苏教版一年级数学下册整十数加一位数及相应减法ppt课件(2015~2016年)
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新整十数加一位数及相应的减法作业练习课件ppt含答案苏教版一年级数学下册
第三单元
第3课时 整十数加一位数及相应的减法
1.看图列式计算。
30 6 36 6 30 36 20 4 24 4 20 24 36 30 6 36 6 30 24 20 4 24 4 20
2.看谁算得又对又快。
57
6
25
8
68
50
36
30
3.把下面的算式按得数从小到大的顺序排一排。
63-60 37-7
4+50
60+5
4.填表。
48 35 57
5.踢毽子。
（1）丽丽和方方一共踢了 多少个?
40 + 6 46
（2）丽丽和军军一共踢了49个 ，
军军踢了多少个? 49 - 40 9
6.【拓思维】1个篮子和1个盘子一共放了1个盘子放了多少个桃子吗? （每个篮子和盘子放的桃子分别一样多)
55-50=5（个）
解题指导:1个篮子和1个盘子一共放了50个桃子，1个篮子 和2个盘子一共放了55个桃子，多了1个盘子，多放了5550=5(个)桃子。因此，1个盘子放了5个桃子。
第3课时 整十数加一位数及相应的减法
1.看图列式计算。
30 6 36 6 30 36 20 4 24 4 20 24 36 30 6 36 6 30 24 20 4 24 4 20
2.看谁算得又对又快。
57
6
25
8
68
50
36
30
3.把下面的算式按得数从小到大的顺序排一排。
63-60 37-7
4+50
60+5
4.填表。
48 35 57
5.踢毽子。
（1）丽丽和方方一共踢了 多少个?
40 + 6 46
（2）丽丽和军军一共踢了49个 ，
军军踢了多少个? 49 - 40 9
6.【拓思维】1个篮子和1个盘子一共放了1个盘子放了多少个桃子吗? （每个篮子和盘子放的桃子分别一样多)
55-50=5（个）
解题指导:1个篮子和1个盘子一共放了50个桃子，1个篮子 和2个盘子一共放了55个桃子，多了1个盘子，多放了5550=5(个)桃子。因此，1个盘子放了5个桃子。
苏教版一年级下册数学优秀课件-3.3《整十数加一位数及相应的减法》(共13张PPT)
整十数加一位数及相应的减法
口算
10+5= 15 18-8= 10 6+10= 16 19-10= 9 15-5= 10
3+10= 13 12-2= 10 4+10= 14 19-9= 10 0+10= 10
口答 3个十和2个一合起来是（32）。 5个十和8个一合起来是（58）。 46里面有（4 ）个十和（ 6）个一。 28里面有（ 2）个十和（ 8）个一。
You made my day!
我们，还在路上……
34
30
6 46 46 40 6 6 40 46 46 6 40
63
59
78
63
59
78
3
508Βιβλιοθήκη 6097039
2
47
60
58
8
67 69 80 82 98 100
20 + 4 24
38 — 30 8
拓展延伸 36=30+（6 ） 60=67-（7）
48=（40）+8 70=79-（9）
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/92022/5/9 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
口算
10+5= 15 18-8= 10 6+10= 16 19-10= 9 15-5= 10
3+10= 13 12-2= 10 4+10= 14 19-9= 10 0+10= 10
口答 3个十和2个一合起来是（32）。 5个十和8个一合起来是（58）。 46里面有（4 ）个十和（ 6）个一。 28里面有（ 2）个十和（ 8）个一。
You made my day!
