世纪金榜 2015最新版高中语文选修课件外国小说欣赏 4 ﹡素芭
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高中语文人教选修《外国小说欣赏》课件:第四单元 第8课 素芭

第9章 扩声系统调音
身世及处境
生活环境素芭素芭的朋友牛来自帕、 勒羊 达、 帕猫对素芭不幸命运的同情对 世俗的不满
与朋友告别
出嫁并被抛弃
第9章 扩声系统调音
赏情节
试概括本篇小说的情节结构。
[明确]
章节
情节
一
不幸的缺陷,美丽的双眸
二
优美的村庄,孤寂的素芭
三
特殊的朋友,深厚的感情
四
唯一的玩伴,奇异的梦想
数.量shù
第9章 扩声系统调音
二、写准字形
1.花 bibàànn辩瓣 论 biàn辨 认 huǎnɡ恍 然大悟
3.huǎnɡ幌 子 pí毗 邻
5.pì媲 美 jié睫 毛
7.jié捷 径
2.检yǎcoh杳á查无 音信 纷至tà沓 来
jiǒnɡ迥 异 4.jiǒnɡ jiǒnɡ炯 炯 有神
第9章 扩声系统调音
泰戈尔(1861-1941),印度著名诗人、作家、 艺术家和社会活动家。生于加尔各答市的一个富 有哲学和文学艺术修养的家庭。在人们的印象 中,泰戈尔是以伟大的“歌手与哲人”的双重身 份出现的。他的诗歌的题材丰富多彩,清新隽 永;小说格调新颖、感染力强;戏剧种类繁多, 富于哲理意味;歌曲或哀婉缠绵,或威武雄壮, 不拘一格。1913年,“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗篇,这些诗不 但具有高超的技巧,并且由他自己用英文表达出来,便使他那充满诗意的 思想成为西方文学的一部分”,泰戈尔被瑞典文学院授予该年度诺贝尔文 学奖这一最高荣誉,成为第一个获得这项殊荣的亚洲作家。
第9章 扩声系统调音
第8课
素__芭
一、读准字音
(一)单音字
1.诅.咒( zǔ ) 4.嬉.戏( xī) 7.弥补.( bǔ ) 10.休憩.( qì ) 13.岸埠.( bù )
人教高中语文选修《外国小说欣赏》第四单元《素芭》(展示)课件(共35张PPT)

泰戈尔是具有世界影响的作家, 共写了五十多部诗集,被称为 “诗圣”。
其重要诗作有诗集《吉檀迦利》
《新月集》《飞鸟集》等;重要小 说有短篇《还债》《弃绝》《素芭》 《摩诃摩耶》等,长篇代表作有 《沉船》《戈拉》《两姐妹》等; 散文有《中国的谈话》《俄罗斯书 简》等。
用一句话概括小说的内容
《素芭》写了一个美丽聪慧的哑 女的生活状态和遭遇,揭示其悲剧 的命运。全文共六章。
朋友
素芭 村民
烘托
动物
无比纯净美好
Hale Waihona Puke 自然孤寂人教高中语文选修《外国小说欣赏》 第四单 元《素 芭》(展 示)课 件(共35 张PPT)
人教高中语文选修《外国小说欣赏》 第四单 元《素 芭》(展 示)课 件(共35 张PPT)
鲜明的对比,感受到了素芭的悲哀。
素芭身边的人们可以用话语交流,他们是一群普通 的劳动者,但是对素芭表现得极为冷漠和麻木,素芭在 他们身上看不到关心,找不到温暖。素芭因为残疾而变 成了亲人的负担,因而得不到更多的爱护,父母打算用 欺骗的手段把她嫁到加尔各答。整个事件的过程中,素 芭只有独自流泪伤心,得不到任何关心,惟一的好友只 是专心致志地钓鱼,丝毫没有离愁别绪。在鲜明的对比 中,我们可以清楚地看到,她和人的关系,远远不如和 小动物们,和大自然来得亲密。在这里,看不到亲情的 可贵,只有欺骗和交易。这不仅仅是素芭的悲哀,也是 泰戈尔对人们这种漠视的态度感到悲哀。
一双又大又黑的眼睛, 任何时候都不需要翻译, 心灵自个儿会映照在这双黑眸里。 心灵的感触在这黑眼睛的阴影里, 时而伸展,时而蜷缩; 这双黑眼睛 时而炯炯有神,燃烧着; 时而灰心丧气,熄灭了; 时而犹同静悬的落月,目不转睛, 不知凝视着什么; 时而若同急疾的闪电, 飞速地向四周放射光茫。
【人教版】高中语文选修外国小说欣赏《素芭》课件

人们似乎也把这个哑巴女孩看作 是村子的一个耻辱,是一个不祥之物。
朋友:帕勒达帕
P57 很难描述素芭与他关系的深浅程 度 ……男孩十分懒散,他的父母经过多少次费 尽心血的努力,不见成效,就放弃指望他能对改 善家境做些什么。
人类中的惟一朋友,一个懒散,被父母放 弃指望的无用之人。
P57 大家通常叫她为“素芭”,而帕勒达帕 掺入了几许爱的成分,亲热地称呼她为“素”。
冰心在翻译《素芭》(《泰戈尔作品集 (三)》,人民文学出版社,1988年版)结尾时 是这样翻译的:
“她的主人耳目并用,又做了一次仔细的考察。 这一次他不只用眼睛,而且用耳朵来仔细地考察,他 又娶了一个会说话的妻子。”
泰戈尔研究专家董友忱翻译《泰戈尔短篇小 说选》中《素芭》的结尾是这样翻译的:
“这一次,她丈夫眼耳并用又相了亲,娶来了一 个会说话的姑娘。”
《我怎么做起小说来》鲁 迅
她模样还周正,手脚都壮大,又只是顺 着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人。
她全不理会那些事,只是直着眼睛,和 大家讲她自己日夜不忘的故事。
总是瞪着眼睛,不说一句话,后来连头也 不回了。
她单是一瞥他们,并不回答一句话。
只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是 一个活物。
• 《祝福》中祥林嫂的眼睛 • 《孔乙己》中孔乙己的眼睛 • 《故乡》中少年闰土的眼睛
时代背景介绍: 在印度,有94%的人口信奉印度教与
回教,而这两种宗教都歧视女性。根据印度教的教义,一 个人死前必需由儿子施以临终仪式,灵魂才能得救,而且 儿子继承家产,有扶养父母的义务,於是父母千方百计的 想生男孩,女孩先天就受歧视。
不仅如此,大约西元前750年写成的印度教经典中规定, 女子在世间唯一的神就是她们的丈夫,她们唯一的工作就 是顺服丈夫,讨丈夫欢心,不论他有任何缺陷。这种思想, 深入民间,女性从小就被灌输将来做个贤妻良母。
朋友:帕勒达帕
P57 很难描述素芭与他关系的深浅程 度 ……男孩十分懒散,他的父母经过多少次费 尽心血的努力,不见成效,就放弃指望他能对改 善家境做些什么。
