4.2《踏上春游的列车》
列车开往春天的歌词
列车开往春天的歌词稿子一“呜——列车启动的声音，带着梦想前行”，这一开头就仿佛让我看到了那长长的列车，缓缓驶出站台，向着未知的远方，载着满满的憧憬。
“窗外的风景如诗如画，心也跟着飞翔”，哎呀，想象一下，那一路上不断变换的美景，有青山绿水，有金黄的麦田，是不是让你的心情一下子就变得超级棒？“春天的气息弥漫在空气中，希望的种子在心底播种”，哇哦，感觉春天的温暖和生机都要从歌词里溢出来啦，让人忍不住对未来充满了期待。
“同行的人们笑容灿烂，故事在车厢中流传”，这多温馨呀，大家在这列车上，分享着彼此的故事，那种人与人之间的连接和温暖，真的太美好啦。
“列车开往春天，梦想不再遥远，勇敢的心追逐着风的方向”，每次听到这，我就告诉自己，别怕，大胆地去追自己的梦，春天就在前方等着呢！“不管路途有多坎坷，我们都不退缩”，对呀对呀，生活中总会有困难，可只要我们像这列车一样，坚定地向前开，啥都拦不住我们！这歌词啊，就像一股暖流，流进心里，让我充满了力量。
亲爱的们，你们是不是也和我有一样的感受呢？稿子二嘿，朋友们！咱们来唠唠《列车开往春天》这首歌的歌词。
你听听“车轮滚滚向前，春天就在眼前”，哇，是不是一下子就让你觉得前方有无限的美好在等着？“阳光洒在脸上，温暖了心房”，就好像春天的阳光真的照在自己身上一样，暖洋洋的，舒服极了。
“风在耳边低语，诉说着希望的秘密”，哈哈，感觉风都在给咱们鼓劲，告诉咱们未来有好多惊喜呢！“沿途的花儿绽放，像是为我们鼓掌”，这画面感太强啦，那些漂亮的花儿好像都在说：“加油呀，勇敢的人们！”“列车开往春天，烦恼都抛一边，快乐的旋律在心中盘旋”，可不是嘛，坐上这开往春天的列车，啥烦恼都能忘掉，只留下开心和快乐。
“歌声飘荡在车厢，梦想的翅膀飞翔”，想象大家一起唱歌的场景，多欢乐呀，感觉梦想都能随着歌声飞得高高的。
“就算有风雨阻挡，也不会迷失方向”，太对啦！生活中难免会有风雨，可咱们不能迷路，要一直朝着春天前进。
开往春天的列车
开往春天的列车
春暖花开，姹紫嫣红。
春风吹绿柳枝之时，欢喜鼓舞的旅行伴着歌声启程了，而我们的故事也从这里开始……
在长长的列车中，在宽广的瀛湖上，在满山的油菜花里，我们的心情如条条柳枝，在欢快与舒缓中跌宕起伏。
在整齐的步伐中，我们排成长长的队，演奏着一首首乐曲。
一阵阵欢快的歌声，舒畅着我们的心情，放飞着我们的自由，一切都因这如画的美景。
可能，只有去过安康的人才能感受到安康的美吧！去一间古宅，品味历史的悠长；看一束花，了解春天的绚丽；坐一艘轮渡，体会瀛湖的宽广。
可能，只有去过的人才能懂得安康的美吧！春天的微风，吹动了柳枝，吹进了列车，吹入了我们的心田。
心情的起伏，才是旅程的真谛，列车里的故事是那样的珍贵。
草长莺飞，春意盎然，默默细数日月光阴，体会岁月的宁静与温柔，置身画卷中，处处都是惊喜！
在青山绿水之中，在花香浮动之中，坐看云起云落，静听流水潺潺，感受自然的馈赠，体会自由的心境！
在实践中，体会研学的乐趣；在旅途中，感受春意的温暖；在绿水青山中，体会自然的气息！那就是最美丽的安康！。
驶向春天的列车题记
驶向春天的列车题记
春天是一年中最美好的季节，它象征着新生和希望。
走在回家的路上，我看到了一列驶向春天的列车，它载着无数的梦想和期待。
站台上，人们忙着送别亲人，摆弄着行李，表情各异。
有的是欣喜若狂，有的则是默默祈祷。
我站在人群中，感受到了春天的气息，也感受到了人们内心的波动。
列车缓缓进站，我看到了许多喜悦的面孔，他们将要开始新的生活，迎接新的挑战。
我也看到了一些略带忧郁的面孔，他们或许是为了离开过去的痛苦，或者是因为未来的未知而担忧。
无论如何，这列驶向春天的列车，代表着新的开始和新的机会。
我们要勇敢地面对未来，拥抱变化，迎接挑战。
让我们一起乘上这列列车，驶向春天的彼岸。
- 1 -。
《开往春天的列车》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案PPT模板
世界那么大，那么美， 你有想去的地方吗？
我们出行可以选择哪种旅行工具的方式呢？.....
