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《蜀道难》PPT精品课件

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课文
导 读 2.作品背景
这首诗大约是开元十九年(731)李白初入长安之作。 《蜀道难》是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有 功业难成之意。此古题触动了李白初入长安追求功名未成 的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。 诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据 作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难,志士 功业难成的悲愤。
(2)危
危.如果卵 正襟危.坐
副词,危险 形容词,端正
上屋骑危. 形容词作名词,屋脊
预习 检测
(3)去
连峰去.天不盈尺 比去.,以手阖门 我从去.年辞帝京 为汉家除残去.秽
动词,距离 动词,离开 形容词,过去的 动词,除掉,去掉
危乎.高哉
助词,表感叹,啊
(4)乎生乎.吾前,其闻道也固先乎.吾 第一个“乎”,介词,在;第二个
吮.血(shǔ ) 咨.嗟.( zī jiē ) n
拼音小贴士
巧设语境记字音
设置一个语境,将多音字的不同义项及不同读音
集中在这一语境中,能让多音字串联起来,方便记忆。
如:
“单(dān)位里的单(Shàn)爷爷经常给我们讲单
(chán)于的故事”,把“单”字的三个读音联系语境
轻松地记下来;又如:“朴(pǔ)实的朴(Piáo)大爷拿了
预习
检 测 1.注音
噫.吁. ( yī xū xī ) 鱼凫.( fú )
猿猱.( náo)
扪.参.( mén shēn ) 抚膺.( yīnɡ) 巉.(chán)
飞湍.(tuān) 喧豗.( huī) 砯.崖( pīnɡ ) 万壑.( hè ) 峥.嵘.(zhēnɡ rónɡ) 崔嵬.(wéi )
课文
导 读 3.文体常识

《蜀道难》ppt课件[34张]

《蜀道难》ppt课件[34张]

攀越难 蜀道自古可畏 (劝阻友人)
三叹蜀道之难 战祸 剑阁险要 之烈 杀人惨景
安居难 早还家 (告诫友人)
再读课文,读懂内涵
• 作者是怎样突出蜀道之“难”?
神话传说:五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道 不可逾越之险阻。 侧面映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人 行走难上加难。
摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、 步履艰难——困危之状如在眼前。
萦绕(yíng)
抚膺(yīng) 飞湍(tuān) 砯崖(pīng) 崔嵬(cuī wãi)
吮血(shǔn)
咨嗟(zī jiē)
一读课文,读顺全文
诗人如何写蜀道之难?——一唱三叹
理 清 思 路

高 叹 险
一叹蜀道之难 蜀道的来历 蜀道的高峻
二叹蜀道之难 环境凄清 山水险恶
开辟难 蜀道自古难行
蜀道北起陕西汉 中宁强县,南到四川 成都,全长450公里, 入川经广元、剑阁、 梓潼、绵阳等地。沿 线地势险要,山峦叠 翠,风光峻丽,关隘 众多,唐代李白有 “蜀道难,难于上青 天”的形容。
读音纠正 噫吁嚱(yī xū xī) 秦塞(sài) 鱼凫(fú) 石栈(zhàn)
猿猱(náo)
扪参(mãn shēn) 巉岩(chán) 喧豗(huī) 万壑(hâ)
蜀 道 难
唐· 李白
文体知识
蜀 道 难
李 白
知人论世
写作背景
自由朗读
分析鉴赏

艺术特点
中国古代诗歌大体可分为两大类:一类叫古体 诗(或“古风”),这个名称始于唐代,唐人把当 时新出现的格律诗称为近体诗,而把产生于唐以前 较少格律限制的诗称为古体诗。 后人沿袭唐人说 法,把唐以前的《诗经》、《楚辞》、乐府民歌、 文人诗、以及唐以后文人仿照它的体式而写的诗歌 ,统称为“古体诗”。按照诗句的字数,有四言( 如《诗经》)、五言(如“汉乐府”诗)、七言( 如曹丕《燕歌行》)、杂言(如李白《蜀道难》) 等。 古体诗押韵较自由。另一类叫近体诗,是唐 代出现的新诗体。近体诗分两种,一种称“绝句” ,每首四句,一种称“律诗”,每首八句,超过八 句的称为排律。律诗格律极严。

李白诗《蜀道难》 课件 (共148张PPT)

李白诗《蜀道难》 课件 (共148张PPT)

