《多彩的学习生活》人教新课标四年级美术上册教材课件PPT

水彩风美术开学第一课多彩学习PPT课件

本学期重点银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。
开学第一课银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶 பைடு நூலகம்，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。

人教版四年级美术上册全册课件

手工制作基础知识
纸张的裁剪与粘贴
色彩搭配与运用
手工制作工具的使用
创意手工制作实例展示
美术欣赏基础知识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
美术作品的分类和特点
美术欣赏的定义和目的
美术作品的构图、色彩和线条等要素
美术作品的创作背景和历史意义
05
教学方法
讲解与示范
讲解：教师用简洁明了的语言，向学生传授美术知识和技巧。
适用人群：小学四年级学生及美术教师
教学目标：培养学生美术兴趣，提高美术素养和创作能力
课件结构
教学目标：明确课程的教学目的和要求
教学内容：详细列出每节课的教学内容和学习重点
教学方法：介绍教师采用的教学方法和技巧，如讲解、示范、互动等
教学评价：提供教学评价的方法和标准，以便教师评估学生的学习效果
课件特点
教学效果评估：对本节课的教学效果进行评估，为今后的教学提供参考和借鉴。
07
教学资源
教学素材资源
图片资源：提供各种与美术相关的图片素材，包括绘画作品、自然风光等。
音频资源：提供各种与美术相关的音频素材，包括背景音乐、语音讲解等。
课件资源：提供一些与美术相关的课件资源，包括PPT课件、Flash课件等。
示范：教师通过亲自操作，向学生展示绘画、手工等技能，帮助学生更好地理解和学习。
实践操作
引导学生观察实物或图片，增强感性认识
学生动手操作，教师巡回指导
作品展示与评价，鼓励学生互相学习
示范演示，使学生了解制作过程
互动交流
小组合作：学生分组完成任务，互相交流心得
创意绘画：鼓励学生自由发挥，展示个性
作品展示：学生展示自己的作品，互相评价和借鉴

人教版《美术七年级上册》第二单元多彩的学习生活(活动一优美的校园体验与选择教学课件)

活动二优美的校园学习与研究教学设计（一）设计思路本单元《多彩的学习生活（造型·表现）》是根据学生的年龄特点并且结合他们的学习、生活环境进行平行、成角透视知识的学习，用线条表现物体的结构，做简单的写生练习而设计的。

教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，旨在使学生在学习和欣赏的过程中获得知识，提高学生的欣赏表达水平，学习与探究建筑物的透视规律，通过学习学生能够掌握平行透视和成角透视表达方法与规律。

2.过程与方法：通过欣赏与实践的方式，掌握平行透视和成角透视的基本规律。

3.情感态度价值观：通过欣赏，学生将会掌握一种表现物象立体感和空间感的方式方法，提高学生认识和观察描绘对象的能力，提高学生审美水平,培养学生热爱生活、热爱优美校园的情感。

教学重点掌握平行、成角透视知识，在欣赏和观察校园的过程中获得知识，能够较为全面地认识立方体和建筑物的透视规律。

教学难点学生在欣赏和观察优美校园过程中，学会用透视的方法表达自己的学习环境和生活环境。

教学过程教学设计（二）设计思路本单元《多彩的学习生活（造型·表现）》是根据学生的年龄特点并且结合他们的学习、生活环境进行平行、成角透视知识的学习，用线条表现物体的结构，做简单的写生练习而设计的。

教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，旨在使学生在学习和欣赏的过程中获得知识，提高学生的欣赏表达水平，学习与探究建筑物的透视规律，通过学习学生能够掌握平行透视和成角透视表达方法与规律。

2.过程与方法：通过欣赏与实践的方式，掌握平行透视和成角透视的基本规律。

3.情感态度价值观：通过欣赏，学生将会掌握一种表现物象立体感和空间感的方式方法，提高学生认识和观察描绘对象的能力，提高学生审美水平,培养学生热爱生活、热爱优美校园的情感。

