实训二苹果有源小音箱”制作
小功率音响实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解小功率音响的基本原理和结构。
2. 掌握小功率音响的设计方法，提高实际操作能力。
3. 熟悉音响电路中常用元件的性能和参数。
二、实验原理小功率音响是一种将音频信号转换为声音的电子设备，主要由放大电路、扬声器、电源等部分组成。
其工作原理如下：1. 放大电路：将微弱的音频信号放大到足够的功率，驱动扬声器发声。
2. 扬声器：将放大的音频信号转换为声波，发出声音。
3. 电源：为放大电路和扬声器提供稳定的电源。
三、实验器材1. 小功率音响实验板2. 音频信号发生器3. 示波器4. 测量仪5. 电源6. 扬声器7. 连接线四、实验步骤1. 搭建实验电路：根据实验板上的元件，按照电路图连接放大电路、扬声器、电源等部分。
2. 检查电路：确认电路连接正确，无短路、断路现象。
3. 测试放大电路：使用音频信号发生器输出不同频率和幅值的音频信号，用示波器观察放大电路的输出波形，分析放大电路的工作情况。
4. 测试扬声器：将扬声器接入放大电路，观察扬声器是否能够正常发声，并测试扬声器的音质。
5. 调整电路参数：根据实验需求，调整放大电路的增益、带宽等参数，优化音质。
6. 测试电源：使用测量仪检测电源输出电压、电流等参数，确保电源稳定可靠。
7. 记录实验数据：记录实验过程中观察到的现象、测试结果及调整参数等。
五、实验结果与分析1. 放大电路输出波形：实验中发现，放大电路能够将音频信号放大到足够的功率，输出波形稳定，无明显失真。
2. 扬声器音质：扬声器接入放大电路后，能够正常发声，音质清晰，无明显杂音。
3. 电源输出参数：电源输出电压、电流稳定，满足实验要求。
4. 调整电路参数：根据实验需求，调整放大电路的增益、带宽等参数，优化音质。
六、实验总结1. 通过本次实验，掌握了小功率音响的基本原理和结构。
2. 学会了小功率音响的设计方法，提高了实际操作能力。
3. 熟悉了音响电路中常用元件的性能和参数。
4. 在实验过程中，学会了如何调整电路参数，优化音质。
小功放音响制作实训报告
一、实训背景随着科技的发展，音响设备已成为日常生活中不可或缺的一部分。
为了提高自身的动手能力，加深对电子技术的理解，我参加了小功放音响的制作实训。
通过本次实训，我不仅掌握了音响功放的基本原理和制作方法，还学会了如何调试和优化音响性能。
二、实训目的1. 理解音响功放的基本原理和电路组成。
2. 学会使用电子元器件和工具进行焊接。
3. 掌握音响功放电路的调试和优化方法。
4. 培养团队合作精神和实际操作能力。
三、实训内容1. 元器件准备：实训前，我们准备了以下元器件：TDA2030功放芯片、5W喇叭、电源变压器、电容、电阻、二极管、导线等。
2. 电路板制作：首先，我们根据电路图将元器件焊接在电路板上。
在焊接过程中，注意焊接质量，避免虚焊、漏焊等问题。
3. 电路调试：焊接完成后，连接电源和音源，进行电路调试。
通过调整电位器，观察喇叭音量、音质的变化，确保电路正常工作。
4. 音响组装：将功放电路板、喇叭、电源等部分组装在一起，形成一个完整的音响系统。
5. 音响调试：调整音响的音量、音质，确保音响系统达到最佳效果。
四、实训过程1. 元器件准备：实训前，我们按照要求准备了所需的元器件，并对元器件进行了检查，确保质量。
2. 电路板制作：按照电路图，我们将TDA2030功放芯片、喇叭、电容、电阻、二极管等元器件焊接在电路板上。
在焊接过程中，注意焊接顺序，避免烧坏元器件。
3. 电路调试：连接电源和音源，调整电位器，观察喇叭音量、音质的变化。
经过多次调试，我们成功实现了电路的正常工作。
4. 音响组装：将功放电路板、喇叭、电源等部分组装在一起，确保各部分连接牢固。
5. 音响调试：调整音响的音量、音质，通过反复调试，我们使音响系统达到最佳效果。
五、实训成果通过本次实训，我们成功制作了一台小功放音响。
在制作过程中，我们不仅掌握了音响功放的基本原理和制作方法，还提高了自己的动手能力和团队合作精神。
六、实训体会1. 理论知识的重要性：在制作过程中，我们深刻体会到理论知识的重要性。
实训：迷你小音箱的安装与调试剖析
实训项目迷你小音箱的安装与调试班级姓名____________ 学号 ____________ 工位号___________一、实训目标知识目标：知道迷你小音箱的电路构造和工作原理。
