2021年高考生物一轮总复习 阶段示范性金考卷2(含解析)

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高考生物一轮总复习阶段示范性金考卷2(含解析)

高考生物一轮总复习阶段示范性金考卷2(含解析)

阶段示范性金考卷(二)(测试范围第三、四单元)(时间: 90分钟满分: 100分)第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题, 每小题2分, 共50分)1. 胃蛋白酶是胃中唯一的蛋白水解酶, 下列关于该酶的说法正确的是( )A.该酶的作用是将蛋白质水解为氨基酸B.该酶离开胃进入小肠后将失去催化作用C.该酶具有高效性主要是因为它在胃内可以多次发挥作用D.动物细胞培养常用该酶处理组织将细胞分散开来解析:胃蛋白酶可将蛋白质水解为多肽;胃蛋白酶只有在pH呈酸性的胃液中才能起作用, 进入小肠后因环境溶液pH升高而失去活性;要想说明酶具有高效性, 需将该酶与无机催化剂进行对比, 高效不是多次利用的意思;组织细胞生存环境的适宜pH与胃蛋白酶的适宜pH相差甚远, D错误。

答案:BB.1号和3号对照不能说明酶有专一性C.各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系D.3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响解析:A错误, 说明酶具有高效性的是3号和2号实验;B错误, 1号和3号对照, 底物相同酶不同, 能说明酶有专一性;C错误, 3号与4号对照体现酶的活性与温度之间的关系;D正确, 3号与5号对照, 可说明酶的活性受pH影响。

答案:D3.[2014·江西部分重点中学联考]下图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况,下列叙述正确的是( )A.④过程产生ATP最多, ②过程光能转变为化学能储藏在ATP中B.进行②过程的CO2都来自大气, 产生的C6H12O6存在于液泡中C.进行③过程时需有水参与, 产生少量ATPD.给植物浇灌H O,根细胞会产生C18O2,④过程不会产生H O解析:②过程是暗反应, 此过程中ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能;进行②过程的CO2除来自大气外, 还可以由自身呼吸作用提供, 合成的有机物存在于叶绿体中;③过程是有氧呼吸的第一、二阶段, 有氧呼吸的第二阶段需要水的参与, 产生少量的ATP;植物根细胞吸收的H O运输到叶片参与光合作用生成18O2, 18O2可进入线粒体参与④过程产生H O。

2021届高考生物一轮复习阶段评估检测一第一二单元含解析新人教版

2021届高考生物一轮复习阶段评估检测一第一二单元含解析新人教版

阶段评估检测(一)(第一、二单元)(60分钟100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.(2019·淮南模拟)下列有关HIV的叙述不正确的是( )A.HIV的主要组成成分与核糖体的相同B.HIV含有的主要组成元素与ATP相同C.HIV体内无法进行遗传信息的传递过程D.HIV可通过基因重组产生可遗传变异【解析】选D。

HIV即艾滋病病毒,遗传物质是RNA,外壳是蛋白质,因此主要组成成分与核糖体相同,A正确;HIV含有的元素有C、H、O、N、P,与ATP相同,B正确;HIV作为一种病毒,其生命活动在宿主细胞中进行,无法在自身体内进行遗传信息的传递,C正确;基因重组发生在有性生殖的真核细胞中,HIV的可遗传变异只能发生基因突变,D错误。

2.(2020·石家庄模拟)下列有关细胞多样性与统一性的说法,正确的是( )A.原核细胞与真核细胞具有相似的染色质B.细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞C.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性D.不同生物细胞具有多样性的根本原因是蛋白质的结构具有多样性【解析】选C。

原核细胞没有染色质,A错误;细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成,新细胞可以从老细胞中产生,但细胞学说没有揭示细胞为什么要产生新细胞,B错误;细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,C正确;基因的多样性决定不同生物细胞具有多样性,D错误。

