校园足球初二教案
(完整)八年级足球球教案
重难点：熟悉球性的练习
课 的
流 程
（时间）
教 学 内 容
教（学）法与组织形式
要 求
课
前
热
身
一：队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；蛇行走、“∞“字行走。
二：徒手操练习
1：教师讲明练习内容及要求。
2：观察学生练习
（1）伸展运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动
5、前脚掌触球的位置（球的上方）
6、以髋关节为轴，大腿带动小腿进行前后摆动
7、控制球不要离开脚底部
8、进行前后与左右的方向练习
9、可换脚练习
10、
1、学习脚底踩球的动作要领
2、仔细观看老师的师范动作，认真听老师的指导，仔细观察与对照并进行模仿练习；
3、积极按量完成各种练习，提高技能
4、逐步掌握重点、理解要点、突破难点，纠正动作，纠正自己在练习中出现的错误动作
1、总结结果:
（1）传球的最好时机
（2）抢断球最好的技巧与方法
（3） 在轻松愉快的练习中提高技术.
要求：
积极参与，开动脑筋，勇于探索分成四组，以接力的方式进行，规定时间内哪个组进球数目最多的获胜，
结
束
部
分
1、全班同学互相帮助，达到练习的效果
2、教师点评
3、下课，收还器材
1、学生积极进行放松活动
2、学生自评互评
要求：放松、协调一致密切配合织：两人一组，互相放松
要求：
轻松愉快、勇于表现
八年级足球教案
第
1
课
时
教学内容：足球脚背正面踢球
初中生足球教案模板
初中生足球教案模板课时：2课时年级：八年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，提高足球水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼学生身体素质，提高运动能力。
教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、带球突破。
2. 团队配合训练：进攻、防守、中场组织。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性。
教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 慢跑：让学生围绕操场慢跑两圈，活动身体。
2. 关节活动：引导学生进行颈部、肩部、腰部、膝关节的活动，预防运动损伤。
二、技术训练（20分钟）1. 传球训练：学生分为两人一组，进行传球练习，要求传球准确、力度适中。
2. 射门训练：学生分为两人一组，一人射门，一人守门，进行射门练习，要求射门准确、力量足够。
3. 控球训练：学生单独进行控球练习，要求控球稳定、灵活。
4. 带球突破训练：学生分为两人一组，一人带球，一人防守，进行带球突破练习，要求带球动作熟练、突破成功率高。
三、团队配合训练（15分钟）1. 进攻训练：学生分为两队，进行进攻练习，要求配合默契、进攻有效。
2. 防守训练：学生分为两队，进行防守练习，要求配合默契、防守稳固。
四、身体素质训练（10分钟）1. 速度训练：学生进行短距离冲刺训练，要求速度快、反应迅速。
2. 力量训练：学生进行腿部力量训练，要求动作标准、力量足够。
第二课时：一、复习上节课的内容（10分钟）1. 复习足球基本技巧：传球、射门、控球、带球突破。
2. 复习团队配合：进攻、防守、中场组织。
二、实战训练（20分钟）1. 学生分为两队，进行足球比赛，要求运用所学技巧和配合。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中的错误动作，提出改进意见。
三、身体素质训练（10分钟）1. 耐力训练：学生进行长距离慢跑，要求保持稳定的速度。
2. 灵活性训练：学生进行关节活动，要求动作灵活、舒展。
四、总结（5分钟）1. 教师对本节课学生的表现进行点评，表扬优秀学生。
初二足球教案模板范文
课时：2课时年级：初二教学目标：1. 让学生掌握带球过人的基本技巧，提高足球运动能力。
2. 培养学生的团队协作意识，提高学生间的沟通能力。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的运动兴趣。
教学重点：1. 带球过人的基本技巧。
2. 团队协作与沟通能力。
教学难点：1. 带球过人的时机把握。
2. 团队协作与沟通的运用。
教学准备：1. 足球场地、足球、标志碟等。
2. 播放足球比赛的录像。
教学过程：第一课时一、课堂常规1. 教师简要介绍本节课的内容和目标。
2. 学生集合，检查服装、装备，并进行热身活动。
二、带球过人技巧讲解与示范1. 教师讲解带球过人的基本技巧，如：低重心、小步幅、快速转身等。
2. 教师进行示范，让学生观看并模仿。
三、带球过人练习1. 学生分组，每组进行带球过人练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作。
四、游戏：带球接力1. 学生分为两队，进行带球接力比赛。
2. 在规定时间内，哪队完成的次数多，哪队获胜。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的内容，强调带球过人的技巧。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、课堂常规1. 教师简要介绍本节课的内容和目标。
2. 学生集合，检查服装、装备，并进行热身活动。