能力目标：能够进行迷你小音箱的安装、焊接、调试。
情感目标：强化安全生产，树立质量意识。
二、实训设备与材料迷你小音箱套件、电烙铁、烙铁架、万能板、焊锡丝、电工海绵等三、项目任务1、运用信息化平台，学习迷你小音箱的电路构造和工作原理；2、清点套件内元器件的数量，用万用表进行质量检测；3、按照说明书对元器件进行整形、插装，检查无误后进行焊接，最后剪脚；4、按照说明书进行导线连接与外壳组装。
5、安装完毕，检查有无短路后进行试电调试；6、回顾实习过程，总结自己的心得体会，完成实训报告的填写。
四、知识点：（一）产品功能介绍：音响是将电信号还原成声音信号的一种装置，还原真实性将作为评价音箱性能的重要标准。
有源音箱就是带有功率放大器的音箱系统。
把功率放大器与扬声器系统做成一体，构成一套完整的音响组合。
而迷你音箱就是一款简单的有源音响，本文主要介绍了迷你音响的构成、功能、及工作原理，它主要是由TDA2822芯片所组成的集成功放电路构成。
本身具有电源电压范围宽，静态功耗小，可单电源使用，价格低廉等优点。
是一种可普遍用于家庭音响系统、立体声唱机等电子系统中，便于携带，适用性强。
这是一款造型别致的有源小音箱，分别有足球造型和苹果造型两种。
由两个半球和底座组成，每个半球内装有一只亮膜小喇叭，底座内装有电路板，电路使用经典的 2822双声道功放集成电路，带有电源开关、电源 LED指示灯、双声道音量电位器、还有接外接电源用的空心插座。
底座下面设有可以装 4 节 7 号电池的电池槽。
套件产品附有双声道音频输入线，线上有 3.5mm的双声道插头。
组装好后的绿足球小音箱如照片所示，就像一个工艺品，可以摆放在床头、书桌、电脑桌等地放，音源可以使用MP3电脑声卡输出等。
实训二 苹果有源小音箱”制作
24、整体效果
三、整理工作台
“苹果外观”小音箱制作
“苹果外观有源小音箱”实验教学套件介绍
本套件做成的成品可应用接在MP3、MP4、电脑等家用电器设备上，通过安 装好的功放电路直接推动扬声器工作，电路用4节7号电池供电，具有体积小、携带 方便、工作稳定可靠，声音效果好、苹果外观生动可爱等优点，非常适合广大电子 技术爱好者装配使用。
全套配件图
一、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的工作原理
通过音频线将MP3、MP4等设备的左、右两路音频信号输入到立体声盘式电位器的输入 端，2路音频信号再分别经过经过R1、C1、R4、C4耦合到功率放大集成电路D2822的输入端 6、7脚，经过IC1（D2822）内部功率放大后由其1、3脚输出经过放大后的音频信号以推动 左、右两路扬声器工作。电路中的发光二极管LED起电源通电指示作用。拨动开关K1可以 控制电源的开或关。直流电源插座DC起电路可以外接电源的作用。电位器VOL是用来控制 音量的大小。
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 20、波段按钮置入电源开关上
波段开关 按钮
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 21、后盖的固定（4颗螺钉）
后盖固定螺 丝
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 22、整体效果图（展开）
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 23、整体效果图
扬声器的线从壳 中穿出
2个扬声器装好后的 示意图
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 14、扬声器上导线与电路板的焊接
扬声器的焊接 处
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 15、金属弹片固定在壳中
小音箱实验总结报告范文(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在了解小音箱的基本构造、工作原理，并学习焊接技术，通过亲手组装一个小音箱，提升对电子电路的理解和实践能力。
二、实验器材1. 集成功放D2822N2. 电阻3. 电容4. 电感5. 音频输入线6. 发光二极管7. 扬声器8. 电源9. 焊接工具及材料10. 实验板三、实验步骤1. 元件识别与检查：首先识别各个元件的规格和功能，检查元件是否完好。
