最新精品作文：“怪”老师二三事_650字作文
我的“怪”老师作文（精选31篇）
我的“怪”老师作文我的“怪”老师作文（精选31篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我的“怪”老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的“怪”老师作文篇1光阴似箭，日月如梭，眼睛一睁一合，一年的时光过去了。
我们也从马老师那得到了让自己满意的劳动成果。
马老师像一个老小孩，冷酷的石皮，温暖的太阳。
可你们一定非常奇怪，为何我要说我的老师怪，因为他真的有三怪。
第一怪：长相怪，他的连方形，方脸上挂着一对又黑又粗的关刀眉，在他们眼中这关刀眉是不该来的，可马老师一直对自己的关刀眉什么意见也没有。
他鼻子高高的，好似从法国来的。
他还有一双雪亮的大眼睛，一眨一眨的。
这双眼睛可怪了，当下课时他用温暖的目光看着我们，当我们犯错时他用凶恶的目光扫遍整个教室，让人不惊才怪。
他着身上还有一个又小又短的身板，可别看他身板小，他力气可大着那。
他那肚子里可藏着中国上上下下左左右右五千多年的墨汁，中国的书他呀都看了一半了。
我们都奇怪马老师这小小的身体竟然装着这么多的文化。
我马老师长着那关刀眉，却没有高个子，有那高鼻子却又不是法国人，真怪呀！第二怪：上课怪，读者一定想知道老师上课不都是一个样嘛，有什么怪不怪的。
可马老师上课不一样。
“叮叮叮，叮叮叮，”听，上课铃声响了，我们就一起去看一看吧！马老师一蹦一跳来到了教室，手里还拿着一只玻璃杯，他满面欢喜，高兴两个字都写在他脸上了！一开课，他就讲了个笑话给我们听。
突然，校长一脸严厉地走了过来，我们立刻鸦雀无声听马老师讲课。
下课了，马老师被校长大人拉倒了校长室臭骂了一顿，可他脸上还挂着甜甜的笑容。
一次我们语文考试，我们考的不是很好，马老师竟没有骂我们还笑着说道：“没关系的，失败乃成功之母。
我的“怪”老师作文
我的“怪”老师作文我的“怪”老师作文15篇在学习、工作或生活中, 许多人都写过作文吧, 作文是经过人的思想考虑和语言组织, 通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是整理的我的“怪”老师作文, 希望能够帮助到大家。
我的“怪”老师作文1我的数学老师, 也是我的班主任廖老师, 她十分幽默, 也少不了与我的日常幽默斗嘴。
记得有一次数学课上评讲练习册, 我错了一道应用题, 让我十分困惑, 不仅不知道错哪了, 还不知该怎么改。
我耐着性子等待老师逐一讲解, 好不容易终于等到了那道题, 老师说：这一题说搬砖每次块数量一定, 总块数与次数成正比例, 因为必须是乘才是正比例, 你们用反比例做, 所以你们错了。
为此, 老师还专门强调我写错了。
我一听, 不服气的说：错, Youdon’tknow, 明明是用除才是正比例。
你们一场纷争被我挑起了, 过了一会儿后, 老师突然恍然大悟, 哦, 立马补场, 全班同学都笑了, 哈哈, 老师居然都错了。
老师总和我杠上, 还总欺负我们。
一天, 老师板着脸走进教室, 我们就预感到情况不妙, 准备紧箍咒。
果不其然可廖老师也并非全是严厉, 她也有慈爱的一面。
我有一次上讲台改作业时老师一脸凝重的说：这题错了, 你又粗心大意了吧！该怎么让你长长记性, 改改这坏毛病呢？你这小笨蛋！说完一脸坏笑。
廖老师可真怪, 时而开心, 时而严厉, 时而幽默, 时而温柔, 时而慈爱。
但廖老师也辛勤的教育了我两年, 为我们付出了很多的精力和心血, 她虽然怪, 但一切都是为了我们, 她的敬业和无私精神, 令我敬爱和佩服！我的“怪”老师作文2我们的语文老师有个奇怪的嗜好, 他不喜欢理发, 即使头发特别长了, 他也只会自己用剪刀剪一下, 我们私下都叫他“怪老师”。
