教育局挂职的工作鉴定

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挂职工作鉴定材料

挂职工作鉴定材料

挂职工作鉴定材料挂职锻炼干部干挂职工作也要服务人民群众,夯实基层基础!那么你要怎么写挂职工作鉴定材料呢?后面教育工作由本精心整理的挂职工作鉴定材料,希望可以帮到你哦!挂职工作鉴定材料篇一某同志于某年×月×日到某局挂职锻炼,在挂职期间,该同志能够按照组织工作要求,认真学习,谦虚谨慎,勤勤恳恳,脚踏实地的开展在工作中,工作成绩得到领导的认可和全局同志们的称赞。

加强学习,提高自身素质和教育工作能力。

该同志坚持把学习作为提高自身素质和教育工作能力的重要途径。

积极参加党委理论中心组学习,坚持利用业余时间自学,并注重深入基层,向群众学习,向实践学习。

或使自己的政策理论水平和实际应用水平不断增强提高,工作预见性、系统性和创造性进一步增强,使自身能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。

真抓实干,创造性开展工作。

挂职期间,该同志在及早熟悉工作情况的基础上,坚持以改革的精神抓其他工作、促落实,以创新的思路抓研究重点、促全盘,分工的各项工作都取得了明显取得初步成效。

深入基层单位,调查研究。

到某局后,他就深入到基层单位和村屯各县区进行调查研究,本着边学习边了解条件的宗旨,先后走访了教育、医疗卫生、文化等社会中华文化事业单位和这部分乡村。

在过程中了解到某教学用房比较紧张,不但创建示范性高中硬件条件还达不到要求;计划生育服务站业务用房满足不了计划生育服务、宣传工作需要;档案馆年久失修,已成危房。

针对这些情况,某同志积极帮助出更主意、想办法,并计划在今后向上争取项目时候资金时予以重点考虑,使这些情况有一个较好极佳的结果。

在某调研时,当了解到某革命战争历史时,就与当地领导谋划开发某旅游业为新的机遇,作特色旅游一个起点比较高的旅游规划,工程建设社会主义新农村。

献计献策,谋划思路。

通过对基层的视察,看到制约某经济发展的主要原因一是交通不便,二是没有新的世界经济增长点,针对这一情况,该同志提出地理环境了发展经济改变环境的规划思路。

教师到教育局挂职工作总结

教师到教育局挂职工作总结

教师到教育局挂职工作总结
我于XXXX年X月X日至XXXX年X月X日,作为一名教
师到教育局挂职工作,充分发挥了自己的专业能力和职业素养,为教育局的工作做出了积极贡献。

在此期间,我主要从以下几个方面进行了工作:
1. 教育政策研究与制定:我积极参与了教育局对各类教育政策的研究和制定工作。

通过深入了解基础教育、职业教育、高等教育等各个层面的发展情况和问题,提出了针对性的政策建议,并参与了相关政策的起草和修订工作,为提高教育质量和促进教育均衡发展提供了重要支持。

