【新课标】书稿(14编)第一编 集合与常用逻辑用语(一)集合的概念及其基本运算

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第1章+集合与简单逻辑知识点汇总

第1章+集合与简单逻辑知识点汇总

《人教A版必修一知识点汇总》第1章《集合与常用逻辑用语》知识点汇总1.1 《集合的概念》1.集合的概念一般地,由某些确定的对象组成的整体就称为集合,简称为集.组成这个集合的对象称为这个集合的元素。

注:集合通常用大写字母表示,如A,B,C…元素通常用小写字母表示,如a,b,c…2.集合与元素之间的关系(1)如果a是集合A的元素,就说a属于A,记作a ∈ A,读作“a属于A”;(2)如果a不是集合A的元素,就说a不属于A,记作a∉A,读作“a不属于A”;3.集合中元素的三种特性(1)确定性:给定的集合,它的元素必须是确定的,也就是说给定一个集合,那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了(即x∈A与x∉A必居其一.)(2)互异性:一个给定的集合中的元素是互不相同的,即集合中的元素不能相同.(3)无序性:集合中的元素是无先后顺序的,即集合里的任何两个元素可以交换位置.4.集合的分类根据集合所含有元素的个数,将集合分为:(1)有限集:含有有限个元素的集合;(2)无限集:含有无限个元素的集合;(3)空集:特别的,把不含有任何元素的集合叫做空集,记作∅.5.常用的数集例如1∈N,−5∈Z,π∉ Q6. 用列举法表示集合当集合中元素的个数为有限个(或无限个但呈现出某种规律)时,可以把集合中所有的元素一一列举出来,中间用逗号隔开,并用大括号“{}”把它们括起来,这种表示集合的方法就称为列举法。

例1小于6的所有正整数组成的集合A用列举法可以表示为A={1,2,3,4,5}.7.用描述法表示集合当集合的元素是无穷多个时,我们可以利用元素的特征性质来表示集合,这种表示集合的方法就叫做描述法.注:用描述法表示集合时,在大括号{}中画一条竖线(分隔符),竖线的左侧表示的是组成集合的元素,竖线的右侧是元素所具有的特征性质(或元素满足的条件).解:小于1的所有整数组成的集合A用描述法表示为A={x ∣ x<1,且 x∈Z }1.2集合间的基本关系1.子集与包含关系(1)定义像上面这样,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有包含关系,并称集合A为B的子集.记作:A⊆B(或者B⊇A),读作:A包含于B(或B包含A).规定:空集是任何集合的子集,即 ∅⊆A.(2)用Venn图表示集合与集合之间的关系例如集合A={1,2,3}与B={1,2,3,4,5}的关系为A⊆B,用Venn图表示为(3)非子集与不包含关系如果集合A不是集合B的子集,记作A⊈B或B⊉A,读作“A不包含于B“(或B不包含A).例如:集合C={2,3},集合D={2,4,5},则集合C不是集合D的子集,即C⊈D.2.集合与集合相等若集合A和集合B的元素完全相同:即A的每个元素都是B的元素,而B的每个元素也都是A的元素,那么就说A和B相等,记作“A=B”例如A={1,2,3} 与B={3 , 1 , 2},则A=B.3.真子集与真包含于一般的,若集合A是集合B的子集,且B中至少有一个元素不属于A,则A叫做B的真子集,记作A⫋B(或B⫌A),读作A真包含于B(或B真包含A)注:空集是任何非空集合的真子集例如A={1,3}与B={1, 3,5},则A⫋B(即A是B的真子集).1.3《集合的基本运算》1.交集的概念及其运算(1)定义一般地,对于给定的集合A与集合B,由既属于集合A又属于集合B的所有元素组成的集合,称为集合A与集合B的交集,记作A∩B.读作“A交B”.即 A∩B={ x | x∈A 且 x∈B }.(2)实例运用例1设集合A={2,4,6}, 集合B={0,1,2},则A∩B={2}.例2 设集合A={x | −2<x≤1},集合B ={x|−1≤x < 3},则A∩B={x |−1≤x ≤1}.2.并集的概念及其运算(1)定义一般地,对于给定的集合A与集合B,由集合A与集合B的所有元素组成的集合称为集合A与集合B的并集,记作A∪B.读作“A并B”.即A∪B={x|x∈A或x∈B}.(2)实例运用例1 设集合A={1,3,5,7}, 集合B={0,2,3,4,6},则A∪B={0,1,2,3,4,5,6,7}.例2 设集合A={x |−1<x≤2}, 集合B={x |0<x≤3},则 A∪B={x |−1<x≤3}.3.补集的概念及其运算(1)定义一般地,如果集合A是全集U的一个子集,则由集合U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A在全集U中的补集,记作C U A,即C U A={ x | x∈U且x∉A }(2)实例运用例1设全集U={x∈N|x<7},集合A={1,2,4,6},则C U A={0,3,5}.例2设全集U= R,集合A={x|−2≤x<1},则CA={ x | x<−2或 x≥1 }.U1.4充分条件与必要条件1.充分条件与必要条件(1)定义一般地,“若p, 则q”为真命题,即由“条件p 可以推出条件 q ”,记作:p⇒ q那么就称:“p 是 q 的充分条件, q 是p的必要条件”注:如果“若p, 则 q ”为假命题,即由“条件p不能推出条件 q ”,记作: p⇏ q那么就称:“p不是 q 的充分条件, q 不是p的必要条件”(2)实例运用例1若四边形的两组对角分别相等,则这个四边形是平行四边形;解析:设题设“四边形的两组对角分别相等”为p,结论“这个四边形是平行四边形”为 q∵ p ⇒ q∴p是 q的充分条件, q是p的必要条件例2若x2=1,则x = 1;解:设题设“x2=1”为 p ,结论“x = 1”为 q∵由x2=1可得x=1或x=−1∴p ⇏ q故p不是q的充分条件,q不是p的必要条件2.充要条件(1)定义一般地,如果 p ⇔ q (即情况1:原真逆真)我们就称 p 是 q 的充分必要条件,简称为“ 充要条件”.注1(情况2:原真逆假)如果 p ⇒ q ,且 q ⇏p , 我们就称 p是 q 的充分而不必要条件;注2(情况3:原假逆真)如果 p ⇏ q ,且 q ⇒p , 我们就称 p是 q 的必要而不充分条件;注3(情况4:原假逆假)如果 p ⇏ q ,且 q ⇏p , 我们就称 p是 q 的既不充分也不必要条件;(2)实例运用例1 p:两个三角形相似,q:两个三角形三边成比例;解:①原命题:“若p,则q”∵ 已知两个三角形相似∴ 两个三角形三边成比例即 p ⇒ q (相似三角形的性质)∴ p是q的充分条件②逆命题:“若 q ,则 p ”∵ 已知两个三角形三边成比例∴ 两个三角形相似即 q ⇒ p (三边定理)∴ p 是 q 的必要条件.综上所述,∵ p ⇔ q,即原真逆真,∴ p 是 q 的充要条件例2 p:四边形是正方形,q:四边形的对角线互相垂直且平分;解:①原命题:“若 p ,则 q ”∵ 已知四边形是正方形∴ 四边形的对角线互相垂直且平分即 p ⇒ q∴ p 是 q 的充分条件②逆命题:“若 q ,则 p ”∵ 已知四边形的对角线互相垂直且平分∴ 四边形是菱形,即 q ⇏ p∴ p 不是 q 的必要条件综上所述,∵ 原真逆假,∴ p 是 q 的充分而不必要条件1.5 全称量词与存在量词1.全称量词与全称量词命题一变:∀ (任意)变 ∃(存在) 二变:结论 p(x) 变 它的反面 ¬p(x) 像上面这样,短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“∀”表示;含有全称量词的命题,叫做全称量词命题.例如,命题“对任意的n ∈Z,2n +1 是奇数”;“所有的正方形都是矩形” 等都是全称量词命题注:通常,将含有变量 x 的语句用 p(x),g(x),r(x),… 表示,变量x 的取值范围用 M 表示 那么,全称量词命题“对 M 中任意一个 x , p(x)成立”可用符号简记为:∀x ∈M ,p(x)2.存在量词与存在量词命题像上面这样,短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“ ∃ ”表示;含有存在量词的命题,叫做存在量词命题.例如,命题“有的平行四边形是菱形”;“有一个素数不是奇数” 等都是存在量词命题注:通常,将含有变量 x 的语句用 p(x),g(x),r(x),… 表示,变量x 的取值范围用 M 表示 那么,存在量词命题“存在M 中的元素 x , p(x)成立”可用符号简记为:∃ x ∈M ,p(x)3. 全称量词的否定(1)概念一般地,对于全称量词命题:∀x ∈M , p(x)它的否定为:∃x ∈M , ¬p(x)注1:符号 “ ¬p(x) ” 表示 “ p(x) 的反面 ”注2:全称量词命题的否定是存在量词命题(2)实例运用例1所有能被3整除的整数都是奇数;解:原全称量词命题的否定为:“存在一个能被 3 整除的整数不是奇数”一变:∃ (存在)变 ∀(任意) 例2对 ∀ x ∈R , x 2≥0 ;解:原全称量词命题的否定为:“ ∃ x ∈R ,x 2<0 ”4.存在量词命题的否定(1)概念一般地,对于存在量词命题:∃ x ∈M , p(x)它的否定为:∀x ∈M , ¬p(x)注1:符号 “ ¬p(x) ” 表示 “ p(x) 的反面 ” 注2:存在量词命题的否定是全称量词命题(2)实例运用例1 ∃x ∈R,x +2 ≤ 0 ;解:原存在量词命题的否定为“ ∀x ∈R,x +2 > 0” 例2 有的三角形是等边三角形;解:原存在量词命题的否定为“ 所有的三角形都不是等边三角形 ”二变:结论 p(x) 变它的反面 ¬p(x)。

