2020年春泥计划工作计划
春泥计划-工作计划
春泥计划-工作计划
一、项目背景。
春泥计划是一个旨在帮助农村贫困地区儿童接受教育的公益项目。
我们致力于提供学习资源、改善校园环境、培训教师等方式，帮助孩子们获得更好的教育机会。
二、工作目标。
1. 提供学习资源，筹集教材、图书、文具等学习资源，以满足孩子们的学习需求。
2. 改善校园环境，修缮校舍、安装教学设备、改善食宿条件，为孩子们提供更好的学习环境。
3. 培训教师，组织教师培训班，提升教师的教学水平，以提高教育质量。
三、具体措施。
1. 筹集学习资源，通过募捐、捐赠等方式，收集教材、图书、文具等学习资源。
2. 改善校园环境，组织志愿者团队，进行校舍修缮、教学设备安装等工作。
3. 教师培训，邀请教育专家、资深教师等进行教师培训，提升他们的教学能力。
四、时间安排。
1. 学习资源筹集，3月-4月。
2. 校园环境改善，5月-6月。
3. 教师培训，7月-8月。
五、预期成果。
1. 孩子们能够获得充足的学习资源，提高学习兴趣和成绩。
2. 学校环境得到改善，提升孩子们的学习氛围和生活质量。
3. 教师的教学水平得到提升，能够更好地教育孩子们。
六、风险控制。
1. 资金不足，加强募捐宣传，寻求更多捐赠和赞助。
2. 志愿者不足，加大宣传力度，吸引更多志愿者参与到项目中来。
七、总结。
春泥计划是一项意义重大的公益事业，我们将全力以赴，为农村贫困地区的孩子们带去更好的教育机会，让他们能够拥有更美好的未来。
春泥计划暑期活动
竭诚为您提供优质文档/双击可除春泥计划暑期活动篇一：春泥计划活动安排村“春泥计划”20XX年活动安排未成年人校外活动中心（春泥计划）开放时间周一至周五晚上：18:00————20：00双休日上午：9：00——11:00下午：2：00——5:00未成年人校外活动中心（春泥计划）“春泥辅导员”职责在村“春泥计划”工作领导小组和成员部门的领导与指导下，协助做好本村“春泥计划”实施工作。
1、围绕未成年人教育工作目标，指导、帮助制定本村工作计划，设计活动载体，并积极参与村各项教育实践活动的实施。
2、根据自身特长和优势，力所能及为本村未成年人开展形式多样的教育辅导活动，帮助未成年人提升自我管理、自我教育、自我服务的能力。
3、积极为村未成年人教育工作出谋划策。
4、密切家、校、村三方面联系，积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的教育网络。
5、做好日常管理、活动记录工作。
6、做好其他相关工作。
一、棋类室管理人员要管好室内所有设备二、进入棋类室必须遵守室内规则、不准大声喧哗，不准在室内追逐。
三、如造成棋类室物品损失，要照价赔偿四、室内设施设备，未经管理人员准许，不得随便乱动五、保持室内的清洁、整齐、美观。
六、棋类指导老师上完课后，要填写好使用登记表。
一、活动室由专人管理。
二、所有东西须分类摆放，专柜陈列。
三、保持室内整洁卫生，严禁随地吐痰和乱扔杂物。
四、搞好物品的保管和使用，注意防霉，防火，防尘等工作。
五、使用活动室要做好登记。
篇二：“春泥计划”授课情况记载五水共治学习会教案7月5日早晨，花园村组织了12名小学生上了今年暑期。
春泥计划-工作计划
春泥计划-工作计划
一、项目背景。
春泥计划是一个致力于推动农村教育发展的公益项目，通过资助贫困地区的学生，改善他们的学习条件，提高教育质量，促进农村教育的发展。
二、工作目标。
1. 继续筹集资金，资助更多贫困地区的学生；
2. 开展教育培训活动，提升农村教师的教学水平；
3. 发起公益活动，提高社会对农村教育的关注度。
三、具体工作计划。
1. 筹集资金，通过线上线下募捐活动，争取更多社会爱心人士的支持，为贫困地区的学生提供资助。
2. 教育培训，组织专业的教育培训师团队，到农村学校开展教师培训活动，提高他们的教学水平。
3. 公益活动，举办公益义卖、公益演讲等活动，提高社会对农村教育的关注度，吸引更多志愿者参与到春泥计划中。
四、工作措施。
1. 加强宣传，通过媒体报道、社交媒体等渠道，加强对春泥计划的宣传，吸引更多关注和支持。
