最新小学各类制度汇编精品版

2020年小学各类制度汇编精品版小学各类制度汇编基层教干量化考核制度为了进一步规范管理，切实提高各职能部门的工作效率，保证保质保量地完成各项工作任务，制定基层教干量化考核条例如下：一、按时出勤，并督促本组人员遵守教育中心考勤制度，无迟到、早退、旷工等现象发生，年级组长要以身作则。

二、督促本年级组教师按时候课，按时上下课，上课期间不得随便出入教室，更不准接、打电话、手机。

三、年级组长在规定时间内检查教师常规，并对本组教师的常规提出指导性建议，如实签字并上报学部，如遇特殊情况，如：教师外出学习;请病假事假耽误上课、备课等，可督促其在规定时间内完成。

四、年级组长有责任配合学部作好协调工作，如调课，积极为缺课教师安排代课等，保证本组教师安定团结。

五、年级组教学素养高、教学业绩突出。

六、搞好年级组及所辖卫生区卫生。

七、做好上传下达工作，组织本组教师按时参加教研室、教育中心、学部等各级各部门组织的各项活动，如教研活动、集体备课、会议、监考等。

八、管理严格，确保师生不发生重大安全事故。

九、组织本组教师做好公物安全工作，及时锁门，关窗，保管好办公室的一切公物。

十、办公室内微机，饮水机等电源，下班前及时关掉，不留长明灯。

十一、保证本年级的电脑正常使用，不准有在上班期间上网聊天，打游戏等。

注：集团教育中心小学部基层教干量化检评细则，以小学部教研组量化考核方案为准。

附件1、小学部教研组量化考核方案一、项目与权重1、办公室及辖区卫生 10分2、工作纪律、执行力 10分3、教研活动 20分4、教学成绩 20分5、业务常规 10分6、工作量 10分7、公物管理 10分8、市、区业务督查质量分 10分9、各类获奖（不封顶）增加安全管理一项分值及细则。

二、检评细则1、办公室及辖区卫生 10分以学部及学校检查得分折合记入。

学部检查以定时检查和抽查相结合。

2、工作纪律、执行力 10分依据教育中心和学部的考勤制度和相关规定。

采取扣分制，扣完为止。

3、教研活动 20分包括教研活动的开展及记录、集体备课、公开课、听评课等一切教研组材料的积累，按等级计分。

一等19—20分;二等16—18分;三等13—15分。

该项由学部检查。

4、教学成绩 20分取组内全体教师的教学成绩的平均分折合记入。

（该项成绩只在期中和期末两个月记入量化总分）。

5、业务常规 10分取组内全体教师业务常规的平均分折合记入。

6、工作量 10分主要指各教研组计划中的活动落实情况，按等级赋分一等9—10分二等7—8分三等5—6分7、公物管理 10分以学校和学部的夜查记录为准。

采取扣分制，扣完为止。

8、市、区业务督查质量分 10分以督查结果记入：失误扣分，优秀加分，加减分一般以10分为限。

若出现重大工作失误，该项得分为零。

9、各类获奖（不封顶）组内教师各类获奖得分，赋分办法见标准。

说明1、组内出现重大师德事故、闹不团结，不得评为“形象办公室”和各级优秀教研组。

2、该量化作为评选“形象办公室”和先进教研组的主要依据。

附件2：教师各类获奖赋分标准一、讲课比赛：区级一、二等奖各记2、1分，校级一、二等奖各计1、0.5分，校公开课、示范课计1分；区、市、省级依次加倍。

二、论文区级一、二等奖，各计1、0.5分；市级一、二、三等奖分别赋2、1.5、1分，省、国家级依次加倍。

凡是在教育刊物上（增刊、专集、以书代刊的论文集除外）发表的教育教学论文，按报刊同级的一等奖的二倍计分。

在《教育之声》发表的教育教学论文，每篇计0.5分。

三、辅导辅导学生参加竞赛（学科兴趣小组）获得辅导奖，校、区、市、省、国家级依次赋0.5、1、1.5、2、3分。

四、教科研成果承担校、区、市、省级课题的组长计0.6、1、2、3分，成员减半记分，只记一次；通过结题的再次按上述分值计分。

被评为优秀课题的按校、区、市、省分别给组长计1、2、4、6分，成员减半。

教科研成果被推广，按级别校、区、市、省分别赋0.6、2、4、8分。

五、荣誉称号在教学改革和管理等方面成绩突出，并做省、市、区、校级典型经验交流者，各加3、2、1、0.5分；被评为校、区、市、省级教学新秀、教科研先进个人，各赋分0.5、1、2、4分。