高中数学知识点集 合与逻辑用语知识点

高中数学知识点集 合与逻辑用语知识点

高中数学知识点集合与逻辑用语知识点高中数学知识点:集合与逻辑用语知识点在高中数学的学习中,集合与逻辑用语是非常基础且重要的知识点。

它们不仅是数学思维的重要工具,也是后续学习其他数学分支的基石。

接下来,让我们一起深入了解一下这些知识点。

一、集合的概念集合是把一些确定的、不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合。

构成集合的每个对象叫做这个集合的元素。

比如,一个班级的所有学生可以构成一个集合,每个学生就是这个集合中的元素。

集合中的元素具有确定性、互异性和无序性。

确定性是指对于一个给定的集合,任何一个对象是不是这个集合的元素是明确的;互异性是指集合中的元素不能重复;无序性是指集合中的元素没有顺序之分。

二、集合的表示方法1、列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内。

例如,由 1,2,3 这三个数字组成的集合可以表示为{1,2,3}。

2、描述法:用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合。

比如,所有小于 5 的正整数组成的集合可以表示为{x | x 是小于 5 的正整数}。

三、集合间的关系1、子集:如果集合 A 中的任意一个元素都是集合 B 的元素,就称集合 A 是集合 B 的子集,记作 A ⊆ B。

特别地,空集是任何集合的子集。

2、真子集:如果集合 A 是集合 B 的子集,且集合 B 中至少有一个元素不属于集合 A,就称集合 A 是集合 B 的真子集,记作 A ⊂ B。

3、集合相等:如果集合 A 和集合 B 中的元素完全相同,就称集合A 和集合B 相等,记作 A = B。

四、集合的运算1、交集:由属于集合 A 且属于集合 B 的所有元素组成的集合,称为集合 A 与集合 B 的交集,记作 A ∩ B。

2、并集:由属于集合 A 或属于集合 B 的所有元素组成的集合,称为集合 A 与集合 B 的并集,记作 A ∪ B。

3、补集:设 U 是一个全集,A 是 U 的一个子集,由 U 中所有不属于 A 的元素组成的集合,称为集合 A 在全集 U 中的补集,记作∁UA。

第一章 集合与常用逻辑用语

第一章 集合与常用逻辑用语

第一章集合与常用逻辑用语第一章集合与常用逻辑用语§1.1集合的概念与运算一、知识导学1.集合:一般地,一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合.2.元素:集合中的每一个对象称为该集合的元素,简称元.3.子集:如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素(若则),则称集合A为集合B的子集,记为AB或BA;如果AB,并且AB,这时集合A称为集合B的真子集,记为AB或BA.4.集合的相等:如果集合A、B同时满足AB、BA,则A=B.5.补集:设AS,由S中不属于A的所有元素组成的集合称为S的子集A的补集,记为.6.全集:如果集合S包含所要研究的各个集合,这时S可以看做一个全集,全集通常记作U.7.交集:一般地,由所有属于集合A且属于B的元素构成的集合,称为A与B的交集,记作AB.8.并集:一般地,由所有属于集合A或者属于B的元素构成的集合,称为A与B的并集,记作AB.9.空集:不含任何元素的集合称为空集,记作.10.有限集:含有有限个元素的集合称为有限集.11.无限集:含有无限个元素的集合称为无限集.12.集合的常用表示方法:列举法、描述法、图示法(Venn 图).13.常用数集的记法:自然数集记作N,正整数集记作N+或N,整数集记作Z,有理数集记作Q,实数集记作R.二、疑难知识导析1.符号,,,,=,表示集合与集合之间的关系,其中“”包括“”和“=”两种情况,同样“”包括“”和“=”两种情况.符号,表示元素与集合之间的关系.要注意两类不同符号的区别.2.在判断给定对象能否构成集合时,特别要注意它的“确定性”,在表示一个集合时,要特别注意它的“互异性”、“无序性”.3.在集合运算中必须注意组成集合的元素应具备的性质.4.对由条件给出的集合要明白它所表示的意义,即元素指什么,是什么范围.用集合表示不等式(组)的解集时,要注意分辨是交集还是并集,结合数轴或文氏图的直观性帮助思维判断.空集是任何集合的子集,但因为不好用文氏图形表示,容易被忽视,如在关系式中,B=易漏掉的情况.5.若集合中的元素是用坐标形式表示的,要注意满足条件的点构成的图形是什么,用数形结合法解之.6.若集合中含有参数,须对参数进行分类讨论,讨论时既不重复又不遗漏.7.在集合运算过程中要借助数轴、直角坐标平面、Venn图等将有关集合直观地表示出来.8.要注意集合与方程、函数、不等式、三角、几何等知识的密切联系与综合使用.9.含有n个元素的集合的所有子集个数为:,所有真子集个数为:-1三、经典例题导讲[例1] 已知集合M={y|y=x2+1,x∈R},N={y|y =x+1,x∈R},则M∩N=()A.(0,1),(1,2)B.{(0,1),(1,2)}C.{y|y=1,或y=2}D.{y|y≥1}错解:求M∩N及解方程组得或∴选B错因:在集合概念的理解上,仅注意了构成集合元素的共同属性,而忽视了集合的元素是什么.事实上M、N的元素是数而不是实数对(x,y),因此M、N是数集而不是点集,M、N分别表示函数y=x2+1(x∈R),y=x+1(x∈R)的值域,求M∩N即求两函数值域的交集.正解:M={y|y=x2+1,x∈R}={y|y≥1},N={y|y=x+1,x∈R}={y|y∈R}.∴M∩N={y|y≥1}∩{y|(y∈R)}={y|y≥1},∴应选D.注:集合是由元素构成的,认识集合要从认识元素开始,要注意区分{x|y=x2+1}、{y|y=x2+1,x∈R}、{(x,y)|y=x2+1,x ∈R},这三个集合是不同的.[例2] 已知A={x|x2-3x+2=0},B={x|ax-2=0}且A∪B=A,求实数a组成的集合C.错解:由x2-3x+2=0得x=1或2.当x=1时,a=2,当x=2时,a=1.错因:上述解答只注意了B为非空集合,实际上,B=时,仍满足A∪B=A.