我们，还在路上……
34
30
6 46 46 40 6 6 40 46 46 6 40
63
59
78
63
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3
508Βιβλιοθήκη 6097039
2
47
60
58
8
67 69 80 82 98 100
20 + 4 24
38 — 30 8
拓展延伸 36=30+（6 ） 60=67-（7）
48=（40）+8 70=79-（9）
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/92022/5/9 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
苏教版一年级下册数学课件-3.3整十数加一位数及相应的减法 (共16张PPT)
•
4+30= 34
4个一和3个十合 起来是34。
因为30+4 =34， 所以4 +30=34。
34-4= 30
34-4就是从3个十 和4个一里去掉4 个一，还剩3个十。
30 + 4 = 34
┊┊ ┊ 加加 和 数数
4 + 30 = 34
34 – 30 = 4
┊┊ ┊
被减 差 减数 数
34 –4 =30
苏教版一年级下册数学
整十数加一位数及相应的减法
10+5= 15 6+10= 16 10+7= 17 12-2= 10 14-10= 4 19-10= 9
25
__2_ 个十，_5__
个一，合起来是 _2_5_。
63
__6_ 个十，__3_个 一，合起来是 _6_3_。
整十数加一位数及相 应的减法
30 + 4 = 4 + 30 =
34 – 30 = 34 - 4 =
30 + 4 = 34
30+4就是把3个十 和4个一合起来， 是34
34 – 30 = 4
34-30就是从3个 十和4个一里去掉 3个十，还剩4个 一。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
4+30= 34
4个一和3个十合 起来是34。
因为30+4 =34， 所以4 +30=34。
34-4= 30
34-4就是从3个十 和4个一里去掉4 个一，还剩3个十。
30 + 4 = 34
┊┊ ┊ 加加 和 数数
4 + 30 = 34
34 – 30 = 4
┊┊ ┊
被减 差 减数 数
34 –4 =30
苏教版一年级下册数学
整十数加一位数及相应的减法
10+5= 15 6+10= 16 10+7= 17 12-2= 10 14-10= 4 19-10= 9
25
__2_ 个十，_5__
个一，合起来是 _2_5_。
63
__6_ 个十，__3_个 一，合起来是 _6_3_。
整十数加一位数及相 应的减法
30 + 4 = 4 + 30 =
34 – 30 = 34 - 4 =
30 + 4 = 34
30+4就是把3个十 和4个一合起来， 是34
34 – 30 = 4
34-30就是从3个 十和4个一里去掉 3个十，还剩4个 一。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
苏教版一年级下册数学 第七单元 口算两位数加、减整十数和一位数复习(课件)
40 — 30 = 10 4个十 — 3个十 = 1个十
知识回顾
二、两位数加、减整十数的口算：
把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加（减）整十数，
结果再与一位数相加。
例如： 45＋30 = 75
45 - 30= 15
40 5
70 先算40+30=70 再算70＋5=75
40 5
10 先算40-30=10 再算10＋5=15
苏教版小学数学一年级下册第七单元
口算两位数加、减整十数和一位数复习
知识回顾
一、整十数加、减整十数的口算：
1.整十数加整十数，就是用几个“十”加几个“十”，得几就是几十。
例如：
40 + 30 = 70
4个十 + 3个十= 7个十
2. 整十数减整十数，就是用几个“十”减几个“十”，得几就是几十。
例如：
知识回顾
三、1、两位数加一位数（不进位）的口算
把两位数分成整十数和一位数， 例如： 45 ＋ 3 = 48
先用一位数加一位数，结果再
加上整十数。
40 5 8
先算5+3=8 再算40＋8=48
2、两位数加一位数（进位）的口算
把两位数分成整十数和一位数， 例如： 45 ＋ 8 = 53
先把一位数和一位数相加， （满十进一）再把结果和整十
例如： 40 — 3 = 37
30 10 7
先算10-3=7 再算30＋7=37
2.非整十数减一位数：从十位 拿出一个十,（退一做十)与个 位数合成十几再减，得到的数
41 — 3 = 38 例如：
30 11
先算11-3=8
8
再算30＋8=38
再与剩下的整十数相加。
新第四单元100以内的加法和减法一教学课件ppt苏教版一年级数学下册
与一位数相加。
45-30=15
先算40-30=10，再 算10+5=15。
把两位数分成整十数和一位 数，先用一位数减一位数，
结果再与整十数相加。
45-3=42
先算5-3=2， 再 算40+2=42。
求减数的实际问题
导入新课
18－6＝12 26－4＝22 38－2＝36 35-20=15
48-7＝41 63-40＝23 85-20＝65 39-6＝33
2.