2. 教育项目管理和评估:在教育局的实际工作中,我参与了多个教育项目的管理和评估工作。

我通过与各相关部门和学校进行沟通协调,确保项目的顺利实施,并根据实际效果进行了及时的评估和反馈,为项目的改进和提升提供了有价值的建议。

3. 师资培训和教育教学改革:作为一名教师,我十分关注师资培训和教育教学改革的问题。

在挂职工作期间,我积极参与了相关的研讨和培训活动,并就提升教师专业水平和推进教育教学改革提出了相关建议。

同时,我也与学校和教师进行了密切合作,分享了一些有效的教学方法和经验,取得了一定的成效。

通过这段时间的工作,我不仅加深了对教育局工作的了解和认识,也提高了自己的工作能力和综合素质。

在今后的工作中,我将继续努力,为教育事业的发展贡献自己的力量。

教师教师挂职自我鉴定

教师教师挂职自我鉴定

教师教师挂职自我鉴定
《教师挂职自我鉴定》
作为一名教师挂职生,我深感责任重大,也在实践中不断地成长。

以下是我对自己的自我鉴定:
首先,我认为我在挂职期间注重了与学校和学生的沟通。

我尽力与学校领导和其他老师保持良好的沟通,积极学习经验和教训。

同时,我也与学生建立了良好的关系,尊重他们的个性,关心他们的成长。

其次,我能够灵活应对挂职期间遇到的各种困难。

在和学生相处的过程中,我发现有些学生学习成绩较差,我主动找到他们,一起分析问题所在,并制定了一些有效的帮助他们提高学习成绩的方法。

同时,我也通过一些有趣的教学方法激发了学生学习的兴趣,提高了他们的学习积极性。

最后,我重视挂职期间的自我反思和总结。

我经常对自己的工作进行反思,并不断总结和改进自己的教学方法。

我也乐于接受他人的建议和意见,不断完善自己。

在挂职期间,我深刻体会到作为一名教师的责任和使命,我将继续努力学习,改进自己的教学方法,为学生成长做出更多的贡献。

希望在未来的工作中能够成为一名更加优秀的教师。

教师挂职工作总结及自我鉴定

教师挂职工作总结及自我鉴定

教师挂职工作总结及自我鉴定教师挂职工作总结及自我鉴定(篇1)一、基本情况数十年来,__以“优异的质量,完善的服务”为企业导向。

__拥有技术师——__公司的机械设备真正打开了水泥制品机器的先河,其机械并被推广应用于各行各业。

__公司不断创新,力求向最尖端技术迈进,并先后取得技术研发专利,获得“中国机械行业十大名优品牌”,“中国创业之星”的荣誉称号。

公司先后通过了ISO国际质量管理体系认证和国际环保认证,我公司水泥系列制品机械均采用优质的耐磨材料和先进的加工工艺,使设备经久耐磨,饮誉国内外。

自1998年公司成立以来,公司拥有一支经验丰富、技术精湛的销售服务队伍和完善的销售服务网络,瓦机,u型槽广销江苏、湖北、成都、四川、天津、江西、浙江、陕西等城市。

客户购机前,公司免费派专业技术人员到现场为用户策划机器的安装产地,设计最佳流程和方案;购机后,公司将免费指派专业的售后服务人员到达现场指导客户安装调试和规划管理设备。

“一流的企业,才能创造一流的产品”产品质量是__公司的灵魂和核心,也是我们对客户的最大承诺。

我们的产品遍布全国及远销国外,凭借先进的技术、过硬的产品质量和完善的售前、售中、售后服务,赢得了广大用户的好评。

切实履行我们的服务承诺,全方位为您做好售前、售中、售后服务,是__一贯的追求。

公司聚集了数十名致力于瓦机,u型槽等相关产品的技术研发与制造,__科技公司定期聘请资深专家教授、博士、高级工程师组成的研发团队,技术力量雄厚。

二、实习内容在企业实践期间,受到公司领导及员工的热情接待。

在为期两个月的实践实习过程中首先了解公司的生产组织方式、产业发展趋势对公司有一个大概的熟悉。

随后进入财务部门了解公司资产、负债及所有者权益状况,以及公司资金链、应收账款、固定资产等情况。

然后进入机加工车间实习,车间共分为五部分,车削、铣削、磨削、刨销及滚齿机其他加工,钳工,数控加工,焊接。

涵盖机械加工的各个方面,从胚料——划线——刨床(工艺上留加工余量)——粗车——热处理,调质——车床半精加工——磨——齿轮加工——淬火(齿面)——磨面;齿轮零件加工工艺:粗车——热处理——精车——磨内孔——磨芯轴——磨端面——磨另一端面——滚齿——钳齿——剃齿——铡键槽——钳工——完工,完成机械零件的全部过程。

