只需5步教你讲个好故事
教学中的故事讲解技巧
教学中的故事讲解技巧故事在教学中扮演着重要的角色，它不仅可以引起学生的兴趣和好奇心，还可以帮助他们更深入地理解和记忆知识。
然而，要有效地讲解故事，教师需要掌握一些技巧。
本文将介绍几种教学中常用的故事讲解技巧，以帮助教师提升故事讲解的效果。
一、选取恰当的故事第一步是选取一个恰当的故事。
教师应该根据教学内容和学生的年龄、兴趣爱好等因素，选择一个与教学内容相关且能够引起学生兴趣的故事。
比如，在教学英语单词时，可以选择一个有趣的故事来展示这些单词的使用场景，或者通过一个寓言故事来阐释一些道德观念。
二、制造悬念和情感冲突制造悬念和情感冲突是吸引学生的关键。
通过在故事中穿插一些悬念和情感冲突，可以让学生更加投入故事中，主动思考和预测故事的发展。
例如，可以在故事中设置一些未解之谜，让学生通过分析故事情节来猜测结局；或者引入一些矛盾冲突，让学生思考不同角色的立场和情感，从而引发对故事主题的思考。
三、运用多媒体辅助讲解在讲解故事时，教师可以运用多媒体辅助工具来增强讲解效果。
例如，可以通过投影仪展示图片或视频，让学生更加直观地感受故事情节；或者使用音频工具播放相关音乐或声音效果，让学生更加身临其境地参与故事。
多媒体辅助讲解可以丰富故事的形式，增强学生的体验感和学习兴趣。
四、提问和引导思考故事讲解过程中，提问是一个重要的环节。
通过提出相关问题，教师可以引导学生思考故事中的内容和意义。
提问可以分为开放性问题和封闭性问题，开放性问题可以激发学生的创造力和思维能力，而封闭性问题则可以检验学生对故事内容的掌握程度。
同时，教师还可以鼓励学生互相提问，培养他们的合作意识和表达能力。
五、与学生互动故事讲解过程中，与学生的互动是非常重要的。
教师可以通过适当的表情、手势和语气来增强讲解的生动性和趣味性，引起学生积极的参与和反应。
例如，教师可以变换声音模仿不同角色的语言特点，或者邀请学生参与故事中的角色扮演，增加故事的情境感和趣味性。
与学生的积极互动可以激发他们的学习兴趣，促进知识的吸收和记忆。
具有教育意义的故事优秀7篇
具有教育意义的故事优秀7篇有教育意义的儿童小故事篇一一只小企鹅一步一步艰难地爬到一块高高的冰崖上，然后张开翅膀向下跳，结果摔伤了。
小企鹅不顾伤痛，又一步一步艰难地爬到冰崖上继续向下跳……老企鹅走过去对小企鹅说：“你怎么可以从那么高的冰崖上跳下来？这样做很危险，别瞎胡闹了！”小企鹅说：“我们企鹅只能在冰上走来走去，太没有出息了。
我们既然有翅膀，就要学会飞翔，我的理想是在蓝天白云间自由自在地飞翔。
我刚才就是在练习飞翔的本领。
”老企鹅说：“我们企鹅身体肥胖，翅膀又很小，不适合飞翔。
你还是和我们一起到海中游泳去吧。
我们的翅膀能在水中当桨使用，十分轻便灵活。
”小企鹅说：“我已经坚持练习飞翔很久了，我不能轻易放弃，我要坚持不懈，实现我飞上蓝天的美好理想。
”小企鹅不听老企鹅的劝告，结果，在一次练习飞翔的过程中摔断了翅膀，不但不能飞翔，连最擅长的游泳都再也不行了。
有教育意义的儿童小故事篇二从前，有一只小蝴蝶，它刚生下来的时候是一只毛毛虫。
它一觉睡起来，发现不见了爸爸和妈妈。
没有人陪它，它一个人待在家里很孤单，就出去找别的小朋友玩。
它爬呀爬，爬到了一朵牡丹花跟前。
看到牡丹花漂亮的花瓣，闻着它香香的味道，高兴极了，就对牡丹花说：“牡丹姐姐，你好漂亮呀。
你愿意让我呆在你身边吗？”牡丹花笑着说：“可以呀。
我们本来就是好朋友吗。
”于是，毛毛虫就待在牡丹花跟前玩。
