七年级英语上册Unit5Doyouhaveasoccerball第1课时SectionA1ac教案新版人教新目标版
Unit 5 Do you have a soccer ball
第1课时Section A1a-2c
教学目标
一、知识与技能
1. 学会一些运动项目的名词soccer ball、tennis racket、ping-pong ball、volleyball。
2. 掌握句型Do you have ... ? Does he/she have ...?
3. 学会用have对物品的所属进行提问与回答。
二、过程与方法
1. 通过搜集资料了解并小组讨论各种球类运动以及各种体育活动。
2. 用实物或图片激发学生的学习兴趣和积极性。
三、情感态度与价值观
话题贴近我们的业余生活，号召学生积极参与体育运动，增强体质，培养同学间团结友爱的精神，提高英语实践活动的兴趣。
教学重点
掌握目标词汇和重点句子。
教学难点
掌握询问物品所属关系及答语的用法，学会提建议，表达对建议的回答。
教法导航
1. 通过图片和实物了解各种球以及各种常见体育活动。
2. 通过听力练习和阅读培养听力和阅读理解能力。
学法导航
小组活动讨论各种球类和体育运动，询问同伴的兴趣和爱好，提出合理化建议。
教学准备
PPT、图片、实物等。
教学过程
Step 1: Greetings
Gree t the students as usual.
Step 2: New words
Show the pictures and the objects and then get the students to learn the new words.
T: What’s this?
S: It’s a/an ...
Step 3: Listen ing
Listen and circle the words you hear.
Step 4: Practising
Look at the pictur es and the objects and practice the dialogue:
Do you have a/an ...？Yes, I do./No I don’t.
Step 5: Listening
1. Listen to the conversations and number the pictures.
2. Listen again. Match the pictures in 2a with the balls.
Step 6: Gr oup work
Make a dialogue and then practice the dialogue.
A: Do you have a baseball?
B: Yes,_________ ____________. It’s ____________ my bag. Let me get it.
参考答案：I, have, in
Step 7: Homework
Practice the dialogue with your pa rtner after class and remember all the new words.
课堂作业
1. 根据下列汉语意思和提示翻译句子。
(1) 你有足球吗？soccer, do
____________________________________________________
(2) 你有垒球吗？have, baseball
________________________________________________________
(3) 不，我没有。
do
_______________________________________________________
2. 巩固提高：按要求改写句子
(1) I have a nice book. (改为否定句)
_______________________________________________________
(2) Do your father and mother like sports? (做肯定回答)
_______________________________________________________
参考答案：
1. (1) Do you have a soccer ball? (2) Do you have a baseball? (3) No, I don’t.
2. (1) I don’t have a nice book. (2) Yes, they do.
教学反思
由于条件有限，学生们平时的体育运动只限于那几样，通过本课的学习，让学生认识了更多的运动，并掌握了询问物品所属的基本句型。
初一英语上册Do_you_have__a_soccer_ball_说课稿
Do
you
volleyball
basketball
＋
＝
复合词
tennis
tennis racket
ping-pong table tennis
ping-pong bat(乒乓球拍)
ping-pong ball
baseball bat
baseball
第三大块：说教法学法
2、说学法： （1）提前预习法。学生提前学习并记忆本课单词和短语，并了解本课句型，这样就解决了学生在课堂上识记单词困难的问题。 （2）小组合作的学习方法。通过小组合作的方法，让学生互相帮助、分工协作，共同完成任务。培养了学生互相尊重、互帮互助的合作精神。在小组合作的过程中，也伴随着组与组之间的竞争，提高了学生的学习兴趣和竞争意识。
三、教学重点难点分析
教学难点： 1. 助动词do运用。 2.行为动词have的用法及学生对英语学习都有兴趣的，但还没养成良好的英语语言学习习惯，而且抽象思维能力较低，形象思维能力强，注意力容易分散。本课采用图片、游戏、小组活动等形式，增强学生的兴趣和注意力。根据教育心理学，如果学生对于一件事物有极大的兴趣，他们就会排出主观和客观的种种消极因素，尽量全身心地投入到知识的学习中去。另外，学生对英语学习兴趣还不稳定，但好奇心强，求知欲旺盛。对刺激记忆手段多的知识记忆深刻。
三、教学重点难点分析
教学重点： 1.词汇： have, soccer ball ，ping-pong ball ，basketball baseball ，tennis ， 2.句型： I have a/an… I don’t have a/an… A: Do you have a /an…? B: Yes，I do./ No，I don’t. A: Do they/… have a /an…? B: Yes，they do./ No，they don’t. ping-pong bat ，tennis racket.
