(完整版)一次函数与行程问题
一次函数与行程问题1、一列快车从甲地驶
往乙地，一列慢车从乙
地驶往甲地，两车同时
出发．设慢车行驶的时
间为x（h），两车之间
的距离为y（km），下
图中的折线表示y?与x
之间的函数关系．根据
图像进行以下探究：
信息读取:（1）甲，乙两地
之间的距离为_____km;（2）请解释图中点B的实际意义．
图像理解:（3）求慢车和快车的速度;（4）求线段BC 所表示的y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围．
问题解决:（5）若第二列快车也从甲地出发驶往乙地，速度与第一列快车相同．?在第一列快车与慢车相遇30min后，第二列快车与慢车相遇，?求第二列快车比第一列快车晚出发多少小时．,
2、一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲
地，两车同时出发，匀速行驶．设行驶的时间为x（小时），两车之间的距离为y （千米），图中的折线表示从两车出发至快车到达乙地过程中y与x的函数关系．根据图象解决下列问题：
（1）求直线AB的解析式：（2）求甲、乙两地之间的距离；
（3）已知两车相遇时快车比慢车多行驶40千米，若快车从甲地到达乙地所需时间为t小时，求t的值
3、一列快车由甲
地开往乙地，一
列慢车由乙地开
往甲地，两车同
时出发，匀速运
动，快车离乙地
的路程y1（km）
与行使的时间x
（h
）之间的函数关系，如
图中AB所示；慢车离乙地
的路程y2（km）与行使的
时间x（h）之间的函数关
系，如图中线段OC所示，
根据图象进行以下研究．
解读信息：（1）甲，乙两
地之间的距离为
km；
（2）线段AB的解析式
为
；线段OC的解析式为
问题解决：（3）设快，
慢车之间的距离为y
（km），求y与慢车行驶
时间x（h）的函数关系式，
并画出函数图象4、在一条笔直的公路上有
A、B两地，甲骑自行车从A
地到B地；乙骑自行车从B
地到A地，到达A地后立即按原路返回，如图是甲、乙两人离B地的距离y（km）与行驶时x（h）之间的函数图象，根据图象解答以下问题：
（1）写出A、B两地之间的距离；
（2）求出点M的坐标，并
解释该点坐标所表示的实际意义；
（3）若两人之间保持的距离不超过3km时，能够用无线对讲机保持联系，请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时x的取值范围．/’J
、、
5、黄岩岛是我国南沙
群岛的一个小岛，渔产
丰富．一天某渔船离开港口前往该海域捕鱼．捕捞
一段时间后，发现一外国舰
艇进入我国水域向黄岩岛
驶来，渔船向渔政部门报
告，并立即返航，渔政船接
到报告后，立即从该港口出
发赶往黄岩岛．下图是渔政
船及渔船与港口的距离s和
渔船离开港口的时间t之间
的函数图象．（假设渔船与
渔政船沿同一航线航行）
（1）直接写出渔船离港口
的距离s和它离开港口的时
间t的函数关系式．
（2）求渔船和渔政船相遇
时，两船与黄岩岛的距离．
（3）在渔政船驶往黄岩岛
的过程中，求渔船从港口出
发经过多长时间与渔政船
相距30海里？
6、甲、乙
两车分别
从A、B两
地相向而
行，甲车出
发1小时后
乙车出发，
并以各自
速度匀速行驶，两车相遇后依然按照原速度原方向各自行驶，如图所示是甲乙两车之间的距离S（千
米）与甲车出发时间t（小时）之间的函数图象，其中D点表示甲车到达B地，停止行驶．
（1）A、B两地的距离
千米；乙车速度
是；
a= ．
（2）乙出发多长时间后两车相距330千米？7、有一天，龟、兔进行了600m赛跑．如图表示龟兔赛跑的路程S（m）与时间t（min）的
关系，根据
图象回答
以下问题：
（1）赛跑中，兔子共睡了多长时间？
（2）写出乌龟跑的路程S （m）与时间t（min）的函数关系式；
（3）赛跑开始后，乌龟在第几分钟时从睡觉的兔子旁经过？
8、2008年5月12日14时28分四川汶川发生里氏8.0级强力地震．某市接到上级通知，立即派出甲、乙两个抗震救灾小组乘车沿同一路线赶赴距出发点480千米的灾区．乙组由于要携带一些救灾物资，比甲组迟出发1.25
小时（从甲组出发时开始计时）．图中的折线、线段分别表示甲、乙两组的所走路程y甲（千米）、y
乙
（千米）与时间x（小时）之间的函数关系对应的图象．请根据图象所提供的信息，解决下列问题：（1）由于汽车发生故障，甲组在途中停留了
小时；
（2）甲组的汽车排除故障后，立即提速赶往灾区．请问甲组的汽车在排除故障时，距出发点的路程是多少千米？
（3）为了保证及时联络，甲、乙两组在第一次相遇时约定此后两车之间的路程不超过25千米，请通过计算说明，按图象所表示的走法是否符合约定？
9、周末，小明
骑自行车从家
里出发到野外
郊游．从家出发
0.5小
时后到
达甲地，
游玩一
段时间后按原
速前往乙地．小明离家1小时20分钟后，妈妈驾车沿相同路线前往乙地，如图是他们离家的路程y（km）与小明离家时间x（h）的函数图象．已知妈妈驾车的速度是小明骑车速度的3倍．
（1）求小明骑车的速度和在甲地游玩的时间；（2）小明从家出发多少小时后被妈妈追上？此时离家多远？
（3）若妈妈比小明早10分钟到达乙地，求从家到乙地的路程．
10、周末，小明骑自行车从家里出发到野外郊游．从家出发1小时后到达南亚所（景点），游玩一段时间后按原
速前往湖光
岩．小明离家
1小时50分钟
后，妈妈驾车沿相同路线前往湖光岩，如图是他们离家的路程y（km）与小明离家时间x（h）的函数图象．（1）求小明骑车的速度和在南亚所游玩的时间；（2）若妈妈在出发后25分钟时，刚好在湖光岩门口追上小明，求妈妈驾车的速度及CD所在直线的函数解析式．
11、甲．乙两地距离300km，一辆货车和一辆轿车先后
从甲地出发驶向乙地．如图，线段OA表示货车离甲地的距离y（km）与时间x
（h）之间的函数关系，折线BCDE表示轿车离甲地的距离y（km）与时间x（h）之间的函数关系，根据图象，解答下列问题：
（1）线段CD表示轿车在途中停留了_________ h；（2）求线段DE对应的函数解析式；
（3）求轿车从甲地出发后经过多长时间追上货车．12、甲、乙两辆汽车在一条公路上匀速行驶，为了确定汽车的位置，我们用数轴表示这条公路，原点为零千米路标，如图1所示，并作如下约定：（1）速度v＞0，表示汽车向数轴正方向行驶；速度v＜0，表示汽车向数轴负方向行驶；速度v=0，表示汽车静止；（2）纵坐标s ＞0，表示汽车位于原点右侧；纵坐标s＜0，表示汽车位于原点左侧；纵坐标s=0，表示汽车位于原点，遵照上述约定，将这两辆汽车在公路上匀速行驶的情况，以一次函数的图象的形式画在
了同一直角坐标系中，如图2所示．
①由图象确定甲、乙两车的
行驶方向，速度的大小及出发前两车的位置．
②甲、乙两车能否相遇？如能相遇，求相遇时的时刻及在公路上的位置，如不能相遇，请说明理由．