人类中的惟一朋友,一个懒散,被父母放 弃指望的无用之人。
P57 大家通常叫她为“素芭”,而帕勒达帕 掺入了几许爱的成分,亲热地称呼她为“素”。
冰心在翻译《素芭》(《泰戈尔作品集 (三)》,人民文学出版社,1988年版)结尾时 是这样翻译的:
“她的主人耳目并用,又做了一次仔细的考察。 这一次他不只用眼睛,而且用耳朵来仔细地考察,他 又娶了一个会说话的妻子。”
泰戈尔研究专家董友忱翻译《泰戈尔短篇小 说选》中《素芭》的结尾是这样翻译的:
“这一次,她丈夫眼耳并用又相了亲,娶来了一 个会说话的姑娘。”
《我怎么做起小说来》鲁 迅
她模样还周正,手脚都壮大,又只是顺 着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人。
她全不理会那些事,只是直着眼睛,和 大家讲她自己日夜不忘的故事。
总是瞪着眼睛,不说一句话,后来连头也 不回了。
她单是一瞥他们,并不回答一句话。
只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是 一个活物。
• 《祝福》中祥林嫂的眼睛 • 《孔乙己》中孔乙己的眼睛 • 《故乡》中少年闰土的眼睛
时代背景介绍: 在印度,有94%的人口信奉印度教与
回教,而这两种宗教都歧视女性。根据印度教的教义,一 个人死前必需由儿子施以临终仪式,灵魂才能得救,而且 儿子继承家产,有扶养父母的义务,於是父母千方百计的 想生男孩,女孩先天就受歧视。
不仅如此,大约西元前750年写成的印度教经典中规定, 女子在世间唯一的神就是她们的丈夫,她们唯一的工作就 是顺服丈夫,讨丈夫欢心,不论他有任何缺陷。这种思想, 深入民间,女性从小就被灌输将来做个贤妻良母。
高中语文人教选修《外国小说欣赏》配套课件:第四单元 素芭

提示“评头论足”指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上 多方挑剔。“指手画脚”形容说话时兼用手势示意,也形容轻率地指 点批评。
第9章 扩声系统调音
句段点评 多维探究 审美鉴赏
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核心归纳
佳作赏析
1.素芭不会说话,却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛;她的两片 嘴唇,只要获得心灵情绪的少许暗示,就会像两片娇嫩的新叶,颤抖 不已。
点评:在素芭父母的身上,看不到人性的美好,看不到亲情的可贵, 只有欺骗和交易,女儿因为残疾变成了亲人的负担,而不是得到更 多的爱护。在鲜明的对比中,我们可以清楚地看出,她和人的关系, 远远不如和小动物、大自然的关系亲密。这不仅是素芭的悲哀,也 是泰戈尔对人们这种冷漠的态度感到悲哀。
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1.主人公素芭生活在怎样的环境中? 提示:(1)自然环境:素芭生活在一个美丽如画的地方,有远离尘嚣 的小村庄、小溪、小鸟、树叶、蟋蟀,仿佛是世外桃源。 (2)人文环境:①父母对素芭很冷漠,对女儿的内心和女儿今后的 生活根本没有丝毫的担心。在这里,我们看不到人性的美好,看不 到亲情的可贵,仅仅因为素芭是个哑女!②村里人似乎把这个哑女 看成是村子的一个耻辱,一个不祥之物。③唯一的朋友帕勒达帕也 并不是真正关注她、理解她。 素芭没能从她的乡亲,甚至是她的父母、朋友那里得到理解和关 爱。她只能从动物朋友那里寻找安慰,得到温暖,只好扑倒在人类 的无言的大地母亲的怀里哭诉。素芭生活的这个地方的确是一个 美丽如画的地方,同时也是一个人情冷漠的地方。
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1.素芭不会说话,却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛;她的两片 嘴唇,只要获得心灵情绪的少许暗示,就会像两片娇嫩的新叶,颤抖 不已。
点评:在素芭父母的身上,看不到人性的美好,看不到亲情的可贵, 只有欺骗和交易,女儿因为残疾变成了亲人的负担,而不是得到更 多的爱护。在鲜明的对比中,我们可以清楚地看出,她和人的关系, 远远不如和小动物、大自然的关系亲密。这不仅是素芭的悲哀,也 是泰戈尔对人们这种冷漠的态度感到悲哀。
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1.主人公素芭生活在怎样的环境中? 提示:(1)自然环境:素芭生活在一个美丽如画的地方,有远离尘嚣 的小村庄、小溪、小鸟、树叶、蟋蟀,仿佛是世外桃源。 (2)人文环境:①父母对素芭很冷漠,对女儿的内心和女儿今后的 生活根本没有丝毫的担心。在这里,我们看不到人性的美好,看不 到亲情的可贵,仅仅因为素芭是个哑女!②村里人似乎把这个哑女 看成是村子的一个耻辱,一个不祥之物。③唯一的朋友帕勒达帕也 并不是真正关注她、理解她。 素芭没能从她的乡亲,甚至是她的父母、朋友那里得到理解和关 爱。她只能从动物朋友那里寻找安慰,得到温暖,只好扑倒在人类 的无言的大地母亲的怀里哭诉。素芭生活的这个地方的确是一个 美丽如画的地方,同时也是一个人情冷漠的地方。
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第9章 扩声系统调音
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高中语文第四单元第7课素芭课件选修《外国小说欣赏》高中选修语文课件

12/11/2021
(4)独到的结构 本文在结构安排上,情节单纯。开头、结尾既各有特色又朴实动人,显 示了匠心独到、别具一格和耐人寻味的艺术魅力。文章开头说:“这个姑娘 被起名素芭茜妮时,谁会料到她竟是位哑巴呢!”名字和实际恰恰相反,这 是怎样的一种巧合呢?结尾处“她的丈夫用自己的双眼和双耳,非常仔细地 察听,相了亲,娶了一位会说话的姑娘”,这段话不免会引起人们的思索: 素芭以后的生活会怎样呢?