二、带球过人技巧复习1. 教师组织学生复习带球过人的基本技巧。
2. 学生分组，进行带球过人练习。
三、团队协作与沟通训练1. 教师讲解团队协作与沟通的重要性。
2. 学生分组，进行团队协作与沟通训练。
四、游戏：抢断与防守1. 学生分为两队，进行抢断与防守比赛。
2. 在规定时间内，哪队防守得更好，哪队获胜。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的内容，强调团队协作与沟通的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
教学反思：1. 本节课通过讲解、示范、练习、游戏等多种形式，让学生掌握了带球过人的基本技巧。
2. 在团队协作与沟通训练中，学生的沟通能力得到了提高。
3. 在教学过程中，应注重学生的个体差异，因材施教。
4. 在今后的教学中，应加强对学生足球兴趣的培养，提高学生的足球运动水平。
足球课初中教案模板范文
一、课程名称：初中足球课二、授课年级：八年级三、授课班级：八年级（1）班四、授课时间：2课时五、教学目标：1. 让学生掌握足球基本技术，提高足球运动技能。
2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
3. 提高学生身体素质，增强体质。
六、教学内容：1. 足球基本技术：脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球攻门等。
2. 足球战术：进攻、防守、传球、射门等。
3. 足球规则：犯规、越位、界外球等。
七、教学过程：第一课时一、热身活动1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行一些简单的足球热身动作，如：踢腿、拉伸等。
二、技术教学1. 教师讲解脚内侧踢球的基本动作要领。
2. 学生跟随教师进行脚内侧踢球的练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生动作。
三、游戏教学1. 组织学生进行“踢球进门”游戏，提高学生脚内侧踢球的准确性。
2. 教师点评学生的表现，给予鼓励和指导。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师提问上节课所学技术，检查学生掌握情况。
2. 学生进行动作展示，教师点评。
二、技术教学1. 教师讲解脚背正面踢球的基本动作要领。
2. 学生跟随教师进行脚背正面踢球的练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生动作。
三、战术教学1. 教师讲解足球进攻、防守、传球、射门等战术。
2. 学生进行分组练习，尝试运用所学战术。
四、比赛教学1. 教师组织学生进行足球比赛，让学生在实践中运用所学技术、战术。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作，点评比赛过程。
五、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，教师给予点评。
八、教学评价：1. 学生足球技术掌握情况。
2. 学生团队合作精神和竞争意识。
3. 学生身体素质提高情况。
九、教学资源：1. 足球器材：足球、足球门、标志盘等。
2. 教学视频：足球基本技术、战术讲解视频。
十、课后作业：1. 学生在家进行足球基本技术练习，如：脚内侧踢球、脚背正面踢球等。
2. 学生观看足球比赛，学习足球战术。
初中足球考试教案
初中足球考试教案课时：2课时年级：八年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技能，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强运动能力。
教学内容：1. 足球基本技能训练：传球、射门、控球。
2. 团队配合训练：三人小团队配合练习。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍足球的基本技能，引导学生了解本节课的学习内容。
二、基本技能训练（20分钟）1. 传球训练：学生分为两人一组，进行传球练习，要求传球准确、流畅。
2. 射门训练：学生分为两人一组，一人射门，一人守门，进行射门练习，要求射门准确、有力。
3. 控球训练：学生单独进行控球练习，要求控球稳定、灵活。
三、团队配合训练（15分钟）1. 三人小团队配合练习：学生分为三人一组，进行小团队配合练习，要求配合默契、流畅。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师对学生的训练情况进行总结，表扬表现优秀的学生。
2. 学生分享自己在训练中的收获和感受。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课学习的足球基本技能和团队配合训练。
2. 学生进行简单的热身运动，准备进入训练状态。
二、提高难度，进行进阶训练（20分钟）1. 传球进阶训练：学生分为两人一组，进行传球进阶练习，要求传球更加准确、有力。
2. 射门进阶训练：学生分为两人一组，一人射门，一人守门，进行射门进阶练习，要求射门更加准确、有力。
3. 控球进阶训练：学生单独进行控球进阶练习，要求控球更加稳定、灵活。
