PEP小学英语三年级下册unit6atthezoo(1)
Look at the elephant. It’s so big.
It has
a long nose a short tail a big body small eyes big ears big legs
It’s so funny.
Look at the... It’s big/small. It has...eyes/ ears/...
A.M.
a.m.
6:00 in the afternoon
P.M.
p.m.
1.VCD
2.P.M.
4.CD
5.A.M.
Let’s chant!
Homework: Read Let’s say!
a big/small nose Look at me. Look at… He’s/She’s short/tall. He/She has I’m short/tall. I have a big/small mouth two big/small eyes two big/small ears
Look at the elephant. It’s so big.
It has
a long nose a short tail a big body small eyes big ears big legs
It’s so funny.
giraffe
Look at the giraffe. It’s so tall.
He’s cool. she’s beautiful.
two big/small hands two short/long arms two short/long legs
He’s short. He has...
big eyes
small nose
big mouth
big ears
short arms short legs short hair(头发)
Period 2
tall
Look at Yao Ming. He’s tall. Look at Pan Changjiang. He’s short.
short
He’s very very tall. He’s very tall.
He’s tall.
He’s so tall.
big
Look at the elephant. It’s so big!
short short short Make yourself short.
He’s very very tall. He’s very tall.
He’s tall.
He’s short.
He’s very short.
He’s very very short.
long
Long long long Make your arms long.
small
Look at the mouse. It’s so small.
Look at the white ruler. It’s long. Look at the pink ruler. It’s short.
long
a long tail
short
a short tail
Describe yourself！
Homework: Read Let’s talk!
Period 3
He’s so tall.
tall short
long
a long tail
short
a short tail
Look at the apple. It’s big.
You see. The apple is big. The strawberry is small.
He’s cool. she’s beautiful.
two big/small hands two short/long arms two short/long legs
cute/lovely
Look at Hu Tutu. a small nose Hall eyes
It’s so funny.
giraffe
Look at the giraffe. It’s so tall.
It has…
It’s funny/cute/lovely.
Look at the deer. It’s short.
It has…
deer
It’s funny/cute/lovely.
Period 1
Brain storming头脑风暴
rabbit
monkey
duck
dog
cat
panda
Brain storming头脑风暴
bear
squirrel
elephant
pig
bird
mous
big
big big The elephant is big!
small
small small The mouse is small.
Look at the bear/... It’s big/small.
Big big big Make your eyes big.
Small small small Make your eyes small.
tall
tall tall tall Make yourself tall.
short
He has a …nose/mouth, … eyes/ears/…
He is cool.
America
Where is Mike from? He’s from …
= USA
China
= PRC
PRC, PRC, I’m from China.
the United Kingdom
= UK
UK, UK, I’m from the United Kingdom.
The deer is short.
deer
Look at the deer. It’s short.
Look at the... It’s big/small. It has...eyes/ ears/...
USA , USA , I’m from America.
Look at Mike. He’s short.
giraffe
Look at the giraffe. It’s so tall.
You see. The giraffe is tall.
The deer is short.
deer
Look at the deer. It’s short.
Homework: Read Let’s talk!
Period 4
He’s funny/cool/cute/lovely.
a small nose Look at the monkey.
a big mouth
a small body
It’s small.
It has
a long tail
big eyes
big ears
short arms short legs
It’s so funny.
a small mouth
big ears
short arms
short legs
short hair(头发)
He’s so funny/cute/lovely.
Look at the elephant. It’s so big.
It has
a long nose a short tail a big body small eyes big ears big legs
It’s big.
It’s very big.
It’s very very big.
It’s small.
It’s very small.
It’s very very small.
Look at the apple. It’s big.
Look at the strawberry. It’s small.
Canada = CAN
CAN, CAN, I’m from Canada.
Read and match!
1. the United Kingdom
2.America
3.Canada
4.China
1.PRC
A
4.CAN
Let’s chant!
CD
TV VCD
8:00 in the morning
It has…
It’s funny/cute/lovely.
Look at the deer. It’s short.
It has…
deer
It’s funny/cute/lovely.
giraffe
Look at the giraffe. It’s so tall.
