高考物理一轮复习 第十四章 碰撞与动量守恒定律 近代物理初步(第3课时)原子结构 氢原子光谱习题

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2023届高考人教版物理一轮复习课件:近代物理-原子核及核反应

2023届高考人教版物理一轮复习课件:近代物理-原子核及核反应
1.5×107 K,不断进行着氢核聚变成氦核的反应,是一个巨大的热核反应堆,
故B正确;高温能使原子核克服库仑斥力而聚变,故C错误;轻核聚变平均每
个核子放出的能量比重核裂变平均每个核子放出的能量大3~4倍,故对相
同质量的核燃料,轻核聚变比重核裂变产能多,D正确。
6.(多选)(2020全国Ⅰ卷)下列核反应方程中,X1、X2、X3、X4代表α粒子的
置。2018年11月,该装置实现了1×108 ℃等离子体运行等多项重大突破,为
未来和平利用聚变能量迈出了重要一步。关于核聚变,下列说法正确的是
(
)
A.聚变又叫热核反应
B.太阳就是一个巨大的热核反应堆
C.高温能使原子核克服核力而聚变
D.对相同质量的核燃料,轻核聚变比重核裂变产能多
答案 ABD
解析 核聚变也叫热核反应,故A正确;太阳主要成分是氢,中心温度高达
1
B.235
U+
n→
Ba+
Kr+3
0
0n
92
56
36
234
4
C.238
U→
Th+
2 He
92
90
30
27
D.42 He+13
A1→15
P+10 n
答案 A
解析 核聚变指两个较轻的核结合成质量较大的核,所以选项A正确。
2.232
90 Th
(
208
232
经过一系列的 α 衰变和 β 衰变后变成 82 Pb,则 82 Pb 比 90 Th 少

3.X元素的原子核的符号为 X ,其中A表示 质量数
,Z表示核电荷数。
二、天然放射现象

高考物理复习碰撞与动量守恒近代物理初步碰撞与动量守恒近代物理初步课件

高考物理复习碰撞与动量守恒近代物理初步碰撞与动量守恒近代物理初步课件

(1)滑块 a、b 的质量之比; (2)整个运动过程中,两滑块克服摩擦力做的功与因 碰撞而损失的机械能之比.
解析:(1)设 a、b 质量分别为 m1、m2,a、b 碰撞前 的速度为 v1、v2.由题给图象得
v1=-2 m/s v2=1 m/s
a、b 发生完全非弹性碰撞,碰撞后两滑块的共同速 度为 v,由题给图象可得
解析:A 向右运动与 C 发生第一次碰撞,碰撞过程 中,系统的动量守恒、机械能守恒,设速度方向向右为正, 开始时 A 的速度为 v0 ,第一次碰撞后 C 的速度为 vC , A 的速度为 vA1 ,由动量守恒定律和机械能守恒得
mv0=mvA1+MvC1,① 12mv20=12mv2A1+12Mv2C1.②
m-M 联立①②式得 vA1=m+Mv0,③ vC1 =m2+mMv0.④ 如果 m>M ,第一次碰撞后,A 与 C 速度同向,且 A 的速度小于 C 的速度,不可能与 B 发生碰撞;如果 m= M,第一次碰撞后,A 停止,C 以 A 碰前的速度向右运动, A 不可能与 B 发生碰撞,所以只需要考虑 m < M 的情况.
解得ΔWE=12. 答案:(1)18 (2)12
4.(2015·全国新课标Ⅰ卷)如图所示,在足够长的光
滑水平面上,物体 A、B、C 位于同一直线上,A 位于 B、 C 之间.A 的质量为 m,B、C 的质量都为 M,三者都处 于静止状态,现使 A 以某一速度向右运动,求 m 和 M 之 间满足什么条件才能使 A 只与 B、C 各发生一次碰撞.设 物体间的碰撞都是弹性的.
解析:根据动能定理得12mev2e=eUc 和爱因斯坦光电效 应方程12mev2e=hν-W0 解得:遏止电压 Uc=heν-We0,
结合 Uc-ν 图,斜率为 k=he,截距为 b=We0,可得 普朗克常量 h=ek ,所用材料的逸出功 W0=-eb.

