华东师范大学333教育综合考研准备建议
2019年华东师范大学全日制教育硕士333教育综合和专业课二考研参考书
(本文根据 18 年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学/教育硕士教研组整理
全日制教育硕士考试科目
1、英语二 100 分 2、政治 100 分 3、333 教育综合 150 分 4、专业课二 150 分
333 教育综合考研参考书 教育学原理 1.《教育学》王道俊，人民教育出版社 第七版 333 必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系与 333 教育综合大纲完全吻合。
00（非全日制）不区分研 究方向（规培专项）
16 2017 学科教学（化学）（045106） 10
00（非全日制）不区分研 究方向（规培专项）
17 2017 学科教学（生物）（045107） 10
00（非全日制）不区分研 究方向（规培专项）
18 2017 学科教学（英语）（045108） 35
00（非全日制）不区分研 究方向（规培专项）
吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与 333 大纲的体系完全吻合。这 本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。
教育心理学 1.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社，第二版（凯程推荐必读）
这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多， 但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往往很多考生读书到第 2-3 轮才能理解，但是这本书的 介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一 定可以过关。
28 2016 学科教学（生物）（045107） 10
29 2016 学科教学（英语）（045108） 30
华东师范大学教育学考研怎么复习
华东师范大学教育学考研怎么复习华东师范大学教育学原理总分：346 英语：75 政治：71 专业课：200开始准备教育学考研的时候多多少少会有些迷茫，毕竟万事开头难，尤其是对于跨专业备考华东师范大学教育学的同学来说，因为对于专业之前没有接触过，那更是应该从那本书开始“下手”比较好呢？华东师范大学教育学考研需要怎么复习、准备什么资料呢？院校学姐传授备考经验，让你备考更高效。
第一阶段：暑假之前，理解阶段。
因为是跨考，对考试的内容都是陌生的，因此把六本书完整学完，完整看书有助于理解，特别是之前没学过的。
边看书边结合博仁基础课程，对理解内容帮助很大。
看书的次数以理解为标准。
能够用自己的话将知识复述出来，是判断是否理解的一个较便捷的办法。
从未知到理解是一个渐进的过程，一定不是一蹴而就，刚开始肯定有不懂的，就一遍遍看，还是不懂就询问助教、老师，通过点拨，常常能豁然开朗，实在有一些还是觉得没有完全懂的，就暂放一边，随着后续一轮轮的复习，不经意间就会发现之前的问题不再是问题。
根据教育心理学的理论，有时候不明白一个知识是由于相关基础知识的缺失，随着学习的深入，相关知识的积累，不明白的问题自然迎刃而解。
所以遇到知识难点不用着急，告诉自己这是正常的学习规律，平心静气面对它。
第二阶段：暑假至9/10月（根据自己情况调整），记忆阶段先看一遍博仁的强化课，是对庞杂的书本内容的一次系统梳理，在这个过程中会很神奇的发现对知识的理解加深了，对知识的把握更系统了，内心产生一种收获的喜悦，根据行为主义理论，此时会强化学习动机，形成良性循环。
在艰苦、孤独、枯燥、漫长的考研备考中，能够时不时产生收获感，就好比久旱逢甘霖，那么，金榜题名时也就不远了。
我采用的记忆方法是反复记忆与框架记忆法。
反复记忆的方法是，第二天记忆前先复习昨天记忆的内容，第三天再复习前两天记忆的内容，直到能够很容易回想起知识，就可以停止反复，然后间隔半个月或一个月后再次复习。
333教育综合考研大纲2024
333教育综合考研大纲2024教育综合是考研中的一门重要科目，涉及到教育学的基本理论和实践应用。
