文明礼仪行动重点项目检查表
中学学生文明礼仪自查表
学生文明礼仪自查表请同学们根据自己在日常行为中的表现，对照以下题目，如果已做到的，在表格中对应的题号打√，尚未做到的，打x，请实事求是作答。
1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
2、进校时佩戴校卡，不把校卡转借他人使用。
3、在校期间穿校服，在教学区，不穿背心、短裤，不穿拖鞋。
4、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。
5、仪表和服饰朴素、大方、得体、整洁，不穿与学生身份不符的服装。
6、头发干净整齐，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲，不穿高跟鞋。
8、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等首饰。
9、不驾驶机动车进入校园，骑自行车进出校门时下车推行，不在学校主干道骑车。
10、升国旗时，立正，脱帽，保持肃静，神态庄严，行注目礼。
唱国歌时声音洪亮、整齐。
在降旗时立正，并行注目礼。
11、上课时，注意遵守课堂纪律，专心听讲，勤于思考，课后认真完成作业。
12、在两分钟预备铃内必须进入课堂，做好上课的准备，恭候老师到来。
13、上、下课起立，向老师行注目礼，待老师还礼或示意后，再入座。
14、学生如迟到，先喊“报告”（如教室门关着，先轻轻叩门），在得到老师允许之后，再进入教室入座，并注意尽量将对课堂秩序造成的影响减小到最低限度。
15、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放；专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
16、积极思考老师和同学们提出的问题，回答问题时，先举手，老师点名后，起立回答。
态度应严肃认真，声音清朗。
当回答不出老师的提问时，起立以抱歉的语调向老师实事求是地加以说明。
17、别人发言时，认真倾听并思索，不随便打断别人的讲话，不做与课堂无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人，要通过真诚的眼神、表情和掌声给发言者以鼓励。
18、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。
幼儿园常规检查表
学会正确的盥洗方法，会有顺序地打抹肥皂，搓洗手，洗干净各部位，不玩水、不打闹。3分
逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的卫生习惯。3分
能坚持每天餐后漱口。2分
会正确地使用手纸。2分
进
餐13分
学习值日生工作，有秩序地分发餐具和食物。感受为同伴服务的快乐。2分
愿意自己独立用餐，集中精力细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜，（不偏食，不剩饭菜）尽量保持桌面、地面及衣服的干净。4分
环境创设（园舍、班级、区域、家园联系栏、植物角、卫生情况）
文字材料（备课、一日活动安排表各项计划）
班
级
检
查
情
况
小一
小二
小三
小四
小五
小六
小七
小八
小九
中一
中二
中三
中四
中五
中六
中七
中八
项目
班级
晨间活动（晨检、入园接待）
区域活动（场地设置、材料、活动情况）
早操（操前准备、师幼精神状况、器械收拾）
课堂教学（对照周计划、观察课堂组织）
区域活动（场地设置、材料、活动情况）
早操（操前准备、师幼精神状况、器械收拾）
课堂教学（对照周计划、观察课堂组织）
生活活动（饮水、如厕、盥洗、餐点）
户外活动（内容、组织形式、器械种类）
离园活动（幼儿个人物品的整理、家长接待）
师生精神面貌（仪容仪表、文明礼仪、行为习惯）
一日活动各环节组织（科学合理、紧凑、无不必要的坐等现象）
班
级
检
查
情
况
中九
大一
大二
大三
大四
大五
大六
大七
大八
文明礼仪检查
小学生文明礼仪检查细则明水县第五小学1、个人礼仪（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
（2）着装整齐，朴素大方。
（3）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
（4）按要求修剪头发，男同学不留长发。
2、称谓问候礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼。
（2）不给他人取绰号、说花名。
（3）向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
3、行走礼仪（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
4、尊师礼仪（1）见老师主动问好，分别时说“再见”（2）进出校及上下楼梯给老师让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开。
（4）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