高考物理一轮复习 第十四章 碰撞与动量守恒定律 近代

高考物理一轮复习 第十四章 碰撞与动量守恒定律 近代

(第3课时)原子结构氢原子光谱习一、原子的核式结构1.α粒子散射实验的结果.绝大多数α粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的方向前进,但少数α粒子发生了大角度偏转,极少数α粒子的偏转超过了90°,有的甚至被撞了回来,如图所示.2.卢瑟福的原子核式结构模型.在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的所有正电荷和几乎所有质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外绕核旋转.3.原子核的尺度:原子核直径的数量级为10-15 m,原子直径的数量级约为10-10m.二、玻尔理论1.定态:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些能量状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量.2.跃迁:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即hν=E m-E n(h是普朗克常量,h=6.63×10-34J·s).3.轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应.原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道也是不连续的.4.氢原子的能级、能级公式.(1)氢原子的能级图(如图所示).(2)氢原子的能级和轨道半径.①氢原子的能级公式:E n=1n2E1(n=1,2,3,…),其中E1为基态能量,其数值为E1=-13.6_e V.②氢原子的半径公式:r n=n2r1(n=1,2,3,…),其中r1为基态半径,又称玻尔半径,其数值为r1=0.53×10-10_m.1.α粒子散射实验说明了原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上.(√) 2.阴极射线来源于原子核.(×)3.原子的核式结构模型是由英国物理学家卢瑟福提出的.(√)4.原子光谱是不连续的,是由若干频率的光组成的.(√)5.氢原子由能量为E n的定态向低能级跃迁时,氢原子辐射的光子能量为hν=E n. (×) 6.电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率.(×)7.氢原子吸收光子后,将从高能级向低能级跃迁.(×)8.原子的能量量子化现象是指原子的能量状态是不连续的.(√)1.(2015·开封模拟)在卢瑟福α粒子散射实验中,金箔中的原子核可以看作静止不动,下列各图画出的是其中两个α粒子经历金箔散射过程的径迹,其中正确的是( )解析:金箔中的原子核与α粒子都带正电,α粒子接近原子核过程中受到斥力而不是引力作用,选项A、D错误;由原子核对α粒子的斥力作用及物体做曲线运动的条件,知曲线轨迹的凹侧应指向受力一方,选项B错误,C正确.答案:C2.(多选)(2016·芜湖模拟)按照玻尔原子理论,下列表述正确的是( )A.核外电子运行轨道半径可取任意值B.氢原子中的电子离原子核越远,氢原子的能量越大C.原子跃迁时,辐射或吸收光子的能量由能级的能量差决定,即hν=|E m-E n|D.氢原子从激发态向基态跃迁的过程,可能辐射能量,也可能吸收能量解析:由玻尔理论知核外电子轨道是不连续的,不可以取任意值,故选项A错误;电子离原子核越远,能级越高,故原子的能量越大,选项B正确;原子发生跃迁时,若从低能级向高能级跃迁,吸收能量,从高能级向低能级跃迁,释放能量,且吸收和放出的光子的能量,由能级的能量差决定,故选项C正确,D错误.答案:BC3.(2015·西安模拟)用频率为ν0的光照射大量处于基态的氢原子,在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为ν1、ν2、ν3的3条谱线,且ν3>ν2>ν1,则( ) A.ν0<ν1B.ν3=ν2+ν1C.ν0=ν1+ν2+ν3D.1ν1=1ν2+1ν3解析:大量氢原子跃迁时,只有3个频率的光谱,这说明是从n=3能级向低能级跃迁,根据能量守恒有hν3=hν2+hν1,解得ν3=ν2+ν1,B正确.答案:B4.(2016·株洲模拟)根据玻尔原子结构理论,氦离子(He+)的能级图如图所示.电子处在n=3轨道上比处在n=5轨道上离氦核的距离________(填“近”或“远”).当大量He+处在n=4的激发态时,由于跃迁所发射的谱线有______条.解析:根据玻尔原子理论,量子数n越小,轨道越靠近原子核,所以n=3比n=5的轨道离原子核近,大量处于n=4 激发态的原子跃迁一共有6种情形,即产生6条谱线.答案:近 6一、单项选择题1.(2014·上海卷)不能用卢瑟福原子核式结构模型得出的结论是( )A.原子中心有一个很小的原子核B.原子核是由质子和中子组成的C.原子质量几乎全部集中在原子核内D.原子的正电荷全部集中在原子核内解析:为了解释α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子核式结构模型:在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,但不能得到原子核内的组成,故选项B不能用卢瑟福原子核式结构模型得出,A、C、D可以.答案:B2.(2015·安阳模拟)已知处于某一能级n上的一群氢原子向低能级跃迁时,能够发出10种不同频率的光,下列能表示辐射光波长最长的那种跃迁的示意图是( )解析:由图示可知,在A所示能级间跃迁中释放光子的能量最小,辐射光波的波长最长.选项A正确.答案:A3.(2016·大同模拟)氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道过程中( )A .原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能增大,原子的能量增大B .原子要放出光子,电子的动能减小,原子的电势能减小,原子的能量也减小C .原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能减小,原子的能量增大D .原子要吸收光子,电子的动能减小,原子的电势能增大,原子的能量增大 解析:根据玻尔理论,氢原子核外电子在离核越远的轨道上运动时,其能量越大,由能量公式E n =E 1n2(E 1=-13.6 eV),可知电子从低轨道(量子数n 小)向高轨道(n 值较大)跃迁时,要吸收一定能量的光子,选项B 可排除;氢原子核外电子绕核做圆周运动,其向心力由原子核对电子的库仑引力提供,即ke 2r 2=mv 2r ,电子运动的动能E k =12mv 2=ke22r,由此可知电子离核越远,r 越大时,则电子的动能就越小,选项A 、C 均可排除;由于原子核带正电荷,电子带负电荷,事实上异种电荷远离过程中需克服库仑引力做功,即库仑力对电子做负功,则原子系统的电势能将增大,系统的总能量增大,选项D 正确.