交通工具有很多，飞机，汽车，火车......等等都可以到达目的 地，你有做过火车吗？火车是众多连续的车辆，指由牵引机 车和运货或载客的车箱组成的连续成列的火车，
火车的发展
1804年，由英国的矿山技师德里维斯克利用瓦特的蒸汽机造出了世界上第一台蒸汽 机车，因为当时使用煤炭或木柴做燃料，所以人们都叫它“火车”，
21世纪10年代以来，各国都大力发展高速列车，例如法国巴黎至里昂的高速列车，时速达到300公
火车的 里；日本东京至盛冈的高速列车时速也达到250公里以上。人们对这样的高速列车仍贪心不满足。
发展
法国、德国等国率先开发了磁悬浮列车。中国在上海修建了世界第一条商用磁悬浮列车线，由地铁 龙阳路站到浦东机场。这种列车悬浮于轨道之上，最高时速可达400—500公里，但耗能和辐射巨
《开往春天的列车》
开往春天的列车
6-8周岁
创意美术
1.参考列车的图片素材，让小朋友们对列车有初步了解 2.掌握列车的造型特征，运用水彩颜色表现出春天应有的活力
根据素材进行半临摹和半写生，可以通过美丽色色彩和装饰元素 进行列车的设计和搭配。增强画面的视觉效果
毛笔
水彩颜料
世界那么大，那么美，你有想去的地方吗？春天，又称春季，是四季中的第一个季节，春天气候温暖适中，中国 内陆大部分地区万物生机萌发，在北京有一列列车S2线被称为中国最美铁路线，被昵称为“开往春天的列车”。
大
春天来啦，一起去春游吧，春节是四季中的第一个季节，春天气候温暖适中， 万物生机萌发，在北京有一列列车S2线被称为中国最美铁路线，被昵称为“开往春天的列车”。
踏上开往____的列车初二作文800字
【导语】学写作⽂，没有诀窍，没有捷径，唯有多读多写。
读书是吸收，是积累；作⽂，则是运⽤。
《踏上开往____的列车初⼆作⽂800字》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】踏上开往____的列车初⼆作⽂800字 冬天去了，春天来了。
春姑娘带着湛蓝的天空、淅沥的⼩⾬、温柔的春风，牵着蜜蜂与蝴蝶的⼿，迈着轻盈的脚步⾛来了。
她迎着⾦灿灿的阳光，把⼀件五彩缤纷的⾐裳撒向了⼤地。
于是，花开始红，草开始青，树开始绿，⽔开始流，蝴蝶开始飞舞，蟋蟀开始歌唱，鸟⼉开始飞翔，鱼⼉开始游荡，万物开始了新⼀轮的⽣长。
春天来了，沉睡了⼀个冬天的⼤地苏醒了。
树⽊抽出了嫩绿的叶⼦，和着春风的节奏舞蹈。
⽥⾥的油菜花开了，像⾦⼦⼀样⾦黄⾦黄的。
麦苗像⼀块嫩绿的地毯，舒展着叶⼦，在春风中向我们招⼿呢!桃花也开了，像⼀⽚美丽的彩霞，散发着阵阵沁⼈⼼脾的清⾹，逗引着勤劳的⼩蜜蜂，翩翩起舞的⼩蝴蝶......在春分春⾬中，万物乘上了开往春天的地毯。
春天在哪⾥?春天在哪⾥?沉睡了⼀个冬季的⼩精灵们再也耐不住了，她们四处张望，到处搜寻着春天的影⼦。
终于，她们发现，春天在空中，和风送暖，燕⼦翻飞;春天在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳;春天在⽥间，麦苗返青，菜花⾦黄;春天在⽔⾥，鱼⼉追逐，鸭⼦戏⽔。
瞧，美丽的柳树姑娘们有的穿着⽑裙，有的穿着长裤，⼀个⽐⼀个漂亮，⼀个⽐⼀个可爱。
春风⼀吹，她们跳起了舞蹈，舞步轻盈，似⼀个个沉醉的少⼥。
听，鸟⼉们把⾃⼰动听的声⾳唱出来了，“叽叽叽”“喳喳喳”，似⼀⾸美妙的合奏，⼜似⼀组春天的赞歌。
看，⼩朋友们也穿上各式各样的春装在公园⾥玩耍，他们的笑脸成了春天美丽的花⼉，他们的笑声成了春天美妙的⾳乐。
