托福考试介绍课件研究报告
托福阅读技巧完整版ppt课件
According to the paragraph, which of the following is true of X?
According to the paragraph, X occurred because…
According to the paragraph, X did Y because…
高分技巧 2
Negative factual information questions （非事实信息题 / 否定事实信息题）
问题形式：又称EXCEPT 列举题，即排除列举题。要求判断 哪些信息的是对的（true），哪些信息是错的（false），哪 些是未提及的（not given）。
题目中常会见大写的“NOT”或“EXCEPT”
真题演练 经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
直接对比推理
段2：Some nations, especially those who colors and emblems date back several hundred years, have different flags for different official uses. For example, the flag of Poland is a simple rectangle with a white upper half and red lower half. The …
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
研究生入学考试基本知识简介GMAT、GRE、LSAT、TOEFL、IELTS
研究生入学考试基本知识简介：GMAT、GRE、LSAT、TOEFL、IELTS序言：假如你正在申请研究生学位，特别是硕士学位，你可能需要提交一个或多个标准化研究生入学考试的成绩。
这些都是国际性质的考试，目的是保证申请人为在本国或外国进修的入学条件做好准备。
这里有一个迅速指南，能够帮助你决定哪些研究生入学考试与你最有关，哪些问题是你值得认识的，以及下一步该采纳什么步骤。
一、GMAT考试：也叫做研究生入学管理考试。
合用学生：商学院申请者。
要求院校：商学院。
目的：经过评估应聘者的语言、数学和剖析能力，评估其能否合适商学院。
5.考试时间：3小时7分钟，假如你选择歇息的话时间为4小时。
考试内容：GMAT分为四个部分：⑴剖析性写作：剖析论点的文章（30分钟一篇）。
⑵综合推理：选择题部分，权衡考生评估不一样格式和不一样根源信息的能力（30分钟内回答12个问题）。
⑶定量：测试考生解决问题和理解数据的能力的问题（62分钟内回答31个问题）。
⑷口语：选择题测试考生理解书面资料的能力，评估论点和正确的书面资料，以切合标准英语的要求（65分钟36个问题）。
7.评分：口语部分和定量部分的分数从0-60分不等，以1分为单位递加。
剖析性写作的评分范围为0-6，认为单位递加。
综合推理部分从1-8分不等，以1分为单位递加。
考官会把你的语言和数目分数联合起来，得出一个“总分”。
总分是从200-800分按比率计算的。
你还将收到一个百分位的评分，每四个部分都会有一个百分比的评分，用来表示你在每个部分优于多少同类申请人。
你能够选择多达五所学校发送您的成绩报告，额外的报告需要提供额外的花费。
假如你对自己的成绩不满意，，你能够从头参加考试，12个月内最多参加5次。
可是要注意，过去5年的全部成绩都将显示在发给你申请商学院的记分卡上。
测试达成后能够立刻撤消成绩。
考试费：250美元（全世界）。
有效期：5年（能够供给较早以前的分数，但以前的考试成绩不会老是被认为是对目前能力的正确权衡）。
研究报告ppt英语版
研究报告ppt英语版Research Report PresentationGood morning/afternoon, everyone. Today, I am here to present the findings of our research report on [topic]. Our team has been working diligently to collect data, analyze it, and draw meaningful conclusions. Without further ado, let's dive into the main points of our presentation.Slide 1: IntroductionOur research report aims to investigate [briefly explain the topic]. We identified the objectives, conducted a thorough literature review, gathered primary data through surveys, interviews, and observations. The insights gained from this research will provide a better understanding of [topic] and its impact on [relevant factors]. Slide 2: MethodologyTo ensure the validity and reliability of our research, we adopted a mixed-method approach. Firstly, we conducted a comprehensive review of existing literature to gain a theoretical framework. Secondly, we distributed surveys to a diverse sample of [number] respondents to gather quantitative data. Finally, we conducted interviews with [number] experts in the field to obtain qualitative insights.Slide 3: Data AnalysisOur team used advanced statistical tools and techniques to analyze the collected data. We tabulated the survey responses and categorized them into key themes. By using various software, we conducted statistical tests to identify patterns, correlations, andsignificant relationships between variables. The interviews were transcribed and coded to extract key themes and insights.Slide 4: FindingsAfter analyzing the data, we identified several key findings regarding [topic]. These findings include [mention the most significant findings]. For example, we found that [state a key finding and its implications]. Additionally, we discovered that [another key finding and its implications].Slide 5: DiscussionIn this section, we will discuss the implications of our findings. We will analyze the data in the broader context of [topic]. We will explore the possible reasons for certain patterns, discuss the limitations of our research, and suggest areas for future research and improvement.Slide 6: ConclusionTo conclude our research report, we would like to emphasize that our findings provide valuable insights into the field of [topic]. The implications of our research can be applied to [relevant sectors or stakeholders]. We hope that our report serves as a foundation for further research and contributes to the knowledge on [topic]. Slide 7: Q&A SessionNow, I would be happy to answer any questions or address any concerns you may have regarding our research report.Slide 8: Thank YouFinally, I would like to express my gratitude to our team memberswho contributed their time, effort, and expertise to complete this research report. I would also like to thank our sponsors for their support and everyone present here for their attention. Thank you all for being a part of this presentation.In conclusion, our research report provides valuable insights into [topic]. Through our rigorous methodology, data analysis, and discussion, we aim to contribute to the existing knowledge in this field. Thank you once again, and I look forward to any questions or discussions.。
托福考试介绍
三分评分标准
ANSWER TO QUESTION The student answers the questions adequately but not thoroughly.