13、设甲、乙两车在同一直线公路上匀速行驶，开始甲车在乙车的前面，当乙车追上甲车后，两车停下来，把乙车的货物转给甲车，然后甲车继续前行，乙车向原地返回．设x秒后两车间的距离为y千米，y关于x的函数关系如图所示。（1）A点的实际意义是
B点的实际意义是
（2）线段BC的实际意义是（3）求甲、乙两车的速度。
14、在一次远足活动中，某
班学生分成两组，第一组由甲地匀速步行到乙地后原
路返回，第二组由甲地匀速步行经乙地继续前行到丙
地后原路返回，两组同时出发，设步行的时间为t（h），两组离乙地的距离分别为
S1（km）和S2(km)，图中的折线分别表示S1、S2与t之间的函数关系．
（1）甲、乙两地之间的距离为km，乙、丙两地之间的距离为
km；
（2）求第二组由甲地出发首次到达乙地及由乙地
到达丙地所用的时间分别
是多少？
（3）求
图中线段
AB所表
示的S2与
t间的函数
关系式，并
写出自变量t的取值范围．16、甲、乙两车同时从A地出发，以各自的速度匀速向B地行驶．甲车先到达B地，停留1小时后按原路以另一
速度匀速返回，直到两车相遇．乙车的速度为每小时60
千米．下图是两车之间的距离y（千米）与乙车行驶时间x（小时）之间的函数图象．
（1）请将图中的
（）内填上正确的值，并直接写出甲车从A 到B的行驶速度；
（2）求从甲车返回到与乙
车相遇过程中y与
x之间的函数关系
式，并写出自变量
x的取范围．（3）求
出甲车返回时行
驶速度及A、B两地
的距离．
一次函数与行程问题
一次函数与行程问题----分析方法 1.一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间为x(h)，两车之间的距离为y，图中的折线表示y与x之间的函数关系。 （1）甲、乙两地之间的距离为多少千米； （2）请解释图中点B的实际意义； （3）求慢车和快车的速度； （4）求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围； （5）若第二列快车也从甲地出发驶往乙地，速度与第一列快车相同．在第一列快车与慢车相遇30分钟后，第二列快车与慢车相遇．求第二列快车比第一列快车晚出发多少小时？ 2.某物流公司的甲、乙两辆货车分别从A、B两地同时相向而行,并以各自的速度匀速行驶,途经配货站C,甲车先到达C地,并在C地用1小时配货,然后按原速度开往B地,乙车从B地直达A地,图是甲、乙两车间的距离y(千米)与乙车出发时间x(时)的函数的部分图象. (1)A、B两地的距离是_____千米,甲车出发_____小时到达C地; (2)求乙车出发2小时后直至到达A地的过程中,y与x的函数关系式及x的取值范围,并在图中补全函数图象; (3)乙车出发多长时间,两车相距150千米. 3.A、B两城相距600千米，一辆客车从A城开往B城，车速为每小时80千米，同时一辆出租车从B城开往A城，车速为毎小时100千米，设客车出时间为t． 探究若客车、出租车距B城的距离分别为y1、y2，写出y1、y2关于t的函数关系式，并计算当y1=200千米时 y2的値． 发现设点C是A城与B城的中点， （1）哪个车会先到达C？该车到达C后再经过多少小时，另一个车会到达C？ （2）若两车扣相距100千米时，求时间t． 决策己知客车和出租车正好在A，B之间的服务站D处相遇，此时出租车乘客小王突然接到开会通知，需要立即返回，此时小王有两种选择返回B城的方案： 方案一：继续乘坐出租车，到达A城后立刻返回B城（设出租车调头时间忽略不计）； 方案二：乘坐客车返回城． 试通过计算，分析小王选择哪种方式能更快到达B城？ 4.如图(1),一条笔直的公路上有A、B、C 三地,B、C 两地相距150千米,甲、乙两辆汽车分别从B、C两地同时出发,沿公路匀速相向而行,分别驶往C、B 两地.甲、乙两车到A地的距离、(千米)与行驶时间x(时)的关系如图(2)所示. 根据图象(2)进行以下探究:
一次函数行程问题(附答案详解)
B A O 80140120x(小时）1006040y(千米） 2098 7 6 5 4 3 2 1 一次函数行程问题 1．A ，B 两城相距600千米，甲、乙两车同时从A 城出发驶向B 城，甲车到达B 城后立即返回．如图是它们离A 城的距离y （千米）与行驶时间 x （小时）之间的函数图象． （1）求甲车行驶过程中y 与x 之间的函数解析式，并写出自变量x 的取值范围； （2）当它们行驶了7小时时，两车相遇，求乙车速度． 2． 甲乙两名同学进行登山比赛，图中表示甲乙沿相同的路线同时从山脚出发到达山顶过程中，个自行进的路程随时间变化的图象，根据图象中的有关数据回答下列问题： ⑴分别求出表示甲、乙两同学登山过程中路程s （千米）与时间t （时）的函数解析式；（不要求写出自变量的取值范围） ⑵当甲到达山顶时，乙行进到山路上的某点A 处，求A 点距山顶的距离； ⑶在⑵的条件下，设乙同学从A 点继续登山，甲同学到达山顶后休息1小时，沿原路下山，在点B 处与乙同学相遇，此时点B 与山顶距离为1.5千米，相遇后甲、乙各自沿原路下山和上山，求乙到大山顶时，甲离山脚的距离是多少千米？ 126 2 3 S（千米） t（小时） C D E F B 甲 乙 3.小张骑自行车匀速从甲地到乙地，在途中休息了一段时间后，仍按原速行驶.他距乙地的距离与时间的关系如图中折线所示，小李骑摩托车匀速从乙地到甲地，比小张晚出发一段时间，他距乙地的距离与时间的关系如图中线段ＡＢ所示． （１）小李到达甲地后，再经过＿＿＿小时小张到达乙地；小张骑自行车的速度是＿＿＿千米／小时. （２）小张出发几小时与小李相距15千米？ （３）若小李想在小张休息期间与他相遇，则他出发的时间x 应在什么
一次函数图象题(行程问题)提高篇
一次函数图象题（行程问题）提高篇 11．（2012武汉）甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500米，先到终点的人原地休息．已知甲先出发2秒．在跑步过程中，甲、乙两人的距离y （米）与乙出发的时间t （秒）之间的关系如图所示，给出以下结论：①a=8；②b=92；③c=123．其中正确的是（ ） A ． ①②③ B ． 仅有①② C ． 仅有①③ D ． 仅有②③ 考点：一次函数的应用。 解答：解：甲的速度为：8÷2=4米/秒； 乙的速度为：500÷100=5米/秒； b=5×100﹣4×（100+2）=92米； 5a ﹣4×（a+2）=0， 解得a=8， ！ c=100+92÷4=123， ∴正确的有①②③． 1、在一次远足活动中，某班学生分成两组，第一组由甲地匀速步行到乙地后原路返回，第二组由甲地匀速步行经乙地继续前行到丙地后原路返回，两组同时出发，设步行的时间为t （h ），两组离乙地的距离分别为S 1（km ）和S 2(km)，图10中的折线分别表示S 1、S 2与t 之间的函数关系． （1）甲、乙两地之间的距离为 km ，乙、丙两地之间的距离为 km ； （2）求第二组由甲地出发首次到达乙地及由乙地到达丙地所用的时间分别是多少 （3）求图中线段AB 所表示的S 2与t 间的函数关系式，并写出自变量t 的取值范围． 《 2· 4· — 8· S(km) 2 0 t(h) A B