2. 拓展合作，与企业、公益组织等建立合作关系，共同推动农村教育的发展。
3. 加强监督，建立资助学生的档案，定期对资助对象进行跟踪和监督，确保资金的使用情况。
五、工作时间安排。
根据具体工作内容和进度，制定详细的工作时间安排表，确保工作按时完成。
六、工作成效评估。
定期对春泥计划的工作成效进行评估，总结经验，不断完善工作计划，提高工作效率和质量。
七、风险预案。
针对可能出现的风险，制定相应的预案，及时应对，确保春泥计划的顺利实施。
以上工作计划仅供参考，具体实施过程中还需根据实际情况进行调整和完善。
春泥计划工作计划
千里之行，始于足下。
春泥计划工作计划工作计划春泥计划一、背景描述春泥计划是一个志愿者服务项目，旨在为农村贫困地区的学生提供学习辅导和文化活动。
项目由我们学校的学生自发组织，每年春季进行。
今年是第五届春泥计划，我们团队决定在江苏省某个贫困县进行服务，计划为当地的小学生提供志愿者支持和帮助，以提高他们的学习成绩和生活质量。
二、目标设定1. 提供学习辅导：为贫困地区的小学生提供数学、语文等学科的辅导，帮助他们提高学习成绩，培养学习兴趣。
2. 丰富课外活动：组织丰富多彩的文化活动，如绘画比赛、手工制作等，培养学生的创造力和综合能力。
3. 心理支持与关怀：关注学生的心理健康，提供心理咨询和支持，增强他们的自信心和情感发展。
4. 提高社会责任感：通过参与志愿者服务，让学生了解社会问题与责任，培养他们的社会责任感和公益意识。
5. 建立长期合作关系：与当地学校和社区建立合作关系，形成长期的支持机制，为学生提供持续的帮助与关怀。
三、具体工作计划1. 筹备阶段1.1 确定目标地点和学校：与当地政府和教育部门沟通，选择贫困地区的学校作为服务对象。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
1.2 招募志愿者团队：通过宣传和招募，吸引学校中有志愿服务意愿的同学加入团队，形成一个稳定的志愿者团队。
1.3 筹集物资和资金：通过募捐、赞助等方式筹集所需的学习用品、文化活动道具和资金。
1.4 与当地学校和社区进行沟通：与目标学校和社区进行沟通，了解他们的需求和具体情况，为服务做好准备工作。
2. 实施阶段2.1 学习辅导：根据学生的学习情况，制定个性化的学习计划，组织志愿者为学生提供辅导，包括数学、语文、英语等学科。
2.2 文化活动：组织各种文化活动，如绘画比赛、手工制作等，丰富学生的课余生活，提高综合能力。
2.3 心理咨询和支持：设置心理咨询师，为学生提供心理咨询和支持，关注他们的心理健康，提高自信心和情感发展。
2.4 社区参与与合作：组织学校和社区的合作活动，增加社区居民的参与和支持，建立长期的合作关系。
春泥计划
"春泥计划"推进未成年人健康成长要大力实施农村未成年人思想道德建设“阵地工程”、“净化工程”、“精品工程”、“绿网工程”、“帮扶工程”，全面实施“春泥计划”，关心农村孩子的学习和生活，帮助解决实际困难，为农村未成年人的健康成长创造良好环境和条件。
以未成年人校外基地建设为突破口，全面实施“春泥计划”，取得了明显的成效，并呈现出不同的工作亮点。
1、加强领导，精心安排部署。
为了确保“春泥计划”试点工作顺利推进，我们通过深入基层调查摸底，结果发现我区未成年人课余时间十分繁忙，但活动内容较为单一，主要以培训补习为主。
同时也发现公益机构和社会民间机构在服务未成年人方面未能发挥应有的作用。
结合瓯海区实际，以基地建设为突破口，为未成年人提供“菜单式”基地服务，突出市场经营容入公益事业的模式，推进“春泥计划”。
瓯海区在前期建立“春泥计划”试点工作领导小组、成立关心下一代工作委员会、聘请教育顾问、建立家长学校的基础上，印发了2009年“春泥计划”实施方案，对下阶段的工作作了精心部署，切实落实各项工作措施，做到分工明确、责任到位。
各镇（街道）相应成立领导小组和实施方案，为试点工作有人抓、未成年人教育有人管、教育活动有人办奠定了组织基础。
2、因势利导，开辟活动阵地。