诗文鉴赏
之 难噫 ,吁
难嚱
于,
上 青 天
危 乎 高
啊!多么险峻,多么高! 蜀道难走,比上天还难。
哉 ! 蜀

(2)“蚕丛及鱼凫……然后天梯石 栈相钩连。”
这一层写蜀道来历,当用叙述调读。“蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔 绝,无路可通; “西当”两句说“太白鸟道”,意即无人能攀越——这 些,都是为下文作铺垫的,应当读得轻而平缓。最后两句为正意所在,应 着意加以渲染,如同亲眼见到那怵目惊心的场面,表明蜀道的开通是一件 惊天动地的大事。
③ ④去: ⑦湍:急
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
问你此番入蜀西游什么时侯回来? 可怕的路途,陡峭的山岩难以攀登。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
只见鸟儿叫声凄厉,在古树上悲鸣,雌鸟 跟着雄鸟在林间环绕飞翔。
又闻子规啼夜月,愁空山。 又听见杜鹃在月夜里啼叫, 哀愁充满空山
听蜀 此道 凋之 朱难 颜, !难
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
把守 人
剑阁高峻崎岖而突兀不平,一个人 守住关口,万人也打不开。
所守或匪亲, 化为狼与豺。
同“非”
守关的如果不可靠,就会变成当道的豺狼。
(2)“朝避猛虎……不如早还家”
开头四句直承上文,写蜀地军事叛 乱中的残酷景象。全用四字句,节奏短 而有力,读时当两字一顿,有惨绝人寰 之意。稍作停顿后,改用诚恳劝说语气 读最后两句。




开凫 国,

蚕丛和鱼凫这两个蜀国的先王,他们 茫
建国的年代是多么遥远。


可西 以当 横太 绝白 峨有 嵋鸟 颠道 。,
的西 鸟边 才挡 可着 以太 横白 渡山 峨, 嵋只 山有 顶鸟 。道

蜀道难李白ppt优秀课件

蜀道难李白ppt优秀课件
02 青年求学
李白在蜀中求学期间,结识了许多志同道合的朋 友,共同探讨文学、哲学等学问,为其日后的诗 歌创作奠定了基础。
03 中年入仕
李白曾多次参加科举考试,但未能中举,后因其 才华被唐玄宗赏识,被召入宫中为官。
文学成就
诗歌创作
作品评价
李白是唐代最伟大的诗人之一,其诗 歌具有豪放、奔放、浪漫主义的风格 ,被誉为“诗仙”。
《早发白帝城》
总结词
此诗以轻快、明朗的笔调,表现了李 白流放夜郎途中遇赦的喜悦心情。
详细描述
李白在诗中通过描绘清晨离开白帝城 的景象,表达了自己摆脱困境的喜悦 。整首诗充满了乐观和积极向上的情 感,展现了李白豁达的人生态度。
《望庐山瀑布》
总结词
此诗以壮丽的景象和奔放的情感,表现了李白对大自然的热爱和崇敬。
浪漫主义
李白的诗歌充满了浪漫主义的气息,他的作品常 常以自然、情感、人生为主题,表现出对美好事 物的追求和对生命的热爱。
李白的浪漫主义风格表现在他善于运用丰富的想 象和比喻,通过抒发强烈的情感来表达自己的思 想感受。
语言艺术
李白的诗歌语言优美、精炼,他善于运用各种修辞手法,如排比、对仗、夸张等,使得诗歌语 言更加生动、形象。
创作动机
表达对蜀地山水的热爱
01
李白通过对蜀道艰险的描绘,表达了自己对蜀地山水的热爱和
赞美。
反映社会现实
02
《蜀道难》不仅是对蜀地山水的描绘,更是对当时社会现实的
反映,表达了李白对国家前途和百姓命运的担忧。
抒发个人情感
03
李白在《蜀道难》中抒发了自己的人生感慨,表达了自己对自
由生活的向往和对现实束缚的反抗。
《蜀道难》作为李白诗歌的代表作之一,传承了中华文化,展现了唐代

《蜀道难》教学PPT课件(人教版(新课程标准))

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难以考证。 何:多么。 茫然:渺茫遥远的样子。
指古史传说悠远难详,茫昧杳然。据西汉扬雄《蜀本王纪》 记载。
作品
赏析
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈 相钩连。上有六龙回日之高标, 下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞 尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
摧:倒塌。 石栈:栈道。 高标:蜀山中做标识的最高峰。 冲波逆折:这里指激流。 回川:有漩涡的河流。 猿猱:蜀山中最善攀爬的猴类。
náo
猿猱

