考研人大专业介绍之教育经济与管理
教育经济与管理研究生选题
教育经济与管理研究生选题教育经济与管理研究生选题是一个重要且复杂的问题，因为它涉及到教育经济和管理领域的广泛范围。
在选择这个选题时，需要考虑到研究的可行性、实用性和创新性。
下面我将按照段落排版，并用易于理解的术语解释一些可能的选题。
1. 教育资源配置与效益这个选题关注的是教育资源的分配和利用情况，以及资源配置对于教育效益的影响。
研究者可以通过调查不同地区或学校之间的教育资源分配情况，分析资源配置是否合理，并评估不同资源配置模式对学生学习成果、教师职业发展和教育公平性的影响。
2. 教育质量评估与提升这个选题关注的是如何评估和提升教育质量。
研究者可以使用定量或定性方法，通过学生学习成绩、教师教学质量、学校管理效果等指标，评估教育质量的水平，并探索提升教育质量的策略和措施。
同时，可以考虑教育质量与学生背景因素的关系，以及不同教育质量对学生未来发展的影响。
3. 教育经济与社会发展这个选题关注的是教育经济对社会发展的影响。
研究者可以通过分析教育支出和教育投资的关系，探讨教育经济对经济增长、就业率和社会福利的影响。
同时，还可以考虑教育经济对社会平等性、社会流动性以及社会文化价值观的塑造作用。
4. 教育创新与变革管理这个选题关注的是教育创新和变革管理的实践与效果。
研究者可以选择一个具体的教育创新项目或政策，探究其实施过程、管理策略和效果评估。
同时，还可以考虑教育创新与学校组织变革、教师专业发展以及学生学习成果之间的关系。
5. 教育政策与治理这个选题关注的是教育政策的制定和实施过程，以及教育治理的效果和挑战。
研究者可以选择一个具体的教育政策，分析其制定的背景、目标和影响因素，同时还可以考虑教育政策的落地实施、监测评估和调整。
此外，还可以关注教育政策对学校、教师和学生的影响，并提出相应的治理建议。
需要注意的是，以上只是一些可能的选题示例，你可以根据自己的兴趣和研究背景选择适合的研究题目。
在选择选题时，建议结合实际情况，进行充分的文献综述和调研，以确保研究的可行性和实用性。
中国人民大学2012年攻读硕士学位研究生招生专业目1
中国人民大学2012年攻读硕士学位研究生招生专业目1中国人民大学2012年攻读硕士学位研究生招生专业目录（专业学位考试科目参见招生简章）（127-公共管理学院）专业方向科目一科目二科目三科目四复试笔试科目备注020207-劳动经济学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语303-数学三802-经济学综合劳动经济与人力资源管理,外语经济学综合含政治经济学、微观经济学、宏观经济学020223-房地产经济学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语303-数学三802-经济学综合专业综合（含房地产经济、房地产政策与法规、房地产投资与金融）,外语经济学综合含政治经济学、微观经济学、宏观经济学040106-高等教育学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语311-教育学专业基础综合－－外国高等教育史、高等学校管理,外语040111-教育法学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语311-教育学专业基础综合－－教育学、宪法学,外语120401-行政管理01-行政管理理论与实践101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语620-学科基础841-公共管理与公共政策中国政府与政治,外语学科基础含经济学、社会学125200-公共管理01-北京199-管理类联考综合能力204英语二－－－－125200-公共管理02-苏州199-管理类联考综合能力204英语二－－－－中国人民大学2012年硕士生招生学科、专业一览表学科一级硕士专业代码、名称招生院系门类学科01 0101010101马克思主义哲学哲学院哲学哲学马克思主义学院010102中国哲学哲学院国学院010103外国哲学哲学院010104逻辑学哲学院010105伦理学哲学院010106美学哲学院010107宗教学哲学院010108科学技术哲学哲学院010120 管理哲学哲学院02 0201020101政治经济学经济学院经济学理论经济学马克思主义学院020102经济思想史经济学院020103经济史经济学院020104西方经济学经济学院020105世界经济经济学院国际关系学院020106人口、资源与环境经济学环境学院社会与人口学院020120网络经济学经济学院020121企业经济学经济学院0202 