“怪老师”喜欢写书法, 写得字龙飞凤舞、刚劲有力。
但他仍不满足, 每天坚持练习, 经常说自己写的跟大书法家相比差远了。
班里爱好书法的学生可有福气了, 每天下课后缠着老师教他们怎么运笔, 怎么注意结构, 我们班里也带出了一大批“小书法家”。
“怪”老师作文（精选22篇）
“怪”老师作文“怪”老师作文（精选22篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的“怪”老师作文，希望能够帮助到大家。
“怪”老师作文篇1我今年上五年级了，曾经有许许多多的老师教过我，但有一位“怪”老师让我一直铭记在心。
这位“怪”老师，他大概35岁左右，高高的个子，乌黑的头发，还有一双炯炯有神的大眼睛。
他是我二年级时的数学老师，他的名字让我终生难忘。
你一定在想：一位老师的名字有什么好怪的呀？如果你不信的话，就看我的下文吧。
第一，他的自我介绍非常的怪。
开学第一天，他就对我们说：“我的名字是‘一只俊俏的狗爱上了大海’，你们猜猜看我姓啥名谁？”我们都很奇怪，老师让我们自己猜，否则一个学年都只能叫他“老师”。
我们才不会屈服呢！正好我们最喜欢猜谜了。
三个字，这个谜还不简单呀，同学们有的说“刘海犬”，有的说“海俊犬”……反正猜了很多种，都被他一一否认了。
最后，老师只好自己告诉我们，他叫汪海俊。
“汪”是狗的叫声，“海”是大海的海，“俊”是俊俏的俊。
同学们听完老师的介绍都哈哈大笑。
这位“怪”老师不仅自我介绍“怪”，教学方法也很“怪”。
每一次他上课都在黑板上写“一二三四”的组名，哪一组的表现好就给哪一组加分。
老师看最后哪一组的分多，哪一组就获胜，老师让我们自己激励自己，这样同学们在课堂上顿时积极性增强了，你追我赶，不甘落后。
老师的教学方法还有一个怪招。
每一次考过试，都让同桌改。
既锻炼了我们的动手能力，又培养了我们的责任心。
你说我们汪老师怪不怪啊？“怪”老师作文篇2他有着巧克力肤色，欧美风的大嘴巴。
如果从远处走来一个浓眉小眼的老师，不要怀疑自己，那一定是我们班的语文老师。
我的语文老师脾气极其古怪，捉摸不定，时而严肃时而诙谐。
就在这节肖像描写课体现得非常明显。
他一手拿着笔，一手扶着讲台说道：“就以我为例吧！”“香肠嘴！”何嘉旻大喊着。
我的怪老师作文（通用59篇）
我的怪老师作文我的怪老师作文（通用59篇）要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，下面是小编为大家整理的我的怪老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的怪老师作文篇1光阴似箭，日月如梭，一转眼五年就过去了，而我们和班主任的情感也日益增长。
看到这个标题，你一定很好奇，为什么我要说我的班主任很怪呢?那是因为她真的有两怪哦。
第一怪:步子很轻。
班主任的脚步很轻，常常趁同学在打闹不注意的时候，轻轻地走到他身边，发出一点儿声音，提醒他这个时间段应该在做什么。
记得有一次，在自习课上，班主任前脚刚走，有一些男同学就开始吵了起来，整个教室便成了一锅粥，我们的班干部想管一下，但无奈他们的声音太大了，而且根本不听劝。
这时，我们的班主任突然出现在了教室的后门，我们发现了，便立马低下头来赶紧写作业，有的同学好意提醒那些男同学，但他们丝毫不理会，直到连劝他们的那些人也停下来安静的写作业时，他们才发现不对劲，前面没有人，他们就往后面一看，脸瞬间僵住了，那场面就仿佛他们看到了狮子一般，而我们最最亲爱的班主任呢，就面带着微笑看着他们，“咳咳……”他们这才意识到，赶紧坐下来写作业，而老师的嘴里呢，只飘来一句“500字检讨伺候!”说完，班主任又悄声无息的走了，我在一旁听见某个男同学在说:“唉，真是一个无情的班主任，悲哀呀，太悲哀了!”。