2、一辆客车从甲地开往甲地，一辆出租车从乙地开往甲地，两车同时出发，设 客车离甲地的距离为y1（km），出租车离甲地的距离为y2（km），客车行驶时间为x（h），y1，y2与x的函数关系图象如图12所示： ~ （1）根据图象，直接写出 ．．．．y1，y2关于x的函数关系式。 （2）分别求出当x=3，x=5，x=8时，两车之间的距离。 （3）若设两车间的距离为S（km），请写出S关于x的函数关系式。 （4）甲、乙两地间有A、B两个加油站，相距200km，若客车进入A站加油时，出租车恰好进入B站加油。求A加油站到甲地的距离。 — 3、在一条直线上依次有A、B、C三个港口，甲、乙两船同时分别从A、B港口出发，沿直线匀速驶向C港，最终达到C港．设甲、乙两船行驶x（h）后，与．B． 港的距离 ．．．．分别为1y、2y（km），1y、2y与x的函数关系如图所示． （1）填空：A、C两港口间的距离为km， a； （2）求图中点P的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义； （3）若两船的距离不超过10 km时能够相互望见，求甲、乙两船可以相互望见时x的取值范围． · - O y/km > 30 a P （第3题） x/h
人教版八年级数学下册 一次函数中的行程问题 同步练习
一次函数中的行程问题 1.A，B两城相距800千米，甲、乙两车同时从A城出发驶向B城，甲车到达B 城后立即返回．如图是它们离A城的距离y（千米）与行驶时间 x（小时）之间的函数图象． （1）求甲车返回过程中y与x之间的函数解析式，并写出自变量x的取值范围；（2）当它们行驶10小时时，两车相遇，求乙车速度． 【答案】 （1）当8＜≤16时， 设， ∵图象过（8，800），（16，0）两点，代入得到方程组 ∴解得k=-100， b=1600 ∴y=-100x+1600． （2）当x=10时，y=600 y=-100×10+1600=600（千米/小时）． 2.某物流公司的快递车和货车每天往返于A、B两地，快递车比货车多往返一趟．下图表示快递车距离A地的路程（单位：千米）与所用时间（单位：时）的函数图象．已知货车比快递车早2小时出发，到达B地后用2小时装卸货物，然后按原路、原速返回，结果比快递车最后一次返回A地晚2小时． (1) 请在下图中画出货车距离A地的路程（千米）与所用时间(时)的函数图象；
(2) 求两车在途中相遇的次数（直接写出答案）； (3) 求两车最后一次相遇时，距离A地的路程和货车从A地出发了几小时． (1)图像如图 (2)4次 （3）如图，设直线的解析式为， ∵图象过(10,0)，， 解得 y=-40x+400．① 设直线的解析式为，∵图象过，，
．② 解由①，②组成的方程组得x=20/3，y=400/3 最后一次相遇时距离地的路程为400/3km，货车从地出发26/3小时．3.一辆快车从甲地驶往乙地，一辆慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，匀速行驶.设行驶的时间为x(时)，两车之间的距离为y(千米)，图中的折线表示从两车出发至快车到达乙地过程中y与x之间的函数关系． （1）根据图中信息，求线段AB所在直线的函数解析式和甲乙两地之间的距离；（2）已知两车相遇时快车比慢车多行驶40千米，若快车从甲地到达乙地所需时间为t时，求t的值； （1.5，70）、（2，0），然后利用待定系数法，确定直线解析式即可． 【答案】（1）线段AB所在直线的函数解析式为：y＝kx＋b， 将（1.5，80）、（2，0）代入得：，解得：， 所以线段AB所在直线的函数解析式为：y＝－160x＋320，当x＝0时， y＝320，所以甲乙两地之间的距离320千米． （2）设快车的速度为m千米/时，慢车的速度为n千米/时，由题意得： ，解得：，所以快车的速度为80千米/时， 所以．
一次函数行程问题及答案详解
一次函数行程问题 1．A ，B 两城相距600千米，甲、乙两车同时从A 城出发驶向B 城，甲车到达B 城后立即返回．如图是它们离A 城的距离y （千米）与行驶时间 x （小时）之间的函数图象． （1）求甲车行驶过程中y 与x 之间的函数解析式，并写出自变量x 的取值范围； （2）当它们行驶了7小时时，两车相遇，求乙车速度． 2． 甲乙两名同学进行登山比赛，图中表示甲乙沿相同的路线同时从山脚出发到达山顶过程中，个自行进的路程随时间变化的图象，根据图象中的有关数据回答下列问题： ⑴分别求出表示甲、乙两同学登山过程中路程s （千米）与时间t （时）的函数解析式；（不要求写出自变量的取值范围） ⑵当甲到达山顶时，乙行进到山路上的某点A 处，求A 点距山顶的距离； ⑶在⑵的条件下，设乙同学从A 点继续登山，甲同学到达山顶后休息1小时，沿原路下山，在点B 处与乙同学相遇，此时点B 与山顶距离为1.5千米，相遇后甲、乙各自沿原路下山和上山，求乙到大山顶时，甲离山脚的距离是多少千米？ 126 2 3 S（千米） t（小时） C D E F B 甲 乙 3.小张骑自行车匀速从甲地到乙地，在途中休息了一段时间后，仍按原速行驶.他距乙地的距离与时间的关系如图中折线所示，小李骑摩托车匀速从乙地到甲地，比小张晚出发一段时间，他距乙地的距离与时间的关系如图中线段ＡＢ所示． （１）小李到达甲地后，再经过＿＿＿小时小张到达乙地；小张骑自行车的速度是＿＿＿千米／小时. （２）小张出发几小时与小李相距15千米？ （３）若小李想在小张休息期间与他相遇，则他出发的时间x 应在什么范围？（直接写出答案）
八年级数学一次函数图象题(行程问题)
八年级数学一次函数图象题（行程问题） 1．甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500米，先到终点的人原地休息．已知甲先出发2秒．在跑步过程中，甲、乙两人的距离y（米）与乙出发的时间t（秒）之间的关系如图所示，给出以下结论：①a=8；②b=92；③c=123．其中正确的是（）A．①②③ B、仅有①② C．仅有①③ D．仅有②③ 2、甲、乙两车同时从A地出发，以各自的速度匀速向B地行驶．甲车先到达B地，停留1小时后按原路以另一速度匀速返回，直到两车相遇．乙车的速度为每小时60千米．上图2是两车之间的距离y（千米）与乙车行驶时间x（小时）之间的函数图象． （1）请将图中的（）内填上正确的值，并直接写出甲车从A到B的行驶速度； （2）求从甲车返回到与乙车相遇过程中y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围．（3）求出甲车返回时行驶速度及A、B两地的距离．