020201国民经济学经济学院应用经济学020202区域经济学经济学院020203财政学财政金融学院020204金融学财政金融学院020205产业经济学商学院020206国际贸易学经济学院商学院020207劳动经济学劳动人事学院公共管理学院020208统计学统计学院020209数量经济学经济学院020210国防经济经济学院020220金融工程财政金融学院020221税务财政金融学院020222保险学财政金融学院020223房地产经济学公共管理学院020224流通经济学商学院020225风险管理与精算学统计学院020226城市经济学经济学院020228风险投资财政金融学院020229劳动关系学劳动人事学院03 0301 030101法学理论法学院法学法学030102法律史法学院030103宪法学与行政法学法学院030104刑法学法学院030105民商法学法学院030106诉讼法学法学院030107经济法学法学院030108环境与资源保护法学法学院030109国际法学法学院030120知识产权法法学院0302 030201政治学理论国际关系学院政治学030202中外政治制度国际关系学院信息资源管理学院030203科学社会主义与国际共产主义运动国际关系学院马克思主义学院030204中共党史马克思主义学院030206国际政治国际关系学院030207国际关系国际关系学院030208外交学国际关系学院030220中国政治国际关系学院030221中国特色社会主马克思主义义理论学院030222国际政治经济学国际关系学院0303 030301社会学社会与人口学院社会学030302人口学社会与人口学院030303人类学社会与人口学院030304民俗学社会与人口学院030320老年学社会与人口学院030321社会工作社会与人口学院0305 030501马克思主义基本原理马克思主义学院马克思主义理论030502 马克思主义发展史马克思主义学院030503 马克思主义中国化研究马克思主义学院030504 国外马克思主义研究马克思主义学院030505思想政治教育马克思主义学院030506中国近现代史基本问题研究马克思主义学院04 0401 040106 高等教育学公共管理学院教育学教育学040111教育法学公共管理学院0402 040201基础心理学心理学系心理学040203应用心理学心理学系05 0501 050101文艺学文学院文学中国语言文学050102语言学及应用语言学文学院050103汉语言文字学文学院050104中国古典文献学文学院050105中国古代文学文学院国学院050106中国现当代文学文学院050108比较文学与世界文学院文学0502 050201英语语言文学外国语学院外国语言文学050202俄语语言文学外国语学院050204德语语言文学外国语学院050205日语语言文学外国语学院0503 050301新闻学新闻学院新闻传播学050302传播学新闻学院050320传媒经济学新闻学院050321广播电视传播学新闻学院060601考古学060120考古学及博物馆学历史学院历史学0602中国史060220史学理论及史学史历史学院060221历史地理学历史学院060222历史文献学历史学院060223专门史历史学院国学院060224中国古代史历史学院国学院060225中国近现代史历史学院060226当代中国史马克思主义学院0603世界史060320世界史历史学院07 0701 070101基础数学信息学院理学数学070102计算数学信息学院070103概率论与数理统计统计学院信息学院070104应用数学信息学院070105运筹学与控制论信息学院0702 070201理论物理物理系物理学070203 原子与分子物理物理系070205凝聚态物理物理系0703 070301无机化学化学系化学070302分析化学化学系070303有机化学化学系070304物理化学（含:化学物理）化学系070305高分子化学与物理化学系0705 070502人文地理学环境学院地理学070503地图学与地理信息系统环境学院0711071101系统理论信息学院系统科学0713生态学071320生态学环境学院080812计算机科学与技术081201计算机系统结构信息学院工学081202计算机软件与理论信息学院081203计算机应用技术信息学院0817化学工程与技术081704应用化学化学系0830环境科学与工程083001环境科学环境学院083002环境工程环境学院0832食品科学与工程083201食品科学农业与农村发展学院087100管理科学与工程信息学院10 1004公共卫生与预防医学100401流行病与卫生统计学统计学院医学社会与人口学院12 1201管理科学与工程120100管理科学与工程商学院管理学1202 120201会计学商学院工商管理120202企业管理商学院120204技术经济及管理商学院农业与农村发展学院120220人力资源管理劳动人事学院120221市场营销管理商学院120222财务管理商学院1203 