设计概论复习题
-- -- 20０9－２01０第二学期《设计学概论》重点复习题
一、填空题 １.设计学是既有自然科学特征又有社会科学特征的综合性学科。 2． 设计文化中的技术,从古至今，大致可以分为＿__手工艺_＿＿、_大工业化机器和计算机。
３. 所谓设计,指的是把一种 计划 、构思、设想、 问题解决的方法 ，通过视觉的方式传达出来的活动过程。它的核心内容包括三个方面，即:① 计划、构思的形成 ;②视觉传达方式，即把 计划 、构思、 设想 、 解决问题的方式 利用视觉的方式传达出来;③计划通过传达之后的 具体应用 。
4. 设计的一般程序总的来说，分为五个阶段。准备阶段， 构思阶段 ,__定案阶段__，审核阶段,管理阶段。
5. 依据美术学的划分方法对设计学作研究方向的划分.将设计学划分为 设计史 、 设计理论 与 设计批评 三个分支。
6． 所谓现代设计理论，其实包括范围很广阔，主要包括了 现代建筑理论 、工业产品设计理论、 平面设计史论 、时装设计理论、广告设计理论、 新媒体设计理论 等等。而在每一个范畴中,又有派生出理论分支，比如在建筑理论中，又有 室内设计 、环境设计、景观设计、 城市规划 等等的理论分科,体系庞大。
７. 广告设计的五要素包括: __文字__ 、 图形 、 色彩 、 语言 、影像。
8. 美学是研究美和艺术最抽象最根本问题的东西。_＿＿美是什么_＿＿就是美学的基本问题。古代西方经典美学认为美是___客观的＿_。美学之父-----德国哲学家鲍姆加登认为美是__感性认识的完善_＿。康德把美学的出发点放在了审美和美感上，把美学的基本问题从“美是什么”变成了__＿审美是什么___＿,认为美是__无利害而生愉快__。黑格尔认为艺术和审美是欣赏不是思考，人们欣赏的表面上看是一个“外在事物”实际上是一种__自我实现＿。
9. 视觉传达设计的构成要素有_＿_ 文字___、＿＿_标志_＿_ 和＿_图形图像___。 -- -- １0. “设”即设想，“计”即计划。狭义的讲设计是以 成品 为目的,具有 功能性 、艺术性、 相应的科学技术含量 和确定的经济意义的设计,是围绕某一目的,拟定计划与方案,并以 符合审美要求 的某种符号(语言、文字、图样及模型等)表达的创造性活动。
二、简答题 1． 什么是设计美学? 设计与审美息息相关，设计是科学技术的生活转化,是创造美、物化美的手段和过程。设计也是艺术存在的一种方式和形式，即艺术生活化，设计美学是把美学原理应用于设计之中而产生的一种应用美学。以解决物质生产和物质文化领域中的美学问题为核心．研究人造物的审美创造和审美特征,综合分析社会、文化、经济、心理等因素。设计审美愉悦由构成要素本身(如形状、色彩、材料、肌理等）和这些要素的组合规律构成。设计审美都是因其外观质量与形态表现传达出一定的信息．并被人的主要感官获取或感知,同时引起相应的情感与反映。设计物的内容至少涉及材质、肌理、结构、工艺、功能、社会等多种因素。因此,对设计审美应多层次、多角度考察。 ２. 简述设计的形态及其划分原理？ 随着现代设计的发展及学科细分和边缘化学科的交叉和渗透，必将使得设计活动常常是综合的,也使得分类形式显的模糊而不明确。因此只能是基于普遍性和全面性的观点，大致将设计的内容依据设计目的进行分类。 (１） 、按设计的目的分为两大类：艺术设计和工程设计 ，其中艺术设计又包括视觉设计、产品设计、环境设计和新媒体设计。 (2）、 从物理形态角度可分为： 平面设计、立体设计、空间设计或二维设计、三维设计、四维设计。 (3)、 根据生产手段可分为：传统设计、现代设计、当代设计。 (４）、从其它角度也可以分。 3. 设计思维的核心特征是什么? 思维是人类在开动脑筋认识世界的过程中进行比较、分析、综合的能力,是人类大脑的一种机能，是人类智力活动的主要表现形式， 设计创意贯穿于整个设计活动的始终。