12/11/2021
“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”这是泰戈尔的诗句,也像他一生 的写照。他未必需要捧场和赞美,只需要自己的爱和寻找,被懂得的听众感 应:“你微微地笑着,不同我说什么话,而我觉得,为了这个,我已等待得 久了。”
[适用角度] “爱国主义”“抗争”等
12/11/2021
12/11/2021
12/11/2021
课上交流探究
1.文脉梳理
12/11/2021
2.文本研读 (1)素芭生活在一个怎样的环境中?从哪些地方可以看出? 答:
12/11/2021
[点拨] ①自然环境:素芭生活在一个美丽如画的地方,有远离尘嚣的 小村庄、小溪、小鸟、树叶、蟋蟀,仿佛是世外桃源。②人文环境:素芭生 活在一个落后、冷漠的村庄里。“人们在素芭面前,毫无顾忌地对素芭的前 途,发表了各色各样令人担忧的议论”,人们不了解她的内心,也不保护她 的自尊;“母亲却把她视为自己胚胎的污点,因而她始终沮丧不堪”,在母 亲的眼里,她是家里的累赘;父亲虽然爱她,但不了解她,也不去真正关心 素芭的成长,所以素芭是孤独、沉默的,只有与动物为伴,孤独地长大。而 在她的婚姻大事上,村人的冷漠更暴露无遗:“到处谴责他们,甚至要把他 们逐出种姓的流言飞语,到处扩散着”,连她的同伴——帕勒达帕,也并不 是真正理解她。父母把她远嫁加尔各答后“踌躇满志,因为他们终于保住了 他们的种姓和美好的来世”。
(4)独到的结构 本文在结构安排上,情节单纯。开头、结尾既各有特色又朴实动人,显 示了匠心独到、别具一格和耐人寻味的艺术魅力。文章开头说:“这个姑娘 被起名素芭茜妮时,谁会料到她竟是位哑巴呢!”名字和实际恰恰相反,这 是怎样的一种巧合呢?结尾处“她的丈夫用自己的双眼和双耳,非常仔细地 察听,相了亲,娶了一位会说话的姑娘”,这段话不免会引起人们的思索: 素芭以后的生活会怎样呢?
12/11/2021
“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”这是泰戈尔的诗句,也像他一生 的写照。他未必需要捧场和赞美,只需要自己的爱和寻找,被懂得的听众感 应:“你微微地笑着,不同我说什么话,而我觉得,为了这个,我已等待得 久了。”
[适用角度] “爱国主义”“抗争”等
12/11/2021
12/11/2021
12/11/2021
课上交流探究
1.文脉梳理
12/11/2021
2.文本研读 (1)素芭生活在一个怎样的环境中?从哪些地方可以看出? 答:
12/11/2021
[点拨] ①自然环境:素芭生活在一个美丽如画的地方,有远离尘嚣的 小村庄、小溪、小鸟、树叶、蟋蟀,仿佛是世外桃源。②人文环境:素芭生 活在一个落后、冷漠的村庄里。“人们在素芭面前,毫无顾忌地对素芭的前 途,发表了各色各样令人担忧的议论”,人们不了解她的内心,也不保护她 的自尊;“母亲却把她视为自己胚胎的污点,因而她始终沮丧不堪”,在母 亲的眼里,她是家里的累赘;父亲虽然爱她,但不了解她,也不去真正关心 素芭的成长,所以素芭是孤独、沉默的,只有与动物为伴,孤独地长大。而 在她的婚姻大事上,村人的冷漠更暴露无遗:“到处谴责他们,甚至要把他 们逐出种姓的流言飞语,到处扩散着”,连她的同伴——帕勒达帕,也并不 是真正理解她。父母把她远嫁加尔各答后“踌躇满志,因为他们终于保住了 他们的种姓和美好的来世”。
高中语文人教版选修《外国小说欣赏》课件:第四单元 第8课 素芭

2.矗立
例 句
伫立
(1)香港国际金融中心 矗立于中环,而中环正是香 港的经济心脏。 (2)我 伫立在窗前,凝望着天空,不由得感到寂寞。 矗立:高耸地立着。重点在直,直而高地立着之 意。中性词,一般用于物,不用于人。 伫立:长时间地站着。
辨 析
3.融合
熔合
(1)俄专家惊叹:中国武器 融合 美俄精华,永不 例 句 落后! (2)中国幅员辽阔、地形复杂,如果在处理高速动车 小焊缝时出现未 熔合 现象,就可能导致焊接处断裂,后 果将不堪设想。 辨 析 融合:几种不同的事物合为一体。 熔合:两种或两种以上的固态金属熔化后合为一体。
身世及处境 生活环境 牛、羊、猫 素芭素芭的朋友 帕勒达帕 与朋友告别 出嫁并被抛弃
对素芭不幸命运的同情对 世俗的不满
赏情节
试概括本篇小说的情节结构。
[明确]
章节 一 二 三 四
情节 不幸的缺陷,美丽的双眸 优美的村庄,孤寂的素芭 特殊的朋友,深厚的感情 唯一的玩伴,奇异的梦想 素芭身世 生活环境 亲密朋友 帕勒达帕
赏环境 素芭生活在怎样的环境中?