农林经济管理120301农业经济管理农业与农村发展学院120302林业经济管理农业与农村发展学院120320自然资源管理环境学院120321农村发展农业与农村发展学院1204 120401行政管理公共管理学院公共管理120402社会医学与卫生事业管理社会与人口学院公共管理学院120403教育经济与管理公共管理学院120404社会保障劳动人事学院公共管理学院120405土地资源管理公共管理学院120420公共政策公共管理学院120421公共组织与人力资源公共管理学院120422公共财政管理公共管理学院120423城市规划管理公共管理学院120424 可持续发展管理农业与农村发展学院1205图书馆、情报与档案管理120501图书馆学信息资源管理学院120502情报学信息资源管理学院120503档案学信息资源管理学院120520 信息资源管理信息资源管理学院131301艺术学理论130120艺术学艺术学院艺术学1302音乐与舞蹈学130220音乐学艺术学院1303戏剧与影130320戏剧戏曲学文学院130321电影学文学院视学1304美术学130420美术学艺术学院1305设计学130520设计艺术学艺术学院专业学位0251金融 025100金融财政金融学院0252应用统计025200应用统计统计学院0253税务025300税务财政金融学院0254国际商务025400国际商务经济学院商学院0255保险025500保险财政金融学院统计学院0256资产评估025600资产评估商学院0351 035101法律(非法学)法学院法律035102法律(法学)0352 035200社会工作社会与人口社会工作学院0453045300 汉语国际教育文学院汉语国际教育0552新闻与传播055200新闻与传播新闻学院0651文物与博物馆065100文物与博物馆历史学院0852 085212软件工程信息学院工程085239项目管理0951095110农村与区域发展农业与农村发展学院农业推广1251125100工商管理商学院工商管理1252125200公共管理公共管理学院公共管理1253125300会计商学院会计1255 125500图书情报信息资源管图书情报理学院1351 艺术135101音乐艺术学院135107美术艺术学院135108艺术设计艺术学院135103戏曲文学院高级管理人员工商管理硕士高级管理人员工商管理硕士（EMBA）商学院财政金融学院说明：斜体字的专业是我校在一级学科授权范围内自主设置并上报教育部备案的学科点（专业代码第5位为“2”）。
教育管理研究生专业介绍
教育管理研究生专业介绍教育管理研究生专业是一门研究教育领域中管理与领导相关问题的学科。
通过系统学习和研究，培养学生具备教育管理理论与实践能力，为教育事业的改革与发展贡献智慧与力量。
教育管理研究生专业的学习内容主要包括管理学、教育学和心理学等多个学科的知识。
学生将通过系统学习管理学的基本理论、方法和技能，了解教育管理的基本概念、原理和方法，培养分析和解决教育管理实际问题的能力。
教育学的学习将使学生了解教育的本质、目标和任务，熟悉教育制度、政策和法律法规，掌握教育管理的基本原则和方法。
心理学的学习将为学生提供有关个体和群体心理特点、心理发展规律以及心理健康教育的基本知识，为学生解决教育管理中的心理问题提供理论依据和方法支持。
教育管理研究生专业的培养目标是培养具有较高素质、扎实的专业理论基础和较强实践能力的教育管理人才。
学生将通过理论学习和实践训练，培养批判性思维、创新意识和团队合作精神，掌握教育管理的基本理论和方法，具备教育管理决策、组织与协调、沟通与引导的能力，能够在教育行政、学校管理、教育科研和教育咨询等领域中担任管理与领导工作。
教育管理研究生专业的就业前景广阔。
毕业生可在各级各类学校、教育行政部门、教育科研机构、教育咨询公司等单位从事教育管理和教育领导工作。
具体岗位包括学校校长、教研室主任、教务主任、教育行政主管、培训中心主任等。
此外，一些毕业生还可以选择继续攻读博士学位，从事教育管理领域的教学和科研工作。
教育管理研究生专业要求学生具备较高的综合素质和专业素养。
学生需要具备良好的学术素质和科研能力，能够独立进行教育管理领域的研究工作。
此外，学生还需要具备较强的组织与协调能力、沟通与引导能力，能够有效管理教育资源，推动教育改革与发展。
教育管理研究生专业是一门具有重要意义的学科，培养具备教育管理理论与实践能力的专门人才。
通过系统的学习和研究，学生将掌握教育管理的基本理论、原则和方法，培养批判性思维和创新能力，为教育事业的改革与发展做出贡献。
教育经济与管理专业(120403)硕士研究生培养方案
教育经济与管理专业(120403)硕士研究生培养方案（2010年6月）一、培养目标为政府部门和非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素养，掌握先进分析方法及技术，熟悉教育经济与教育管理或教育政策的领导者、管理者、政策分析者以及相关公共服务的专家型通才。