第二怪:班主任似乎有魔法。
我们的老师有点“懒”，每次都让我们预习，并且尽量自学课文，上课知识点讲一下，就直接带过去了，尽量不做很多笔记。
而老师的懒不只体现在于上课，在搞卫生这一方面，有我们班的同学来管，在管纪律这一方面，还是有我们的同学来管，就连养绿萝，也有同学来管，说白了，其实就是把班里面的一些事情都让我们做。
但是呢，我们班的语文成绩在全年级第一，大家不仅越来越勤劳，还越来越自觉，这到底是为什么呢?为什么老师这么懒?而我们却成绩这么好?这两个问题一直让我疑惑不解。
【初一作文】“怪”老师
【初一作文】“怪”老师我们学校有一位非常特别的老师，大家都称她为“怪”老师。
为什么这样称呼她呢？原因就是她有很多奇怪的习惯和行为。
她穿着总是非常奇特。
一天她可能穿着豹纹裙子和橙色的夹克，而另一天她可能穿着蓝色的斗篷和粉色的漆皮靴子。
每一次她走进教室的时候，同学们都会看着她，然后不禁笑出声来。
虽然她的穿着总是很奇怪，但是她给我们的印象却非常深刻。
她的课堂非常有趣。
她喜欢用各种各样的道具来教我们知识，比如她会拿着一把大号的手风琴教我们音乐课，拿着一只巨大的玩具狮子教我们有关动物的知识。
每次上她的课都像参加一台精彩的演出，同学们总是期待着她的课堂。
她还有很多奇怪的习惯。
她喜欢在教室里放自己录制的音乐，而且音乐总是非常奇怪和抽象的，有时候还有一些奇怪的噪音。
她还喜欢在课间休息的时候做一些奇怪的瑜伽动作，同学们经常看着她哈哈大笑。
不过，尽管她有这些奇怪的习惯，但是她却是一位非常善良和慈祥的老师。
我记得有一次，我们班级上体育课，老师要求我们跳绳。
我一直都不擅长跳绳，每次都跳不到几下就会打到自己的脚踝。
当我快要放弃的时候，“怪”老师走过来，轻轻地对我说：“不要放弃，相信自己，你一定可以的。
”她的声音非常温暖和鼓舞人心，我重新鼓起勇气，继续跳了起来。
最终，我成功地跳了50下，我感到非常高兴和自豪。
而这一切都得归功于“怪”老师的鼓励和支持。
通过和“怪”老师相处，我明白了一个道理，那就是：人们的外表和习惯或许会让人感到奇怪，但是我们不能凭此就评判一个人的好坏。
而且，“怪”老师的独特的风格和教学方法，正是她引领我们走进新知识的关键。
我们班级对于“怪”老师的称呼，更多的已经从最初的“怪”变成了“独特”。
我们都非常喜欢她，因为她不仅教会我们知识，而且教会了我们宽容和理解。
我会永远记得那位特别的老师“怪”老师，并且将她的教诲铭记在心。
怪老师作文
怪老师作文怪老师作文(9篇)在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家整理的怪老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
怪老师作文1我们的老师，可真是个怪老师，去年调到我们班，我就做好了承受大作业量的准备，怪老师不仅没留很多作业，教学也很怪，唉，或许他有什么秘诀吧，下面，就听我介绍介绍吧。
1、怪老师教学第一天上课，怪老师就带着我们去做饭，奇怪，上课做饭干什么？老师说，今天上作文课，我心里不禁咯噔一下，哪次我写都是借作文选的东风诶！这次怎么写作文，这老师，说不定先不给我们留多了，之后再慢慢教训我们，谁不知道我们班是最难管的班，这个怪老师真是怪。