3．甲船从A 港出发顺流匀速驶向B 港，行至某处，发现船上一救生圈不知何时落入水中，立刻原路返回，找到救生圈后，继续顺流驶向B 港．乙船从B 港出发逆流匀速驶向A 港．已知救生圈漂流的速度和水流速度相同；甲、乙两船在静水中的速度相同．甲、乙两船到A 港的距离y 1、y 2（km ）与行驶时间x （h ）之间的函数图象如图所示． （1）写出乙船在逆流中行驶的速度． （2）求甲船在逆流中行驶的路程． （3）求甲船到A 港的距离y 1与行驶时间x 之间的函数关系式． （4）求救生圈落入水中时，甲船到A 港的距离． 4、某市接到上级通知，立即派出甲、乙两个抗震救灾小组乘车沿同一路线赶赴距出发点480千米的灾区．乙组由于要携带一些救灾物资，比甲组迟出发1.25小时（从甲组出发时开始计时）．图中的折线、线段分别表示甲、乙两组的所走路程y 甲（千米）、y 乙（千米）与时间x （小时）之间的函数关系对应的图像．请根据图像所提供的信息，解决下列问题： （1）由于汽车发生故障，甲组在途中停留了 小时； （2）甲组的汽车排除故障后，立即提速赶往灾区．请问甲组的汽车在排除故障时，距出发点的路程是多少千米？（3）为了保证及时联络，甲、乙两组在第一次相遇时约定此后两车之间的路程不超过25千米，请通过计算说明，按图像所表示的走法是否符合约定．
重庆中考数学17题一次函数行程问题.docx
一次函数行程问题 1、在一条笔直的公路上有A、 B 两地，甲骑自行车从 A 地到 B 地；乙骑自行车从 B 地到 A 地，到达 A 地后立即按原路返回，如图是甲、乙两人离 B 地的距离 y（ km）与行驶时x（h ）之间的函数图象，若两人之间保持的距离不超 过 3km 时，能够用无线对讲机保持联系，甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时x 范围 __________ 2、甲、乙两车分别从A，B 两地同时出发相向而行．并以各自的速度匀速行驶，甲车途经 按原速度继续前进到达 B 地；乙车从 B 地直接到达 A 地，如图是甲、乙两车和 B 地的距离间 x（小时）的函数图象．当两车相距120 千米时，乙车行驶了__________小时。C 地时休息一小时，然后y （千米）与甲车出发时 3、甲、乙两名大学生去距学校36 千米的某乡镇进行社会调查．他们从学校出发，骑电动车行驶20 分钟时发现忘带相机，甲下车前往，乙骑电动车按原路返回．乙取相机后（在学校取相机所用时间忽略不计），骑电动车追甲．在距乡镇 13.5 千米处追上甲后同车前往乡镇．乙电动车的速度始终不变．设甲与学校相距y 甲（千米），乙与学校相离y 乙（千米），甲离开学校的时间为x（分钟）． y 甲、 y 乙与 x 之间的函数图象如图所示，结合图象解答下列问题： 求乙返回到学校时，甲与学校相距__________km
4、甲、乙两地之间有一条笔直的公路L，小明从甲地出发沿公路L 步行前往乙地，同时小亮从乙地出发沿公路L 骑自行车前往甲地，小亮到达甲地停留一段时间，原路原速返回，追上小明后两人一起步行到乙地．设小明与甲地的 距离为 y1米，小亮与甲地的距离为y2米，小明与小亮之间的距离为s 米，小明行走的时间为x 分钟． y1、 y2与 x 之间的函数图象如图1， s 与 x 之间的函数图象（部分）如图2． a=______。 5、 2016 年秋季，某省部分地区遭受严重的雨雪自然灾害，兴化农场34800 亩的农作物面临着收割困难的局面．兴 华农场积极想办法，决定采取机械收割和人工收割两种方式同时进行抢收，工作了 4 天，由于雨雪过大，机械收割 被迫停止，此时，人工收割的工作效率也减少到原来的，第 8 天时，雨雪停止附近的胜利农场前来支援，合作6 天，完成了兴化农场所有的收割任务．图 1 是机械收割的亩数y1（亩）和人工收割的亩数y2（亩）与时间x（天）之间的函数图象．图 2 是剩余的农作物的亩数w（亩）与时间x 天之间的函数图象，x=_______ 时，机械收割的总 量是人工收割总量的10 倍？ 6、甲、乙两地相距300 千米，一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发向乙地，如图，线段OA 表示货车离甲地距离y （千米）与时间 x（小时）之间的函数关系；折线 BCD 表示轿车离甲地距离y（千米）与 x（小时）之间的函数关系．轿车到达乙地后，马上沿原路以CD段速度返回，货车从甲地出发后__ ___小时再与轿车相遇。
人教版初中数学八年级下册第19章《一次函数应用之行程问题》学案(无答案)
人教版初中数学八年级下册第19章《一次函数应用之行程问题》学案 核心素养 1.能看懂一次函数图象呈现的行程信息，会分析行程过程. 2.经历观察、对照、分析、想象、验证等过程体会数形结合的思想. 3.会解决“函数图象型行程问题”.会通过动手画简易草图分析行程的动态过程，并能构建一次函数模型解决实际行程问题. 【学习重点】准确地从函数图象中读取、理解行程信息，并解决问题. 【学习难点】对应函数图象，结合行程图，分析理解行程过程. 【学习过程】 一、知识回顾 小潘同学1000米跑步的路程S（米）与时间t（分钟）的关系如图所示：你能从图中获取哪些信息呢？ 二、例题讲解 类型一：表示距同地距离 例1：甲、乙两人沿相同的路线由A地到B地，A、B两地间的路程为20km．他们前进的路程为s（km），甲出发后的时间为t（h），甲、乙前进的路程与时间的函数图象如图所示．根据图象信息，下列说法正确的是（） A．甲出发1.5h两人相遇 B．乙的速度是10km/h C．乙追上甲时离出发点的距离 D．甲比乙晚到B地3h
追加问题：甲出发几小时后，两人相距2千米？ 小结： 1.分析题应做到由“形”到“数”，由“数”到“形”. 2.“追上”就是求两个函数图象的交点，即由两个函数组成方程组的解就是交点 的横纵坐标. 3.常用解析式相减=两者相距多远（距同地的距离时） 练习： 1.“龟兔首次赛跑”之后，输了比赛的兔子总结惨痛教训后，决定和乌龟再赛一场．图中的函数图象刻画了“龟兔再次赛跑”的故事（x表示乌龟从起点出发 所行的时间，1y表示乌龟所行的路程，2y表示兔子所行的路程．下列说法中： ①“龟兔再次赛跑”的路程为1000米；②兔子和乌龟同时从起点出发；③乌龟 在途中休息了10分钟；④兔子在途中750米处上了乌龟．正确的有：（） A．1个B．2个C．3个D．4个 类型二：表示两者间的距离 例2：例2：已知 A、B 两地之间有一条270千米的公路，甲、乙两车同时出发， 甲车以60千米/时的速度沿此公路从 A 地匀速开往B 地，乙车从B 地沿此公 路匀速开往 A 地，两车分别到达目的地后停止．甲、乙两车相距的路程 y（千米）与甲车的行驶时间 x （小时）之间的函数关系如图所示: （1）乙车的速度为___________千米/时,a=_____________,b=______________. （2）求甲、乙两车相遇后y 与 x之间的函数关系式． （3）当甲车到达距 B地70千米处时，求甲、乙两车之间的路程．
