2014年工业路小学家长会发言稿(肖小月)
2014年下学期家长会发言稿.doc
2014年下学期家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！很高兴因为孩子，我们又一次走到了一起。
首先感谢各位能来参加家长会，说明在座的各位都十分关心、重视孩子的成长、学习。
看着你们的到来，我就感到有了坚强的后盾!确实，只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果！父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响。
只有将家庭，学校，社会融为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。
我们作为您孩子的老师，一定会用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他们一点一滴地成长。
我们会用我们的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。
同时，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
我教这个班已有四年多了，和在座的有些家长接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌和我们老师接触比较少，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、班级基本情况我们班现有学生53人，其中男生25人，女生28人。
进入五年级以来，大多数学生的学习意识有了根本的转变。
我也常常提醒同学们，教育他们把升入一所好的中学当做最近期的目标。
因此，很多同学下午主动留在学校写作业，便于及时和老师交流探讨学习中的疑惑，在本次段考中，语数成绩都有了明显的进步和提高。
尤其是数学，在彭老师耐心的指导和帮助下，学生学习数学的兴趣日趋浓厚。
小学家长会课代表发言稿
小学家长会课代表发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家上午好！我是××小学家长会课代表，今天非常荣幸能够在这里向大家致辞。
首先，我想感谢学校给予我们这个机会，让我能代表家长发言，与大家一同探讨孩子的教育问题。
作为家长，我们的责任不仅是为孩子们提供物质上的支持，更是要关注他们的成长和教育。
我们与学校是一体的，只有家长和学校齐心协力，才能给孩子们一个良好的成长环境。
首先，我想与大家分享一些关于家教的观点。
家庭教育是孩子成长中最重要的一环，家长是孩子的第一任教师。
在家庭教育中，我们应该为孩子们传递正确的价值观念和道德观念。
我们应该教会孩子们尊重他人、团结合作，培养他们良好的品德和行为习惯。
除此之外，在培养孩子良好的学习习惯上，我们也发挥着重要的作用。
我们应该给孩子们创设一个良好的学习环境，帮助他们建立自觉的学习计划和目标。
我们应该鼓励他们勤奋学习，培养他们的自信心和探索精神。
其次，我想谈谈家校合作的重要性。
家庭与学校作为孩子成长过程中两个重要的组成部分，缺一不可。
只有家校紧密合作，共同肩负起教育责任，才能让孩子们有更好的发展。
在家校合作中，我们家长应该积极参与学校的活动，了解和关心孩子在学校的表现和进步。
我们应该参加家长会、家访活动等，与老师们保持良好的沟通，共同关心孩子的成长。
同时，学校也应该加强与家长的沟通，比如通过电子邮件、电话等方式及时反馈孩子的学习情况和表现。
只有家校紧密合作，我们才能更好地帮助孩子们解决问题，共同促进他们的发展。
最后，我想谈谈孩子的兴趣培养。
每个孩子都有自己的兴趣和特长，我们应该鼓励孩子们发展他们感兴趣的事物。
兴趣是最好的老师，它能激发孩子们的学习热情和动力。
我们家长应该敏锐地发现孩子们的兴趣，根据他们的需求和特长，为他们创造更多的学习机会和空间。
同时，学校也应该提供多样化的课外活动，满足孩子们的兴趣需求，让他们能够在兴趣中快乐学习、全面发展。
在讲话的最后，我想再次强调家校合作的重要性。
2014家长会发言稿
2014家长会发言稿四（4班）骆惠珍各位家长：下午好!我是四(4)班的班主任兼语文老师。
非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。
感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。