教学能手升一级计分。

六、教师承担带徒任务，每带一人计分0.3分；使新上岗教师获讲课比赛二等奖以上，校级给辅导教师加0.5分，区级加1分。

第二节、小学部班级量化管理条例为进一步强化班级管理工作，促进教育中心教育教学工作上台阶，上水平，建立一个公平、公开、平等的良性竞争机制，进一步调动班主任工作的积极性，形成全员参与与齐抓共管的德育工作氛围。

特制定班级量化管理条例如下：一、量化内容1、常规管理：130分2、教学成绩：20分3、附加分二、量化方法量化内容日积累周总结月汇总，最后每月量化分相加为各班级一学期的总得分。

三、具体细则（一）卫生（25分）1、室内卫生（包括教室对应的走廊、门窗、玻璃灯）（15分）①地面：先扫后拖，无积水，无任何细碎垃圾、纸片、痰迹等杂物，否则一处扣1分。

②物品：桌凳排放整齐，物品摆放有序，学生衣物、卫生工具及其它物品一律摆放合理、有序，一处不合格扣1分。

③门窗玻璃、墙裙、窗台、窗帘、风扇、饮水机、电视等物品表面随时保持干净、无灰尘、污渍。

一处不合格扣1分。

④墙壁：无乱贴、乱挂、乱涂、乱画现象，无蛛网、尘土，否则一处扣1分。

2、卫生区（10分）①楼内卫生区：按规定时间打扫，打扫楼梯时，先彻底清扫，无细碎垃圾时再拖净。

所包含窗户、楼梯扶手、墙裙表面干净，无痰迹、污渍，墙壁无灰尘、蛛网。

否则一处不合格扣1分。

②楼外卫生区：区域内地面捡拾及时，随时保持干净，路面、草坪内无石块、树枝、纸屑等。

否则一处扣1分。

③所含冬青带内、园地内无夹塞、悬挂的垃圾袋，冬青带下无枯枝残叶。

否则一处不合格扣2分。

④卫生区被通知后才打扫的扣2分，通知后仍不及时打扫者每次扣5分。

（二）安全管理（10分）1、各班主任应把安全教育作为每天的必讲内容，要教育学生时刻注意各项安全事项。

2、课间无追逐打闹现象，出现一人次扣0.5分。

3、无吸烟、打架等现象，出现一次扣0.5分；班级在学校内出现一次严重打架等违纪现象，一次扣2分。

拨弄是非，导致打架、欺负同学现象，参与者1人次扣2分，策划者1人次扣3分，并全校通报批评。

4、不携带刀具、火种、烟等危险物品，发现一次扣0.5分5、开展大型活动、集会，各班指定专人进行安全值勤，学生上下楼秩序良好，一人次不规范扣0.5分6、放学路队整齐，出现一人次乱队、打闹等现象扣0.5分7、课间在楼梯楼道内大声喧哗，追逐打闹，做危险游戏，1人次扣2分，造成重大影响者扣10分，出现人身伤害情况，按相关规定执行。