一次函数应用题行程问题
一次函数应用题 1、一慢车和一快车沿相同路线从A地到相距120千米的B地，所行地路程与时间的函数图象如图所示．试根据图象，回答下列问题： （1）慢车比快车早出发小时，快车比慢车少用小时到达B地；（2）根据图象分别求出慢车和快车路程与时间的解析式． （3）快车用了多少时间追上慢车；此时相距A地多少千米？ 解：（1）由图象可得；慢车比快车早出发2小时， 快车从A地到B地共用；12-2=10（小时）， 慢车从A地到B地共用：18小时， ∴快车比慢车少用18-10=8小时到达B地； 故答案为：2，8； （2）根据图象可知：慢车是正比例函数，设解析式为：y=kx， ∵点（18，120）在其图象上， ∴120=18k， ∴k= 20 3 ， ∴慢车路程与时间的解析式为：y= 20 3 x； 快车是一次函数关系，设解析式为：y=ax+b， ∵点（2，0）与（12，120）在其图象上， ∴ 2a+b＝0 12a+b＝120 ， 解得： a＝12 b＝?24 ， ∴快车路程与时间的解析式为：y=12x-24； （3）当 20 3
x=12x-24时，快车追上慢车， 解得：x=4.5， y= 20 3 ×4.5=30（千米）， 4.5-2=2.5（小时）． ∴快车用了2.5小时时间追上慢车；此时相距A地30千米． 2、（2012?义乌市）周末，小明骑自行车从家里出发到野外郊游．从家出发0.5小时后到达甲地，游玩一段时间后按原速前往乙地．小明离家1小时20分钟后，妈妈驾车沿相同路线前往乙地，如图是他们离家的路程y（km）与小明离家时间x（h）的函数图象．已知妈妈驾车的速度是小明骑车速度的3倍． （1）求小明骑车的速度和在甲地游玩的时间； （2）小明从家出发多少小时后被妈妈追上？此时离家多远？ （3）若妈妈比小明早10分钟到达乙地，求从家到乙地的路 解：（1）小明骑车速度： 在甲地游玩的时间是0.5（h）； （2 ）妈妈驾车速度：20×3=60（km/h） 设直线BC解析式为y=20x＋b1， 把点B（1，10）代入得b1=-10 ∴y=20x-10 设直线DE解析式为y=60x＋b2， 把点D（，0）代入得b2=-80 ∴y=60x-80 ∴
一次函数图像与行程问题练习题
1、小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到图书馆查阅资料，学校与图书馆的路程是4千米．小聪骑自行车，小明步行，当小聪从原路回到学校时，小明刚好到达图书馆．图中折线O－A－B－C和线段OD分别表示两人离学校的路程s（千米）与所经过的时间t（分钟）之间的函数关系，请根据图象回答下列问题：（1）小聪在图书馆查阅资料的时间为________分钟，小聪返回学校的速度为________千米／分钟； （2）请你求出小明离开学校的路程s（千米）与所经过的时间t（分钟）之间的函数关系式； （3）当小聪与小明迎面相遇时，他们离学校的路程是多少千米？
2、如图已知函数y=-1/2x+b的图像与x轴y轴分别交于点A、B ，与函数y=x 的图像交于点M 点M的横坐标为2 在x轴上有一点P（a，0）（其中a＞2）且过点P作x轴垂线分别交函数y=-1/2x+b和y=x的图像于点C、D ⑴求点A坐标 ⑵若OB=CD，求a的值 3、如图，一次函数y= -3/4x+3的图象与x轴和y轴分别交于点A和B，再将△AOB沿直线CD对折，使点A与点B重合、直线CD与x轴交于点C，与AB交于点D． （1）点A的坐标为（4，0），点B的坐标为（0，3）； （2）求OC的长度； （3）在x轴上有一点P，且△PAB是等腰三角形，不需计算过程，直接写出点P 的坐标．
4、甲、乙两城市之间开通了动车组高速列车．已知每隔1 h有一列速度相同的动车组列车从甲城开往乙城．如图所示，OA是第一列动车组列车离开甲城的距离s（km）与运行时间t（h）的函数图象，BC是一列从乙城开往甲城的普通快车距甲城的路程s（km）与运行时间t（h）的函数图象．请根据图中的信息，解答下列问题： （1）点B的横坐标0.5的意义是普通快车发车时间比第一列动车组列车发车时间 _____ 1 h(填”早”或”晚”)，点B的纵坐标300的意义是 _______ ；（2）请你在图中直接画出第二列动车组列车离开甲城的路程s（km）与时间t （h）的函数图象； （3）若普通快车的速度为100 km/h， ①求BC的解析式，并写出自变量t的取值范围； ②第二列动车组列车出发多长时间后与普通快车相遇？ ③请直接写出这列普通快车在行驶途中与迎面而来的相邻两列动车组列车相遇的时间间隔时间。
一次函数的应用——行程问题-解析及答案(北师大版-八年级数学)
----- 专业资料----WORD格式--可编辑 一次函数的应用——行程问题 分，在原地休息5400米/分的速度匀速骑车1．小刚以下列函数分的速度骑回出发地．500米/了6分，然后以）图象能表达这一过程的是 （ B．．A D．C． ．星期天，小明参加南沙自行车协会组织的“南沙横琴
228:00出发骑车从南沙前往珠海横琴．骑行游”活动，早上他爸爸骑摩托车沿同一线路也从南沙前往横琴，小时后，（小时）之们的行驶路程（千米）与小明的行驶时间x y）间的函数关系如图所示，下列说法不正确的是 （．．． 千米A．南沙与横琴两地相距60 B．11:00时，爸爸和小明在途中相遇小时千米/．爸爸骑摩托车的平均速度是 C60 小时1D．爸爸比小明早到横琴的关系如．甲、乙两人在一次赛跑中，路程3s与时间t 图所示．下列关于此次赛跑说法正确的是（）．---- 学习资料分享 -- ----- 可编辑--专业资料格式--WORD-- 米赛100 B．这是一次A．乙比甲跑的路程多
跑8m/s D．甲的速度为C．甲乙同时到达终点千A，B两地相距400千米，章老师驾车以804．已知地．汽车出发前油箱中有油地到B米/小时的速度从A（升）升，途中加油若干升，已知油箱中剩余油量y25（小时）之间的关系如下图所示．假设汽车与行驶时间t ）．每小时耗 油量保持不变，以下说法错误的是（ （小时）A．加油前油箱中剩余油量ty（升）与行驶时间﹣8t+25 的函数关系是y= 升．途中加油21B ．汽车加油后还可行驶4小时 C 6D．汽车到达B地时油箱中还余油升（米）与赛跑5．甲、乙两人在一次百米赛跑中，路程s 则下列说法正确的是（）（秒）时间t的关系如图所 示， B.甲先到达终点A．甲、乙两人的速度相同 D. C．乙用的时间短乙比甲跑的路程多---- 学习资料分享 --
(完整版)一次函数与行程问题