瓯海区共有各级爱国主义教育基地、科普基地等各类校外活动场所以及各类社会民间机构共100来所。
通过实地考查，认真筛选，最终确定54个场所命名为第一批“春泥计划”教育实践基地。
校外活动场所是未成年人开展校外活动的重要条件之一,试点村（社区）虽然有部分文化活动场所和设施，但设备简陋，使用率低。
为此，瓯海区按照“就地取材、统筹兼顾、资源共享”的原则，充分利用当地原有的一些公共场所，积极创建未成年人活动中心。
如新桥街道利用现有的文体中心，进行资源整合，开辟拥有了电子阅览室和图书室、配备各种健身器材和乒乓桌等配套设施的“春泥计划”教育实践基地。
积极引导社会民间机构组织，参与“春泥计划”教育实践基地建设，充分利用“开放日”、“双休日”、“专题活动日”发挥基地作用，有力保障了春泥计划试点工作的顺利开展。
好川村春泥计划工作计划
好川村春泥计划工作计划引言概述：好川村春泥计划是一个旨在改善农村环境和促进农村可持续发展的项目。
本文将详细介绍好川村春泥计划的工作计划，包括五个部份：项目背景、目标和目标受众、具体工作内容、工作计划的实施步骤和预期成果。
一、项目背景：1.1 好川村的现状：好川村位于山区，农民收入主要依靠农业。
然而，农村环境脏乱差，农田水土流失严重，农民面临生计难点。
1.2 政府关注：政府意识到好川村的问题，决定实施好川村春泥计划，改善农村环境，提高农民生活质量。
1.3 合作火伴：好川村春泥计划得到了政府、农民合作社和志愿者组织的支持，形成为了一个合作火伴关系。
二、目标和目标受众：2.1 目标：好川村春泥计划的主要目标是改善农村环境，促进农民可持续发展。
2.2 目标受众：目标受众包括好川村的农民、当地政府和环保组织。
三、具体工作内容：3.1 农田管理：通过采取措施，如梯田修复、水土保持措施等，减少农田水土流失，提高土地肥沃度。
3.2 农村环境改善：清理农村垃圾，建设垃圾处理设施，改善农村环境卫生状况。
3.3 农民培训和技术支持：组织农民培训班，提供农业技术支持，匡助农民提高生产效益。
四、工作计划的实施步骤：4.1 调研和规划：调查农村环境和农民需求，制定详细的工作计划。
4.2 实施和监督：组织志愿者和农民合作社，共同实施好川村春泥计划，并进行实时监督和评估。
4.3 宣传和推广：通过宣传活动，提高农民和社会公众对好川村春泥计划的认知和支持。
五、预期成果：5.1 农田管理成果：减少农田水土流失，提高土地肥沃度，增加农作物产量。
5.2 农村环境改善成果：农村环境卫生状况得到改善，农民生活环境更加舒适和健康。
5.3 农民可持续发展成果：农民通过培训和技术支持，提高农业生产效益，增加收入来源，改善生活质量。
结论：好川村春泥计划工作计划的实施将为好川村的农民带来积极的变化。
通过农田管理、农村环境改善和农民培训等具体工作内容的实施，估计可以达到提高农民生活质量和促进农村可持续发展的目标。
春泥计划工作计划800字
春泥计划工作计划800字春泥计划是一项志愿服务计划，旨在为贫困地区的农村公益事业提供帮助。
工作计划的编制对于项目的顺利开展至关重要。
以下是一份春泥计划工作计划的示例，供参考：一、项目背景和目标：春泥计划将在贫困地区选择一所农村学校，提供志愿者支持和资源，以改善学校教育条件，提升学生综合素质和学习成绩。
二、项目范围和内容：1. 为学校筹集资金和物资，包括书籍、教学设备和体育器材；2. 组织志愿者团队前往学校，开展支教活动，并提供心理辅导服务；3. 组织各类文体活动，如艺术展览、体育比赛等，丰富学生的课余生活；4. 建立学校图书角，提供图书借阅服务；5. 帮助学校改善校园环境，开展美化校园的活动。
三、工作计划：1. 春季：- 筹集资金和物资，组织物资捐赠活动；- 设计志愿者招募海报，并在各大高校和社区宣传；- 在学校开展课程辅导和心理辅导，提高学生的学习兴趣和学习能力；- 开展户外运动活动，增强学生体质。
2. 夏季：- 组织暑期志愿者培训，并安排志愿者团队分批次前往学校；- 组织夏令营活动，包括艺术和体育课程；- 组织学生参观城市，开拓视野；- 组织学校美化活动，培养学生环保意识。