5、同学礼仪（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
（4）尊重同学，不给同学取绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
6、课堂礼仪（1）上课铃声响，要及时进课堂。
（2）把书和文具盒摆在桌子上。
（3）起立要站直，坐下不乱晃。
（4）上课要听讲，不做小动作，发言先举手，回答要响亮。
7、升旗礼仪（1）立正站立。
（2）行注目礼。
（3）认真听国旗下讲话。
（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
8、离校礼仪1、放学要站队，队伍整齐，不大声说话。
2、同学向护导老师说：老师再见！第五小学学生文明礼仪检查评分表月日篇二：文明礼仪检查表(文明礼仪部) 将军初中文明礼仪检查表（文明礼仪部）时间：20 年月检查人签名：备注：管理工作措施：a:教育警示b:示范引导c:督促改正d:顶撞，不服管理（在记录时开展工作方式对号填写）班主任审核签字：篇三：文明礼仪检查实施细则清镇市2012-2013学年第二学期王庄小学文明礼仪检查实施细则清镇市王庄小学文明礼仪检查实施细则为促进学生基本道德观念的形成和基础道德行为习惯的养成，形成良好的校风，提高学生日常行为规范和文明礼貌的层次及自我管理能力。
文明礼仪检查表
男生不留长发， 女生不染发烫 发，不留长指
甲，不涂指甲油
九 年 级
八 年 级
检查项 目
行为习惯 安全出行
不吸烟、不喝 走路，上下楼 酒、不赌博， 靠右行，校园
不打架斗殴 内轻步慢行
尊师友爱
尊敬师长 团结友爱
文明用语 面部衣着 头发指甲
讲普通话，说 文明语言，不 说痞话、脏话
衣着整洁大方， 不穿奇装异服， 女生不化妆、不
佩戴首饰
男生不留长发， 女生不染发烫 发，不留长指
甲，不涂指甲油
八 年 级
七 年 级
备注：根据班考核方案，检查结果纳入班级考核。
海洪中学文明行为个人卫生检查表
日期：20 年 月 日
检查人签名：
检查项 目
行为习惯 安全出行
不吸烟、不喝 走路，上下楼 酒、不赌博， 靠右行，校园
不打架斗殴 内轻步慢行
尊师友爱
尊敬师长 团结友爱
文明用语 面部衣着 头发指甲
讲普通话，说 文明语言，不 说痞话、脏话
衣着整洁大方， 不穿奇装异服， 女生不化妆、不
小学文明礼仪检查
小学生文明礼仪检查细则明水县第五小学1、个人礼仪（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
（2）着装整齐，朴素大方。
（3）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
（4）按要求修剪头发，男同学不留长发。
2、称谓问候礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼。
（2）不给他人取绰号、说花名。
（3）向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
3、行走礼仪（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
4、尊师礼仪（1）见老师主动问好，分别时说“再见”（2）进出校及上下楼梯给老师让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开。
（4）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
5、同学礼仪（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
（4）尊重同学，不给同学取绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
6、课堂礼仪（1）上课铃声响，要及时进课堂。
（2）把书和文具盒摆在桌子上。
（3）起立要站直，坐下不乱晃。
（3）认真听国旗下讲话。
（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
8、离校礼仪1、放学要站队，队伍整齐，不大声说话。
2、同学向护导老师说：老师再见！第五小学学生文明礼仪检查评分表月日篇二：张庄小学文明礼仪检查表张庄小学文明礼仪检查表月日张庄小学文明礼仪检查表月日张庄小学文明礼仪检查表月日张庄小学体育活动检查表月日篇三：小学生文明礼仪试题小学生文明礼仪知识竞赛试题附答案班级：姓名：1、成年公民和小学三年以上学生都应当会( 唱国歌 )，并能理解国歌的内容和国旗、国徽的涵义。
礼仪检查表
