课外科技活动总结]
课外科技活动总结8篇
课外科技活动总结8篇第1篇示例：课外科技活动总结近年来，随着科技的迅速发展，课外科技活动在学生中越来越受欢迎。
这些活动既能够培养学生的动手能力和创新思维，又能够拓展他们的科技视野，让他们在实践中学习，收获知识。
在过去一段时间里，我也参加了一些课外科技活动，以下是我对这些活动的总结与反思。
首先要说的是参加课外科技活动给我带来的乐趣和成就感。
在这些活动中，我有机会接触到各种各样的科技设备和软件，学习了许多新的知识和技能。
通过动手实践，我深刻体会到了科技的神奇和乐趣，有时候一个简单的实验就能让我豁然开朗，对知识产生更深入的理解。
而且在这些活动中，我还结识了许多志同道合的朋友，我们相互交流学习，共同进步，这种团队合作的氛围让我觉得非常愉快和满足。
通过参加课外科技活动，我也发现了自己的不足之处。
在实践过程中，我时常会遇到各种各样的问题和困难，需要不断思考和实践才能解决。
有时候我会因为一个小小的错误而陷入困境，但是在老师和同学的帮助下，我很快就能找到解决办法。
通过这些挑战和反思，我逐渐克服了自己的惰性和怯懦，变得更加勇敢和坚韧。
我明白了科技的路并不平坦，需要不断地努力和坚持，只有不断地尝试和失败，才能最终取得成功。
参加课外科技活动不仅让我学到了新知识，提高了自己的技能，还让我认识到了科技对社会的重要性。
在现代社会，科技已经渗透到方方面面，无论是生活中的小工具还是大型工程项目，都离不开科技的支持。
而且随着科技的不断发展，越来越多的新技术被应用到各个领域，给人们的生活带来了越来越多的便利和惊喜。
我希望通过参加课外科技活动，不仅能够提升自己的个人能力，还能够为社会做出更多的贡献，让科技成为推动社会进步的力量。
参加课外科技活动是一次非常有意义和难忘的经历。
在这个过程中，我不仅学到了很多知识和技能，还结识了许多优秀的朋友，体会到了科技的乐趣和挑战。
通过这些活动，我发现了自己的不足和不足之处，并且明白了科技对社会的重要性。
2023课外科技活动总结(精彩4篇)
2023课外科技活动总结（精彩4篇）三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
以下是可爱的编辑给家人们整编的2023课外科技活动总结（精彩4篇），希望大家能够喜欢。
2023课外科技活动总结篇一时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，回顾这一学期的点点滴滴，我们虽经历了一番考验和磨砺，却收获了很多。
作为院学生会的特色社团，在团委学生会的领导下，我们不仅完成了部门自己的工作，还配合其他部门完成了团委学生会安排的其他的工作。
为了总结经验，发扬成绩，克服不足，下面对这一学期的工作做如下总结，这也是对自我社的一种鞭策吧。
一、主要活动⒈会员见面会这学期的工作是从会员见面会开始的。
本学期我社纳入一百多名新会员，为了加强沟通，提高对新材料科技社的认识，我们以竞选工作小组的形式请会员介绍自己，并在之间穿插文艺节目，见面会在欢声笑语中结束。
2.百家讲坛作为我院的特色社团，我社以百家讲坛为平台向大家介绍有关材料的前沿科技，包括有色金属，黑色金属，隐形材料等等。
通过讲坛增加大家对材料的喜爱，提高科研兴趣。
3.球棍模型大赛为了提高同学们的动手能力，加深对分子结构的认识，我社组织了此次活动。
在活动中，同学们积极动手动脑，以科学严谨的态度，严格模拟分子结构，在欢乐中将知识牢记于心。
4.公益活动我社不仅自己积极组织各项公益活动，还联合其他部门一起举办。
例如：“为桌卸妆”“给力水管”等，受到学校和同学的欢迎。
二、工作总结这学期的种。
种活动总的来讲举办地都很成功，但期间出现了考虑不周，准备不足，人员安排不具体等情况，这也使我们意识到团队合作和组织策划的重要性，今后一定会把工作任务落实到具体的每一个人。
新的一年，新的形式、新的要求、新的方案，全新的开始，全新的一年，我们更要发挥团队意识，合作意识，把社团活动做好做大，登上新台阶。
2023课外科技活动总结篇二本期我担任六年级的科技活动课教学。
通过这一学期的教学，我深深体会到同学们对科技活动的喜爱。
课外科技活动总结三篇
Never underestimate your power to change yourself精品模板助您成功！（页眉可删）课外科技活动总结三篇课外科技活动总结篇1物理课外活动是指学生在课余时间进行的以非教科书内容为主的有组织、有计划、有安排的物理学习活动，是物理课堂教学的必要补充和延伸。
虽然学生获得系统的物理基础知识主要________于课本，但是大量物理知识的扩展却来自于课外物理活动的开展，只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培养学生对物理学习的兴趣，发掘学生的个性和潜能，使学生在自愿、轻松、趣味的状态下主动地去分析和解决物理问题，从而逐步提高学生对物理知识的理解、掌握和运用的能力，可以这样说，物理课外活动的开展是整个教学环节不可缺少的一环。