当a=0时,B=,符合题设,应补上,故正确答案为C={0,1,2}.正解:∵A∪B=A ∴BA又A={x|x2-3x+2=0}={1,2}∴B=或∴C={0,1,2}[例3]已知mA,nB, 且集合A=,B=,又C=,则有:()A.m+nA B. m+nB C.m+nC D.m+n不属于A,B,C中任意一个错解:∵mA,∴m=2a,a,同理n=2a+1,aZ,∴m+n=4a+1,故选C错因是上述解法缩小了m+n的取值范围.正解:∵mA,∴设m=2a1,a1Z, 又∵n,∴n=2a2+1,a2 Z ,∴m+n=2(a1+a2)+1,而a1+a2 Z , ∴m+nB, 故选B.[例4]已知集合A={x|x2-3x-10≤0},集合B={x|p+1≤x≤2p-1}.若BA,求实数p的取值范围.错解:由x2-3x-10≤0得-2≤x≤5.欲使BA,只须∴p的取值范围是-3≤p≤3.错因:上述解答忽略了"空集是任何集合的子集"这一结论,即B=时,符合题设.正解:①当B≠时,即p+1≤2p-1p≥2.由BA得:-2≤p+1且2p-1≤5.由-3≤p≤3.∴2≤p≤3②当B=时,即p+1&gt;2p-1p<2.由①、②得:p≤3.点评:从以上解答应看到:解决有关A∩B=、A∪B=,AB 等集合问题易忽视空集的情况而出现漏解,这需要在解题过程中要全方位、多角度审视问题.[例5] 已知集合A={a,a+b,a+2b},B={a,ac,ac2}.若A=B,求c的值.分析:要解决c的求值问题,关键是要有方程的数学思想,此题应根据相等的两个集合元素完全相同及集合中元素的确定性、互异性,无序性建立关系式.解:分两种情况进行讨论.(1)若a+b=ac且a+2b=ac2,消去b得:a+ac2-2ac=0,a=0时,集合B中的三元素均为零,和元素的互异性相矛盾,故a≠0.∴c2-2c+1=0,即c=1,但c=1时,B中的三元素又相同,此时无解.(2)若a+b=ac2且a+2b=ac,消去b得:2ac2-ac-a=0,∵a≠0,∴2c2-c-1=0,即(c-1)(2c+1)=0,又c≠1,故c=-.点评:解决集合相等的问题易产生与互异性相矛盾的增解,这需要解题后进行检验.[例6] 设A是实数集,满足若a∈A,则A,且1?A.⑴若2∈A,则A中至少还有几个元素?求出这几个元素.⑵A能否为单元素集合?请说明理由.⑶若a∈A,证明:1-∈A.⑷求证:集合A中至少含有三个不同的元素.解:⑴2∈A ? -1∈A ? ∈A ? 2∈A∴A中至少还有两个元素:-1和⑵如果A为单元素集合,则a=即=0该方程无实数解,故在实数范围内,A不可能是单元素集⑶a∈A ? ∈A ? ∈A?A,即1-∈A⑷由⑶知a∈A时,∈A,1-∈A.现在证明a,1-, 三数互不相等.①若a=,即a2-a+1=0,方程无解,∴a≠②若a=1-,即a2-a+1=0,方程无解∴a≠1-③若1-=,即a2-a+1=0,方程无解∴1-≠.综上所述,集合A中至少有三个不同的元素.点评:⑷的证明中要说明三个数互不相等,否则证明欠严谨. [例7] 设集合A={|=,∈N+},集合B={|=,∈N+},试证:AB.证明:任设∈A,则==(+2)2-4(+2)+5(∈N+),∵n∈N*,∴n+2∈N*∴a∈B故①显然,1,而由B={|=,∈N+}={|=,∈N+}知1∈B,于是A≠B②由①、②得AB.点评:(1)判定集合间的关系,其基本方法是归结为判定元素与集合之间关系.(2)判定两集合相等,主要是根据集合相等的定义.四、典型习题导练1.集合A={x|x2-3x-10≤0,x∈Z},B={x|2x2-x-6>0,x∈Z},则A∩B的非空真子集的个数为()A.16B.14C.15 D.322.数集{1,2,x2-3}中的x不能取的数值的集合是()A.{2,-2 } B.{-2,-}C.{±2,±} D.{,-}3.若P={y|y=x2,x∈R},Q={y|y=x2+1,x∈R},则P∩Q等于()A.P B.QC.D.不知道4. 若P={y|y=x2,x∈R},Q={(x,y)|y=x2,x∈R},则必有()A.P∩Q=B.P Q C.P=QD.P Q5.若集合M={},N={|≤},则MN=()A.B.C.D.6.已知集合A={x|x2+(m+2)x+1=0,x∈R},若A∩R+=,则实数m的取值范围是_________.7.(06高考全国II卷)设,函数若的解集为A,,求实数的取值范围.8.已知集合A=和B=满足A∩B=,A∩B=,I=R,求实数a,b的值.§1.2.常用逻辑用语一、知识导学1.逻辑联结词:“且”、“或”、“非”分别用符号“”“”“”表示.2.命题:能够判断真假的陈述句.3.简单命题:不含逻辑联结词的命题4.复合命题:由简单命题和逻辑联结词构成的命题,复合命题的基本形式:p或q;p且q;非p5.四种命题的构成:原命题:若p则q;逆命题:若q则p;否命题:若p 则q ;逆否命题:若q 则p.6.原命题与逆否命题同真同假,是等价命题,即“若p则q”“若q 则p ”.7.反证法:欲证“若p则q”,从“非q”出发,导出矛盾,从而知“若p则非q”为假,即“若p则q”为真.8.充分条件与必要条件:①pq:p是q的充分条件;q是p的必要条件;②pq:p是q的充要条件.9.常用的全称量词:“对所有的”、“对任意一个”“对一切”“对每一个”“任给”等;并用符号“”表示.含有全称量词的命题叫做全称命题.10.常用的存在量词:“存在一个”、“至少有一个”、“有些”、“有一个”、“有的”、“对某个”;并用符号“”表示.含有存在量词的命题叫做特称命题.二、疑难知识导析1.基本题型及其方法(1)由给定的复合命题指出它的形式及其构成;(2)给定两个简单命题能写出它们构成的复合命题,并能利用真值表判断复合命题的真假;(3)给定命题,能写出它的逆命题、否命题、逆否命题,并能运用四种命题的相互关系,特别是互为逆否命题的等价性判断命题的真假.注意:否命题与命题的否定是不同的. (4)判断两个命题之间的充分、必要、充要关系;方法:利用定义(5)证明的充要条件是;方法:分别证明充分性和必要性(6)反证法证题的方法及步骤:反设、归谬、结论.反证法是通过证明命题的结论的反面不成立而肯定命题的一种数学证明方法,是间接证法之一.注:常见关键词的否定:关键词是都是(全是)()至少有一个至多有一个任意存在否定不是不都是(全是)()一个也没有至少有两个存在任意。