“创意”的意义在于突破已有事物的来源,以独创}新颖的形式体现人类主动改造客观世界，开拓新的价值体系和生活方式。创造性思维具有主动性,独创性,求异性等特征。 4． 设计的本质是什么? 在当代设计学、现代美学以及艺术学中，设计被赋予了越来越广泛的涵义，已远远超出了设想、筹划、策划、计划的意思,设计既是一种实践的形态，又是一种理论的形态，设计是科学技术与艺术结合的产物，是科学技术的生活转化的通道。设计是艺术存在的一种方式和形式，即艺术生活化,造物化的一种形式。设计的本质是创新,具体体现在功能性、艺术性、经济性、创造性和系统性等方面。 5. 简述工程设计和艺术设计的不同点? 工程设计主要解决物和物之间的问题,比如齿轮之间的配合，电路之间的连接关系等等。艺术设计所解决的问题属于人和人之间的沟通或人和物之间的关系问题，比如人和社会的关系、人和产品的关系、人和自然之间的关系。 -- -- 6、设计的本质是什么？ 在当代设计学、现代美学以及艺术学中,设计被赋予了越来越广泛的涵义，已远远超出了设想、筹划、策划、计划的意思，设计既是一种实践的形态，又是一种理论的形态,设计是科学技术与艺术结合的产物，是科学技术的生活转化的通道。设计是艺术存在的一种方式和形式，即艺术生活化，造物化的一种形式。设计的本质是创新,具体体现在功能性、艺术性、经济性、创造性和系统性等方面。
７、设计的原则包括哪几种？ 设计通常受到多种因素的制约，如功能因素、经济因素、科技因素、材料因素、结构因素、环境因素、信息因素和审美因素等。设计的原则包括：1、便利实用—功能性原则。2、价廉物美—经济性原则。3、以人为本—立体性原则。4、推陈出新—创新性原则。其中功能性原则是设计的最基本的原则，所谓功能性原则即合目的性原则，就是指要考虑设计的目的和效用。一件设计满足效用和目的，实现其规定的功用,我们就说这件设计符合功能性原则。一件产品的功能可能是多重或多层次的,要主要功能与次要功能兼顾。
８、设计师的素质有哪些? 设计师首先需要掌握艺术与设计知识技能,包括造型基础技能、形态表现技能、专业设计技能及与设计相关的理论知识。设计师的素质包括(１）、紧跟时代的设计观念。(2)、观察能力。（３)、分析能力。（４）、创造能力。（5)、预测能力。(6）、合作能力。（7）、艺术修养。（8）、表达能力。
9、艺术设计和设计艺术的区别？ 1998年教育部颁布的普通高校本科专业目录把这门学科定名为“艺术设计学”。同年，国务院学位委员会颁布的研究生专业目录把这门学科定名为“设计艺术学”。从学科的角度看,“艺术设计” 区别于机械设计、工程设计等,其活动范围限定在人类艺术性的设计方面。从艺术的角度看,“设计艺术”可与绘画艺术、音乐艺术、舞蹈艺术等并列,成为艺术大家庭中的一个成员。习惯常常简称为“设计”和“设计学”。
10、怎样理解艺术形式美的超越性？ 情感活动是审美的内容。在艺术和审美中,内容只有通过一定的艺术形式，艺术作品的内容才能够得到表现。形式特征是艺术最不可缺的东西。在审美过程中形式重于内容。审美的内容是可能被湮灭、但只要其形式还有生命力，则美感长存。艺术的特征在于形式,形式美是指美的对象在形式方面所呈现出来的某些具有共同性的美的要素和规律，它是从无数具体的感性的美的事物形式中所抽象出来的，包括构成事物外形自然物质属性以及他们之间的组合原则．形式美有其独立的继承性．尽管因内容的不同而呈现出千变万花的形态,但形式本身具有很大的稳定性，不祥内容那样活跃易变．这种相对独立的 特性，是形式美既可以用来为这一内容服务，也可以为另一内容来服务。 -- -- 三、论述题 1、试述设计与艺术的异同 (1）、设计与艺术同属创造性活动，设计与艺术一样都存在着一定的情感因素与审美因素，都在一定程度上作用于人的精神层面，都会传达某种观念、某种理想等。设计受各类艺术的影响,艺术领域的许多成果与经验，都被设计所借鉴。反过来,设计活动或设计作品也成为艺术创作借鉴甚至模仿的对象。由设计而产生的文化观念和哲学思想也为艺术所关注，并成为艺术家探讨和表达的重要内容。尤其是在被称为“读图时代”的社会中,设计文化中所包含的物质欲望、伦理关系,以及不断延伸的物质生活触角所带来的时空关系和时间体验,都成为当代艺术所关注的重要内容之一。艺术的对象是人类的生活以及对生活的理解。而设计活动则贯穿了整个人类活动。在多数情况下，它们又存在着很大的区别——设计很难完全脱离其实用功能而演变为纯粹的艺术形式。设计对生活的质量和现状负责,而艺术是对人的精神的安抚。 （2）、结合实际事例,用自己的观点进行论述(不得少于500字）