[明确] (1)自然环境:素芭生活在一个美丽如画的地方,有远 离尘嚣的小村庄、小溪、小鸟、树叶、蟋蟀,仿佛是世外桃源。 (2)人文环境:①父母对素芭很冷漠,对女儿的内心和女儿今后 的生活根本没有丝毫的关心。在这里,我们看不到人性的美好,看 不到亲情的可贵,只有欺骗和交易,仅仅因为素芭是个哑女!②村 里人似乎把这个哑巴女孩看成是村子的一个耻辱,是一个不祥之 物。“甚至要把他们逐出种姓的流言飞语,到处扩散着”。③唯一 的朋友帕勒达帕也并不是真正关心她、理解她。 素芭没能从她的乡亲,甚至是她的父母、朋友那里得到理解和 关爱。她只能从动物朋友那里寻找安慰,得到温暖,只好扑倒在人 类无言的大地母亲的怀里哭诉。素芭生活的这个地方的确是一个美 丽如画的地方,同时也是一个人情冷漠的地方。
高二语文新人教(选修《外国小说欣赏》)教学课件:第8课《素芭》 (共41张)
第9章 扩声系统调音
导入新课
在有关“人物”这个单元中,我们刚刚认识了一位俄罗 斯少女娜塔莎,下面我们再来结识一个印度女孩素芭 。一起来学习印度近代史上最伟大的文化巨匠泰戈尔 的小说《素芭》。
第9章 扩声系统调音
素
芭 印
度
泰 戈 尔
第9章 扩声系统调音
学习目标
一、知识技能 1、掌握字词等基础知识;了解泰戈尔及其作品。 2、了解人物描写的方法、类型等。 二、能力方法 1、体会小说中细腻的肖像描写和心理描写 2、能够对文学作品中的人物形象进行分析,把握其主要
远离尘嚣的小村庄、
父母
小溪、鸟儿、树叶、 蟋蟀,仿佛是一个世 外桃源。
朋友
素芭 村民
烘托
动物
无比纯净美好
自然
孤寂
第9章 扩声系统调音
鲜明的对比,感受到了素芭的悲哀。
素芭身边的人们可以用话语交流,他们是一群普通的 劳动者,但是对素芭表现得极为冷漠和麻木,素芭在他 们身上看不到关心,找不到温暖。素芭因为残疾而变成 了亲人的负担,因而得不到更多的爱护,父母打算用欺 骗的手段把她嫁到加尔各答。整个事件的过程中,素芭 只有独自流泪伤心,得不到任何关心,惟一的好友只是 专心致志地钓鱼,丝毫没有离愁别绪。在鲜明的对比中, 我们可以清楚地看到,她和人的关系,远远不如和小动 物们,和大自然来得亲密。在这里,看不到亲情的可贵, 只有欺骗和交易。这不仅仅是素芭的悲哀,也是泰戈尔 对人们这种漠视的态度感到悲哀。
第9章 扩声系统调音
不仅如此,大约西元前750年写成的印度 教经典中规定,女子在世间唯一的神就 是她们的丈夫,她们唯一的工作就是顺 服丈夫,讨丈夫欢心,不论他有任何缺 陷。这种思想,深入民间,女性从小就 被灌输将来做个贤妻良母。
导入新课
在有关“人物”这个单元中,我们刚刚认识了一位俄罗 斯少女娜塔莎,下面我们再来结识一个印度女孩素芭 。一起来学习印度近代史上最伟大的文化巨匠泰戈尔 的小说《素芭》。
第9章 扩声系统调音
素
芭 印
度
泰 戈 尔
第9章 扩声系统调音
学习目标
一、知识技能 1、掌握字词等基础知识;了解泰戈尔及其作品。 2、了解人物描写的方法、类型等。 二、能力方法 1、体会小说中细腻的肖像描写和心理描写 2、能够对文学作品中的人物形象进行分析,把握其主要
远离尘嚣的小村庄、
父母
小溪、鸟儿、树叶、 蟋蟀,仿佛是一个世 外桃源。
朋友
素芭 村民
烘托
动物
无比纯净美好
自然
孤寂
第9章 扩声系统调音
鲜明的对比,感受到了素芭的悲哀。
素芭身边的人们可以用话语交流,他们是一群普通的 劳动者,但是对素芭表现得极为冷漠和麻木,素芭在他 们身上看不到关心,找不到温暖。素芭因为残疾而变成 了亲人的负担,因而得不到更多的爱护,父母打算用欺 骗的手段把她嫁到加尔各答。整个事件的过程中,素芭 只有独自流泪伤心,得不到任何关心,惟一的好友只是 专心致志地钓鱼,丝毫没有离愁别绪。在鲜明的对比中, 我们可以清楚地看到,她和人的关系,远远不如和小动 物们,和大自然来得亲密。在这里,看不到亲情的可贵, 只有欺骗和交易。这不仅仅是素芭的悲哀,也是泰戈尔 对人们这种漠视的态度感到悲哀。
第9章 扩声系统调音
不仅如此,大约西元前750年写成的印度 教经典中规定,女子在世间唯一的神就 是她们的丈夫,她们唯一的工作就是顺 服丈夫,讨丈夫欢心,不论他有任何缺 陷。这种思想,深入民间,女性从小就 被灌输将来做个贤妻良母。
高二语文同步课件:素芭(新人教选修(外国小说欣赏))
例句:国务院常务会议决定加快推进电信网、广播电视网 和互联网的三网___融__合___,以便实现网络资源最大程度的共 享。这如同将三种不同的金属___熔__合___在一起,从而形成一种 更优的合金。
第9章 扩声系统调音
四、词语解释 1.浑身解数:所__有__的__本__领__,__全__部__的__权__术__手__腕__。__________ 2.炯炯有神:形__容__人__的__眼__睛__发__亮__,__很__有__精__神__。___________
第9章 扩声系统调音
“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”这是泰戈尔的诗 句,也像他一生的写照。他未必需要捧场和赞美,只需要自己 的爱和寻找,被懂得的听众感应:“你微微地笑着,不同我说 什么话,而我觉得,为了这个,我已等待得久了。”
第9章 扩声系统调音
预习作业
一、识记字音
(一)单音字
疵.点( cī ) 槟.榔( bīnɡ) 犄.角( jī ) 岸埠.( bù ) 牝.鹿( pìn) 海蚌.(bànɡ)
bēn bèn
2.泊停 血泊 泊. .