8、学生要在指定的生活区就餐，不得乱喝水、乱吃零食，不得在校外乱买食品，发现一人次扣0.5分。

9、不体罚或者变相体罚学生，出现一次扣1分10、班级出现重大安全事故，造成恶劣影响的一次扣2分，并且当年不得评优树先。

（三）遵规守纪（20分）1、迟到、早退，不按规定时间外出（如外出需持班主任开具的正式假条），不按时静校，一人次扣1分。

2、逃学旷课，进网吧，发现一人次扣2分，影响学校声誉者，造成严重影响的扣10分。

一人次扣5分。

3、同学间说脏话，对老师不礼貌，1人次扣1分，造成严重后果者，扣5分。

4、讲究个人卫生，衣着整洁，按规定着校服，规范佩戴红领巾，发现一人次违反扣0.5分，对检查人员态度不端正一人次扣2分。

5、校园内乱涂乱画，乱扔垃圾。

一人次扣0.5分。

6、放学不排路队，路队纪律乱，不打班牌，班主任不送路队，就餐不排路队，或纪律较乱，一次扣0.5分。

7、踩草坪，爬围墙，故意破坏公物，攀折花木，视情节严重与否一人次扣0.5--5分以上各项得分封顶，但不保底。

（四）两操（25分）1、课间操（20分）（1）队列整齐（含退场秩序、蛇形操）（1分）。

（2）全员参与（1分）。

每班可留2名学生打扫卫生，每缺一人次扣0.5分（有检查、领操任务的学生除外）。

，学生请假要有班主任开具的正式请假条，无正式假条者按未到处理。

（3）口号响亮（1分）。

无口号扣1分，不响亮扣0.5分。

（4）做操质量（5分）。

动作不规范不到位。

一人次扣1分。

（5）做操纪律（1分）。

做操说话、打闹，一人次扣0.5分。

（6）班主任跟操（1分）。

班主任全程跟操，女班主任每月4天特殊假期，可以不跑操，但应到场指导学生，保证做操质量。

班主任公差，副班主任跟操。

2、眼操（5分）坐姿端正，动作规范，无说话、做作业、看书等不做操现象。

否则一人次扣1分。

（五）班级文化建设（10分）1、每月按要求更换黑板报，主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面设计要求科学、合理、新颖，创意新颖，字体工整。

2、室内张贴张挂规范、美观。

三表一框、班训、眼操图、守则规范齐全。

（3分）3、班级文化有特色，氛围浓厚，体现班级特色。

（2分）4、楼道文化展板定期更换，张贴美观，内容充实。

（2分）（六）公物（10分）（1）按中心夜查情况，门、灯、饮水机不关(锁)，一次分别扣0.5、1、1分，窗不关一次扣0.2分，计入当月量化。

公物损坏上报不及时，同等处理。

（2）桌凳因人为损坏出现断腿，桌面有洞、明显刀刻划痕，每处扣2分，并按规定进行赔偿。

（3）人为原因致使门窗玻璃破碎一块扣2分，黑板玻璃破碎一块扣5分，门损坏一处扣10分，宿舍同上，并按相关规定赔偿。

（七）材料（10分）（1）班级工作计划、总结班会记录等和班级管理有关的材料不按时上交每次扣2分，每拖一天再扣1分；各种材料内容用稿纸撰写，不可以下载、雷同，发现一次扣5分，并退回重新撰写。

（共7分）（2）每班积极撰写广播稿，并与每周五前上交学部（3-6年级），一次不交扣2分，迟交一次扣0.5分，数量不足，一篇扣0.5分，在校园广播站中播出一篇加0.5分。

（共3分）（八）通报（10分）对于学生或班级出现的重要问题，以学部名义进行通报，通报表扬、批评一次计正负3分。

(九)午休（10分）从本学期开始，中午进行午休。

具体赋分办法见附1《集团教育中心小学部午休管理规定》。

（十）教学成绩（20分）每学期分期中、期末两次将班级成绩计入到班级量化中。

具体方法见附2《小学部班级教学质量评估方案(讨论稿)》。

（十一）附加分1.班级获奖：（1）教育中心或学部组织的一切活动，如：校运动会、跳绳比赛、拔河比赛、校艺术节等，按班级名次加入每月的班级量化总分。

年级第一名加5分，第二名加3分。

（2）个人代表学部、教育中心参加获奖加分分别为：参赛人数为5人以上（单项比赛）区级一等奖0.5分/人，市级一等奖1分/人，市级二等奖0.5分/人，省级一等奖2分/人，二等奖1分/人，国家级一等奖5分/人，二等奖3分/人。

参赛人数5人及以下，每人次按以上分值的2倍执行。

2.好人好事：拾金不昧、助人为乐一般情况下每次加0.5分，给教育中心带来重大影响者加1—5分，每月最多不超过5分。