教学重点掌握平行、成角透视知识，在欣赏和观察校园的过程中获得知识，能够较为全面地认识立方体和建筑物的透视规律。

教学难点学生在欣赏和观察优美校园过程中，学会用透视的方法表达自己的学习环境和生活环境。

多彩的学习生活 ppt(人教新课标)四年级美术上册优质课件PPT

4
动态线：体现人体运动总趋向的主线，它是随着人的脊椎的弯曲程度和四肢屈伸而变化的
2021/02/01
5
Thank you
感谢聆听批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
6
多彩的学习生活
——校园伙体比例
• 站立：7.5个头长 • 坐姿：5.5个头长 • 蹲姿：4.5个头长 • 盘腿坐姿：3.5个头长
2021/02/01
2
重心：指重力的中心，大约在人体脐孔上下。
2021/02/01
3
重心线：通过人体重心向地面所引的一条垂直线。
2021/02/01

人教版美术四年级上册全册课件【完整版】

试着找出线条
试着找出线条
试着找出线条
试着找出线条
我们认识了这许许多多不一样的线条，其实简单的说，线条可以分为两类。一种是直线，一种是曲线。
直—————————————— 曲—————————————— 短 ——————————————————
长 ——————————
疏 —————————— 密 ——————————————— 粗——————————————
①、选择一个图案(或者自己设计一个)添加有粗细、疏密、长短、曲直变化的线条为它们穿上花衣裳，也可以画你看到的美的事物，还可以画画你的心情或者感受。
②、用线条表现出静止或流动的感觉； ③、可以用一种或多种色彩表现。
节奏的美感
问题：
什么是节奏？
答：节奏原是音乐术语，指音
响的轻重缓急和节拍的强弱长短交替出现而形成的规律。
画家的调色板
2.名词术语
三原色：三原色由三种基本原色构成。原色不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。以不同比例将原色混合，可以产生出其他的新颜色。
间色：三原色中的某二种原色相互混合的颜色。
复色：任何两个间色或三个原色互相混合而产生出来的颜色。
蔬果含有丰富的营养，切开它们，里面有一个美好的新天地。
小朋友们你们现在知道了三原色，那么这三种颜色你最喜欢哪一种颜色呢？喜欢红色的同学谈谈你喜欢的理由。
那么下面我们来欣赏一些童话故事里面的插图和小朋友们以红色为主创作的画，这些会对我们的实际创作更有好处。
看一看小朋友的作品。
小朋友们接下来就要考考你的动手能力了，看你能不能表现出令人满意的红色的画。
那么让我们来学习一下怎样把线条组合得有规律吧。

人教版四年级美术上册全册课件汇总

2020/9/3
2020/9/3
2020/9/3
2020/9/3
2020/9/3
2020/9/3
叠色剪纸的做法：
1，在用铅笔起好稿的纸张上刻或者是剪 2，然后贴在不同颜色的纸上再刻，剪可根据画面的需要反复剪贴，最后贴在衬底纸上。叠色剪纸的色彩搭配很关键，颜色和明度反差
2020/9/3
看到这你又联想到了什么? 有怎样的感觉?
蓝绿紫等给以人冷的感觉的颜色,被称为冷色。
人教版义务教育课程标准美术教科书
哪
哪
些
些
颜
颜
色
色
给
给
你
你
的
的
感
感
觉
觉
是
是
温
冷
暖
的
的
？
？
象蓝绿紫等色给人以冷的感觉的颜色, 被称为是冷色.
象红黄橙等给人以温暖的感觉的颜色, 被称为是暖色.
人教版义务教育课程标准美术教科书第册
人教新课标四年级美术上册
联升小学唐洁
看一看
大与小
密与疏
什么是节奏
● 它是美术作品中两种或多种要素按照一定秩序重复出现，可以产生节奏感。它是构成美术作品形式美的重因素。
黎族织锦
舞蹈纹彩陶盆
青花磁盘
二方连续：
二方连续
直立式
水平式
散点式斜列式波浪式
活动一：
● 请同学们自主设计完成一个二方连续，
1、画出游乐场的场景，可以加入自己的想象。 2、要求人物突出，有动态，色彩鲜艳，画面构图饱满。
叙永县黄坭乡树坪完全小学杨清
绘画时，常常用到点、线、面三种绘画语言，请点击作品，解决里面的小问题。