三、团队配合训练（15分钟）1. 三人小团队配合进阶练习：学生分为三人一组，进行小团队配合进阶练习，要求配合更加默契、流畅。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师对学生的训练情况进行总结，表扬表现优秀的学生。
2. 学生分享自己在训练中的收获和感受。
教学评价：1. 学生足球基本技能的掌握程度。
初中足球组合技术教案
初中足球组合技术教案课时：2课时年级：八年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生了解足球组合技术的基本概念和重要性。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和积极参与的态度。
3. 引导学生掌握足球组合技术的基本动作和技巧。
4. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
教学内容：1. 足球组合技术的概念和分类。
2. 足球组合技术的基本动作和技巧。
3. 足球组合技术的实战应用。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍足球组合技术的概念和重要性。
2. 引导学生关注足球组合技术在实际比赛中的应用。
二、技术讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解足球组合技术的基本动作和技巧。
2. 教师示范足球组合技术的动作要领。
3. 学生跟随教师一起进行动作练习。
三、分组练习（20分钟）1. 学生分组进行足球组合技术的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
3. 学生之间相互交流，分享练习心得。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课学习的足球组合技术。
2. 学生进行简单的组合技术展示。
二、组合技术训练（20分钟）1. 教师设置组合技术训练场景，引导学生进行实战练习。
2. 学生分组进行组合技术训练，教师巡回指导。
3. 学生之间相互评价，总结训练心得。
三、比赛实践（20分钟）1. 学生分组进行足球比赛，运用所学组合技术。
2. 教师担任裁判，维护比赛秩序。
3. 比赛结束后，教师总结比赛情况，给予表扬和鼓励。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获。
教学评价：1. 学生对足球组合技术的掌握程度。
2. 学生在实战中的应用能力。
3. 学生的团队合作意识和竞技体育精神。
4. 学生对足球运动的兴趣和积极参与的态度。
初中足球教案20篇
初中足球教案20篇年级：八年级教材：《校园足球》课时：2课时教材分析：《校园足球》是一本针对初中生编排的足球教学教材，通过系统的教学内容，使学生掌握足球基本技能，提高足球素养。
本节课的教学内容主要包括足球基本技巧训练、团队配合训练和比赛实践。
教学目标：1. 让学生了解足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生团队协作能力，提高团队足球意识。
3. 培养学生勇敢、顽强、自信的品质，增强学生身体素质。
教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握，团队配合的训练。
难点：学生在实际比赛中的应用能力。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍本节课的教学内容和目标。
二、技能训练（15分钟）1. 传球训练：教师示范传球技巧，学生分组进行练习。
2. 射门训练：教师示范射门技巧，学生分组进行练习。
3. 控球训练：教师示范控球技巧，学生分组进行练习。
三、团队配合训练（10分钟）1. 教师组织学生进行分组对抗练习，引导学生学会配合。
2. 教师根据学生表现，进行指导和建议。
四、比赛实践（10分钟）1. 教师组织学生进行小型比赛，让学生运用所学技巧。
2. 教师观察学生比赛中的表现，及时给予鼓励和指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调足球技巧和团队配合的重要性。
2. 学生分享自己在训练和比赛中的收获和感受。
教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生团队配合的能力。
3. 学生对足球运动的兴趣和热情。
通过本节课的教学，使学生掌握足球基本技巧，提高团队协作能力，培养学生勇敢、顽强、自信的品质，为我国足球事业的可持续发展贡献力量。
初中足球备课教案
初中足球备课教案年级：八年级教材内容：1. 学习足球的基本技巧，如传球、接球、射门等。
2. 了解足球比赛的基本规则。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
教学目标：1. 认知目标：让学生了解并掌握足球的基本技巧和比赛规则，提高学生的足球素养。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用足球技巧，提高学生的足球技能水平。
3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的团队协作精神和集体荣誉感。
教学重点与难点：重点：足球基本技巧的掌握和运用。
难点：足球比赛规则的理解和团队协作的默契。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生对足球的了解程度。