一次函数与行程问题1、一列快车从甲地驶 往乙地，一列慢车从乙 地驶往甲地，两车同时 出发．设慢车行驶的时 间为x（h），两车之间 的距离为y（km），下 图中的折线表示y?与x 之间的函数关系．根据 图像进行以下探究： 信息读取:（1）甲，乙两地 之间的距离为_____km;（2）请解释图中点B的实际意义． 图像理解:（3）求慢车和快车的速度;（4）求线段BC 所表示的y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围． 问题解决:（5）若第二列快车也从甲地出发驶往乙地，速度与第一列快车相同．?在第一列快车与慢车相遇30min后，第二列快车与慢车相遇，?求第二列快车比第一列快车晚出发多少小时．, 2、一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲
地，两车同时出发，匀速行驶．设行驶的时间为x（小时），两车之间的距离为y （千米），图中的折线表示从两车出发至快车到达乙地过程中y与x的函数关系．根据图象解决下列问题： （1）求直线AB的解析式：（2）求甲、乙两地之间的距离； （3）已知两车相遇时快车比慢车多行驶40千米，若快车从甲地到达乙地所需时间为t小时，求t的值 3、一列快车由甲 地开往乙地，一 列慢车由乙地开 往甲地，两车同 时出发，匀速运 动，快车离乙地 的路程y1（km） 与行使的时间x
（h ）之间的函数关系，如 图中AB所示；慢车离乙地 的路程y2（km）与行使的 时间x（h）之间的函数关 系，如图中线段OC所示， 根据图象进行以下研究． 解读信息：（1）甲，乙两 地之间的距离为 km； （2）线段AB的解析式 为 ；线段OC的解析式为 问题解决：（3）设快， 慢车之间的距离为y （km），求y与慢车行驶 时间x（h）的函数关系式， 并画出函数图象4、在一条笔直的公路上有 A、B两地，甲骑自行车从A 地到B地；乙骑自行车从B
一次函数解决实际问题—行程问题 教案(PDF版)
6.4一次函数解决实际问题（行程问题） 预习目标 1．能根据实际问题中变量之间的关系，确定一次函数的表达式． 2．能将简单的实际问题通过建立一次函数模型转化为数学问题，从而解决实际问题．3．在解决实际问题的过程中，初步体会方程与函数的关系． 教材导读 阅读教材P155～P156内容，回答下列问题： 1．一次函数是刻画现实世界中物质之间关系的重要模型，其应用比比皆是．要将实际问题转化为与一次函数有关的数学问题，首先要分清哪些是变量，哪些是常量，哪个是自变量，哪个是因变量；其次是建立_______和_______之间的关系，这与列方程一样，不同的是建立一次函数关系时要关注_______的取值范围． 2．利用一次函数的知识解应用题的一般步骤： (1)设定实际问题中的变量．(2)建立一次函数表达式．(3)确定自变量的取值范围，保证函数具有实际意义．(4)解答一次函数问题，如最大（小）值．(5)写出答案． 例题精讲 例周六上午8：00小明从家出发，乘车1小时到郊外某基地参 加社会实践活动，在基地活动2.2小时后，因家里有急事，他立即按 原路以4千米／时的速度步行返回．同时爸爸开车从家出发沿同一路 线接他．在离家28千米处与小明相遇．接到小明后保持车速不变，立 即按原路返回，设小明离开家的时间为x（小时），小明离家的路程 y(千米)与时间x（小时）之间的函数图像如图所示． (1)小明去基地乘车的速度是_______千米／时，爸爸开车的平 均速度应是_______千米／时． (2)求线段CD所表示的函数表达式． (3)小明能否在12：00前回到家？若能，请说明理由；若不能，请算出12：00时他与家的距离． 提示：(1)仔细观察图像，结合题意即可得出答案．(2)根据实际意义写出点C、D的坐标，利用待定系数法求出一次函数的表达式．(3)根据图像和函数表达式可知小明从出发到回到家一共需要4.2小时，故12：00前不能回到家． 解答：(1)3056.(2)通过观察可以发现点C的坐标为(3.7，28)，点D的坐标为(4.2，0)．设线段CD所表示的函数表达式为y＝kx＋b(3.7≤x≤4.2)，将两点坐标代入表达式即可得y＝－56x＋235.2(3.7≤x≤4.2)．(3)不能．小明从家出发到回到家一共需要1＋2.2＋2÷4×2＝4.2（小时），从8：00经过4.2小时已经过了12：00，因此不能在12：00前回到家，12：00时离家的距离为56×0.2＝11.2（千米）． 点评：本题主要考查了一次函数的实际应用，解答一次函数的应用题时，要注意自变量的取值范围，必须使实际问题有意义．
一次函数行程问题
1. （15分）在一条直线上依次有A ，B ，C 三个港口，甲、乙两船分别从A ，B 港口同时出发，沿直线匀速驶向C 港，最终到达C 港．设甲、乙两船行驶x （h ）后，到B 港的距离分别为y 1，y 2（km ），y 1，y 2与x 之间的函数关系如图所示． （1）A ，C 两港口间的距离为________km ，a =_______； （2）求图中点P 的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义； （3）若两船之间的距离不超过10km 时能够相互望见，求甲、乙两船可以相互望见时x 的取值范围． 2. （15分）在一条笔直的公路上有A ，B 两地，甲骑自行车从A 地到B 地；乙 骑自行车从B 地到A 地，到达A 地后立即按原路返回．如图是甲、乙两人离B 地的距离y （km ）与行驶时间x （h ）之间的函数图象，根据图象解答以下问题： （1）写出A ，B 两地之间的距离； （2）求出点M 的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义； （3）若两人之间的距离不超过3km 时，可用无线对讲机保持联系，请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时x 的取值范围． 乙 甲
3．(12分)小聪和小明沿同一条路同时从学校出发到某超市购物，学校与超市的路程是4千米. 小聪骑自行车，小明步行，当小聪从原路回到学校时，小明刚好到达超市.图中折线O-A-B-C和线段OD分别表示两人离学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系，请根据图象回答下列问题： (1)小聪在超市购物的时间为分钟，（1分） 小聪返回学校的速度为千米/分钟；（1分） (2)请你求出小明离开学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系式；（3分） (3)当小聪与小明迎面相遇时，他们离学校的路程是多少千米?(2分) 4．（12分）在一条笔直的公路上有A、B两地.甲、乙两人同时出发，甲骑电动车从A地匀速前往B地，中途出现故障后停车维修,修好车后以原速继续行驶到B地；乙骑摩托车从B地匀速前往A地，到达A地后立即按原路原速返回，结果两人同时到B地.甲、乙两人与B地的距离y(km)与乙行驶时间x(h)之间的函数图象如图所示. （1）求甲修车前的速度. （2）求甲、乙第一次相遇的时间. （3）若两人之间的距离不超过10km时，能够用无线对讲机保持联系，请直接写出乙在行进中能用无线对讲机与甲保持联系的x取值范围.