2、试述设计与科学技术的关系 科学则可以理解为客观对象的知识。技术指的是系统地处理事物或对象，包含如何做一件事或如何制作一件东西。它是生产力的一种主要构成要素。设计的从属性很强，它自身只能体现一种设想和创意,并没有成为现实,仅仅是生产、制造(制作)的前一部分。不经过生产制作的设计只是纸上谈兵。技术对设计创造的影响可以说是直接的和必然的。 (1)、设计受技术的制约 设计需要一定的技术支持。可以说设计产品本身有时就是技术转化的结果。这主要表现在两个方面：一是设计中涉及的材料、工艺,二是设计中采用的技术手段。每一种新材料的出现.带来了设计的重大变革。设计不仅要考虑材料的选用和技术上的可行性,还要考虑不同的加工方法给设计带来的影响。 (2)、技术促进设计进步 技术的重大发展，给设计提供新的手段。人类设计手段的变革无不和当时的技术水平、生产力水平紧密相连。计算机的出现，带来了设计的革命。并从根本上改变和发展了手工时代、机械化时代的设计观念、设计思维和设计方法、设计过程、设计教育。 (3)、设计不同于技术 设计进步由多种因素促成,设计与技术息息相关,但是创造设计奇迹的不是单一的技术。设计发展中，技术只起到部分而不是全部作用。设计不仅注重物的功能的完善、外在形式和环境的美化，更是从深层上遏制技术的非人性，从而协调人与物的关系。 (4）、结合实际事例,用自己的观点进行论述（不得少于500字)
XX大学成人教育学院2022-2023学年度第二学期期末考试《设计概论Ⅱ》复习试卷1
XX大学成人教育学院2022-2023学年度第二学期期末考试《设计概论n》复习试卷1一单选题（共5题，总分值20分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。
）1.1949年，上了《时代周刊》封面，被誉为“走在销售曲线前面的人”是下面哪位设计师：（）（4分）A.赖特B.罗维C.柯布西耶D.米斯X凡德洛2.在意大利，设计师的职业比在其他任何地方都要热门，这里的气氛热烈、开放、丰富多彩、不墨守陈规，他们有更多的自由去创造、去试验。
部分原因是因为他们通常一开始就被当作是一个建筑师，甚至是一个独立的艺术家来训练，部分原因是因为这里有着激进的（）设计运动。
（4分）A.功能B.先锋C.未来D.装饰3.在（），设计师的境况比较尴尬。
1987年该国只有约300名工业设计师。
在1983年纯化法语的运动中，好端端的design被禁用，取而代之一个词义不当的IaStyIiqUe（风格）。
（4分）A.荷兰B.西班牙C.英国D.法国4.总设计师的工作职责是：（）（4分）A.通常同时负责一个或一个以上的设计项目，主持或组织制定每一设计项目的总方案，确定设计的总目标、总计划、总基调，界定设计的总体要求和限制B.负责某一具体设计项目C.负责设计项目中某一部分的设计工作D.协助设计师完成其负责部分的设计制作5.设计师的伦理责任指：（）（4分）A.设计适销对路的产品B.设计维护身体健康和生命安全的产品与环境C.不仅要对自己负责，对自己周围的人负责，还要对子孙后代负责，不仅要对人负责，还要对自然界负责，对其他生物负责，对地球负责D.从教学设施、设备、教具到教学课本的设计，从育婴室、托儿所，直到博士后的研究课题，设计辅助设施二名词解释题（共4题，总分值24分）6.设计师（6分）顾名思义，设计师是从事设计工作的人，是通过教育与经验，拥有设计的知识与理解力，以及设计的技能与技巧，而能成功地完成设计任务，并获得相应报酬的人。