教师挂职锻炼单位鉴定意见

教师挂职锻炼单位鉴定意见

教师挂职锻炼单位鉴定意见
在过去的挂职锻炼期间,XXX教师表现优异,展现出极高的专业素养和工作热情。

他/她对待工作认真负责,始终坚守教育初心,为学生的成长倾注了大量心血。

在教学方面,XXX教师不断探索教学方法,注重培养学生的创新能力和实践能力。

他/她深入研究教材,精心设计每一堂课,使得课堂内容既丰富又有深度。

同时,他/她还特别关注学生的个体差异,采用多样化的教学方式满足不同学生的学习需求。

在课后,他/她耐心为学生答疑解惑,努力帮助每一位学生实现自我突破。

在团队合作中,XXX教师积极与同事沟通交流,分享教学心得和经验。

他/她主动承担工作任务,为团队的整体发展贡献了重要力量。

在遇到困难和挑战时,他/她总能保持冷静,与团队共同商讨解决方案,展现出极强的团队协作精神。

此外,XXX教师在挂职期间还积极参加各类教育培训和学术研讨活动,不断提升自己的专业素养和教育理念。

他/她关注教育前沿动态,将最新的教育理念和方法引入课堂教学,使得学生能够接触到更广阔的知识领域。

综上所述,XXX教师在挂职锻炼期间表现优秀,不仅在教学方面取得了显著成绩,还在团队合作和自身发展方面取得了长足进步。

我们对他/她的表现给予高度评价,并希望他/她在未来的工作中继续发挥优势,为教育事业做出更大的贡献。

教育系统挂职个人工作总结

教育系统挂职个人工作总结

教育系统挂职个人工作总结挂职教育系统个人工作总结一、工作背景挂职期间,我作为一名教育系统的挂职干部,承担了一系列的工作职责和任务。

在这个过程中,我充分发挥了自己的专业知识和能力,积极参与教育改革与发展。

通过这次挂职,我深入了解了教育系统的运作机制和问题,并提出了一系列的对策和建议。

以下是我个人工作的总结和反思。

二、工作内容在这次挂职中,我的工作主要集中在以下几个方面:1. 教育政策研究:我认真研读了相关的教育政策文件,了解了国家对教育发展的要求和目标。

同时,我还对当地的教育政策进行了研究,了解了当地教育发展的定位和目标。

在研究的过程中,我发现了一些政策的盲点和不足之处,并提出了一些改进的建议。

2. 教育资源调配:我参与了对教育资源的调查和分析工作。

通过对各个学校的教育资源进行评估和比较,我发现了一些学校之间的不均衡现象,并提出了一些优化调整的建议。

同时,我还与各个学校进行了交流,了解了他们的需求和困难,帮助他们解决了一些问题。

3. 教育质量评估:我参与了对学校教育质量的评估工作。

通过对学生的学业成绩和学校的办学水平进行评估,我发现了一些学校存在的问题和不足之处,并提出了一些改进的方案。

同时,我还与学校负责人和教师进行了沟通和交流,帮助他们提高教育质量。

4. 教师培训与发展:我参与了对教师培训和发展的工作。

通过对教师的培训需求进行调查和分析,我设计了一系列的培训课程和活动,并帮助学校组织了培训活动。

在培训的过程中,我还对教师的教学质量进行了评估和指导,帮助他们提高了教学水平。

三、工作成果在这次挂职中,我取得了一些工作成果。

具体有以下几点:1. 教育政策建议:通过对教育政策的研究,我提出了一些对策和建议。

例如,在教育资源调配方面,我建议加强学校之间的横向合作,提高教育资源的配置效率。

同时,在教育质量评估方面,我建议加强对学生综合素质的评估,提高学校的办学水平。

2. 教育资源调配:通过对教育资源的调查和分析,我帮助学校解决了一些问题。

教育局挂职锻炼工作总结样本(五篇)