这时，它看到有一只小飞蛾飞了过来，它忙对小飞蛾说：“飞蛾姐姐，我们两个一块在牡丹姐姐身边玩，好不好？”小飞蛾停也没停，边飞边说：“哼，一只臭虫子，还想和我玩，你有翅膀吗，你会飞吗？”毛毛虫听了很伤心，它对牡丹花说：“牡丹姐姐，我真的很丑吗？”牡丹花说：“你一点也不丑，而且你会越长越漂亮，你将来会变成一只长着彩色翅膀的小蝴蝶。
”毛毛虫说：“真的吗？”牡丹姐姐点头说：“真的，因为你本来就是一只蝴蝶呀。
”毛毛虫听了开心的笑了。
后来，毛毛虫长大了一些。
一天它吐出好多丝把自己包了起来，然后在里面睡了一觉，等它再醒来时，它看到自己真的长出了一对漂亮的翅膀，它高兴地挥动翅膀飞到牡丹姐姐跟前，绕着它不停地飞舞，一直玩到傍晚。
睡前简短小故事
睡前简短小故事1.十个简短的儿童睡前小故事1、一小松鼠总是向小熊讨蜂蜜吃。
冬天来临之前，小熊给了小松鼠一整罐蜂蜜。
小松鼠说，“谢谢你哦。
”然后就蹦蹦跳跳的走了。
小熊憨憨地笑了笑，打了一个哈欠，睡着了。
冬眠结束后，小熊伸了一个很长的懒腰。
他突然看到树洞门口堆满了栗子。
小熊挠了挠头，“我不吃栗子啊。
”不过他还是很开心地笑了。
2、猫头鹰先生喜欢上了月亮姑娘，他每晚都睁大眼睛抬头看着月亮，一夜都不合眼。
月亮姑娘很伤心地对他说，我们是不可能的，我们隔得太远了。
猫头鹰先生似懂非懂的点了点头，飞到小河边，对着月亮的倒影，悄悄的亲了一口。
3、“你不用迁就我的，”小金银花对变色龙说道“你只要变成你自己的颜色就好啦”。
“可是，”变色龙仿佛下了很大决心似的，红着脸道，“你就是我的颜色呀。
”4、蘑菇天天都很开心，她自己总是晃来晃去，还有一只小乌龟陪她聊天，她觉得世界上的幸福就是这样无忧无虑了。
直到有一天。
她碰到了超级玛丽。
5、海龟先生喜欢贝壳小姐，他总是游上沙滩找她聊天。
有一天，海龟先生在海里睡着了，他被海浪冲上了沙滩，本来这没什么，可是他是肚皮朝上的，他努力了很久，想要翻过来。
“你在干什么呀？”贝壳小姐笑眯眯望着满头大汗的海龟先生。
“哦，我只是想做个仰卧起坐。
”他气喘吁吁但假装很惬意地说道。
6、“咦，这个绿绿的是什么？不管了先吃下吧。
”捕蝇草对着小主人递过来的东西。
啊，好难吃啊，看上去像上次吃的牙膏一样，为什么这么辣呀。
捕蝇草皱了皱眉。
小主人抱歉地看着捕蝇草。
“这是芥末。
”7、小鸭子问小丹顶鹤。
“你们晚上睡觉都是一只腿吗？”小丹顶鹤不假思索地点点头。
“那么，你是用哪只脚呢？”小鸭子好奇道。
小丹顶鹤想了好久，因为他之前没想过这个问题。
他只好说，“抱歉，我也不知道。
”小鸭子失望地走了。
而今天晚上，小丹顶鹤失眠了。
8、小兔子今天喝了一包咖啡，睡不着了。
她去找果子狸聊天。
她觉得和果子狸聊天好开心，但是咖啡劲过了，她很困，不停地打着瞌睡。
怎么学会讲故事
怎么学会讲故事
学会讲故事，并不是一件容易的事情。
讲故事需要技巧和灵感，更需要不断的练习和积累。
下面，我将分享一些学会讲故事的方法，希望对你有所帮助。
首先，学会讲故事需要有一个好的故事主题。
一个好的故事主
题能够吸引读者，引起他们的兴趣。
主题可以是关于友情、爱情、
成长、冒险等等，但要注意选择一个能够引发共鸣的主题，让读者
产生共鸣和情感连接。
其次，要学会讲故事，需要有生动的人物形象。
人物是故事的
灵魂，他们的性格、经历、内心世界都会影响故事的走向。
因此，
在讲故事时，要刻画出立体鲜活的人物形象，让读者对他们产生认
同感和情感共鸣。
另外，一个好的故事情节也是学会讲故事的关键。
情节要有起伏，有高潮，有转折，让读者在阅读过程中产生紧张感和期待感。
同时，情节也要符合逻辑，不能有突兀的转折和破绽，要让读者感
到故事的合理性和真实性。
除此之外，学会讲故事还需要有恰到好处的描写。
描写可以让读者身临其境，感受到故事中的场景、氛围和情感。