2. 介绍足球运动的发展历程，激发学生对足球运动的兴趣。
二、基本技巧学习（20分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生跟随练习，强调传球的准确性和力度。
2. 接球：教师示范接球技巧，学生跟随练习，强调接球的稳定性和判断力。
3. 射门：教师示范射门技巧，学生跟随练习，强调射门的准确性和力量。
三、比赛规则讲解（10分钟）1. 教师讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、越位、犯规等。
2. 学生提问，教师解答。
四、团队练习（15分钟）1. 学生分组，进行团队练习，教师巡回指导。
2. 学生互相评价，教师总结。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球技巧和比赛规则的重要性。
2. 鼓励学生积极参与体育活动，提高自己的足球水平。
教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在足球技巧的掌握上还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强个别辅导，提高学生的足球技能水平。
同时，要注重培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技体育意识。
初中校园足球教案
初中校园足球教案
年级：八年级
教材内容：
1. 学习足球基本技巧：带球、传球、射门
2. 了解足球比赛规则
3. 培养团队合作精神
教学目标：
1. 学生能够掌握足球基本技巧
2. 学生能够了解并遵守足球比赛规则
3. 学生能够在足球比赛中体现出团队合作精神
教学重点与难点：
重点：足球基本技巧的掌握，足球比赛规则的理解
难点：团队合作精神的培养
教学过程：
一、课堂导入（5分钟）
1. 教师与学生交流，了解学生对足球的了解程度
2. 介绍足球运动的发展历程，激发学生对足球运动的兴趣
二、技能训练（20分钟）
1. 带球训练：教师示范带球技巧，学生跟随教师学习，并进行练习
2. 传球训练：教师示范传球技巧，学生跟随教师学习，并进行练习
3. 射门训练：教师示范射门技巧，学生跟随教师学习，并进行练习
三、足球比赛规则讲解（10分钟）
1. 教师讲解足球比赛的基本规则，包括比赛时间、场地、人数、进球、犯规等
2. 学生了解并掌握足球比赛规则
四、团队合作精神的培养（10分钟）
1. 教师讲解团队合作在足球比赛中的重要性
2. 学生通过小组合作进行足球练习，培养团队合作精神
五、课堂小结（5分钟）
1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球基本技巧的重要性
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受
教学反思：
通过本节课的教学，发现部分学生在足球基本技巧的掌握上还存在一定的问题，需要在今后的教学中加强练习和指导。
同时在团队合作精神的培养上，学生表现出色，但在比赛中仍需加强配合和沟通。
在今后的教学中，将继续注重技巧训练和团队合作精神的培养，提高学生的足球水平。
初中足球类教案
初中足球类教案年级：八年级教材：《校园足球》课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的良好习惯。
教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。
2. 足球比赛规则讲解。
3. 团队合作训练。
教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 学生自由活动，做一些简单的足球动作，如带球、传球等。
2. 教师组织学生进行一些趣味性足球小游戏，如“抢球接力”、“三角传球”等。
二、基本技巧训练（15分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生分组进行练习，要求传球准确、有力。
2. 停球：教师示范停球技巧，学生分组进行练习，要求停球稳定、准确。
3. 射门：教师示范射门技巧，学生分组进行练习，要求射门有力、准确。
三、足球比赛规则讲解（10分钟）1. 教师讲解足球比赛的基本规则，如比赛时间、越位、犯规等。
2. 学生了解并掌握比赛规则，为后续比赛做好准备。
四、团队合作训练（10分钟）1. 教师组织学生进行团队对抗比赛，要求学生充分发挥团队协作精神。
2. 学生通过比赛，提高集体协作能力，培养团队合作精神。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师检查学生对足球基本技巧的掌握情况。
2. 学生进行一些简单的足球比赛，巩固所学技巧。
二、足球比赛（15分钟）1. 教师组织学生进行足球比赛，要求学生充分发挥所学技巧。
2. 学生通过比赛，提高自己的足球水平，体验比赛的乐趣。
三、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习成果，发现问题并进行改进。
2. 学生反思自己在课堂中的表现，找出不足之处，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对足球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在足球比赛中的表现，如团队合作、集体协作等。