bó pō
3.解解 押.数 解.
xiè jiè
解.放 jiě
4.数数数..目落
shǔ shù
数.见不鲜shuò
第9章 扩声系统调音
二、辨形组词 硕 硕大
1.颀 颀长 4.晌 饷军晌饷午
响 响声
疵 瑕疵 2.毗 毗邻
5.募蓦
蓦然 招募
慕 羡慕
杳杳无音信 3.沓纷至沓来
作品有:诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等,短 篇小说《还债》《弃绝》《素芭》等,长篇小说《沉船》《戈 拉》《两姐妹》等。
第9章 扩声系统调音
二、写作背景
第9章 扩声系统调音
四、词语解释 1.浑身解数:所__有__的__本__领__,__全__部__的__权__术__手__腕__。__________ 2.炯炯有神:形__容__人__的__眼__睛__发__亮__,__很__有__精__神__。___________
第9章 扩声系统调音
“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”这是泰戈尔的诗 句,也像他一生的写照。他未必需要捧场和赞美,只需要自己 的爱和寻找,被懂得的听众感应:“你微微地笑着,不同我说 什么话,而我觉得,为了这个,我已等待得久了。”
第9章 扩声系统调音
预习作业
一、识记字音
(一)单音字
疵.点( cī ) 槟.榔( bīnɡ) 犄.角( jī ) 岸埠.( bù ) 牝.鹿( pìn) 海蚌.(bànɡ)
bēn bèn
2.泊停 血泊 泊. .
bó pō
3.解解 押.数 解.
xiè jiè
解.放 jiě
4.数数数..目落
shǔ shù
数.见不鲜shuò
第9章 扩声系统调音
二、辨形组词 硕 硕大
1.颀 颀长 4.晌 饷军晌饷午
响 响声
疵 瑕疵 2.毗 毗邻
5.募蓦
蓦然 招募
慕 羡慕
杳杳无音信 3.沓纷至沓来
作品有:诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等,短 篇小说《还债》《弃绝》《素芭》等,长篇小说《沉船》《戈 拉》《两姐妹》等。
第9章 扩声系统调音
二、写作背景
高中语文4.2素芭课件新人教版选修《外国小说欣赏》
误区警示:注意与“指手画脚”区分。后者指说话时作出各种动作。形 容说话时放肆或得意忘形。
(5)踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。 误区警示:注意与“踌躇”区分。后者指犹豫不决,拿不定主意。
第七页,共26页。
问题(wèntí) 导思
多维探究 (tànjiū)
文脉(wén mài)图解
技法赏鉴
激情和忧伤情愫,抵达那无限孤寂的边缘,甚至超越了那边缘,默然无言地、
丧失感觉地、纹丝不动地端坐着,她的嘴里没有吐出一个词儿。”这一段描
写,通过典型的细节将素芭长大以后的情感渴求淋漓尽致地表达出来,给我
们留下了深刻的印象。正是这些精彩的细节描写,刻画出了一位鲜活可爱
的少女形象,为以后情节的发展作了必要的铺垫。
悲剧猛烈地震撼着我们的感情,但生命从整体上看是极其乐观的。悲剧只是
生命的欢乐赖以表现自己韵律的一部分。”诗人由于对什么都看得开,因此,
能够摆脱生活压在他心头的重荷,在猝然来临的打击面前泰然自若。
第十八页,共26页。
有体面的妆奁,易受夫家凌虐。父母为了女儿的幸福,不得不勉力营治,女儿
于是成为家庭的包袱。
相亲是女性一生之中极为羞辱的一刻,男方和他的家长应邀到女方家
中。女方盛装以待,用丰盛的食物款待男方,女方的家长免不了要夸耀女儿
的手艺,例如强调菜肴都是女儿亲手做的,然后才把女儿带出来让对方打量。
倘若对方满意,双方的父母就开始讨论嫁妆。如果男方的条件好,嫁妆就要
多一些;如果女方的条件好,嫁妆就可以少一些。如果谈不拢,整个相亲的过
程就得重来一次。对女子而言,不论因为她外貌平庸,或是她的父亲筹不出
男方要求的嫁资而遭到拒绝,都是极大的创痛。
泰戈尔在他的短篇小说中一直关注女性的悲剧命运。
(5)踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。 误区警示:注意与“踌躇”区分。后者指犹豫不决,拿不定主意。
第七页,共26页。
问题(wèntí) 导思
多维探究 (tànjiū)
文脉(wén mài)图解
技法赏鉴
激情和忧伤情愫,抵达那无限孤寂的边缘,甚至超越了那边缘,默然无言地、
丧失感觉地、纹丝不动地端坐着,她的嘴里没有吐出一个词儿。”这一段描
写,通过典型的细节将素芭长大以后的情感渴求淋漓尽致地表达出来,给我
们留下了深刻的印象。正是这些精彩的细节描写,刻画出了一位鲜活可爱