2024年教育综合考研大纲在基础内容的基础上进行了调整和补充，旨在更好地适应时代的发展和教育改革的需要。
一、教育综合的基本理论教育综合的基本理论是考研中的重点内容，涉及到教育学的核心概念和原理。
2024年教育综合考研大纲强调以下几个方面的内容：1.教育目标和任务：包括基本教育阶段、高等教育阶段和终身教育的目标和任务，强调培养学生的创新能力、创业精神和社会责任感。
2.教育思想和理论：注重对教育思想的理解和应用，包括马克思主义教育观、社会主义教育观和人民教育观等。
3.教育科学与教育技术：介绍教育科学和教育技术的基本理论和应用实践，强调信息技术在教育中的作用。
4.教育评价与反思：关注教育评价体系的建立和评价方法的研究，强调教育反思的重要性。
二、教育综合的实践应用教育综合的实践应用是教育综合考研大纲的重要组成部分，涉及到教育改革和教育管理的实践案例和策略。
2024年教育综合考研大纲强调以下几个方面的内容：1.教育改革与发展：分析我国教育改革的历史背景和现状，关注教育改革的方向和策略。
2.教育政策与法规：介绍我国教育政策和法规的制定过程和实施情况，强调教育政策的指导作用。
3.教育推进与管理：研究教育管理的基本原理和方法，包括教育资源的配置、教育质量的监控等。
4.教育实践与创新：探讨教育实践的经验和创新，强调课程改革、教学方法改进等。
三、教育综合的专业素养教育综合的专业素养是考研中教育综合科目的重要评价标准，涉及到教育实践和教育研究的能力和水平。
2024年教育综合考研大纲强调以下几个方面的内容：1.教育研究与创新：培养学生的教育研究能力和创新意识，包括独立开展教育调查研究和撰写教育论文等。
2.教育领导与管理：培养学生的教育领导与管理能力，包括组织教育活动和团队管理等。
3.教育咨询与指导：培养学生的教育咨询和指导能力，包括学生职业规划和教育咨询的实践。
333专业课考前技巧
333专业课考前技巧摘要：1.考前复习策略2.答题技巧与时间管理3.心理调适与应对紧张4.应对不同题型的方法5.考试物品准备6.总结与建议正文：333专业课考前技巧：轻松应对考试的秘诀随着考试日的临近，你是否感到紧张和焦虑？不用担心，本文为你提供一些实用的考前技巧，帮助你更好地应对333专业课考试。
一、考前复习策略1.制定复习计划：根据剩余时间制定合理的复习计划，确保每个科目都能得到充分的复习。
2.重点突出：针对每个科目的重点内容进行重点复习，掌握核心知识点。
3.制作思维导图：将知识点以思维导图的形式整理，有助于记忆和理解。
二、答题技巧与时间管理1.熟悉考试题型：了解考试题型，提前准备相应答题技巧。
2.设定答题时间：按照题型分配答题时间，合理把控进度。
3.先易后难：遇到难题时，先跳过，等其他题目完成后再回来解决。
三、心理调适与应对紧张1.保持良好作息：养成规律的作息，保证充足的睡眠。
2.调整心态：保持积极心态，相信自己能应对考试挑战。
3.深呼吸：考试前进行深呼吸，有助于缓解紧张情绪。
四、应对不同题型的方法1.论述题：阐述观点，论据充分，条理清晰。
2.案例分析题：分析案例，结合实际，提出见解。
3.选择题、填空题：熟练掌握重点知识点，提高答题速度。
五、考试物品准备1.带上证件：身份证、准考证等必备证件。
2.准备文具：2B铅笔、橡皮、黑色签字笔等。
3.携带辅助工具：如教材、笔记本等，以备不时之需。
六、总结与建议1.保持积极心态，相信自己；2.制定合理的复习计划，确保全面复习；3.熟悉考试题型，提高答题速度和准确率；4.调整作息，保持良好的身心状态。
通过以上建议，相信你能更好地应对333专业课考试。
333教育学统考考前注意事项
333教育学统考考前注意事项概述教育学统考是考取教师资格的重要一项考试，对于备考者来说，了解考试的注意事项是非常重要的。
本文将介绍333教育学统考的一些考前注意事项，希望对备考者有所帮助。
1.熟悉考试大纲在备考教育学统考之前，了解并熟悉考试大纲是非常重要的。
考试大纲是教育学统考的命题依据，包含了考试的考核范围、考核目标和考核要求等内容。
备考者应该认真阅读考试大纲，并确保自己能够全面理解和掌握其中的知识点。
2.制定合理的备考计划备考教育学统考需要一定的时间和精力，所以制定合理的备考计划是必要的。