3. 学生对足球运动的热爱程度，参与体育锻炼的积极性。
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初中二年级教学课次内容初二上半学期第一课时：大腿接外侧运教学内容：1、熟悉球性的练习；2、大腿接外侧运。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术; 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
场地器材：足球场半块，足球15个课后小结：第二课时：脚背内侧运护球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚背内侧运护球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术; 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
场地器材：足球场半块，足球15个课后小结：第三课时：颠球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、颠球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术; 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课场地器材：足球场半块，足球15个课后小结:第四课时：横拨球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、横拨球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术; 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；时间教学内容组织教法量开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互冋好三.简单介绍教学计划四.宣布本单兀教学内容和要求五.安排队长检查服装成队形X X X X X X XX X X X X X XA小既能用脚踢球的后部和颠球底部，更善于运用脚的前掌和脚背内外侧，控制球的顶部和球的两侧部位，将球的上、下、左、右和前后部位的整个球体，进行立体控制。
教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20 米。
中要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
动作要领和图解说明；1左右脚颠球，用脚背部触球的底部。
2.当右脚将球颠起超过头顶一刹那，以左脚为轴转体互百六十度，继续颠球，然后重复进行。
练习颠跨转体三百六十度前，熟练掌握中颠球技术。
练习目的是解决控制空中球的技能。
结束部分4成队形X X X X X X X X X X X X X XA一、 成两路纵队绕跑道跑走交替进 行 二、 成队形X X X X X X XX X X X X X X场地器材：足球场半块，足球15个 课后小结:第五课时：拖拨球教学内容： 1、 熟悉球性的练习； 2、 拖拨球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术; 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
、慢跑500米 、柔韧性练习准备 部分一、熟悉球性的练习 两脚推、拉、拨球的练习A要求：动作规范整齐一、组织基本 部分26结束 部分二、横拨球：过人是足球比赛中很关键性的动 作，掌握好过人技术能赢得进攻人数上 的优势，对对方队员的逼、抢截、铲，•就 有应战的方法。
整理放松： 小结本课回收体育器械 宣布课后练习下课X X X X X X X教法：教师示范推、拉、拨球的动作， 学生练习，每人练习的距离大约 20 米。
要求：练习时要抬头向前看，不能低头只 看眼前。
二、组织同上。
动作要领和图解说明：1左脚支撑，右脚脚背内侧横拨球的外 侧部。
2 •球在胯下。
3•右脚支撑，左脚脚背内侧横拨球的外 侧部，左右脚来回反复横拨。
横拨球时，脚尖内转，髋、膝、踝三关节 放松，两眼向前看。
成队形X X X X X X X X X X X X X XA教学内容一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装一、慢跑500米二、柔韧性练习一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。
二、拖拨球：过人是足球比赛中很关键性的动作，掌握好过人技术能赢得进攻人数上的优势，对对方队员的逼、抢截、铲，•就有应战的方法。
组织教法成队形X X X X X X XX X X X X X XA一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形X X X X X X XX X X X X X XA要求：动作规范整齐一、组织X X X X X X XX X X X X X X教法：教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20 米。
要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼开始部分准备部分6基本部分前。