“草长莺飞⼆⽉天，拂瑅杨柳醉春烟”。
踏上开往春天的地铁，春光是这样美好!【篇⼆】踏上开往____的列车初⼆作⽂800字 夏天去了，秋天来了。
秋姑娘带着⾦黄⾊的稻⽥、凉爽的秋风、红红的枫叶……轻轻的⾛来。
她望着那果实累累的果园，看这那像喝醉似的⾼粱，不禁地笑了。
《春天列车》少儿美术PPT课件
课程导入
小朋友们，你们有想 踏春了吗？
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我们可以去安徽看黄灿灿的油菜花田。
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可以去武汉看粉红浪漫的樱花。
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感受繁花似锦的春天气息。
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让我们一起坐上春天列车（和谐号）一起出发吧！
参考素材
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实操步骤一：
在白色卡纸上，用铅笔起稿 列车的外形。
实操步骤二：
用黑色勾线笔描边，字母拿 蓝色油性笔大头写。
实操步骤三：
用彩色笔进行上棒画出草地和花田， 花田用黑色油画棒画花纹， 对比强烈。
实操步骤五：
用水彩颜料的蓝色涂天空， 裱在深色卡纸上就完成了。
实操步骤六：
学生作品习作：
【六年级作文】踏上春游的列车
【六年级作文】踏上春游的列车
春是姹紫嫣红的；春是鸟语花香的；春是花红柳绿的；春是草长莺飞的。
今天，我要踏上春游的列车，前往凤凰岛。
此时此刻，我的心情是多么开心，多么兴奋。
刚进大门，这无数朵五颜六色、芳香扑鼻的花朵就出现在我的面前，令人眼花缭乱，正是这些花儿的香味引来了翩翩起舞的蝴蝶，还有勤劳的小蜜蜂。
走了一会儿，我突然被眼前迷人的景色吸引住了。
只见前面一座雕像，上面刻着一位女孩吹着笛子坐在凤凰上，看上去栩栩如生、高大无比。
接着我们来到动物区，那里有熊猫、孔雀、刺猬等可爱的动物。
我最喜欢看孔雀开屏的样子，每当孔雀把它美丽又大的尾巴打开就会散出耀眼的光亮，就像是在跟别的动物比谁的尾巴又美丽又光亮。
熊猫是种珍贵的动物，很惹人喜爱。
它四肢较短，行动缓慢。
毛茸茸的面孔上有一对乌黑发亮的眼睛，再加上全身黑乎乎的毛更显得它的可爱。
我喜欢它的黑眼圈，像一位带着墨镜的博士。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
看那！那里有好多好玩的游乐设备：有过山车、海盗船、鬼屋等，又刺激又好玩。
我爱春游，爱这春天的景色。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
开往春天的列车幼儿园春天主题教案
开往春天的列车幼儿园春天主题教案一、教学内容二、教学目标1. 知识目标：让孩子们掌握春天的基本特征，如气温上升、植物生长、动物活动等。
2. 技能目标：培养孩子们观察、表达、合作的能力，通过绘画、唱歌等形式表现春天的美好。
3. 情感目标：激发孩子们对春天的喜爱，增强对大自然的热爱和保护意识。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解春天的特征，感受春天的美好。
