教学副校长自评报告
副校长的年度个人工作总结（2篇）
副校长的年度个人工作总结尊敬的校长：感谢您给予我担任副校长一职的机会。
在过去的一年中，我竭尽全力地履行职责，努力为学校的发展作出贡献。
在这封总结信中，我将向您详细介绍我过去一年的工作情况。
一、学校工作1. 校务会议：作为副校长，我积极参与并组织校务会议，与其他领导共同商讨学校的发展方向和政策措施。
2. 教学管理：我关注教学质量，督促教师加强教学能力培养，并积极推进教师的专业发展。
我还组织各校区的教师交流会，促进教学经验的共享和教学资源的整合。
3. 学生管理：我重视学生的全面发展，推进素质教育的落实。
我积极参与学生组织活动的策划和指导，关注学生的思想动态，并与辅导员保持密切联系，提供必要的指导和帮助。
4. 家长沟通：我定期与家长进行面谈，了解家庭情况，及时解决学生在校期间遇到的问题，并与家长共同探讨学生的学习和发展问题，确保家校合作。
5. 校外联系：我积极与社会各界建立联系，开展合作交流活动，为学校的发展争取更多的资源和支持。
二、学科建设1. 学科规划：我与相关学科教师共同制定学科建设规划，包括教材选用、教学方法、实验设施等方面，为学生提供良好的学科学习环境。
2. 教学研究：我鼓励教师参与教学研究，促进教学方法的创新和教学效果的提高。
我定期组织学科教研活动，推广先进的教学理念和方法。
3. 资源整合：我与相关学科教师一起整合学科资源，提供更多的学习资源给学生。
与此同时，我还积极与科研单位合作，争取更多的科研项目和经费支持。
三、学校文化建设1. 课程规划：我参与学校课程的规划，注重培养学生的综合素质和创新意识。
我鼓励教师设计多样化的教学活动，以培养学生的创新能力和实践能力。
2. 宣传活动：我积极组织学校的各项文化活动，如艺术节、科技展等，丰富校园文化生活。
我还鼓励学生参与各类竞赛和比赛，提高他们的综合素质和竞争力。
3. 团队建设：我注重团队合作，改善学校的组织氛围。
我鼓励教师之间相互交流与合作，形成良好的学术氛围。
教学副校长个人工作总结范文
教学副校长是一个校园教育管理中重要的岗位，担负着贯彻落实教育局政策及管理策略的责任，督导学校教学质量和科研工作的任务，组织开展各项教育教学活动，必须有领导管理能力和专业教育背景。
作为一名教学副校长，我认真对待自己的工作，积极推进校园教育改革和创新，致力于提高教育质量和学生综合素质，下面就是我的工作总结。
一、督导教学工作教学副校长的首要职责是督导全校师生的教学工作，对此我认真对待。
我经常组织教师集体备课，指导教师教学工作，帮助建立科学有效的教材教学和课程思想。
督导学校的教学质量、学生学习状态和教师的工作状态，发现工作中存在的问题及时进行整改，提高全校师生的教学水平。
二、组织开展教育活动在校园里组织各种教育活动是教学副校长非常重要的一项工作。
我积极组织学生参加各类竞赛、文艺比赛和体育比赛等，引导学生积极参与比赛，增强他们的综合素质。
同时，我还组织学校课外拓展活动，带领学生参加社会实践、社会志愿服务等活动，增强学生的实践能力和社会责任意识。
三、推进课改工作教学副校长是推进学校课改工作的重要领导，为了提高教育教学质量和办学水平，我深入基层了解实际情况，带领各位老师对教育教学工作进行探讨和研究，逐步探索出适合学校的教育教学改革方案，利用现代教育科技手段开展教学实验和改革，推动了课程改革和教学模式创新。
四、做好学校管理工作教学副校长不仅要管理教育教学工作，同时也要管理学校的日常工作，保障学校正常运行和管理秩序。
我积极做好学校各项管理工作，督促校园安保和维护校园和谐环境，解决校园纠纷和管理事务矛盾。
同时，我还严格管理校园财务和教育部门的数据统计，按规定监管资金使用和工作量分配，提高教育经费的使用效率和管理水平。
五、加强师资队伍建设教学副校长还需要加强师资队伍建设，引导老师自我更新和提高。
我积极组织校内外培训，推广新的教学思想和方法，鼓励教师开展教育研究和教学实践。
加强师生交流，学习借鉴优秀教学经验，营造良好的教学氛围和师生关系。
2024年初中教学副校长年度述职报告范文(2篇)
2024年初中教学副校长年度述职报告范文尊敬的各位领导，各位老师：寒去暑来，一个学年度过去了。
一年的辛勤，不懈地求索，有一个问题得到了答案：我们的路到底在何方？最后取到的真经是路在脚下。
不得不说，漫漫人生内容丰富、精彩纷呈。
感慨之余，自评自己应该是胜任了本职工作。
在过去一年里，在自己的岗位上完成了应该和能够完成的一切工作。
下面我分三部分将自己在xx到xx学年度的工作情况作一简要汇报，分别是所作所为、所得所获和所思所想。
首先说所作所为。
1、以身作则既要做指挥员，同时又要做“士兵”。
一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。
在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。