二、组织同上。
动作要领和图解说明：1左支撑脚站在球的内侧后方，离球约三十公分，脚尖对准前方，右脚向后捷起，准备用右脚去拖球。
’2 •左支撑脚站在球的内侧后方，离球约三十公分，右脚前掌拖球的顶部，上体左转约四十五度。
3•当球拖至距支撑脚内侧约三十公分时，迅速转用脚背外侧拨球。
4•上体以左脚为轴，脚跟提起，右转体四十五度，右脚外侧轻轻拨球的内侧部。
5・拨球后，上体向右侧方倾斜，重心在右支撑脚上。
6 •右支撑脚站在球的内后侧方，离球约三十公分，左脚前掌拖球的顶部，上体右转约四十五度，循环进行。
当控球队员离对手约一米，球离左支撑脚前方三十五公分时，诱使对手伸脚捻夺，在对手伸脚抢夺失去重心一刹那，采用左拖右拨，就容易突破过人。
场地器材：足球场半块，足球15个课后小结：第六课时：脚内侧对传地滚球接身后拨球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚内侧对传地滚球接身后拨球教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术; 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情场地器材：足球场半块，足球15个课后小结：第七课时：脚跟交叉传球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、脚跟交叉传球教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术; 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情场地器材：足球场半块，足球15个课后小结:第九课时：侧身转体九十度，脚背正面接高球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、侧身转体九十度，脚背正面接高球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术; 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情时间教学内容组织教法量开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互冋好三.简单介绍教学计划四.宣布本单兀教学内谷和要求五.安排队长检查服装成队形X X X X X X XX X X X X X XA小准备部分6一、慢跑500米二、柔韧性练习一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形中结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课学生练习，每人练习的距离大约20米。
要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
动作要领和图解说明：I 一追逐球。
2•当球滚到离左支撑脚外侧，球的前部与脚尖平，支撑脚与球相距约五公分时，右脚前摆。
3•右脚急速交叉后摆蹭地，用脚跟上部触球的前中下部将球向后传出。
4•当右脚跟着地一刹那，左脚后摆。
注意：支撑脚与球的位置必须掌握好。
支撑脚站在球的外侧前部太远，脚跟后摆，敲不着球，站在太后，后跟摆球容易“卡壳”，敲不出球。
成队形X X X X X X XX X X X X X XA场地器材：足球场半块，足球15个课后小结：第十课时：两侧移动，跳起正面顶球教学内容：1、熟悉球性的练习；2、两侧移动，跳起正面顶球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与场地器材：足球场半块，足球15个课后小结：第十一课时：向前跳起，额侧顶球教学内容：1、熟悉球性的练习;2、向前跳起，额侧顶球。
教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术; 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
整理放松：4 小结本课回收体育器械教学内容开始部分一.队长整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排队长检查服装一、慢跑500米柔韧性练习准备部分组织教法成队形X X X X X X XX X X X X X XA一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行二、成队形X X X X X X XX X X X X X X基本部分26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习二、向前跳起，额侧顶球：学习头顶球要掌握四个环节：一、判断球的落点，二、头的部位和接触的球面,三、弹跳能力，四、拼抢的勇气。
训练时，四者要融为一体，不能分割。
A要求：动作规范整齐一、组织X X X X X X X教法：教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。
要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、组织同上。
动作要领：1. 2•身体正对前方高空来球，注视来球方向，两脚交叉。
3. 4•左支撑脚用力蹬地，右大腿向上抬起，上体向左侧转体，挺胸，跳起。