但描写也要适度，不能过于啰嗦和繁琐，要让描写为故事服务，而不是成为故事的累赘。
最后，学会讲故事需要不断的练习和积累。
只有不断地去写、去思考、去总结，才能不断地提高自己的讲故事的能力。
可以多读一些优秀的故事作品，学习他人的优点，同时也要有自己的创作和思考，形成自己独特的讲故事风格。
总之，学会讲故事是一个需要不断学习和提高的过程。
希望通过上述的分享，你能够对如何学会讲故事有一些启发和帮助。
祝愿你能够成为一个优秀的故事讲述者！。
教学中的故事讲述技巧
教学中的故事讲述技巧故事是教学的重要组成部分，它能够激发学生的兴趣和注意力，帮助他们更好地理解和记忆知识。
然而，教师在讲述故事时，需要注意一些技巧，以确保故事的有效传达。
本文将探讨教学中的故事讲述技巧，帮助教师提升教学效果。
一、选择适当的故事故事的选择是讲述技巧的首要步骤。
教师应该根据教学内容和学生的背景，选择适合的故事。
故事应该与教学内容紧密相关，并且能够引起学生的兴趣。
此外，故事的长度也需要考虑，应该适合课堂时间的安排。
二、抓住关键要素在讲述故事时，教师需要抓住故事的关键要素，以确保故事的连贯性和内在逻辑。
关键要素包括主要人物、主要事件和主要情节。
教师应该将故事的主线条理清晰地呈现给学生，并确保学生能够清楚地理解故事的核心内容。
三、运用声音和表情声音和表情是讲述故事时的利器。
教师可以运用声音的变化，如语调、音量和速度，来增强故事的表现力。
适时地运用沉思、急促、愉快等不同的语调，可以更好地刻画故事人物的性格和情感。
同时，教师的面部表情和肢体语言也起到了很大的作用，能够吸引学生的注意力，并使故事更加生动有趣。
四、运用道具和图片道具和图片是讲述故事的辅助工具，可以增加视觉效果，帮助学生更好地理解故事。
教师可以准备一些与故事相关的道具，用于模拟故事情境或者展示故事中的物品。
同时，播放一些与故事内容相关的图片或动画，也能够吸引学生的注意力，并让他们更好地理解故事的场景和细节。
五、引导学生思考和互动教学中的故事讲述不应只是简单的叙述，还应引导学生进行思考和互动。
教师可以在故事中设置一些问题，鼓励学生思考和讨论。
通过提问、让学生交流彼此的观点，可以让学生更深入地理解故事中的道德、价值观或者知识点。
六、适时安排休息和总结在长时间的故事讲述中，适时安排休息和总结十分重要。
教师可以在故事的关键节点或者故事讲述的中途，安排一小段时间的休息，让学生放松一下。
同时，在故事结束后，教师可以对故事进行简短的总结，强化学生对故事内容的理解和记忆。
经典励志的小故事大道理（精选31篇）
经典励志的小故事大道理经典励志的小故事大道理（精选31篇）很多时候，事情并没有想象中那么复杂，只是我们没想到而已。
下面小编精选20则经典励志的小故事大道理，让我们从小故事中，明白很多的大道理!经典励志的小故事大道理篇1一位父亲带着儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵高不是一位百万富翁吗?”父亲回答：“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。
”又过了一年，父亲又带儿子去了丹麦，到安徒生的故居去参观，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗?怎么他生前会在这栋阁楼里?”父亲回答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这里。
”这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋的各个港口，他儿子叫伊东布拉格，是世界上第一位获普利策奖的黑人记者。