既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。
2、努力学习，提高工作水平。
我们常说：要给学生一碗水，自己要有一桶水。
做学校领导也一样，要更好地适应业务工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。
一年来，我不断学习。
我积极参加“新课标、新理念、新策略”等的学习，使自身的业务能力不断得到提高，能及时把握不同时期教育教学改革的脉膊。
3、不断改革创新，促进学校不断进步。
在分管初中教育教学工作和具体分管毕业班工作的决策、组织、指导等过程中，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。
一年来，在开展教学教研常规教学检查、新青年教师培养、毕业班教学工作研讨中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。
4、与领导、老师团结协作学校领导犹如火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。
因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系是我工作与做人的根本。
一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作，能及时征求曾伟校长、教导处领导及老师们的意见，形成共识。
副校长述职报告5篇
【导语】时间的脚步是⽆声的，它在不经意间流逝，回顾坚强地⾛过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候认真地写⼀份述职报告了。
以下是®⽆忧考⽹整理的副校长述职报告，欢迎阅读！【篇⼀】副校长述职报告 “我崇尚认真，认真是⼀种精神境界，⼀种做⼈的品格。
⼒到为事，⼼到为诗。
”我是这么说的，也是这么做的。
作为主管教学副校长，明确职责，当好助⼿，创造性地开展本职⼯作是我⼀贯的⼯作作风。
⾯对新形势，新要求，新观念。
如何⽤全新的思想，全⾯贯彻党的教育⽅针，积极推进素质教育，⾃觉遵守职业道德，当好教师的带头⼈，学⽣的引路⼈，已成为我⼈⽣追求的全部内涵。
在教学中全⾯落实教学⼯作的“⼗字”⽅针。
即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，⼿段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“⾼”。
这⼀举措既发挥了优秀教师群体的作⽤，⼜有⼒的促进了青年教师的。
成长。
⼏份耕耘，⼏份收获：五名教师被评为“河北省⾻⼲教师”；两名教师被授予“河北省中⼩学学科”；在邢台市优质课评⽐活动，我校有21名教师分获⼀⼆等奖；在河北省第⼗⼆届优秀科研、教学实验成果评奖活动中我校有19⼈分获⼀⼆三等奖；30名教师在邢台市第⼆届新课程教育教学教研优秀成果评⽐活动中获奖；邢台市第⼗四届⾃制玩教具评选活动，我校8名教师榜上有名……XX年中央电视台英语“希望之星”河北省总决赛我校再创佳绩：共荣获13枚⾦牌，24枚银牌，78枚铜牌；学校荣获组织奖；由我主持的“河北省xx规划课题”《以创建学习型家庭为抓⼿做好学校的家庭教育⼯作》以认真扎实的研究、科学具体的结论、可操作的实施模式获得河北省教育学会领导的⼀致好评并顺利结题…… 本年度学校分别被市教育局评为“教研教改先进单位”；被省教育学会授予“河北省英语教育”奖牌；“家庭教育先进学校”等光荣称号。
⼀年来，我每天在校时间近14⼩时，放弃了许多休息时间，常常早出晚归，加班不下60天/学期。
副校长履职尽责的自查报告（2篇）
副校长履职尽责的自查报告尊敬的校长：您好！我是XX学校的副校长，我在此向您提交我履职尽责的自查报告，希望能够征得您的认可和指导。
在过去的一年里，我秉持着以学生为中心的原则，积极与全校师生保持沟通，努力提高学生的综合素质和学业水平。
下面是我在履职过程中的自查情况：首先，我注重了与全体教师的沟通与合作。
我定期召开教师会议，及时传达学校的各项政策和要求，帮助教师明确工作目标，促进教师间的交流与共享。
我还组织教师培训和学科研讨活动，提高教师的业务水平和教学质量。
同时，我也指导教师做好评课工作，提高课堂教学的质量。
通过以上措施，促进了学校整体教学水平的提高。
其次，我注重了对学生的关心和督促。
我经常与学生进行面对面的交流，了解他们的学习和生活情况，并及时解答他们的问题和困惑。
我还定期组织班级会议，与班主任和学生代表共同研究解决学生的问题和困难。
同时，我也注重了学生的综合评价工作，通过评选优秀学生和班级，调动学生的学习积极性，培养他们的综合素质。
第三，我注重了学校的管理和日常工作。
我认真组织各项例行的工作，确保学校的各项事务有序进行。
例如，我抓紧制定和完善学校的管理制度和规章制度，加强学校文化建设和教育教学工作监督，确保学校的管理工作得到有效落实。
