人教版七年级思想品德下册第二课知识点
道德与法治七年级下册第二课《年少的心情》知识点归纳
道德与法治七年级下册第二课《年少的心
情》知识点归纳
本课主要介绍了年轻人们面临困惑时应该如何正确处理自己的情绪和问题。
以下是本课的知识点归纳：
1. 倾听和理解：与朋友和家人交流时，我们应该倾听对方的想法和感受，并尊重彼此的观点。
2. 追求卓越：年轻人应该树立追求卓越的目标，不断努力研究和进步，提升自己的能力和素质。
3. 自我认知：了解自己的个性特点和兴趣爱好，从而更好地发展自己的潜力。
4. 情绪管理：学会正确地表达和处理自己的情绪，不将负面情绪在他人身上发泄。
5. 解决问题：遇到问题时，要冷静思考并寻找解决方案，不轻易放弃。
6. 尊重他人：尊重他人的权利和尊严，不给他人造成伤害或困扰。
7. 互助合作：与他人合作时要互相帮助、合作，共同完成任务。
这些知识点帮助年轻人树立正确的价值观和行为准则，从而在
成长过程中更好地面对各种情况和困惑。
总结起来，本课从道德和法治的角度出发，教导年轻人如何处
理情绪和问题，培养积极向上的行为习惯和价值观。
道德与法治七年级下册第二课《成长的心弦》知识点归纳
道德与法治七年级下册第二课《成长的心
弦》知识点归纳
本课主要讲述了青少年在成长过程中所面临的道德和法治问题，并通过故事和案例向学生传递了一些道德和法治方面的知识。
以下
是本课的知识点归纳：
1. 道德的重要性：
- 道德是人们行为准则的集合，是社会和谐发展的基础。
- 积极培养和践行良好的道德价值观对个人成长和社会发展至
关重要。
2. 社会规则和法律：
- 社会规则是人们遵守的行为准则，而法律是社会规范的具体
体现。
- 法律的制定和执行维护了社会秩序和公平正义。
3. 青少年的道德责任：
- 青少年应当树立正确的价值观，尊重他人，关心社会，积极
参与公益活动。
- 青少年应当遵守社会规则和法律法规，树立法治意识，不做
违法和犯罪的行为。
4. 案例分析：小明的道德困境
- 小明在班级考试中作弊，面临是否坦白和承担责任的选择。
- 通过分析该案例，教学生要珍惜信任，勇于正视错误，勇敢
面对后果。
5. 案例分析：小红的法律困境
- 小红目睹别人偷窃，犹豫是否报警，面临是否揭发的选择。
- 通过分析该案例，教学生应当明辨是非，勇于维护公平正义，了解法律保护的重要性。
通过研究本课，学生能够了解到道德和法律对于个人成长和社
会发展的重要性，明白自己在面临道德和法治问题时应该如何做出
正确的选择。
同时，通过案例分析，学生能够发现和探究不同情境
下的道德和法治问题，并从中汲取教训，提升自身的道德意识和法
治素养。
以上是《成长的心弦》一课的知识点归纳。
希望能够帮助同学们更好地理解和应用道德和法治知识。
七年级下册道德与法治第二课第一框男生女生课件
通过与不同性别的同学交往，可以锻炼自己的沟通、协作和解决问题的能力， 提高社交能力。
形成性别认同
了解异性
通过与异性的交往，可以更好地了解异性的需求、兴趣和价值观，增进彼此的理 解和尊重。
形成健康性别认同
在与异性的交往中，可以逐渐形成健康的性别认同，明确自己的性别角色和定位 ，促进性别平等和和谐。
男女生交往应建立在真诚的基础上，不虚 伪、不欺诈，真诚地表达自己的想法和感 受。
平等互惠
守底线、讲道德
男女生交往应遵循平等互惠的原则，彼此 尊重、关心、支持，共同成长。
男女生交往应遵守社会道德规范，尊重彼 此的隐私和权益，不做出格的行为。同时 也要注意自我保护，避免受到伤害。
谢谢
THANKS
05 男女生交往的意义和原则总结
CHAPTER
男女生交往的意义
促进个体全面成长
实现社会互动和交流
丰富情感体验
促进性别认同和角色定位
男女生交往有助于培养健康的 性心理，促进个体全面成长。 通过与异性的交往，可以更全 面地认识自己和他人，丰富自 己的生活经验。
男女生交往是实现社会互动和 交流的重要方式。在交往中， 可以学习如何与异性相处，锻 炼社交技巧，为将来步入社会 做好准备。
自尊自爱
爱护自己的尊严
爱护自己的名誉