集合与常用逻辑用语PPT优秀课件

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∵q≠1,∴q=-2 .综上所述,q=-2 .
2.(1)若集合P={x|x2+x-6=0},S={x|ax+1=0},且SP ,
求a
(2)若集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1},
且B
A,求由m的可取值组成的集合.
解 (1)P={-3,2}.当a=0时,S= ,满足S P
的集合,而后根据已知条件求参数.
解 由x2-3x+2=0得x=1或x=2,故集合A={1,2}.
(1)∵A∩B={2},∴2∈B,代入B中的方程,
得a2+4a+3=0,∴a=-1或a=-3.
1分
当a=-1时,B={x|x2-4=0}={-2,2},满足条件;
当a=-3时,B={x|x2-4x+4=0}={2},满足条件;
失误与防范 1.解答集合题目,认清集合元素的属性(是点集、数集或其他
情形)和化简集合是正确求解的两个先决条件. 2.韦恩图示法和数轴图示法是进行集合交、并、补运算的常
用方法,其中运用数轴图示法要特别注意端点是实心还是 空心.
3.要注意A B、A∩B=A、A∪B=B、UAUB、A∩( UB) =
1
当a≠0时,方程ax+1=0的解为x=-a

1
1
为满足S P,可使- a =-3或- a =2
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1
即a=
3
2
或a=-
.
1
1
故所求集合为{0,3 ,- 2 }.
(2)当m+1>2m-1,即m<2时,B = ,满足 B A
若B≠ ,且满足B A,如图所示,
m+1≤2m-1

高中数学新教材必修第一册第一章 集合与常用逻辑用语基础知识

高中数学新教材必修第一册第一章 集合与常用逻辑用语基础知识

第一章集合与常用逻辑用语1元素:研究的对象统称为元素,用表示元素三大性质:,,.2集合:一些元素组成的叫做集合,简称集,用表示.3集合相等:两个集合BA,的一样,记作BA=.4元素与集合的关系:属于:a A; 不属于:a A.5常用的数集及其记法:自然数集;正整数集;整数集;有理数集;实数集.6集合的表示方法:①列举法:把集合中的所有元素一一列举出来,并用花括号括起来表示集合的方法;①描述法:把集合中所有具有共同特征)P的元素x所组成的集合表示为(x的方法;①图示法(Venn图):用平面上封闭曲线的内部代表集合的方法.7集合间的基本关系:子集:真子集:8空集:不含任何元素的集合,用表示;空集的性质,空集是任何集合的,是任何的真子集.9集合的基本运算:并集;交集;补集(U为全集,全集是含有所研究问题中涉及的所有元素).运算性质:A∪B=B⇔; A∩B=A⇔; A∪∅=;A∩∅=; C U(C U A)=; C U∅=; C U U=;(C U A)∩(C U B)=; (C U A)∪(C U B)=;10充分条件与必要条件:p⇒,称p是q的充分条一般地,“若p,则q”为真命题,p可以推出q,记作q件,q是p的必要条件;p是q的条件的四种类型:若则p是q的充分不必要条件;若则p是q的必要充分不条件;若则p是q的充要条件;若则p是q的既不充分也不必要条件.11全称量词及全称量词命题:短语,在逻辑中叫做全称量词,并用符号表示,含有全称量词的命题成为全称量词命题.12存在量词及存在量词命题:短语,在逻辑中叫做存在量词,并用符号表示,含有存在量词的命题成为存在量词命题.13全称量词命题与存在量词命题的否定:全称量词命题的否定是;存在量词命题的否定是.库尔勒市第四中学。