You see. The giraffe is tall.
Look at the strawberry. It’s small.
big
The elephant is big!
small
The mouse is small.
Describe yourself！
a big/small nose Look at me. Look at… He’s/She’s short/tall. He/She has I’m short/tall. I have a big/small mouth two big/small eyes two big/small ears
short
Short short short Make your arms short.
三年级英语下册unit6
三年级英语下册Unit6一、单元主题本单元的主题是“At the zoo”（在动物园里）。
通过这个主题，学生将学习与动物相关的词汇、句型和语法知识，并能在日常生活中运用所学内容与他人进行简单交流。
二、词汇在本单元中，学生将学习以下与动物相关的词汇：tiger 老虎lion 狮子elephant 大象monkey 猴子panda 熊猫giraffe 长颈鹿zebra 斑马koala 考拉snake 蛇bird 鸟三、句型本单元主要学习以下句型：What animals do you like? 你喜欢什么动物？I like tigers. 我喜欢老虎。
Do you like pandas? 你喜欢熊猫吗？Yes, I do. / No, I don't. 是的，我喜欢。
/ 不，我不喜欢。
The elephant has a long nose. 大象有一个长鼻子。
The monkey jumps around. 猴子跳来跳去。
The zebra is black and white. 斑马是黑白色的。
The koala sleeps in the tree. 考拉在树上睡觉。
The snake slides on the grass. 蛇在草地上滑行。
The bird sings in the tree. 鸟在树上唱歌。
四、语法本单元主要学习的语法点是描述动物的特征和行为。
学生将学习使用形容词和动词短语来描述动物的外貌和习性，例如“The elephant has a long nose.”（大象有一个长鼻子）和“The snake slides on the grass.”（蛇在草地上滑行）。
学生还将学习使用一般现在时态来表达动物的日常行为，例如“The bird sings in the tree.”（鸟在树上唱歌）。
五、歌曲和韵文本单元包含一首关于动物的歌曲和一首简单的韵文。
通过歌曲和韵文，学生可以在轻松愉快的氛围中巩固所学词汇和句型，提高英语语感和口语表达能力。
PEP三年级下册英语课文及翻译
PＥＰ三年级下册英语课文及翻译Unit 1Welcoｍｅbaｃｋto ｓchooｌA Let’s talkGoｏｄmoｒniｎｇ, ｂoys ａｎｄｇirls!早上好。
同学们。
Gｏｏd moｒｎing,Miss White.早上好，Miｓs Wｈｉte.Ｃlaｓs, we have a ｎew frｉend todaｙ.同学们，今天我们有一个新朋友。
Ｈi!I’m Ａmｙ. I’m frｏm Ameriｃa.你们好。
我是Amｙ.我来自美国。
Ｗelcome!欢迎！Ｌet’ｓｌearnboｙ男孩girｌ女孩watch ｏuｔ!小心！Ｏh, nｏ！啊！不！Ｌｅt’s sａyａｐplｅ苹果aｎt蚂蚁boy 男孩bag书包Cokｅ可乐coffｅe咖啡B Leｔ’ｓtａlkGooｄaｆｔernｏon.下午好!Good ａftｅrnｏｏn.Mr Ｂｌaｃk.下午好！Ｍr Bｌack.This is my frieｎd, Amy.这是我的朋友,Amｙ.Nicｅto mｅet you.认识你很高兴。
Ｎice to meet you,tｏｏ.认识你也很高兴。
Wｈere are ｙoｕfrom？你从哪里来？I’m fｒoｍAmerica.我是美国人。
Goodbyｅ, Mr Bｌacｋ. 再见ＭｒBlaｃｋ.Goｏdbｙe. 再见!Lｅt’s learｎboy男孩girｌ女孩Ｃｏme iｎ进来。
I’mｓｏｒry. 对不起。
It’s OK.没关系。
Let’ｓsaｙｄog 狗dｕck鸭子egg蛋elｅphanｔ大象Lｅｔ’s doAＡA, say ‘ＯK!’说ＯKＢＢB ，touｃｈｙoｕｒkneｅ. 摸你的膝盖CＣＣ,look and ｓeｅ. 看D D Ｄ, mａｋｅa “Ｄ”做一个DＥE E , dｒink sｏme tea. 喝点茶A B ＣDＥ，cｏme and fｏllowｍe. 跟我一起来Uniｔ２My faｍiｌyA Let’ｓtalkWho’ｓtｈat ｗｏｍan?那个女人是谁?Ｓｈe’ｓmｙｍothｅｒ.她是我妈妈。
人教PEP版三年级英语下册《Unit3 At the zoo 》单元测试01