3.(2020·重庆模拟)如图是两类生物的体细胞亚显微结构模式图,下列有关分析正确的是( )A.用纤维素酶处理这两个细胞,都可以去掉细胞壁B.生物甲是自养生物,生物乙也可能是自养生物C.甲、乙两细胞中不存在相同的细胞器D.二者的遗传物质都在染色体上【解析】选B。

乙细胞为原核细胞,其细胞壁的主要成分是肽聚糖,不能被纤维素酶分解,A 错误;生物甲的细胞中含叶绿体,属于自养生物,生物乙可能属于自养生物,如硝化细菌,B正确;甲是真核生物,乙是原核生物,原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体,C错误;真核生物细胞中有染色体,而原核生物细胞中没有染色体,D错误。

百师联盟2021届高三一轮复习联考(二)全国卷 生物 Word版含答案

百师联盟2021届高三一轮复习联考(二)全国卷 生物 Word版含答案

百师联盟2021届高三一轮复习联考(二)全国卷生物试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

考试时间90分钟,满分100分一、选择题:本题共23小题,每小题2分,共46分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.有一种“十六肽”的化学式为C a H b N x O y,已知其彻底水解后得到3种氨基酸:甘氨酸(C2H5O2N)、丙氨酸(C3H7O2N)、谷氨酸(C5H9O4N)。

编码此十六肽的基因所在的DNA分子是一个由z个脱氧核苷酸组成的环状双链DNA,下列有关说法中不正确的是A.该十六肽水解可得(y-17)/2个谷氨酸B.该十六肽虽然没有经过折叠加工,仍能与双缩脲试剂反应C.该DNA初步水解成脱氧核苷酸的过程中破坏了z-2个磷酸二酯键D.蛋白质彻底水解得到其对应的单体,核酸彻底水解得到的不是其对应的单体2.下列有关细胞的结构与功能的叙述,不正确的是A.没有线粒体的蓝藻细胞进行了有氧呼吸B.没有中央液泡的植物细胞发生了明显的质壁分离C.没有中心体的细胞形成了纺锤体D.溶酶体内的酶为胞内酶,是由附着在内质网上的核糖体合成3.酶的抑制剂能降低酶的活性,根据抑制剂对酶活性的影响机理可把抑制剂分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂两种。

某科研小组通过实验研究了两种抑制剂对某消化酶酶促反应速率的影响,结果如图所示。

对实验结果进行分析,下列说法错误的是A.曲线①中,在A点之前酶促反应速率逐渐增加的原因是底物浓度的增加提高了酶的活性B.抑制剂种类和底物浓度是该实验的自变量,抑制剂的使用量属于该实验的无关变量C.抑制剂I属于竞争性抑制剂,抑制剂II属于非竞争性抑制剂D.①对应的实验为该实验的对照组4.呼吸熵为细胞呼吸产生的CO2量与细胞呼吸消耗的O2量的比值。

山东省普通高中2021届高三新高考一轮备考质量检测生物试题(二)

山东省普通高中2021届高三新高考一轮备考质量检测生物试题(二)

绝密★启用前山东省普通高中2021届高三新高考一轮备考质量检测生物试题(二)第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(本大题共15小题,每小题7分。

共30分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1. 生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会破坏细胞结构C.细胞核的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶2.研究人员在某沿海水域发现了一种新型异常大病毒(TetV)。

该病毒能感染海洋浮游植物而对动物无影响。

Tet V主要通过高度集中的浮游植物种群达到有效传播,当浮游植物感染TetV 后,浮游植物的细胞会自动分解。

下列叙述正确的是A. TetV可利用任何生物细胞中的核糖体合成自身的蛋白质B.在培养TetV时,培养基中应加入无机盐等便于病毒直接利用C.某些海洋浮游植物细胞中无成形的细胞核D. TetV与海洋浮游植物属于寄生关系,与海洋生态系统平衡无关3.将同一部位的紫色洋葱外表皮细胞分别浸在甲、乙、丙3种溶液中,测得原生质层的外界面与细胞壁之间的距离变化如图所示。