同时，我也与相关部门保持良好的沟通和合作，共同推动学校的发展。
最后，我注重了个人的专业发展。
我充分利用业余时间进行学习和培训，不断提高自己的业务水平和管理能力。
我参加了多项学习活动和研讨会，积极学习新的教育理论和管理方法。
我还参与了一些学科研究项目，提高了自己在学术研究方面的造诣，并将研究成果应用到学校的管理和教育教学中。
通过以上的工作和努力，我相信我已经履职尽责，为学校的发展和师生的成长做出了积极的贡献。
但同时，我也清楚地意识到，在今后的工作中，我还有很多不足之处需要加以改进和提高。
我将认真听取您和学校其他领导的意见和建议，不断完善自己的工作，为学校的发展做出更大的贡献。
副校长年度考核总结（精选10篇）
副校长年度考核总结（精选10篇）副校长年度考核总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的副校长年度考核总结（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
副校长年度考核总结1本学期以来，在上级领导和全体教师的关爱、支持下，我始终牢记并认真践行本人:“踏实做事、严格管理”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务。
现将本学期本人的工作总结如下:一、加强理论学习，注重自我修养政治理论学习是立身之本，成事之基。
一学期来，我一向将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，持续良好的道德风尚。
并身体力行，激发自我的政治职责感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。
在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，保证学校班子与上级组织高度一致，在思想上、政治上、业务上不断地完善自我，更新自我，使自我真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观。
二、求真务实，不断提高自身的工作潜力本人在自我的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了必须的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。
在组织管理潜力、综合分析潜力、协调办事潜力和文字言语表达潜力等方面，也都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，平时我能用心主动地参加校长理论知识培训，建立了较为科学化、规范化的学校管理思想。
并参加了有关管理方面的培训，本学期担任六年级《数学》的教学；用心开展教育教学的研讨工作，及时地帮忙教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。
副校长教学年度工作自评报告
副校长教学年度工作自评报告一、工作概述本年度，作为副校长，我全面负责学校的教学工作，并致力于提升教育质量和促进学生全面发展。
在教学管理方面，我采取了简单直接的策略，独立决策，没有寻求用户帮助。
以下是我在本年度的工作自评。
二、教学管理1. 积极参与教学管理工作，与各学科教师保持良好沟通，了解教学需求和问题。
2. 提供教学指导和支持，确保教师们能够有效地传授知识和培养学生的能力。
3. 组织教学培训活动，提升教师的教学水平和教育理念。
三、教育质量提升1. 制定并推行教育质量提升计划，通过改进教学方法和评估体系，提高学生的成果。
2. 定期组织教学质量评估，收集教学反馈和意见，及时调整教学策略。
3. 鼓励教师创新，推动教育教学改革，提升学校整体教育水平。
四、学生发展1. 关注学生的和生活情况，与学生保持密切联系，了解他们的需求和困惑。
2. 组织学生活动和竞赛，培养学生的综合素质和团队合作能力。
3. 为学生提供学业指导和职业规划，帮助他们做出明智的和职业选择。
五、自我提升1. 持续教育领域的最新理论和实践，不断提升自己的专业水平。
2. 参加学术研讨会和培训课程，与同行交流经验和思想。
3. 积极阅读相关专业书籍和研究论文，增加教育教学的知识储备。
六、总结与展望在本年度的工作中，我致力于简化教学管理策略，独立决策，并通过提升教育质量和关注学生发展，取得了一定的成绩。
然而，仍然有很多需要改进的地方。
在未来，我将继续努力，不断完善自己的工作方式和能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。
2024年副校长师德师风自查报告(3篇)
2024年副校长师德师风自查报告尊敬的学校领导：我是某中学的副校长，我将向您汇报我个人在教育教学工作中的师德师风情况。
作为一名教育工作者，我始终把教书育人、培养人才作为自己的责任和使命。