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集合与常用逻辑用语
第1课时
集合
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课标阐释
思维脉络
1.通过实例,了解集合的含
义,理解元素与集合的关系.
2.了解集合中元素的特征性
质.
3.了解空集的含义及其表示
方法.
4.了解集合的分类,掌握常
用数集的表示方法.
课前篇
自主预习




知识点一、集合的概念
1.思考
(1)你能具体说出你所在班级中头脑比较聪明的同学的姓名吗?
当堂检测
4.下列对象构成的集合是空集的是
.(填序号)
①小于1的自然数;②2米高的人;③方程x2-x+1=0的解集.
解析:因为方程x2-x+1=0的判别式Δ=1-4<0,所以方程无解,即解集
为空集.而小于1的自然数为0,2米高的人也存在,所以①②都不是空
集.
答案:③
5.设A表示由a2+2a-3,2,3构成的集合,B表示由2,|a+3|构成的集合,已
系?
提示:3是集合M中的元素,即3属于集合M,记作3∈M;8不是集合M
中的元素,即8不属于集合M,记作8∉M.
2.填写下表:
知识点
关系


如果 a 是集合 A 的元素,就
属于
说 a 属于 A
元素与集
合的关系
如果 a 不是集合 A 的元素,
不属于
就说 a 不属于 A
记法 读

a∈A a 属于 A
a∉A a 不属于 A
(3)由于n是正整数,所以n2+1≠3.
而当n=2时,n2+1=5,所以依次应填∉,∈.

2025版新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1

第2课时补集及综合应用一、全集❶1.定义:假如一个集合含有所探讨问题中涉及的________,那么就称这个集合为全集.2.符号表示:全集通常记作________.微点拨❶全集是一个相对概念,会因探讨问题的不同而改变.如在实数范围内解不等式,全集为实数集R;在整数范围内解不等式,全集为整数集Z.二、补集❷定义文字语言对于一个集合A,由全集U中________的全部元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,简称为集合A的补集,记作________符号语言∁U A=________________图形语言定义(1)∁U A⊆U;(2)∁U U=∅,∁U∅=U;(3)∁U(∁U A)=A;(4)A∪(∁U A)=U;A∩(∁ U A)=∅【即时练习】1.已知全集U={a,b,c,d},集合M={a,c},则∁U M=( )A.∅B.{a,c} C.{b,d} D.{a,b,c,d}2.设全集为U,M={0,2,4},∁U M={6},则U=( )A.{0,2,4,6}B.{0,2,4}C.{6}D.∅3.已知全集U={0,1,2},且∁U A={2},则A=________.微点拨❷(1)补集是相对于全集而言的,它与全集不行分割.一方面,若没有定义全集,则不存在补集的说法;另一方面,补集的元素逃不出全集的范围.(2)补集既是集合之间的一种关系,同时也是集合之间的一种运算.求集合A的补集的前提是A为全集U的子集,随着所选全集的不同,得到的补集也是不同的.(3)符号∁U A有三层意思:①A是U的子集,即A⊆U;②∁U A表示一个集合,且(∁U A)⊆U;③∁U A是U中不属于A的全部元素组成的集合,即∁U A={x|x∈U,且x∉A}.(4)若x∈U,则x∈A或x∈∁U A,二者必居其一.第2课时补集及综合应用一、1.全部元素2.U二、不属于集合A∁U A{x|x∈U,且x∉A}[即时练习]1.解析:∁U M={b,d}.故选C.答案:C2.解析:U={0,2,4,6}.答案:A3.解析:因为全集U={0,1,2},且∁U A={2},则A={0,1}.答案:{0,1}。

新教材高中数学第一章集合与常用逻辑用语1.1.1.1集合的概念课件新人教B版必修18


2.已知a∈R,且a∉Q,则a可以为 ( )
A. 2
B. 1
2
C.-2
D.- 1
3
【解析】选A. 2 是无理数,所以 2 ∉Q, 2 ∈R.
3.已知集合A含有三个元素0,1,x-2,则实数x不能取 的值是________.
【解析】根据集合中元素的互异性可知: x-2≠0且x-2≠1,所以实数x不能取的值是2,3. 答案:2,3
【思考】 元素与集合之间有第三种关系吗? 提示:对于一个元素a与一个集合A而言,只有 “a∈A”与“a∉A”这两种关系.
3.空集
定义
不含任何元素的集合称为空集
表示方法 记作∅
【思考】 对于任意元素a,a与空集∅的关系是什么? 提示:由空集的定义可知,a∉∅.
4.两个集合相等
定义
给定两个集合A和B,如果组成它们的元素 完全相同,就称这两个集合相等
【思维·引】 (1)先根据-3∈A 列方程求a,然后检验集合中元素的 互异性. (2)先根据a∈A列方程求a,然后检验集合中元素的互 异性.
【解析】(1)因为-3∈A, 所以a-3=-3或2a-1=-3. 若a-3=-3,则a=0. 此时集合A含有两个元素-3,-1,符合题意. 若2a-1=-3,则a=-1. 此时集合A含有两个元素-4,-3,符合题意. 综上所述,满足题意的实数a的值为0或-1.
【思维·引】 1.若一组元素是确定的,则这组元素可以构成集合. 2.根据相等集合的元素相同,列方程求a的值.
【解析】1.选D.在A中,中国古代四大发明具有确定 性,能构成集合,故A能构成集合;在B中,周长为 10 cm的三角形具有确定性,能构成集合,故B能构成 集合;在C中,方程x2-1=0的实数解为±1,能构成集

高中数学知识点总结(第一章 集合与常用逻辑用语)

