三年级下册语文第九周达标测试卷人教新课标(含答案)

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语文第九周周测(含答案)

语文第九周周测(含答案)

语文第九周周测1.下列句子中没有语病的一句是A.为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局,拍卖行可谓是绞尽脑汁,制订了一系列的对策,但结果还是让人遗憾。

B.这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出,获得第四名,成为本次大赛惟一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。

C.改革进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的重大思想理论问题,它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。

D.为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1-2个百分点,必须实行切实的鼓励政策。

2.下列各句中没有..语病的一句是A.2006年国家出台了促进农业农村发展的一系列激励政策、调控政策、财政保障政策和支持政策,极大地调动和激发了广大农民的积极性。

B.在经历了长期的暴力冲突后,巴以领导人终于能够坐下来谈判,说明双方关系正逐渐走出冰点,虽然这一关系能否在未来继续升温仍存在诸多不确定因素。

C.部分国人在对西方圣诞文化一无所知的情况下浑然不觉地参加到狂欢行列,是在文化上进入集体无意识的表现,原因之一是中国文化的主体性沉沦。

D.德国医学专家说,中医越来越受到重视,西方社会迫切需要让病人接受因人施治、副作用小的疗法对于年老并长期接受治疗的病人尤其重要。

3.下列各句中没有语病....的一句是A.医院大夫告诉那些与病人接触密切的儿童要尽早注射胎盘球蛋白,以达到预防的目的。

B.《共享未来》这本书以专题的形式,翔实的事实依据,生动的照片和确切的数据资料,从经济、生态和社会三个方面解答了为何走可持续发展之路。

C.我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。

D.塞尔维亚军队对阿族军队的进攻是早有准备的。

4.下列各句中,没有语病的一句是A.一珍贵恐龙蛋窝化石的流失令我国科学家十分痛心,他们呼吁国家采取措施干涉,设法追回流失的化石,并阻止这类事件不再发生。

B.朝美双方战略层面的决策思维是否在调整,是朝核问题六方会谈取得突破性进展的真正聚集点。

小学语文三年级下册第九周作业部编版含答案

小学语文三年级下册第九周作业部编版含答案

第九周15--语文园地四一、给加点字选择正确的读音,画“√”。

空隙.(xì xī)水缸.(wèng gāng)掀.开(xiān xīn)钳.子(qián gān)二、形近字组词。

副()虾()复()稍()末()福()吓()腹()悄()未()缸()掀()钳()搏()间()缺()欣()铁()博()涧()三、读句子,给划线字选择正确的解释。

闲:①没有事情,跟“忙”相对;②(房屋、器物等)不在使用中;③闲空儿;④与正事无关的。

(1)院子里的葡萄架下,一日缸闲着。

()(2)如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。

()挺:①笔直;②伸直;③很。

(3)我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

()(4)白茫茫的雪地里,一株红梅傲然挺立在风雪中。

()通:①没有阻碍,可以穿过,能够到达;②普遍、全;③往来交接;④懂得,彻底明了。

(5)不久之后,这座城市就会变成通商口岸(6)他是一个通情达理的人。

(7)冬天室内应该注意通风谨防感冒。

(8)这些小虾,有的通体透明,像玻璃的。

四、选词填空。

安静沉静寂静宁静(1)奶奶面容(),注视着前方,陷入了对往事的回忆。

(2)夜深了,热闹的广场变得十分()。

(3)教室里突然()下来,原来是有人掉了一跤。

(4)这是一座()的村庄,与世无争。

激烈强烈浓烈猛烈热烈(5)同学们用()的掌声欢迎新同学。

(6)花里散发出()的香味。

(7)小虾的搏斗很(),蹦出水面是常有的事。

(8)白天阳光太(),花,容易被灼伤(9)大风()地摇晃着小树苗。

五、写出下列句子运用的修辞手法。

(1)我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?()(2)从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。

()(3)它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。

()(4)这些小虾生活得非常悠闲自在。

()六、用修改符号修改下面一段话。

暑假里的一天,气候闷热。

一会儿天空乌云蜜布,刮起了大风。

部编版三年级下册第9周周末作业语文试卷(含答案解析)