设计学概论题库及课后习题答案 FY
设计学概论题库及课后习题答案第一章导论:设计学的研究范围及其现状一、选择题(黑体为答案)1.二战期间发展起来的( ) ,科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。
1设计文化学2人机工程学3设计美学4设计史学2.( )是近现代旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场设计运动。
1波普运动2新艺术运动3 绿色设计运动4 装饰艺术运动3.按照( )的说法:“普通符号科学——它有各种名称:符号学 (semiotics,semiology) 或语义学 (semasiology) ,这些术语来自希腊语的 sema( 符号 ) 。
”1 毕加索2 贡布里希 3索特萨斯4莫里斯4.( )理论自60年代后期由法国哲学家德里达在其《论语法学》一书中确立。
1解构主义 2 抽象主义3 立体主义 4符号学5.( )试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位,用手工制作来反对机器和工业化。
1格罗佩斯2贡布里希3 米斯4莫里斯二、简答题（课后习题）1.简述设计的目标设计就是设想、运筹、计划与预算,它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
设计的终极目标永远是功能性与审美性。
2.简述设计学的划分我们一般将设计学划分为设计史、设计理论与设计批评三个分支。
通过学科方向的确定,以及对相关学科的认识,我们便能理解研究设计史必然要研究科技史与美术史,研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学,研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。
3.简述当今设计学研究的现状设计学研究是一个开放的系统,除了从自己的种学科——美术学那里继承了一套较完善的体系之外,它还要广泛地从那些相关的学科,如哲学、经济学、社会学、心理学、建筑学、机械学那里获得启发,借用词汇,吸收观点,消化方法。
这便是当今设计学研究的现状。
4.简述设计学各领域的代表人物与代表著作曾任英国美术史协会主席的佩夫斯纳爵士,在其《社会美术史》研究中,就已经孕育了对现代设计的倡导;他在1936年出版的《现代运动的先锋》更是现代设计的宣言而为西方的所有设计专业学生所必读。
尹定邦《设计学概论》复习笔记及课后习题详解第2章
尹定邦《设计学概论》复习笔记及课后习题详解第2章第2章设计的多重特征复习笔记一、设计与艺术（一）设计的艺术渊源1．早期的艺术（1）中国中国古代以礼、乐、射、御、书、数为“六艺”。
（2）西方18世纪，从巴托的著作《归结到同一原则下的美的艺术》开始，有了“美的艺”的划分。
2．大艺术与小艺术的区别（1）大艺术包括绘画、建筑和雕塑；小艺术指所有的工艺；（2）19世纪打破了大艺术与小艺术的界限，指出了装饰和设计中内在的“艺术意志”。
3．设计概念（1）起源设计概念产生于意大利文艺复兴时期。
（2）含义①狭义上是指素描和制图；②广义上被称为由艺术家以现存材料及手段，为创造艺术品而进行的运筹、计划过程。
（二）设计的艺术指向1．设计的艺术性质代表人物是德国哲学家康德。
（1）认为美有两种，即自由美和依存美；（2）认为合乎目的是更有优先权的美学原则；（3）认为绘画、装饰艺术、家具设计及室内装潢的美应以合乎目的为要旨。