难点：如何引导孩子们观察、表达春天的变化，以及培养他们的合作能力。
四、教具与学具准备教具：春天的图片、视频、故事书、歌曲CD、画纸、画笔等。
学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放春天的视频，让孩子们初步感受春天的美好，引发他们对春天的兴趣。
2. 讲解春天特征（10分钟）：结合教材图片，讲解春天的特征，如植物生长、动物活动等，引导孩子们观察、表达。
3. 实践活动（10分钟）：分组让孩子们进行春天主题的绘画，培养他们的合作能力。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解一道关于春天特征的例题，让孩子们加深理解。
例题：春天来了，小草变得怎么样了？小动物们都在做什么？5. 随堂练习（10分钟）：让孩子们回答关于春天的问题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《开往春天的列车》2. 内容：春天的特征：气温上升、植物生长、动物活动春天的活动：踏青、放风筝、植树春天的美好：万物复苏、生机勃勃七、作业设计1. 作业题目：画一幅春天的画，展现春天的美好。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在课堂上的表现，针对他们的兴趣点和难点进行教学调整，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织孩子们进行户外活动，如春游、植树等，让他们亲身感受春天的美好，增强对大自然的热爱。
同时，鼓励家长参与，共同培养孩子们的合作能力和环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践活动设计。
4. 作业设计。
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2、要把理由说充分。 景色描写是习作主要内容，要 抓住重点写具体些，以增加对 同学们的吸引力。但不能把建 议去春游地方的景物全部写完， 写到关键处要故意“卖关子”， 以留下悬念激发别人想去看一 看的愿望。
时间差不多了，我也不多说了，你们还是自
己去瞧瞧吧！你们瞧的一定比我写的还奇妙。
题目：《我的建议》《美丽的X》 开头：写出建议春游的地点、内容。
远观，海棠花呈现的是什么样的美？
漫步花间，小路 两旁向我们展开了 一幅美不胜收的海 棠花画卷。
再走近一些，海棠 花树……
海棠树的枝头上缀满了一堆 堆，一簇簇海棠花，你瞧，她们 你不让我，我不让你，开满了花 赶趟，仿佛是盛装出席的花仙子， 来参加春天的舞会。（加入想象）
最有趣的就是当柔柔的春风吹来时……
（古诗、排比……）
中间：描写主要景点。（按顺序介绍） 结尾：再次邀请大家去那里春游。
绚丽多彩
你
那黄色黄得恰到好处，
会 如果再浓一点就没有那么
如 嫩，不会如此晶莹剔透；
何 如果再淡一点就不会如此
形 容
灿烂，也没有这么鲜艳。
花
色彩缤纷
的
颜
你看，枝头那簇海棠更
色 呢
是与众不同，她不知听到
？ 了谁的赞美，那白皙的面
庞竟羞得泛起了层层红晕。
有的海棠花红艳艳的，在枝 头挨挨挤挤的，宛如……