3. 秋季：- 继续招募志愿者，并安排志愿者团队前往学校；- 组织学校开展书法、绘画等文化活动，丰富学生的课余生活；- 组织科学实验室建设，提高学生科学实践能力；- 开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
4. 冬季：- 继续组织志愿者团队前往学校，开展支教和社区服务活动；- 组织冬季物资捐赠活动，为学生提供衣物和学习用品；- 组织圣诞和新年庆祝活动，帮助学生度过温馨的节日。
四、工作重点和安排：1. 规划项目的预算和赞助，确保项目资金的来源和使用；2. 招募优秀的志愿者，并进行专业培训；3. 开展丰富多彩的支教和文体活动；4. 建立健全的项目监督和评估机制，及时调整工作计划。
五、预期成果和效益：通过春泥计划的实施，预计可以改善贫困地区农村学校的教育条件，提高学生的教育水平和综合素质。
春泥计划工作计划
春泥计划工作计划春泥计划工作计划一、项目背景与目标春泥计划是一个旨在帮助贫困地区儿童获得教育机会的慈善项目。
本次工作计划的目标是筹集资金和资源，并与当地合作伙伴一起为儿童提供高质量的教育。
二、工作内容1. 筹款活动a. 策划并举办慈善晚宴，邀请企业、慈善机构和个人捐款。
b. 组织募捐活动，包括线上募捐和线下传单发放等。
2. 筹集教育资源a. 联系学校和教育机构，请求捐赠课本、教具等教育资源。
b. 联系志愿者教师，组织暑期教育活动。
3. 与当地合作伙伴合作a. 联系当地政府和社区组织，了解当地贫困地区的实际情况。
b. 与当地教育机构合作，共同开展教育项目，包括开办课后辅导班等。
4. 儿童志愿者招募a. 开展宣传活动，鼓励当地孩子参与志愿者工作。
b. 组织培训活动，提升儿童志愿者的教育水平和服务能力。
5. 监测与评估a. 设立监测与评估机制，定期评估项目的进展和效果。
b. 根据评估结果，及时进行调整和改进。
三、时间安排1. 第一阶段：筹备活动（3个月）a. 策划慈善晚宴和募捐活动。
b. 联系学校和教育机构，请求捐赠教育资源。
c. 开展宣传活动，招募儿童志愿者。
2. 第二阶段：实施工作（6个月）a. 开展慈善晚宴和募捐活动，筹集资金和资源。
b. 组织暑期教育活动和课后辅导班。
c. 与当地合作伙伴一起推进项目，开展教育工作。
3. 第三阶段：总结和评估（1个月）a. 对整个项目进行总结和评估，总结经验和教训。
b. 准备项目的报告和宣传材料。
四、资源需求1. 人力资源：筹备组织人员、志愿者教师、儿童志愿者。
2. 资金资源：用于慈善晚宴、募捐活动和项目实施的经费。
3. 教育资源：课本、教具、活动场地等。
五、风险与挑战1. 筹款困难：需要积极寻找合作伙伴和捐款渠道，提高筹款效果。
2. 人力资源不足：需要吸引更多志愿者参与工作，提升组织能力。
3. 受当地环境和政策限制：需要与当地政府和社区密切配合，解决可能出现的问题。
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2020年春泥计划工作计划
工作计划与岗位绩效管理信息系统的开发与实践主要研究研究创先指标和行动计划分解到以后。
下面是有2017年春泥计划工作计划，欢迎参阅。
孩子的成长关系着未来的建设，根据上级有关文件精神，以及镇工作部署，为切实构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合机制，全面加强未成年人思想道德建设工作，促进广大未成年人健康成长，我两村通过强化领导、广泛动员、建立组织、完善制度、建设阵地、开展活动等一系列工作，扎实开展“春泥计划”工作，推动了全村
未成年人思想道德建设工作迈向新台阶。
下面就我村春泥计划工作
总结如下：
1、加强机构建设，保障工作有章可循
为开展好“春泥计划”，经村两委商议，特建立以村党支部及村委会成员和村相关妇联、教师等担任春泥计划领导小组成员，并建
立了其他相关机构，同时为更好的进行“春泥计划”，让未成年人
或扥良好的发展，制定了创“春泥计划”试点村活动计划，且成立