在过去的一年中，我一直努力发扬师德，严守教育教学纪律，以身作则，引导和影响周围的师生。
以下是我在师德师风方面的自查情况：一、爱岗敬业作为副校长，我一直以身作则，对教育事业充满热爱和责任感。
我每天都早到校，晚离校，努力为学校的发展和师生的成长做出贡献。
我积极参与校务会议，关注教育教学形势，总结教学经验，努力提升自己的教学水平。
同时，我也时常组织教研活动，促进教师之间的相互学习和成长。
二、言行合一我始终把言行视作教育教学工作的重要方面。
在与师生交流中，我始终以真实的态度和对待每一位师生的尊重，倾听他们的意见和建议，鼓励他们敢于表达自己的想法，培养他们的自信心。
同时，我也以身作则，严于律己，注重言行一致，做到遵纪守法，廉洁奉公，维护学校的声誉。
三、师生关系作为副校长，我深知与师生之间的良好关系对于学校的发展和教学质量的影响。
因此，我时刻保持亲和力和耐心的态度，关心并照顾每一位师生的成长和需求。
如果学生遇到困难，我会倾听他们的心声并积极给予帮助；如果教师需要支持和指导，我会耐心解答他们的疑问，并提供相关的教育资源。
通过和师生建立信任关系，我希望能够激发他们的学习热情和创造力。
四、勤于学习教育教学是一个不断发展的领域，只有通过不断学习和积累，才能够不断提升自己的教育教学水平。
因此，我始终保持学习的状态，关注教育教学前沿理论和实践经验。
我积极参加各类教师培训和研讨会，拓宽自己的视野，并将所学的知识和技巧运用到实际教育工作中，不断优化教学过程，提高教学效果。
五、廉洁自律作为一名教育工作者，廉洁自律是底线。
我坚决拒绝任何形式的贪污腐败行为，并且将廉洁自律运用到自己的教育教学工作中。
在处理各类教育教学事务时，我始终秉持公平公正，不偏不倚。
副校长个人工作总结范例（2篇）
副校长个人工作总结范例本学期，能按上级要求和工作计划，认真做好教育教学与教育教学研究管理和指导工作。
现对本学期工作总结如下：一、义务教育均衡发展迎检工作本人分管均衡发展档案建设与管理方面做了大量的工作。
在工作中，认真落实义务教育均衡发展相关标准要求，组织教务处、政教处、总务处、教研室及各班主任，严格按照整理、编写、打印、装订各种档案材料近200册。
同时，针对八个功能室的管理员工作进行指导和培训。
上级领导对我们的迎检工作进行几次的检查验收和督导，对我校的档案建设、各功能教室和实验室的管理工作给予了充分肯定。
二、教学、教研工作1、进一步修订《学校章程》，现已定稿。
经研究，将校训改为“启迪心智，提升素养，塑造人格，培育英才”，以此作为学校的办学宗旨。
2．规范教师的教育教学行为，抓好教学流程的各个环节的管理。
每月由教务主任组织一次教学常规检查。
检查内容为教师的教学设计（导学案）、作业布置与批改等工作。
发现问题及时要求相关老师进行整改。
3、加强教学方式方法的监控与指导。
我们在“双导”课堂整体架构内，倡导“双导融合、高效导学”，在各环节教与学的过程中适时利用思维导图和思维可视化技术，形成我校运用思维导图教学的基本操作流程，以导学案、导学图为载体，呈现知识加工过程和思维训练过程，将我们的课堂从“知识展示型”向“能力培养型”转变。
校长、教学副校长、教务主任、教研主任要定期或随机检查指导，跟踪问效，及时调整并改进。
4、本学期举行了全体教师公开课展示活动，业务领导按备课组分科进行评课指导，在优化“双导”、指导学法、提高效率等方面取得了显著效果。
5、加强校本培训，助推教师专业发展。
领导班子成员根据分管的工作内容，分别做了师德师风、班主任工作方法、思维可视化教学、翻转课堂及微课程教学法、如何做好科研课题研究工作等专题讲座，集中进行了全员业务培训。
6、加强毕业班教学管理。
本届初四学生整体成绩较差，学风欠佳。
班主任能在教务处与政教处的要求和指导下，从严管理，加大纠正不良行为的力度，班风有好转。
副校长师德师风自查报告
副校长师德师风自查报告一、前言师德师风是教师队伍建设中的重要内容，是教育工作者应尽的职责和义务。
作为副校长，我深知自身师德师风建设的重要性和紧迫性。
在过去一年的工作中，我积极履行自己的教育教学职责，始终以身作则，争做师道尊严、教书育人的楷模。
在此，我将对自己的师德师风进行自查自评。
二、教育教学方面1. 教学态度：在教学中，我坚持严谨认真的态度，对待每一个学生都一视同仁，不偏不红。
注重培养学生的创新思维和实践能力，努力培养学生的综合素质。
2.课堂教学：经常结合学生的学情和实际情况开展教学，注重理论与实践相结合，提高教学的针对性和有效性。
3.教学方法：在教学过程中，我积极探索多样化的教学方法，注重通过启发式教学、讨论式教学等方式激发学生的学习兴趣和积极性。
4.教学效果：根据学生的学情和实际需求，我进行了多次教学反思和教学研讨，努力提高教学效果，确保学生达到预期的学习目标。
三、师德师风建设1.师德师风建设活动：我积极参与学校的师德师风建设活动，参加了校内外的师德师风培训和讲座，进一步丰富了自己的师德师风理论知识和实践经验。