此刻，公园内、绿 地上，密密麻麻行走着 游客。他们大多都携带 相机，以花为背景，定 格一张张美丽的笑容。
春天里，咸阳湖里的小鱼 也活泼起来了，它们在水里自 由自在地游来游去，像在快乐 地捉迷藏！
归纳总结：
1、在开头写出建议去的地方。 （文章开头和结尾最好都要提 一提“我建议”，中间也可以 提。）
那里春游？（具体理由）
目的：是让大家都接受你的建议，产生想
去的念头。
为什么选择春天郊游呢？
春是蓓蕾初绽的；春
春是多姿多彩的； 是鸟语花香的；春是绿草 春是鸟语花香的； 如茵的；春是繁华似锦； 春是_________。 春是花红柳绿的；春是姹
紫嫣红的；春还是……
还是人们春游踏青的好时节！
春是什么？
这里属于花的世界。迎春 花、白玉兰、桃花、梨花等已 经含苞欲放，点缀其间。
桃花红艳，杏花素雅，迎春花 明亮，樱花繁密。徜徉在花海 中，让人心旷神怡，流连忘返。
在这里还有一种花，它被称 为花中神仙、花贵妃，它就是
淡施胭脂含羞笑, 海棠又红咸阳湖。
海棠 【宋】苏 轼 东风袅袅泛崇光， 香雾空蒙月转廊， 只恐夜深花睡去， 故烧高烛照红妆。
万等
紫闲
千识
红得
总东
（ 《
是风 春面
春 日
。，
》 朱
熹 ）
几
处
早
莺
（ 《
谁争
钱 塘 湖
家暖 新树
春 行 》
燕， 啄
白春
居 易
泥
）。
竹
外
桃
花
（ 《
春三
惠 崇 春
江两 水枝
江 晚 景
暖， 鸭
》先
苏 轼
知
）。
……
春天更是小朋 友心中最美的季 节！所以，来自建议大家去……那里……
春姑娘迈着轻盈的脚步飞了回来，顿时百花齐放、 鸟语花香，正是春游的好时机。我建议去森林公园玩。那 里景色优美，可以说那里“山美水美树木美”，好似一个 世外桃源。
四年级 第一讲 《踏上春游的列车》
春天来了，阳光温柔地对着每个人微 笑；光秃秃的树枝冒出了新芽；枯黄的原 野披上了鲜绿的新装；花也绽放自己最美 的笑脸……
我的春游建议 我们班级将要举行春游，你知道哪 1、为什么要去春游？ 些好的去处呢？你会建议大家到哪儿？ 2、你建议大家去哪里春游？为什么要去
有的海棠花“羞 羞答答”地看着我， 好像在对我说：“你 看我美吗？”
有的海棠花开心地 笑着，露出了红色的 “小酒窝”；里面好 似盛满琼浆。
虽说海棠无香，你瞧！ 它却把什么引来了……
看到如此美景， 人们也按捺不住了。
花下嬉戏
驻足观赏
此时此刻，再大的 公园也显得拥挤，游 客钻进花丛，找寻着 春天的讯息。
花枝轻摇自己的手臂，花朵们便……
一阵微风吹过，花朵在叶子上晃来晃去，像调皮的蝴蝶在叶子上 尽情地跳舞海棠花美艳欲滴，海棠花的叶面像涂色一样红艳，在阳光 的照耀下显得特别亮泽。倘若此时，你正漫步在这片“云霞”之中， 真似仙女下凡的美态呀。
落英缤纷 落在地上的海棠又会有什么样的美呢？
一排排一棵棵海棠树 枝上的花朵随风摇曳，落 英缤纷，似乎又听到海棠 花的曼妙花语。慢慢的， 嫩绿的锦缎上也被绣满了 五彩的花瓣。 (花瓣似乎也是在草地上作 画，虽然离开枝头，也要 展示自己的美。）
春天来了，阳光明媚，春暖花开，我们怎能浪费这 大好时光呢？春游绝对是个不错的选择！这一次，大家 不如到绿博园看看。去年的阳春三月，我就和爸爸到那 里过，当时我看到的美景，现在仍然历历在目。
赏春好去处：
河堤路——赏桃花 古渡公园——赏月季 咸阳湖——赏风景
三 月的风柔了，烂漫的花开了！有一个地方不 仅有开得繁密的梨花，娇艳的桃花，高贵的牡丹，还 有那花中皇后——海棠。它是哪呢？