下列相关分析错误的是A.实验开始时,甲、乙溶液的浓度均大于洋葱外表皮细胞的细胞液浓度B.与t0时相比,t2时乙溶液中洋葱外表皮细胞的细胞液浓度未发生变化C.实验过程中,丙溶液中有水分子进出洋葱外表皮细胞D.实验结束时,甲、乙溶液的浓度有所下降4.细胞凋亡时会形成许多凋亡小体,而这些凋亡小体会被吞噬细胞吞噬。

科学家研究发现,这些凋亡小体的膜外侧有磷脂酰丝氨酸(PS),而膜外侧的PS实际上是膜内侧的PS外翻所致。

下列相关叙述错误的是A.细胞自然更新的过程中会出现PS外翻现象B.凋亡小体膜外侧的PS有可能是吞噬细胞识别的信号C.细胞凋亡受基因控制,不受外界因素的影响D.凋亡小体的形成与细胞膜的结构特点有关5.取某XY型性别决定的动物(2n=8)的一个精原细胞,放入含3H 标记的胸腺嘧啶的培养基中完成一个细胞周期后,将所得子细胞全部转移至普通培养基中完成减数分裂(不考虑染色体片段交换、实验误差和质DNA)。

2021年高三生物一轮复习阶段限时检测卷2含答案

2021年高三生物一轮复习阶段限时检测卷2含答案

2021年高三生物一轮复习阶段限时检测卷2含答案一、选择题(每题2分,共40分)1.下列关于蛋白质的叙述中,错误的是( )A.蛋白质之所以具有多样性,根本原因是DNA具有多样性B.病毒的蛋白质只有在宿主细胞中才能合成C.蛋白质的空间结构一旦被破坏,蛋白质就失去其特有的生理功能D.大多数酶、抗体和神经递质都是蛋白质【解析】蛋白质的结构和功能都具有多样性,根本原因是DNA具有多样性,A正确。

病毒无细胞结构,只有在宿主细胞中才能合成自身的蛋白质,B正确。

蛋白质的空间结构决定其生理功能,一旦空间结构被破坏则失去其特有的生理功能,C正确。

大多数酶和抗体是蛋白质,但神经递质只有小部分是蛋白质,D 错误。

【答案】D2.以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,有关叙述错误的是( )A.糖尿病患者体内,血浆中A的浓度高于正常值B.植物细胞中,F可能是纤维素C.C→G的过程发生在核糖体上D.病毒中的H是DNA或RNA【解析】A为葡萄糖,糖尿病患者的血糖浓度要高于正常值,A正确。

纤维素是细胞壁的主要组成成分,不属于储能物质,B错误。

G是蛋白质,C是氨基酸,氨基酸脱水缩合成蛋白质的过程发生在核糖体上,C正确。

H是核酸,病毒中的核酸只有一种——DNA或RNA,所具有的核酸就是病毒的遗传物质,D正确。

【答案】B3.下面两图是真核细胞的亚显微结构的模式图,相关叙述正确的是( )甲乙A.甲图为高等植物细胞,判定依据是含有①⑦⑩并且不含乙图中的②B.甲细胞所在的个体中所有细胞都含有⑦,能进行光合作用C.乙图中具有双层膜结构的是⑤⑦;其中⑤是有氧呼吸的场所D.乙图中④⑤⑥⑧在结构和功能上没有联系【解析】据图及相关知识判定,甲为高等植物细胞,因其含①细胞壁、⑦叶绿体、⑩液泡,而不含乙图中的②中心体,A正确。

高等植物根尖细胞不含叶绿体;乙图中⑤线粒体是有氧呼吸的主要场所;乙图中④⑤⑥⑧均属于生物膜系统,在结构和功能上有密切联系。

【答案】A4.下列关于细胞器的叙述中不正确的是( )A.中心体广泛分布于动物及低等植物细胞内,在有丝分裂前期中心体倍增并移至细胞两极B.常用差速离心法分离细胞内各种细胞器C.溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌D.内质网和高尔基体之所以可以相互转化,原因是具有共同的物质组成和相似的空间结构【解析】在有丝分裂过程中,中心体的倍增发生在间期,在前期移向细胞两极,A错误。