一次函数行程问题(附答案详解)
B 80140120 100y(千米） 一次函数行程问题 1．A ，B 两城相距600千米，甲、乙两车同时从A 城出发驶向B 城，甲车到达B 城后立即返回．如图是它们离A 城的距离y （千米）与行驶时间 x （小时）之间的函数图象． （1）求甲车行驶过程中y 与x 之间的函数解析式，并写出自变量x 的取值范围； （2）当它们行驶了7小时时，两车相遇，求乙车速度． 2． 甲乙两名同学进行登山比赛，图中表示甲乙沿相同的路线同时从山脚出发到达山顶过程中，个自行进的路程随时间变化的图象，根据图象中的有关数据回答下列问题： ⑴分别求出表示甲、乙两同学登山过程中路程s （千米）与时间t （时）的函数解析式；（不要求写出自变量的取值范围） ⑵当甲到达山顶时，乙行进到山路上的某点A 处，求A 点距山顶的距离； ⑶在⑵的条件下，设乙同学从A 点继续登山，甲同学到达山顶后休息1小时，沿原路下山，在点B 处与乙同学相遇，此时点B 与山顶距离为1.5千米，相遇后甲、乙各自沿原路下山和上山，求乙到大山顶时，甲离山脚的距离是多少千米？ 126 2 3S（千米） t（小时） C D E F B 甲 乙
3.小张骑自行车匀速从甲地到乙地，在途中休息了一段时间后，仍按原速行驶.他距乙地的距离与时间的关系如图中折线所示，小李骑摩托车匀速从乙地到甲地，比小张晚出发一段时间，他距乙地的距离与时间的关系如图中线段ＡＢ所示． （１）小李到达甲地后，再经过＿＿＿小时小张到达乙地；小张骑自行车的速度是＿＿＿千米／小时. （２）小张出发几小时与小李相距15千米？ （３）若小李想在小张休息期间与他相遇，则他出发的时间x 应在什么范围？（直接写出答案） 4．周六上午8：00小明从家出发，乘车1小时到郊外某基地参加社会实践活动，在基地活动2.2小时后，因家里有急事，他立即按原路以4千米/时的平均速度步行返回．同时爸爸开车从家出发沿同一路线接他，在离家28千米处与小明相遇。接到小明后保持车速不变，立即按原路返回．设小明离开家的时间为x 小时，小名离家的路程y (干米) 与x (小时)之间的函致图象如图所示， (1)小明去基地乘车的平均速度是________千米/小时，爸爸开车的平均速度应是________千米/小时； (2)求线段CD 所表示的函敛关系式； (3)问小明能否在12：0 0前回到家？若能，请说明理由：若不能，请算出12：00时他离家的路程， (第23题图) x （小时） 5．一辆快车从甲地驶往乙地，一辆慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，匀速行驶.设行驶的时间为x(时)，两 车之间的距离为y (千米)，图中的折线表示从两车出发至快车到达乙地过程中y 与x 之间的函数关系． （1）根据图中信息，求线段AB 所在直线的函数解析式和甲乙两地之间的距离； （2）已知两车相遇时快车比慢车多行驶40千米，若快车从甲地到达乙地所需时间为t 时，求t 的值；
(完整版)一次函数行程问题(附答案详解)
B 80140 120100y(千米） 一次函数行程问题 1．A ，B 两城相距600千米，甲、乙两车同时从A 城出发驶向B 城，甲车到达B 城后立即返回．如图是它们离A 城的距离y （千米）与行驶时间 x （小时）之间的函数图象． （1）求甲车行驶过程中y 与x 之间的函数解析式，并写出自变量x 的取值范围； （2）当它们行驶了7小时时，两车相遇，求乙车速度． 2． 甲乙两名同学进行登山比赛，图中表示甲乙沿相同的路线同时从山脚出发到达山顶过程中，个自行进的路程随时间变化的图象，根据图象中的有关数据回答下列问题： ⑴分别求出表示甲、乙两同学登山过程中路程s （千米）与时间t （时）的函数解析式；（不要求写出自变量的取值范围） ⑵当甲到达山顶时，乙行进到山路上的某点A 处，求A 点距山顶的距离； ⑶在⑵的条件下，设乙同学从A 点继续登山，甲同学到达山顶后休息1小时，沿原路下山，在点B 处与乙同学相遇，此时点B 与山顶距离为1.5千米，相遇后甲、乙各自沿原路下山和上山，求乙到大山顶时，甲离山脚的距离是多少千米？ 126 2 3 S（千米） t（小时） C D E F B 甲 乙
3.小张骑自行车匀速从甲地到乙地，在途中休息了一段时间后，仍按原速行驶.他距乙地的距离与时间的关系如图中折线所示，小李骑摩托车匀速从乙地到甲地，比小张晚出发一段时间，他距乙地的距离与时间的关系如图中线段ＡＢ所示． （１）小李到达甲地后，再经过＿＿＿小时小张到达乙地；小张骑自行车的速度是＿＿＿千米／小时. （２）小张出发几小时与小李相距15千米？ （３）若小李想在小张休息期间与他相遇，则他出发的时间x 应在什么范围？（直接写出答案） 4．周六上午8：00小明从家出发，乘车1小时到郊外某基地参加社会实践活动，在基地活动2.2小时后，因家里有急事，他立即按原路以4千米/时的平均速度步行返回．同时爸爸开车从家出发沿同一路线接他，在离家28千米处与小明相遇。接到小明后保持车速不变，立即按原路返回．设小明离开家的时间为x 小时，小名离家的路程y (干米) 与x (小时)之间的函致图象如图所示， (1)小明去基地乘车的平均速度是________千米/小时，爸爸开车的平均速度应是________千米/小时； (2)求线段CD 所表示的函敛关系式； (3)问小明能否在12：0 0前回到家？若能，请说明理由：若不能，请算出12：00时他离家的路程， (第23题图) x （小时） 5．一辆快车从甲地驶往乙地，一辆慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，匀速行驶.设行驶的时间为x(时)，两 车之间的距离为y (千米)，图中的折线表示从两车出发至快车到达乙地过程中y 与x 之间的函数关系． （1）根据图中信息，求线段AB 所在直线的函数解析式和甲乙两地之间的距离； （2）已知两车相遇时快车比慢车多行驶40千米，若快车从甲地到达乙地所需时间为t 时，求t 的值；
一次函数应用题(行程问题)