COMPREHENSIBILITY The student can generally be understood. ORGANIZATION The student‘s response is organized basically and is not thoroughly developed. FLUENCY The student‘s speech is generally fluent, with minor problems. PRONUNCIATION The student has generally good pronunciation, with minor problems. GRAMMAR The student uses either accurate easier grammatical structures or more advanced grammatical structures with some errors.
听、说、读、写相互渗透，更加接近真实的生活。
托福考试基本介绍
托福考试的选材： 使用的素材都是美国大学本科的教材，学科分布非常广泛，涉及有： 自然科学：天文、地质、生物、气象等 人文科学：艺术、美学、考古学、语言学等 （即除了校园生活，其他都不会谈及） 不会涉及的话题有： Politics Religion Campus violence 等
一分评分标准
ANSWER TO QUESTION The student‘s response is only slightly related to the topic. COMPREHENSIBILITY The student is only occasionally intelligible. ORGANIZATION The student‘s response is not clearly organized and is only minimally on the topic. FLUENCY The student has problems with fluency that make-the response difficult to understand. PRONUNCIATION The student has problems with pronunciation that make the response difficult to understand. GRAMMAR The student has numerous errors in grammar that interfere with meaning. VOCABULARY The student has numerous errors in vocabulary that interfere with meaning.
托福口语 PPT
其它准备
1) 学习与练习：课堂学习为主 课下练习为主 2) 教材与资料： hand out(PPT打印版+你们自己上课做的笔 记) OG>TPO>真经>红蓝Delta>模考软件(……) 3) 工具：笔；词典；录音设备！！！
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Task 1
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Outline for Task 1
1 关于独立题【Task 1 & 2】&Task 1 出题范围 2 例题讲解 3 sample分析 4 解题技巧 5 课堂练习
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考试界面
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课程安排
Introduction+ 考试介绍+ 准备 Task 1 Task 2+独立题总结 Task 3 Task 4+综合题总结1 Task 5 Task 6 +综合题总结2 Model Test＋summary
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4.解题技巧(1)
☞最关键的一种能力
• Describe something 描述“东西” • 一种很重要的思维：外内 意义 • Example: a pen, c cup, Stella
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Key words
• • • • • • Color Design Who (gave it to you) When (did you start to have it) How long (have you been using it) Special reasons
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3.Sample分析(Mid level)
《托福考试介绍》课件
语速快：托福听力的语速比日常对话快，需要考生快速反应和理解 口音多样：托福听力中会出现各种口音，需要考生适应不同口音 内容复杂：托福听力的内容涉及多个学科，需要考生具备一定的学科知识 干扰信息：托福听力中会出现一些干扰信息，需要考生准确判断和排除
话题广泛：涉及日常生活、学术、工作等多个领域 语言要求：需要流利、准确、地道的英语表达 限时回答：需要在规定时间内完成回答，考验反应速度和语言组织能力 互动交流：需要与考官进行面对面交流，考验沟通能力和临场应变能力
练习：每天进行听力和口语练 习，提高英语应用能力
模拟题可以帮助考生了解自己 的薄弱环节，有针对性地进行 复习
模拟题可以帮助考生熟悉考 试题型和考试流程
模拟题可以帮助考生掌握答 题技巧和时间管理
模拟题可以帮助考生调整心 态，提高考试信心
汇报人：PPT
托福考试是由 美国教育考试 服务中心（ETS） 举办的英语水