每个人都有自己的尊严和价值，男女 生交往时应保持自尊，不要轻易放弃 自己的尊严。
名誉是一个人的形象和声誉，男女生 交往时应保持良好的品德和行为，不 要做出损害自己名的宝贵财富，男女生交往 时应注重自我保护，不要做出伤害自 己身体的行为。
开放自己，掌握分寸
开放心态
男女生交往时应保持开放的心态， 接受和欣赏彼此的优点和长处，
七下道德与法治第二课知识点
七下道德与法治第二课知识点一、法律的基本概念法律是国家为了维护社会秩序、保护公民权利而制定的行为规范。
它具有普遍适用性和强制性，任何人都必须遵守法律。
法律的基本特征包括：普遍性：法律适用于所有公民和组织，无一例外。
强制性：法律具有强制执行的性质，违反法律将受到相应的处罚。
稳定性：法律具有一定的稳定性和连续性，体现国家的基本意志。
二、法律的分类法律根据不同的标准可以分为多个类别，主要包括：公法与私法：公法是调整国家与个人之间关系的法律，如宪法、刑法等；私法则调整个人之间的关系，如民法、商法等。
刑法与民法：刑法规定哪些行为是犯罪，违反者将受到刑罚；民法则涉及个人的权利和义务，如合同法和侵权法。
行政法与经济法：行政法是关于行政管理和行政行为的法律；经济法则涉及经济活动和市场秩序的规范。
三、法律的作用维护秩序：法律能够有效维护社会的稳定与秩序，防止违法犯罪行为的发生。
保护权利：法律保障公民的基本权利，维护个人的合法权益。
促进公平：法律为社会成员提供公平的竞争环境，推动社会的和谐发展。
四、道德与法律的关系道德与法律是社会规范的重要组成部分，两者既有区别又有联系。
相互促进：道德可以促进法律的制定和实施，而法律也能强化道德的约束力。
界限不同：道德主要依靠内心的自律，而法律则依靠外在的强制力。
内容差异：道德关注的是个人的道德情操，法律则关注具体的行为规范。
五、法律责任法律责任是指违反法律规定后，个人或组织应承担的后果。
法律责任可以分为几种类型：刑事责任：对违反刑法的行为所承担的法律责任，通常伴随监禁或罚款。
民事责任：对违反民法规定所承担的责任，主要以赔偿损失为主。
行政责任：对违反行政法规的行为所承担的法律责任，通常由行政机关处以罚款或其他行政处罚。
六、青少年法律意识的培养青少年是国家的未来，培养其法律意识至关重要。
学校和家庭应共同努力，以多种方式提高青少年的法律素养。
教育宣传：通过课堂教学、讲座、法律知识竞赛等形式，增强青少年对法律的理解。
人教版七年级下册道法第二课
陶行知
每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈 恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的 果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像 果子，要长得成熟，有了学问，会做工作， 又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那 时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书 没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱， 会有好处吗？
B、小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑单 车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。
C、八年级二班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生 ”来称呼对方。
D、小雪担心被人误会她喜欢某个男生，总是跟男生保持距离。
★ 3、如何迎接与异性交往的考验 与异性交往要做到：
内心坦荡 言谈得当 举ห้องสมุดไป่ตู้得体！
学会区分好感和爱 ……
主动与父母沟通 ……
提高自我修养 ……
理智处理，对自己 负责 ……
18岁父亲开创乞讨新模式,“云乞讨”也是够够的!