黄鹤
注释说明:
猿猱:蜀山中最善攀爬的猴类。 黄鹤:黄鹄(hú),善飞的大鸟。
Hale Waihona Puke 作品赏析青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息,以手抚膺坐 长叹。
青泥:青泥岭,在今甘肃徽县南。 盘盘:曲折回旋的样子。 百步九折:百步之内拐九道弯。 萦:盘绕。 岩峦:山峰。 胁息:屏气不敢呼吸。
mén
作品
赏析
朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮 血,杀人如麻。锦城虽云乐, 不如早还家。蜀道之难,难于 上青天,侧身西望长咨嗟!
朝:早上。 吮:吸。 咨嗟:叹息。

—段 落 赏 析—
“噫吁嚱……难 于上青天”
这两句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,感情是 豪放的,要读得很有声势。
全用散文化的句子,表明这是诗人在仰望蜀道时 情不自已,脱口而出,也显示了感叹的强烈。
tuān
飞湍
hūi
喧豗
注释说明:
飞湍:飞奔而下的急流。
喧豗:喧闹声,这里指急流和瀑布发出的巨大响声。
pīng
砯崖

壑雷
注释说明:
砯崖:水撞石之声。砯,水冲击石壁发出的响声(动词)冲击 的意思。转,使滚动。
壑: 山谷。

(完整版)《蜀道难》优秀课件

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“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”
这两句话通过黄鹤和猿猴的比喻,进一步强调了蜀道的险峻和难以逾越。黄鹤是高飞的鸟 ,猿猴是善于攀爬的动物,但在蜀道面前都显得无能为力,从而突出了人的渺小和无奈。
“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”
这两句话通过描绘诗人攀登蜀道时的艰难和疲惫,表现了人在自然面前的无力感和人生的 艰辛。同时,“坐长叹”也表达了诗人对人生的深沉感慨。
史的感慨,又抒发了诗人的壮志凌云。
03
对比烘托
诗人在诗中运用了对比的手法,来突出情感的表达。如“黄鹤之飞尚不
得过,猿猱欲度愁攀援”等句,通过对比黄鹤和猿猱的飞行难度,来烘
托出蜀道的艰险和诗人的豪情壮志。
05
《蜀道难》在文学史上的地位 和影响
对唐代诗歌发展的贡献
丰富了唐代诗歌的题材和风格
01
《蜀道难》以其独特的题材和风格,为唐代诗歌注入了新的活
力,丰富了唐代诗歌的多样性。
展现了李白诗歌创作的独特魅力
02
李白的诗歌创作风格在《蜀道难》中得到了充分体现,他以豪
放的诗风和生动的描绘,赋予了蜀道以极高的艺术价值。
对唐代诗歌的创新和发展
03
《蜀道难》在诗歌形式、结构和语言运用上的创新,对唐代诗
歌的发展产生了深远的影响。
对后世文学创作的影响
为后世文学创作提供了丰富的素材
艺术手法鉴赏
夸张手法
想象丰富
对比手法
李白在诗中大量运用夸张手法,如“ 蜀道之难,难于上青天”、“黄鹤之 飞尚不得过”等,通过极度夸张的语 言表现蜀道的艰险和人生的艰辛,给 读者留下深刻印象。
李白的诗歌以想象丰富著称,《蜀道 难》也不例外。诗中通过丰富的想象 描绘了蜀地的山川、草木、鸟兽等自 然景象,构成了一幅幅壮丽的画面, 使读者仿佛身临其境。

《蜀道难》ppt课件

《蜀道难》ppt课件
(1)难于上青天_______________________________________(2)但见悲鸟号古木_________________________________________
状语后置句,状语“于上青天”后置,于上青天难
省略句,“古木”前省介词“于”,但见悲鸟号(于)古木
课文研读
C
感谢观看!
03
(1)开头四句极言蜀道之难有什么作用?答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________
这首诗大约是开元十九年(731)李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。此古题触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难,志士功业难成的悲愤。
主旨归纳全诗以雄健奔放的笔调、夸张的手法,描写了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川景象,既写了蜀道的艰难,又写了人生旅程的艰难,表达了对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发了对世道艰难、志士功业难成的悲愤之情。
(开首4句)
蜀道的由来
历史
蜀道沿途各处高峻、阴森、险恶
动荡不定的社会情况
答案:B解析:“由远及近”错,应是“由近及远”,写草绿鸟啼的美景,又有谁来观瞻和欣赏呢?此句主旨是写诗人的感叹。
B
4.下列句中加粗字“之”的用法与例句相同的一项是( )例句:黄鹤之飞尚不得过A.嗟尔远道之人胡为乎来哉B.下有冲波逆折之回川C.虽我之死,有子存焉D.何陋之有