下面，我把学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
本班共有60名学生，男生29人，女生31人。
班级学生的特点是男孩多;活泼，好动的孩子比较多，有比较聪明、知识面广的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。
差异较大。
期中考试已经结束。
班级语文成绩90分27人，80分17人，70分5人，60分11人。
一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。
经过将近二个月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步接受了我，喜欢我了。
有的学生还会关心我了。
“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。
”“我帮您去拿本子吧。
”这些都是孩子发自内心的话。
他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每天必做的事，我想通过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。
，一个好的习惯可以让孩子终生受用。
作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1.专心致志。
孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。
为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。
小学家长会代表简短发言稿
小学家长会代表简短发言稿尊敬的家长们，大家好！我是小学家长会的代表，今天非常荣幸能在此向各位家长致辞。
首先，我要感谢各位家长对学校工作的支持和关心。
同时，也希望通过这次家长会，与大家共同探讨学生教育成长的问题，共同为孩子们的未来贡献力量。
作为家长，我们是孩子的第一任老师和最重要的引导者。
孩子在成长的过程中，需要我们的关心、理解和陪伴。
家庭是孩子成长的温床，学校则是孩子知识和能力的培养地。
家校合作是保证孩子全面发展的重要环节。
只有家校共同努力，才能让孩子在成长中受益良多。
首先，我们要帮助孩子树立正确的学习态度。
孩子们的学习态度直接影响到他们的学习成绩和未来的发展。
作为家长，我们要积极培养孩子的学习习惯和学习兴趣。
我们可以给孩子提供一个良好的学习环境，使他们能够集中注意力，高效学习。
我们也要对孩子的学习进行耐心的引导和监督，鼓励他们主动思考、独立学习。
其次，我们要注重孩子的品德教育。
品德教育是孩子成长过程中最重要的一部分。
培养良好的品德和道德观念，能够使孩子在人生道路上步步稳健。
作为家长，我们要做孩子的榜样，教他们做一个诚实守信、友善乐观、勤劳善良的人。
同时，学校也会开展一系列的品德教育活动，引导孩子正确处理人际关系，培养他们的公德心和社会责任感。
再次，我们要重视孩子的情感与心理健康。
在现代社会压力越来越大的背景下，孩子的心理健康问题日益凸显。
家长要时刻关注孩子的情绪变化，关心他们的内心世界。
在孩子遇到问题和困难时，给予他们积极的支持和鼓励。
学校也会开展心理辅导活动，帮助孩子调节情绪，提升自信心，增强抗压能力。
最后，我想提醒各位家长多关注学校的家庭作业和校园活动。
家庭作业是巩固课堂学习的重要环节，帮助孩子巩固所学知识，提高学习效果。
我们要积极参与孩子的学习过程，与他们进行交流和讨论，让孩子在家庭作业中获得更多的学习收获。
同时，学校也会举办各种活动，包括运动会、文艺晚会等，希望家长们能够积极参与，并与孩子共同享受学校生活的乐趣。
2014年家长委员会家长代表发言稿.doc
2014年家长委员会家长代表发言稿尊敬的各位老师，家长朋友：大家好！我是六年级x班xx同学的家长。
xx是一所很有名的学校，6年前我选择把我的孩子送到这里读书，我相信我的孩子在这里会接受良好的教育。
短短六年就快过去了，承蒙老师的教育和关爱同学的帮助，我的孩子在这里茁壮成长，会学习，会做人，积极向上，开朗活泼，落落大方，成绩优秀，很得亲戚朋友的喜爱。
她是我们全家人的荣耀，作为一个母亲，我想没有什么比这更值得高兴。
在此，我要衷心感谢所有关心教育我孩子的老师们，没有你们的谆谆教诲和关爱就没有我孩子的今天！我也很高兴能有这样一个机会，和老师以及在座的家长一起，共同探讨孩子的教育问题。