老师准备了饺子皮，馄饨皮，还准备了馅，一人一套做饭的用具，我们不知道怎么回事，就和老师学者包，老师还细心的帮我们攻克难关，一个小时之后，一个个有模有样的饺子和馄饨做好了，大家尝了尝，味道还不错，吃的饱饱的。
下面，老师开始指导我们写作文了，饺子怎么包的，做完之后味道怎么样，吃了心里有什么想法？老师一步一步的指导我们写作文，真神了，我笔尖里的句子，一个一个乖乖的跳到方格纸里，看着这作文，我心里比吃了蜜糖还甜。
这个怪老师，真有怪办法，一学期下来，我们作文课的成绩直线上升，这个怪老师，还真有秘诀啊！2、怪老师，心肠好老师每天起早贪黑的给我们备课，已经疲惫不堪，但仍然给我们上课，关心我们。
我们班的单华南是我同桌，有一天，单华南在做体操的时候不小心扭伤了脚，老师急忙把单华南背到了医务室，给单华南擦了药水，单华南还是十分痛苦，老师不辞辛苦，给单华南揉脚，一揉就是几个小时，老师照顾好单华南之后，自己却累得不行了。
我有一天肚子痛，上完音乐课，站队放学，语文课代表对我说一会儿老师评讲作业，先不放学了。
此时我的肚子更疼了，我忍着痛去上课，老师发现我不对劲，便问我怎么回事，我指了指肚子，怪老师背着我就去了医院，此时，老师的头已是大汗淋漓，老师大喘着气，看样子已经很累了，医生说只是阑尾炎，无大碍，老师才松了一口气，给我打饭送水，把我照顾得一丝不漏，我不久出了院，老师却生病了。
朱老师二三事高中优秀作文
朱老师二三事高中优秀作文朱老师，一个让人又爱又恨的人。
他是我们高中的班主任，也是我们的数学老师。
他的教学方式独特，让我们这些调皮捣蛋的学生有时候恨不得把他赶下讲台。
但是，当我们遇到困难时，他总是第一个站出来帮助我们。
今天，我就来给大家讲讲朱老师的二三事。
第一件事情，朱老师有个怪癖。
他喜欢在上课的时候吃瓜子。
每次课间休息，他都会拿出一袋瓜子，一边嗑着瓜子，一边看着我们玩。
有时候，他还会突然大喊一声：“瓜子！”吓得我们一个个屁滚尿流。
有一次，我实在忍不住了，问他：“朱老师，你为什么喜欢吃瓜子？”他瞪了我一眼，说：“你们这群小屁孩，懂什么？瓜子是智慧的象征！”说完，他又继续嗑起了瓜子。
从那以后，我们再也不敢在他吃瓜子的时候打扰他了。
第二件事情，朱老师有个特别的爱好。
那就是养蜜蜂。
他在学校里建了一个蜂箱，养了一群蜜蜂。
每天早晨，他都会准时起床，去给蜜蜂换蜜。
有一次，我问他：“朱老师，你为什么要养蜜蜂？”他说：“蜜蜂是大自然的精灵，它们勤劳、善良、团结。
我希望通过养蜜蜂，让你们学会珍惜生命，关爱大自然。
”从那以后，我们班的同学都特别尊敬朱老师，因为我们都觉得他是我们的榜样。
第三件事情，朱老师有个神奇的能力。
那就是他能猜到我们在想什么。
有一次，我在课堂上偷偷地玩手机，结果被他发现了。
他走到我面前，轻轻地说：“小伙子，你是不是在想怎么跟我斗智斗勇？”我吓得赶紧把手机藏起来，心里暗暗发誓，以后再也不跟他玩这种游戏了。
第四件事情，朱老师有个梦想。
那就是希望有一天能带领我们班的学生去参加全国数学竞赛，为国家争光。
为了实现这个梦想，他每天都在努力地备课、辅导我们。
有时候，我们都已经快要睡着了，他还在黑板上写写画画。
有一次，我问他：“朱老师，你这么辛苦，值得吗？”他笑了笑，说：“只要你们能进步一点点，我就觉得一切都值得了。
”朱老师，一个充满智慧和爱心的人。
他用自己的行动告诉我们，只有付出才能收获；只有努力才能成功。
在未来的日子里，我们会一直记住朱老师的教诲，努力学习，不断进步，争取早日实现他的梦想。
《_____老师二三事》作文写人
《_____老师二三事》作文写人示例文章篇一：《“怪咖”老师二三事》我的老师呀，那可真是个“怪咖”！同学们私下里都这么叫他，您可别觉得我们不尊重老师，其实呀，这里面满满的都是我们对他的喜爱。