答案:D4.(2016·宝鸡模拟)氢原子的部分能级如图所示,氢原子吸收以下能量时,可以从基态跃迁到n =2能级的是( )A .10.2 eVB .3.4 eVC .1.89 eVD .1.51 eV解析:氢原子基态能量为-13.6 e V ,n =2能级的能量为-3.4 eV ,两者的差值为10.2 eV ,即所需要吸收的能量,故选项A 正确.答案:A5.(2015·东营模拟)仔细观察氢原子的光谱,发现它只有几条分立的不连续的亮线,其原因是( )A.氢原子只有几个能级B.氢原子只能发出平行光C.氢原子有时发光,有时不发光D.氢原子辐射的光子的能量是不连续的,所以对应的光的频率也是不连续的解析:光谱中的亮线对应不同频率的光,“分立的不连续的亮线”对应着不同频率的光,选项B、C错误;氢原子在不同的能级之间跃迁时,辐射不同能量的光子,并且满足E=hν,能量不同,相应光子频率不同,体现在光谱上是一些不连续的亮线,选项A错误,D正确.答案:D6.(2015·秦皇岛模拟)如图所示为氢原子能级示意图,现有大量的氢原子处于n=4的激发态,当向低能级跃迁时辐射出若干种不同频率的光,下列说法正确的是( )A.这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光B.由n=2能级跃迁到n=1能级产生的光频率最小C.由n=4能级跃迁到n=1能级产生的光最容易发生衍射现象D.用n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光照射逸出功为6.34 eV的金属铂能发生光电效应解析:由原子跃迁、光电效应的规律分析.这些氢原子向低能级跃迁时可辐射出6种光子,选项A错误;由n=4能级跃迁到n=3能级产生的光子能量最小,光频率最小,选项B 错误;由n=4能级跃迁到n=1能级产生的光子能量最大,光频率最大,光波长最小,最不容易发生衍射现象,选项C错误;由n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光子能量为10.20 eV>6.34 eV,所以能使金属铂发生光电效应,选项D正确.答案:D二、多项选择题7.如图所示为卢瑟福和他的同事们做α粒子散射实验装置的示意图.荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时,观察到以下现象,其中正确的是( )A.放在A位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数最少B.放在B位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数只比A位置时稍少些C.放在C、D位置时,屏上观察不到闪光D.放在D位置时,屏上仍能观察到一些闪光,但次数极少解析:根据α粒子散射现象,绝大多数α粒子沿原方向前进,少数α粒子发生较大偏转,放在A位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数最多.答案:BD8.(2016·大连模拟)如图所示为氢原子的能级示意图,锌的逸出功是3.34 eV,那么对氢原子在能级跃迁过程中发射或吸收光子的特征认识正确的是( )A.用氢原子从高能级向基态跃迁时发射的光照射锌板一定不能产生光电效应现象B.一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,能放出3种不同频率的光C.一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,发出的光照射锌板,锌板表面所发出的光电子的最大初动能为8.75 eVD.用能量为10.3 e V的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态E.用能量为14.0 eV的光子照射,可使处于基态的氢原子电离解析:当氢原子从高能级向低能级跃迁时,辐射出光子的能量有可能大于3.34 eV,锌板有可能产生光电效应,选项A错误;由跃迁关系可知,选项B正确;从n=3能级向基态跃迁时发出的光子最大能量为12.09 eV,由光电效应方程可知,发出光电子的最大初动能为8.75 eV,选项C正确;氢原子在吸收光子能量时需满足两能级间的能量差,因此选项D 错误;14.0 eV>13.6 eV,因此可以使处于基态的氢原子电离,选项E正确.答案:BCE9.(2016·烟台模拟)已知氢原子的能级如图所示,现用光子能量在10~12.9 eV范围内的光去照射一群处于基态的氢原子,则下列说法中正确的是( )A.在照射光中可能被吸收的光子能量有无数种B.在照射光中可能被吸收的光子能量只有3种C.照射后可能观测到氢原子发射不同波长的光有6种D.照射后可能观测到氢原子发射不同波长的光有3种解析:n=1→n=5,hν=E5-E1=13.06 eV,故能量在10~12.9 eV范围内的光子,仅吸收符合n=1→n=2,n=1→n=3,n=1→n=4的能级差的三种光子,选项A错误,B正确;照射后处于最高能级的原子的量子数n=4,故向低能级跃迁能辐射的光谱条数N=n(n-1)-1=6,选项C正确,D错误.2答案:BC三、非选择题10.玻尔氢原子模型成功解释了氢原子光谱的实验规律,氢原子能级图如图所示.当氢原子从n=4的能级跃迁到n=2的能级时,辐射出频率为____Hz的光子,用该频率的光照射逸出功为 2.25 eV 的钾表面,产生的光电子的最大初动能为____eV(电子电荷量e =1.60×10-19C ,普朗克常量h =6.63×10-34J ·s).解析:氢原子从n =4的能级跃迁到n =2的能级时,释放出光子的能量为E =-0.85 eV -(-3.40eV)=2.55 eV ,由h ν=E 解得光子的频率ν=6.2×1014Hz.用此光照射逸出功为2.25 eV 的钾时,由光电效应方程知,产生光电子的最大初动能为E k =h ν-W =(2.55-2.25) eV =0.30 eV.答案:6.2×10140.3011.氢原子基态能量E 1=-13.6 eV ,电子绕核做圆周运动的半径r 1=0.53×10-10m.求氢原子处于n =4激发态时:(1)原子系统具有的能量;(2)电子在n =4轨道上运动的动能(已知能量关系E n =1n2E 1,半径关系r n =n 2r 1,k =9.0×109N ·m 2/C 2,e =1.6×10-19C);(3)若要使处于n =2轨道上的氢原子电离,至少要用频率为多大的电磁波照射氢原子(普朗克常量h =6.63×10-34J ·s)?解析:(1)由E n =1n2E 1得E 4=E 142=-0.85 eV.(2)因为r n =n 2r 1,所以r 4=42r 1,由圆周运动知识得k e 2r 24=m v 2r 4, 所以E k4=12mv 2=ke 232r 1=9.0×109×(1.6×10-19)232×0.53×10-10J≈0.85eV11 (3)要使处于n =2的氢原子电离,照射光的光子能量应能使电子从第2能级跃迁到无限远处,最小频率的电磁波的光子能量应为h ν=0-E 14, 得ν≈8.21×1014Hz.答案:(1)-0.85 eV (2)0.85 eV (3)8.21×1014 Hz。