2021版高考生物(人教版)一轮复习高效作业知能提升:第二单元 单元过关检测(二) Word版含解析

2021版高考生物(人教版)一轮复习高效作业知能提升:第二单元 单元过关检测(二) Word版含解析

单元过关检测(二)(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共48分)1.(2020·广东珠海模拟)下列与细胞有关的叙述,错误的是()A.细胞膜是细胞的边界,承担着细胞内外物质交换和信息交流等功能B.细胞骨架与物质运输、能量转换、信息传递等细胞生命活动有关C.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞遗传和代谢的控制中心D.细胞内具有多个相对独立的结构,保证了生命活动高效有序地进行解析:选C。

细胞膜是系统的边界,既能控制物质进出细胞,也能实现细胞间信息交流,A正确;细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构,与物质运输、能量转换、信息传递等细胞生命活动有关,B正确;细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传和代谢的控制中心,但不一定位于细胞的正中央,C错误;生物膜把细胞分成一个个小室,使细胞内具有多个相对独立的结构,保证了生命活动高效有序地进行,D正确。

2.(2020·河南中原名校质检)右图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。

下列属于图示细胞间信息交流方式的是()A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋B.受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流解析:选B。

膝跳反射时,传入神经元释放神经递质引起下一个神经元兴奋,属于化学物质的传递,A错误;图中表示细胞之间通过相互接触直接识别,可以表示精子与卵细胞的识别,B正确;甲状腺细胞释放的甲状腺激素过多对垂体细胞分泌TSH产生抑制,是通过甲状腺激素与垂体细胞表面相关受体结合的反馈调节实现的,C错误;高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流,D错误。

3.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.蓝藻通过核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流B.卵细胞的体积较大,利于它与周围环境进行物质交换C.内质网膜可与核膜、细胞膜相连,有利于物质的运输D.性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量通常青春期比幼年和老年时期多解析:选C。

2021年人教版高三生物一轮复习考试题题及答案解析

2021年人教版高三生物一轮复习考试题题及答案解析

人教版高三生物一轮复习试题1以下可以称作生态系统的是()A.一个湖泊中的所有浮游生物和所有分解者B.烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草答案B解析生态系统是生物群落与其无机环境的统一体,而A、C、D三个选项中都不含无机环境。

下列有关生物与环境关系的叙述,错误的是()A.碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环B.猫头鹰和黄鼬都捕食田鼠,猎头鼠和黄鼬有竞争关系C.化石燃料的大量燃烧,使大气中SO2过多,是形成酸雨的主要原因之一D.植物枝叶腐烂后其中的矿质元素归还土壤中,属于生态系统的自我调节范畴答案A解析碳在无机环境中主要以CO2、碳酸盐的形式存在,在生物群落中,主要以含碳有机物的形式存在。

下列有关生态系统结构的叙述,正确的是()A.每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上B.在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型就越大C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D.细菌和真菌都是分解者答案C解析每种动物在生态系统中可能处在一个营养级上,也可能处于不同的营养级。

在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型不一定越大,如一棵大树上有很多寄生虫。

自养生物一定是生产者,是生态系统的主要成分。

细菌不一定是分解者,如硝化细菌是生产者。

在一个阴湿低洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木。

其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,下面有关对阴湿低洼草丛及其生物的叙述,不正确的是()A.阴湿低洼草丛是一个生态系统B.阴湿低洼草丛中的生物是一个群落C.阴湿低洼草丛中的某种蚯蚓是一个种群D.阴湿低洼草丛中的动物是一个群落答案D解析在低洼地中,有光、水、空气、土壤,腐木内含有各种微生物,另外还有杂草、苔藓等植物,动物包括蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等。

生物与其无机环境相互作用构成的整体是生态系统。

草丛中的全部生物是一个群落。

草丛中同种生物(如某种蚯蚓)个体的总和,叫做种群。

高考生物一轮复习素质提升试卷(含解析)

高考生物一轮复习素质提升试卷(含解析)