微博网友@Leeis大魔 王 5月9日发文称，自己叫 李越兴，安徽人，今年18 岁，老婆20岁，有个2岁 的宝宝。最近失业，到处 借不到钱，只好在微博求 助，希望大家可以把钱汇 进一个银行账号里。
你愿意帮他吗？为什么？
对于爱情，你有何感悟？
爱情需要具有爱他人的能力，这 种能力包含自我的成熟、道德的完善 ，也包含对家庭的责任；
爱情需要一定的物质基础；
16岁少女产女 同龄男友：孩子随便处理
2015-10-08 09:14:33 来源： 中国新闻网 中国青年网
16岁的广东少女小燕(化名)，父母双亡，在懵懂无知的年纪，与同龄男 友私奔，在福州产下一名女婴，而孩子出生后，男友却“失踪”了，这让小 燕陷入了困境。
人教版《道德与法治》七年级下册_第二课 青春的心弦 复习材料
第二课青春得心弦【中考考纲】1、学会用恰当得方式与同龄人交往,建立同学间得真诚友谊,正确认识异性同学之间得交往与友谊,把握原则与尺度。
2、悦纳自己得生理变化,体会青春期得美好,学会克服青春期得烦恼,调控好自己得心理冲动,促进生理与心理得协调发展。
【思维导图】1、我与她:⑴在青春期,男女生在哪些方面越来越多地表现出自己得特点？到了青春期,男生女生在生理方面得差异会更加明显。
同时,在社会文化得影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己得特点⑵对于青春期特有得生理变化,我们应有得态度就是什么？对于青春期特有得生理变化,我们应平静而欣然地接受。
⑶我们应该怎样正确认识性别角色？①在社会中,人们对性别得认识通常会受到性别刻板印象得影响。
有时我们也会这样认识自己,认识身边得同学、朋友。
②对性别角色得认识,可以帮助我们了解自己与异性得不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处,③但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能得发挥。
④我们在接受自己生理性别得同时,不要过于受性别刻板印象得影响。
2.优势互补:⑴为什么我们要认识自己得优势,要发现对方得优势,相互取长补短？男生女生各自拥有自身得性别优势。
欣赏对方得优势,有助于我们不断完善自己,这样可以让自己变得更加优秀。
⑵怎样正确认识不同性别得个体差别？不同性别得个体虽然有差别,但就是我们不应因自己某一方面得优势而自傲,也不应因自己某一方面得欠缺而自卑。
⑶男生女生应如何相处？男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
(二)青春萌动1、异性朋友⑴什么就是青春心理萌动？表现有哪些？①步人青春期,一股从未有过得心潮悄然涌动,带给我们一种特殊得情感体验,这就是青春期得心理萌动。
②在异性面前,我们有自我表现得欲望,更加在意自己得形象,渴望得到异性得肯定与接受。
⑵与异性交往有什么意义？①与异性相处,有助于我们了解异性得思维方式、情感特征。
人教版道德和法治七年级下册 第二课 青春的心弦 复习课件(共22张PPT)
习，共同 ②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进
进步 步。
巩固训练
1．对异性同学之间的友谊，我们应这样看( ) A．异性同学之间没有纯洁的友谊 B．异性同学之间的友谊一定会遭到父母、老师的反对 C．异性同学之间的友谊是以彼此有好感为基础的 D．异性同学之间的友谊能让我们的青春更美好
2．七年级女生小君成绩优秀，长相甜美，能歌善舞，深受老师 和同学们的喜欢。同班男生李强被她深深吸引，小君的一举 一动都会引起李强的无限遐想。对此，李强应该( ) A．大胆向小君表白 行为不可取。 B．明白这种对异性的欣赏并不是真正的爱情 C．尝试与小君交往，期待着进一步发展 行为不可取。 D．断绝与小君的任何交往，安心学习 观点错误。
() A．他们一起交流学习可以使双方优势互补，促进个性发展 B．男生女生的正常交往可以给学习和生活带来快乐 C．男生女生的正常交往有益于身心健康发展 说法错误。 D．男生女生的正常交往会浪费时间，影响学习
6．下列是七年级学生小洪在学习和生活中的点滴记录及自我反思，你认 为其中正确的一项是( ) A．升入中学不久：个子像豆芽似的猛长，喉结明显出现，脸上长讨 厌的“痘痘”。
原因：
男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助
取长补短， 于我们不断完善自己。
优 势 互
促进自身 成长
要求： 不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互
取长补短，让自己变得更加优秀。
补 相互理解、 ①正确对待自己的优势和不足，不应因自己某一方面的
帮助、学 优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
识和 ③爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要 对待 责任和能力。
④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该间感情纯洁而美好，偶尔，也 会遇到来自异性同学特别的关爱和问询，此时的你，可 以选择的回复有( ) ①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光 ✔ ②失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语 ✔ ③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处 ✔ ④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人 A．①②④ B．①②③ C．②③④ 观点D错．误①。③④