3 ＋2 = 5
30＋20 =50
5 －1 = 4 50－10 =40
2 ＋3 ＋4 = 9 20＋30＋40 = 90
9 －3 ＋2 = 8 90－30＋20 = 80
巩固练习
3.
60 －10 50 ＋30 80 －70 10 ＋60 70 －40 30
巩固练习
3.
80 －40 40 ＋20 60 －50 10 ＋30 40 ＋6 46
你能都算对吗？
探究新知
4
已经有30人上车。
还有多少个空座位？ 45－30 = ( ) 你是怎样算的？和同学说一说。
探究新知
45－30 =15 (个)
45－30 =15
40 5 10
先算40－30=10， 再算10+5=15。
探究新知
45－ 3 = 42
40 5
先算什么， 再算什么？
2 先算5-3=2，再算40+2=42。
探究新知
检查一下，想的对吗？ 算的呢？
（也可以） 剩下的桃+摘下的桃=树上原来的桃
5+23=28（个） 树上原来有28个桃。
巩固练习
1. 已经拼好了21 块，还有3块。
45-30=15
先算40-30=10，再 算10+5=15。
把两位数分成整十数和一位 数，先用一位数减一位数，
结果再与整十数相加。
45-3=42
先算5-3=2， 再 算40+2=42。
求减数的实际问题
导入新课
18－6＝12 26－4＝22 38－2＝36 35-20=15
48-7＝41 63-40＝23 85-20＝65 39-6＝33
2.
3 ＋2 = 5
30＋20 =50
5 －1 = 4 50－10 =40
2 ＋3 ＋4 = 9 20＋30＋40 = 90
9 －3 ＋2 = 8 90－30＋20 = 80
巩固练习
3.
60 －10 50 ＋30 80 －70 10 ＋60 70 －40 30
巩固练习
3.
80 －40 40 ＋20 60 －50 10 ＋30 40 ＋6 46
你能都算对吗？
探究新知
4
已经有30人上车。
还有多少个空座位？ 45－30 = ( ) 你是怎样算的？和同学说一说。
探究新知
45－30 =15 (个)
45－30 =15
40 5 10
先算40－30=10， 再算10+5=15。
探究新知
45－ 3 = 42
40 5
先算什么， 再算什么？
2 先算5-3=2，再算40+2=42。
探究新知
检查一下，想的对吗？ 算的呢？
（也可以） 剩下的桃+摘下的桃=树上原来的桃
5+23=28（个） 树上原来有28个桃。
巩固练习
1. 已经拼好了21 块，还有3块。
苏教版一年级下册数学全册教学课件
用小棒数一数，填一填。 1.从六十起， 两根两根地数： 六十，六十二，六十四，（六十六），（六十八），（ 七十 ）。 2.从七十起，五根五根地数： 七十，七十五，（八十 ），（八十五），（ 九十 ），（九十五）。 3.从五十起，十根十根地数： 五十，六十，（七十 ）， （ 八十 ）， （ 九十 ）， （一百 ）。
圆
四周是弯 曲的，没 有顶点。
长方形和正方形都有4条直直的边； 三角形有3条直直的边； 它们都有顶点。
圆最特别，圆的边是弯曲的， 没有顶点。
数一数，填一填。
长方形有（ 5 ）个。 正方形有（ 2 ）个。 三角形有（ 4 ）个。 圆形有（ 3 ）个。
小乌龟回家
谢谢 大家
一年级数学·下 新课标[江苏] 第3单元
谢谢 大家
一年级数学·下 新课标[江苏] 第1单元
十几减6，5，4，3，2（教材P9 ～ 10）
十几减6、5的计算方法 一共有11个蘑菇。
有6个， 有多少个？ 11-6=？
有5个， 有多少个？ 11-5=？
破十法：把11分成1和10,用10减 去6得4，再把4和1合起来，得5。
11 - 6 ＝ 5 1 10
十几减6、5、4、3、2的计算方法有：破十法， 平十法和想加算减法。
计算20以内的退位减法，用想加算减的 方法比较简便。
也可以根据一个减法算式想到相关减法 算式的得数，如11-9=2，所以11-2=9。
算一算，连一连。
16-8
5
14-9
8
17-9
7
18-9
6
12-6
9
13-8 11-4 14-7 11-6 13-7
我国古代的“0”
谢谢 大家
一年级数学·下 新课标[江苏] 第3单元
小学一年级数学下册教学课件《整十数加一位数及相应的减法》
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
整十数加一位数
方法2 根据数的组成计算
30 + 2 =
32
3个十 2个一 3个十和2个一组成32
口诀：几十加几就是几十几。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
两位数减一位数或整十数
32 - 30 = 2
32 - 2 = 30
方法1 倒着数
32 22 12 2