的少女形象,为以后情节的发展作了必要的铺垫。
悲剧猛烈地震撼着我们的感情,但生命从整体上看是极其乐观的。悲剧只是
生命的欢乐赖以表现自己韵律的一部分。”诗人由于对什么都看得开,因此,
能够摆脱生活压在他心头的重荷,在猝然来临的打击面前泰然自若。
第十八页,共26页。
有体面的妆奁,易受夫家凌虐。父母为了女儿的幸福,不得不勉力营治,女儿
于是成为家庭的包袱。
相亲是女性一生之中极为羞辱的一刻,男方和他的家长应邀到女方家
中。女方盛装以待,用丰盛的食物款待男方,女方的家长免不了要夸耀女儿
的手艺,例如强调菜肴都是女儿亲手做的,然后才把女儿带出来让对方打量。
倘若对方满意,双方的父母就开始讨论嫁妆。如果男方的条件好,嫁妆就要
多一些;如果女方的条件好,嫁妆就可以少一些。如果谈不拢,整个相亲的过
程就得重来一次。对女子而言,不论因为她外貌平庸,或是她的父亲筹不出
男方要求的嫁资而遭到拒绝,都是极大的创痛。
泰戈尔在他的短篇小说中一直关注女性的悲剧命运。
人教高中语文选修《外国小说欣赏》第四 《素芭》(展示)优质课件ppt
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贴切而惊人的比喻 正面的工笔描绘
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n 她睁大了自己的黑眼睛,目不转睛地死盯着他们, 好像企图探听到一些消息似的……
n 素芭犹同中了箭的牝鹿一般,怀着令人怜悯的目光 望着猎人,仿佛在怨恨地唠叨个不停……素芭就这 样直盯盯地望着帕勒达帕……素芭坐在他脚边,盯 着父亲的脸,哭泣着。
最伟大的文化巨匠罗
宾德拉特·泰戈尔。
泰戈尔及其创作(1861~1941)
泰戈尔,印度著名诗人、作家、艺术家和社会
活动家,印度近代史上最伟大的文化巨匠1913
年获诺贝尔文学奖。
在人们的印象中,泰戈尔是以伟大的 “歌手与哲人”的双重身份出现的。 他的诗歌体裁和题材丰富多彩,清新 隽永;小说格调新颖、感染力强;戏 剧种类繁多,富于哲理意味;歌曲或 哀婉缠绵、或威武雄壮,不拘一格。
n 素芭到牛栏,向自己无言的同伴告别……两眼泪汪 汪地向它们道别,泪水不止地从她眼里,簌簌落下。
n 眼泪大把大把地从素芭的眼睛里淌下来。……但 她的眼泪对严厉的斥责,不屑 共写了五十多部诗集,被称为 “诗圣”。
其重要诗作有诗集《吉檀迦利》
《新月集》《飞鸟集》等;重要小 说有短篇《还债》《弃绝》《素芭》 《摩诃摩耶》等,长篇代表作有 《沉船》《戈拉》《两姐妹》等; 散文有《中国的谈话》《俄罗斯书 简》等。
用一句话概括小说的内容
《素芭》写了一个美丽聪慧的哑 女的生活状态和遭遇,揭示其悲剧 的命运。全文共六章。
请你简要概括小说六章情节
情节挈领
章节 1 素芭身世 2 生活环境 3 亲密朋友 4 一个同伴 5 父母之命 6 被逼远嫁
贴切而惊人的比喻 正面的工笔描绘
人教高中语文选修《外国小说欣赏》 第四 《素芭》(展示)优质课件ppt
n 她睁大了自己的黑眼睛,目不转睛地死盯着他们, 好像企图探听到一些消息似的……
n 素芭犹同中了箭的牝鹿一般,怀着令人怜悯的目光 望着猎人,仿佛在怨恨地唠叨个不停……素芭就这 样直盯盯地望着帕勒达帕……素芭坐在他脚边,盯 着父亲的脸,哭泣着。
最伟大的文化巨匠罗
宾德拉特·泰戈尔。
泰戈尔及其创作(1861~1941)
泰戈尔,印度著名诗人、作家、艺术家和社会
活动家,印度近代史上最伟大的文化巨匠1913
年获诺贝尔文学奖。
在人们的印象中,泰戈尔是以伟大的 “歌手与哲人”的双重身份出现的。 他的诗歌体裁和题材丰富多彩,清新 隽永;小说格调新颖、感染力强;戏 剧种类繁多,富于哲理意味;歌曲或 哀婉缠绵、或威武雄壮,不拘一格。
n 素芭到牛栏,向自己无言的同伴告别……两眼泪汪 汪地向它们道别,泪水不止地从她眼里,簌簌落下。
n 眼泪大把大把地从素芭的眼睛里淌下来。……但 她的眼泪对严厉的斥责,不屑 共写了五十多部诗集,被称为 “诗圣”。
其重要诗作有诗集《吉檀迦利》
《新月集》《飞鸟集》等;重要小 说有短篇《还债》《弃绝》《素芭》 《摩诃摩耶》等,长篇代表作有 《沉船》《戈拉》《两姐妹》等; 散文有《中国的谈话》《俄罗斯书 简》等。
用一句话概括小说的内容
《素芭》写了一个美丽聪慧的哑 女的生活状态和遭遇,揭示其悲剧 的命运。全文共六章。
请你简要概括小说六章情节
情节挈领
章节 1 素芭身世 2 生活环境 3 亲密朋友 4 一个同伴 5 父母之命 6 被逼远嫁
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些受压迫的女子?