高三第一轮复习——碰撞与动量守恒定律ppt课件

高三第一轮复习——碰撞与动量守恒定律ppt课件

触),撤去两个力,此后两物体碰撞并粘在一起,碰撞后,两物体将(
)
A.向左运动
A
B.向右运动
C.停止运动
D.运动,但方向不能确定
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19
(2012·高考山东卷)光滑水平轨道上有三个木块 A、B、C,质量分别为mA=3m,mB=mC=m,开始时B、 C均静止,A以初速度v0向右运动,A与B碰撞后分开,B又 与C发生碰撞并粘在一起,此后A与B间的距离保持不变. 求B与C碰撞前B的速度大小.
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2015高考总复习——动量守恒定律的应用
在建立动量守恒定律方程时,还要注意以下几点: ①速度都是以地面作为参照物;②单位要一致;③注 意对结果的验证.
对“总动量保持不变”的正确理解 不仅指系统的初末两个时刻的总动量相等,而且指系统 在整个过程中任意两个时刻的总动量相等.
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非弹性碰撞:碰撞后物体的形变只有部分恢复,
系统有部分机械能损失.
完全非弹性碰撞:碰撞过程中物体的形变完全不能恢复,
以致物体合为一体一起运动,即两物 体在非弹性碰撞后以同一速度运动, 系统损失的机械能最大.
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2.碰撞的特点
2015高考总复习——动量守恒定律的应用
(1)动量特点:无论是哪一类碰撞,由于系统的相 互作用力极大,远远大于外力,所以碰撞过程中,系
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2015高考总复习——动量守恒定律的应用
三、碰撞
1、定义:两个或两个以上物体在相遇的极短时间内 产生非常大的相互作用力,使每个物体的动量发生显 著变化,这个过程就称为碰撞。
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13
2015高考总复习——动量守恒定律的应用
弹性碰撞:碰撞后物体的形变可以完全恢复,且碰撞

2025届高三物理一轮复习动量守恒定律及其应用(40张PPT)

2025届高三物理一轮复习动量守恒定律及其应用(40张PPT)
答案 CD
1.碰撞:碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力很大的现象。2.碰撞的特点:在碰撞现象中,一般都满足内力_______外力,可认为相互碰撞的物体组成的系统动量守恒。
考点2 碰撞问题
远大于
动量是否守恒
机械能是否守恒
弹性碰撞
守恒
_______
非完全弹性碰撞
守恒
有损失
完全非弹性碰撞
答案 D
考向3 用数学归纳法解决多次碰撞问题【典例6】 (多选)(2022·全国卷Ⅱ)水平冰面上有一固定的竖直挡板,一滑冰运动员面对挡板静止在冰面上,他把一质量为4.0 kg的静止物块以大小为5.0 m/s的速度沿与挡板垂直的方向推向挡板,运动员获得退行速度;物块与挡板弹性碰撞,速度反向,追上运动员时,运动员又把物块推向挡板,使其再一次以大小为5.0 m/s的速度与挡板弹性碰撞。总共经过8次这样推物块后,运动员退行速度的大小大于5.0 m/s,反弹的物块不能再追上运动员。不计冰面的摩擦力,该运动员的质量可能为( )A.48 kg B.53 kg C.58 kg D.63 kg
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
2024课件
同学们再见!
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时间:2024年9月1日
考向1 碰撞的可能性【典例4】 (多选)A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A球的动量是6 kg·m/s,B球的动量是4 kg·m/s,已知mA=1 kg,mB=2 kg,当A追上B并发生碰撞后,A、B两球速度的可能值是( )A.vA'=3 m/s vB'=3.5 m/s B.vA'=2 m/s vB'=4 m/sC.vA'=5 m/s vB'=2.5 m/s D.vA'=-3 m/s vB'=6.5 m/s

