幼儿教师专业技术工作总结202X.doc
幼教专业技术工作总结范文(6篇)
幼教专业技术工作总结范文望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。
近半年的团体生活，使孩子们学会了许多，各方面提高也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平!一、不断学习，提高自身素质我积极参加新编《幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。
从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。
这学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
做为班主任，我深知自我在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《幼儿园教师教育用书》的资料意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。
如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了很多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。
幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的进取性大大增强，开展分小组活动，使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情景及时教育，使每个幼儿都能有提高。
三、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。
幼师专业技术工作总结(6篇)
幼师专业技术工作总结自____年____月任中学二级教师以来，一直从事语文教学及班主任工作几年来在校领导和教师的帮助下与时俱进、爱岗敬业、热爱学生、尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
尽职尽责的完成了各项任务。
下面从三个方面进行概括总结。
1、思想政治表现____基本路线，____教育方针，忠诚____教育事业。
具有良好的社会公德、高尚的职业道德、优良的家庭美德，自尊、自信、自立、自强。
坚持教书育人、管理育人、服务育人，爱岗敬业，无私奉献，在本职工作中切实起到了为人师表的表率作用。
我始终坚持求真务实，积极进取，刻苦钻研业务，在教学和教育管理方面取得了显著成绩。
平日里我团结同志，善于合作，严于律已，宽厚待人，在群众中有很好的公认度。
始终把教学工作摆在首位，兢兢业业，忘我工作，努力提高自已的各方面素质,成为一个合格的、优秀的人类灵魂的工程师!二、教学教研能力为加强业务素质坚持学习教育教学理论学习新课标深入钻研教材在实践中做到理论联系实际探索高中汉语文的新方法，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
主动探索研究“____”课题把新的教育观教学观渗透到常规教学中，由于一直以来的努力教学成绩一直名列前茅。
____年____月在《____》这本书上发表了《____》和《____》获一等奖。
三、班主任工作我于____年____月担任班主任工作已有____年的时间了。
在其间本人在____年____月获“____”，在____年____月获“____”。
作为班主任，为人师表，自觉的加强师德自我修养，以强烈的责任感、极大的工作热情及对学生无限的爱来提高自己办主任工作的艺术性。
（1）没一学期，我要求学生制作“座右铭”，填上自己的最大兴趣、最喜爱的为人、竞争对手、理想和座右铭，贴在座位的右上角，督促自己珍惜时间，发奋学习，练好本领，报效祖国。
幼儿园教师个人专业技术工作小结
幼儿园教师个人专业技术工作小结作为一名幼儿园教师，我的工作职责是负责教授和照顾幼儿的日常生活和学习。
在过去的一段时间里，我积极提升自己的专业技术水平，并在教学实践中取得了一些成绩。
在这个小结中，我将总结我在教学、管理、培训和团队合作方面的经验和成果。
首先，在教学方面，我注重培养幼儿的自主学习能力和创造性思维。
我根据幼儿的兴趣和发展需要，设计了一系列富有趣味和挑战性的教学活动，例如游戏、故事、手工制作等。