最新人教版七年级英语上册《Unit 5 Do you have a soccer ball【全套】》精品课件
A. soccer ball B. sound good C. tennis ball D. ping-pong bat E. baseball bat
1a
Match the words with the things in the picture.
1.tennis ball___a__ 2.ping-pong bat__f__
R·七年级上册
Revision
Does Mary have a soccer ball?
No, she doesn’t.
Do you have a baseball?
No, I don’t.
Do you have a tennis ball?
Yes, I do.
I have …
But I don’t have …
have/has和there be结构
表示“有”时，侧重于主观方面，有 have/has “归……所有”的意思，常用于“某
人 (某物) 有……”的句型。
表示“有”时，侧重于客观存在，常用 there be 于“某地 (某时) 有某人/某物”的句
型，至于此物属于谁则无关紧要。
I have a computer. 我有一台电脑。 There is a book on the table. 桌子上有一本书。
3. —
your sister have a volleyball?
— No, she
.
A. Do; don’t
B. Does; don’t
C. Does; doesn’t
D. Do; doesn’t
4. My soccer ball under the bed. Let
A. are; we
新目标英语七年级上unit_5_Do_you_have_a_soccer_ball(全课件)
1
4
2
5
3
6
Let’s play sports! Do you play tennis? Do you play volleyball? We have many sports clubs: basketball, ping-pong, soccer, and more!
1) play sports
B: That sounds good.
A: Let’s(让咱们) play volleyball. B: I don’t have a volleyball. A: Well, let’s play soccer. B: That sounds good/interesting/fun…
Do you have a basketball?
Does he have a/an…? Yes, he does. No, he doesn’t.
Does she have a …? Yes, she does. No, she doesn’t .
Does he have a …? Yes, he does.
No, he doesn’t.
Let’s play soccer. I don’t have a soccer ball. Let’s play … That sounds good.
Let’s play basketball.
Let’s play ping-pong. Let’s play tennis.
Let’s play baseball.
A: Let’s play basketball. (let’s=let us) B: I don’t have a basketball. A: Well, let’s play ping-pong.
新人教版七年级上册英语第五单元精选练习题附标准答案
新人教版七年级上册英语第五单元精选练习题附答案Unit 5Do you have a soccer ball?第一课时Section A(1a～2d)Ⅰ.根据句意及图片提示填写单词。
（第1题图）（第2题图）（第3题图）（第4题图）（第5题图）1.—Is that John's ________？—No，it isn't.It is Bob's.2．The ________ isn't Peter's.It's mine.3．They have three ping－pong ________.4．Let's play ________ this afternoon.5．Does your sister have a ________ ball?Ⅱ.根据句意及汉语提示填写单词。
6．Let me ________ (去取) the radio for you.7．My friend Helen ________ (有)three red cups.8. ________ (我们)are in a middle school.9．Sorry，Ms.Brown.I am ________ (迟到)．10．Can they ________ (去)to the library now?Ⅲ.单项选择。
( )11.I________a ping－pong ball and Bob_______two ping－pong bats.A．have；have B．have；hasC．has；has D．has；have( )12.Mike，let's ________ these girls.A．to help B．help C．helping D．helps( )13.—Do you know Lin Shuhao?—Yes.He is a________player (运动员)．A．soccer B．baseballC．ping－pong D．basketball( )14.Does ________ have a computer game?A．your brothers B．theyC．your cousin D．you( )15.—________ he have a blue pencil box?—No，he ________.A．Does；don't B．Do；don'tC．Do；doesn't D．Does；doesn'tⅣ.按要求完成下列句子，每空一词。
人教版英语七年级上册Unit5Doyouhaveasoccerball第一课时教学设计
4.鼓励学生课后继续练习，提高英语水平，培养良好的学习习惯。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，提高学生的英语综合运用能力，特布置以下作业：
