端午节活动设计：“话端午,忆屈原”主题班会方案
端午节纪念屈原主题班会教案
端午节纪念屈原主题班会教案端午节是我国传统的重要节日之一，每年农历五月初五，也是我国的民间传统节日之一。
端午节纪念屈原，屈原是我国战国时期的爱国诗人，他出生在楚国，为了报效国家，他游说齐国和晋国，但都没有成功。
最终，屈原选择了投江自尽，以示不屈不挠的精神，成为了我国的民族英雄和文化符号。
为了弘扬文化传统，培养学生的爱国情感和文化艺术素养，本教案以端午节纪念屈原为主题，以班会形式进行。
一、教学目标1.了解端午节的历史成因和传统习俗。
2.了解屈原的生平事迹和精神内涵。
3.培养学生的文化自信和爱国情感。
二、教学过程1.开场导入首先，班主任可以介绍端午节的历史和传统习俗，如赛龙舟、吃粽子等，然后谈到屈原和他的故事。
引导学生思考，为什么我们要纪念屈原，他的事迹和精神内涵对我们有什么启示。
2.学习屈原的文化让学生通过网上搜索、阅读书籍等方式，了解屈原的生平事迹、创作成就和其文化艺术价值。
此外，也可以邀请校内的文化艺术专家或名人来到班级，分享关于屈原文化的知识和体验，从文化、艺术等层面深入挖掘屈原文化。
学生可以在收集、整理、分析相关资料的过程中，提高自己的文化素养。
3.学习屈原的精神屈原一生为了国家和人民而奋斗，他在最后选择投江自尽，是对自己的忠贞不屈和热爱。
让学生通过阅读相关文章或参加相关活动，获得屈原的先进精神内核。
同时，教师还应该引导学生探讨如何将屈原的先进精神运用到日常学习、生活的实践当中，让学生学习从屈原的先进精神中获取提高自己的价值。
4.组织“端午节”文化体验活动在班级中组织学生过端午节，体验端午节的不同习俗，让学生更好地了解和感受这个节日的魅力和文化内核。
教师可以给学生出一些有关于端午节的任务，以帮助学生更深刻的领会端午节文化内核。
比如，学生可以用自己关于端午节的经历写一篇心得体会，或者举行一场端午节知识竞赛等等。
三、教学效果通过本次主题班会教学活动，学生将会充分了解端午节的发展历史和传统文化内涵，同时能感受到屈原先进不屈的精神。
端午节纪念屈原主题班会教案2023
端午节纪念屈原主题班会教案2023端午节纪念屈原主题班会教案7篇2023说起端午节，人们就自然想到了爱国诗人屈原，那么让我们开展端午节纪念屈原的主题班会吧。
下面是为大家整理的关于端午节纪念屈原主题班会教案，欢迎大家来阅读。
端午节纪念屈原主题班会教案精选篇1活动目标：1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。
2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
3.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1.挂图30号;《小朋友的书·我爱夏天》2.，粽子;香袋;长命缕;雄黄酒;龙舟图片。
3.建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗。
活动过程：1.了解端午节有关物品。
师：(教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片)小朋友看看图片，你们认识这些东西吗?他它们叫什么名字呢?幼：粽子，龙舟(船)，香袋师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?有没有小朋友知道的呢?幼：水/酒师：图片中的东西一起复述一遍你见过这些东西吗?在哪里见到的?幼：见过。
家里，商店里师：现在，我们在家里，店里很容易看到这些物品，那小朋友们知道这些东西是在哪个节日里要用到的吗?幼：端午节师：老师听到好多小朋友说端午节，你们是怎么知道端午节的呢?幼：我爸爸/我妈妈给我讲的。
师：小朋友们很认真，把爸爸，妈妈告诉你们的节日记下来了。
没有错，这些东西呢，都要在端午节用的。
现在老师想请一位小朋友告诉老师，端午节是每年的什么时候?幼：6月6日(公历)五月初五(农历)(给幼儿分析公历，农历)师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗?幼：屈原师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。
这个节日啊，和我国以为著名的诗人有关。