通过这些活动，我帮助幼儿建立了积极的学习态度和好奇心，培养了他们的观察力、思维能力和动手能力。
其次，在管理方面，我注重建立和维护良好的家园合作关系，并积极与家长沟通和合作。
我定期组织家长会和亲子活动，向家长们介绍幼儿的学习情况，并征求家长的意见和建议。
同时，我也注重培养幼儿的自理能力和社交能力，通过组织一些集体活动和小组活动，帮助幼儿学会独立、合作和分享，培养他们的团队意识和社交技能。
第三，在培训方面，我参加了一些专业培训和学习班，学习了一些教育心理学、教学方法和班级管理的知识与技巧。
我将这些知识运用到实际教学中，帮助幼儿更好地发展和学习。
与此同时，我也帮助其他教师提升自己的专业技能，分享我的教学经验和方法，参与园内的师资培训和教研活动，共同提高教育质量。
最后，在团队合作方面，我积极参与和支持团队的工作，与团队成员共同制定教育目标和教学计划，并协作开展各项工作。
我与其他教师密切合作，互相学习和借鉴经验，共同解决工作中遇到的问题和困难，提高团队的整体效能。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业技能，学习和探索更多的教学方法和策略，不断改进和完善自己的教学效果。
同时，我也将积极参与团队工作，与团队成员互相学习和合作，共同提高教育质量，为幼儿提供更好的学习和成长环境。
总之，我在过去的工作中，注重培养幼儿的自主学习能力和创造性思维，在教学、管理、培训和团队合作方面取得了一定的成绩。
我将继续努力提升自己的专业技术水平，为幼儿的健康成长和全面发展做出更大的贡献。
幼儿教师专业技术工作总结
幼儿教师专业技术工作总结作为一名幼儿教师，我在过去的一年中不断努力学习和成长，不断锤炼自己的专业技术能力，取得了一定的成果。
现在，我来总结一下自己的工作，挖掘出自己的优点和不足，并对自己未来的工作进行规划，以更好地服务幼儿教育事业。
一、工作内容在教育工作中，我主要承担以下任务：1. 负责班级日常管理工作，包括环境布置、卫生清理等。
2. 获得幼儿的认可和信任，在丰富多彩的游戏活动中引导、激励幼儿的身心发展。
3.具有国际贝尔基础英语学习系统P5级合格证书，擅长于针对幼儿的英语启蒙教育。
4.与家长保持紧密联系，及时交流幼儿成长情况，协同促进幼儿的成长。
二、工作中的优点1.热爱幼儿教育事业，关注幼儿的成长和发展，具有一定的教育理论知识和实践经验。
2.环境布置创意多样，引发幼儿强烈的视觉和情感刺激，有助于幼儿的身心发展。
3.对幼儿关怀备至，能够满足幼儿各种基本需求，建立了良好的师生关系。
4.自己对语言教育方面有独特的理解，用具体的实现方式为幼儿的英语启蒙教育奠定了坚实的基础。
三、工作中的不足1.教育方法单调，过去过于依赖于老师直接引导学习。
2.未能发挥出自己足够的创意和想象力，布置的环境教具创意性不强，需要进一步改进设计。
3.在一些细节方面还需要提高，比如记录幼儿情况等等。
四、未来的工作规划1.注重多元化的教育方法和多样的游戏项目设计，让幼儿在主动参与中体验到成就感，锻炼动手能力，激发他们对未来的学习的产生兴趣。
2.创造出更加丰富的活动设计，注意真实性，有助与幼儿的认知、思考、思维模式等教育。
3.好好记录好纪为，体现学生日成长变化直至家长与自己建立了可持刺续的连续性管理。
4.继续深入学习教育学理论知识，提高自己的综合素质，参加相关的教育培训，增强自己的职业竞争力。
总之，幼儿教育工作需要不断地学习和探索，只有持续不断的进步，才能够更好地满足幼儿的教育需求，推动幼儿教育事业向更高的层次发展。
幼师专业技术工作总结
幼师专业技术工作总结
在幼师专业技术工作中，我以往的工作经历使我获得了丰富的经验。
我能够制定并实施适合幼儿园的教学计划，培养幼儿的兴趣和能力，提高幼儿的智力和情感素养。
我能够根据孩子的特点和需要提供适当的教育活动，并且能够有效地组织幼儿园教育教学工作。
在教育教学工作中，我能够与家长和社会各界人士合作，制定并实施教育计划，拓展教育资源，提高教育质量，努力提高幼儿教育教学工作的整体水平。
通过与同行和家长的合作，我能够更好地了解幼儿的成长和发展需求，提供更加个性化、丰富多彩的教育服务。
在管理工作中，我能够合理分工，运用各种管理手段，提高教师队伍的素质和能力。
我擅长统筹规划幼儿园各项工作，合理分配资源，提高园所整体运作效率，确保教育教学工作的顺利开展。
在技术工作中，我能够灵活应对各种问题和挑战，不断创新教学方式和方法，研究教育规律和教学技巧，不断提高自己的教育教学水平，为幼儿的健康成长和发展提供更好的保障。