2．设计与艺术的关系（1）设计是一种特殊的艺术，设计的创造过程是遵循实用化求美法则的艺术创造过程；（2）设计被视为艺术活动，是艺术生产的一个方面，设计对美的不断追求决定了设计中必然的艺术指向；3．艺术体现在设计中的发展过程（1）古代时期，设计的艺术追求都在设计品中体现出来；（2）随着历史发展与社会进步，创造纯精神产品的艺术从物质生产中分离出来；（3）现代运动以来，现代设计与现代艺术之间的距离日趋缩小，新的艺术形式的出现诱发新的设计观念，新的设计观念也成为新艺术形式产生的契机。
4．设计对艺术性不断追求的原因（1）人在生存达到温饱之后开始追求发展和进一步的满足，包括物质享受与精神世界的满足；（2）人的需求促使艺术与物质生产分离，走上了纯艺术的道路的力量。
5．当代设计的艺术性体现（1）现代设计具有科技含量很高的现代艺术特性；（2）现代设计为艺术拓展了新天地，为生活增加了新情趣。
（三）设计中的艺术手法1．借用（1）含义借用是指在设计中借用某句诗、某段音乐或者某个镜头，某一雕塑或其他艺术作品或者借用艺术创作的思想与风格、技巧等。
尹定邦《设计学概论》复习笔记及课后习题详解第3章
尹定邦《设计学概论》复习笔记及课后习题详解第3章第3章中国设计溯源复习笔记一、史前时期（一）石器1．最早的石器设计（1）诞生从最初的以天然石块或棍棒为工具发展到有意识、有目的地挑选打制成器，作为敲、砸、刮、割的工具，最早的设计作品诞生。
（2）发展过程①早期石器没有固定的形制和固定的用途。
②旧石器时代晚期，能够使用磨光和钻孔的技术对石、骨和兽牙进行加工。
③为使用方便，人们在石器上安装木头或骨角的把柄，设计出用两种或两种以上材料制成的复合工具和复合武器。
④大约1万多年前，人们开始比较普遍地采用石器的磨制技术，器形更加规整，尖端与刃口更加锋利，表面更加光洁，更加符合使用的要求，开始进入新石器时代。
（3）石器设计的提高①根据使用的要求选择硬度不同的石料和设计形态各异的器形。
②发现并掌握了诸如对称、节律、均匀、光滑等多种形式美的规律，并自觉地应用于设计活动中。
（二）陶器1．起源陶器最初是由舜开始设计制造的。
2．发展过程（1）距今1万年的湖南道县玉蟾岩出土的釜形陶器残片是目前发现的最早的陶器资料。
（2）新石器时代晚期，由于陶窑、陶轮和封窑技术的发明应用，陶器的设计制造达到了很高的水平，可以设计制造出各种各样的陶器。
3．陶器设计的目的（1）陶器作为日用器皿，首先是为满足人们的生活需要而设计制造的。
（2）创造多种不同的装饰设计手法美化器物，其中彩绘是我国新石器时代制陶工艺中最为成功的一种装饰设计手法。
4．意义（1）陶器的设计发明不仅改变了原材料的化学性质，而且标志着人类设计由原始设计阶段进入了手工设计阶段，揭开了中国设计史上崭新的一页；（2）极大地丰富了诸如节奏、韵律、对称、呼应、均齐、平衡、对比、调和、比例、权衡等美的形式法则，对后世设计产生了深远的影响；（3）中国原始陶器集实用与审美为一体，为设计的进一步探索和发展提供了诸多的启示，打下了坚实的基础。
（三）建筑1．最早的居住方式（1）利用天然岩洞；（2）构巢而居。
《设计概论》考试大纲及习题含答案
《设计概论》考试大纲及练习学生姓名：学生身份证号：学生准考证号：完成作业时间：设计概论考试大纲一、课程性质《设计概论》主要研究和概述设计现象、设计基本原理、设计基本规律等问题的一门课程，是艺术设计专业学生必修的理论基础课程。
二、学习目的通过学习，让学生较全面地掌握设计的基本理论，树立正确的设计思想，完善知识结构，提高学生的设计文化修养和吸收前人，他人的设计成果的能力，扩展艺术思路，使理论与实践相结合，发挥重要作用。
三、学习要求(一)导论：了解作为理论修养和基础课程的《设计概论》的重要性。
(二)设计的历史：较系统地了解设计历史发展的过程，熟练掌握各历史阶段出现的代表作品，设计现象和设计流派。
能分析重要设计现象、设计流派出现的社会原因和背景，分析设计与艺术的关系、中国的设计文化如何确立等问题，并能在实践中吸收前人成果，拓展设计思路。