人教版七年级思想品德下册第二课知识点
第二课把握学习新节奏1、学习新特点的表现：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
2、自主学习的表现（如何学会自主学习？）：应学会逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性、主动性、独立承担学习责任，成为一个自主学习者。
3、提高学习效率的方法（如何提高学习效率？）：课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，认真完成作业，参加考试，记忆知识，巩固技能，并且善于思考。
4、如何做学习的管理者？（1）学会自主学习；（2）提高学习效率；（3）科学安排时间。
5、每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。
每种学习方式都有其长处和短处，不同方式的划分也是相对的，可以相互借鉴。
而且，我们学习不同的内容，也往往需要采取不同的方式。
6、如何正确看待学习中的苦与乐？学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。
7、为什么学习对我们每个人来说都是苦乐交织的？（1）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，是苦；但同时，在学习中不断发现和激发自身潜能，获得自我超越是乐。
（2）面对学习求索的艰难，学习是一种苦；面对失学给人生留下的阴影和不可弥补的遗憾，学习是一种乐。
（3）在放弃学习权利和摆脱学习的困难两者中选择，取后者是一种乐，取前者是一种苦。
8、如何珍惜学习的权利和机会？（1）刻苦学习，不断求索，克服学习中的困难；（2）发掘自己的潜能，培养良好的学习兴趣，享受学习的快乐。
思考题：（“世界因生命而精彩”的思考题）A、为什么生命需要相互关爱？答：生命是顽强的，也是脆弱的。
有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害；生活中也有许多突如其来的不幸事件对生命造成伤害；我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍惜野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二课把握学习新节奏
1、学习新特点的表现：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
2、自主学习的表现（如何学会自主学习？）：应学会逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性、主动性、独立承担学习责任，成为一个自主学习者。
3、提高学习效率的方法（如何提高学习效率？）：课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，认真完成作业，参加考试，记忆知识，巩固技能，并且善于思考。
4、如何做学习的管理者？
（1）学会自主学习；
（2）提高学习效率；
（3）科学安排时间。
5、每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。
每种学习方式都有其长处和短处，不同方式的划分也是相对的，可以相互借鉴。
而且，我们学习不同的内容，也往往需要采取不同的方式。
6、如何正确看待学习中的苦与乐？
学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。
7、为什么学习对我们每个人来说都是苦乐交织的？
（1）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，是苦；但同时，在学习中不断发现和激发自身潜能，获得自我超越是乐。
（2）面对学习求索的艰难，学习是一种苦；面对失学给人生留下的阴影和不可弥补的遗憾，学习是一种乐。
（3）在放弃学习权利和摆脱学习的困难两者中选择，取后者是一种乐，取前者是一种苦。
8、如何珍惜学习的权利和机会？
（1）刻苦学习，不断求索，克服学习中的困难；
（2）发掘自己的潜能，培养良好的学习兴趣，享受学习的快乐。
思考题：（“世界因生命而精彩”的思考题）
A、为什么生命需要相互关爱？
答：生命是顽强的，也是脆弱的。
有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害；生活中也有许多突如其来的不幸事件对生命造成伤害；我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍惜野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
B、我们该如何对待大自然？
答：我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命，善待大自然，爱护环境，保护动植物，与大自然和谐相处。