在日常工作中，我致力于加强专业技术能力的学习和提高，不断提高自身的综合素质和专业技能，不断丰富和提高自己的专业知识和技能，为幼儿的健康成长和发展做出更大的贡献。
幼师专业技术工作总结(6篇)
幼师专业技术工作总结（6篇）幼师专业技术工作总结（精选6篇）幼师专业技术工作总结篇1我是一名普通教师，自从参加工作以来，我一直热爱教育事业，工作中，做到了勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德，同时，关爱学生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到了全面发展。
同时，能按照教师职业道德规范要求自己，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务学习和文化素质的提高，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和优化课堂教学，取得了优异的成绩。
工作以来，我一直担任小学数学、美术等学科教学工作，还担任了班主任的工作。
在工作中我以学校整体利益为重，服从领导分配，为学校工作尽心尽力，从不计较个人得失，任劳任怨地完成各项工作。
现总结如下：一、面向全体，做好教育工作。
1、用心搞好班集体建设。
首先认真努力，做好班主任工作，根据学生的实际情况，利用班、队活动的时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向上;同时主动做好同其他学科的配合工作，为良好班风的形成、发展奠定了基础。
同时根据班级的特殊情况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保护意识和能力，为孩子们的健康成长，起到了正确的引导作用;同时，还让学生们体会到了劳动的乐趣，培养了他们的动手、动脑能力;并在活动中学到一些待人处世的方法，培养了学生们的良好品质;我所教过的班级班风正、学风好，是个团结温馨的班集体。
2、以爱为基础，真诚相待。
教育，首先是充满感情的，离开了情感，一切教育都无从谈起。
只有爱心能够滋润童心。
而爱的基础是给予、关心、责任感、尊重和理解，亲其师才信其道，作为班主任，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。
同时，在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的距离，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。
202X年幼儿园教师工作总结
千里之行，始于足下。
202X年幼儿园教师工作总结尊敬的校领导：随着202X年的结束，我写下这份工作总结，对于这一年来在幼儿园的教学工作进行回顾和总结，希望能够反思自己的不足，并在新的一年里不断改进，提高自己的教育教学水平和素质。
教学工作方面，我积极贯彻落实国家教育方针和教育要求，针对幼儿的特点和需求，设计了丰富多样的教学内容和活动。
通过生活化的教学，让幼儿在愉快的氛围中学习，激发了他们的学习兴趣。
我注重培养幼儿的动手能力和创造力，通过实践性活动和游戏，让幼儿动手动脑，主动参与，培养他们的实际动作和思维发展。
同时，我还注重培养幼儿的社交能力和情感管理能力，通过团队活动和情感教育，引导幼儿学会与人相处，学会表达情感，培养他们的社会适应能力和情绪管理能力。
工作质量方面，我努力提高自己的专业素养和能力。
我认真备课，准备了丰富的教学资源和材料，结合幼儿的实际情况和学习需求进行教学设计，确保教学内容的准确性和科学性。
我关注幼儿的学习进展和个体差异，根据幼儿的学习情况进行个性化教学，关注每个孩子的成长和发展。
我还积极参加各类教育培训，不断提高自己的教育教学水平和教育理念。
与家长的沟通方面，我注重与家长的积极沟通和合作。
我及时与家长交流幼儿的学习情况和行为表现，共同制定合理的教育目标和计划。
我积极参加家长会和家访活动，向家长介绍幼儿的学习情况和园所的教育工作，与家长密切配合，共同促进幼儿的发展和成长。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
不足之处是我在教学过程中有时过于关注知识的传授，较少关注幼儿的思维发展和自主学习能力的培养。