1.书面作业：
（1）完成教材中与本课相关的练习题，巩固词汇和语法知识。
（2）用英语写一篇小短文，介绍自己最喜欢的运动器材，并说明原因。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成小组，要求每个小组成员用一般疑问句询问对方是否拥有某种运动器材。
2.学生在小组内进行讨论，互相练习，提高口语表达能力。
3.教师巡回指导，关注学生的发音、语法和交流过程，给予及时反馈。
4.各小组展示讨论成果，其他同学给予评价和反馈。
（四）课堂练习
1.教师设计一系列练习题，包括填空、选择、连线等，帮助学生巩固所学知识。
4.教师引导学生关注运动器材的共性，为新课的学习做好导入。
（二）讲授新知
1.教师通过课件呈现新词汇和短语，引导学生跟读，并注意纠正发音。
2.学生自主阅读教材，了解一般疑问句"Do you have..."的构成和用法。
3.教师举例讲解一般疑问句的语法结构和回答方式，帮助学生掌握知识点。
4.学生进行角色扮演，模拟真实场景，用所学知识进行交流，教师给予指导和纠正。
（2）观看英语运动主题的视频，学习与运动相关的英语词汇和表达。
4.预习作业：
（1）预习下一节课的内容，提前了解相关词汇和语法知识。
（2）思考如何将下一节课所学内容与实际生活相结合，提高自己的英语实际运能力。
作业要求：
1.认真完成作业，书写规范，保持卷面整洁。
2.口语作业要注重发音和语调，力求自然、流畅。
Unit 5 Do you have a soccer ball 七年级上课文原文及重点
Unit 5 Do you have a soccer ball?Part 1 Words and Expressionsdo /duː/ (第三人称单数形式does /dʌz/) aux v.用于构成否定句和疑问句v.做；干have /hæv/ v.有tennis /'tenɪs/ n. 网球ball /bɔːl/ n.球ping-pong /'pɪŋpɔŋ/ n. 乒乓球bat /bæt/ n. 球棒；球拍soccer /'sɒkə(r)/ n. (英式)足球soccer ball (英式)足球volleyball /'vɒlibɔːl/ n.排球basketball /'bɑːskɪtbɔːl/ n.篮球hey /heɪ/ interj.嘿；喂let /let/ v. 允许；让us /ʌs/ pron. (we的宾格)我们let’s = let us 让我们(一起)go /gəʊ/ v.去；走we /wiː/ pron.我们late /leɪt/ adj. 迟到has /hæz/ v. (have的第三人称单数形式) 有get /get/ v.去取(或带来)；得到great /greɪt/ adj.美妙的；伟大的play /pleɪ/ v. 参加(比赛或运动)；玩耍sound /saʊnd/ v.听起来好像interesting /'ɪntrəstɪŋ/ adj.有趣的boring /'bɔːrɪŋ/adj.没趣的；令人厌倦的fun /fʌn/ adj.有趣的；使人快乐的n.乐趣；快乐difficult /'dɪfɪkəlt/ adj. 困难的relaxing /rɪ'læksɪŋ/ adj.轻松的；令人放松的watch /wɒtʃ/ v.注视；观看TV /,tiː'viː/ n. (=television /'telɪvɪʒn/)电视；电视机watch TV看电视same /seɪm/ adj. 相同的love /lʌv/ v. & n. 爱；喜爱with /wɪð/ prep.和……在一起；带有；使用sport /spɔː(r)t/ n. 体育运动them /ðəm/ pron. (they的宾格) 他(她、它)们only /'əʊnli/ adv.只；仅like /laɪk/ v. 喜欢；喜爱easy /'iːzi/ adj.容易的；不费力的after /'ɑːftə(r)/prep. & conj.在……之后class /klɑːs/ n.班级；课classmate /'klɑːsmeɪt/ n.同班同学Bill /bɪl/比尔(男名)Part 2：Texts课文（一）Cindy:Hey, Helen, let’s go! We’re late!Helen: OK.Cindy: Do you have the baseball?Helen: Yes, I do. It’s in my bag.Cindy: And where’s our baseball bat?Helen: Bill has it.Cindy: Oh, yeah. And do you have your jacket?Helen: Oh, no, I don’t. It’s on the chair. Let me get it. Cindy: And your hat, too!Helen: OK, I have my jacket and hat. Let’s go!Structure1. Do you have a baseball?Yes, I do./No, I don’t. I have a volleyball.2. Do you have a ping-pong bat?Yes, I do./No, I don’t. I have a ping-pong ball.3. Does she have a tennis ball?Yes, she does./No, she doesn’t. She has a baseball.4. Does he have a soccer ball?Yes, he does./No. he doesn’t. He has two ping-pong bats. 5. Do they have a basketball?句型：—Do/Does sb. have…？—Yes, sb. do / does.—No, sb. don’t / doesn’t.Write each word in the correct place in the chart.将方框中的单词填入表格中正确的位置。
Unit5 DoyouhaveasoccerballSectionA1a-1c教案设计人教版七年级上
Unit 5Do you have a soccer ball?Period 1 Section A (1a～1c)教学准备：1.教师：准备多媒体课件，搜集一些球类及球拍的图片，收集课文中所涉及的或学生常见的球类运动器材或有关的教学幻灯片或图片；制作1a 部分的插图和人物对话的课件，将听力部分的内容插入，通过询间对方的所属以及回答来引入新课，以及与球类有关的故事。