2024年度李白《蜀道难》ppt课件

2024年度李白《蜀道难》ppt课件

2024/3/24
21
《蜀道难》在文学史上的地位和影响
文学史地位
《蜀道难》是李白的代表作之一,被誉为中国文学史上的经典之作,对后世产生 了深远的影响。
对后世的影响
李白的《蜀道难》以其独特的艺术手法和深刻的思想内涵,对后世的文学创作产 生了积极的影响,被广泛传颂和研究。
2024/3/24
22
06
知识拓展与延伸思考
诗人借助蜀道的形象,抒发了自己内心 的苦闷和无奈,以及对未来的追求和向
往。
2024/3/24
18
05
艺术手法与审美价值
2024/3/24
19
夸张、想象等艺术手法运用
夸张手法的运用
李白在《蜀道难》中大量运用夸张手法,如“蜀道之难,难 于上青天”等,极言蜀道之艰险,增强了诗歌的艺术感染力 。
2024/3/24
想象手法的运用
李白通过丰富的想象,描绘了蜀道的奇丽景色和艰险环境, 如“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”等,使读者仿佛 身临其境。
20
音韵、节奏等审美要素分析
音韵美
李白在《蜀道难》中运用了多种音韵手法,如押韵、平仄相间等,使诗歌读起 来朗朗上口,具有音乐美感。
节奏美
诗歌采用长短句相间的形式,形成跌宕起伏的节奏感,与诗人所要表达的情感 相契合,增强了诗歌的艺术表现力。
一方面,诗篇通过对蜀道艰难的生动描绘,表现了诗人对祖国山河的无限热爱之情。另一方面,诗篇又通过描写蜀道 的艰险难行和环境的恶劣,寄寓了诗人对当时社会现实的隐忧和关切。
《蜀道难》的艺术特色
诗篇运用夸张手法和生动的想象,描绘了蜀道的艰险难行和环境的恶劣,表现了诗人杰出的艺术才能。同时,诗篇还 以强烈的感情和豪放的风格,表现了诗人对祖国山河的热爱和对社会现实的关切。
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第一段
1、统摄全文
2、蜀道来历
从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难
叹 3、 群山挡日,急浪回旋
正面
山 黄鹤不得过,猿猱愁攀援 侧面

山路曲折盘旋,行旅艰难 正面


人的感受
侧面
问你西游什么时侯回来?可怕的路 途,陡峭的山岩难以攀登。只见鸟儿叫 声凄厉,在古树上悲鸣,雌的和雄的在 林间环绕飞翔。又听见杜鹃在月夜里啼 叫,哀愁充满空山。蜀道难走啊,比上 天还难,让人听了这话红颜衰谢。连绵 的山峰离天不到一尺,枯松靠着陡直的 绝壁倒挂着。急流瀑布争着喧嚣而下, 撞击山崖使石头翻滚发出雷鸣般声响。 就是这么危险,你这远道的人,为什么 来到这里?
“蜀道之难,难于上青天” ——反复叠现吟唱
境界:神奇惊险、雄健开阔
全诗的情感 :高昂、澎湃
课堂练习
(一)指出划线字的意义和用法。
1、尚
黄鹤之飞尚不得过 尚贤使能 赵王使使视廉颇尚能饭否
尚且 崇尚,尊重