我们一起来看看图片，听听屈原的故事(教师讲故事完)师：端午节和谁有关?幼：屈原师：小朋友们听得都很仔细，现在人们过端午节是为了纪念谁?幼：屈原师：小朋友们都很聪明，人们为了纪念屈原过端午节;小朋友们想想，为什么人们要纪念他啊?幼：人好，死了，爱国家(表达了人们对屈原怎样的感情)师：因为屈原爱自己的国家，他听到自己国家灭亡了，心里很难受，跳进了汨罗江，小朋友们说屈原怎么样啊?幼：很伟大师：屈原很伟大，当时人们听到屈原死的消息，他们怎么做的?幼：划小船，拿粽子、鸡蛋把雄黄酒倒进江里。
过端午,缅怀屈原活动方案
过端午,缅怀屈原活动方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN过端午，缅怀屈原活动方案六三中队一、活动背景：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。
这些活动既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
二、活动宗旨：感受端午习俗，弘扬传统文化，了解传统节日的来历和习俗，缅怀屈原。
1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
三、活动时间：2013年6月7日四、活动主题：“过端午，缅怀屈原”1、我中队在6月7日举行一次有关端午节的主题队会。
了解端午节的由来，发展。
让每个队员对端午节的习俗有进一步的感受和了解，同时对屈原、秋瑾等爱国者和革命先辈进行纪念活动，弘扬学生热爱祖国，报效祖国之心。
2、欣赏“各地过端午活动”视频。
感受庆祝传统节日的活动场面，感悟并学习勇于当先，团结一致、努力拼搏的精神。
3、端午节期间，鼓励学生跟随父母一起进行端午系列活动，如：包粽子，短信贺节等。
对传统节日进行美好体验，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。
4、背诵端午节的诗歌，了解端午节的传统习俗。
阅读屈原的诗文，感受诗歌的浪漫主义风格及字里行间浸润的浓烈爱国情。
端午节缅怀屈原活动策划方案
端午节缅怀屈原活动策划方案端午节是中国传统节日之一，与春节、中秋节并称中国三大传统节日。
它是在每年农历五月初五日庆祝，也被称为“重五节”、“五月节”、“端阳节”等。
这一天，人们会食用粽子、赛龙舟、挂艾草和穿香囊，以纪念古代楚国歌仙屈原。
端午节缅怀屈原活动，是为了让人们更好地了解中国传统文化，传承屈原精神和推广龙舟文化而展开的活动。
本文将从活动目的、活动内容、活动流程和活动效果四个方面来策划端午节缅怀屈原活动的方案。
一、活动目的1.1 传承屈原精神屈原，古代楚国人，为我国最早的文化名人之一。
屈原以其博学、敏思、才情和直言不讳的品格打入历史，被誉为“楚国诗人”和“楚国思想家”，其卓越贡献和卓越精神始终是我们汲取中国传统文化精华的宝贵资源。
因此，本次活动的重要目的就是传承和弘扬屈原精神，让人们更好地了解他的思想、创作和品格。
1.2 推广龙舟文化龙舟，是一种古老的传统水上运动工具，也是中国传统文化的代表之一。
龙舟起源于古代民间，可以追溯到两千多年前。
通过推广龙舟文化，不仅可以加强人们对传统文化的认识，更可以促进和谐、友爱、团结等社会价值观的传承。
二、活动内容2.1 屈原文化讲座为了更好地让人们了解屈原的历史背景、思想、创作和影响，我们将安排一场屈原文化讲座。
通过专家的专业授课，以及图片、视频等多种方式向大家介绍屈原的生平和代表作，并探究其思想和文化内涵，从而让大家更好地了解这位伟大的文化名人。
2.2 传统文化展览为了展示端午节和屈原文化的丰富内涵，我们将安排一次传统文化展览。
展览将有各种具有传统特色的文化和艺术展示，如剪纸、贴对联、香囊、艾草等，在展出过程中，会安排相关专业人员进行现场讲解解释，使大家深入了解传统文化和艺术的内涵。
2.3 龙舟赛作为端午节最重要的活动之一，我们还将进行龙舟赛。
每支队伍都将明确目标，并在竞技过程中发挥出团结、友爱、勇敢、智慧等品质，展现出运动员们的风采和体育精神。
在龙舟赛中，还可以将龙舟的独特文化灵魂和艺术特点进行展示和宣传，促进龙舟文化的传承和推广。
2023屈原离骚粽情端午主题班会教案精选5篇
2023屈原离骚粽情端午主题班会教案精选5篇粽子非常适合冷冻保存，在吃的时候只需用蒸汽加热即可解冻口感依然妙不可言。
这里给大家分享一些关于2023屈原离骚粽情端午主题班会教案，供大家参考学习。
2023屈原离骚粽情端午主题班会教案（篇1）活动目标：1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