我将通过教育研讨和专业培训不断学习和提升自己，改进教学方法，更好地促进幼儿的全面发展。
202X年是充满挑战的一年，但也是我成长的一年。
在接下来的工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢！。
幼儿园教师个人专业技术工作总结三篇
幼儿园教师个人专业技术工作总结三篇总结的深度等于成长的速度，等于发展的速度。
写好工作总结，帮你更快成长。
《幼儿园教师个人专业技术工作总结三篇》是小编为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。
孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。
以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。
我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。
工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。
积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
这也是我一直以来坚持的努力方向。
遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。
引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。
针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。
充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。
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幼儿教师专业技术工作总结202X一名合格的人民教师最先要求的是他的教学能力，教学能力的高低直接影响着孩子们的健康成长。
下面是我为大家整理带来的小班幼儿教师专业技术工作总结，仅供阅读!希望能够帮助到大家!幼儿教师专业技术工作总结202X(一)逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即将要过去，感觉时间好像过的飞快，可是回头望望，来路却很是漫长。
这一路上，遭受过失败的教训，尝到过成功的喜悦，也有过觉得力不从心的时候，好在，最后终于怀揣着理想，在师父和班组老师的陪伴下，一步一步坚定的走到了今天，同时，也有了许多的收获和感慨。
一、师德刚踏入幼教行业时，师训班就给我们开展了一次“师德讲座”，从中，我也收获颇丰。
“为人师表，求实创造。
”这句朴实的校训经过了大学四年的时光，在脑海里留下了深深烙印。
而现在看来，“为人师表”这四个字已经不只是校训，更可以作为一名教师对自己师德方面的要求。
这四个字所包含的并不是许多幼儿园的工作手册中所提到的，在外表上对教师的要求，而是一种由内而外的素养。
首先，从内部的要求来说，作为一名幼教工作者，最基本的是要热爱自己的职业，关心爱护全体幼儿，所谓“有爱才有教育”，只有热爱自己的工作，关心幼儿的老师，才会真正懂得尊重幼儿，平等、公正对待幼儿，对幼儿的过失等耐心安慰，及时妥善处理，不指责、埋怨，促进幼儿全面、主动、健康地发展，与此同时，也会主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，从而改进自己的工作;另外，教师要遵守《教师法》等法律法规，认真备课上课，完成本职工作，不传播有害幼儿身心健康的思想。
而当教师的内部达到为人师表的要求时，外表的气质自然而然的就会跟上了。
在过去的一年中，我时刻以“为人师表”的要求督促自己，刚刚开始适应工作的那段时间，烦心总是难免的，各种各样的工作需要上手，同时还要天天面对和我同样处在适应期的新小班的宝贝们，真是有点焦头烂额。
后来慢慢的经过思考和尝试，我明白如果我要和孩子们一起混乱，孩子们永远也不会接受我，那么这场混乱的收场也许就会更加遥遥无期，何不尝试着调整自己的心情，用自己的热情和耐心来感染、感动这群可爱的宝贝们，让他们接受我、喜爱我，把我变成喜爱幼儿园的一个理由呢?后来，经过了尝试，发现这确实是最简单有效的方法，简单是指操作方法很简单，不用多想什么，只要对宝贝们付出百分百的爱心，关心他们、关爱他们，让自己时刻充满作为老师的责任心就足够了，而有效呢，指的就是孩子们是最单纯的集体，只要你对他们好，他们也会毫无保留的对你献出他们的真心。