高考生物一轮复习素质提升试卷(含解析)地球上的植物大约有50多万种,动物约有150多万种,下面是2 021-2021高考生物一轮复习素养提升试题,供考生练习。

1.(2021上海单科,5,2分)植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是()A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.叶绿体2.(2021课标Ⅱ,2,6分)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的要紧缘故是()A.二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同D.二者核DNA的复制方式不同3.(2021安徽理综,3,6分)分别用-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片段为探针,与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交,结果见下表(注:+表示阳性,-表示阴性)。

下列叙述不正确的是()探针细胞总RNA -珠蛋白基因卵清蛋白基因丙酮酸激酶基因成红细胞+ - + 输卵管细胞- + + 胰岛细胞- - + A.在成红细胞中,-珠蛋白基因处于活动状态,卵清蛋白基因处于关闭状态B.输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因,缺少-珠蛋白基因C.丙酮酸激酶基因的表达产物对坚持鸡细胞的差不多生命活动专门重要D.上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关4.(2021山东理综,3,5分)神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调剂机制如图所示。

下列说法正确的是()A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B.生存因子阻碍了神经细胞的基因表达C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫5.(2021山东理综,2,4分)将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。

下列叙述正确的是()A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变6.(2021课标,2,6分)下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形状和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的要紧功能是阻止细胞发生专门增殖7.(2021安徽理综,29,14分)近年来,有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。

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2021年高考生物一轮总复习阶段示范性金考卷2(含解析)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.胃蛋白酶是胃中唯一的蛋白水解酶,下列关于该酶的说法正确的是( )A. 该酶的作用是将蛋白质水解为氨基酸B. 该酶离开胃进入小肠后将失去催化作用C. 该酶具有高效性主要是因为它在胃内可以多次发挥作用D. 动物细胞培养常用该酶处理组织将细胞分散开来解析:胃蛋白酶可将蛋白质水解为多肽;胃蛋白酶只有在pH呈酸性的胃液中才能起作用,进入小肠后因环境溶液pH升高而失去活性;要想说明酶具有高效性,需将该酶与无机催化剂进行对比,高效不是多次利用的意思;组织细胞生存环境的适宜pH与胃蛋白酶的适宜pH相差甚远,D错误。

答案:B2.[xx·淄博模拟]取经过编号的5支试管分别加入2 mL 0.5 mol/L过氧化氢溶液,进行如下实验,根据实验内容,下列说法正确的是( )B. 1号和3号对照不能说明酶有专一性C. 各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系D. 3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响解析:A错误,说明酶具有高效性的是3号和2号实验;B错误,1号和3号对照,底物相同酶不同,能说明酶有专一性;C错误,3号与4号对照体现酶的活性与温度之间的关系;D正确,3号与5号对照,可说明酶的活性受pH影响。

答案:D3. [xx·江西部分重点中学联考]下图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况,下列叙述正确的是( )A. ④过程产生ATP最多,②过程光能转变为化学能储藏在ATP中B. 进行②过程的CO2都来自大气,产生的C6H12O6存在于液泡中C. 进行③过程时需有水参与,产生少量ATPD. 给植物浇灌H182O,根细胞会产生C18O2,④过程不会产生H182O解析:②过程是暗反应,此过程中ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能;进行②过程的CO2除来自大气外,还可以由自身呼吸作用提供,合成的有机物存在于叶绿体中;③过程是有氧呼吸的第一、二阶段,有氧呼吸的第二阶段需要水的参与,产生少量的ATP;植物根细胞吸收的H182O运输到叶片参与光合作用生成18O2,18O2可进入线粒体参与④过程产生H182O。

答案:C4. [xx·苏北八市调研]下图表示一个二倍体植物细胞(2N=4)有丝分裂后期的示意图。

其中表示正确的是( )解析:A图中同源染色体的表示有误,每对同源染色体形态、大小相同,且一条来自父方,一条来自母方,用不同的颜色表示;C图表示的是减数分裂过程;D图染色体表示也错误;有丝分裂是染色体复制后均等分配到两个子细胞中,所以有丝分裂后期每一极都有四条染色体,细胞中染色体数目暂时加倍。