风格流派 泰戈尔的写作风格 泰戈尔在诗歌、体裁、语言及表现方法上能够大胆创新, 别具一格。体裁上,诗人创造出“故事诗”和政治抒情诗的形 式,还致力于创造自由体诗。泰戈尔善于学习和运用人民生活 中的口头语言,使诗歌的语言清新活泼;在创作方法上,他把现
实主义和浪漫主义有机地结合起来,只是在抒情诗中,浪漫主义
发动侵略战争的时候,泰戈尔拍案而起,向全世界大声疾呼:“在
我离去之前,我向每一个家庭呼吁——准备战斗吧,反抗那披着
人皮的野兽。”1941年,泰戈尔与世长辞,享年80岁。
成就:写了《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等50多部诗集, 被称为“诗圣”;写了《沉船》《戈拉》等12部中长篇小说, 100多部短篇小说,《摩克多塔拉》《邮局》等20多部剧本及 大量文学、哲学、政治论著,并创作了1 500多幅画,谱写了难 以统计的歌曲。所作歌曲《人民的意志》1950年被定为印度 国歌。1913年获诺贝尔文学奖,成为第一个获此殊荣的亚洲作
天又是月圆之夜,素芭从自己屋子步出,走到从小就熟悉的河岸
那未经修葺的埠头处,扑倒在绿茸茸的草地上,她仿佛用自己双
臂紧紧抱住整个人类的无言的大地母亲。”这一细节刻画出素
芭被迫远嫁时的痛苦与无奈,突出她的不幸遭遇。
3.分析本文正面描写与侧面描写相结合的运用。 【明确】
4.作者为什么要将素芭与动物之间的友谊描写得如此细致、温 馨呢? 【明确】正是因为素芭无法从人类那里得到关心和理解,所以
﹒﹒﹒﹒
(
)
3.时间一久,艾丽斯也养成了给停车场出来的车让道的习惯,她 喜欢这种友善的行为,每一次小小的“付出”,都会给她带来无
﹒﹒﹒
嘴。
可名状的快乐。
(
)
﹒
4.婚宴上,客人们热烈地对新娘评头论足,新郎新娘乐得合不拢 ( )
﹒﹒﹒﹒
答案:3.√。从语境看,是说艾丽斯心里的快乐无法形容,运用
正确。 4.×。从“新娘乐得合不拢嘴”可知客人说的都是好话,可改 为“赞不绝口”。
泰戈尔在他的短篇小说中一直关注女性的悲剧命运。
【心灵之灯】男尊女卑的社会现象在旧中国延续了数千年, 重男轻女,夫为妻纲等言论摧残了众多女性的生命。好在我们 现在生活于新社会,男女平等,女人再也不用受封建制度压迫了。
而在印度却依然有着这样男尊女卑的不平等的社会制度,让多
少女子泣血其中。同学们,如何铲除这种社会制度?如何解救那
家。
评价:泰戈尔被称为“印度近代史上最伟大的文学巨匠”,是具 有世界影响力的作家。
背景探寻 在印度,有94%的人口信奉印度教与回教,而这两种宗教都 歧视女性。根据印度教的教义,一个人死前必须由儿子施以临
终仪式,灵魂才能得救,而且儿子继承家产,有赡养父母的义务,
于是父母千方百计地想生男孩,女孩先天就受歧视。
2.素芭是作者塑造的一个凄楚动人的形象,阅读全文,举例说明 这个形象的特征,填写下列表格。 【明确】 形象的特征 美丽、 聪慧、 敏感 具体表现 素芭不会说话,却有一双长长睫毛掩藏着的大 黑眼睛;她的两片嘴唇,只要获得心灵情绪的少 许暗示,就会像两片娇嫩的新叶,颤抖不已 小溪的絮语、村人的喧哗„„犹如大海波涛, 拍打着那位姑娘永恒孤寂的心灵的彼岸 除了两头牛外,还有一头山羊和一只小猫„„ 对素芭都相当亲热,都十分依恋 她是亲人的负担、被朋友疏远、被丈夫抛弃
远方,最终被抛弃。作者通过对素芭遭遇和命运的叙写,表达了
对素芭不幸命运的同情和对世俗的不满情绪。
5.2014年4月2日,青岛前海一线出现平流雾美景,楼宇街道若隐 若现宛如海市蜃楼。
﹒﹒﹒﹒
(
)
答案:√。从语境看,是说清晰的东西经雾笼罩就容易让人感
觉朦朦胧胧,仿佛不是实景,运用正确。
作者名片
印度的“诗圣”——泰戈尔 简介:泰戈尔(1861—1941),印度诗人、作家、艺术 家和社会活动家。15岁发表了第一首散文诗《野 花》,才华横溢的泰戈尔从此走上了文学创作的道 路。20世纪20年代,泰戈尔曾多次出国访问,并与世界各国文化 名人一起组织反战的和平团体。30年代,当德、意、日法西斯
绿rïnɡ rïnɡ( pí( )邻
zhù(
)藏
pì(
碧 /璧
)美
葺/茸茸 伫 /贮 毗 /媲
答案:颊/浃 犄/掎
三、用对词语 1.祈求·乞求
同:都含有“求”的意思。 异:“祈求”指恳切地希望或请求,向神恳求;“乞求”是低三 下四地要求。 2.流言飞语:毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的话。 3.无可名状:没法形容。大多数形容心情比较极端,没办法用言
些传统陋习的积弊和给广大印度妇女带来的深重苦难。
1.泰戈尔塑造素芭这个哑女形象时,采用了什么手法?阅读全文,
说明本文塑造人物形象的技巧。
【明确】通过肖像描写突出对眼睛的特写,通过对心理细腻的