项目单项分值实际得分单项分值实际得分总体整齐清洁是否是否男士-头发不蓬松、杂乱□□／／女士-长发用头花扎起,位置居中／／□□头发长度适中是否是否男士-前不触额、鬓不盖耳、颈不过领□□／／女士-发不过眉、鬓不盖耳、颈不过肩／／□□无头屑、头发无异味且不油腻□□□□发色自然、不染异色□□□□指甲是否是否男士-清洁、长度不过指腹□□／／女士-透明指甲油、无贴花和闪粉／／□□面部妆容是否是否男士--每日剃须/面部无明显胡茬□□／／ 鼻毛不外露□□／／女士-少许粉底、腮红／／□□ 修眉、画眉线／／□□ 淡色眼影、睫毛膏涂抹均匀／／□□ 淡色或粉色唇膏／／□□外套是否是否外套笔挺无油垢，不可显旧□□□□外套扣紧纽扣，扣子无磨损□□□□衬衣是否是否制服熨烫平整，无折皱□□□□领口、袖口无污渍及破损□□□□着夏装不可将衣袖卷起□□□□领结花整洁、平整、端正□□□□工号牌字迹清晰、佩戴位置符合要求□□□□裤子是否是否大小合身，长度适中□□□□熨烫平整，有裤线□□□□裤头或口袋不可挂任何物品□□□□腰带大小适中，整洁不松垮□□□□袜子是否是否男士 着黑色或深色袜子□□／／女士 着肉色(黑色）丝袜／／□□皮鞋是否是否男士 黑色正装皮鞋、鞋面平整光亮□□／／女士 包头皮鞋，表面无饰物／／□□ 鞋跟高3-5CM ／／□□只佩戴公司许可的佩饰是否是否□□□□□□□□□□□□所佩戴首饰不可夸张□□□□不可佩戴有色镜片的眼镜□□□□佩戴的配饰总数不可超过三件□□□□举止优雅得体是否是否不可行动慌张，在店面奔跑□□□□不可大声喧哗、嬉戏打闹□□□□工作场所内不吸烟、嚼槟榔及零食□□□□任何其它不雅行为均在禁止之列□□□□说明：1、每日上班前使用此表或依此表内容进行形象检查。
2、任何不符标准或末达要求的情况应立即指出并改正，经提醒仍末改进则给予相应行政处分。
3、立即改正后,如仍有任意三小项及以上不达标准（为否）则应责令下班或离开楼面整改，直至符合标准后方可上岗。
文明城市创建检查表格
1 推进校务公开和收费公示制度。源自加强 公平加强 公平 教育 建设
迎检 值守 要求
台账 资料 要求
2 全面建立家长委员会。
3 实行免试就近入学和信息公开制度。
4
办好家长学校：家长学校制度健全，有一定的师资队伍，有教育活动 记录，加强家校联系。
5
加强少年宫建设，有活动场地、管理制度、活动项目、经费保障、专 兼职辅导员队伍。
5 学校围墙等物防设施完备,电子摄像头、监控等技防合格。
6 消防栓、灭火器等消防设施合格,无占用、堵塞、封闭消防通道等现象
7
定期排查校园周边200米内有无营业性网吧、电子游戏场所和歌舞厅和 台球厅等娱乐场所。
环境
环境 卫生
主题 教育 活动
8 有无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所。 9 有无从事非法经营活动的游商和无证照摊点。
3 小学、初中以上学生会默写“社会主义核心价值观”24字。
4
所有教职工、学生知道哪六个好，知晓“文明校园六好标准”及学校 创建要求。
1 有文明校园创建组织机构、创建方案和创建规划。
有“六好”标准：领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、 2 教师队伍好、校园文化好、校园环境好。有“六个好”建设的相关资
9 运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等活动传播主流价值
10 积极开展“小手拉大手,共创文明城”主题教育活动。
11
开展以文明城市创建为主题的一次班队会、一次文明劝导、一封家长 信、一次家长会、一次亲子志愿服务等“五个一”活动。
引导中小学生践行“八礼四仪”、学习和争做美德青少年,在家庭中传 12 播美德正能量,推动家长遵德守礼,积极参与文明交通、文明餐饮、文
5S检查表
文件是否得到很好的保管？
4
整顿
文件存放是否杂乱？不整齐，随意摆放?
4
办公用品是否摆放整齐？
4
台面是否放置与工作无关的用品？
4
是否设置人员动向看板或项目管理看板?
4
台面是否放置零食?
4
清扫
办公室地面是否脏乱?
4
窗户、墙壁是否积尘未执行清理？
4
办公桌是否积尘未清扫？垃圾是否未入垃圾桶内？
4
办公室里面是否存放这许多无关的杂物？
4
素养
现场人员是否穿戴整齐？是否衣衫不整？是否不讲卫生？
(女夏装可以不扎，外出人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ可以不穿工衣）
4
是否在现场奔跑和嬉戏?是否在做与工作无关的事情？
4
是否形象不整洁?是否随意开动相关的电动设备？是否关闭无关的电源？
4
电工/机修作业是否规范?穿着是否规范?安全是否规范？
4
是否在非工作区域逗留、闲聊？举止的文明礼貌是否遵守?
4
公告栏是否整洁？
3
素养
保安人员举止是否文明礼貌？是否不修边幅？
6
是否穿戴整齐？是否在做与工作无关的事情？
4
是否做好公司形象窗口？
3
厨房人员着装是否整齐?
3
是否具有公德心？是否遵守了公司的相关规定？
4
总计
100
检查组评价：
评价人签名：
5S检查表(仓库使用)
被检查部门： 检查人: 检查日期： 年 月 日
4
下班时是否关闭空调及电脑电源?并将座椅归?
4
是否在工作时间内做与工作无关的事情？
4
总计
100
检查组评价:
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
检查时间：年月日
检查项目
检查项目
检查情况
整改意见
氛围营造
LED屏、电脑屏保、宣传栏等处是否有宣传标语
佩戴“文明礼仪在行动”的服务人员是否在场
礼貌言谈
是否使用普通话、文明语言、“三声表整洁，举止端庄
是否加强活动宣传和服务培训，查有记录
商品质量
商品上柜档案建立情况
商品标识、标注情况
服务环境
办公场所
物品是否摆放有序，窗明几净
营业场所
展台（区）是否规范整齐、整洁舒适
是否有便民服务设施
特色服务
结合实际开展的其他服务活动
信息报送
每周五是否报送活动动态
被检查部门负责人签字