那么中学物理课余活动有哪些形式呢？（1）小制作、小实验。
这是物理课外活动最容易开展，也是最容易激发学生兴趣的一种活动。
学生根据学过的知识，利用废旧材料进行小制作、小实验。
形式上采用学生制作、班级评比、师生现场表演、校级展览等，通过理论联系实际，培养学生的动手能力和实验操作能力。
例如：制作针孔照相机、望远镜、显微镜、杆秤、铅笔芯变阻器、潜水艇模型、楼梯电灯开关电路等等。
（2）课外阅读。
根据课堂教学的内容和学生的知识基础，指导学生阅读一些科普读物。
一方面让学生了解物理学的发展史以及对人类社会的发展所起的作用。
课外科技活动总结篇2在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。
现将本学期的课外活动情况总结如下：一、任务完成情况本学期课外活动组织严密，活动有效。
严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。
另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。
课外科技活动总结三篇
课外科技活动总结三篇一、领导重视，措施落实1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成果的保证。
我校领导充分熟悉到科技教育的重要性，把科技教育作为学校的一项重要工作。
把争创科技活动的开展列入学校的长远规划，在学年打算中进行强化，在学期打算中再加以细化。
2、加强了学校科技教育领导小组的力气(教育主任、教育副主任，辅导员、科技辅导员共5人)。
3、主动依靠社会资源促进学校的科技教育工作。
先后到社区、离校近的郊区开展科技活动，使我校的科技活动有了较大幅度的提高。
4、校领导还常常组织老师学习课程教材改革的实施纲要，学习加强科技教育的有关文件，关心老师转变观念，熟悉科技教育的重要性，了解科技教育的目的，科技教育与科教兴国的关系；宣扬学校科技教育的目标、任务、措施，布置学校的科技工作。
二、活动普及化学校的科技教育工作是素养教育的一个重要内容，必需遵循素养教育的"提高全体同学的素养"的原则，它必需面对全体，所以我们狠抓科技教育的普及工作。
为了提高科技教育的效果，扩大科技教育的影响，我们在立足校内的基础上，还让科普活动走进家庭。
1、以校内为主线，探究普及科技教育的有效途径科技教育，走普及之路开展各种丰富多彩的活动，营造学科学的深厚气氛。
我校在这一年之中，常常开展一些规模比较大的科技教育活动，不断地掀起科技活动的高潮，给每一个同学创设展现自己才华的舞台，提高他们学科学、用科学的主动性。
目前，我校已进行了一些规模较大的，在社会上具有肯定影响的，在同学心目中能留下印象的活动。
比方：素养教育活动周、电脑绘画竞赛等。
这些活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技教育注入了新的活力。
平常结合区青少年活动中心的精神——科技教育要常常化，进行一些"地球——我们的母亲"、"科学在身边"等主题活动，制定形式多样、针对性强的活动方案，开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技学问竞赛、科技书画……，扎扎实实地进行科学学问的普及教育。
学校课外科技活动总结（三篇）
学校课外科技活动总结课外科技活动是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的科学探究能力、创新意识和团队合作精神。
通过参与课外科技活动，学生能够将在课堂上学到的理论知识应用到实际中去，提高解决问题的能力和创新思维。
在过去的一学期里，我参与了学校组织的一系列课外科技活动，并从中受益匪浅。
首先，学校组织了一次科技知识竞赛。
这次竞赛以小组形式进行，每个小组由5名学生组成。
比赛内容包括科技知识的竞答、实际操作和创新设计。
我们小组分工合作，共同完成了各个环节的任务。
通过这次比赛，我不仅学到了许多新的科技知识，还锻炼了自己的快速反应能力和团队合作能力。
尤其是在实际操作环节，我们小组成员相互配合，互相帮助，最终成功完成了任务。
这次比赛不仅让我更深刻地认识到科技的重要性，还增强了我对科技的兴趣。
其次，学校组织了一次科技创新大赛。
这次大赛的主题是解决社会问题的科技创新项目。
我和我的队友决定以环保为切入点，设计了一个垃圾分类智能监测系统。
我们通过调研了解到，现在很多地方的垃圾分类工作存在问题，很多人无法正确地将垃圾分类，导致环境污染。
于是我们想到了设计一个智能监测系统，可以自动识别垃圾的种类，并根据种类进行分类。