我认为，家长作为孩子的第一任老师，首先要了解孩子。
六年级的孩子，心理和生理都在发生较大的变化，他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的。
他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了。
他们也开始有自己的小秘密，有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差等等。
对于孩子的一些变化，我们做家长的，要特别重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
要更加关注他们的成长，多和孩子交流。
许多的问题都会通过孩子的言行暴露出来，只要我们细心观察就能及时的发现、及时的处理，避免问题扩大。
平时我对我的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像朋友，无话不谈，这样我们有更好的沟通，了解她的成长状况，并且能帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。
结合我教育孩子的一些经验，我想在这里再谈几点体会：1、尽量表扬孩子。
孩子具有一定的自信心，才会更有兴趣去学习。
要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。
2、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉能够做到，树立孩子自信心，充分发挥出潜能。
就象经常鼓励他们跳起来去摘果子一样。
2014年工业路小学家长会发言稿（肖小月）
2014年工业路小学家长会发言稿（肖小月）第一篇：2014年工业路小学家长会发言稿(肖小月)尊敬的老师、家长们：你们好！我是CZZ的家长。
首先感谢老师能给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸！同时也感谢各位老师对孩子们的精心培养，我知道：孩子的点滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。
在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。
”都说家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育问题：我谈谈自己的几点体会。
一、学会赏识孩子。
赏识教育如同阳光育苗，在赏识阳光下长大的孩子，心智一定是健康快乐的；赏识的语言如同温暖的阳光，能溶解孩子心中的冰山，注入无穷的力量；赏识的行动可以鼓舞孩子的勇气，激发孩子的自信……有人说：“好孩子是夸出来的”。
我非常赞同这个观点，生活中我觉得要经常伸出拇指赞扬孩子，少伸出食指来指点、指责、指挥着孩子，教育孩子要像农民种庄稼一样：庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，相反，总是从自己身上找原因；孩子学习不行时，许多父母却一味指责，很少想过自己的责任，很少在自己身上找原因。
外界环境变化时，农民都知道要改变种植方法，而社会环境变革时，我们是否想过更新教育观念呢！农民希望庄稼快快成长的心情和父母希望孩子早日成才的心情是一样的，可做法却往往不同，农民日思夜想的是庄稼需要什么，怎样满足庄稼的需要，父母为教育孩子彻夜难眠，但有没有想到孩子心灵深处需求是什么，怎样满足孩子的精神需求呢，我觉得在希望孩子学习好的时候，一定不要忘记：孩子需要关爱、需要理解、需要鼓励。
其实没有教不好的孩子，只是有些家长暂时还没有找到适合自己孩子的正确方法罢了。
好农民是不会让“最矮”的庄稼枯萎，好父母是不会让“最差”的孩子自卑！农民对待庄稼的态度，决定了庄稼的命运；家长对孩子的教育，决定了孩子的成长。
二、要让优秀成为孩子的一种习惯。
如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。
2014家长会下发言稿 文档
尊敬的各位家长：感谢您从百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，这是我自从接手这个班级以来召开的第三次家长会，怎样开好这个家长会呢?我构思了很久，我觉得开家长会就像举办中央电视台春节联欢晚会一样，众口难调。