备考计划应该包括每天的学习时间安排、复习内容的安排以及模拟考试和真题练习的时间安排等。
合理的备考计划能够帮助备考者更好地掌握知识点，提高备考效果。
3.注重基础知识的学习与掌握教育学统考的考题通常涉及到一些基础的教育学知识，备考者应该注重对这些基础知识的学习和掌握。
可以通过阅读教育学经典著作、参加教育学的培训班以及与其他备考者进行交流等方式来提高自己的基础知识水平。
4.多做真题和模拟题做真题和模拟题是备考教育学统考的重要方法之一。
通过做真题和模拟题，备考者可以熟悉考试的题型和考点，提高解题速度和准确性。
同时，做真题和模拟题还可以帮助备考者发现自己的薄弱环节，及时调整备考方向，提高备考效果。
5.注意复习方法与技巧备考教育学统考时，注意复习方法与技巧是非常重要的。
备考者可以通过制作复习卡片、总结归纳知识点、参加讨论与复习小组等方式来提高复习效果。
此外，备考者还应注重对错题的总结与分析，了解自己的错误原因，从而避免类似错误的再次发生。
6.保持良好的心态备考教育学统考时，保持良好的心态是非常重要的。
备考期间可能会遇到各种挫折和困难，但备考者应该坚持下去，相信自己的实力，保持积极的学习态度。
同时，备考者还可以通过适当的休息和放松来缓解备考带来的压力，保持良好的身心状态。
结语。
333背诵顺序
333背诵顺序
333是教育学考研的一门专业课，其背诵顺序和方法可以参考以下内容：
- 抓重点背，适当舍弃：内容量大，全盘吸收困难，可根据考频和学姐的重点笔记来把握重点。
- 按照艾宾浩斯遗忘规律去背：在背完后的第1、2、4、7、15、30天分别对该知识点进行复习，也可以根据个人记忆时间节点进行微调。
- 分本去背：不要今天教原，明天教心，建议按照教原、教心、中教、外教的顺序去背。
- 建立知识点体系：在背诵时，要知道每个题包含哪几个点，比如孔子的教育思想，要包括孔子简介、创办私学编订六经、教育目的、教育对象、教学方法、德育、教育作用等。
- 结合真题：购买目标学校近十年真题，对每个知识点出现的频率、题型进行统计，从而更有针对性地背诵。
- 借助视频：观看相关视频可以帮助整理框架和重点，节约时间。
- 多次重复：至少背7遍以上，这样在考场上才能熟练地写出答案。
每个人的背诵习惯和方法都不同，建议根据个人情况进行调整，找到最适合自己的方法。
华东师大333教育综合考研备战之路
华东师大333教育综合考研备战之路内容来源：凯程考研徐影老师。
华东师范大学（英语：East China Normal University）简称华东师大或华师大，创建于1951年，是新中国创办的第一所师范大学，是教育部直属、教育部与上海市共建的首批全国重点大学，是国家“211工程”、“985 工程”重点建设的高水平研究型大学，也是国家“111计划”和“长三角高校合作联盟”的重要成员。
学校现有闵行校区和中山北路校区，分别坐落在上海市闵行区和普陀区，校园环境幽美，被誉为远东最美校园。
华东师范大学与复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东理工大学并称沪上“五大名校”。
华东师范大学招收的全日制教育硕士有学科教学（语文）、学科教学（英语）、学科教学（数学）、学前教育、特殊教育。
华东师范大学全日制教育硕士的考试科目是政治、英语、333教育学综合还有一门专业课的。
华东师范大学全日制教育硕士333教育综合的参考书目是：王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社华东师范大学教育学考研成功经验分享：考入华东师范大学教育学专业总分：362 专业课：223业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随-----我的考研经验我开始准备考研的时候是在2012年的4月份，当时在网上买了一套书就开始慢慢看起来了，我当时参加了2012年的凯程成功学员经验交流会，他们给予了我很多帮助，而且加了他们QQ，后来备考途中也从他们那里得到了许多帮助，当时凯程还赠送了一些资料，那时就在想，凯程好好啊，我都不是学员就给赠资料了——虽然那个时候还没下定决心报凯程的考研辅导班，毕竟家里的条件不是很好，但是已经有点意向了，毕竟资料是真的需要的啊。