了工作制度，如《农村学校、家庭、社会教育三结合工作制度》、《村关工委职责》、《教育顾问职责》等，并将《村辅导员职责》
上墙。
设立学习工作点，购置相关学习用书，增加图书室的藏书含量。
2、加强宣传教育，增强活动积极性
针对我村的“春泥计划”工作安排，各责任人加强对“春泥计划”促进未成年人的思想、表达、技巧、信念等等作用的宣传。
在领导
小组以及相关机构和干群的努力下，未成年人健康安全度过暑期并
通过一些益智类、社会学习类等活动，在一定程度上提升了他们的
动脑能力，团结精神和学习能力等，同时帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
结合我村“民主法治村”创建的良好时机，
加强了对未成年人的民主法制教育、文化宣传教育，广泛开展热爱
劳动、关爱家庭、珍惜生命等教育活动，大力开展各种健康的文化
体育活动，有效地增进未成年人身心健康的全面发展，全面提高未
成年人的整体素质。
3、全面部署实施，提升学习质量
根据我两未成年人的人员，村领导班子分组进行调查摸底，并掌握情况，结合我村的特色，以及“春泥计划”工作成员的能力、技
能等开展了分期分类的活动。
暑期活动主要针对放假在家的孩子，
暑期期间是事故多发的时期，根据未成年人的家庭特点，和学习情
况进行集体或分批的组织有意义的活动。
如：开展水电安全的知识
学习，让孩子们谈谈他们身边的一些小事件，小发现，以增强孩子
们对安全知识的了解和提高重视安全的态度;结合未成年人的学习进
度等特举办阅读、作业等辅导，以提升他们的自主学习能力。
整个“春泥计划”采取了一对多，一对一的方式和或开放或封闭的活动
形式，多方面的提升学习质量。
在进行相关的学习辅导的通时，切实结合我村文化特色和“民主法治村”创建的契机，开展了促提升的文化传播活动，切实让未成
年人珍爱家乡的传统文化，发扬积极向上的精神。
“民主法治村”
创建无疑给“春泥计划”提供了更好的学习机会，通过对思想道德
的教育，保障了家长们对孩子发展的重视，对孩子身心健康成长的
帮助，形成了“春泥计划”工作成员发挥重要作用，家长形成主导
作用的一种良好的氛围。
“春泥计划”的良好开展需要全体人员的努力，也缺少不了相应资料的提供以及资金的保障。
于是，经村领导会议决定每年保障相
应的资金以购买书籍或组织活动。
充分利用图书室、文体活动中心、远程教育平台以及资源共享设备等设施，开展读书阅览，视频观看
活动，动静结合，促进记忆、提升。
增加硬件设施和软件设施的投入，促进健康向上的文体活动的开展，并鼓励积极参与。
同时利用
广播、村级简报、村宣传栏、标语进行法律、法规宣传。
总之，“春泥计划”的实施，既增强了干群对未成年人的关注与重视，也提升了未成年人的学习能力，提高了他们的思想道德水平。
未成年人是新农村建设的重点，他们被赋予了时代的使命，在今后
的工作中我两村将坚持做好“春泥计划”，切实提升活动的质量，
保障素质的提升，同时要结合好学校、家庭和社会教育三方面的教
育网络，并且要加强将对全体成员的法制教育融入到未成年人教育中，构建一个家庭和睦，思想健康等的良好形象。
结合新农村建设
的步伐，营造以个良好的发展氛围。
为认真贯彻上级有关部门文件精神精神，进一步探索完善农村学校、家庭、社会“三结合”教育网络，切实加强农村未成年人思想
道德建设工作，促进广大农村未成年人健康成长，根据王店镇政府
具体部署，经研究，决定开展农村未成年人教育“春泥计划”实施
工作。
一、指导思想
深入贯彻党的十七大和十七届五中全会精神,坚持科学发展观，
以社会主义核心价值体系为根本，以“做一个有道德的人”为主题，以营造“孩子开心、家长安心、社会放心”的农村未成年人成长环
境为目标，坚持因地制宜、因陋就简、因势利导的原则，按照“春
泥计划”有活动、有队伍、有制度、有经费、有阵地等“五个有”
的要求，分类指导，分层推进，切实提高“春泥计划”实施工作水
平和成效，为农村未成年人营造健康、快乐、安全的成长环境。
二、目标任务
以村为单位，以青少年活动中心为场所，以丰富农村未成年人文化生活为切入点，加强宣传，调动各方参与的积极性，有计划、有