教育局挂职锻炼工作总结样本____年____月____日,根据组织上的安排,我到县信访局挂职锻炼。

三个月以来,在县委组织部和县信访局领导的关心、帮助下,我珍惜机会,认真学习,主动进位,在政治素质、理论水平、工作能力等方面都有了较大的提高。

现将本人挂职期间的学习工作情况和收获体会汇报如下。

一、工作情况(一)认真学习,尽快熟悉信访业务。

为适应信访接待工作,提高自己的思想觉悟,加强理论修养,学习了《信访条例》等接待信访的基础知识,充实了自己的知识结构。

我还向信访局局领导、老同志学习、请教,了解、掌握一些老上访户的基本情况,向他们请教信访接待中应注意的问题和技巧,为更好地完成信访接待任务做了必要的知识储备。

(三)爱岗敬业,严格要求自己。

我十分珍惜这次锻炼机会,尽职尽责,认真干好接待来访群众,工作到位不越位,我和同志们在工作中能同甘共苦,相互支持和配合。

在这段时间里,信访局这个集体的凝聚力、战斗力和向心力使我深受感染,也从他们当中学到了好的方法和作风,在工作中,我处处向他们学习,严格要求自己。

二、主要认识信访局所面对的上访人员复杂,反映的问题也复杂,可以说包括社会各个层面。

特别是应对突发的群体上访事件,情况更是错综复杂,场面难以控制。

面对这些复杂的情况,面对最基层的百姓,我体会到,作为信访接待人员,要努力提高以下几个方面的基本素质和能力。

(二)要有耐心,有热情,有同情心。

不平则鸣,凡是来上访的,都有一肚子的委屈和不平,情绪难免激动,语言难免过激。

要热情地接待,耐心的倾听,设身处地的理解上访人的难处,要拉近距离,平等沟通,这样才能了解事件的真实情况。

要学会容忍,无论遇到什么情况,挖苦、指责、谩骂,都能不急不火,以平和的心态对待上访人员。

(三)要坚持原则,按政策办事。

作为信访接待人员,我们是代表党和政府与人们群众沟通,解决群众遇到的问题,是桥梁、是纽带,处理问题要兼顾到国家、集体、个人三者利益,一言一行应体现出党和政府对待人民群众的感情。

教育局挂职锻炼总结范文(4篇)

教育局挂职锻炼总结范文今年____月,组织安排我到区政府办公室进行为期半年的挂职锻炼。

半年来,在区府办领导和同事的关心、帮助下,我始终珍惜机遇,认真学习,积极工作,在政治素质、待人接物、公文处理等方面得到了全面提升。

现将挂职锻炼情况向组织作如下汇报:一、严于律己,坦诚待人,思想政治素质明显提高修身行为先。

半年来,我自觉遵守区府办的各项规章制度,从思想上、行动上严格要求自己。

一是自觉规范言行。

做到了自重、自省、自警、自励、自律,用自己实际行动维护好本人、派出单位和挂职单位形象。

二是严格作息时间。

做到了不迟到,不早退,有事先请假,自觉参加组织的各种活动、各项会议。

三是坦诚待人。

在日常工作中,始终坚持以诚待人,以心换心的为人原则,尊重领导,善待同事,踏实工作,建立了和谐的工作氛围,对日常工作的开展起到了有效的推动作用。

二、虚心学习,踏实工作,各方面能力显著增强千里之行始于足下。

半年来,我主要从事秘书科和信息科相关工作。

自挂职伊始,我始终甘当小学生,虚心向领导和同事请教,在较短的时间内适应了环境、进入了角三、正视不足,不断完善,进一步提高工作水平学然后知不足。

此次挂职锻炼,让我在府办这个综合性平台上得到了很多珍贵的收获和体会,也站在一定的高度上全面认识和了解了政府系统的工作,在思想和业务方面获得了较大提高与进步。

同时,也发现了自身的不足,诸如文字功底不厚,工作经验不足,分析解决实际问题的能力和水平不够等。

这些不足也将使得我在今后的工作和学习过程中,不断反思,扬长避短,从而更进一步完善自己,提高自己。

区政府办公室挂职锻炼是一个为我们基层工作者提供提高自我综合素质和业务能力的良好平台。

能在这里学习半年,我倍感荣幸。

教育局挂职锻炼总结范文(二)一、____市及经济开发新区的基本情况锦绣江南金____,因吴王置仓于此而得名。

____于____年设市,地处____交汇的前哨,长江口南岸,属长江三角洲冲积平原。

全市总面积809k㎡(其中陆地665k㎡),户籍总人口____万,常住人口____万,下设____镇及三个开发区。

挂职单位鉴定意见范文挂职所在单位评价

挂职单位鉴定意见范文挂职所在单位评价一、挂职单位鉴定意见范文尊敬的评鉴委员会:我们作为挂职单位的直接负责人,对挂职干部的工作表现进行了深入细致的调查与了解。

我们认真撰写挂职鉴定意见如下:一、岗位职责1. 按照工作安排,挂职干部认真履行本职工作,吃苦耐劳,工作责任心强,积极发挥自身的优势;2. 有条理性地做好工作,围绕主要工作任务,提前制定周工作计划,并按照计划有序地完成工作任务,各项考核任务均圆满达成。