人教PEP版三年级英语下册《Unit3At the zoo》单元测试一、根据首字母的提示，补全单词。
（10分）（1）s（短）（2）t（高）（3）c（儿童）（4）m（牛奶）（5）p（猪）（6）l（长的）（7）b（大）（8）z(动物园）（9）f(胖)（10）t(瘦)（11）s(小)（12）b(身体)二、选出每组单词中不属于同一类的单词,将字母填在括号内。
（10分）（）1.A．pig B．big C．bear（）2.A．tiger B．panda C．funny（）3.A．monkey B．short C．long（）4.A．nose B．small C．ear（）5.A．leg B．tall C．thin三、单项选择题。
（10分）1．Look_____the cat.（）A．in B．at C．on2．The man isn’t fat,He is________.()A．tall B．short C．thin3．Make your eyes_____.()A．tall B．small C．thin4．It has a long nose.It’s a(n)_____.()A．giraffe B．duck C．elephant5．—Come here,_______.（）—We are coming.A．child B．children C．boy四、选词填空。
（10分）1．The tiger is________（short;tall）.2．The bear is very__________(big/small).3．The woman is________（fat;thin）.4．Come_______(there;here),children.5．The giraffe has a_____neck（脖子），The bear has a_____neck.(long/short)五、给下列句子选择相符的图片并将序号填到相应的括号内。
小学英语三年级上下册课文内容及翻译(人教版PEP)
小学英语课文内容及翻译三年级上册Unit 1 HelloA Let’s talk 说一说Hello! 你好！ Hi! 你好！Hello! I’m WuYifan. 你好，我是吴一凡。
Hi! I’m Sarah. 你好！我是Sarah。
Bye, Miss White. 再见，White小姐。
Goodbye! 再见!A Let’s learn 学一学pencil铅笔 pen 钢笔 ruler尺子crayon 蜡笔 eraser橡皮Let’s doShow me yourpencil. 给我展示你的铅笔。
Show me your ruler. 给我展示你的尺子Show me your eraser. 给我展示你的橡皮。
Show me your crayon. 给我展示你的蜡笔。
Show me your pen. 给我展示你的钢笔。
B Let’s talkHello! I’m Mike. What’s your name?你好！我是迈克.你叫什么名字？My name is Chen Jie. 我的名字叫陈洁。
Bye! 再见!See you! 再见!Let’s learnschool 学校bag 书包 book书sharpener卷笔刀pencil-case铅笔盒Let’s do 做一做Open your pencil-case. 打开你的铅笔盒。
Show me your sharpener. 给我展示你的卷笔刀。
Close your book. 合上你的书。
Carry your bag. 背起你的书包。
Go to school. 去上学。
Unit 2 Look at meA Let’s talkGood morning! 早上好！Good morning! 早上好！Hello! 你好! Hi! 你好!This is John. 这是约翰.Nice to meet you. 见到你很高兴。
Let’s go to school. 让我们一起去上学吧！OK！好的!Let’s learnhead头ear 耳朵 eye眼睛nose鼻子face 脸mouth嘴Let’s doTouch your head. 摸摸你的头。
小学英语教学课件Unit 6 At the zoo (Part A Let's talk, Let's learn) 课件
Part A Let’s talk Let’s learn
big small
It’s a small watermelon.
It’s a big watermelon.
Fill in the blanks with “big” or “small”.
It’s a big ball.
monkey
What is it?
It has a small mouth. It has a short tail. It has big eyes and long ears. It has long arms and short legs.
rabbit
It has big eyes and short legs.
It’s a pig.