2、危
危乎高哉 危如累卵 正襟危坐 上屋骑危
高 危险 正,端正 屋脊
3、去
连峰去天不盈尺 阳虎去齐走赵 除残去秽(huì)
虽然
5.侧身西望长咨嗟
深深
参考译文
啊!多么险峻,多么高!蜀道难走,比上天 还难。蚕丛和鱼凫两个蜀王,开国的事情多么渺 茫不清。从那以后经过四万八千年,才和秦地的 人有交通。西边挡着太白山,只有鸟道,高飞的 鸟才可以横渡峨嵋山顶。直到地崩山塌壮士都被 压死,然后才有了天梯与石栈相互连接。上面有 即使是拉车的六龙也要绕弯的最高峰,下面有冲 激高溅的波浪逆折的漩涡。高飞的黄鹤尚且飞不 过去,猿猴想过去,发愁没有地方可以攀援。青 泥山迂回曲折,很短的路程内要转很多弯,盘绕 着山峰。屏住呼吸伸手可以摸到星星,用手摸着
气势宏伟
“上有六龙回日之高标, 下有冲波逆折之回川。”
这是诗人想像自己在蜀道中的 所见:当仰望眼前的最高峰时,他 仿佛看见六条龙拉着的太阳车被挡 住,不得不绕道而行;再俯视下面, 只见波涛汹涌的急流为大山所阻而 激起无数的漩涡——这幅画又是多 么神奇而美妙!
气势宏伟
“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。”
作者简介
李白的诗多强烈抨击当时的黑暗政治, 深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同 情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但 也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐 的消极思想。
他善于从民间文学吸取营养,想象丰 富奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽, 语言清新自然,为继屈原之后,出现在 我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。
李 白
学习目标
❖ 了解李白及其诗歌创作风格。 ❖ 《蜀道难》的写作背景及目的 ❖ 正确朗读课文,初步感受诗歌蕴含的思想感

作者简介 李白(701-762),字太白,号青莲
居士。李白自青年时,漫游全国各地。 有“济苍生”、“安社稷”的大志。天 宝九年,42岁的他在友人贺知章的推荐 下,被玄宗皇帝招到朝廷为官。诗人非 常高兴,喜不自禁,道:“仰天大笑出 门去,我辈岂是篷藳人。”以为这下可 以大展宏图,实现自己的政治抱负了。 然而玄宗只希望他成为一个点缀升平的 御用文人;再加上诗人一向傲岸不羁, 被权贵排挤,为官一年多即被赶出长安。 安史之乱发生,被牵累,晚年漂泊东南 一带,最后病故。
动物
景物
设问