2. 焊接准备：在实验板上画出元件的布局图，准备好焊接工具和材料。
3. 焊接：按照焊接次序，先焊接小元件，如电阻、电容等，再焊接大元件，如扬声器、音频输入线等。
注意焊接温度和焊接时间，防止元件损坏。
4. 调试：焊接完成后，连接电源，检查音箱是否发声正常。
5. 优化：根据调试结果，对音箱进行优化，如调整扬声器位置、更换电源等。
四、实验结果通过本次实验，成功组装了一个小音箱，并实现了基本的音频播放功能。
在实验过程中，我们学习了焊接技术，掌握了元件的识别和布局，提高了对电子电路的理解。
五、实验心得1. 焊接技巧：焊接是一门实践性很强的技能，需要耐心和细心。
在焊接过程中，要注意温度和时间，防止元件损坏。
2. 元件布局：在组装小音箱时，元件的布局要合理，避免元件之间发生短路或接触不良。
3. 调试与优化：在调试过程中，要细心观察音箱的音质和音量，根据实际情况进行优化。
4. 团队合作：在实验过程中，团队成员之间要相互协作，共同解决问题。
六、实验总结本次小音箱实验让我们对电子电路有了更深入的了解，提高了我们的动手能力和团队合作精神。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断积累实践经验，为我国电子科技事业贡献自己的力量。
七、改进建议1. 在焊接过程中，可以尝试使用更高精度的焊接设备，提高焊接质量。
2. 在调试过程中，可以增加更多功能，如音量调节、耳机输出等。
3. 可以尝试使用更高质量的扬声器，提高音箱的音质。
第2篇一、实验目的本次实验旨在让学生掌握小音箱的制作过程，了解电子元件的焊接方法，提高学生的动手实践能力和创新思维。
项目13 有源音箱的制作(套件)
编制人：一级审核人：二级审核人：联系领导：日期：项目13有源音箱的制作与调试班级：学生姓名：组别：评价：【实训目标】一、知识目标1、能够认识电路中的元器件、以及元器件的引脚及功能。
2、能够对电路原理图进行简单分析。
3、掌握有源音箱的焊接与调试。
二、技能目标1、通过有源音箱的焊接与调试过程，发展综合职业能力。
2、养成思考问题，合作创新，手脑并重、主动探究的学习习惯。
三、情感目标1、小组成员间相互协作，相互交流，互帮互助，增强小组团队合作意识。
2、通过规范的操作，知识的拓展，形成良好的7S素养。
【实训重点】1、掌握元器件的识别与检测、电路的焊接与调试。
2、能够对电路图进行简单分析。
【实训难点】能够根据电路装配图完成实物图的连接与调试。
【使用说明与学法指导】1、通读电路装配图，完成预习案。
将预习中不能解决的问题标出来，并写到后面“我的疑惑”处。
2、课时安排：4课时；3、课型安排：新课，操作课；4、学法指导：学做合一，合作探究；【预习案】一、课前准备问题1：熟悉原理图纸，分析工作原理，电路原理图由哪些元器件组成。
工作原理分析：TDA2822 是一片内部集成了双路音频功率放大器的集成电路，其工作电压范围是 1.8—15V，2 脚是电源输入端，4 脚是公共接地端，7、8、1 脚分别是其中一路放大器的正向输入、反向输入、输出端，6、5、3 脚别是另一路放大器的正向输入、反向输入、输出端，芯片工作时两个输出端的电压约等于1/2 电源电压，因此C3、C4 作为输出电容隔开直流电避免烧坏喇叭；C5、C6 是用来调整输出信号相移的，避免功放电路产生自激振荡而损坏；C1、C2 为反向输入端信号耦合电容，R2、RP2 为输入电阻，它决定了放大器的输入阻抗。
问题2：有源音箱的主要元件介绍。
TDA2822 是一片内部集成了双路音频功率放大器的集成电路，其工作电压范围是 1.8—15V，2 脚是电源输入端，4 脚是公共接地端，7、8、1 脚分别是其中一路放大器的正向输入、反向输入、输出端，6、5、3 脚别是另一路放大器的正向输入、反向输入、输出端，芯片工作时两个输出端的电压约等于1/2 电源电压，TDA2822是为便携式录放音设备开发的双声道音频功放集成电路，具有低交越失真和低静态电流的特点，可工作于双声道立体声或单声道桥式放大(BTL)模式。
实训：迷你小音箱的安装与调试剖析
实训项目迷你小音箱的安装与调试班级______________ 姓名___________ 学号____________ 工位号___________一、实训目标知识目标：知道迷你小音箱的电路构造和工作原理。