活动准备：幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程：1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么? 介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中华人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
许久之后，我回过神来。
回复她：我那天刚好安排了工作，可能去不了，真的非常抱歉。
但是请收下我最最真挚的祝福哈。
她说：哎呀，就是家里人催，刚好遇见了喜欢的人，就刚好办了。
就这样，她一句，我一句，我们之间好像把没联系的这几年的所有言语全部攒到一起一样，她说着她幸福的点点滴滴，我祝福着她的美好爱情。
我诉说着近几年的经历，她也感慨着我们真的都变得不一样了。
不知不觉得，聊到很晚。
像那年大学一样，我们彻夜不眠，有说不完的话。
我们精神十足，有幻想不完的未来。
这种感觉，陌生又熟悉，但，真的久违了。
她大婚的当天，我在忙，一直到很晚才有空去刷朋友圈，看到她晒出婚礼现场的幸福照片，替她感到幸福和快乐。
看到婚礼现场的点点滴滴，感受着她的幸福，感觉，真好。
后来，她私信我说：亲爱的，你的礼物收到了，就知道你是最爱我的.。
2024年纪念屈原端午节活动方案
2024年纪念屈原端午节活动方案一、活动背景屈原，中国古代伟大的爱国诗人，他的一生都致力于保卫国家和人民的利益，直到自己的激情和忠诚最终让他以自己的生命结束。
端午节是为了纪念屈原而设立的传统节日，表达对他的尊敬和怀念。
2024年是屈原逝世两千多年的纪念年份，为了让更多的人了解和沉浸在端午节的意义中，我们准备了一系列的纪念活动。
二、活动内容1. 屈原生平介绍展览为了让人们更加了解屈原这位伟大的爱国诗人，我们将筹备一场展览来展示他的生平和他对国家和人民的贡献。
展览将展出屈原的生平写真、手稿、书法作品等历史文物，并通过多媒体技术展示他的故事。
展览还将配有解说员，向观众解释屈原的故事和他对中国文化的贡献。
2. 屈原诗歌诵读比赛为了让更多人了解和欣赏屈原的诗歌作品，我们将举办一场诗歌诵读比赛。
参赛者可以选择屈原的诗歌，进行朗读或演唱。
评委将根据参赛者的表现、发音以及对屈原诗词的理解来评判，并选出一二三等奖。
同时，我们还将邀请专业的文学导师到场，为参赛者进行指导和点评，提高他们的表现水平。
3. 端午节民俗活动作为传统的端午节活动，我们还将举办一些民俗活动，以让人们更好地感受端午节的氛围。
比如，包粽子活动，让参与者学习如何包粽子，并举办一场包粽子比赛；舞龙舞狮表演，通过精彩的舞龙舞狮表演来庆祝节日；赛龙舟活动，组织各个团队进行龙舟比赛，增进团队合作意识。
4. 屈原文化讲座为了进一步传承和弘扬屈原的精神，我们将邀请专家学者来进行屈原文化的讲座。
他们将分享屈原的思想观念，分析他对中国文化的影响，并引导人们学习和与当代社会发展相结合，传承屈原的爱国情怀和思想。
5. 屈原纪念晚会为了以一种庄重而热烈的方式纪念屈原，我们将举办一场晚会来庆祝他的贡献。
晚会将有各种形式的演出，包括音乐、歌舞、戏曲等。
同时，还将有屈原诗歌朗诵和舞狮表演，营造出浓厚的端午节氛围。
晚会结束后，还将邀请观众一起放天灯，寓意祈福和怀念屈原。
三、活动宣传为了让更多人参与到纪念活动中来，我们需要做好宣传工作。
端午节缅怀屈原活动策划方案（精选9篇）
端午节缅怀屈原活动策划方案端午节缅怀屈原活动策划方案（精选9篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的端午节缅怀屈原活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
端午节缅怀屈原活动策划方案篇1端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。
利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一、活动主题："小小中国娃浓浓端午情"二、活动日期：6月6日三、活动地点：中班活动室四、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。
活动准备：包好的粽子、端午儿歌、端午节由来视频、各地的风俗习惯视频、如何包粽子的资料等。
五、活动过程：看一看、说一说，剥一剥、尝一尝，认识了各种各样的粽子，知道粽子形状各异，里面的馅料很丰富，粽子的味道也很好吃。
六、活动结束。