部编版三年级下册第9周周末作业语文试卷(含答案解析)
1.空隙苏醒芬芳泡沫被子
卖力碍事难受争奇斗艳
【详解】

2.麻烦烦恼套路冰雪泡澡床铺必须春天泉水拥抱
【详解】

3.部首氵5音序Ttào
【详解】

4.敞露惋惜悠哉松懈偷懒容易
【解析】
【详解】

5.。,,。,:“!。”“!”,“!”
【详解】

6.涧边生上有黄鹂春潮带雨舟自横
【详解】

7.
【详解】

8.为什么天黑了猫头鹰才开始活动呢?金鱼为什么总是睁着眼睛,而鱼鳃一直动呢?
(2)比喻因做某件事成功而一下子出名。(___)
11.“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:()
A.面包和老鼠。
B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。
C.老鼠和沃尔特·迪斯尼。
12.“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是:
A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。()
B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。()
二、填空题
2.比一比,组成词。
麻(_________)烦(_________)套(_________)冰(_________)泡(_________)
床(_________)须(_________)春(_________)泉(_________)抱(_________)
3.查字典填空。
(1)我在读书时遇到不认识的字“沫”,可以用______查字法,先查____,再查_____画。
不久,他失业了。正当他穷困潦倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓,《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
9.用“/”划去第2自然段括号中用得不恰当的字。

三六语下期末学业水平检测试卷9(附答案)

三六语下期末学业水平检测试卷9(附答案)

三六语下期末学业水平检测试卷9(附答案)三年级语文下册期末学业水平检测试卷9(附答案)三年级下学期语文期末质量检测卷(时间:90分满分:100分)卷首寄语:同学们,紧张充实的一个学期又结束了。

现在就请打开你智慧的头脑,来采摘这些丰收的果实吧!相信只要细心,你一定会完成得很出色的。

加油!一、基础知识。

(30分)1.看拼音,写词语。

(10分)fùzémáfan mòfēi méi jīng dǎcǎi2.给加点字选择正确的读音,画“√”。

(4分)缝补(féng fèng)模样(mómú)瞭望(liáo liào)鸳鸯(yang yāng)门缝(féng fèng)模型(mómú)警报(jǐn jǐng)莲蓬(peng péng)3.一字多解,给加点的字选择正确的意思,只填序号。

(4分)A.种子植物的繁殖器官B.用、耗费C.受伤D.形状像花朵的东西(1)虽然战士们都挂花了,但总算赢得了战斗。

( )(2)天,菊花傲然开放,芳香扑鼻。

( )(3)一朵朵浪花在欢快地舞蹈。

( )(4)我们要学会节省,不能随便乱花零用钱。

( )4.按要求写句子。

(12分)(1)一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。

(缩句)(2)枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改转述句)(3)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。

(用加点词造句)(4)他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。

(照样子补充句子)小丽多才多艺,(5)用修改符号修改病句。

①有一条漂亮的红裙子。

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。

二、积累运用。

(写错字不给分,共15分)1.古诗大盘点。

(4分)①,野渡无人舟自横。

(《滁州西涧》)②人间四月芳菲尽,。

(《大林寺桃花》)③,春来江水绿如蓝。

(《忆江南》)④竹外桃花三两枝,。

三年级下册语文试题-第9单元达标检测卷A卷 长春版(含答案)

三年级下册语文试题-第9单元达标检测卷A卷 长春版(含答案)