随着书一本本的看过去，我变得越来越迷茫，看完一本书我就忘了一本书的内容，完全不知道讲的什么……问我什么都是一问三不知的——当时手里有一本大纲解析，但是觉得还是挺没谱的，所以就在网上找信息，加了凯程一个老师的群，这个群也是之前成功学员后来告诉我的，在这上面我正好找到了一个报了班但是突然间家里有急事不能考研的同学，然后他就把这个班便宜转给我了——虽然那个时候凯程基础班的视频已经给他了，我就不能再拿了，但是还是很感谢他，而且凯程的老师也真的是非常好，没有歧视我这种半路插班的学生，对待我也和其他学员一样，给了我勇气和信心。
教育333复习计划
教育333复习计划1. 确定复习目标：明确你想在复习期间学习和掌握的内容。
将目标分解为小的子目标，有助于更好地组织复习计划。
2. 制定时间表：根据你的复习期限和目标，制定一个合理的时间表。
将复习时间划分为不同的主题或章节，并为每个主题分配一定的时间。
确保时间分配合理，为重要的主题留出充足的时间。
3. 收集学习材料：收集所需的教材、笔记、课堂讲义等学习材料。
确保这些材料是更新的，并且覆盖了你需要复习的内容。
4. 制定详细复习计划：根据每个主题的复习时间，制定具体的复习计划。
将每个主题细分为更小的子主题，制定每天要学习的具体内容。
这有助于更好地组织学习和复习。
5. 制定复习策略：根据每个主题的性质和你的学习风格，选择适合的复习策略。
例如，对于理论性的主题，可以使用记忆法和概念图来帮助记忆。
对于实践性的主题，可以进行练习和实践。
选择合适的策略可以提高复习效果。
6. 分配时间进行复习：按照制定的时间表和复习计划进行复习。
保持专注和集中注意力，避免分散注意力。
在每个主题完成后进行复习总结，确保对学习内容有一个清晰的理解。
7. 做习题和模拟考试：完成相关的习题和模拟考试，以检验自己对学习内容的理解和掌握程度。
这有助于发现自己的薄弱环节，并针对性地进行复习加强。
8. 寻求帮助和讨论：如果在学习过程中遇到困难或有不理解的地方，不要犹豫寻求帮助。
可以向老师、同学或互联网上的学习资源寻求协助。
与他人讨论和分享学习经验也有助于加深理解。
9. 养成良好的复习习惯：每天坚持按照时间表进行复习，并保持良好的生活习惯。
充足的睡眠、合理的饮食和适当的运动对复习效果有积极的影响。
10. 复习总结和回顾：在复习结束后进行总结和回顾。
回顾自己的复习成果和学习进步，对比自己的目标和实际学习情况，找出不足和改进的地方。
根据反思的结果，调整和改进下一阶段的学习计划。
考研333暑假复习计划
考研333暑假复习计划暑假是考研备考的重要阶段，制定一个合理的复习计划对于高效备考非常关键。
以下是我为考研333暑假复习制定的计划。
首先，我将合理规划每天的学习时间。
每天早上8点起床，8:30开始复习，上午复习三个科目中的一个，每科复习时间为2小时，之后休息半小时再开始下一个科目的复习。
中午休息1个半小时，午饭后再休息30分钟。
下午从1点半开始复习另外两个科目，每科复习时间为2小时，中间休息15分钟。
晚上6点半开始做题，做题时间为2小时，之后休息半小时。
晚上8点半开始晚自习，每晚自习至少3个小时，保证有足够的时间进行巩固和练习。
其次，我将把复习的重点放在基础知识上。
考研333考试内容广泛，但基础知识是建立高层次思维的基础。
我会在暑假期间，主要复习基础知识，理解并牢固掌握概念和原理，夯实基础。
另外，我将注重练习解题能力。
考研333考试对解题能力要求较高，需要考生能够熟练运用所学知识解决问题。
为了提高解题能力，我将在每天的复习计划中安排一定的时间进行习题训练，包括做历年真题和模拟题。
此外，我还计划参加一些考研辅导班或者线上学习平台的课程。
通过参加培训班或线上课程，能够在专业知识和解题能力上得到更好的指导和提高。
最后，在复习期间，我会注意调节好心态，保持积极乐观的心态。
备考是一个长期的过程，难免会遇到挫折和困难，但只有保持良好的心态，才能更好地应对各种考试挑战。
以上就是我为考研333暑假复习制定的计划。
通过合理规划时间，注重基础知识的复习，加强解题能力的训练，参加培训班或线上课程，以及保持良好的心态，相信我能够在考研中取得好成绩。
考研教育综合333答题技巧
考研教育综合333答题技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：考研教育综合333答题技巧考研考试是对学生综合能力的一次全面考核，因此考生在备战考研时不仅需要有扎实的知识基础，还需要有有效的答题技巧。