二十年后，伊东布拉格在回忆童年时说：“那时我们家除了很穷以外，还是黑人，父母都靠卖苦力为生。
有很长一段时间，我一直认为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。
是父亲让我认识了梵高和安徒生，也是父亲让我认识到了黑人并不卑微，这两个人的经历让我知道，上帝没有轻看黑人。
”大道理：富有者并不一定伟大，贫穷者也并不一定卑微。
上帝是公平的，他把机会撒到每个人的面前，卑微者同样拥有机会。
自卑是心灵的钉子，若不拔去，它就总是折磨人。
经典励志的小故事大道理篇2动物园最近从国外引进了一只极其凶悍的美洲豹供人观赏。
为了更好地招待这位远方来的贵客，动物园的管理员们每天为它准备了精美的饭食，并且特意开辟了一个不小的场地供它活动和游玩。
然而它始终闷闷不乐，整天无精打采。
也许是刚到异乡，有点想家吧?谁知过了两个多月，美洲豹还是老样子，甚至连饭菜都不想吃了。
眼看着它就要不行了，园长惊慌了，连忙请来兽医多方诊治，检查结果又无甚大病。
万般无奈之下，有人提议，不如在草地上放几只美洲虎，或许有些希望。
原来人们无意间发现，每当有虎经过时，美洲豹总会站起来怒目相向，严阵以待。
果不其然，栖息之所有了美洲虎的加入，美洲豹立刻变得活跃警惕起来，又恢复了昔日的威风。
适合情侣间的睡前故事5篇
适合情侣间的睡前故事5篇在晚上临睡前,情侣们可以试着互相讲一个睡前故事来调节一下气氛,这是一个好方法!以下是小编精心收集整理的情侣间的睡前故事篇,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
情侣间的睡前故事篇1雪儿离开的时候，正是雨季，凯觉得自己今生今世也无法走出那份哀怨和凄迷。
雪儿与凯相识在朋友的聚会中，雪儿的清纯与雅致如一阵清新的风，带给朋友们不小的震惊，而凯儒雅的气质和有风度的举止同样成为许多女孩注目的焦点，在两个人相对注视的那一刻，雪儿只淡淡地一笑，让凯尘封已久的心顿觉开朗，若有若无的交往中，从相识到意外的相逢与偶然的邂逅，一切看似平淡却演绎了一生一世的凄婉故事。
凯总是在雪儿的眼中看到自己的存在，雪儿也总觉得凯是一种温柔的守侯，终于有一天，凯约雪儿去看电影，那时正上演的是风靡世界的经典巨片《泰坦尼克号》，荡气回肠的故事，回味无穷的情节，是凯早已计划好的，雪儿如约而来，一袭白色的长裙，随风飘飞的长发，让凯心动不已，随着影片男女主角故事的惊天动地，雪儿的泪就没有停止过，那泪仿佛一直流进凯的心底，凯轻轻地握住雪儿冰冷而颤抖的手，在心里发誓，要爱雪儿一生一世。
午夜电影散场的时候，雪儿的双眼哭得红红的，雪儿羞涩地一笑，问凯：“我是不是很脆弱”，凯无言地摇头，那一刻，凯想拥住雪儿瘦弱的肩，给雪儿一个温暖的怀抱。
那晚的夜不知何时已下起绵绵细雨，凯爱怜地将外衣披在雪儿的身上，雪儿感动地说：“谢谢”。
不知为什么，雪儿只想在雨中奔跑，愉悦的心轻快如一只飞翔的鸟，望着雪儿在雨中的背影，听雪儿快乐的笑声，凯知道，自己永远也不会忘记那一刻雪儿美丽而动人的面孔和笑容。
生活是如此地美好，相爱的日子里处处都有阳光和诗意，那天凯的生日到了，雪儿将自己精心折叠的纸鹤送给凯，告诉他每一只纸鹤都代表一份祝福，她希望凯能一生如意。
凯望着雪儿用爱与真诚折叠的纸鹤，激动得什么也没有说出来，那时正是寒冷的冬季，外面飘着细细碎碎的雪，屋内却是一室的温馨和爱意，面对面地坐着，纵有千言万语，凯都将浓缩成一句“我爱你”。
哄小孩睡前小故事【5篇】