It has small ears and a small nose.
It’s a panda.
It has small ears and a long tail.
It’s a cat.
I like ______.
It has
.
It has
and
.
It has big ears.
It’s a dog.
It has a long tail.
It’s a monkey.
It has a short tail.
It has a short tail and a big mouth.
It’s a duck.
It’s a small bird.
It’s a small ball. It’s a big bird.
It’s a long tail.
It’s a short tail.
人教PEP版三年级下册英语《At the zoo》(第6课时)
Yes, there are.
Practise
Is there a duck in the lake?
Yes, there is.
Practise
Is there an elephant in the
forest?
Yes,there is.
Complete the dialogue
M: Children, let’s go to the forest ! S: Yeah! M: _I_s___t_h_e_re__ a river in the _fo_r_e_s_t,
Miss White? S: No, _th_e_r_e_ _is_n_'_t _. S: __I_s __ _th_e_r_e_ a lake, Miss white? M: Yes, there is. And there _a_r_e_ some small boats. S: Cool! Let's go boating.
It's a panda.
Look and match.
fat big long small short thin tall
Let’s chant
Look at the cat. It is fat. Look at the pig. It is big. Look at the dog. It’s on the log. Look at the duck. It’s in the truck. Look at the pear. It’s on the bear.
Homework
Read the dialogue with your partner.
小学英语PEP人教版三年级下册《Unit6 At the zoo》教案
小学英语PEP人教版三年级下册《Unit6 At the zoo》教案一. 教材分析《PEP人教版小学英语三年级下册Unit6 At the zoo》主要介绍了动物和动物园的相关词汇和句型。
通过本单元的学习，学生能够掌握表示动物的词汇，如：tiger, panda, elephant, giraffe等，以及表示数量和特征的词汇，如：one, two, three, four, five, six, big, small等。
同时，学生还能学会用英语描述动物的外貌和特征，如：It’s a tiger. It’s big.二. 学情分析三年级的学生已经掌握了基本的英语语音、词汇和简单的句子结构，具备一定的听、说、读、写能力。
但是，对于一些复杂的动物特征描述和数量表达，学生可能还有一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同水平的学生给予适当的指导和帮助。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握表示动物的词汇，如：tiger, panda,elephant, giraffe等，以及表示数量和特征的词汇，如：one, two, three, four,five, six, big, small等。
学生能够用英语简单描述动物的外貌和特征。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读、会写本单元的核心词汇和句型，能够在实际情景中运用所学知识进行交流。
3.情感目标：培养学生对动物的关爱和保护意识，提高学生学习英语的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：动物词汇的掌握和运用，如：tiger, panda, elephant, giraffe等。
2.难点：表示数量和特征的词汇的运用，如：one, two, three, four, five,six, big, small等，以及动物特征的描述。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置动物园的情境，让学生在实际情景中学习和运用动物词汇和句型。
2.游戏教学法：通过动物卡片、捉迷藏等游戏活动，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
“AttheZoo”的教学设计人教版PEP小学英语第二册
“At the Zoo”的教学设计人教版PEP小学英语第二册“At the Zoo”的教学设计——人教版PEP小学英语第二册第6单元广西桂平市西山镇中心小学李燕一、说教材新课程标准要求，英语教学要源于教材，宽于教材。
本课以人教版PEP小学英语第二册第6单元Part A其中的知识点为基本内容，并在原有认知基础上适当地将有关动物的内容综合起来并进行扩充，主要是让学生围绕“at the zoo”这个主题进行“谈论动物”的活动，让学生了解到更多动物的名称并能对动物的主要特征（高矮、大小、习性等）进行简单的描述。
二、教学目标（1）认知目标：●能听、说并认读单词：tiger, elephant, snake，giraffe，deer以及相关的形容词big , small, long, tall,short, fat, thin等；●会用简单的句子It has ...来描述动物的主要特征。