方法1 接着数
从30开始数，再接着数两个数，分别是31、32。 30 + 2 = 32（本）
答：一共有32本写字本。 想一想：2 + 30 可以用这个方法吗？
探究新知
2、3、4、5……30、31、32，从2往后数30个连 续的数，也是32。
2 + 30 = 32 2+30和30+2都等于32，只是加数位置换了。
人教版 数学 一年级 下册
4 100以内数的认识
整十数加一位数及 相应的减法
情境导入
你有没有去书店买过书或者作业本呢？会遇到 什么数学问题呢？
探究新知 王老师给同学们买写字本。
说一说：你从图中得到了什么信息呢？
探究新知 说一说：你从图中得到了什么信息呢？
这里还有2本。
每一包里有10本 一共有3包写字本。
从32开始数，倒着数2个数，分别是31、30。
探究新知 方法2 根据数的组成计算 32 - 30 = 2
3个十和2个一 3个十 2个一 32 - 2 = 30
3个十和2个一 2个一 3个十
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探究新知 思考：你还能想到其他方法吗？
方法3 根据加减法关系算
2 + 30 = 32
苏教版一年级下册数学优秀课件-3.3《整十数加一位数及相应的减法》(共13张PPT)
34
30
6 46 46 40 6 6 40 46 46 6 40
63
59
78
63
59
பைடு நூலகம்78
3
50
8
60
9
70
39
2
47
60
58
8
67 69 80 82 98 100
20 + 4 24
38 — 30 8
拓展延伸 36=30+（6 ） 60=67-（7）
48=（40）+8 70=79-（9）
。2021年2月1日星期一2021/2/12021/2/12021/2/1
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/12021/2/12021/2/12/1/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/12021/2/1February 1, 2021
整十数加一位数及相应的减法
口算
10+5= 15 18-8= 10 6+10= 16 19-10= 9 15-5= 10
3+10= 13 12-2= 10 4+10= 14 19-9= 10 0+10= 10
口答 3个十和2个一合起来是（32）。 5个十和8个一合起来是（58）。 46里面有（4 ）个十和（ 6）个一。 28里面有（ 2）个十和（ 8）个一。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/12021/2/1Monday, February 01, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/12021/2/12021/2/12/1/2021 9:22:57 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/12021/2/12021/2/1Feb-211-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/12021/2/12021/2/1Monday, February 01, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/12021/2/12021/2/12021/2/12/1/2021
一年级下册数学课件4.整十数加一位数及相应的减法(1)苏教版(共13张PPT)
一年级下册数学课件 4.4整.整 十十 数数 加加一一 位位 数数 及及 相相 应应 的的 减减 法法 (1)(1)苏教苏版教版(共1(3共 张1P3PT张)PPT)
5.写出相邻的两个数。
67 ，68，69
80 ，81，82
98 ，99，100
一年级下册数学课件 4.4整.整 十十 数数 加加一一 位位 数数 及及 相相 应应 的的 减减 法法 (1)(1)苏教苏版教版(共1(3共 张1P3PT张)PPT)
小朋友们好
一年级下册数学课件 4.整十数加一位数及相应的减法 (1) 苏教版 (共13张PPT)
复习导入
1.口算
10+5= 15 12-2= 10
6+10= 16 14-10=4
10+7= 17 19-10= 9
2.填空
（1）3个十和2个一合起来是（32 ）。 （2）5个十和8个一合起来是（58 ）。
一年级下册数学课件 4.4整.整 十十 数数 加加一一 位位 数数 及及 相相 应应 的的 减减 法法 (1)(1)苏教苏版教版(共1(3共 张1P3PT张)PPT)
6.