高考物理一轮复习 第14章 第1单元 动量守恒定律及其应用课件(选修3-5)

高考物理一轮复习 第14章 第1单元 动量守恒定律及其应用课件(选修3-5)

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11
提示:若A和B的碰撞是弹性碰撞,则根据动量守恒和机械能守 恒可以解得B获得的最大速度为
vmax=m12+m1m2v=m+2m3mv=0.5v 若A和B的碰撞是完全非弹性碰撞,则碰撞之后二者连在一起运 动,B获得最小的速度,根据动量守恒定律,知m1v=(m1+m2)vmin vmin=m+mv3m=0.25v B获得的速度vB应满足:vmin≤vB≤vmax, 即0.25v≤vB≤0.5v 可见,B球的速度可以是0.4v,不可能是0.2 v和0.6v。
量相等。
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8
(3)常见的几种守恒形式及成立条件: ①理想守恒:系统 不受外力 或所受外力的 合力 为零。 ②近似守恒:系统所受外力虽不为零,但内力 远大于 外力。 ③分动量守恒:系统所受外力虽不为零,但在某方向上 合力为零,系统在该方向上 动量守恒 。
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9
[试一试]
1. 足球运动员将一个沿水平方向飞来的足球反向踢回,在这个
第十四章 动量与原子物理[选修3-5] [学习目标定位]
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1.动量、动量定理、动量守恒定律及其应用
(Ⅱ)
2.弹性碰撞和非弹性碰撞
(Ⅰ)
3.氢原子光谱
(Ⅰ)
4.氢原子的能级结构、能级公式
(Ⅰ)
5.原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半衰期 (Ⅰ)
6.放射性同位素
(Ⅰ)
7.核力、核反应方程
(Ⅰ)
8.结合能、质量亏损
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6
2.动量定理 (1)内容:物体在一个过程始末的 动量变化量 等于它在这 个过程中所受力的冲量。 (2)表达式:p′-p=I或 mv′-mv=F(t′-t)。 (3)冲量:力与力的作用时间的乘积,即I=F(t′-t)。 3.动量守恒定律 (1)内容:如果系统不受外力,或者所受外力的合力为 零,这个系统的总动量 保持不变 。

2024届高考物理一轮复习课件:弹性碰撞

2024届高考物理一轮复习课件:弹性碰撞
[思路点拨] 解此题关键把握两点 (1)发生弹性碰撞,碰撞过程满足动量守恒和能量守恒; (2)碰后符合实际情况,前面物体的速度要大于后面物体的速度.
弹性碰撞
一、动量守恒定律的判断和计算
二、动量守恒定律的应用之1——碰撞 1、碰撞 2、完全非弹性碰撞:子弹打木块模型 3、完全弹性碰撞: 4、弹簧模型(含2、3)
1、已知A、B两个钢性小球质量分别是m1、m2,小
球B静止在光滑水平面上,A以初速度v0与小球B
发生弹性碰撞,求碰撞后小球A的速度v1,物体B
【典例】 如图所示,在足够长的光滑水平面上,物体 A、B、C 位于同一直 线上,A 位于 B、C 之间.A 的质量为 m,B、C 的质量都为 M,三者均处于静止 状态.现使 A 以某一速度向右运动,求 m 和 M 之间应满足什么条件,才能使 A 只 与 B、C 各发生一次碰撞.设物体间的碰撞都是弹性的.
2、质量为M的小车静止于光滑的水平面上,小车
的上表面和圆弧的轨道均光滑,如图所示,一个
质量为m的小球以速度v0水平冲向小车,当小球
返回左端脱离小车时,下列说法正确的是:
A.小球一定沿水平方向向左做平抛运动
B.小球可能沿水平方向向左作平抛运动
C.小球可能沿水平方向向右作平抛运动
D.小球可能做自由落体运动
小球A与地面的碰撞是弹性的,而且AB都是从同一高
度释放的,所以AB碰撞前的速度大小相等于设为v0, 根据机械能守恒有:
mA gH
1 2
mAv02
化简得: v0 2gH
设A、B碰撞后的速度分别为vA和vB,以竖直向上为
速度的正方向,根据A、B组成的系统动量守恒和动
能不变得:
mAv0 mBv0 mAvA mBvB