二、专业知识具备了高尚的师德，可以说就拥有了成为一名优秀教师的“灵魂“；那么“躯体”——丰富的内涵和广泛的学识，同样也是必不可少的。
在大学期间，我修读的就是学前教育专业，在名校相对比较完善的课程和师资安排下，学习到了较为系统的理论知识，从心理学到教育学，还有各种各样的教法课、选修课……这些都为我打下了坚实的理论基础，让我在工作中“有证可依”。
在工作之后，教发院根据多年以来对新老师的跟踪观察，为我们量身开展了一系列的培训活动，从理论知识的精炼，到下园旁听实践活动并讨论、反思，同时也包括了少量的专业技能培训。
也许是有了工作的经验，在这为期8个多月的培训中，学习也更有重点、更有效了，解决了许多在一日活动中的困惑，特别是资深教师的经验之谈，可以说是受益匪浅。
与此同时，在幼儿园的工作生活中，师父和班组其他老师对我的关心和耐心的指导也为我的成长加了不少劲，置身于这样一个温暖、团结的团体里，我感觉非常幸福，每当我有问题，或是老师们在观察我活动的时候发现问题时，都会不遗余力毫无保留的把经验传授给我，耐心、细致的给我解释问题所在，以及解决的关键，我也会经常去听听成熟教师的活动，对比一下自己的活动，经过反思、与老师的讨论提炼出适合自己的东西，运用到我的半日活动中去。
当然，除去这些外界对我的帮助，我自己也在不断地利用业余时间给自己充着电，经常看一些优秀教学视频，学习优秀教师的教学机智;关注学前教育网，收获最新的育儿、教学理念;积极参加幼儿园组织的各类讲座、教研、观摩活动，活跃自己的思维和表达能力，通过这一年来的努力，我在专业知识方面的理论积淀也得到了一定的提升。
三、业务能力如果说前面两项都是理论方面的内容，那么业务能力可以说是实打实的实践考验了。
理论再强大，无法运用到实际都是空话，这个问题在初入行业的我身上体现得尤为明显，虽然有着满腹的理论，却时常束手无措。
而经过这一年的锻炼，我的独立带班能力已经有了很大的提升，可以根据半日活动流程井然有序的开展各类活动，也能尝试着根据孩子的个别差异找到适合他们的交流方法，关注点也从开始时的“常规”慢慢转移到了如何促进孩子们全方面的发展上。
在教育方面，我尝试运用多种形式，寓教育于生活、游戏之中，有目的、有计划地引导幼儿主动的学习。
尽量创造条件让幼儿参加简单的实际探究活动，使他们感受到探究的过程带来的快乐，使每位幼儿在轻松氛围下，学习知识与本领，并发现学习探索内在的乐趣。
平时我还根据本班幼儿掌握知识的实际情况，和师父、幼儿一起制作各能力水平的区角材料，同时增强幼儿的交往能力。
当然，在注意发展智力的同时，我也会注意对幼儿进行品德教育，尝试运用不同的方法，培养幼儿的自信心，努力提高幼儿的表达能力，并注意培养幼儿的良好心理素质，以平等的态度与幼儿相处，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，尊重幼儿得人格和权利、保教并重，支持、鼓励他们大胆探索与表达，使每位幼儿都在学习中得到满足与成功。
四、各项成绩在本学期末，我参加了园内经典课展示活动，进行了我的第一次园内教学展示。
在经过了和班组老师共同的一课三研和讨论，以及自己反复的琢磨和理解后，教学活动得到了听课老师的好评，虽然结果不错，但是我也知道，和成熟教师相比，我还有非常大的距离，还需要不断的积累和学习来使自己进步。
另外，在工作的第一年中，我时刻要求自己用百分百的热情对待孩子，百分百的耐心对待家长，当家长有什么合理要求时，我都会尽力去做到;当家长有什么疑惑时，我都会仔细的去解释，久而久之，取得了家长们的信任，经常会听到家长说我成熟了，也会有家长表扬我很有爱心，很负责任，家长们有什么问题也会愿意来和我交流。
总之，在这一年的工作生活中，我在各方面都取得了一定的进步，然而纵向比较完之后，还需要横向比较一下，看清自己的不足，以及在其他老师身上值得我去学习的地方，然后再次带着理想，继续稳步前行。
前路漫漫，吾将上下而求索。
幼儿教师专业技术工作总结202X(二)转眼间从中专毕业到幼教工作岗位上屈指细数已有5个年头过去了。
暮然回首这些年所经历的点点滴滴、朝朝暮暮都犹如昨天才经历似的，一点一滴记忆犹新，心里便满是感触。
5年的幼教工作有喜有忧、有得有失、更让我尝到了这一份人们口中："太阳底下最光辉的事业"所暗藏的辛酸与不易。