第9单元达标检测卷一、基础训练营(44分)1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。

(4分)(1)他用锤子把钉.(dīng dìng)子钉.(dīng dìng)在墙上。

(2)我把文件夹.(jiājiá)在胳膊底下,在雨中匆匆地走,虽然穿着夹.(jiājiá)袄,但还是觉得冷。

(3)我把树枝削.(xiāo xuē)尖,以杀更多的动物,削.(xiāo xuē)弱它们的力量。

(4)乐山大佛.(fófú)笑眼低垂,仿佛.(fófú)在欢迎远方的游客。

2.我能写得清晰又规范。

(10分)为了避免,我铁树的木头,做成铲子,并把食物在石洞中,又将等放在另一个山洞中,这些看似的工作我大量的时间。

3.我会查字典。

(6分)在写日记时,我不知道“遣”字怎么写,我会用( )查字法,先查( ),再查( );当我不知道它的读音时,我会用( )查字法,先查( ),再查( )。

它在字典中的解释有:①派,差,打发;②排解,发泄。

为加点字选择正确的解释。

(填序号)派遣.( ) 消遣.( ) 遣.词造句( )调遣.( ) 遣.闷( ) 遣.散队伍( )4.根据意思写词语。

(3分)(1)指大的工程、事业或重要任务宣告完成。

( )(2)熟练了就能找到窍门。

( )(3)一点儿头绪也没有,形容事情摸不着边,不知从哪里入手。

( )5.词语巧搭配。

(9分)⎭⎪⎬⎪⎫( )()( )的鲁滨孙 ⎭⎪⎬⎪⎫( )( )( )的风暴 ⎭⎪⎬⎪⎫( )()()的围墙6.选择合适的关联词语填空。

(4分)(1)( )我不用柱子支住洞顶,洞顶上的土( )会塌下来。

(2)( )船被打成碎片,( )我在上面找到了很多有用的东西。

(3)( )同伴们都被淹死了,( )我在荒岛上生活得孤独而绝望。

(4)( )环境怎样恶劣,我( )要在绝望岛上生存下去。

7.按要求写句子。

(8分)(1)在洋面上 我 风暴 遇到了 翻了船(连字词成句)_______________________________________________________(2)我克服了很大的困难。

最新部编版三年级语文下册第九周周清试题(含答案)

最新部编版三年级语文下册第九周周清试题(含答案)

最新部编版三年级语文下册第九周周清试题(含答案)
最新部编版三年级语文下册第九周周清试题(含答案)
(分数:100分)
一、基础知识
1、看拼音,写词语。

(20分)
zhǎn shì mìfēng zhǔn què xiūjiàn wěi dà
()()()()()
jì lù bǎo cún qīng biàn dà yuē qiáo dòng
()()()()()
2、给下面的加点字选择正确的读音。

(8分)
bèi bēi
(1)如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背( )后有阳光。

(2)浓密柔润的头发洒在蓝花布背( )包上,宛若清幽山潭中倾泻下来的一壁瀑布。

dòu dǒu
(3)只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗( ),都能取得胜利。

(4)若失去了北斗( )星,我们在野外就会迷路。

3、组词(12分)
棒()默()席()
捧()墨()度()
寒()既()优()
赛()即()忧()
4、把词语补充完整。

(12分)。

三年级下册语文单元测试第9~10单元 达标测试卷_北师大版(含答案)-经典教学教辅文档

三年级下册语文单元测试第9~10单元 达标测试卷_北师大版(含答案)-经典教学教辅文档

第9~10单元达标测试卷工夫:90分钟满分:100分一、字词积累。

(18分)1.用“√”给带点字选择正确的读音。

(4分)煞.白(shàshā) 大禹.(yùyǔ) 残酷.(kùcù) 镶嵌.(qiàn qiān)垒.墙(lěi lèi) 鄙.视(bìbǐ) 暮.色(mùmò) 侵.入(qīn jìn)2.看拼音,写词语。

(8分)yuán liànɡ nónɡshè huānɡ yě dǔ sèzhěn fèi shěnɡ lüè nónɡ hòu jì niàn3.把词语补充残缺。

(6分)妙不()()救()扶()疑问( )( )( )( )酷暑 ( )( )向荣 ( )( )冲冲二、句子训练。

(12分)1.按要求完成句子练习。

(8分)(1)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。

缩句:_________________________________________________(2)不爱学习的人怎么能看懂?改为陈述句:___________________________________________(3)法布尔把昆虫放在口袋里。

改为“被”字句:_______________________________________(4)军官们纷纷一同拿起望远镜。

修正病句:_____________________________________________2.为以下句子选择正确的修辞手法。

(填字母)(4分)A.比喻B.排比C.反问D.拟人(1)他不寒而栗地把甲虫拾起来,放进一个蜗牛壳里,打算回家再好好欣赏这珍珠普通的“宝贝”。

( )(2)大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?( )(3)他喜欢花丛中翻飞的蝴蝶,喜欢洞穴里隐藏的虫子,喜欢小河里游动的鱼虾。

三年级语文第九周周练习

三年级语文第九周周练习

三年级语文第九周周练习班别:姓名:成绩:一、读拼音,写词语。

(11分)suíyìwán jùbài fǎng chāo cháng yán tú()()()()()dàgài zhǐdài zhēng qídòu yàn fēn fāng mírén ()()()()二、多音字组词。

(8分)三、形近字组词。

(12分)坪()辨()燥()俄()评()辫()躁()娥()苹()瓣()操()饿()四、填上正确的词语。

(8分)()的草地()地走()的微笑说得()跑得()()的颜料()地喊叫()的歌五、填空。

(每空2分,46分)1、正月菠菜才,二月栽下,三月,四月,五月,六月,七月,八月,九月,十月,冬月,腊月。

2、牵牛花,蔷薇,睡莲,万寿菊,烟草花,月光花,昙花。

3、《玩出了名堂》中“小人国”指的是,“居民”是,“玩具”是。

这个故事使我深受启发:。

六、阅读,完成练习。

(15分)秋天的雨,有一盒的颜料。

你看,它把黄色给了银杏树,的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树,的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的,看,田野像的海洋。

橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要给人们云摘呢!菊花仙子得到了颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、按课文内容填空。

(2分)2、文章是围绕哪句话来写的?用“”画出来。

(2分)3、找出文中的一句比喻句,用“_______”画出来。

(2分)仿写比喻句。

(2分)4、找出文中的一句拟人句,用“”画出来。

(2分)仿写拟人句。

(2分)5、秋天还有哪些美丽的景色?请你展开丰富的想象力,写几句话。

(3分)第九周导学案一只小鸟第一课时学习目标:1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。

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人教版(新课程标准)三年级下学期语文第九周达标测试卷(适用于云南地区)一、基础训练1.看拼音,写词语fàn cuòxùn sùzhùhèchóng fù________ ________ ________ ________huǎn hébào dáxiǎng shòu jiàn yì________ ________ ________ ________2.辨字组词讯________ 享________ 稚________ 议________迅________ 亨________ 堆________ 义________3.补全词语,再对号入座。

________同声左________右________ 不________而________________十足七________八________ ________无声①形容十分得意和傲慢的神态。

________②形容很多人说同样的话。

________③没有事先商量而彼此见解或行动一致。

________④向左右两边看。

________4.我会查字典。

①“恰”字用部首查字法,可先查________部,再查________画。

用“恰”字组词:________,________。

②“酒”字用音序查字法,可先查音序________,再查音节________。

用“酒”字组词:________,________。

③“垫”字用部首查字法,可先查________部,再查________画。

用“垫”字组词:________,________。

④“享”字用音序查字法,可先查音序________,再查音节________。

用“享”字组词:________,________。

5.巧词妙填异口同声不约而同①“知道!”“知道!”孩子们________地回答。

②学校开家长会,那些爸爸妈妈________地说道:“我那小家伙真懂事了呢!”安静沉静③霎时,教室里________下来。

④过了一会儿,几位女学生________地举起了手。

二、能力提升1.按要求写句子。

(1)缩写下列句子。

①叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。

②医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。

(2)两名儿童当场被炮弹炸死。

(改为“把”字句)(3)他们不能补足这个小姑娘失去的血。

小姑娘会死去。

(用合适的关联词语合并成一句话)2.我能使句子更生动、形象。

①他们________地举起了手,有的还________地左顾右盼。

②几乎所有的孩子都在________地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……③像获得赦免一样,那一道道________的目光又从________慢慢地回来了。

三、阅读乐园1.阅读下文,回答问题结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

”不久,学校开家长会,那些爸爸妈妈不约而同地说道:“我那小家伙真懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送了我礼物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!”啊__我真快活__这一片沉默给了我多大的享受啊__(1)给短文的最后一个自然段加上标点。

啊________ 我真快活________ 这一片沉默给了我多大的享受啊________(2)联系上下文理解下列词语的意思。

①稚拙:________。

②不约而同:________。

(3)说说你对文中画线句子的理解。

(4)判断正误①文中“我快活”是因为孩子们都懂得对我付出爱了。

②文中结尾“享受”是说我享受到了教育成功的快乐。

2.阅读下文,回答问题妈妈的礼物有个孩子在出生的那天,妈妈就离开了人世。

从此,每当看到别的孩子从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊,我真命苦。

我的妈妈,竟没有来得及给我一件礼物!”一天,这孩子又想起这件事,伤心地哭了。

他独自在街头徘徊,泪水模糊了双眼,却碰巧撞在一位老人身上。

老人并没有责怪他,反而关心地问:“孩子,你哭什么?”孩子向老人倾吐了自己的哀伤。

老人听罢,对孩子说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最_______的礼物,你应该_______才对!”“礼物……我怎么会不知道?”孩子惊异地问。

老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你。

”孩子听了,眼睛忽地一亮。

老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼情,让你去观察世界;给了你灵敏的耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你去走遍世界;给了你一双手,让你去改造世界。

这难道还不够吗?”孩子听着,陷入了沉思。

最后老人满含深情地说:“孩子,还有最重要的一点,那就是妈妈还给了你一颗充满热血的心,让你珍惜生活——去热爱这个世界!”(1)将“珍惜”“珍贵”这两个词语准确地填入文中的横线上其实,你妈妈为你留下了最________的礼物,你应该________才对!(2)根据文章内容填空。

老人告诉孩子,妈妈送给了孩子________。

除此之外,还送给孩子________,希望他________;送给孩子________,希望他________;送给孩子________,希望他________;送给孩子________,希望他________。