高考物理一轮课件专题七碰撞与动量守恒

高考物理一轮课件专题七碰撞与动量守恒
动量定理的应用
可以用来求变力的冲量,如雨滴落到地面时对地面的平均作用力,或求弹簧在弹 性势能完全释放的过程中弹力所做的功。
动量定理与动量守恒的综合应用
碰撞问题
在碰撞过程中,系统内力远大于外力,可认为系统动量守恒 。根据动量守恒定律和能量守恒定律,可求出碰撞后各物体 的速度和能量损失。
爆炸问题
爆炸过程中,系统内力远大于外力,系统动量守恒。爆炸后 ,各物体以共同的速度运动,根据动量守恒定律和能量守恒 定律,可求出爆炸后各物体的速度和能量分配。
高考物理一轮课件专题七碰撞 与动量守恒
汇报人:XX
20XX-01-23

CONTENCT

• 碰撞现象与分类 • 动量守恒定律 • 碰撞中的动量守恒 • 动量守恒定律的应用 • 动量定理与动量守恒的综合应用 • 专题总结与拓展延伸
01
碰撞现象与分类
弹性碰撞
定义
在碰撞过程中,如果两个物体之间的相互作用力只 有弹力,且碰撞过程中系统动能守恒,则称为弹性 碰撞。
能量损失
在非弹性碰撞中,部分动能会转 化为内能,导致能量损失。能量 损失的程度取决于碰撞的非弹性
程度。
恢复系数
恢复系数用于描述碰撞过程中能 量的损失程度。恢复系数为1时 表示完全弹性碰撞,恢复系数为
0时表示完全非弹性碰撞。
04
动量守恒定律的应用
打击与碰撞问题
01
02
03
完全弹性碰撞
碰撞过程中,系统动能守 恒,动量也守恒。碰撞后 两物体以相同的速度分开 。
分量法
在处理二维碰撞问题时,可以将速度分解为两个方向上的分量, 分别应用一维碰撞中的动量守恒定律。
矢量法
通过矢量运算,可以直接处理二维碰撞中的速度和动量,无需进 行分量分解。
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(第3课时)原子结构氢原子光谱习一、原子的核式结构1.α粒子散射实验的结果.绝大多数α粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的方向前进,但少数α粒子发生了大角度偏转,极少数α粒子的偏转超过了90°,有的甚至被撞了回来,如图所示.2.卢瑟福的原子核式结构模型.在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的所有正电荷和几乎所有质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外绕核旋转.3.原子核的尺度:原子核直径的数量级为10-15 m,原子直径的数量级约为10-10m.二、玻尔理论1.定态:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些能量状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量.2.跃迁:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,它辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即hν=E m-E n(h是普朗克常量,h=6.63×10-34J·s).3.轨道:原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应.原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道也是不连续的.4.氢原子的能级、能级公式.(1)氢原子的能级图(如图所示).(2)氢原子的能级和轨道半径.①氢原子的能级公式:E n=1n2E1(n=1,2,3,…),其中E1为基态能量,其数值为E1=-13.6_e V.②氢原子的半径公式:r n=n2r1(n=1,2,3,…),其中r1为基态半径,又称玻尔半径,其数值为r1=0.53×10-10_m.1.α粒子散射实验说明了原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上.(√) 2.阴极射线来源于原子核.(×)3.原子的核式结构模型是由英国物理学家卢瑟福提出的.(√)4.原子光谱是不连续的,是由若干频率的光组成的.(√)5.氢原子由能量为E n的定态向低能级跃迁时,氢原子辐射的光子能量为hν=E n. (×) 6.电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率.(×)7.氢原子吸收光子后,将从高能级向低能级跃迁.(×)8.原子的能量量子化现象是指原子的能量状态是不连续的.(√)1.(2015·开封模拟)在卢瑟福α粒子散射实验中,金箔中的原子核可以看作静止不动,下列各图画出的是其中两个α粒子经历金箔散射过程的径迹,其中正确的是( )解析:金箔中的原子核与α粒子都带正电,α粒子接近原子核过程中受到斥力而不是引力作用,选项A、D错误;由原子核对α粒子的斥力作用及物体做曲线运动的条件,知曲线轨迹的凹侧应指向受力一方,选项B错误,C正确.答案:C2.(多选)(2016·芜湖模拟)按照玻尔原子理论,下列表述正确的是( )A.核外电子运行轨道半径可取任意值B.氢原子中的电子离原子核越远,氢原子的能量越大C.原子跃迁时,辐射或吸收光子的能量由能级的能量差决定,即hν=|E m-E n|D.