一次函数应用题（行程问题） 课前演练: 1、（十堰）张师傅驾车从甲地到乙地，两地相距500千米， 汽车出发前油箱有油25升，途中加油若干升，加油前、 后汽车都以100千米/小时的速度匀速行驶，已知油箱中 剩余油量y（升）与行驶时间t（小时）之间的关系 如图所示．以下说法错误的是（） A．加油前油箱中剩余油量y（升）与行驶时间t（小时） 的函数关系是y=﹣8t+25 B．途中加油21升 C．汽车加油后还可行驶4小时 D．汽车到达乙地时油箱中还余油6升 2、（哈尔滨）梅凯种子公司以一定价格销售“黄金1号” 玉米种子,如果一次购买10千克以上(不含l0千克)的种子， 超过l0千克的那部分种子的价格将打折，并依此得到付款 金额y(单位：元)与一次购买种子数量x（单位：千克)之间 的函数关系如图所示．下列四种说法： ①一次购买种子数量不超过l0千克时，销售价格为5元/千克； ②一次购买30千克种子时，付款金额为100元； ③一次购买10千克以上种子时，超过l0千克的那部分种子的价格打五折： ④一次购买40千克种子比分两次购买且每次购买20千克种子少花25元钱．其中正确的个数是( )．(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D) 4个 3、（孝感）如图，一个装有进水管和出水管的容器，从某 时刻开始的4分钟内只进水不出水，在随后的8分钟内既 进水又出水，接着关闭进水管直到容器内的水放完．假设 每分钟的进水量和出水量是两个常数，容器内的水量y （单位：升）与时间x（单位：分）之间的部分关系． 那么，从关闭进水管起分钟该容器内的水恰好放完． 4、（黄冈）钓鱼岛自古就是中国领土，中国政府已对钓鱼岛 开展常态化巡逻．某天，为按计划准点到达指定海域， 某巡逻艇凌晨1：00出发，匀速行驶一段时间后，因中 途出现故障耽搁了一段时间，故障排除后，该艇加快速 度仍匀速前进，结果恰好准点到达．如图是该艇行驶的 路程y（海里）与所用时间t（小时）的函数图象， 则该巡逻艇原计划准点到达的时刻是．
完整版一次函数图象题行程问题提高篇
一次函数图象题（行程问题）提高篇 米，先到2012武汉）甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步50011．（（米）与乙出2秒．在跑步过程中，甲、乙两人的距离y终点的人原地休息．已知甲先出发．其中；③c=123（秒）之间的关系如图所示，给出以下结论：①a=8；②b=92发的时间t ）正确的是 （ 仅有②③DC．①②①②③B．仅有仅有①③．． A 考点：一次函数的应用。8÷2=4米/秒；解答：解：甲的速度为：秒；100=5米/÷乙的速度为：500 ）=92米；100b=5×﹣4×（100+2 ，）5a﹣4×（a+2=0 ，解得a=8 c=100+92÷4=123， ∴正确的有①②③．、在一次远足活动中，某班学生分成两组，第一组由甲地匀速步 行到乙地后原1两组同时出路返回，第二组由甲地匀速步行经乙地继续前行到丙地后原路返回，10(km)，图，两组离乙地的距离分别为）S（km）和S发，设步行的时间为t（h21之间的函数关系．与中的折线分别表示S、St21km；，乙、丙两地之间的距离为km（1）甲、乙两地之间的距离为 ）求第二组由甲地出发首次到达乙地及由乙地到达丙地所用的时间分别是多（2 少？的取值范t间的函数关系式，并写出自变量与）求图中线段AB所表示的St （32围． S(km) 8··6·4B 2· A 2 0 t(h) 10图 、一辆客车从甲地开往甲地，一辆出租车从乙地开往甲地，两车同时出发，设2，客车行驶）（km），出租车离甲地的距离为y（km客车离甲地的距离为y21所示：，y与x的函数关系图象如图12（时间为xh），y21 y，y关于x的函数关系式。1（）根据图象，直接写出21．．．．x=3，x=5，x=8时，两车之间的距离。（2）分别求出当，请写出S关于的函数关系式。x（3）若设两车间的距离为S（km）站加油A两个加油站，相距200km，若客车进入（4）甲、乙两地间有A、B 加油站到甲地的距离。B站加油。求A时，出租车恰好进入
一次函数中的行程问题培优练习
一次函数行程专题练习 一．解答题（共10小题） 1．在一次远足活动中，某班学生分成两组，第一组由甲地匀速步行到乙地后原路返回，第二组由甲地匀速步行经乙地继续前行到丙地后原路返回，两组同时出发，设步行的时间为t（h），两组离乙地的距离分别为S1（km）和S2（km），下图中的折线分别表示S1、S2与t之间的函数关系． （1）甲、 乙两地之间的距离为km， 乙、丙两地之间的距离为km； （2）求第二组由甲地出发首次到达乙地及由乙地到达丙地所用的时间分别是多少？ （3）求图中线段AB所表示的S2与t间的函数关系式，并写出自变量t的取值范围． （4）求线段AB和DE的交点P的坐标，并说明P点坐标的实际意义． 2．一辆客车从甲地开往乙地，一辆出租车从乙地开往甲地，两车同时出发，设客车离甲地的距离为y1（km），出租车离甲地的距离为y2（km），客车行驶时间为x（h），y1，y2与x的函数关系图象如图所示： （1）根据图象，直接写出y1，y2关于x的函数关系式：y1＝，y2＝； （2）甲、乙两地间有A、B两个加油站，相距280km，若客车进入A站加油时，出租车恰好进入B站加油．求A加油站到甲地的距离． 3．一辆客车从甲地开往乙地，一辆出租车从乙地开往甲地，两车同时出发，设客车离甲地的距离为y1（km），出租车离甲地的距离为y2（km），客车行驶时间为x（h），y1，y2与x的函数关系图象如图所示： （1）根据图象，直接写出y1，y2关于x的函数关系式． （2）分别求出当x＝3，x＝5，x＝8时，两车之间的距离． （3）若设两车间的距离为S（km），请写出S关于x的函数关系式． （4）甲、乙两地间有A、B两个加油站，相距200km，若客车进入A站加油时， 出租车恰好进入B站加油．求A加油站到甲地的距离． 4．在一条直线上依次有A、B、C三个港口，甲、乙两船同时分别从A、B港口出发，沿直线匀速驶向C港，最终达到C港．设甲、乙两船行驶x（h）后，与B 港的距离分别为y1、y2（km），y1、y2与x的函数关系如图． （1）填空：A、C两港口间的距离为km，a＝； （2）求图中点P的坐标； （3）何时甲、乙两船相距20km． 5．在一条直线上依次有A、B、C三个港口，甲、乙两船同时分别从A、B港口出发，沿直线匀速驶向C港，最终达到C港．设甲、乙两船行驶x（h）后，与B 港的距离分别为y1、y2（km），y1、y2与x的函数关系如图所示． （1）填空：A、C两港口间的距离为km，a＝； （2）求图中点P的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义； （3）求y1，y2与x的函数表达式； （4）若两船的距离不超过10km时能够相互望见，求甲、乙两船可以相互望见时，x的取值范围． 第1页（共2页）