2.学生：搜集自己所了解的或曾经见过的球类运动器材的名称，并通过询问老师、同学或上网查询的方式了解有关球类的历史故事。
教材分析：通过uint4 单元询问物品在哪的学习，过渡到本单元谈论物品的所属关系，而本单元的核心语言项目是talk about ownership，展开学习；以及围绕make suggestions 展开能力训练。
主要话题是spending time with friends，培养同学间团结、友爱的精神。
学会使用have 对物品的所属进行提问及回答，以掌握行为动词在一般现在时中的构成和使用；同时引导学生使用所学的句型谈论自己在球类运动中的喜好，以及谈论自己对某项运动的感受等。
本部分1a1c通过图文及听力练习导入整个单元的话题，是整个Section A 的基础。
学情分析：本单元的主题是使用have对物品的所属进行提问及回答，以掌握行为动词在一般现在时中的构成和使用：同时引导学生使用所学的句型谈论自己在球类运动中的喜好。
行为动词在一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句中的构成和使用是初中英语教学中非常重要的内容，七年级的学生经过小学的学习后。
已经具备了一定的英语语言功底，在思雄能力方面有较强的记忆力和模仿力，但知识的扩展和运用能力有待于进一步提高，在认知心理方面，学生有较强的求知欲和表现欲。
并初步具备了合作探究能力。
核心素养：1.语言能力：Control key vocabularies such as tennis, soccer, ball, volleyball, basketball, pingpong and key sentences: Do you have...?Yes. I do. /No. I don't.2.学习能力：Ask and answer questions about the ownership.Train the students' municative petence and listening skill.3.思维品质：After learning these sport words, students can use them in real life and love doing sports.4.文化意识：Do sports every day and keep healthy.Teaching important points1.Key words & phrases：do，have，tennis，ball，ping－pong，bat，soccer，soccer ball，volleyball，basketball2.Key sentences：Do you have a ping－pong bat?Yes，I do.Do you have a ping－pong ball?No，I don't.Teaching difficult pointsBe able to use the word “have” properly.Teaching aidsPPT，pictures，a tape player，objectsTeaching procedures and ways★Step Ⅰ Lead－inLet’s enjoy a videosports song.Ask a question: How many kinds of sports are there in the video?T：Today，let's study Unit 5.★Step Ⅱ Presentation1.Show students a soccer ball and ask：T：What's this?Ss：It is a soccer ball.T：Yes，listen，soccer ball(read the word three times)．I have a soccer ball.Do you have a soccer ball?S1：Yes…S2：No…S3：No…(Write down the title on the blackboard.)Then learn and read other new words and phrases(Write down these words and phrases on the blackboard.)2.Game: quick eyes and have a challenge of matching these words and pictures.After that work on 1a.★Step Ⅲ Cooperative inquiry1．Listening (1b)Listen and circle the words in the box.2.Listen again and repeat.3.PracticePractice the conversation in 1c with your partner and then make up your own conversations with picture．4 Ask and answer5 .Pair work★Step Ⅳ SummaryReview the words and sentences and tell the students : Sports make us healthy. Let’s do sports together.★StepⅤ Homework1.Write some sports things you have.2. Interview your friends and parents with the following sentence patterns:Do you have .......?Yes, I do. I have a...No, I don't . I don't have a...Blackboard writingTeaching reflection本单元的教学重点是学会动词have的一般现在时的肯定陈述句、否定句和一般疑问句。
七年级英语上册Unit5Doyouhaveasoccerball第一课时课件人教新目标版
Let's play soccer.