氢原子从激发态向基态跃迁的过程,可能辐射能量,也可能吸收能量解析:由玻尔理论知核外电子轨道是不连续的,不可以取任意值,故选项A错误;电子离原子核越远,能级越高,故原子的能量越大,选项B正确;原子发生跃迁时,若从低能级向高能级跃迁,吸收能量,从高能级向低能级跃迁,释放能量,且吸收和放出的光子的能量,由能级的能量差决定,故选项C正确,D错误.答案:BC3.(2015·西安模拟)用频率为ν0的光照射大量处于基态的氢原子,在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为ν1、ν2、ν3的3条谱线,且ν3>ν2>ν1,则( ) A.ν0<ν1B.ν3=ν2+ν1C.ν0=ν1+ν2+ν3D.1ν1=1ν2+1ν3解析:大量氢原子跃迁时,只有3个频率的光谱,这说明是从n=3能级向低能级跃迁,根据能量守恒有hν3=hν2+hν1,解得ν3=ν2+ν1,B正确.答案:B4.(2016·株洲模拟)根据玻尔原子结构理论,氦离子(He+)的能级图如图所示.电子处在n=3轨道上比处在n=5轨道上离氦核的距离________(填“近”或“远”).当大量He+处在n=4的激发态时,由于跃迁所发射的谱线有______条.解析:根据玻尔原子理论,量子数n越小,轨道越靠近原子核,所以n=3比n=5的轨道离原子核近,大量处于n=4 激发态的原子跃迁一共有6种情形,即产生6条谱线.答案:近 6一、单项选择题1.(2014·上海卷)不能用卢瑟福原子核式结构模型得出的结论是( )A.原子中心有一个很小的原子核B.原子核是由质子和中子组成的C.原子质量几乎全部集中在原子核内D.原子的正电荷全部集中在原子核内解析:为了解释α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子核式结构模型:在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,但不能得到原子核内的组成,故选项B不能用卢瑟福原子核式结构模型得出,A、C、D可以.答案:B2.(2015·安阳模拟)已知处于某一能级n上的一群氢原子向低能级跃迁时,能够发出10种不同频率的光,下列能表示辐射光波长最长的那种跃迁的示意图是( )解析:由图示可知,在A所示能级间跃迁中释放光子的能量最小,辐射光波的波长最长.选项A正确.答案:A3.(2016·大同模拟)氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道过程中( )A .原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能增大,原子的能量增大B .原子要放出光子,电子的动能减小,原子的电势能减小,原子的能量也减小C .原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能减小,原子的能量增大D .原子要吸收光子,电子的动能减小,原子的电势能增大,原子的能量增大 解析:根据玻尔理论,氢原子核外电子在离核越远的轨道上运动时,其能量越大,由能量公式E n =E 1n2(E 1=-13.6 eV),可知电子从低轨道(量子数n 小)向高轨道(n 值较大)跃迁时,要吸收一定能量的光子,选项B 可排除;氢原子核外电子绕核做圆周运动,其向心力由原子核对电子的库仑引力提供,即ke 2r 2=mv 2r ,电子运动的动能E k =12mv 2=ke22r,由此可知电子离核越远,r 越大时,则电子的动能就越小,选项A 、C 均可排除;由于原子核带正电荷,电子带负电荷,事实上异种电荷远离过程中需克服库仑引力做功,即库仑力对电子做负功,则原子系统的电势能将增大,系统的总能量增大,选项D 正确.答案:D4.(2016·宝鸡模拟)氢原子的部分能级如图所示,氢原子吸收以下能量时,可以从基态跃迁到n =2能级的是( )A .10.2 eVB .3.4 eVC .1.89 eVD .1.51 eV解析:氢原子基态能量为-13.6 e V ,n =2能级的能量为-3.4 eV ,两者的差值为10.2 eV ,即所需要吸收的能量,故选项A 正确.答案:A5.(2015·东营模拟)仔细观察氢原子的光谱,发现它只有几条分立的不连续的亮线,其原因是( )A.氢原子只有几个能级B.氢原子只能发出平行光C.氢原子有时发光,有时不发光D.氢原子辐射的光子的能量是不连续的,所以对应的光的频率也是不连续的解析:光谱中的亮线对应不同频率的光,“分立的不连续的亮线”对应着不同频率的光,选项B、C错误;氢原子在不同的能级之间跃迁时,辐射不同能量的光子,并且满足E=hν,能量不同,相应光子频率不同,体现在光谱上是一些不连续的亮线,选项A错误,D正确.答案:D6.(2015·秦皇岛模拟)如图所示为氢原子能级示意图,现有大量的氢原子处于n=4的激发态,当向低能级跃迁时辐射出若干种不同频率的光,下列说法正确的是( )A.这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光B.由n=2能级跃迁到n=1能级产生的光频率最小C.由n=4能级跃迁到n=1能级产生的光最容易发生衍射现象D.用n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光照射逸出功为6.34 eV的金属铂能发生光电效应解析:由原子跃迁、光电效应的规律分析.