(三)设计的特征：较全面地认识设计文化和各种特征。
理解并掌握设计的本质特征、设计的物化、设计文化的继承方式，装饰的意义和特点、视觉在设计中的意义和特性，美感的特征及材料和技术的重要性等重要问题。
(四)设计的思维：较系统的了解设计思维规律及其过程。
理解并掌握知识的内在性、外在性、设计观念形成的特点、设计方法、设计过程的步骤和展示的重要性等问题，了解误区的产生和修正。
(五)设计的形态：较全面地了解各种设计形态。
较好地掌握视觉传达设计、公共艺术设计、工业产品设计、手工业设计各形态的概念和特征等，理解、分析环境与人的关系，手工业设计的重要性等问题，了解计算机设计的优势和前景。
(六)设计的市场：较好地了解从调研定位、创意策划、方案实施到投入市场的全过程的有关问题。
掌握调研定位，创意策划的应用范围，构思灵感和文案整理，客户代理，市场规律及有关法规等内容。
A一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1、产品的设计可以划分为手工艺设计和（）两大类型。
设计学概论章后习题问题及答案
第一章导论：设计学的研究范围及其现状简答题1．简述设计的目标设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
设计的终极目标永远是功能性与审美性。
2．简述设计学的划分我们一般将设计学划分为设计史、设计理论与设计批评三个分支。
通过学科方向的确定，以及对相关学科的认识，我们便能理解研究设计史必然要研究科技史与美术史，研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学，研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。
3．简述当今设计学研究的现状设计学研究是一个开放的系统，除了从自己的种学科——美术学那里继承了一套较完善的体系之外，它还要广泛地从那些相关的学科，如哲学、经济学、社会学、心理学、建筑学、机械学那里获得启发，借用词汇，吸收观点，消化方法。
这便是当今设计学研究的现状。
4．简述设计学各领域的代表人物与代表著作曾任英国美术史协会主席的佩夫斯纳爵士，在其《社会美术史》研究中，就已经孕育了对现代设计的倡导；他在1936年出版的《现代运动的先锋》更是现代设计的宣言而为西方的所有设计专业学生所必读。
德国建筑家、理论家森珀是将达尔文进化论运用于美术史研究的第一人。
他在1860年至1863年期间出版了极富思辨性的三卷本巨著《工艺美术与建筑的风格》，着重探讨装饰与功能之间的适当联系。
奥地利美术史学家阿洛伊斯?里格尔，于1893年出版了被认为是有关装饰艺术历史的最重要的著作——《风格问题》5．简述当代西方设计思潮1．符号学理论。
根据符号学的理论，人类的思维和语言交往都离不开符号，而人的意识过程就是一个符号化过程，思维无非是对符号的一种组合、转换、再生的操作过程。
符号是人类认识事物的媒介，符号又是表达思想情感的物质手段，简言之，人类的意识领域就是一个符号的世界。
2．结构主义。
结构主义理论是一种社会学方法，其目的在于给人们提供理解人类思维活动的手段。
3．解构方法。
按照解构主义理论，我们可以运用科学的符号学原理来分析图像，并且分别说明其视觉的、文化的、以及语言的意义，这一分析过程被解构主义理论家称之为解码(Decoding)。
尹定邦《设计学概论》复习笔记及课后习题详解第5章
第5章设计的类型复习笔记一、视觉传达设计（一）什么是视觉传达设计1．符号（1）含义广义的符号，是利用一定媒介来代表或指称某一事物的东西。
（2）作用①符号是实现信息贮存和记忆的工具。
②符号是表达思想情感的物质手段。
③符号是信息的载体，具有形式表现、信息叙述和传达的功能。
（3）分类①视觉符号系统。
所谓视觉符号，是指人类的视知觉器官眼睛所能看到的，表现事物一定性质（质地或现象）的符号。