哄小孩睡前小故事【5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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简短古代历史故事分享【5篇】
【导语】中华⽂化历史久远，有⽂字记载的历史就有2000年以上。
华夏民族在中华⼤地上演绎出了⼀幕幕激动⼈⼼的故事，出现⼀个个叱咤风云的⼈物，留下了许多可歌可泣的事迹。
下⾯是分享的简短古代历史故事分享【5篇】。
欢迎阅读参考！【篇1】简短古代历史故事分享 韩信经萧何举荐被刘邦任为⼤将军，为汉朝的建⽴⽴下很⼤功劳，汉朝建⽴后被封为楚王。
晚年的刘邦最怕在⾃⼰百年之后，政权旁落他⼈，为了刘姓政权的长治久安，必须铲除隐患。
他认为在诸位将领中，功劳、才能、威望的功⾂，就是最危险的敌⼈。
因此，韩信⾸当其冲。
可是，除掉韩信谈何容易!刘邦明⽩就是⾃⼰出马也未必能取胜，其他诸将更不是韩信的对⼿。
刘邦先是⽤计⽣擒了韩信。
此时的韩信才明⽩过来，感叹地说：“狡兔死，⾛狗烹，飞鸟尽，良⼸藏;敌国破，谋⾂亡。
天下已定，我固当烹。
”刘邦将韩信押回京城后，念其功⾼且⼜⽆罪证，⼜赦免了韩信，改封淮阴侯。
削去了王位的韩信，⼼想⾃⼰为兴建汉室出⽣⼊死，最后落得个如此下场，既然你刘邦⽆情，休怪我韩信⽆义。
韩信私下与被任命为赵国相的陈稀相约，陈稀在北⽅举事，韩信在长安响应。
公元前215年(汉⾼祖⼗年)，陈稀果然举兵反叛。
刘邦亲⾃带兵平叛，长安空虚。
韩信准备在长安举事，不幸⾛漏了消息，有⼈向吕后告发韩信准备谋反。
吕后想把韩信召进宫来，⼜怕他不肯就范，就同萧何商议。
最后，由萧何出⾯，假称北⽅传回捷报：叛军已败，陈稀已死，邀请韩信进宫向吕后贺喜。
韩信哪⾥想到极⼒举荐⾃⼰⽽且⼀向过从甚密的萧何会是杀害⾃⼰的主谋。
结果韩信刚⼊宫门，就被事先埋伏好的武⼠⼀拥⽽上，捆绑起来。
吕后将这⼀代名将带⾄长乐宫钟室，残忍地杀害了。
民间因此有“成也萧何(韩信成为⼤将军是萧何推荐的)，败也萧何(韩信被杀是萧何出的计谋)”的说法。
后来⽤“成也萧何，败也萧何”来⽐喻事情的成败、好坏都由⼀个⼈造成。
不过韩信等⼀类将领，⾃以为⽴有战功，应当割地称王，但从⼈民要求统⼀的观点看来，不消灭这些割据者，即使希望战祸暂停也是不可能的。
《讲故事》教案5篇
《讲故事》教案5篇《讲故事》教案篇1活动目标：1、理解《三只小猪》的故事资料，初步掌握故事情节。
2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。
3、丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。
活动准备：?三只小猪》的动画片；故事图片；词汇字卡。
活动重点：丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。
活动难点：引导小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。
活动过程：1、以音乐进场，组织小朋友观看多媒体电教。
2、教师让小朋友坐好，并让小朋友欣赏《三只小猪》的故事。
教师提问：小朋友看故事《三只小猪》时，看到了故事中都有谁？它们都做了什么事？之后又发生了什么事？3、发散思维。
（1）看故事时，故事中有那些动物？（三只小猪，呼呼、噜噜、嘟嘟……）三只小猪中怎样做的？做了那些房子？（草房子、木房子、砖房子……）（2）做好房子时，发生了什么事情？（3）之后为什么草房子、木房子倒了，而砖房子没有倒？（4）最终大灰狼怎样样了？4、教师逐步出示《三只小猪》的图片，进行创造性讲述。