也许有些家长会感到疑惑，家长会有这么难开吗？我想告诉家长朋友和我的学生们，做任何一件事，要敷衍了事很容易，但要想做好真的都很难，都需要付出比别人多几倍的汗水。
就拿写发言稿这件事来说吧！每次的家长会，我常常要花上整整一周的时间写发言稿，写了又改，改了又写，真的很折腾人的。
其实网上有许多发言稿，我随便下载一篇稍微改一下就可以省很多事，但那样我总觉得对不住我们的各位家长和六三班的学生，心里总觉得有些不踏实，所以我愿意折腾自己，也要让家长朋友们每次开完家长会后能有一些收获！我不愿循规蹈矩，我做事的风格就像我的教学风格一样，在传统中求变，求新，因此这次的家长会和上次的家长会比，确实会有许多不一样的地方，大家拭目以待吧！今天的家长会，我将带领大家走进我们的收获篇、生活篇、学习篇、家校篇来让您了解孩子们在校的各方面的表现。
首先，让我们走进收获篇。
今年的教师节，对我来说真是一个难忘的日子，在我们学校举行的“爱的足迹”演讲比赛暨高新区教师节颁奖大会上，我一个人共登台三次，捧回了三个红彤彤的荣誉证书，我很荣幸地被评为了2014年度“高新区优秀教师”，在高新区“爱的足迹”征文比赛中，我荣获了一等奖，在高新区“爱的足迹”演讲比赛中，我荣获了三等奖，说句实在话，我从教十多年了，获得的荣誉很多，但像那天那样，一口气拿下三个奖的时刻真是头一回，我当时非常开心，情不自禁地把这一好消息告诉了六三班的孩子们，并激动地对六三班的孩子们说：“老师所有成绩的获得都有你们的一份功劳，是你们发愤图强、学习成绩的进步、是你们在学校活动中的出色表现、是你们的热情自信的精神面貌，让我获得了这么多的荣誉，我的收获就是你们的收获！感谢我们六三班可爱的孩子们！”孩子们听了个个笑靥如花，心中升腾起不溢言表的自豪感！那一段时间，他们读起书来比任何一段时间都带劲，走起路来比任何一段时间都神气。
小学期末家长会的发言稿
小学期末家长会的发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是XXX班的家长代表，很荣幸能在这个小学期末家长会上发言。
首先，我要感谢学校及各位老师的辛勤付出，让我们的孩子在这个学期里取得了许多进步和成绩。
同时，我也要向各位家长们表达我的敬意，感谢你们对孩子学习的关心和支持。
这个学期，我和其他家长一样，密切关注着孩子们的学习和成长。
通过与孩子们的交流，我了解到了许多他们的优点和问题所在。
在这里，我想分享一些我的观察和建议，希望能够对孩子们的进步有所帮助。
首先，我认为家庭教育起着至关重要的作用。
我们作为家长，应该为孩子们提供一个温暖、和谐的家庭环境，让他们感受到家庭的支持和爱。
同时，我们也要关注孩子的学习情况，与孩子建立良好的沟通和互动，了解他们的学习需求和困难，共同解决问题，帮助他们养成良好的学习习惯。
其次，我注意到一些孩子在学习方面存在一些困惑和挑战。
我认为，学校和家庭都需要关注这一问题，共同帮助孩子们克服困难。
学校可以通过提供更多的辅导和指导，给予孩子们更多的学习资源和支持。
家长们则可以在家庭中创造一个良好的学习氛围，鼓励孩子们积极参与学习，提供帮助和指导。
此外，我还想提醒大家关注孩子们的身心健康。
在学习的同时，他们也需要进行适当的休息和放松。
我们应该鼓励孩子们参加一些体育锻炼和文化艺术活动，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
同时，我们也要留出足够的时间和孩子进行沟通，了解他们的内心世界，及时发现并解决他们可能存在的问题。
最后，我想就家校合作方面提出一些建议。
学校和家庭是孩子成长道路上最为重要的两个环节，我们之间的合作和沟通至关重要。
学校可以定期举办家长会和交流活动，与家长们面对面交流，了解他们的意见和建议。
家长们也可以积极参与学校的活动，与老师们保持联系，共同关心孩子们的学习和成长。
各位家长、老师们，让我们共同努力，为孩子们创造更好的学习环境和成长条件。
希望我们的孩子们在新的学期里能够取得更大的进步和成绩。
小学期末家长会的发言稿
小学期末家长会的发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！非常荣幸能够站在这里，代表家长们发言。
首先，我要对大家的辛勤付出表示衷心的感谢。
在过去的一个学期里，老师们不辞辛劳，倾注了大量的心血，在孩子们的教育和成长中发挥了重要的作用。
同时，我也要感谢学校给孩子们提供了一个良好的学习环境。
首先，我想说的是孩子们在这个学期中的进步。