能力目标：能够进行迷你小音箱的安装、焊接、调试。
情感目标：强化安全生产，树立质量意识。
二、实训设备与材料迷你小音箱套件、电烙铁、烙铁架、万能板、焊锡丝、电工海绵等三、项目任务1、运用信息化平台，学习迷你小音箱的电路构造和工作原理；2、清点套件内元器件的数量，用万用表进行质量检测；3、按照说明书对元器件进行整形、插装，检查无误后进行焊接，最后剪脚；4、按照说明书进行导线连接与外壳组装。
5、安装完毕，检查有无短路后进行试电调试；6、回顾实习过程，总结自己的心得体会，完成实训报告的填写。
四、知识点：（一）产品功能介绍：音响是将电信号还原成声音信号的一种装置，还原真实性将作为评价音箱性能的重要标准。
有源音箱就是带有功率放大器的音箱系统。
把功率放大器与扬声器系统做成一体，构成一套完整的音响组合。
而迷你音箱就是一款简单的有源音响，本文主要介绍了迷你音响的构成、功能、及工作原理，它主要是由TDA2822芯片所组成的集成功放电路构成。
本身具有电源电压范围宽，静态功耗小，可单电源使用，价格低廉等优点。
是一种可普遍用于家庭音响系统、立体声唱机等电子系统中，便于携带，适用性强。
这是一款造型别致的有源小音箱，分别有足球造型和苹果造型两种。
由两个半球和底座组成，每个半球内装有一只亮膜小喇叭，底座内装有电路板，电路使用经典的2822双声道功放集成电路，带有电源开关、电源LED指示灯、双声道音量电位器、还有接外接电源用的空心插座。
底座下面设有可以装4节7号电池的电池槽。
套件产品附有双声道音频输入线，线上有3.5mm的双声道插头。
组装好后的绿足球小音箱如照片所示，就像一个工艺品，可以摆放在床头、书桌、电脑桌等地放，音源可以使用MP3、电脑声卡输出等。
音箱的制作教案
课题苹果形小音箱的制作课型新课授课班级14秋机电班授课时数 5教学目标（1）知识目标：●了解音箱的组成，音箱的发声原理；●学会电路的制作，电路原理的分析，相关元件的识别和检测。
（2）能力目标：培养和锻炼学生的动手能力和思维能力，提高学生分析和解决问题的能力。
（3）情感目标：培养学生严谨的态度以及学习兴趣。
教学重点1、新元件的认识和检测，套件的组装和焊接；2、电路原理的理解。
教学难点1、焊接工艺的要求；2、电路原理的理解。
学情分析学生学习兴趣不高，学习比较被动，自主学习能力比较差；学生来源不同，技能基础和个性差异较大；学生喜欢动手操作，在焊接中能找到成就感。
教学效果通过本堂课的教学，使学生理解并掌握相关新学元件，并通过教师的讲解与示范使学生掌握音箱的制作，学会对电路原理图的识读与分析。
课前复习复习电阻、电容、二极管等元件的识读与检测，焊接技术的步骤及工艺要求。
苹果形小音箱的制作任务要求：利用套件完成焊接与组装任务实施步骤问题：什么是音箱？音箱指可将音频信号变换为声音的一种设备。
通俗的讲就是指音箱主机箱体或低音炮箱体内自带功率放大器，对音频信号进行放大处理后由音箱本身回放出声音，使其声音变大。
音箱的作用是把音频电能转换成相应的声能，并把它辐射到空间去。
它是音响系统极其重要的组成部分，因为它担负着把电信号转变成声信号供人的耳朵直接聆听这么一个关注意：阻值识读正确；从左到右，从上到下安装，注意：容量识读正确，字体朝外安装注意：容量识读正确，区分正负极性注意：不要装反了（看缺口），焊接时间不要太长）焊接电源开关、音量电位器、电源插座注意：极性，管脚折弯注意：正负极性）焊接信号线，金色焊在公共端，红色和蓝色分别接在两个声道的输入端）装接电池座的正负极，注意看标识）根据电源极性焊接电源线到电路板，注意正负极）装接电路板到机壳上，螺丝固定。
音箱套件实训报告总结
一、实训背景随着科技的不断发展，电子音响设备已经渗透到我们生活的方方面面。
为了更好地掌握电子音响设备的设计与制作，我们选择了音箱套件作为实训项目。
通过本次实训，我们不仅学习了电子音响设备的基本原理，还锻炼了动手能力和团队合作精神。
二、实训内容1. 实训目的本次实训旨在通过组装音箱套件，使学生了解音箱的基本结构、工作原理和制作方法，掌握电子焊接技术，提高学生的动手能力和实际操作技能。
2. 实训过程（1）理论学习在实训前，我们对音箱的基本原理、电路图、元器件的作用及焊接技术进行了深入学习。
通过查阅资料、观看视频等方式，为实训做好准备。
（2）元器件识别与准备实训过程中，我们首先对套件中的元器件进行了识别，包括电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