二、工作态度1. 挂职干部工作态度认真严谨,敬业专注,积极配合挂职单位各项工作,以实际行动展示出勤奋工作的精神和优秀作风;2. 始终保持良好的工作风貌,积极参加所在单位组织的各项活动,使单位团结和谐。

三、业务水平1. 挂职干部主动学习挂职单位相关业务知识,迅速掌握所在单位的业务情况,按照实际情况,制定工作计划,并不断地完善自己,提高业务水平;2. 在工作中,挂职干部积极总结经验,努力提高业务能力,使工作成果更加显著;3. 挂职干部在本职工作上表现出色,所承担的各项任务均圆满完成,受到了挂职单位领导和其他员工的高度赞扬和好评。

挂职干部表现出优秀的工作表现,已经成为挂职单位的中坚力量,为挂职机制评价工作提供了基础和支持。

我们诚恳地向评鉴委员会建议,鉴定该挂职干部为“优秀”以上。

二、挂职所在单位评价挂职干部的到来,给我单位带来了新的活力和新的思维模式。

在我们的工作中,挂职干部用敬业的态度和扎实的工作常常赢取了我们的一致认可。

1. 敬业精神挂职干部对工作充满热情,认真负责。

她在业务工作中始终保持高度的工作热情和优秀的工作态度,能够勇敢面对各种困难和危机,迅速解决问题,深受我们的信任和赞扬。

2. 工作能力挂职干部具备扎实的业务技能和专业知识,能够较好地完成和推进各项工作任务。

在日常工作中,能够根据实际情况,灵活运用知识和技能,充分发挥优势,使工作进展顺利。

3. 团队协作挂职干部是一个团队合作者,她在我们常规工作和特殊事件处理过程中,能够主动和单位成员协调配合,决不单干,能够很好地解决矛盾和冲突,赢得我们的尊重和信赖。

教师挂职考核总结范文

在过去的一年里,我有幸参加了XX学校的挂职锻炼,这段时间对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。

在此,我对自己的挂职工作进行总结,以便更好地提升自己,为今后的教育教学工作打下坚实基础。

一、思想方面作为一名教师,我始终坚定拥护中国共产党的领导,认真贯彻党的教育方针,坚持党的基本路线。

在挂职期间,我积极参加各类政治理论学习,努力提高自己的政治素养和理论水平。

同时,我以优秀教师的标准严格要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力成为一名有道德、有品质、有担当的人民教师。