答案:B5. 下列关于植物色素的叙述,错误的是( )A. 正常叶片中的叶绿素含量高于类胡萝卜素B. 类胡萝卜素低温下稳定性高于叶绿素C. 秋天气温下降,可能利于红色花青素的形成D. 叶绿体色素的合成必须在光下进行解析:正常叶片的叶绿素含量高于类胡萝卜素,故正常叶片呈绿色,A项正确;寒冷时,叶绿素分子易被破坏,类胡萝卜素较稳定,显示出类胡萝卜素的颜色,叶子变黄,B项正确;秋天降温时,植物体内积累了较多的可溶性糖,有利于形成红色的花青素,而叶绿素因寒冷逐渐降解,叶子呈现红色,C项正确;叶绿素的合成必须在光下进行,但类胡萝卜素的合成不需要光,故遮光培养的植物呈现黄色,D项错误。

答案:D6. 对下列曲线图的相关描述,正确的是( )A. 图(1)纵坐标可以是K+吸收量,横坐标可以是呼吸作用强度B. 图(2)纵坐标可以是酶活性,横坐标可以是温度C. 若图(3)中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速率,则①②可表示等量酶在不同温度下的反应速率曲线D. 若图(3)中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速率,①表示正常情况下反应速率与底物浓度的关系,则④可表示加入抑制剂后的反应速率与底物浓度关系解析:图(1)纵坐标若是K+吸收量,横坐标应是有氧呼吸强度。

图(2)纵坐标若是酶活性,横坐标若是温度,低温时酶活性不能为零。

等量酶在不同温度下的最大反应速率是不同的,而图(3)中①②最大反应速率相同,故错误。

若图(3)中横坐标表示底物浓度,纵坐标表示反应速率,①表示正常情况下反应速率与底物浓度的关系,加入抑制剂后的反应速率减慢,达到相同反应速率须增大反应物浓度,也可能使最大反应速率降低。

答案:D7.[xx·山东潍坊]下图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个R基中的硫基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。

下列相关叙述错误的是( )A. 组成该分子的氨基酸最多有20种B. 氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824C. 该分子至少含有三个游离的氨基D. 该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应解析:氨基酸形成蛋白质的过程中,相对分子质量减少的部分即为缩合时失去的水分子的相对分子质量及形成二硫键(—S—S—)时脱去氢的相对分子质量之和:(271-3)×18+2×4=4832。

答案:B8.[xx·太原模拟]下图为生物细胞内ATP形成及水解图,图中a表示氧化分解过程,X表示相关物质。

下列与此图相关的叙述中正确的是( )A. a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B. 酶①和酶②的分子结构相同C. 丙中含有一个普通磷酸键,而戊可用于ATP的合成D. 人体内肾上腺素和甲状腺激素不影响图中a过程解析:a过程可表示有氧呼吸与无氧呼吸过程,无氧呼吸过程不产生H2O,无氧呼吸中的乳酸途径也不产生CO2,A错误;ATP→乙、乙→丙是不同的酶促反应,所以,酶①和酶②的种类不同,空间结构也不同,B错误;丙中含有一个普通磷酸键,ATP合成要消耗磷酸(戊),C正确;在人体内,肾上腺素、甲状腺激素可以使机体细胞代谢加快,故a过程会受到二者的影响,D错误。

答案:C9.[xx·银川一中一模]如图所示为生物界部分能量转换关系图解,下列叙述中不正确的是( )A. ①过程可发生在蓝藻叶绿体类囊体薄膜上B. 发生②过程的生物在生态系统中称为生产者C. ③过程在动植物细胞中都能发生D. ⑥过程可用于⑤过程解析:蓝藻是原核生物,只有核糖体一种细胞器,虽然能够进行光合作用,但没有叶绿体。

答案:A10. 某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物时,设计了如下实验:取新鲜马铃薯块茎,洗净,切成碎屑。