一年级下册数学课件 4.4整.整 十十 数数 加加一一 位位 数数 及及 相相 应应 的的 减减 法法 (1)(1)苏教苏版教版(共1(3共 张1P3PT张)PPT)
（3）28里面有（ 2）个十和（8）个一 。
一年级下册数学课件 4.整十数加一位数及相应的减法 (1) 苏教版 (共13张PPT)
一年级下册数学课件 4.整十数加一位数及相应的减法 (1) 苏教版 (共13张PPT)
30 ＋ 4 = 34 4 ＋ 30 = 34
一年级下册数学课件 4.整十数加一位数及相应的减法 (1) 苏教版 (共13张PPT)
苏教版一年级数学(下)整十数加一位数及相应的减法
整十数加一位数及相应的减法教学内容：教科书第26、27页教学目标：1、经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练的进行口算。
了解加、减发算式中各部分的名称。
2、在根据数的组成探索口算方法的过程中，体会知识间的内在联系，发展思维能力和口算能力。
3、培养用数学的观念看周围的事物的意识，培养同学之间的相互合作、交流的态度教学重难点：两位数加、减一位数的口算方法教学准备：挂图教学过程一、复习引入1、口算：10+5= 6+10= 10+7=12-2= 14-10= 19-10=2、口答：3个十和2个一合起来是〔〕，5个十和8个一合起来是〔〕。
46里面有〔〕个十和〔〕个一。
二、自主学习，探索新知1、出示32页情景图。
2、看图列式，思考算法。
提问：根据这幅图，你会列出两个加法算式和两个减法算式吗？指名答复，教师板书算式 30+4 = 4 +30=34-30= 34-4 =提问：30+4等于多少呢？你是怎样想的？34-30等于多少呢？你是怎样想的？小结：你们是根据数的组成来思考的。
34+4就是把3个十和4个一合起来，是34；34-30就是从3个十和4个一里去掉3个十，还剩4个一，还剩4个一。
3、解答“试一试”。
提问：4+30等于多少，你又可以怎样算？〔1〕4个一和3个十和起来是34。
〔2〕因为30+4 =34，所以4 +30=34。
谈话：“34-4”你会算吗？填在书上，并轻声地说说你是怎样想的。
指名交流。
4、介绍算式中各部分的名称。
〔1〕介绍加法算式中各部分的名称。
谈话：每个小朋友都有自己的名称，在每一个算式中每部分也都有各自的名称。
在加法算式里，像这里的30+4 =34中，相加的两个数，你能给它们起个名字吗？对了，相加的这两个数都叫做加数。
两个加数相加的结果叫做什么呢？讲述：两个加数相加的结果叫做“和”。
〔边说边在“30+4 =34”的算式下面板书各部分的名称：加数、加数、和〕提问：谁来说一说算式4 +30=34中各部分的名称。