平测试
托福考试旨在 评估非英语母 语者的英语水 平，用于申请 国外大学或研
究生院
托福考试分为 听、说、读、 写四个部分， 总分为120分
提供英语能力证明，用于申 请留学、移民等
评估非英语母语者的英语水 平
促进国际交流与合作
提高英语教学水平，推动英 语教育发展
评分标准：包括发 音、语法、词汇、 流利度等方面
考试时间：20分 钟，包括准备时 间和答题时间
题型：综合写作和独立写作
综合写作：阅读一段文章，然后听一段音频，最后根据所给信息写一篇文章
独立写作：根据给出的题目写一篇文章 评分标准：内容、组织、语言使用和语法等方面进行评分
PART FOUR
词汇量要求：约8000-10000词 阅读材料：学术文章、科普文章等 题型：选择题、填空题、简答题等 阅读时间：约60分钟，每篇文章约20分钟 难度等级：中等偏上，需要具备一定的阅读速度和理解能力
《托福基础阅读讲义》课件
议论文
总结词
阐述观点、论证立场
详细描述
议论文主要通过提出观点、进行论证和反驳论点等手段，说服读者接受作者的观 点。在托福阅读中，议论文可能涉及政治、经济、社会、文化等领域，要求考生讲述故事、事件或经历
详细描述
记叙文主要通过叙述故事、事件或经历的方式，向读者传达某种情感或意义。在托福阅读中，记叙文可能涉及文 学、历史、传记等领域，要求考生理解故事情节并进行推理分析。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
提高英语阅读能力
通过托福阅读考试的训练 ，考生可以提高英语阅读 能力，增强对英文文献的 理解。
托福阅读考试评分标准
评分标准
托福阅读考试的评分标准主要根 据考生对文章的理解程度和答题 的准确性来评定，具体评分标准 可参考官方指南。
分数计算
托福阅读考试的成绩计算是根据 考生的答题数量和答题质量来综 合评定的，具体的计算方法可参 考官方指南。
段落主题句定位
关注段落的主题句，通常位于段 落的开头或结尾，以获取关键信
息。
逻辑关系定位
利用句子之间的逻辑关系，如因 果、转折、并列等，找到关键信
息。
推理判断技巧
推断作者意图
推断事实细节
通过分析文章中的信息和语气，推断 作者的意图和态度。
根据文章中的信息和逻辑关系，推断 事实的细节和具体内容。
推断文章主题
05
托福阅读备考策略
提高词汇量
总结词
积累词汇是提高阅读理解能力的关键 。
详细描述
建议考生制定一个详细的词汇计划， 每天记忆一定数量的新单词，并复习 已学过的词汇。可以通过阅读英文文 章、听力材料、英文电影和电视剧等 途径来增加词汇量。
托福考试详细介绍(全)
托福考试详尽介绍一．托福概述1.名称：托福名为TOEFL，全称为The Test of English as a Foreign Language即“检定非英语为母语者的英语能力考试”，由美国教育测验服务社（ETS）举办。
新托福为TOEFL IBT，即托福网考。
2.适用范围：美国、加拿大大部分高等院校，欧洲部分国家以及东南亚的一些国家和地区承认TOEFL成绩。
但需要注明的是自2014年4月起英国不再承认TOEFL成绩，因此准备赴英留学的同学需要考雅思而不是托福。
同时近年来一些联合国驻华机构，外企等在录用职员时也采用TOEFL成绩。
3.成绩用途： TOEFL成绩与奖学金的成功率是相关的。
一般来说，我国学生成绩能达到80分，则有可能被美国普通大学的研究生院录取；如果能考到100分左右，则申请奖学金的机会就更大了。
4.形式：现在基本采用新托福考试模式，采用真实场景，综合考查听说读写四项英语语言能力。
采用机考的形式。
5.考试有效期：两年6.考场：TOEFL在中国大陆共133个考场（在南京有南大，东南，南师大等考点）7.考试时间：托福每个月都有考试时间，根据官网公布的时间选定自己要考的时间。
二．托福题型1. 新托福由四部分组成：阅读，听力，写作，口语。
2. 题型分别阐述：（1）阅读： A. 共3篇文章B. 文章可以划分为三种基本类型：解释说明型，立论型，历史题材型文章。
C. 题型为：①传统的单项选择题②题目带有4个选项，只有1个正确答案;要求考生在文章中最合适的位置“插入一句话”③阅读理解文章内容概要类题目有4个以上的选项，而且有不止1个正确答案（2）听力： A.共2篇长对话和4篇演讲B.材料包括学术讲座和长对话。
听力对话场景可能是学生与教授或助教在办公室的交谈，或者是学生和大学工作人员之间有关服务方面的对话。
办公室对话的内容通常与学术内容或课程要求有关。
服务对话的内容可能是关于缴纳公寓住宿费、注册课程或者询问图书馆的信息。
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生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，
并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，
字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重
新显示在屏幕TOEFL IBT 口语解析
• 第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。
•
第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文
隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生
根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考
生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中
描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述
了自己的立场，即赞成哪种方案，，反对哪种方案，并列举了若干
