七上第一次阶段测试

梁徐中学2013——2014学年度第一学期第一次月考七年级语文试卷一、积累与运用（33分）1. 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

（4分）日本所谓的钓鱼岛国有化，引发了全中国人民的强烈愤慨，经过chén diàn 和思考的爱国热情与民族精神深深契合，中华民族的níng jù力再一次得到了全方位展现。

2.下列标点符号使用有错误．．．的一项是（2分） A 、北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部分。

B 、这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说至少看到三、四次。

C 、《繁星》选自《巴金选集》第八卷（四川人民出版社1988年版）。

D 、“你是我的榜样。

”有个人说，“我要练成你这样就好了！” 3.下列句中加点的成语使用有错误．．．的一项是（2分） A 、不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化．．．．的。

B 、伴随英国经济衰退，政府在吃紧的财政面前也更加“锱铢必较．．．．”，对于任何“花 不到刀刃”上的钱都感到恼火。

C 、在沉重的心理压力和威严的法律下，李某走投无路．．．．，只得向警方自首。

D 、昨天晚上，看新闻，我道听途说．．．．来一个消息，说是陕西微笑局长杨达才严重违纪 被撤职。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。

（①—③每题1分，④—⑦每题2分，10分） ①海日生残夜，_______________。

②门前流水尚能西，_____________________。

③青女素娥俱耐冷， 。

④然而当初她的芽儿，_______________________，________________________。

⑤杜牧《赤壁》中以小见大、别出心裁地以两个美女的命运象征国家命运的诗句 是： ， 。

⑥《郑人买履》中用语言描写表现郑人固执、迂腐心理的语句： ， 。

⑦《刻舟求剑》中揭示寓义的句子：_______ _____，_______ _____，______ ____，_____ _____？ 5. 专题与语文实践活动。

阅读下列材料，回答问题。

（11分）课文《为你打开一扇门》把我们领进了文学的殿堂。

文中，作家以恢宏的气势、深切的情感对文学作品作了生动的描述，使我们更加亲近文学、热爱文学。

（1）班级将开展一次“我爱文学”的课外读书活动,请你为本次活动拟写一个四步方案.4分 ① ② ③ ④ （2）在本次活动中，语文老师布置大家编写一份“小小文学手抄报”，请你完成下列工作。

①为手抄报起个有文学色彩的名字： ②设计两个多样化的栏目。

栏目一： 栏目二：（3）在本次活动中,你准备向同学们推荐阅读的课外名著是 。

2分推荐的理由是 2分6.仿照例句，再续写两个句子。

（4分）春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。

夏天的雨，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。

秋天的风，，。

冬天的雪，，。

二、阅读理解：（60分）（一）阅读王湾的《次北固山下》一诗，完成问题（9分）次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

7.（1）下列说法中不正确的一项( )A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。

C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

（2）“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。

请选一个角度，作简要赏析。

（3）展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。

（二）阅读《幼时记趣》节选，回答问题。

（24分）于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

8．这两段文字分别写了哪两件事？4分①________________________ ②________________________9．解释句中加点的词。

4分①凹者为壑．（）②拔．山倒树而来（）③捉蛤蟆，鞭．数十（）④以土砾凸者为邱．（）10．解释句中的文言虚词。

10分①何不试之以．足（）以．丛草为林（）②以丛草为．林（）二虫尽为．所吞（）③常蹲其．身（）神游其．中（）④驱之．别院（）何不试之．以足（）至之．市（）是吾剑之．所从坠（）11．翻译句子：6分①鞭数十，驱之别院。