要说这“怪咖”老师的第一怪，那就是他的教学方法。
别的老师上课，总是一板一眼地按照课本和教案来讲，可他不一样！有一次上语文课，讲到李白的《静夜思》，他居然没有像往常一样给我们解释诗句的意思，而是闭上眼睛，慢悠悠地说：“同学们，想象一下，在一个安静的夜晚，你独自一人在异乡，周围没有熟悉的人，没有温暖的家，当你抬头看到那一轮明月，会是什么样的心情？”这一问，可把我们都问住了。
大家你看看我，我看看你，都不知道该怎么回答。
他也不着急，微笑着看着我们，继续引导：“是不是会感到孤独？是不是会想念远方的亲人？”这时候，大家好像都明白了点儿什么。
他接着说：“这就是李白当时的心情呀！”哎呀，这样的教学方法，可比单纯地解释诗句有意思多了，难道不是吗？这第二怪，就是他的穿着打扮。
他从来不在意什么时尚潮流，总是穿着那几件洗得有点发白的衬衫和一条宽松的裤子。
有一次，学校里要举行活动，要求老师们都穿得正式一点。
别的老师都西装革履的，可他呢？居然还是那身旧衣服，只是在脖子上系了一条红领巾，还笑嘻嘻地说：“我这叫不忘初心！”把大家都逗得哈哈大笑。
您说，他怪不怪？还有第三怪，那就是他对我们的态度。
有时候，他特别严厉。
要是谁作业没完成，或者考试考得不好，他那脸呀，瞬间就拉下来了，狠狠地批评一顿，那气势，简直能把人吓哭。
可有时候呢，他又特别温柔。
有同学生病了，他会关切地询问病情，还会亲自倒上一杯热水。
记得有一次，我在体育课上摔倒了，膝盖破了皮。
他看到后，立刻跑过来，把我扶到医务室，一边帮我清理伤口，一边轻声细语地安慰我：“别怕，别怕，一会儿就好了。
”那温柔的样子，就像我爸爸一样。
“怪咖”老师和我们之间的趣事那可真是数都数不清。
有一次，我们班的调皮鬼小明在课堂上偷偷看漫画书，被“怪咖”老师发现了。
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“怪”老师二三事_650字
我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。
林老师的脾气很“怪”！可能一分钟前还是“晴空万里”，一分钟后就“乌云密布”了，再过一分钟就“狂风暴雨”了！不过，这雨来得快去得也快，雨后立即会出现一片绚丽的彩虹！这也都拜我们同学所赐啊！
“丁零零……”一阵清脆的上课铃声响过，林老师笑眯眯地走进教室。
但一看见讲台桌上乱糟糟的，环视了一下四周，脸立刻“晴转多云”，一甩语文书，一副不屑一顾的样子，把正在做小动作的同学们吓了一跳，马上坐得端端正正，等候“发落”。
不好，“暴雨”来了！
“啊，我的讲台桌是你们的垃圾捅啊，这手套谁的，红领巾谁的，不要全扔了！你们说，谁允许你们把这些“垃圾”扔在讲台桌上的，我前几天刚整理好，现在又乱成这个样子了！环保知识都白学了啊！”林老师的脸气得通红通红，教室里鸦雀无声，同学们都倒吸了一口冷气，屏住呼吸，生怕狂风把自己“吹倒”。
一秒、两秒、三秒……空气霎时间仿佛凝结住了，教室里静得只听见同学手表的秒针走动声……
哇！暴雨过后，天晴了哦！绚丽的彩虹出来了，还不时地刮
几阵舒爽的风呢！
又是一节语文课，林老师正在讲考卷又刚好是改病句。
林老师说：
“我们同学还真是‘神医’啊，对症下药，，越治越糟糕，一条好好的命，治成半条了！”大家哄堂大笑。
“好！”笑过之后就要严肃，坐好！这道题目第一处错误在哪儿啊……”同学们立刻认真地订正试卷了。
那林老师为何会有这“怪”脾气呢？是出于对我们的爱！那爱浓浓的，就像一首歌，让人如痴如醉；就像一幅画，让人流连忘返；就像一本厚厚的书，让学生一辈子也看不完！
I Love my "怪“ teacher --Miss Lin!。