七、活动延伸小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子、吃粽子，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，共同度过一个充实而有意义的端午节。
端午节缅怀屈原活动策划方案篇2一、指导思想利用端午节这个传统节日，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动，引导民众，尤其是社区青少年进一步了解传统节日，认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，全面动员社区单位员工、居民群众，以更加饱满的热情投身到人民满意城市创建活动中。
二、活动形式1、“粽子传爱心”主题活动。
《端午节》班会教案设计5篇
《端午节》班会教案设计5篇《端午节》班会教案4主题：端午节即将来临，为了让同学更好的了解我们的历史，了解屈原，学校开展了一次纪念屈原的主题班会。
目的要求：通过本次主题班会，能够使同学们对屈原有更好的了解。
召开时间：x月12日下午主持开场白：我们大家都知道，农历五月初五是一年一度的端午节，在大家品尝着荷叶扑香的粽子，在波光粼粼的湖面上赛着龙舟时，我们的心里不禁想起当年那位宏大的爱国诗人，今天就让我们大家来怀念这位宏大的诗人吧。
吊屈原，迎端午，主题班会现在开始。
主持过程中主要预定串词：许：首先请看屈原的生平简介(幻灯片1)戴：紧接着让我们连续看一下屈原的作品以及屈原与端午节。
(幻灯片2，3)许：想必大家都有所说过屈原是跳河自杀的吧，那其中毕竟是怎么一回事呢?让我们大家有请许诗旸同学为我们大家讲一个关于屈原的故事。
戴：听过许诗旸同学讲的故事，我们是时候该放松一下了，接下来我们大家来玩个嬉戏，嬉戏的名称是“接歌比赛”，总共分成四组，每一组中的成员站起来要唱两句，其中歌词或歌名中要有一个“爱”字，假如超过10秒未能唱出则要接受惩处。
穿插节目名称：接歌比赛班主任小结：今天，我们高二(5)班聚在一起，专心学习了屈原的一些历史，对他的生平和品行有了更多的了解。
每个人提出了自己的观点，交换了各种意见，增进了彼此之间的了解。
此次班会让我发觉了我们班的同学对屈原的把握挺深化的，并不属于那种“一问三不知”的类型。
此次班会的目的能够让同学对屈原有更好的了解，我相信我们已经达到了这个目的。
主持人结束语：时间不知不觉的在我们的欢声笑语中就这样度过了，相信大家对屈原多少都有所了解了吧。
期望大家在今后端午节时，都能想起我们这位宏大的诗人!今天的主题班会到此结束。
《端午节》班会教案5一、活动目的：1、让学生简洁了解端午节的由来和各种传奇。
2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。
3、在活动中感受_传统节日的魅力。
二、活动预备：多媒体课件、粽子(学生自备)、橡皮绳。
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端午节活动设计：“话端午，忆屈原”主
题班会方案
本活动是在端午节和端午节前夕举行的一次主题班会。
班会开始前先让学生搜集与端午节相关的资料，学会包粽子，做好相关准备工作。
班会的主要过程包括：学生将自己搜集到的有关端午节的资料在班上进行交流，了解端午节习俗的来历；学生讲述屈原的生平与主要成就，并讨论我们应当学习屈原的哪些品质和精神，激发学生的爱国情感；讨论我们是否应该用外国的节日来代替中国的传统节日，明确我们应当继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
[班会目的]
结合端午节的文化内涵，对学生进行弘扬中华优秀传统文化、热爱祖国和热爱劳动的教育。
[班会背景]
农历五月初五，是我国传统的端午节。
相传二千多年前战国时期的爱国主义杰出典范、我国古代大诗人屈原在这一天投江自沉，后人为了纪念他，把这天定为端午节，各地有吃粽子、赛龙舟等风俗。
由于种种原因，许多学生对此传统节日的文化内涵不大了解。
因此，在端午节举行此次班会，有助于学生了解有关历史知识，明确端午节的文化内涵，让学生接受一次爱国主义的道德情操教育，同时对学生进行一次热爱劳动的教育。
[班会过程]
1．准备工作
（1）学生利用课余时间搜集有关端午节和屈原的资料，对端午节及其习俗的来历和屈原的生平、主要成就有所了解；搜集中外传统节日的相关资料，对中外传统节日进行对比，探讨我们是否应该弘扬我国传统节日的文化。
（2）全班学生学唱《歌唱祖国》、《我们是祖国的希望》等歌曲，背诵屈原的《国殇》。