二、工作方面1. 教学工作在挂职期间,我担任了XX年级XX学科的教学工作。

针对学生实际情况,我认真备课、上课,注重激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。

在教学方法上,我努力创新,结合多媒体技术,使课堂教学更加生动有趣。

同时,我注重培养学生的创新精神和实践能力,鼓励学生积极参与课堂讨论,提高学生的综合素质。

2. 班级管理工作在班级管理方面,我注重与学生沟通交流,关心学生的成长,营造和谐、向上的班级氛围。

我严格执行学校规章制度,加强对学生的纪律教育,培养学生的自律意识。

同时,我积极开展班级活动,丰富学生的课余生活,提高学生的集体荣誉感。

3. 教研工作在教研方面,我积极参加学校组织的各类教研活动,学习先进的教学理念和方法,不断提高自己的教育教学水平。

同时,我结合自身教学实践,撰写教学论文,参与课题研究,为学校教育教学改革贡献自己的力量。

三、个人成长1. 专业素养通过挂职锻炼,我的教育教学水平得到了很大提高。

在教学中,我更加注重学生的个性发展,善于发现和挖掘学生的潜能。

同时,我学会了如何与学生沟通,提高了自己的班级管理能力。

2. 团队协作在挂职期间,我学会了与同事、领导、学生家长等各方沟通协作,形成了良好的团队氛围。

我相信,在今后的工作中,我将继续发扬团结协作的精神,为学校的发展贡献自己的力量。

四、不足与改进1. 教学经验不足在挂职期间,我发现自己在某些教学环节上还存在不足,如课堂管理、学生评价等方面。

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教育局挂职的工作鉴定范文教育局挂职虽然只是临时担任的职务,但却能得到很好的锻炼,那么你要怎么去写教育局挂职工作鉴定呢下面由本小编精心整理的教育局挂职工作鉴定,希望可以帮到你哦!教育局挂职工作鉴定篇一为了提高我们的业务素质、管理水平和实践能力,进一步开阔视野、更新观念、开拓办学思路。

宿州市教育局领导给我们创造条件,提供机会,在我市选派 21名校干赴马鞍山市挂职锻炼,足以说明市局领导对我市教育改革和发展的高度重视,信念之坚定,本人也感到机会难得,因此倍加珍惜。

20XX 年10月10日,在市局的精心组织和安排下,我被分派到马鞍山市特殊教育学校挂职学习。

在锻炼期间,本人参与了该校的各项活动,充满好奇,肩负责任和强烈的求知欲,报着虚心学习的态度,与各位领导们对接交流,认真聆听他们的办学经验介绍,并作了详实记录,参加各种会议,询求办学理念和科学管理方法,深入听课并翻阅了学校的大量有关资料,探讨兄弟学校的先进做法等,通过锻炼学习,受益匪浅,无时无处不令我敬佩和感动。

深深地陶醉在学习的收获和幸福之中。

现就自己感受最深的几点体会与大家共同分享。

一、优美的校园环境,创造优越的育人条件。

20XX年,市政府高瞻远瞩,一次性投资6000万元,校址新迁,划拨土地50多亩,行政办公楼、教学楼、体育馆拔地而起,餐厅、食堂、学生公寓相应俱全,一万多平米的塑胶操场整齐宽敞,设有篮球、足球、网球等场地及400米跑道,教学区建有标准的康复训练和学习专业用房,教室里都配有投影仪、宽屏液晶电视机,每个教师都配备一台教学用的笔记本电脑。

生活区每间学生宿舍配有独立卫生洗浴间及饮水系统,唤醒及紧急疏散装置等。

感恩话廊的主题思想引导学生用心感悟,教育学生树立正确的人生观,价值观;教室里名人名言挂图激励学生残而有为,自强不息,处处都在告诉残障学生,我要感恩惜福,彰显育人效果,营造和谐的校园文化,给人一种“美”和“爱”的享受。

二、加强制度建设,注重人文管理。

学校“以爱治校”,“以情治校”,高度信任和尊重广大教师,给予每个人施展才能和充分发展的空间。

领导们勤政,廉政用春风细雨般地甘甜润育着所有师生教师们以默默奉献的敬业精神感化学生,学校各项工作开展的有条不紊,有章可循,张驰有余,领导与领导之间融洽相处,互敬互爱,充分体现了和谐校园的浓厚氛围,各项制度建立健全,从校园到教室,从走廊到馆舍,从前勤到后勤,可概括为“有法可依”。

三、献身特教的敬业精神。

在挂职期间,我有幸听了几节示范课,亲眼目睹了教师们精心备课,上课的情景,他们根据聋生的特点,采用直观教学,人人都能熟练驾驭教材,个个都是教学能手,有的还发表多篇论文,收集成册子,供兄弟单位学习和借鉴。

如今二个省级课题研究和三个市级课题研究已做出结题报告。

特校的大胆尝试,探索出了条成功之路。

领导的重视和支持,教师的团结拼搏科学的引领导,开拓性的创新精神,敢为人先的科研态度,共同走向辉煌。

我在挂职期间,尽可能多倾听、多交流与自己学校的实际相比较,深度反思,寻求学校发展谋略。

今后的工作思路是:一、多读书,多学习。

努力提高全体教师的政治理论水平和教育教学业务水平。

二、营造和谐校园。

要充分发挥全体教师的积极性、主动性,以人为本,科学管理,人文管理,民主管理,加强校园文化建设,让教师舒心地工作,让学生快乐地学习,使学校健康和谐的发展。

三、走特色强校的路子,要根据我校的实际情况结合当地的经济建设,发挥自己的优势,砀山特校1959年创办,要抓住历史悠久和区域文化这一特点,强化内部管理,向培智康复和职业教育扩大并延深。