（2）能力目标：培养学生听、说、认读和对话交际的能力，以及学生通过网络资源进行自主学习和小组协作学习的能力。
（3）情感目标：培养学生爱护动物、保护动物、保护环境的意识和互相帮助、互相学习的习惯。
三、教学重点教学的重、难点是如何灵活运用所学的形容词对动物的主要特征进行简单描述。
教师充分利用远程教育资源这一得天独厚的教学资源，为学生提供大量的与课本所学内容相关的图片、卡通动画、故事等素材，创设真实的情景，拓展课文内容、开阔学生视野，让学生的视觉及听觉产生全新的体验，从而激发学生说的欲望。
在教师的引导下，学生通过卡通欣赏、游戏、情境对话等活动，进行自主学习和小组协作学习，共同探索学习如何描述动物的主要特征，从而突出重点，化解难点。
四、教学对象本节课的教学对象是小学三年级的学生。
他们已经学过一些简单、常见的动物单词，如dog、cat、monkey等。
学生们喜新好奇，求知欲强，对于新鲜的事物有着浓厚的兴趣和探究欲望，想学到除课本以外更多的英语知识。
(完整word版)PEP小学英语三年级下册教材解读
PEP小学英语三年级下册教材解读一、教材简析:本套教材编写注重的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心：培养学生具有一定的语感和良好的语言、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。
同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。
适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神,增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
比如第一单元(Welcome back to school)第二单元（My family）主要讲一些人物名称及家庭成员。
第三单元（How many？)主要是讲数字.第四单元(Do you like pears?）主要是讲水果的表达法。
第五单元（Where is my ruler?）主要是讲一些交通工具和日常用品。
第六单元（At the zoo）主要是讲动物的外貌特征的单词。
本册教材的特点是:1．强调语言运用。
2．看重能力培养。
3．突出爱好激发。
4．正视双向交流.5．融合学科内容。
6．重视灵活扩展。
7．实现整体设计.8。
提供立体化配套.学科教材是按照以下知识结构编排的三年级英语歌曲句型词汇律动人物称谓数字水果交通工具形容词陈述句一般疑问句特殊疑问句感叹句祈使句B o y a n d G i r l F a th e r a n d Mo th e rOneTwo Three Four Five A nA p p l e A D a y H i d e a n d S e e k T h e y A r ei n t h e z o oL e t ’sd oL et ’s c h a n t结构模块之间都以日常会话为主题贯穿全册，例如第一单元是新同学如何介绍自己和他人的一些简单的用语。
第二单元如何询问人的身份和如何向别人介绍自己的家庭成员。
第三单元是对数量的询问以及如何赞美别人的东西。
第四单元都是涉及是否喜欢某种水果的表达法和如何表达自己想要哪种水果。
人教版（PEP）小学英语三年级下册,Unit,3,At,the,zoo,Part,B,同步测试（一）
人教版（PEP）小学英语三年级下册,Unit,3,At,the,zoo,Part,B,同步测试（一）A卷人教版（PEP）小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo Part B 同步测试（一）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、一.判断题。
(共5题；共10分) 1. （2分）hot 2. （2分）She can dance. She＇s fat. 3. （2分）The boy is shorter than the girl． 4. （2分）— Are you happy? — Yes,I am. 5. （2分）判断下列单词是否属于同一类 A、zoo B、thin C、man 二、二. 小小翻译家 (共5题；共10分) 6. （2分）选出不同项（）A . newB . fineC . goodD . pupil 7. （2分）选出不同类的词（）A . bigB . youngerC . smallD . thin 8. （2分）A . My ear.B . My eye. 9. （2分）(2013·聊城模拟) There are people in the park. A . many B . lot of C . much 10. （2分）English is my ______subject. A . love B . favorite 三、找出不同类的单词。
(共1题；共1分) 11. （1分）Look! That＇s the________(tall)dinosaur in this hall. 四、四.读一读，选出画线单词的正确意思，将其序号填入题前括号。
(共5题；共10分) 12. （2分）A . dressB . coatC . shirt 13. （2分）找出一个不同类的单词（）A . footballB . supermarketC . basketbalI 14. （2分）I make my ___________. A . bed B . TV C . computer 15. （2分）It is a________. It has ________ears. A . rabbit;long B . cat;short 16. （2分）need A . 需要 B . 经常五、五.选择题。