新人教版小学美术四年级上册全册PPT课件(精心整理汇编)

作业提示：
1、可以在原有汽车功能或色彩上进行改造。（如车能飞，车能在水中游……） 2、可以用你喜爱的动物、植物以及其它事物的外形进行设计。 3、还可以在设计的汽车旁写上功能或特征类的文字。
进一步完善你的设计
• 继续添加与功能相符的设计 • 添加细节装饰，如轮胎、车身的装饰 • 涂上漂亮的颜色
看一看画里的小朋友是什么样的表情和动作？
小作者运用什么颜色比较多？
欣赏完了，你能学学画中小朋友的动作和表情吗？
想想他们的心情如何？你是怎么体会到的？
你准备怎样表现我们在游乐园里？看看下面这幅画，你准备给作者提些什么好建议？
•课后拓展：
1886年德国的工程师卡尔.本茨终于实现了他的梦想：用发动机代替了马匹，制造了世界上第一部汽车。这部车就命名为“奔驰1号”，这个品牌的汽车遍布了世界每一个角落。从此汽车改变了人们的生活方式，成了人类不可缺少的交通工具。
奔驰1号车
1930年奔驰汽车
80 年代奔驰
哇！好威风啊！
假如你是设计师，你设计的汽车将会有哪些与众不同的设备和功能？
抽象山水（中国画）现代赵无极（法国）
色彩诗（中国画）现代朱德群（法国）
打太极
花丛
花园
画笔
火车
老房子
绿
猫鱼同乐
南海渔民
生灵
杨门女将
长城
猜猜看
一间铁房子，四面镶窗子。圆轮当作脚，滴滴满街跑。
汽车
汽车之父卡尔.本茨
奔驰一号
拓展：用废弃纸盒制作你设计的汽车
在动画片中出现了哪些卡通形象？
第一步：画出你想要拟人化形象的轮廓第二步：加上眼睛、鼻子嘴巴（注意表情的设计）第三步：加上四肢和服装（注意动作的设计）第四步：画出故事背景最后一步：涂上颜色你的作品就完成啦!!!

人教版四年级美术上册全册PPT课件

月
年
历
历
中国传统年历
早期的年历
动物挂历
风景年历
卡通年历
人物年历
动物
风景
人物
植物
生活
手工
←
→
↑ →
年历的设计版式
横式：
竖式：
设计步骤：
1.确定主题图案（如人物、花卉、动物）
2.描画时间区 3.填上日期
作品欣赏
小组为单位，设计一个月份的年历。
设计要求：形式新颖，内容独特，形式搭配合理。
（色彩的情感表达）
春
夏
秋
冬
三、课堂小结： 1、色彩的三要素
2、色彩的对比 3、色彩的名词术语
3
蔬果的剖面
蔬果含有丰富的营
养，切开它们，里面有一个美好的新天地。
看一看、想一想、说一说：１、你发现了什么？你认为作者想告诉大家什么？
２、大师是如何用线与色来表现的？３、你喜欢这幅画吗？为什么?
用点、线、色绘画出来的切开水果
作业要求：
1、画你喜欢的切开水果，并用你喜欢的绘画方法装饰。
２、比一比：
看哪个小组画出的瓜果切面多、色彩美、形状美、个性
美。
课后拓展：也可以用拓印的方法表示。
请你来评一评、说一说：
我学会
我不明白
我发现
我喜欢
我建议
美术就在我们的身边，你看，切开的洋
小观察
认真观察值日的情景，同学们都有什么样的姿态及动作？
。
夸一夸
值日生，真能干，洒水扫地擦黑板教室里，真干净，老师同学都高兴。爱集体，爱劳动，做好值日真光荣。
用绘画的形式表现值日时的情景。
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