然后，根据电路图对元器件进行了分类、清洗和准备。
（3）焊接操作在焊接过程中，我们按照电路图的要求，将元器件焊接在电路板上。
在焊接过程中，我们注意了以下几点：- 焊接顺序：按照电路图的要求，从电源部分开始，逐步焊接其他部分。
- 焊接技巧：使用合适的焊接手法，如搭桥焊接、斜角焊接等，确保焊接质量。
- 焊接安全：注意焊接过程中的安全操作，如避免烫伤、触电等。
（4）调试与测试焊接完成后，我们对音箱进行了调试和测试。
主要测试内容包括：- 声音输出：检查音箱是否能正常发声，音质是否良好。
- 电路连接：检查电路连接是否牢固，是否有短路、断路等现象。
（5）实训总结通过本次实训，我们掌握了音箱套件的组装、调试和测试方法，提高了自己的动手能力和实际操作技能。
三、实训成果1. 组装成功在实训过程中，我们成功组装了一台音箱，并进行了测试，证明其功能正常。
2. 技能提升通过本次实训，我们掌握了以下技能：- 元器件识别与分类：能够准确识别和分类电路板上的元器件。
- 焊接技术：掌握了电子焊接的基本技巧，如搭桥焊接、斜角焊接等。
- 电路调试与测试：能够对组装的音箱进行调试和测试，确保其功能正常。
迷你小音箱综合实验报告
哈尔滨理工大学荣成学院实验报告题目：苹果小音箱的制作专业年级：机电一体化技术11-2班学生姓名：嘻嘻嘻学号： 11机械工程系完成时间： 2013 年 11 月 9日一、主要元件：1.集成功放D2822N：•D2822N是8脚双列直插式封装的双功放电路；•电源适应范围宽：1.8~15V;交越失真小，静态电流小。
由于两只功放组合在一起，可用作立体声式功放和BTL式功放电路。
主要参数：•电压适应范围1.8~15V；•静态输出电压：V CC=6V,V O≈2.7V;• V CC=3V,V O ≈ 1.2V;•静态电流：典型值=6ma；•输入偏置电流：典型值=100nA•闭环电压增益（单）：f=1kHz,40dB•输出功率（单）：V CC=6V,R L=4Ω P O≥450mw•输入阻抗：f=1kHz,R i=100k Ω2.电阻：色环电阻表示方法（1）五道色环电阻：第一环表示阻值的第一位数字；第二环表示阻值的第二位数字；第三环表示阻值的第三位数字；第四环表示幂的次方；第五环表示误差。
（2）四道色环电阻：第一环表示阻值的第一位数字；第二环表示阻值的第二位数字；第三环表示幂的次方；第四环表示误差。
（3）表示误差的色环间距较其他色环间距大些，并且颜色一般为棕、金、银色。
3.电容：电容的电气特性是“隔直通交”。
在电路中为容性，容抗： Zc=1/jωC 。
电容的容量：瓷介质电容容量小，容量范围一般在 1PF--1uF之间。
形似圆饼状，其表示方法有：（1）直接表示法，用uF=10-6F，nF=10-9F，pF=10-12F来表示电容单位。
举例：“3p”，“0.01u”，“4n7”=4.7nF=4700pF（2）不标单位的直接表示法举例：“3”=3pF，“27”=27pF，“0.047”=0.047uF（3）数码表示法，一般用三位数表示，前两位表示容量有效数字，第三表示幂指数。
即“0”的个数，默认单位为pF。
举例：“203”=20×103=0.02uF “221”=22×101=220pF“104”=10×104=0.1uF “103”=10×103=0.01uF4.发光二极管：简称LED，采用砷化镓、镓铝砷、和磷化镓等材料制成，其内部结构为一个PN 结，具有单向导电性。
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“苹果外观有源小音箱”实验教学套件介绍
本套件做成的成品可应用接在MP3、MP4、电脑等家用电 器设备上，通过安装好的功放电路直接推动扬声器工作，电路 用4节7号电池供电，具有体积小、携带方便、工作稳定可靠， 声音效果好、苹果外观生动可爱等优点，非常适合广大电子技 术爱好者装配使用。
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程
20、波段按钮置入电源开关上 波段开 关按钮
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 21、后盖的固定（4颗螺钉）
后盖固 定螺丝
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 22、整体效果图（展开）