教师引导幼儿对图片进行逻辑性排序、讨论，并进行讲述，教师进行指导，分三个步骤进行：（1）教师根据故事情节，逐步出示图片。
（2）让幼儿观察图片说出自我的想法，然后讨论，最终排序。
（3）丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。
5、教师完整讲述故事。
6、结合现实教育小朋友做勤快的人。
7、教师小结：透过这个故事，告诉我们小朋友，嘟嘟是一个十分勤快的小猪，我们小朋友要向它学习，做一个勤快的好孩子，教师引导幼儿随《勤快人和懒惰人的音乐做游戏，活动延伸：搜集有关勤快人的动作图片，在区域中展示，大家分享并学习，让幼儿学习做一个勤快人。
《讲故事》教案篇2活动目标：1、理解故事情节与人物形象。
2、学习按物体大小进行一一对应匹配操作3、体会故事中的美好情感，知道帮助别人是一件快乐的事情。
活动准备：鼠妈妈，鼠兄弟，鼠妹妹，大小不一的三块布，女式的帽子、短裙、上衣。
幼儿操作材料人手一份活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣教：以鼠妈妈的口吻说：我有三个宝宝（介绍名字并引导幼儿理解“兄弟”的含义）森林王国请了我的三个宝宝去参加动物联欢会，所以我买了三块布给他们做衣（请幼儿分别比较三块布，然后摆放，问其原因）他们没做成了自己的衣服却做出了女式的帽子，上衣，短裙，帽子，你们想要知道为什么吗？（引出故事）二、讲述故事，讲到“到了裁缝店”处暂停1、教：鼠大大，老二，小小拿到了布都想做些什么？（西装，衬衫，裤子）到哪去做呢？（裁缝店，讲述裁缝是干什么的？）教：在路上他碰见了谁？他们发现鼠妹妹穿的怎样？三兄弟和她说了什么？2、请幼儿猜猜三兄弟和裁缝说了什么？（幼儿讨论）裁缝做了什么？他们把这些东西送给了谁？说了什么？（出示上衣，帽子，裙子）请幼儿猜猜他们都是那些布做的？三、迁移经验，拓展思路，分析三兄弟性格，体验情感1、分析三兄弟性格教：你喜欢三兄弟吗？为什么？三兄弟帮助了别人，他们的心理怎样？鼠妹妹呢？幼儿讨论后，教师总结：三兄弟是个心地善良，乐于助人的宝宝。
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只需5步，教你讲个好故事
耐克公司有个职位，你大概没听说过，叫首席故事讲述官，就是专门负责激励员工的。
讲故事对公司来说太重要了，创业招人才，你需要讲故事谈愿景吧？公司遇到大事，比如合并重组，你得让大家知道未来蓝图吧。
遇到困难了，你也得讲故事，让大家和你共渡难关吧？但故事应该怎么讲呢？最近，《快公司》采访了一位专业的“故事讲述官”，告诉你掌握哪5步，就能把故事讲好。
第一、故事必须要真实，即便故事是对未来的愿景，你也要找出未来和现实之间的距离，然后告诉大家怎么做才能实现它；
第二、多用“你”这个词。
一般领导说话，都喜欢用“我们怎么怎么”，“顾客怎么怎么”，但在讲故事的时候，要心存听众，多用“你”、“你们”，才能让员工觉得故事和他们息息相关。
第三、少用理性，多走心。
在大脑分布里，情感和决策是一个脑区，这就是为什么演讲大师都谈情怀，因为情感脑影响人的决策。
所以，你的目标不能光是硬邦邦的数字，而是对用户生活的影响和改变。
第四、故事越简单越好，其实全世界的故事就那么几种类型，人和人的对抗、人和自然的对抗、遇到挫折的奋起等等。
讲故事只要抓住主线、找到事实，再倾注进去合适的情感，就基本成功了。
第五、找个小说家和你一起完成故事的准备，是一个非常实用的方法。
所以，如果你需要讲故事，不妨试试这几种方法，没准可以帮你解决大问题。
本文源自：好公司急需小说家，这是真的？。