这些氢原子向低能级跃迁时可辐射出6种光子,选项A错误;由n=4能级跃迁到n=3能级产生的光子能量最小,光频率最小,选项B 错误;由n=4能级跃迁到n=1能级产生的光子能量最大,光频率最大,光波长最小,最不容易发生衍射现象,选项C错误;由n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光子能量为10.20 eV>6.34 eV,所以能使金属铂发生光电效应,选项D正确.答案:D二、多项选择题7.如图所示为卢瑟福和他的同事们做α粒子散射实验装置的示意图.荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时,观察到以下现象,其中正确的是( )A.放在A位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数最少B.放在B位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数只比A位置时稍少些C.放在C、D位置时,屏上观察不到闪光D.放在D位置时,屏上仍能观察到一些闪光,但次数极少解析:根据α粒子散射现象,绝大多数α粒子沿原方向前进,少数α粒子发生较大偏转,放在A位置时,相同时间内观察到屏上的闪光次数最多.答案:BD8.(2016·大连模拟)如图所示为氢原子的能级示意图,锌的逸出功是3.34 eV,那么对氢原子在能级跃迁过程中发射或吸收光子的特征认识正确的是( )A.用氢原子从高能级向基态跃迁时发射的光照射锌板一定不能产生光电效应现象B.一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,能放出3种不同频率的光C.一群处于n=3能级的氢原子向基态跃迁时,发出的光照射锌板,锌板表面所发出的光电子的最大初动能为8.75 eVD.用能量为10.3 e V的光子照射,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态E.用能量为14.0 eV的光子照射,可使处于基态的氢原子电离解析:当氢原子从高能级向低能级跃迁时,辐射出光子的能量有可能大于3.34 eV,锌板有可能产生光电效应,选项A错误;由跃迁关系可知,选项B正确;从n=3能级向基态跃迁时发出的光子最大能量为12.09 eV,由光电效应方程可知,发出光电子的最大初动能为8.75 eV,选项C正确;氢原子在吸收光子能量时需满足两能级间的能量差,因此选项D 错误;14.0 eV>13.6 eV,因此可以使处于基态的氢原子电离,选项E正确.答案:BCE9.(2016·烟台模拟)已知氢原子的能级如图所示,现用光子能量在10~12.9 eV范围内的光去照射一群处于基态的氢原子,则下列说法中正确的是( )A.在照射光中可能被吸收的光子能量有无数种B.在照射光中可能被吸收的光子能量只有3种C.照射后可能观测到氢原子发射不同波长的光有6种D.照射后可能观测到氢原子发射不同波长的光有3种解析:n=1→n=5,hν=E5-E1=13.06 eV,故能量在10~12.9 eV范围内的光子,仅吸收符合n=1→n=2,n=1→n=3,n=1→n=4的能级差的三种光子,选项A错误,B正确;照射后处于最高能级的原子的量子数n=4,故向低能级跃迁能辐射的光谱条数N=n(n-1)-1=6,选项C正确,D错误.2答案:BC三、非选择题10.玻尔氢原子模型成功解释了氢原子光谱的实验规律,氢原子能级图如图所示.当氢原子从n=4的能级跃迁到n=2的能级时,辐射出频率为____Hz的光子,用该频率的光照射逸出功为 2.25 eV 的钾表面,产生的光电子的最大初动能为____eV(电子电荷量e =1.60×10-19C ,普朗克常量h =6.63×10-34J ·s).解析:氢原子从n =4的能级跃迁到n =2的能级时,释放出光子的能量为E =-0.85 eV -(-3.40eV)=2.55 eV ,由h ν=E 解得光子的频率ν=6.2×1014Hz.用此光照射逸出功为2.25 eV 的钾时,由光电效应方程知,产生光电子的最大初动能为E k =h ν-W =(2.55-2.25) eV =0.30 eV.答案:6.2×10140.3011.氢原子基态能量E 1=-13.6 eV ,电子绕核做圆周运动的半径r 1=0.53×10-10m.求氢原子处于n =4激发态时:(1)原子系统具有的能量;(2)电子在n =4轨道上运动的动能(已知能量关系E n =1n2E 1,半径关系r n =n 2r 1,k =9.0×109N ·m 2/C 2,e =1.6×10-19C);(3)若要使处于n =2轨道上的氢原子电离,至少要用频率为多大的电磁波照射氢原子(普朗克常量h =6.63×10-34J ·s)?解析:(1)由E n =1n2E 1得E 4=E 142=-0.85 eV.(2)因为r n =n 2r 1,所以r 4=42r 1,由圆周运动知识得k e 2r 24=m v 2r 4, 所以E k4=12mv 2=ke 232r 1=9.0×109×(1.6×10-19)232×0.53×10-10J≈0.85eV11 (3)要使处于n =2的氢原子电离,照射光的光子能量应能使电子从第2能级跃迁到无限远处,最小频率的电磁波的光子能量应为h ν=0-E 14, 得ν≈8.21×1014Hz.答案:(1)-0.85 eV (2)0.85 eV (3)8.21×1014 Hz。

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