这个项目不仅需要我们对科技的掌握，还需要我们了解垃圾分类的相关知识。
我们花了很多时间进行项目的研发和改进，最终成功完成了项目。
虽然在比赛中没有获得第一名，但是我认为参与这个比赛已经是一种收获。
通过这个项目，我深刻认识到科技创新对于解决社会问题的重要性，也锻炼了自己的创新思维和解决问题的能力。
此外，学校还组织了一次科技讲座。
这次讲座邀请了一位科技界的专家，他向我们介绍了最新的科技发展动态和科技创新案例。
通过听这次讲座，我了解到了许多新的科技知识，也对科技的发展前景有了更全面的了解。
同时，这位专家还分享了他在创新过程中遇到的困难和解决方法。
通过听他的分享，我深刻认识到科技创新是一个不断突破自己的过程，需要勇于尝试和不断学习。
课外科技活动总结9篇
课外科技活动总结9篇第1篇示例：课外科技活动总结在当今信息技术高度发达的时代，科技活动成为了青少年们接触新知识、培养创新能力的重要途径。
为了让学生更好地掌握科技知识，提高科技创新能力，我校积极开展了一系列有益的课外科技活动。
在过去的一段时间里，我参加了一些科技活动，并从中收获颇丰。
接下来我就来总结一下这些活动的收获和体会。
我参加了学校举办的“程序设计”比赛。
在这个比赛中，我通过学习Python编程语言，掌握了基本的算法和编程思维。
通过编写程序实现各种功能，我不仅锻炼了自己的逻辑思维能力，还培养了耐心和细心的品质。
在比赛过程中，我遇到了许多问题，但是通过不断的思考和尝试，最终找到了解决方案，这让我感到非常的充实和满足。
我参加了学校举办的“科技创新”项目。
在这个项目中，我和同学们一起合作，通过实验和研究，探讨了一个有趣的科技课题。
我们通过调查问卷、实地考察等方式，搜集了大量的数据，分析了问题的关键点，并提出了自己独特的见解和解决方案。
在整个项目过程中，我学会了团队合作和沟通技巧，也锻炼了自己的独立思考和创新能力。
最终，我们的项目获得了学校的认可，并受到了老师和同学们的好评。
我还参加了学校举办的“机器人竞赛”。
在这个比赛中，我和同学们一起设计和制作了一台机器人，并编写了相应的程序，让机器人完成一系列复杂的任务。
通过动手实践和不断调试，我不仅加深了对机器人原理和技术的理解，还提高了自己的动手能力和创新意识。
在比赛现场，我和队友们齐心协力，克服了重重困难，最终取得了不错的成绩，也收获了珍贵的友谊和经验。
参加课外科技活动是一次极为宝贵的经历。
通过这些活动，我不仅学到了许多科技知识和技能，也锻炼了自己的思维能力和团队合作精神。
在今后的学习生活中，我将继续积极参与各类科技活动，不断提升自己的科技水平和创新能力。
希望通过不懈的努力，将来能够为科技事业做出自己的贡献，让科技的力量造福更多的人类。
【2000字】。
第2篇示例：课外科技活动总结随着科技的飞速发展，科技已经渗透到了我们生活的方方面面。
2023课外科技活动总结模板六篇
2023课外科技活动总结模板六篇课外科技活动总结篇1物理课外活动是指学生在课余时间进行的以非教科书内容为主的有组织、有计划、有安排的物理学习活动，是物理课堂教学的必要补充和延伸。
虽然学生获得系统的物理基础知识主要________于课本，但是大量物理知识的扩展却来自于课外物理活动的开展，只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培养学生对物理学习的兴趣，发掘学生的个性和潜能，使学生在自愿、轻松、趣味的状态下主动地去分析和解决物理问题，从而逐步提高学生对物理知识的理解、掌握和运用的能力，可以这样说，物理课外活动的开展是整个教学环节不可缺少的一环。
那么中学物理课余活动有哪些形式呢？（1）小制作、小实验。
这是物理课外活动最容易开展，也是最容易激发学生兴趣的一种活动。
学生根据学过的知识，利用废旧材料进行小制作、小实验。
形式上采用学生制作、班级评比、师生现场表演、校级展览等，通过理论联系实际，培养学生的动手能力和实验操作能力。
例如：制作针孔照相机、望远镜、显微镜、杆秤、铅笔芯变阻器、潜水艇模型、楼梯电灯开关电路等等。
（2）课外阅读。
根据课堂教学的内容和学生的知识基础，指导学生阅读一些科普读物。
一方面让学生了解物理学的发展史以及对人类社会的发展所起的作用。
课外科技活动总结篇2-学年第二学期生物科技活动计划;因地制宜地开展生物课外科技活动，是实施全面发展教;一、生物课外科技活动的作用;课堂教学是面向全班学生，是按统一的教学要求，教学：1、扩大视野，激发兴趣，增强学习的积极性和主动性;教育心理学研究表明：人的认识活动总是和情感紧密联;2、提供机会，培养特长，利于因材施教和培养人才;每个学生都有自己的兴趣，爱好和专长;-学年第二学期生物科技活动计划因地制宜地开展生物课外科技活动，是实施全面发展教育的重要途径，是中学生物学教学的重要任务。
旨在启发青少年认识生物科学与人类生活和生产的关系，学习科学研究方法，掌握一两项实用技术，了解家乡的生物资源和生态环境以及发展经济的资源优势，增进热爱家乡的情感，为家乡的经济建设和社会发展作出贡献。