第一章 集合与常用逻辑用语第一节 集 合一、基础知识1.集合的有关概念(1)集合元素的三个特性:确定性、无序性、互异性.元素互异性,即集合中不能出现相同的元素,此性质常用于求解含参数的集合问题中. (2)集合的三种表示方法:列举法、描述法、图示法. (3)元素与集合的两种关系:属于,记为∈;不属于,记为∉. (4)五个特定的集合及其关系图:N *或N +表示正整数集,N 表示自然数集,Z 表示整数集,Q 表示有理数集,R 表示实数集.2.集合间的基本关系(1)子集:一般地,对于两个集合A ,B ,如果集合A 中任意一个元素都是集合B 中的元素,则称A 是B 的子集,记作A ⊆B (或B ⊇A ).(2)真子集:如果集合A 是集合B 的子集,但集合B 中至少有一个元素不属于A ,则称A 是B 的真子集,记作A B 或B A .A B ⇔⎩⎪⎨⎪⎧A ⊆B ,A ≠B .既要说明A 中任何一个元素都属于B ,也要说明B 中存在一个元素不属于A .(3)集合相等:如果A ⊆B ,并且B ⊆A ,则A =B .两集合相等:A =B ⇔⎩⎪⎨⎪⎧A ⊆B ,A ⊇B .A 中任意一个元素都符合B 中元素的特性,B 中任意一个元素也符合A 中元素的特性.(4)空集:不含任何元素的集合.空集是任何集合A 的子集,是任何非空集合B 的真子集.记作∅.∅∈{∅},∅⊆{∅},0∉∅,0∉{∅},0∈{0},∅⊆{0}.3.集合间的基本运算(1)交集:一般地,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集,记作A∩B,即A∩B={x|x∈A,且x∈B}.(2)并集:一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为A与B的并集,记作A∪B,即A∪B={x|x∈A,或x∈B}.(3)补集:对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,简称为集合A的补集,记作∁U A,即∁U A={x|x∈U,且x∉A}.求集合A的补集的前提是“A是全集U的子集”,集合A其实是给定的条件.从全集U中取出集合A的全部元素,剩下的元素构成的集合即为∁U A.二、常用结论(1)子集的性质:A⊆A,∅⊆A,A∩B⊆A,A∩B⊆B.(2)交集的性质:A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A.(3)并集的性质:A∪B=B∪A,A∪B⊇A,A∪B⊇B,A∪A=A,A∪∅=∅∪A=A.(4)补集的性质:A∪∁U A=U,A∩∁U A=∅,∁U(∁U A)=A,∁A A=∅,∁A∅=A.(5)含有n个元素的集合共有2n个子集,其中有2n-1个真子集,2n-1个非空子集.(6)等价关系:A∩B=A⇔A⊆B;A∪B=A⇔A⊇B.第二节命题及其关系、充分条件与必要条件一、基础知识1.命题的概念用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.一个命题要么是真命题,要么是假命题,不能模棱两可.2.四种命题及其相互关系3.充分条件、必要条件与充要条件(1)如果p⇒q,则p是q的充分条件;①A是B的充分不必要条件是指:A⇒B且B A;②A的充分不必要条件是B是指:B⇒A且A B,在解题中要弄清它们的区别,以免出现错误.(2)如果q⇒p,则p是q的必要条件;(3)如果既有p⇒q,又有q⇒p,记作p⇔q,则p是q的充要条件.充要关系与集合的子集之间的关系设A={x|p(x)},B={x|q(x)},①若A⊆B,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.②若A B,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件.③若A=B,则p是q的充要条件.二、常用结论1.四种命题中的等价关系原命题等价于逆否命题,否命题等价于逆命题,所以在命题不易证明时,往往找等价命题进行证明.2.等价转化法判断充分条件、必要条件p是q的充分不必要条件,等价于非q是非p的充分不必要条件.其他情况以此类推.第三节简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词一、基础知识1.简单的逻辑联结词(1)命题中的“且”“或”“非”❶叫做逻辑联结词.①用联结词“且”把命题p和命题q联结起来,得到复合命题“p且q”,记作p∧q;②用联结词“或”把命题p和命题q联结起来,得到复合命题“p或q”,记作p∨q;③对命题p的结论进行否定,得到复合命题“非p”,记作非p.❷❶“且”的数学含义是几个条件同时满足,“且”在集合中的解释为“交集”;“或”的数学含义是至少满足一个条件,“或”在集合中的解释为“并集”;“非”的含义是否定,“非p”只否定p的结论,“非”在集合中的解释为“补集”.❷“命题的否定”与“否命题”的区别(1)命题的否定只是否定命题的结论,而否命题既否定其条件,也否定其结论.(2)命题的否定与原命题的真假总是相对立的,即一真一假,而否命题与原命题的真假无必然联系.(2)命题真值表:命题真假的判断口诀p∨q→见真即真,p∧q→见假即假,p与非p→真假相反.2.全称量词与存在量词3.全称命题与特称命题4.全称命题与特称命题的否定二、常用结论含逻辑联结词命题真假的等价关系(1)p∨q真⇔p,q至少一个真⇔(非p)∧(非q)假.(2)p∨q假⇔p,q均假⇔(非p)∧(非q)真.(3)p∧q真⇔p,q均真⇔(非p)∨(非q)假.(4)p∧q假⇔p,q至少一个假⇔(非p)∨(非q)真.。