视觉
听觉
剑阁高峻崎岖而突兀不平,一个人 守住关口,万人也打不开。守关的如果 不可靠,就会变成当道的豺狼。早晨要 躲避猛虎,晚上要提防长蛇,磨着牙齿 吸人血,杀的人数不清。锦城虽然是个 安乐的地方,还是不如回家好。蜀道难 走啊,比上天还难,侧过身向西望着, 长长地叹息。
第三段
军事
剑阁 所守 化为狼与豺 叹
气势宏伟
“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧,崖转石万壑雷。”
这是一幅极其惊险的画面,与上文 着重写蜀道之高不同。连峰绝壁,山 崖转石,都会危及行人的生命,使人 望而生畏,闻而心惊,故下文云“其 险也如此”。
气势宏伟
小结:
如此多姿多彩的画面此隐彼现,其 境界之阔大,自不待言;无论写山之高、 水之急、河山之改观、林木之荒寂、连 峰绝壁之险,皆有逼人之势,其气势之 宏伟,确非他人之可及。再从总体来看, 其变化之速,愈变愈奇,又往往出人意 料,使人目不暇接,故沈德潜云“起雷 霆于指顾之间”!
古栈道 1
古栈道2
天梯石栈相钩连
古 栈 道 3
剑门关,是蜀 道上最重要的关 隘。这里山脉东 西横亘百余公里, 72峰绵延起伏, 形若利剑,直插 霄汉。连山绝险, 独路如门,素有 “剑门天下雄” 之说。
《蜀道难》的写作背景及目的
唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不思返, 而没有认识到这一地区形势险要,自古为封建割据之 地,随时有发生叛乱的可能。
本诗气象
意境阔大,气势逼人,怵目 惊心,叹为观止。
气势宏伟
“西当太白有鸟道, 可以横绝峨眉巅。”
在诗人的想像中,他 仿佛将秦蜀之间重山叠岭 千里不绝的图景一望无余。 如此雄奇的地貌,真是世 间少有啊!
气势宏伟
“地崩山摧壮士死,然 后天梯石栈相钩连。”
16个字就将民间传说中关于五丁 开山的故事栩栩如生地再现了出来, 使我们仿佛听到了五丁拽蛇时的大声 呼喊以及随后一声使山河改观的巨响, 也仿佛看到无数勇敢的人在高山上开 辟道路、架设栈道的情形,不禁要赞 叹神力和人工的伟大!
作业:
本文作者大量运用反衬手法极言蜀道之 高险,通过学习,我们也来写几个诗句: 要求:
1、不得出现“高险”二字,得必须体现 “高险”主题,可综合运用夸张、对偶等手 法。
这是诗人设想自己沿着盘山道攀 登青泥岭的情形。“扪参历井仰胁息, 以手抚膺坐长叹。”这是写登上顶峰 以后的情形。——这是一组很有趣的 图景:诗人从星星中间穿过,有时还 好奇地触摸它们,看看是个什么样子。 这是何等奇特的想像!
气势宏伟
“但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林 间。又闻子规啼夜月,愁空山。”
这是诗人设想旅游者在途中所 见到的景物。画面是凄清的:鸟鸣, 使山林显得更加幽静,像原始森林 一样荒寂无人。使人感到孤寂得可 怕。
❖ 朗读、听录音
听录音,给下面红色字注音。
噫吁 ( yīxū )
鱼凫( fú )
石栈( zhàn)
猿猱( náo )
巉岩( chán ) 喧豗( huī )
飞湍( tuān) 扪参( ménshēn)
膺( yīng )
峥嵘(zhēngróng)
万壑( hè ) 崔嵬( wéi ) 咨嗟( zī )
❖ 运用夸张:“连峰去天不盈 尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言 山峰之高,绝壁之险,渲染了惊险 的气氛。
❖ 李白正是以变幻莫测的笔法, 淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺 术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、 高峻、崎岖的面貌,描绘出了一 幅色彩绚丽的山水画卷。
总结
❖ 《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》 旧题,内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗 人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想象、 奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人 蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的 艰难,又写了人生旅程的艰难,并寄予了对国 事的忧虑和担心。全诗气势磅礴,风格豪放, 变幻莫测,处处险中见奇,展现了诗人杰出的 艺术才能和丰富的想象力。
蜀道北起陕西 汉中宁强县,南到 四川成都,全长450 公里,入川经广元、 剑阁、绵阳、德阳 等地。沿线地势险 要,山峦叠翠,风 光峻丽,关隘众多, 唐代李白有“蜀道 难,难于上青天” 的形容。
太白鸟道
古 栈 道 遗 址
栈道为无路可通之处,人工凿壁插以木枋, 上铺木板而成的古代悬空通道。远望仿佛悬空小 阁,故称栈阁。充分反映了古蜀道之险绝艰难与 古人坚韧顽强的毅力。
距,距离 离开 除掉,去掉
(二)指出划线字的意义和用法。
1、猿猱欲度愁攀援 2、使人听此凋朱颜 3、砯崖转石万壑雷 4、侧身西望长咨嗟
为……发愁,意动用法 使……凋谢,使动用法 使……滚动,使动用法 向西,名作状
背诵、默写《蜀道难》。
中奖难----仿李白《蜀道难》而作
中奖难,难于上青天。张张钞票成废纸,个个美梦化泡影,球迷 为之摧心肝。
鉴赏章法
❖ 诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓 形式(又称反复),主旨句凡三见:开头、中 间、结尾各出现一次。这并非简单的重复, 因为它每出现一次都给读者带来新的启示, 由此自然形成了以主旨句贯穿始终、内容层 层深入的格局,使人产生一叹之不足而至于 再,再叹之不足而至于三的感受。这样的章 法可称灵活巧妙,也就是沈德潜说的“笔阵 纵横,如虬飞蠖动”。
多么
1.但见悲鸟号古木 只
2.雄飞雌从绕林间 跟随 3.使人听此凋朱颜 使动用法,使……凋谢 4.连峰去天不盈尺 离 满
5.枯松倒挂倚绝壁 靠
6.飞湍瀑流争喧豗 7.砯崖转石万壑雷
急流 拟声词用作动词
1.一夫当关,万夫莫开 人 挡
2.所守或匪亲
同“非”
3.朝避猛虎,夕避长蛇 互文见义
4.锦城虽云乐讨论:诗人是怎样来表现蜀道 的 Nhomakorabea奇险峻的?
❖ 神话传说:五丁开山、六龙回日——写 出历史上蜀道不可逾越之险阻。
❖ 虚写映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀 缘——映衬人行走难上加难。
❖ 摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、 抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚
——困危之状如在眼前。
❖ 借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄(悲 鸟号古木,子规啼夜月)——使人闻 声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂 苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀 道之难。
杀人如麻
全文结构
一叹 高 (难 行)
二叹 险 (可 畏)
三 叹战祸之烈 (告 诫)
开篇:主旨句一见 蜀道难
蜀道高峻
景物凄清 ——以“何时还”起 山水险恶 主旨句二见
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