本文将介绍一些针对考研综合333答题的技巧，希望对广大考生有所帮助。
一、备考阶段的准备工作1. 综合题在考研中占有重要比重，因此备考时一定要重视对综合能力的培养和提升。
平时可以多做模拟题，提高解题速度和准确率。
2. 在备考过程中，考生需要对考研大纲和常考知识点有深入了解。
只有掌握了基础知识，才能有针对性地解答综合题。
3. 良好的时间管理是备考的重要一环，考生需要制定合理的学习计划，合理安排每个科目的学习时间，保证每个科目都有充足的复习时间。
二、答题技巧1. 333答题法在考研综合333答题中，3代表三个步骤，3代表三遍。
快速阅读全文，了解文章大意和结构，这样可以先理清文章脉络，对整体有一个清晰的认识。
仔细阅读全文，把握文章的细节内容，理解每个段落的含义和逻辑关系。
整体把握全文，总结文章的主旨和要点。
在第三遍阅读时，可以将文章重点标记，方便后续查找。
2. 重点把握信息在做综合题时，要注意抓住重点信息，尤其是一些关键词和关键句。
通过标记这些信息，可以提高答题效率，减少冗余阅读时间。
3. 注意分析题干在解答问题时，要仔细分析题干，理清问题的要求和关键点。
有些问题可能会带有干扰性信息，需要筛选出主要信息，从而有针对性地回答问题。
4. 合理分配时间在考试中，要合理分配时间，不要在某一道题目上花费过多时间，导致其他题目无法回答。
如果遇到难题，可以先跳过，争取在其他题目上争取更多分数。
5. 多做模拟题练习是提高答题效率的有效途径，考生可以多做模拟题，模拟考试，熟悉考试题型和难度，提高答题速度和准确率。
通过以上的技巧，相信考生在备考和考试中都能有所收获，希望广大考生都能取得理想的成绩，实现自己的考研梦想。
祝福大家考试顺利！第二篇示例：随着中国高等教育的蓬勃发展，考研已经成为许多本科生的选择。
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学科教学（数学）（课程与教学系） 2011年 报名 8 录取 2 复试最低分 311 2012年 报名 10 录取 5 复试最低分 310 2013年 复试最低分 360（报录比数据尚未 公布）
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学科教学（英语）（课程与教学系） 2011年 报名 41 录取 13 复试最低分 323 2012年 报名 80 录取 19 复试最低分 300 2013年 复试最低分 367
• 特殊教育 • 2011年 报考 4人 录取 9人（其中1人为推免，其 余8人为调剂） 复试最低分 无 • 2012年 报考 8人 录取10人 复试最低分 341 • 2013年 复试最低分 310（报录比数据尚未公布）
• 学科教学（语文）（课程与教学系） • 2011年 报名 3人 录取 0人 • 2012年 报名 10人 录取 6人 复试最低分 314分 • 2013年 复试最低分 361分（报录比数据尚 未公布）
华东师范大学333教育综合考 研指导
制作：启弘教育
启弘教育参考书目
• 1、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人 民教育出版社 • 2、孙培青主编：《中国教育史》，华东师 范大学出版社 • 3、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育 史》，教育科学出版社 • 4、张大均主编：《教育心理学》，人民教 育出版 • 5、考试大纲
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333教育综合涉及的专业有： 学科教学（数学，语文，英语） 学前教育（专业硕士） 特殊教育（专业硕士）
各专业录取情况
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学科教学（英语）（外语学院） 2011年 报考 81 录取 17 复试最低分 305 2012年 报考 130 录取 14 复试最低分 353 2013年 复试Biblioteka 低分 354（报录比数据尚未公布）