How about playing basketball?
That sounds good.
课文解析
课文内容：介绍soccer的基本知识和规则 重点词汇：讲解课文中出现的重点词汇和短语 语法点：分析课文中的语法点和句子结构 文化背景：介绍与课文相关的文化背景和体育精神
布置作业和提 出要求，引导 学生进行课后 复习和巩固。
设计评价策略
课堂观察：观 察学生在课堂 上的表现，了 解学生的学习 状况和需求。
作业评估：通 过布置和批改 作业，了解学 生对课堂知识 的掌握程度。
测验与考试： 定期进行测验 和考试，检测 学生的学习成
果和水平。
师生互动：鼓 励学生提问和 参与讨论，及 时了解学生的 学习困难和问
任务驱动：设计多样化 的学习任务，让学生在 完成任务中掌握知识， 提高语言运用能力。
合作学习：组织学 生进行小组讨论、 合作探究，培养学 生的团队协作精神。
个性化教学：关注学生 的个体差异，设计个性 化的学习方案，满足不 同学生的学习需求。
学生活动
分组讨论：学生分组讨论与主题相关的内容，提高口语表达能力。 角色扮演：学生扮演不同角色，模拟真实场景进行对话练习。 游戏互动：通过游戏形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。 课堂展示：学生展示自己的学习成果，增强自信心和成就感。
添加标题
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添加标题
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练习方式：采用多种形式，如个人 练习、小组讨论、全班互动等，以 增加学生的参与度和兴趣
反馈机制：及时给予学生反馈和评 价，指出学生的不足和进步，并给 出相应的建议和指导
归纳小结
回顾本课时的 重点内容，包 括词汇、语法
人教版七年级英语上册《Do you have a soccer ball》教学课件
Do you have a soccer ball?
Section A Period 1
Identify different kinds of balls 辨认各种球类
Talk about ownership 谈论物品所属关系
Learning
• soccer 英式足球(运动) • soccer ball 英式足球 • tennis 网球 • tennis racket 网球拍 • ping-pong 乒乓球(运动) • ping-pong ball 乒乓球 • ping-pong bat 乒乓球拍 • volleyball 排球 • basketball 篮球
—Yes, I do.
1) I __h_a_v_e___ (have ) a pen. 2) Does he __h_a_v_e__ (have ) a book?
No,__h__e_d_o_e_s_n_’t____. 3) Jim __d_o_e_s_n_’_t _h_a_v_e__ (not have ) a pen. 4) _D__o_ they __h_a_v_e__ (have) soccer balls?
Do you have a ping-pong ball?
No, I don’t.
Let’s practice!
Do you have a / an …? Yes, I do. / No, I don’t. I have a …
A: Do you have a soccer ball? B: Yes. I do. A: Where is the soccer ball? B: It’s on the floor.
basketball soccer ball volleyball
七年级英语上册 ：Unit 5 Do you have a soccer ball(第1课时)Section A(1a-2d)课时检测
Unit 5 Do you have a soccer ball?第一课时Section A (1a－2d)A 基础起航Ⅰ.根据图片写出短语。
1． 2.__two_basketballs__ __four_tennis_balls__3． 4.__three_volleyballs__ __a_soccer_ball__5． 6.four_ping－pong_balls__ __a_baseball_and_a_baseball_bat__Ⅱ.根据句意及首字母或汉语提示填写单词。
1．—Let's play volleyball. Do you have__ a volleyball? —Yes, I do.2．Zhang Mei can play ping－pong. She has a ping－pong ball and two ping－pong bats__.3．He does__(做) his homework every day.Ⅲ.用括号中所给词的适当形式填空。
1．—__Do__ you __have__ (have) a pen?—Yes, and I __have__(have) a pencil.2．What __do__ you __think__(think) of those two bags?3．Mona __has__(have) a ping－pong ball.4．__Does__ Susan __help__ (help) her mother with the housework?5．My father __knows__(know) everything.6．We __don't_have__(not have) a model plane, but our cousin __does__(do)．7．This room __doesn't_have__(not have) a window.8．I have two __balls__(ball) under the table.B 语法扬帆Ⅳ.在横线上填入合适的单词，使句子完整。