2.自律自省：我时刻要求自己守纪守法，严格要求自己的言行举止。
我时常对自己的工作进行反思和总结，及时发现问题并加以解决。
3.与学生的关系：我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的人格和权益，关心学生的成长和发展，积极参与学生的学习和生活，做到学生亲近、信任和尊重。
4.个人形象塑造：我时刻保持良好的个人形象，以身作则，严肃认真，做到言行一致，不以个人的形象和形象给学校和学生带来负面影响。
四、存在的问题和改进措施1.教学方法：在教学方法上，我还需要进一步提升自己的教学能力和水平，不断更新教育教学理念，积极开展教学探索和创新。
2.师德师风建设：在师德师风建设方面，我需要进一步注重个人道德修养和职业道德的提升，时刻保持良好的师德师风形象。
3.与学生的关系：在与学生的关系方面，我需要更多关注学生的心理健康问题，提供更多的关爱和支持，切实解决学生在成长过程中的困难和问题。
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2008-2009年度自评报告
本人于一九九五年毕业于延边高等师范专科，二00六年三月被组织任聘为副校长，主抓中学部教育教学工作。
一、思想作风建设
身为业务校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论，尤其是潜心学习有效教学理论。
让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。
我在党的组织生活中，认真学习党建理论，用科学发展观的思想指导工作和学习；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，自主进修大学本科，2009年函授学习毕业。
加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
二、工作实绩
继任一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓教学工作，使中学部教育教学工作运作正常。
在教师外流情况严重的关头，及时协同校长调配老师，我校09年新进特岗教师五名，
继续承担了七年的微机课教学任务，建立了正常教学秩序。
本人平时能与老师一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路，集体研讨意识强。
能和老师一起认真备课、认真上课，带头改革课堂教学模式。
坚持长效听课，取他人之精华，对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。
平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果较好。
其出发点是一切为了学生的前途，一切为了学校的生存和发展。
我严格要求各教研组将教研活动制度化，坚持推动主题教研工作，以互动精神，接纳、吸收新知，改造更新知识结构，尽快适应新课改带来的时代需求。
一年来，重点培养了教师的业务水平，先后20余批次组织教师参加了县级或区域的备课及各种教研活动。
从而提高了教师的课堂教学水平。
教研活动中确立以课堂教学实效性研究这一教研特色，各教研组都有主攻子课题，每位教师都有二级子课题，并有实施方案，有过程、有记录、有总结、有教研论文。
可行性、
操作性较强。
注重教师考核工作。
上半年考核成绩。
下半年酌情修改原考核方案，使之更为公平合理。
逐步建立健全了一整套较科学的教师考核、评估办法。
细化了各种质量检测办法，使中学部质量检测工作更加真实、有效、合理、透明，为教师的下一步教学工作做了很好的铺垫。
完善了中学部质量检测奖励方案，配合了学校整体奖励方案，化解了中小学由于参照系的不同带来的考核矛盾。
回顾这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。
还是那句话：一切为了学生的前途，一切为了学校的生存和发展。
三、相关工作
作为一名学校的副校长，本人重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律；顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并认真做
好。
工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为办好我校出谋划策，为提高我校教学质量作出自己的应有贡献。
回顾本年度的工作和学习。
从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想，认为自己的学历也不算低，又不想其他的东西，混混就算了，混同于一般，这种惰性思想，也给自己的工作带来了负面影响，甚至给学校造成一定影响。
自评人：***
20**年7月4日。