（3）向家人或者其他人请教，学会包粽子。
2．班会主要过程：
主持人：一年一度的端午节到来了。
每年的这一天，民间有吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄等习俗。
现在，请同学们说一说端午节及其习俗的来历。
学生：（略）
主持人：前些天，班主任老师曾让我们向他人请教，
学会包粽子。
请同学们谈一谈自己学包粽子的体会与收获。
学生：略。
主持人：说到端午节，人们也会自然而然地想起屈原。
哪位同学来向大家介绍一下屈原的生平和主要成就？
学生：略。
主持人：我们曾经学习过伟大爱国诗人的《国殇》。
现在我们来背诵这首诗。
（全班学生背诵屈原的《国殇》）
主持人：今天我们纪念屈原，应该学习屈原的哪些品质和精神？
学生：屈原已经离开我们2340多年了，今天我们来纪念他，主要是学习他爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争辉”的人格。
主持人：对我们中学生来说，热爱祖国主要表现在哪
些方面？
学生：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护祖国统一，加强思想道德修养，努力学习科学文化知识，把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主义现代化建设的伟大事业中，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
主持人：让我们一起歌唱我们伟大的祖国！
（全班学生齐唱《歌唱祖国》、《我们是祖国的希望》）
主持人：在我国，除了端午节以外，还有哪些传统节日？
学生：除夕、春节、元宵节、清明节、七夕节、中秋节、重阳节等。
主持人：下面，请同学们以小组为单位讨论以下两个问题：（1）近年来，有人建议将除夕、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日定为法定节假日。
对此，你是赞成还是反对？简述理由。
（2）有人认为外国的许多节日，如圣诞节、情人节等有较强的娱乐性，而中国的节日缺乏娱乐性。
所以中国应该引进国外那些具有较强娱乐性的节日来代替传统的节日。
对此观点，你是否赞同？简述理由。
（学生讨论）
主持人：现在请各小组的代表将本组讨论的情况向全班同学作一个简单的介绍。
学生：略。
主持人：我赞成将除夕、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日定为法定节假日，因为这样做能使人们有时间从各种节日仪式中感受中国自身的历史传统，享受节日所带来的心灵愉悦。
但是我不赞成用国外的传统节日来代替我国的传统节日，因为这样做不利于弘扬中华民族的传统文
化。
最后，请班主任老师给我们作小结。
班主任老师：端午节是我国的传统节日。
中国的传统节日，是中华民族传统文化的重要组成部分。
传统节日是中华民族文化的载体，不仅形式多样，喜闻乐见，还是各家各户乃至全民族都喜欢参与的节日。
传统节日的各种仪式，千百年来都为中华民族所喜闻乐见，它们本身就是中华民族内心情感的一种展现，包含了丰富的审美理想和伦理道德追求。
珍视我们的传统节日，能发挥涵养中华民族之根，弘扬民族之魂的作用。
因此，我们要热爱祖国，珍视我们的传统节日。
[反刍与思考]
划一根火柴，闪亮了一下，就熄灭了；倘若用一根火柴去点燃一堆火，就可以散发出比一根火柴多得多的热量。
主题班会便是如此，一个富有哲理、耐人寻味的主题班会，可使学生深省，可给学生启迪，可让学生终身受益。
本次主题班会以“弘扬中华传统文化，培养爱国情操”为主题，结合端午节的文化内涵，引导学生进行自主探究，既让学生了解了一些文化历史知识，学会了包粽子的技能，又对学生进行了一次弘扬中华优秀传统文化、热爱祖国、热爱劳动的教育，是一次质量较高、效果较好的主题班会。
这启示我们，要使班会卓有成效，班主任就必须时时处处做有心人，善于利用各种资源，精心设计主题班会。
作者简介：李洪祥，男，湖北省天门市干驿初中历史
教师、校办公室主任，兼任天门市教学研究室初中政治教研员。
1987年以来在报刊上发表教育教学论文、教辅文章300余篇，主编和参加编写出版了20余本有关教育教学方面的书籍，曾参加湖北省初中《思想政治》（活动）教材的编写和人民教育出版社的《品德与社会》教学光盘的撰稿工作。
2007年，被国家教育部评为全国优秀教师和全国中小学优秀德育课教师，被湖北省教育厅评为湖北名师。
2010年被评为湖北省特级教师。