理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他／她列举了哪些
TOEFL IBT 听力解析
• 取消了短对话
• 由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲 组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考， 考生在听录音资料之前，无法得知试题。在播放录 音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。 考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、 修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
理由支持这一观点。
•
第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后
回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回
答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种
市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描
述教授列举出的两种市场调查的方法。
听力水平无疑是新托福成功与否的 关键
What is very popular now?
Going abroad is very popular.
What should you do ?
Language Skills
TOEFL TEST
TOEFL考试的全称是什么？
TOEFL-Test of English as a Foreign Language
TOEFL IBT 写作解析
• 要求考生在1小时内完成两篇作文。
•
其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟
内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。
•
另一篇则要求考生首先，阅读一篇文章，五分钟以后，
文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲
列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考
除阅读外，无论哪一部分都离不开 “听”。对于中国考生来说，听力 却正是薄弱环节。目前中国考生提 高听力的其中一条有效途径是“听 写法”，即把相关听力材料拿来精 听，并把听到的内容逐句写下来。
指点迷津
1 模考题要选机考界面的 2 突击听力成涨分关键 3 词汇大回锅做个总复习
•
托福考试要求考生词汇量要大，这完全是为了
指点迷津
• 5 提前练习抗干扰答题
•
考生在这段时间里要练习在有干扰的环境下回
答口语问题。因为同一个考场的考生答题速度不一
样，所以有时候很多人还在做阅读的时候，有人就
开始做听力了，这样的干扰在所难免。现在就开始
练习在嘈杂的环境下开口回答问题，一定要很清晰
地把回答说出来。口语前两题录音45秒，后面的题
阅读服务。因为阅读中有近1／3的题目都是考的词
汇题，每篇文章都会有4道题考查词汇同义词、近
义词，比重相当大，考生如果词汇量大，比较吃香。
•
窍门：词汇的重要性毋庸置疑了，而海量的词
汇要表现出来，打字又是个关键。要练好打字，又
快又准确，拼写一定不能马虎。
指点迷津
4 学会用简单符号记要点
因为新托福考试是在电脑界面上进行，无法 考题上画重点、记笔记，所以考生一定要养成 记笔记的习惯和快速记笔记的能力。听力考 放录音只是短短的几分钟，而且在这一过程 考生是见不到题的，考生可能能够听懂，但 题里面有很多重要的细节一定要记下来，这 在答题的时候才有把握。所以听力要“玩命” 笔记，要学会用简单符号记要点。
“托福”译自TOEFL，中国人称为考“托福”。
TOEFL IBT
Internet-Based Test 这是新托福的一大特点，
，
不过你也可简记为 托福“我变态”
TOEFL IBT
Internet-Based Test 这是新托福的一大特点
，
TOEFL IBT 考试部分
新托福由四部分组成， 分别是阅读(Reading)、 听力(Listen，ing)、口试 (Speaking)、写作 (Writing)。
TOEFL IBT 阅读解析
有三篇文章
与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而 是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道 试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题 都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章 的段落顺序一致。最后一题，针对整篇文章提问，要求考 生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。 新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略 长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此 时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
录60秒，所以考生也要练习在一分钟之内说透对一
个问题的看法和态度的能力，锻炼短时间组织语言
逻辑的能力。
考试分数
新托福听、说、读、写各部分 满分30分，共计120分。新托 福80相当于老托福550分，新 托福100相当于老托福600分。