
她呵斥我：“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。
六年级语文阅读能力竞赛试卷
漓渚镇小六年级语文阅读能力提升竞赛试卷（时间90分钟）一、文学常识填空。
（每格0.5分，8分）1、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。
你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？唐诗宋元明、清2、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。
其中“阆苑仙葩”指的是（），“美玉无暇”指的是（）。
3、我知道中国四大民间传说是白蛇传、（）、（）、（）。
4、你了解下列诗人吗？他们分别是谁：大杜（）小杜（）诗仙（）诗鬼（）5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。
这个故事的题目是《》。
6、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。
这个故事的题目是《》。
7、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。
他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。
它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是《》8、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。
可是她因为误吃了毒苹果而死去。
幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。
这个故事的题目《》二、选择题。
（选择一个正确的答案填入题后的括号内，12分）1、下列词语中有两个错别字的一组是（）A．吊唁涣然云宵励行 B.籍贯蛊惑顿挫暖昧C．逞强奠定伏罪拮据 D.怄气盘据卷缩善长2、下面关于古诗没有错误的一组是（）A.随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》（李白）B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）C.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家《乌衣巷》（刘禹锡）D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《凉州词》（王昌龄）3、下面各组词中，完全能搭配的一组是( )。
六年级语文阅读竞赛试题
六年级语文阅读竞赛试题一、阅读理解（共40分）阅读下列短文，回答问题。
（一）《春天的画笔》（20分）春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。
小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给春天增添了无限生机。
1. 短文中描述了春天的哪些景象？（4分）2. 短文中的“小草”和“花儿”分别代表了什么？（4分）3. 短文中的“小鸟”在春天里扮演了什么角色？（4分）4. 短文表达了作者对春天的什么情感？（4分）5. 请用自己的话描述一下你心中的春天。
（4分）（二）《月亮上的足迹》（20分）夜晚，一轮明月高悬，照亮了大地。
月光下，孩子们追逐嬉戏，留下了一串串快乐的足迹。
这些足迹，是他们童年的美好回忆，也是他们成长的见证。
1. 短文中的“月亮”象征着什么？（5分）2. 孩子们在月光下做了哪些活动？（5分）3. 短文中的“足迹”代表了什么？（5分）4. 短文表达了作者对童年的什么情感？（5分）二、古诗词鉴赏（共30分）阅读下面的古诗词，回答问题。
（一）《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
1. 这首诗的作者是谁？（5分）2. 这首诗表达了作者什么样的情感？（10分）3. 请描述一下诗中所描绘的场景。
（10分）4. 这首诗在文学史上的地位是怎样的？（5分）（二）《春晓》（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
1. 这首诗的作者是谁？（5分）2. 这首诗描绘了哪个季节的景象？（10分）3. 诗中的“花落知多少”表达了作者什么样的情感？（10分）4. 这首诗在文学史上的地位是怎样的？（5分）三、作文（共30分）请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。
要求：1. 内容要具体，有真情实感。
2. 语句要通顺，表达清晰。
3. 可以适当发挥想象，但不要脱离实际。
评分标准：1. 内容充实，有深度。
（10分）2. 语言表达流畅，无明显语病。
小学语文六年级阅读能力竞赛试卷
小学语文六年级阅读能力竞赛试卷[卷首语]很高兴认识你——语文阅读能力竞赛的高手。
经过六年的语文学习，你一定掌握了不少知识，各方面的能力也一定有了很大的提高。
今天的试题并不难，希望你从容面对，带着自己的智慧和认真去收获成功吧！第一部积累运用（25分）一、快乐尝试（将正确答案的序号填入括号内）（５分）（1）下列各组词语中没有错别字的一组是（）Ａ、恍然大悟重蹈覆辙中流砥柱妇孺皆知Ｂ、相安无事断章取义一视同人忍俊不禁Ｃ、自知之明袖手旁观孜孜不倦不胜每举Ｄ、面面相觑有条不紊郑重其是骇人听闻（2）《狱中联欢》“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是（）Ａ、苦尽甜来Ｂ、极乐世界Ｃ、扭转乾坤（3）不是《三国演义》中的故事是（）A、草船借箭B、猴王出世C、桃园结义D、赤壁之战（4）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。
/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。
/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
Ｃ、他的话完全没有错。
/ 他的话不可能不对。
（5）下列各组中修辞正确的一组是（）人们都说“桂林山水甲天下。
”他难道不像一个真正的守门员吗？森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。
大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。
Ａ、比喻反问拟人陈述Ｂ、比喻疑问夸张拟人Ｃ、引用反问拟人夸张二、挑战自我（5分）1、下面哪句诗出自诗人艾青的笔下？（）A、走自己的路，让别人去说吧！B、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……C、冬天到了，春天还会遥远吗？2、课文的作者有一组是错的，请找出来。
（）A．《海上日出》巴金B．《狱中联欢》罗广斌C．《暮江吟》李白D．《鸟的天堂》巴金E．《草原》老舍3、下面哪一个不是闻一多的《七子之歌》的内容？（）A、澳门B、香港C、厦门D、台湾4、“他个头长得高，并不胖，脸色红润，很健康，是一个女孩子的脸色。
到了严冬，他总戴一个白口罩，是油麻地小学男孩子中唯一的一个。
小学六年级语文阅读测试竞赛题及答案
小学六年级语文阅读测试竞赛题及答案年级（）班姓名成绩一、阅读习惯我知道（30分）1、这学年我看的课外书有（5分）其中我最喜欢的有因为（5分）2、你知道怎样区分优秀读物和不良读物吗？如果别人给不良读物你看，你会怎样做？（10分）3、请介绍你阅读课外书的方法。
（10分）二、阅读题（30分）（一）儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。
他们在自己的水域一声不响地钓鱼。
父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。
儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。
突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。
“他钓到了一只王鲑，个头不小。
”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。
”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。
我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。
15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。
冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。
突然，孩子不见了！一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。
他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。
保罗抓住鱼网向那孩子走去。
（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。
如果他需要我们的帮助，他会要求的。
”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。
这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。
小学六年级阅读能力竞赛试卷练习
小学六年级阅读能力竞赛试卷练习(2)（一）古诗词、散文阅读（15分）[甲]春（朱自清）雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上罩着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而平和的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。
他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
[乙]春夜喜雨（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
1.[甲][乙]两文所选题材相同，都是写_________ ，但体裁不同，[甲]文是_________ ， [乙]文是 _________，但两文都写出了作者_________ 之情。
（4分）2.[甲]中下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当的词语概括出来。
（3分）①像牛毛②像花针③像细丝3. [甲]文中一个“逼”字，将 _________写成了有灵性的事物，运用了_________ 的修辞手法。
[乙]文中用了同样修辞手法的句子是_________。
（3分）4.[甲]文侧面描写风的词语是，[乙]文描写雨来时悄无声息的动词是_________。
（2分）5．这两篇文章描写的对象都是春雨，为什么还要突出对小草儿和树叶儿的描写？（3分）（二）钓鱼岛相关主题阅读（12分）①钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛(日本称其为“尖阁列岛”)，位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是台湾北部近海的观音山、大屯山等海岸山脉延伸入东海后的突出部分，为台湾岛的附属岛屿。
钓鱼诸岛由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、大北小岛、大南小岛和飞濑岛等8个无人岛礁组成，总面积约6.344平方公里。
钓鱼诸岛周围的海域面积约为17万平方公里，相当于5个台湾本岛面积。
②钓鱼诸岛及其附近海域渔业资源十分丰富，年可捕量达15万吨，自古以来，就是中国东海的一个渔场。