刻画正面展示了素芭的美丽、独特和聪慧。通过把素芭放置到 比社会环境温暖得多的自然环境中展示素芭的美好、快乐,侧 面烘托出素芭的孤独寂寞。通过素芭身边的人们对素芭的冷漠 麻木和动物对素芭的温情依恋的鲜明对比,反面衬托出素芭的 不幸和悲惨。
感情丰富
善良 命运悲惨
3.素芭生活的村子具有怎样的特点?这个小村庄对刻画素芭这 个人物形象有什么作用? 【明确】作者写素芭生活的环境,为我们展示了一幅绝妙的风
景画:这远离尘嚣的小村庄、小溪、小鸟、树叶、蟋蟀,仿佛是
世外桃源。在那样一个热闹的忙忙碌碌的世界里,素芭显得那
样的孤寂,反衬出素芭的孤独。
【备选要点】 1.本文在开头结尾上有何特色? 【明确】本文在结构安排上,情节单纯,开头结尾既各有特色又 朴实动人,显示了匠心独到、别具一格和耐人寻味的艺术魅力。 文章开头说“这个姑娘被起名为素芭茜妮时,谁会料到她竟是
在印度,婚姻是许多女子的隐痛,因为印度盛行嫁妆,女子 出嫁,如果没有体面的妆奁,就易受夫家凌虐。而且嫁妆不是结 婚时一次付清,夫家在婚后多年还会不断索要脚踏车、机车、
电视或者洗衣机。妻子因为父母无力负担,而被夫家浇上汽油
活活烧死的新闻,屡见不鲜。父母为了女儿的幸福,不得不勉力
营治,女儿于是成为家庭的包袱。
印度妇女的低下地位和悲惨处境是政、族、神、夫四权束 缚的结果,是印度宗教社会造成的种种弊端的反映。泰戈尔将 寡妇们独特的经历以及其中表露出的鲜明情感,化作犀利的笔
刀,直接指向了充斥着童婚制、包办婚姻、少女守寡、寡妇殉
夫、嫁妆制度等种种不合理、不人道、歧视妇女的印度教传统
陋习,表现她们境遇的凄苦、经历的曲折和反抗的无助,控诉这
纤
禁
畜
散 扩散( 散漫(
) 亲 亲手( ) 亲家( jīn/jìn
颈
脖颈(
颈联( sàn/sǎn
)
) qīn/qìnɡ
答案:xiān/qiàn
ɡěnɡ/jǐnɡ
二、写准字形 脸jiá( 汗流jiā( 金bì( 完bì( zhù( ) )背 )辉煌 )归赵 )立 jī( jǐ( 修qì( )角 )角之势 ) )( )
位哑巴呢!”名字和实际恰恰相反,这是怎样的一种巧合呢?结
尾处“她的丈夫用自己的双眼和双耳,非常仔细地察听,相了亲, 娶了一位会说话的姑娘”,这段话引起人们的思索:素芭以后的 生活会怎样呢?
2.举例分析本文真实的细节描写的作用。 【明确】在人物性格的塑造上,作者善于运用真实的细节描写, 既充实了故事情节的血肉,也增强了人物性格的光彩。如:“那
*素
芭
一、读准字音 1.给下列单音字注音
﹒
押韵( 岸埠(
) ) )
﹒
硕大( 蜷缩(
) ) )
﹒
恍然大悟(
) ) )
﹒
休憩(
﹒
絮语(
﹒
﹒ 疵点( ﹒
黑眸(
炎热炙人(
﹒
海市蜃楼(
﹒
)
﹒
)
答案:yā shuî mïu chïu
huǎnɡ/bù
﹒
踌躇满志(
quán zhì/qì
)
cī shân/xù
2.给下面多音字注音 纤细( 纤夫( ) ) 不禁( 禁地( ) ) ) ) chù/xù 牲畜( 畜养( ) )
语来形容。
4.评头论足:指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上 多方挑剔。 5.海市蜃楼:原指在海边或沙漠中,由于光线的反射和折射,空
中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥缈的事物。
【一试身手】 判断下列句子中加点词语运用的正误,在括号中打上“√”或 “×”。 1.他说:“如今我们拥有了自己的国家,自己的军队。我们不必
成分较重,在叙事性作品中,现实主义成分较多。
相关知识 泰戈尔作品中的女性形象 泰戈尔作品中的女性来自各种不同的种姓和阶层,也有着
不同的身份。如童养媳、守寡少女、陪葬寡妇、被骗失身的幼
女、印度传统家庭妇女、受过高等教育的名媛、拥有新思想的 知识女性等,这些女性形象身份或单一呈现,或糅合纷杂,往往 被塑造成传统陋习的牺牲品、美满爱情的追逐者和作者理想中 的印度新型女性。
日,汪某无疑成了各大媒体和网友们的调侃对象。昨日,汪
﹒﹒
(
)
某更新微博,疑似回击各种流言飞语。
答案:1.×。“祈求”指恳切地希望或请求;向神恳求。此句 突出的是低三下四的态度,故应该用“乞求”。 2.√。结合语境分析,汪某是回应各大媒体和网友们的负面议 论,运用正确。
她只能从动物那里寻找安慰。这个温馨的画面从侧面写出了素
芭的不幸和孤独。
不会说话的素芭只能从动物那里得到温暖,也从侧面反映
出了人情的冷漠。
【归纳提升】 一、结构图解
二、主旨归纳 素芭是一个美丽聪慧、心地善良的哑女,她“有一双长长 睫毛掩藏着的大黑眼睛”,有着纯真清澈的心灵,但由于自身的
缺陷和世俗的偏见,却只能独享孤独和寂寞,最后被父母骗嫁到