2024年科技活动总结（4篇）
2024年科技活动总结为了全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。
课外科技活动也越来越被众多的学校与教师所重视。
作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做了以下几方面工作：一、进一步提高自身对课外科技活动重要性的认识1、以人为本，增进健康，提高学生的环保意识。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外科技活动是一种负担。
在课堂教学中，把一些课外科技活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。
对于素质较差的学生，我从不歧视与挖苦，而是去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
科技活动总结。
2、结合竞赛，常抓不懈。
3、提高学生的环保意识。
4、培养学生的科学技能。
2024年科技活动总结（2）____年科技活动总结____年是科技发展的重要里程碑，全球范围内涌现出许多具有影响力的科技活动。
本文将对____年的科技活动进行总结，以展示科技领域的最新成果和趋势。
一、人工智能与机器学习在____年，人工智能和机器学习成为了科技领域的焦点。
通过大量的数据和强大的计算能力，人工智能系统能够进行更加精确、高效的决策和预测。
在医疗领域，人工智能帮助医生进行诊断，并提供个性化的治疗方案。
在交通领域，人工智能驱动的智能交通系统实现了更加安全和高效的交通运行。
此外，机器学习的发展也使得自动驾驶汽车的商业化成为可能，大大提高了交通出行的便利性和安全性。
二、物联网和智能家居物联网和智能家居在____年得到了进一步的发展。
通过各种传感器和互联网的连接，物联网使得各种设备和系统能够实现智能化的交互和控制。
智能家居系统能够根据居民的习惯和需求自动调节温度、照明和安全等，提高了生活的舒适性和便利性。
课外科技活动总结8篇
课外科技活动总结8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课外科技活动总结6篇
课外科技活动总结6篇一、培育同学的观看力量例如，在观看根毛和根尖的结构，先用肉眼观看熟悉根的形态，把握直根系、须根系、主根和侧根的形态特征，进而用放大镜、显微镜观看根毛的位置，根尖的结构，熟悉和把握根冠、生长点、伸长区及根毛区的细胞结构特点。
又如：在观看单子叶植物与双子叶植物形态、结构时，首先向同学强调两种植物显著区分：一是叶脉的结构：平行脉与网状脉；二是茎的结构：有无形成层；三是种子胚的结构：一片子叶与两片子叶。
另一方面单子叶与双子叶植物在叶序上讲也有很多相像之处，这是由于它们都属于绿色植物，叶序相像之处是由于光合作用的原因。
为了保证观看的结果牢靠性，观看的次数要多，否则就难以区分偶然发生和一贯现象，也就是巴甫洛夫所说的“观看、观看、再观看”，他深刻地揭示了观看的严厉性和科学性。
因此，必需通过反复多次的观看。
二、培育同学的创新力量“设疑——动手——观看——结论——质疑——商量——解疑——归纳”。
如“茎的输导作用”试验，假如按以往的试验方法课前预备课后就有明显的效果，但同学得出的结论是“茎可以运输水分”，同学爱好不大。
先设疑：〔1〕将枝条插在稀释的红墨水中效果如何？〔2〕将环割部分树皮的枝条插在稀释的红墨水中又有什么反应？将除去叶的枝条插入稀释的红墨水中呢？〔3〕将草本植物的枝条插在稀释的红墨水中又有什么反应？同学的爱好性大增，让他们自己实际动手操作观看，得出结论和提出问题。
同学依据已学学问，并通过对亲自动手制作的试验材料观看到的现象，各抒己见，提出问题，在商量和争议中解决问题，得出结论。
老师只要稍做归纳，就能到达突破教学难点，稳固同学学问的目的。
培育了同学制造性思维力量。
三、培育同学的表达力量所谓试验中的表达力量，是指运用生物学的概念和原理对试验中消失的现象和结果，进行分析并做出解释，得出正确结论的力量。
这首先必需加强生物学基础学问的教学，使同学理解相关的概念和原理。
老师要鼓舞同学用自己的语言表达自己的思维，以扩展同学的思路，活跃同学的思维，使其能在学习学问的同时，学会运用学问。
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课外科技活动总结
通过学校科技创新活动的开展，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。
以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实二期课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。