②听觉符号系统。
③触觉符号系统④味觉和嗅觉符号系统。
2．传递（1）含义所谓传达，是指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程。
（2）程序一般可以归纳为“谁”、“把什么”、“向谁传达”、“效果、影响如何”这四个程序。
3．视觉传达设计（1）概念视觉传达设计是利用视觉符号来进行信息传达的设计。
（2）传达实现的条件信息的发送者和接收者必须具备部分相同的信息知识背景，即信息传达所用的符号至少有一部分既存在于发送者的符号贮备系统中，也存在于接收者的符号贮备系统中。
（3）传达设计的基本原则信息传达设计中作为发送者的设计师必须针对接收者，根据接收者的知识背景与传达内容来选择符号媒介。
（4）主要功能视觉传达设计的主要功能是传达信息。
（5）过程视觉传达设计的过程是设计者将思想和概念转变为视觉符号形式的过程。
（6）视觉设计师与视觉艺术家的不同视觉设计师的工作受到更多的限制。
①必须使用他的特定对象易于认知和理解的视觉符号。
②必须考虑他的设计的复制或制作计划的问题。
（7）视觉传达设计的发展历程①文字的发明是人类信息传达文明史上的第一次革命。
②中国造纸术的发明是第二次革命。
③印刷术的发明，使视觉传达设计迈向大众传播信息。
④现代的视觉传达设计是从以招贴画为中心的印刷品设计发展起来的。
⑤20世纪20～30年代，摄影图版开始被用于招贴等视觉设计中。
⑥20世纪40～50年代影像技术的革命，大大拓展了视觉设计的领域。
⑦20世纪80年代，电脑辅助设计技术开创了视觉传达设计的新纪元。
设计概论复习资料
设计概论复习资料1、设计的艺术性包含设计物象的造型形态特征，色彩装饰特征，材料肌理特征。
2、设计应遵循功能性，精神性，象征性原则3、艺术设计的方法有分散法，形象法，对比法，逻辑法。
4、利用直观的图像和表格来说明设计意图，这是形象的设计方法。
5、将大量的设计问题化整为零、选择主要矛盾予以解决。
这是一种分散设计方法。
6、设计的目的是为了更好的生活，而生活的最高境界是艺术7、公元前3200年左右，古代埃及人利用丰富的纸莎草资源，发明了莎草纸。
8、古代埃及建筑的伟大杰作是作为国王陵墓的金字塔。
9、古代希腊建筑的最高成就是雅典卫城的设计与建成。
雅典卫城是多利亚柱式的典型，其余两种柱式称为爱奥尼亚柱式和科林斯柱式。
10、维特鲁威的《建筑十书》是罗马建筑技术的总结，是西方设计实务的第一部系统完整的著作。
11、古中国石器工具的设计是原始社会最早的最主要的设计内容，并将其进一步12、分为以打制石器为主的旧石器时代和以磨制石器为主的新石器时代。
13、陶器是“火为精灵土为胎”的产物，陶器的设计发明标志着人类设计由设计阶段进入了手工设计阶段。
彩绘是我国新大哭时代制陶工艺中最为成功的一种装饰设计手法。
14、商代青铜器的主要纹样是饕餮纹，商代后期的司母戊大方鼎是目前所见世界上最大的青铜铸鼎。
15、成书于战国时期的《考工记》，是我国最早关于设计与制作的著作16、青铜器是铜，锡，铅的合金。
17、现存北魏时期建造的河南嵩岳寺砖塔，是留存至今最早的佛塔。
18、隋唐时期工匠李春设计修建的赵州桥是世界上最早的敞肩劵大石桥。
19、北宋李诫编著的政府颁布的《营造法式》全面总结了隋唐以来的建筑经验，是我们和世界建筑史上的珍贵文献。
我国明代宋应星编著了世界上第一部农业和手工业的技术全书《天工开物》。
20、北京故宫是明清两代不断营造的结果，是现存是大的古建筑群。
21、制瓷业在元代出现了以景德镇为制瓷中心的庞大规模。
22、制瓷业在两晋南北朝时出现了北方的白瓷和南方的青瓷。
设计概论练习题及答案