在每一个小学期末家长会上，我们都能够看到孩子们的成长和进步，这是令人兴奋的时刻。
孩子们在学业上取得了不小的突破，他们的知识水平和学习方法得到了提高。
同时，孩子们在德育方面也取得了显著的进步，他们更加懂得尊重师长、团结同学，形成了良好的行为习惯。
第二，我要谈谈家校合作。
在整个学期中，学校和家庭之间进行了密切的合作，这对孩子的学习有着重要的影响。
学校与家庭的合作不仅仅是孩子们取得进步的关键，也是孩子们快乐成长的重要保障。
通过和老师们的沟通，我们了解到孩子们的学习情况，可以及时了解孩子的困难和问题，进而采取相应的措施加以解决。
在这个过程中，家长们的积极参与起到了至关重要的作用。
我们明白家庭是孩子的第一任教师，只有家校合作紧密配合，才能够为孩子们提供更好的教育。
此外，我想强调的是家庭对孩子的影响。
孩子的成长离不开家庭的关爱和教育。
在这个现代社会，家庭教育的作用越发重要。
我们要关注孩子的情感需求，给予他们温暖和安全感。
要教育孩子明辨是非、具备正确的价值观。
同时，我们也要充分理解孩子的个性和特点，给予他们适当的宽容和支持。
最后，我要感谢学校给予了家长们开展家庭教育活动的机会。
学校组织了多样化的家长学校活动，让我们有机会接触到更多的教育资源和知识，进一步提高了我们的家庭教育水平。
我相信，在学校和家庭的共同努力下，孩子们的未来定会更加光明。
最后，我希望我们能够继续保持紧密的联系，加强家校合作，共同为孩子们的成长努力奋斗。
让我们一同努力，为孩子们创造更好的明天！谢谢大家！。
2014家长会发言稿
2014家长会发言稿尊敬的各位家长：晚上好！非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。
感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。
下面向各位家长汇报一下本学期孩子们在校表现：我们班共有73位学生期中考试已经结束。
总结一下这学期期中考试的情况：班级语文成绩平均分93.34，及格率100%，优秀率%。
年级均分93.13，全年级位居第二。
90分以上的有人。
学习小标兵：吴梓莹陈思余黄一度黄子倩黄楚婷宣雨君盘树达洪丽易琪钦李滢卜淼林苏祖淇颜文迎黄渝茵黄圣斌覃英东张淇杰蔡建港黄洁煕郑邦铭许维洪钱升兴陈园吴星燕黄业翔何启玮李学霖陆奕再廖云龙江思晓莫思涛黄全羽钟林秀廖彦翔颜文剑上课认真听讲，积极动脑，勇于发言，如廖云龙陈妍吴星燕凌海耀张琪杰石浩憬黄子倩、黄瑜英覃英东等小朋友。
好多孩子的字写得很漂亮了，如黄子倩黄楚婷钟林秀邓友莲凌海耀姚雨潼颜文迎易琪钦等小朋友。
还有许多表现出色的孩子，就不一一举例了。
班级学生的特点是，活泼、聪明、好动的孩子比较多，也有文静可爱的孩子，各有所长，我努力发现每个孩子的特点。
给孩子表现的机会，锻炼孩子的各方面的能力。
让孩子参加班级的管理，培养小助手，小老师。
让更多的孩子觉得自己行。
如：早上领读，让孩子收发本子，查作业，管纪律、管卫生，负责门窗的开关，排队带路等。
班干、值日生都有各自的责任，小到一把扫把、桌子、椅子如何摆放，大到门窗、关灯锁门，学生都能各负其责任，尽可能多的给孩子各种锻炼的机会，各尽所能。
既要培养一批班级管理尖子，又要面向全体，发挥每个孩子的长处，锻炼孩子多方面的能力。
由于大家的努力，我们一（3）班被评为先进班集体，每月都获得优胜班锦旗，班风班容评比中获得一等奖。
这些都和家长们的教育关心离不开。
在此我向你们表示深深的感谢！一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。
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尊敬的老师、家长们：
你们好！
我是CZZ的家长。
首先感谢老师能给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸！同时也感谢各位老师对孩子们的精心培养，我知道：孩子的点滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。
在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。
”
都说家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育问题：我谈谈自己的几点体会。
一、学会赏识孩子。