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 23、整体效果图
24、整体效果
三、整理工作台
2、插装、焊接电阻器
二、 “苹果外观有源小音箱”的制作过程 3、插装、焊接电位器
元件面
焊接面
二、 “苹果外观有源小音箱”的制作过程 4、插装、焊接瓷介电容器
立式插装，要求 紧贴电路板
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 5、焊接集成电路
注意脚位
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 6、焊接电解电容器
电池片上锡
正极、负极的焊 接的引出处
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 17、正极、负极的焊接导线与电路板的连接
负极线
正极线
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程
18、电路板固定在壳中
自攻螺丝
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 19、电路板固定在壳中（俯视图）
电解电容器 是有极性
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程
7、插装、焊接发光 二极管
发光二极 管的正极
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 8、插装、焊接电源开关
电源开关
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 9、插装、焊接电源插座
电源插座
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 10、电源线的焊接
二、 “HX2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程
1、清点元器件
（1）拿到套件后，放到盒子中，认真清点，防止丢失！
4个金 属弹片
18颗自攻 螺丝
7只电 阻器
连接线
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程
（2）认识电路板的实物图
短路跳线 J1
字符面
焊接面
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程
正极线
电源线， 注意+、-
负极线
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 11、音频线的焊接
绿色接L
音频线
接G
红色接R
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 12、导线焊接在扬声器上
双排线
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程
13、用烙铁烫压扬声器周围的塑料将其固定在壳中
扬声器的线 从壳中穿出
2个扬声器装好后的 示意图
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 14、扬声器上导线与电路板的焊接
扬声器的 焊接处
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 15、金属弹片固定在壳中
弹片
二、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的制作过程 16、电池片装入壳中
全套配件图
Hale Waihona Puke 一、 “HX-2822型苹果外观有源小音箱”的工作原理
通过音频线将MP3、MP4等设备的左、右两路音频信号输入到立体声盘式电位器的输 入端，2路音频信号再分别经过经过R1、C1、R4、C4耦合到功率放大集成电路D2822的输 入端6、7脚，经过IC1（D2822）内部功率放大后由其1、3脚输出经过放大后的音频信号 以推动左、右两路扬声器工作。电路中的发光二极管LED起电源通电指示作用。拨动开关 K1可以控制电源的开或关。直流电源插座DC起电路可以外接电源的作用。电位器VOL是用 来控制音量的大小。