步骤地推进“春泥计划”实施工作，充分利用学校寒暑假期、传统
节日和双休日等课余时间，依托农村现有的各类活动场所，积极开
展道德实践、社会体验和文娱活动，不断提高未成年人的思想道德
素质和科学文化素质，着力改善农村未成年人的校外文化生活，帮
助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，努力实现“在校做个
好学生、在家做个好儿女、在社会做个好公民”的目标。
三、基本内容
1、有活动。
突显文化特色和当地实际，精心设计活动载体，做
到活动安排经常化、内容大众化、题材多样化，形成道德实践、社
会体验、能力提升、志愿服务、文体娱乐、学业辅导等相结合的活
动模式，寓教于乐，使未成年人在活动中陶冶情操、提升素养。
并
以此把“春泥计划”实施工作引向深入，不断扩大影响。
2、有人员。
动员全社会的力量，积极参与实施“春泥计划”,充分发挥机中小学教师、村两委干部、离退休老师、“五老”人员、
大学生村官、返乡大学生、村志愿者、能工巧匠、企业特别是民营
企业的党团员等各类人员的作用，精选其中的优秀分子担任辅导员，建立一支未成年人校外活动策划、组织、帮扶、助教的人才队伍。
3、有阵地。
利用村办公用房、文化活动室等现有场地，采取综
合使用的形式，努力为未成年人开辟和拓展学习辅导、体育锻炼、
图书阅览等安全、方便的校外活动阵地;依托爱国主义教育基地、历
史遗址、农业园区、知名企业等场所，开发社会实践体验基地;整合
文化信息共享工程、党员干部远程教育等网上资源，建设网上教育
阵地。
4、有制度。
加强“春泥计划”实施工作的规范化建设，建立台
账登记、档案保存、书刊器材使用、安全防范等管理制度，做到有
工作计划、有活动记录、有档案资料、有规章制度。
逐步探索建立
工作人员职责、人员培训、资金管理等相关配套制度。
5、有经费。
重视“春泥计划”实施工作的经费投入，把它作为
为未成年人提供社会教育的公共产品。
同时，积极调动全社会力量，发挥“双百结对，共创文明”等载体的作用，运用多种渠道筹集
“春泥计划”专门资金。
按照上级会议精神，为进一步做好未成年人的假期生活和学习，加强未成年人的思想道德建设，社区计划从如下几个方面开展工作：
一、加强组织领导，建立健全网络
1、社区成立了由党总支书记兼管委会主任任组长，党总支副书
记兼管委会副主任任副组长，社区其他各项工作负责人任组员的白
门社区“春泥计划”工作领导小组，制定了工作计划和工作制度，
明确了分工，责任到人。
2、建立党员联系人网络，全社区党员作为实施“春泥计划”工
作的组织联络员，在领导小组的带领下，负责各分管组未成年人统计、联系等工作，起到桥梁、纽带作用。
二、组织开展各项活动
组织未成年人广泛开展各种文化道德实践活动，提高青少年的文化道德素养，培养青少年的实际动手能力。
邀请法律专家在社区对
青少年进行法律知识讲座，提高未成年人的法制意识;组织青少年在
社区里开展结对帮扶活动，帮助社区五保户、低保户、生活困难的
老年人解决一点实际困难;组织社区未成年人利用现有场地开展篮球、乒乓、革命故事演讲等活动，培养青少年的健康兴趣。
三、举办各种文体兴趣班
充分利用学生暑假假期，开展各类活动，联系各方资源开展自愿形式的学习班。
活动由“春泥计划”实施工作领导小组负责组织协调，青少年自愿参与方式开展，以期丰富广大青少年的业余爱好和
知识面。
七月份，开展青少年暑期系列活动，比如社区油画兴趣班、书法兴趣班等。
八月份，开展“环保小卫士爱我家园”洁净社区活
动等。
四、完善基础设施，提供娱乐活动场所
社区娱乐中心全天候开放，继续完善娱乐中心管理制度。
加大投入购买活动器材。
建立室外健身活动场所、篮球场。
增添图书室书籍，社区图书室每季度与区图书馆进行书籍流通，每年流通书籍不
少于1000册。
“春泥计划”是一项综合性的社会系统工程，对于保障农村为成人健康成长意义重大，影响深远。
我社区将会根据制订的工作计划
完成、做好“春泥计划”工作，为青少年服务。
看过2017年春泥计划工作计划的人还看了：。