赏识教育如同阳光育苗，在赏识阳光下长大的孩子，心智一定是健康快乐的；赏识的语言如同温暖的阳光，能溶解孩子心中的冰山，注入无穷的力量；赏识的行动可以鼓舞孩子的勇气，激发孩子的自信……有人说：“好孩子是夸出来的”。
我非常赞同这个观点，生活中我觉得要经常伸出拇指赞扬孩子，少伸出食指来指点、指责、指挥着孩子，教育孩子要像农民种庄稼一样：庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，相反，总是从自己身上找原因；孩子学习不行时，许多父母却一味指责，很少想过自己的责任，很少在自己身上找原因。
外界环境变化时，农民都知道要改变种植方法，而社会环境变革时，我们是否想过更新教育观念呢！农民希望庄稼快快成长的心情和父母希望孩子早日成才的心情是一样的，可做法却往往不同，农民日思夜想的是
庄稼需要什么，怎样满足庄稼的需要，父母为教育孩子彻夜难眠，但有没有想到孩子心灵深处需求是什么，怎样满足孩子的精神需求呢，我觉得在希望孩子学习好的时候，一定不要忘记：孩子需要关爱、需要理解、需要鼓励。
其实没有教不好的孩子，只是有些家长暂时还没有找到适合自己孩子的正确方法罢了。
好农民是不会让“最矮”的庄稼枯萎，好父母是不会让“最差”的孩子自卑！农民对待庄稼的态度，决定了庄稼的命运；家长对孩子的教育，决定了孩子的成长。
二、要让优秀成为孩子的一种习惯。
如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。
人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果，所以，孩子的一言一行都是日积月累养成的习惯。
有的孩子形成了好习惯，有的孩子形成了不太好的习惯，所以从现在起就要让孩子把优秀养成一种习惯，使她们的优秀行为习以为常，变成她们的第二天性。
让她们习惯性地去创造性思考问题，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好……那么怎样让孩子养成好习惯呢，当然，让孩子养习惯、立规矩对家长来说的确是件头疼的事，其实，方法就两个字——“夸和磨”，当孩子有良好行为，如：主动关电视开始学习时，一定要夸她会合理安排时间，不做电视迷，好习惯逐渐确立；当孩子有不良行为，如：耍性子提要求时，一定要耐心地磨她，直到她放弃，规矩自然而立。
改变孩子懒惰的方法我觉得最简单的就是比她还懒；稍复杂的方法就是把自己变弱，你转向依
赖她，记得上次去阳升观爬山，我女儿总是叫苦连天，讲困难，讲客观，下来的时候，我想一法子，说自己低血糖没力气，结果就变了，她马上由被关照的变成了主动关照人的，好像一个小大人似的；再复杂的方法就是由衷赞美她的贡献，比如：做事比爸妈还细心，想事比爸妈还周到，没她我还真有些事做不了……久而久之，孩子的激情被激发了，惰性就自然而然地改了。
三、给孩子创造一个良好的学习环境。
人是环境的产物，环境可以塑造人，也可以改变人。
对孩子来说，家庭不仅是她赖以生存的空间，也可以说是她的整个世界；如果不能让孩子生活在一个良好的家庭环境中，她是很难安心学习的，更谈不上快乐学习。
一个和谐的家庭是充满温馨的，只有让孩子时刻从家庭中体会到幸福和安全感，她才能无忧无虑地把心思全部放在学习上，另外，家长还要为她们创造一个浓厚的学习氛围，比如在家里每个地方都放些书，有时间家长多陪陪孩子一起学习并做些相关的游戏……父母都希望孩子的学习好，其实孩子们也都愿意取得好成绩，只是一些孩子出于不同原因，暂时还没能实现这种愿望，有的陷入迷茫，有的失去信心，她们都需要有人帮助。
孩子最信任的人是父母，越是在困难的时候，越希望得到父母的关心和理解，越需要父母给予自己信心和勇气。
如果与此相反，从父母那里得到的只有“高压”——根本不从实际出发，提出一个指标就要求孩子必须达到，达不到就会受到惩罚，这样，孩子就会整天处于苦恼与恐惧之中。
孩子的心理是很脆
弱的，越是父母施以高压，她就越容易紧张，记不住本该记住的东西，考不出本该得到的成绩，并因此丧失了信心，最终只能导致厌学情绪的滋生与积累。
作为孩子的家长，每个人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都是第一。
让孩子的心智健康成长，这才是家庭教育的首要任务，孩子的成长离不开学校这片沃土，更离不开园丁的辛勤培育。
还希望老师将所有孩子继续悉心呵护，使孩子的明天更加美好！
我的发言完毕，谢谢大家，如有不妥，请多多包涵！
2014年5月10日
工业路小学四年级16班家长：肖小月。