通过全方位的教育、教学活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断提高学生的科学素质。
使学校的科技教育活动能够得到社会的承认和家长的支持，从而培养跨世纪的一代新人，开创我校素质教育的新局面。
以下对我校下学期科技活动工作作如下回顾和总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动，学校有一套较为完整的科技教育工作的网络：
校长辛宝平--分管副校长李海林-- --教导处孙广斌--全校各班班主任--班级科普小组
同时，学校在经费上给我们科技组开展各项活动予以优先的保障。
2、在配备校科技辅导教师的基础上，我们还在四、五、年级各班配备科普队长并建立班级科普小组。
各班科普小组根据校班实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。
3、在计划管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并
把科技工作列入校长任期目标和学校的整体工作，有创建县科技教育办学的理念、规划和计划。
并由此制定切实可行的学校科技教育的年度计划、科技节计划和各阶段计划。
4、学校科技组在校领导的指导下定期开展科技教研活动，并分别组织开展了富有成效的科技活动：小发明创造制作展示；高年级科技小报展示；科普黑板报评比；堡小科技金擂奖活动等等。
并有较为完整的科技教育、科技活动记录。
四、完善机制，在实践中不断充实。
1、多年来，学校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。
2、学校领导的重视，使科技经费专项专用，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
科技教师的队伍也在不断的壮大，由原来的三名教师扩大到5名，另有2名教师同时兼职科技辅导员。
科技组充分发挥团队合作精神，并联合体育组积极参加第十四届县运动会，并一举夺得小学组团体第一名。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用校班黑板报、校科技画廊、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
3、我们还认真组织训练，积极参加市、县级的各项科技竞赛活动，且获得了较好成绩。
四、因地制宜，抓好品牌项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技周活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。
今年，学校组织了环保节能创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板报评比，科技金擂奖等科技系列竞赛活动，“越拉越长”的头脑OM万人大挑战活动，学生的参赛率达到100%。
遥控车模竞赛，超级飞翼纸折飞机模型竞赛。
2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。
而且科技组各位教师每人都有各自的特色项目，徐中柱老师辅导的金钥匙知识竞赛活动已经成为我校的一项科普特色项目，在岛内外颇具影响力。
徐中柱、朱晓明老师辅导的船模兴趣小组，徐中柱、顾欣老师辅导的车模兴趣小组，龚振新老师辅导的电子兴趣小组近年来在县各项竞赛中都名列前茅。
3、尤其是“金钥匙”系列活动的开展更是成效显著。
近年来我校始终把“金钥匙”系列活动作为学校的一项重要的科普活动，得到了学校领导和班主任以及全校师生的大力支持。
首先我们全校师生普遍认为《青少年科技报》是一份融知识与趣味于一身的报纸。
我们利用晨会、班会做好读报用报工作，并发挥广播、板报、自编小报的宣传互动作用。
每学年我校都要开展两次自编科技小报展评活动，小朋友们把从《青少年科技报》、《动手做报》等学到的知识编写到小报中，并抒发自己的感想与体会，使我们自己编写的科技小报越来越精美。
所以今年我们科技组、美术组、德育处在评选优秀作品时，发现学生们的水平在不断的提高，有时真不愿意把一些作品割舍掉。
近年来在参加上海市金钥匙知识竞赛活动中我们始终从普及着手，从班级读报用报的基础上开展学校初赛，并且每年在科技节期间举办以此为内容的知识竞赛。
在此基础上再组织兴趣小组活动，由指导教师帮助学生如何高效地掌握整理知识点，使学生积累的知识更多、更透彻。
由于金钥匙活动的蓬勃开展带动了学校整个科技教育的飞速发展，并把我们的优势辐射到周边兄弟学校，携手共同发展。
课外科技活动总结2010—2011学年度上学期
付家小学。