把我县特教事业做大做强。

此次挂职锻炼学习,大开眼界,我将铭记终身,成为我特教生涯中最美好,最温馨的回忆。

把汲取的营养和精华哺育在特教事业上。

教育局挂职工作鉴定篇二20XX年5月10日至20XX年6月20日昌都地区教育局组织全区部分小学校长一行28人来到天津南开区教育中心进行了为期40天的学习培训。

期间,我们分别听了南开区教育中心董景威、孙老师、常老师、天津师大张连生教授等几位专家学者的讲授教育理论知识,去了建民里小学、艺术小学等几所小学学习访问。

最后在南开区艺术小学挂职锻炼。

天津之行,有专家讲座的理论学习,有对各具特色的小学的交流访问,有深入学校工作中的挂职实践锻炼。

让我们对教育的本质有了更加深刻的认识,获得了新的启迪。

以下就是我的心得、收获及打算。

(一)心得体会通过此次培训,我最深刻的体会就是了解了作为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革发展信息,还要熟悉教育政策法规;更重要的是我们必须要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清晰的办学思路、准确的学校定位。

一个好的学校的领头人,必须以学校教育为己任,爱岗敬业,与时俱进;必须要勤于思考,经常反思,不断总结工作中的得失;要善于交流,耐心听取别人的意见或建议。

注重团队精神的培养,调动每个人的积极性,挖掘每个人身上的积极因素,因材用人,培养自己和团队的创新探索精神,投身于教研教改,终身学习,不断开拓。

一名小学校长,他首先要是一名优秀的教师,因为他只有通过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己;还要是一名知识渊博的学者,我们要想办好一所学校,需要学习和了解的知识很多,如果我们的知识有限是绝对没有办法来管理好一所学校的;还要是一位好的疼爱孩子的家长,小学是小朋友,小孩子成长的摇篮,我们需要的是满怀爱心的校长;任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事,任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮助,当然,我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助,更离不开家长们的关注,这就需要我们有很强的领导能力。

(二)我的收获理论学习中让我们最受感动的是王教授。

他的精彩的演讲“真、爱、严、志、勤、俭、谐、法”师德教育八法,渊博的知识、做人的原则、对生活的热情、对工作的热爱都让我们从心灵深处为之震撼。

他开阔了我们的眼界。

还有张教授,在他那冷酷的外表下藏着一个火热的心,他就像是一本故事汇,永远有讲不完的生动的蕴含各种深刻道理的小故事,他活跃了我们的思维。

以前,我只知道按照上级部门的安排盲目地完成任务,应付工作组的检查,所以,这些年来都是在做重复的工作,缺乏主动性和主体性。

通过学习,我意识到学校应该有一个具体的、切实可行的发展计划,需要认真分析自己所在学校的现状,制定自己学校的办学理念和方法;通过学习,我对学校发展与教师职业生涯规划有了深刻认识;通过学习,让我知道作为校长必须具备胆、识、法、情。

胆,就是作为校长要勇者无惧,仁者无忧,智者不惑。

识,就是要有学识,更要有见识。

法,就是要有规章制度,要用科学的发展观去规范管理。

情,没有爱就没有教育,要以情感人。

学习之余我们还有许多出去游玩的机会,游玩中有个性的导游:爱唱歌的王导游,他一路给我们讲幽默故事。

还有性格开朗的李(小姐)导游给我们讲解“北戴河”名胜古迹,讲的井井有条,给我留下了深刻的印象。

我有幸在5月23日瞻仰了伟大领袖毛泽东主席的遗容,这是我一生梦寐以求的事,我将永远不会忘记,天津市南开教育中心给了我千载难逢的机会!教育局挂职工作鉴定篇三为了提高我们的业务素质、专业水平、理论素养和实践能力,进一步开阔视野、更新观念、开拓办学思路、提高管理决策水平,推动素质教育有效实施,为了白银市教育的发展大计、为了白银市教育更加美好的明天,白银市教育局领导给我们创造条件、提供机会,在全市范围内选派36人组织安排到千里之外的素有“江海明珠”美誉的江苏南通进行为期40天的挂职锻炼;这样长时间大规模的派出交流学习,足以说明教育局领导对我市教育改革、发展的信念之坚定。