向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑,并向瓶中充入N2,装置示意图如图。

下列说法不正确的是( )A. 向锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境B. 若溴麝香草酚蓝水溶液不变色,则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵C. 实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒D. 溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水解析:该实验的目的是研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物,故充入N2的目的是制造无氧环境;若溴麝香草酚蓝水溶液不变色,则说明马铃薯块茎细胞进行的是乳酸发酵;为防止马铃薯块茎上杂菌的呼吸作用干扰实验结果,实验前需对马铃薯块茎消毒,检验CO2也可用澄清石灰水。

答案:B11. [xx·山西二诊]正常玉米自交子代中出现了正常幼苗和白化幼苗,但白化幼苗生长一段时间后死亡,而正常幼苗继续生长。

下列与此相关的叙述中正确的是( )A. 白化幼苗出现的根本原因是缺乏叶绿素B. 该现象说明光合作用与细胞中色素有关C. 白化幼苗生长一段时间是因为能进行较弱的光合作用D. 白化幼苗死亡说明环境条件不适宜这种幼苗生长解析:白化幼苗出现的根本原因是基因突变,直接原因是缺乏叶绿素,A错误;白化幼苗细胞中缺少光合作用的色素,而正常幼苗细胞中有光合作用的色素,两者比较说明光合作用与细胞中色素有关,B正确;白化幼苗能生长一段时间,该生长过程中的营养来自种子中贮存的养分,当养分耗尽后即死亡,C错误;白化幼苗死亡是因为不能进行光合作用,D 错误。

答案:B12. 卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给小球藻14CO2后的60 s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物。

发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5 s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该项物质是( )A. 1,5二磷酸核酮糖(五碳化合物)B. ATPC. 3磷酸甘油酸(三碳化合物)D. 葡萄糖解析:在光合作用中CO2中C的转移途径是CO2→C3→有机物,故C项正确。

答案:C13.[xx·临沂模拟]如图是在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。

有关叙述正确的是( )A. 如果温度上升5 ℃,b点向左下方移动B. a 点时,麦芽糖酶全部参与催化C. 可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况D. 因受酶活性的限制,bc 段催化速率不再增加解析:最适温度时酶的活性最高,升高或降低温度,酶的活性都会降低,因此如果温度上升5 ℃,曲线上每一点都会下移,A 正确;b 点表示麦芽糖酶全部参与催化,B 错误;麦芽糖及其产物葡萄糖都具有还原性,因此不能用斐林试剂进行鉴定,C 错误;bc 段催化速率不再增加是因为酶的数量有限,而不是受酶的活性限制,D 错误。

答案:A14.小鼠的纤维母细胞培养后进行了下列诱导过程,下列相关叙述正确的是( ) 小鼠的纤维母细胞――→诱导基因a 诱导干细胞――→b 肝细胞、神经细胞、上皮细胞等A. 肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同B. 与纤维母细胞相比,经过程a 形成的诱导干细胞的全能性低C. 过程b 是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D. 上述细胞具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞解析:肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞为起源相同的已分化细胞,这些细胞中基因组成相同,A 项正确;诱导干细胞分裂能力强,全能性较高,B 项错误;b 为细胞分化,产生的细胞遗传物质不变,C 项错误;神经细胞为分化细胞,一般情况下不能进行有丝分裂,无细胞周期,D 项错误。

答案:A15. [xx·衡阳八中质检]如表是植物不同器官的呼吸速率[单位鲜重在单位时间内耗氧量/μL·(g·h)-1]。

据表分析下列说法,错误的是( )A. 同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异B. 种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛C. 测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子内自由水含量D. 不同植物的同类器官呼吸速率不同,与其结构有关而与其功能无关解析:由表中数据可看出:同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异。

种子细胞呼吸作用是产生ATP的唯一途径,所以,由胚与胚乳的呼吸速率数值可知,胚的能量代谢较旺盛。

细胞的代谢强度与其自由水含量有关,所以,测定大麦种子呼吸速率时先浸泡。

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