译文：___ ____________②舌一吐而二虫尽为所吞。

译文：______ __________12.用“/”标出下面句子的朗读停顿。

（一处）2分盖一癞蛤蟆也13.这段文字中表现作者丰富的想像力的句子是2分（三）阅读孙道荣的《信赖》，完成14—18题。

（24分）黄昏，几个男孩子，在小区的草地上玩耍，不时听到他们快乐的叫声。

一个胖胖的男孩，拘谨地站在一边。

他们不带他玩，因为他是“傻子”。

有时候，他们的球踢到路那头了，他们就喊他：“傻子，帮我们去把球拣回来。

”他就像得到命令的士兵一样，乐呵呵地跑去拣球。

球拣回来后，他们继续玩，他则张着嘴巴，站在一边有滋有味地观看。

偶尔帮他们拣下球，或者帮他们递下饮料。

他很乐意做这一切。

男孩子们玩倦了。

有个男孩提议，玩背摔吧。

就是一个男孩往后摔下去，另外几个男孩用手臂搭成梯接住。

大家轮流来做，比比谁最勇敢。

提议的男孩先做。

男孩站在一个小土坡上，闭上眼，身体笔直地向后倒去。

在即将完全倒下的时候，另外几个男孩的手臂，牢牢地将他接住了。

大家齐声喊好。

“傻子”羡慕地看着他们，兴奋地哇哇直叫。

又一个男孩站了上去，在往后倒之前，不放心地回头对伙伴说，你们千万接住哦，别丢手啊！众人答应。

男孩犹豫着，慢慢倒了下去。

又是一阵掌声。

“傻子”崇拜地看着他们，拼命地拍手。

男孩们一个接一个站在土坡上，勇敢地往后摔倒。

在即将倒地的瞬间，被伙伴们牢牢地安全地接住。

有个男孩忽然看了一眼站在一边的“傻子”，然后，和其他几个孩子嘀咕了几句什么。

男孩们向“傻子”招手，示意他过去，问他，你愿意来做一次吗？“傻子”不相信地张大了嘴巴，激动得连连点头。

“傻子”学着他们的样子，站在了土坡上。

然后，A.在众人“一二三”的呼喊声中，毫不犹豫地向后倒去。

站在他身后的男孩子们，突然抽回手，一哄而散。

“傻子”胖胖的身躯，重重地摔在了草地上。

片刻的沉静。

“傻子”哇哇哭了起来。

从附近的居民楼上，飞快地跑下一个中年男人。

他是“傻子”的爸爸。

刚才，他站在自家的阳台上，目睹了这一切。

男孩子们吓得四处逃散。

都是一个小区的孩子，“傻子”的爸爸认识他们。

晚上，“傻子”的爸爸一家一家去敲门。

男孩子们看到“傻子”的爸爸找上门来，都吓得躲进房间，不敢出来。

他们想，完了，“傻子”的爸爸一定是来找家长告状的。

“傻子”的爸爸一遍遍地向男孩的家长说明事情的经过，家长们听了之后，一边向“傻子”的爸爸道歉，一边就要将孩子揪出来揍一顿。

“傻子”的爸爸阻止了他们。

他对他们说，自己只有一个请求，就是请你们的孩子明天黄昏再到草地上，和自己的孩子玩一次背摔游戏。

家长和孩子们都答应了“傻子”的爸爸。

第二天黄昏，几个男孩子又聚集到小区的草地上。

“傻子”和他的爸爸，也过来了。

看到男孩子们，“傻子”往爸爸的身后缩了缩。

男孩子们继续玩背摔游戏。

最后一个，轮到了“傻子”。

“傻子”躲在爸爸的身后。

爸爸蹲下来，和他交流。

男孩子们也鼓励他再玩一次，并承诺绝不逃开，绝不松手。

B.“傻子”迟疑地站在了土坡上。

“一二三”，在爸爸和众人的鼓励声中，“傻子”闭上眼睛，慢慢地向后倒去。

众人的手，稳稳地接住了“傻子”。

在众人的臂弯中，“傻子”哈哈大笑。

“傻子”的爸爸搂着儿子的头，激动地对男孩子们说，谢谢，谢谢你们还给他信赖。

14.围绕着“背摔”游戏，“傻子”对男孩子们的感情发生着变化，请用简明语言概括出来，完成下表。

（6分）15.善于运用对比增强表达效果是本文的一个显著特色。

请找出文中至少三组对比。

（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.请联系上下文，品味文中划线的A、B两个句子。

（4分）A句_________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________B句__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________17.作者通过这篇小说要告诉读者哪些人生启示？（写出两点，4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.假如，你也是那群和“傻子”玩的孩子中的一个，你在听了“傻子”的爸爸登门说明情况以后，想对“傻子”说什么呢？三、作文 60分生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。

在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。

那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。

请你以“，真让我着迷”为题，写一篇文章，并写出你的真实感受。

要求：1．在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。

2．书写要工整，标点要正确。

3.内容积极健康向上。