我们肩负光荣的责任挂职学习,感到机会难得,所以倍加珍惜。

9月21日我非常荣幸地来到了南通特殊教育中心挂职锻炼学习。

在南通特教中心学习的日子里,我住在学生宿舍楼里,吃在学校食堂里,办公室设在教导处,和学校领导班子的办公地点在同一层楼,学生晚自习就在我宿舍前面的大厅里,所以,我有很多时间和学生接触、和生活老师接触,向学校领导了解学校情况也很方便。

这些日子里,我感受着南通特教中心优美洁净的校园环境、悠久的办学历史、骄人的办学业绩、浓厚的校园文化底蕴、质优齐全的硬件装备,感受着学校领导们的热情周到、平易随和、睿智干练,感受着学校老师们的爱岗敬业、奋发向上、关爱学生,感受着学校视障、听障、智障孩子们积极乐观、勤奋努力、残而有为。

可以说,在南通特教中心的日子里,无时无处不令我敬佩且感动。

在南通特教中心我按时参加学校每周一次的行政例会,聆听他们在教学管理、学生管理、后勤管理等各方面的做法和思考,翻阅学校在管理方面积累的资料,并深入教导处、教研组、教科室、学科组、团委、少先队,了解他们如何开展教学科研活动,如何开展“感恩教育”、“素质教育”等特色教育,如何发展残疾学生的职业技术教育,如何联合社会力量对残疾学生进行爱心帮扶助残。

我还走进学校盲部、聋部、培智部课堂,听取了语文、数学、律动、历史、思品、音乐、美术、体育、双手画、美工编织、信息技术等各类国家规定开齐开足课程和校本课程的课堂教学。

在这些日子里,我由表及里地了解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理艺术,带给我很多收获、启迪和思考。

正如李局长在慰问信中所说:学习的过程是艰苦的,但也是愉悦的。

我深深地感觉到自己在学习中收获的幸福,撷取挂职学习中感受最深的几点与大家分享。

一、先进完善的装备设施人性服务学生成长在当地各级政府和领导的关心、重视下,20XX年8月,南通特教中心易地迁校。

新校总投资6800万元,占地面积50多亩,建筑面积2万多平方米,8个建筑单体间用长廊相连。

教学区建有标准的康复训练和学习专业用房——如律动室、盲生专用计算机室、聋生专用计算机室、音乐教室、器乐教室等;运动区建有400米塑胶跑道的标准田径场、健身房、排球场、足球场、网球场、乒乓球场、室内篮球场、羽毛球场等;生活区每间学生宿舍配备有独立卫生洗浴间、饮水系统、唤醒及紧急疏散装置等;每间教室里都配有投影仪、宽屏液晶电视机;每个老师都配备一台教学用笔记本电脑。

教学楼间,张謇话廊的教育思想、贝多芬、海伦·凯勒的精神激励着学生残而有为;感恩话廊的思想引导学生用心感悟,懂得感恩,懂得权利和义务的对等性,教育学生树立正确的人生观、价值观;每间教室里张贴名人名言挂图让学生感悟自强不息。

整个校园洋溢着浓厚的文化氛围,处处都在告诉残障学生:“我要自强不息,感恩回报,通过努力,创造奇迹”。

二、敬业爱岗、大爱无疆的教师尽心服务学生成长作为一所寄宿制特殊教育学校,为了全面关怀学生学业和身心健康,教师们全身心投入工作,即使夜间和双休日也仍有不少教师以校为家。

他们陪伴学生集体用餐,辅导学生晚自修,耐心细致地解决学生的心理和行为问题。

对于特殊家庭的孩子,老师更是倍加呵护。

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