但我不能否认孩子们给我带来了许多意想不到的惊喜和快乐!虽然这些年所经历的点滴中有精彩也有暗淡，有收获也有失落。
可是回头想想任何事都是相对的，但我又不得不承认自己的内心是充实而又愉悦的。
一、基本情况5年来我担任过小、中、大、班的任职教师，也担任过两年的骨干干部等等的职位。
二、政治思想作为幼儿园里的一名幼儿教师，我始终贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心、热爱幼教职业、热爱并尊重每一位幼儿。
在岗位谋职期间能要求自己严格遵守幼儿园的各项规章制度，做到上班不迟到不早退，积极配合并服从领导工作上的安排，时刻保持良好的心态投入幼教工作中。
为幼教事业贡献自己的力量。
三、学识水平和教学经验的积累作为幼儿园的一名幼儿教师，我觉得自己既是管理者，同时又是教师也是一名学生。
在信息化的当代，我觉得自己需要学习和提高的方面还多着呢。
我认为作为一名教师若你想要给学生一杯水，教师应该有一桶水。
这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。
教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"--要努力使自己的知识储量成为一条生生不息的河流。
于是成就了学习的动力，业余时间除了翻阅与幼儿园教育教学活动相关的书籍、杂志、报刊等。
再给予自己充电的同时，也在提高自身的学历。
通过学习吸收不少教育幼儿的好方法，丰富自己教育孩子的经验。
在日常教育教学活动中不断进行总结和吸取经验、发挥自己的所长，在教育教学活动中不断接受新的观念、努力钻研并大胆尝试新教法，遇到难题及时请教经验丰富的老师，并与她们一起交流探讨。
这几年来小、中、大、班都曾轮着担任过任职教师，这让我更深刻地了解到各个年龄阶段幼儿身心发展的特点，以及在保教工作上的区别。
但是作为一名幼儿教师，除了热爱尊重每一位幼儿之余，对待孩子也应做到一视同仁。
然而对待不同的孩子要用不同的方法，因为每个孩子都有自己的差异，有其独自的内心小世界。
在幼儿园教育当中教师的学习兴趣广泛、应变能力等也尤其重要，因为幼儿的天性是好奇、好问、好模仿，所以老师的求知欲要强、也要善于思考，才能教出身心全面发展的幼儿。
幼儿园老师还要倍加注意自己的言行举止，因为这些都会直接影响到我们的孩子。
每个孩子都有他的可爱以及不足之处，当我们要帮助任何孩子改正缺点时，不仅要事先走进还孩子的内心小世界，而且不能忽视和孩子的家长沟通。
每个孩子的性格都不一样。
面对性格较为孤僻的孩子时，我们理应及时给予孩子热情的帮助，帮助孩子树立良好的自信心，走出自我评价的误区;面对那些性格活泼好动的孩子，我们则要给予孩子们适当的展示空间。
在日常开展的各项教育教学活动中，我们要坚持面向全体幼儿，杜绝偏爱个别幼儿的心态。
注重幼儿的个别差异，从而把因材施教落到实处。
幼儿教师专业技术工作总结202X(三)本人自20XX年毕业到XXX幼儿园担任教学工作已3年了，在这3年里，我工作勤奋，勇于探索，注重教育教学理论的学习、认真钻研各项业务和教学大钢，不断提高自身业务能力，取得了可喜的成绩，圆满地完成了教育教学工作，深受园领导、学生及家长的好评。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成园里给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各班听课学习，平时，还经常查阅有关的教学资料。
本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
每学期初能认真制定计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和工会活动，上好公开课，并能经常听各个班级老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自身业务能力。
坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力、乐业、敬业、积极向上、保持健康心理以及乐观的精神状态。
有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起玩耍，付出几倍的劳动，真的很辛苦吧，要是我我早烦了”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我更加年轻。