(3)老人告诉孩子这些,其实是希望他认识到什么?四、妙笔生花你记得爸爸妈妈的生日吗?写一写你第一次送给爸爸或妈妈生日礼物的过程。

不少于350字。

答案解析部分一、<b>基础训练</b>1.【答案】犯错;迅速;祝贺;重复;缓和;表达;享受;建议【考点】拼音,词形【解析】【分析】本题主要考查词语的认读和拼写能力。

解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,再想想要写的字是由哪些笔画构成的,这些笔画应该写在什么位子,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。

故答案为:犯错;迅速;祝贺;重复;缓和;表达;享受;建议【点评】解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,再想想要写的字是由哪些笔画构成的,这些笔画应该写在什么位子,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。

2.【答案】通讯;享受;幼稚;议论;迅速;大亨;堆积;意义【考点】拼音,字形,字义,词形【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。

故答案为:通讯;享受;幼稚;议论;迅速;大亨;堆积;意义【点评】给出的都是形近字,要看清字形,弄清字义,然后再组词。

要做好这类题,需要同学们平时认真学习,多掌握一些汉字,多积累一些词语。

3.【答案】异口;顾;盼;约;同;神气;嘴;舌;寂然;神气十足;异口同声;不约而同;左顾右盼【考点】词形,词义【解析】【分析】考查补写成语及理解词义,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。

这些词语有:异口同声、左顾右盼、不约而同、神气十足、七零八落、悄然无声。

①形容十分得意和傲慢的神态。

——神气十足。

②形容很多人说同样的话。

——异口同声。

③没有事先商量而彼此见解或行动一致。

——不约而同。

④向左右两边看。

——左顾右盼。

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。

能够准确的理解成语的意思。

学生应该熟读课文,识记常用词语,积累词汇。

4.【答案】忄;6;恰当;恰好;J;jiǔ;酒店;喝酒;土;6;垫平;鞋垫;X;xiǎng;享福;享受【考点】拼音,字形,字义【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。

因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。

对不认识的字用部首查字法,对不会写的字用音序查字法。

5.【答案】异口同声;不约而同;安静;沉静【考点】词义【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。

因此,选择时我们必须结合词语所在的语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。

异口同声:不同的嘴说出相同的话。

指大家说得都一样。

不约而同:事先没有约定而相互一致。

安静一般指特点的场合或公共场所,如办公室、教室、礼堂等。

而沉静是指比较空旷的大环境,比如在大山里,大草原,或偏僻的小山村等。

【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合;正确理解词语在具体语言环境中的意义;注意词语使用过程中的感情色彩的变化;加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

二、<b>能力提升</b>1.【答案】(1)①男孩躺在草垫上。

②医生提出问题。

(2)炮弹把两名儿童当场炸死。

(3)如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她就会死掉。

【考点】扩写、缩写句子,句式转换,句式衔接【解析】【分析】(1)考查学生缩句的能力。

缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。

①男孩躺在草垫上。

②医生提出问题。

(2)“被”字句改“把”字句原则是把“被字句”前后主语调换即成为“把字句”。

把“洋人”和“这个妇女的亲人”互换,把“被”改成“把”即可。

故:炮弹把两名儿童当场炸死。

(3)考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

①分句前后是假设关系。

故选“如果……就……”;故:如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她就会死掉。

【点评】(1)主要测试学生对缩句的方法掌握。

认真阅读原句,弄清原句中心。

平时多做练习。

(2)掌握被字句改把字句的方法,平时多练,做这道题不难。

(3)本题考查学生对关联词语的使用。

理解句子,分清分句前后之间的关系。

然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。

2【答案】骄傲;神气十足;快乐;躲闪;四面八方【考点】扩写、缩写句子【解析】【分析】考查学生扩写的能力。

扩写句子时,在原句中加上修饰语,使句子更为具体形象,充实丰满即可。

①他们(骄傲)地举起了手,有的还(神气十足)地左顾右盼。

②几乎所有的孩子都在(快乐)地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……③像获得赦免一样,那一道道(躲闪)的目光又从(四面八方)慢慢地回来了。

【点评】本题主要考查学生扩句的方法,平时注意多练习。

三、<b>阅读乐园</b>1.【答案】(1),;!;!(2)幼稚笨拙;幼稚笨拙;幼稚笨拙;事先没有约定而相互一致。

(3)对爸爸妈妈来说,重要的并不是你能为他们做出多么了不起的事,而是能够让他们感受到你的关心和爱。

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