设计概论练习题及答案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One 1设计原理练习题第一部分1.以下哪位是米开朗基罗的学生，于1563年在佛罗伦萨成立了西方第一所艺术学院？A.瓦萨里（1章3页）B.达芬奇C.乔托D.拉斐尔2.________ 在他的《蒂迈欧篇》中声称，造物主是根据“理念“的模式用物质来创造世界的。
A.瓦萨里B.达芬奇C.柏拉图（1章3页）D.但丁3、齐梁的谢赫将_作为品评画家“六法”中的第五法？A.气韵B.骨法C.经营（1章3页）D.传移4._在《历代名画记》中指出“至于经营位置，则画之总要” +A.张泽瑞B.张彦远（1章4页）C•谢赫 D.李诫5.在中国古代艺术概念中，与设计disegno对应的一个词是A.象形B经营（1章4 页）C.骨法D气韵6.第二次世界大战后，商业设计在_获得极大地发展。
A.英国B.德国C.美国（1章5页）D.意大利7.19世纪末20世纪初设计先驱对设计内涵问题的讨论主要集中在+A.设计与生产的关系B.人与物的关系C.艺术与技术的关系D.形式与功能的关系（1章6页）8.一生为贝尔电话公司设计岀一口多部电话的美国设计师是?9. ____ 线条是设计中最基本也是最容易产生错觉的元素，它实际上纯粹是—的产物。
A.视觉B.听觉A.亨利•德雷夫斯（1章7页）C.雷蒙徳•罗维B.尼佐里D •厄尔C.知觉（2章10页）10. ___________ 是设计中最基本也是最容易产生错觉的元素，它实际上纯粹是知觉的产物。
A.线条（2章10页）B. 空间C. 肌理D.色彩11・名画《相对论》，是的著作A. 沃特•格罗皮乌斯B. 亨利・德雷夫斯C.埃舍尔（2章16页）D. 韦卡拉12. 空间的组织要把空间的连续性排列和时间先后顺序有机地统一起来，形成一个空间动态的主线，简称A. 体势轴线B.动线（2章17页）C. D.主轴线13. 以红、黃、蓝为三原色建构一个色相环，其他颜色则是三原色不同组合的结果，指的是的色彩理论。
期末复习题及答案化工设计概论
中国石油大学（北京）远程教育学院化工设计概论期末复习题一、给出下面概念和术语的定义1、热；2、活塞流型反应器；3、管件；4、分离过程；5、温-焓图(T-H)；6、固定床反应器；7、聚式流态化；8、传质分离过程（平衡分离过程）；9、工艺流程示意图；10、连续过程；11、中间反应；12、速率控制分离过程；13、逆流反应器；14、分离因子；15、化工过程；16、间歇过程；17、工艺过程阶段；18、夹点；19、化学反应路线；20、流化床反应器；二、单项与多项选择题1、（）衡算式是化学反应过程物料衡算不能应用的。
A．总质量衡算式；B．组分质量衡算式；C．元素原子物质的量衡算式；D．元素原子质量衡算式2、在进行过程的物料平衡计算时，对系统需要分析的内容有（）。
A．确定物料平衡方程式；B．确定物流约束式；C．确定设备约束式；D．确定变量3、在温-焓图中得到热复合曲线的步骤有（）步骤。
A．划分温区；B．各热流温度按高到低顺序排列；C．求每个温区的总热交换量；D．画出每个温区的总物流线4、（）不是化工设计的内容。
A．反应过程选择与优化；B．分离过程选择与优化；C．厂区道路规划与设计；D．化工过程系统优化5、管道布置图包括下面（）图样。
A．管件图；B．管架图管道施工说明；C．蒸汽伴管系统布置图；D．管道平面布置图6、（）分离过程不是速率控制分离过程。
A．膜分离过程；B．反渗透分离过程；C．冷冻干燥分离过程；D．超滤分离过程7、间歇过程有（）特点。
A．生产灵活性高；B．易实现自动化；C．适合有固相的物流；D．适合生产季节性产品8、分离过程的选择应分析分离过程的（）方面。
A．可行性；B．经济性；C．可靠性；D．生产规模9、对能量过程的分析方法有（）。
A．能量衡算法；B．热流分析法；C．熵分析法；D．功衡算法10、夹点之上区域不可设置（）。
A．热阱；B．保温器；C．热源；D．物流混合器11、对新过程的化工设计需要进行（）A．概念设计；B．装置设计；C．中试设计；D．反应设计12、换热网络设计的目的是得到（）。