高三数学(文 新课标)一轮复习课件:第一章 集合与常用逻辑用语 ppt


2019年6月1日
缘分让我们相遇,缘分让我们在一起
1
2.常用逻辑用语 (1)理解命题的概念.
(2)了解“若 p,则 q”形式的命题及其逆命题、否命题
与逆否命题,会分析四种命题的相互关系. (3)理解必要条件、充分条件与充要条件的含义. (4)了.解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义. (5)理解全称量词和存在量词的意义.
第一章 集合与常用逻辑用语
考纲链接
1.集合 (1)集合的含义与表示 ①了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系. ②能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题. (2)集合间的基本关系 ①理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集. ②在具体情境中,了解全集与空集的含义. (3)集合的基本运算 ①理解两.个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集. ②理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集. ③能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.
=∅,则实数 a 的取值范围为________.
2019年6月1日
缘分让我们相遇,缘分让我们在一起
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解:(1)因为{1,a+b,a}=0,ba,b,a≠0, 所以 a+b=0,ba=-1,从而 b=1, 所以 a=-1,b=1,所以 b-a=2.故填 2. (2)由 A=∅知方程 ax2+3x-2=0 无实根, 当 a=0 时,x=23不合题意,舍去;
(6)能正确地对含一个量词的命题进行否定 .
2019年6月1日
缘分让我们相遇,缘分让我们在一起
2
• 1.1 集合及其运算
2019年6月1日
缘分让我们相遇,缘分让我们在一起
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1.集合的基本概念
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第一编 集合与常用逻辑用语 §1.1 集合的概念及其基本运算基础自测1.(2008· 山东,1)满足M ⊆{}4321,,,a a a a ,且M {}{}21321,,,a a a a a = 的集合M 的个数是( )A .1B .2C .3D .4答案 B2.(2009·安徽怀远三中月考)若A ={}4,3,2,B ={}n m A n m m n x x ≠∈=,,·|、,则集合B 的元素个数为( )A .2B .3C .4D .5 答案 B3.设全集U ={}7,5,3,1,集合M ={},|5|,1-a M ⊆U ,U M ={}7,5,则a 的值为 ( )A .2或-8B .-8或-2C .-2或8D .2或8 答案 D4.(2008·四川理,1)设集合U ={},5,4,3,2,1A ={},3,2,1B ={}4,3,2,则U (A B )等于 ( )A .{}3,2B .{}5,4,1 C .{}5,4 D .{}5,1 答案 B5.设U 为全集,非空集合A 、B 满足A B ,则下列集合为空集的是 ( )A .AB B .A (U B ) C .B (U A )D .(U A ) (U B )答案 B例1 若a ,b ∈R ,集合{},,,0,,1⎭⎬⎫⎩⎨⎧=+b a b a b a 求b -a 的值.解 由{}⎭⎬⎫⎩⎨⎧=+b a b a b a ,,0,,1可知a ≠0,则只能a +b =0,则有以下对应关系:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧===+10b a a bb a ①或⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧===+10ab ab b a ②由①得,11⎩⎨⎧=-=b a 符合题意;②无解.所以b -a =2.例2 已知集合A ={}510|≤+<ax x ,集合B =.221|⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤<-x x(1)若A ⊆B ,求实数a 的取值范围; (2)若B ⊆A ,求实数a 的取值范围;(3)A 、B 能否相等?若能,求出a 的值;若不能,试说明理由. 解 A 中不等式的解集应分三种情况讨论: ①若a =0,则A =R ;②若a <0,则A =;14|⎭⎬⎫⎩⎨⎧-<≤a x a x③若a >0,则A=,41|⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤<-a x a x (1) 当a =0时,若A ⊆B ,此种情况不存在.当a <0时,若A ⊆B ,如图,则,21214⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≤-->aa ∴,⎪⎩⎪⎨⎧-≤-<218a a ∴a <-8. 当a >0时,若A ⊆B ,如图,则,24211⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≤-≥-aa ∴.22⎩⎨⎧≥≥a a ∴a ≥2.综上知,此时a 的取值范围是a <-8或a ≥2.(2)当a =0时,显然B ⊆A ;当a <0时,若B ⊆A ,如图,则,⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>--≤21214a a ∴,218⎪⎩⎪⎨⎧->-≥a a ∴-21<a <0,当a >0时,若B ⊆A ,如图,则,24211⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥-≤-a a ∴,22⎩⎨⎧≤≤a a ∴0<a ≤2.综上知,当B ⊆A 时,-.221≤<a(3)当且仅当A 、B 两个集合互相包含时,A =B . 由(1)、(2)知,a =2.例3(12分)设集合A ={}023|2=+-x x x ,B {}0)5()1(2|22=-+++=a x a x x . (1)若A B ={}2,求实数a 的值; (2)若A B =A,求实数a 的取值范围;(3)若U =R ,A (U B )=A .求实数a 的取值范围.解 由x 2-3x +2=0得x =1或x =2,故集合A ={}.2,1 (1)∵A B ={}2,∴2∈B ,代入B 中的方程,得a 2+4a +3=0,∴a =-1或a =-3.1分当a =-1时,B ={}{},2,204|2-==-x x 满足条件; 当a =-3时,B ={}{},2044|2==+-x x x 满足条件; 综上,a 的值为-1或-3.3分(2)对于集合B ,∆=4(a +1)2-4(a 2-5)=8(a +3). ∵A B =A,∴B ⊆A ,①当∆<0,即a <-3时,B =∅,满足条件; ②当∆=0,即a =-3时,B ={}2,满足条件; ③当∆>0,即a >-3时,B =A ={}2,1才能满足条件,5分则由根与系数的关系得,521)1(2212⎪⎩⎪⎨⎧-=⨯+-=+a a 即,7252⎪⎩⎪⎨⎧=-=a a 矛盾; 综上,a 的取值范围是a ≤-3. 7分 (3)∵A(U B)=A,∴A⊆U B,∴AB=;∅8分①若B =;∅,则∆<03-<⇒a 符合;②若B ≠;∅,则a =-3时,B ={}2,A B {}2=,不合题意;a >-3,此时需1∉B 且2∉B .将2代入B 的方程得a =-1或a =-3(舍去);将1代入B 的方程得a 2+2a -2=0.31±-=⇒a∴a ≠-1且a ≠-3且a ≠-1.3±11分综上,a 的取值范围是a <-3或-3<a <-1-3或-1-3<a <-1或-1<a <-1+3或a >-1+.312分例4 若集合A 1、A 2满足A 1 A 2=A ,则称(A 1,A 2)为集合A 的一种分拆,并规定:当且仅当A 1=A 2时,(A 1,A 2)与(A 2,,A 1)为集合A 的同一种分拆,则集合A ={}3,2,1的不同分拆种数是( )A .27B .26C .9D .8 答案A1.设含有三个实数的集合可表示为{},2,,d a d a a ++也可表示为{},,,2aq aq a 其中a ,d ,q ∈R ,求常数q .解 依元素的互异性可知,a ≠0,d ≠0,q ≠0,q ≠1±. 由两集合相等,有(1)⎪⎩⎪⎨⎧=+=+22,aq d a aq d a 或(2)⎪⎩⎪⎨⎧=+=+.2,2aq d a aq d a 由(1)得a +2a (q -1)=aq 2,∵a ≠0, ∴q 2-2q +1=0,∴q =1(舍去).由(2)得a +2a (q 2-1)=aq ,∵a ≠0,∴2q 2-q -1=0,∴q =1或q =-.21∵q ≠1, ∴q =-,21综上所述,q =-.212.(1)若集合P ={},06|2=-+x x x S {},01|=+=ax x 且S ⊆P ,求a 的可取值组成的集合; (2)若集合A ={},52|≤≤-x x B {},121|-≤≤+=m x m x 且B ⊆A ,求由m 的可取值组成的集合. 解 (1)P ={}.2,3-当a =0时,S =∅,满足S ⊆P ; 当a ≠0时,方程ax +1=0的解为x =-,1a为满足S ⊆P ,可使31-=-a 或,21=-a 即a =31或a =-.21故所求集合为.21,31,0⎭⎬⎫⎩⎨⎧- (2)当m +1>2m -1,即m <2时,B =∅,满足B ⊆A ;若B ≠∅,且满足B ⊆A ,如图所示,则,51221,121⎪⎩⎪⎨⎧≤--≥+-≤+m m m m 即⎪⎩⎪⎨⎧≤-≥≥3,32m m m ∴2≤m ≤3. 综上所述,m 的取值范围为m <2或2≤m ≤3,即所求集合为{}.3|≤m m3.已知集合A ={},R ,01)2(|2∈=+++x x a x x B {}0|R >∈=x x ,试问是否存在实数a ,使得A B=∅? 若存在,求出a 的值;若不存在,请说明理由.解 方法一 假设存在实数a 满足条件A B=∅,则有(1)当A ≠∅时,由A B ,∅=B ={}0|R >∈x x ,知集合A 中的元素为非正数, 设方程x 2+(2+a )x +1=0的两根为x 1,x 2,则由根与系数的关系,得 ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>=≥<+-=+≥-+=∆01;0,0)2(04)2(21212x x a a x x a 解得 (2)当A =∅时,则有△=(2+a )2-4<0,解得-4<a <0.综上(1)、(2),知存在满足条件A B =∅的实数a ,其取值范围是(-4,+∞).方法二 假设存在实数a 满足条件A B ≠∅,则方程x 2+(2+a )x +1=0的两实数根x 1,x 2至少有一个为正,因为x 1·x 2=1>0,所以两根x 1,x 2均为正数.则由根与系数的关系,得,0)2(04)2(212⎪⎩⎪⎨⎧>+-=+≥-+=∆a x x a 解得.4,240-≤⎩⎨⎧-<-≤≥a a a a 即或又∵集合{}4|-≤a a 的补集为{},4|->a a ∴存在满足条件A B =∅的实数a ,其取值范围是(-4,+∞). 4.设集合S ={}3210,,,A A A A ,在S 上定义运算⊕为:A i ⊕A j =A k ,其中k 为i +j 被4除的余数,i ,j =0,1,2,3,则满足关系式(x ⊕x )⊕A 2=A 0的x (x ∈S )的个数为( )A .1B .2C .3D .4 答案 B一、选择题1.(2008·江西理,2)定义集合运算:A *B ={}.,,|B y A x xy z z ∈∈=设A ={}{},2,0,2,1=B 则集合A *B 的所有元素之和为( )A .0B .2C .3D .6 答案 D2.已知全集U {}9,7,5,3,1,0=,A UB ={},1B {},7,5,3=那么(U A )( U B )等于( )A .{}7,3,0B .{}9,0C .∅D .{}7 答案 B3.设全集U =R ,集合M ={x |x ≤1或x ≥3},集合P ={}R ∈+<<k k x k x ,1|,且U M P ≠∅,则实数k 的取值 范围是( )A .k <0或k >3B .1<k <2C .0<k <3D .-1<k <3 答案 C4.(2008·安徽理,2)集合A ={},1,g 1|R >=∈x x y y B {},2,1,1,2--=则下列结论中正确的是( )A .AB {}1,2--= B .( R A ) B (=-∞,0) C .A B ,(0=+∞)D .(R A ) B {}12--=,答案 D 5.已知集合P ={(x ,y )||x |+|y |=1},Q ={(x ,y )|x 2+y2≤1},则( )A .P QB .P =QC .P QD .P ∩Q =Q答案 A6.(2008·长沙模拟) 已知集合A ={x |y =21x -,x ∈Z },B ={y |y =x 2+1,x ∈A },则A ∩B 为( )A .∅B .[0,+C .{1}D .{(0,1)}答案C二、填空题7.集合A ={x ||x -3|<a ,a >0},B ={x |x 2-3x +2<0},且B ⊆A ,则实数a 的取值范围是 . 答案 [2,+8.(2008·福建理,16) 设P 是一个数集,且至少含有两个数,若对任意a 、b ∈P ,都有a +b 、a -b 、ab 、ba∈P (除数b ≠0),则称P 是一个数域.例如有理数集Q 是数域;数集F ={a +b 2|a ,b ∈Q }也是数域.有下列命题:①整数集是数域;②若有理数集Q ⊆M ,则数集M 必为数域;③数域必为无限集;④存在无穷多个数域.其中正确的命题的序号是 .(把你认为正确的命题的序号都填上)答案三、解答题9.已知集合A ={x |mx 2-2x +3=0,m ∈R}. (1)若A 是空集,求m (2)若A 中只有一个元素,求m(3)若A 中至多只有一个元素,求m 的取值范围. 解 集合A 是方程mx 2-2x +3=0在实数范围内的解集. (1)∵A 是空集,∴方程mx 2-2x +3=0无解.∴Δ=4-12m <0,即m >31.(2)∵A 中只有一个元素,∴方程mx 2-2x +3=0只有一个解. 若m =0,方程为-2x +3=0,只有一解x =23;若m ≠0,则Δ=0,即4-12m =0,m =31.∴m =0或m =31.(3)A 中至多只有一个元素包含A 中只有一个元素和A 是空集两种含义,根据(1)、(2)的结果,得m =0或m ≥31. 10.(1)已知A ={a +2,( a +1)2,a 2+3a +3}且1∈A ,求实数a 的值;(2)已知M ={2,a ,b },N ={2a ,2,b 2}且M =N ,求a ,b 的值. 解(1)由题意知:a +2=1或(a +1)2=1或a 2+3a +3=1,∴a =-1或-2或0,根据元素的互异性排除-1,-2,∴a =0即为所求.(2)由题意知,,214100102222⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⎩⎨⎧==⎩⎨⎧==⇒⎪⎩⎪⎨⎧==⎪⎩⎪⎨⎧==b a b a b a a b b a b b a a 或或或 根据元素的互异性得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⎩⎨⎧==214110b a b a 或即为所求. 11.已知集合A =,R ,116|⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈≥+x x x B ={},02|2<--m x x x(1)当m =3时,求A (R B );(2)若A B {}41|<<-=x x ,求实数m 的值. 解 由,116≥+x 得,015≤+-x x ∴-1<x ≤5,∴A ={}51|≤<-x x . (1)当m =3时,B ={}31|<<-x x ,则R B ={}31|≥-≤x x x 或,∴A (R B )={}53|≤≤x x . (2)∵A ={}{},41|,51|<<-=≤<-x x B A x x ∴有42-2×4-m =0,解得m =8. 此时B ={}42|<<-x x ,符合题意,故实数m 的值为8.12.设集合A ={(x ,y )|y =2x -1,x ∈N +},B ={(x ,y )|y =ax 2-ax +a ,x ∈N +},问是否存在非零整数a ,使A ∩B ≠∅?若存在,请求出a 的值;若不存在,说明理由.解 假设A ∩B ≠∅,则方程组⎪⎩⎪⎨⎧+-=-=a ax ax y x y 212有正整数解,消去y ,得ax 2-(a +2)x +a +1=0.(*)由Δ≥0,有(a +2)2-4a (a +1)≥0,-332332≤≤a .因a 为非零整数,∴a =±1当a =-1时,代入(*得x =0或x =-1,x ∈N +.故a ≠-1.a =1时,代入(*),解得x =1或x =2,符合题意.故存在a =1,使得A ∩B ≠∅,此时A ∩B ={(1,1),(2,3)}。

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