基本规格：（1）较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，能够坚持四项基本原则，坚持改革开放，善于和勇于创新，德智体全面发展。
（2）熟练掌握公共管理的基础理论和教育经济学、教育管理学等领域的专门知识。
（3）具有较宽广的知识面，能掌握和运用政治、经济、法律、外语、现代科技等方面的知识以及定性、定量分析方法和计算机技术。
（4）具有较高分析和解决教育管理和教育政策问题的实际技能，适应市场经济和依法治国新形势下的公共管理需要。
二、研究方向1．知识与人力资源管理2．学校行政管理3．教育政策研究三、招生对象招收具有本科学历的高校毕业生以及有一定实践经验的优秀大专毕业生，鼓励有不同学科背景的在职人员报考。
考生需通过全国统一的研究生招生考试，考试科目除规定的公共课程外，专业课程可选择管理学和教育原理，或者高等数学四和教育原理。
四、学习年限学制一般为三年。
五、课程设置本专业准予毕业并获得硕士学位一般需修满32学分，非本学科及同等学力者为36学分。
其中，A类课程即公共基础课8学分；B类课程即教育学学位课程6学分；C类课程即专业必修课程8学分；D类课程即选修课程10-14学分，其中3-5学分须为跨一级学科选修课程。
A类：科学社会主义理论与实践（2学分）马列主义原著选读（2学分）英语（4学分）B类：教育哲学（2学分）高等教育管理（2学分）教育研究方法概论（2学分）C类：教育政策研究（2学分）教育经济学（2学分）教育科学的质化研究（2学分）教育科学的量化研究（2学分）D类：公共经济学（2学分）人力资源管理（2学分）战略规划与管理（2学分）发展经济学（2学分）管理心理学专题（2学分）教育测量与评估（2学分）教育统计学原理（2学分）七、培养方式1．采用导师组集体培养与导师分工指导相结合的方式进行。
教育学专业教育经济与管理研究
教育学专业教育经济与管理研究教育经济与管理是教育学专业中一门关键的研究领域。
它关注的是教育体系的经济方面以及教育机构的管理问题。
通过深入研究，我们可以了解教育经济与管理对于教育体系的重要性，并探讨在当今教育环境下，如何进行有效的教育经济与管理研究。
一、教育经济与管理的背景和意义教育经济与管理的研究出发于过去几十年，随着教育系统的快速发展和教育资源的紧缺，教育经济与管理的研究变得尤为重要。
它的目的是为了有效地分配教育资源，提升教育质量，推动教育发展。
教育经济与管理的研究可以帮助决策者更好地规划和管理教育资源，制定教育政策，提高教育的效益。
二、教育经济与管理研究的内容1. 教育经济学教育经济学是教育经济与管理研究中的重要分支，它研究教育资源的配置以及教育投入和产出的关系。
教育经济学可以通过经济模型和方法，对教育的效益和质量进行评估，帮助决策者制定合理的教育投资策略，并优化教育资源的配置。
2. 教育管理学教育管理学研究的是教育机构的管理问题，包括组织管理、人力资源管理、财务管理等方面。
通过研究教育管理学，可以提高教育机构的运营效率和管理水平，推动教育机构的发展和改善。
三、教育经济与管理研究的方法1. 统计分析统计分析是教育经济与管理研究中常用的方法之一。
通过收集和分析大量的教育数据，研究者可以了解教育问题的实际情况，发现问题所在，并提出解决方案。
2. 实证研究实证研究是通过实地调查和实验等方式，收集和分析真实数据来验证理论的有效性。
通过实证研究，可以深入了解教育经济与管理的实际问题，并提出针对性的解决方案。
3. 文献综述文献综述是通过对已有文献资料的整理和分析，来了解教育经济与管理研究的最新进展和研究方向。
通过文献综述，研究者可以得到已有研究成果的启示，同时也有助于填补当前研究领域的空白和提出新的研究问题。
四、教育经济与管理研究的挑战与发展方向教育经济与管理研究面临着一些挑战，如数据不足、研究方法有限等。
中国人民大学研究生招生专业目录
中国人民大学研究生招生专业目录
中国人民大学研究生院是我国具有国际声誉的研究生教育机构之一。
其坚持教育教学与科学研究并重，培养了大量社会各界急需的高层次
人才，为国家和社会发展做出了巨大贡献。
以下是中国人民大学研究
生招生专业目录：
1.经济学类
经济学（一般、国际、应用和实践）、人口、资源与环境经济学、财
政与税收、保险、工商管理、公共管理
2.法学类
法学、知识产权法、经济法、环境法、中国法、比较法、诉讼法与法
律实务、刑事司法
3.管理学类
管理科学与工程、工商管理、会计、旅游管理、信息管理与信息系统、公共管理
4.社会学类
社会学、社会工作、社会保障、社会心理学、民族学
5.心理学类
心理学、应用心理学
6.教育学类
教育经济与管理、教育技术学、教育法学、比较教育学、高等教育、教育心理学
7.统计学类
统计学、应用统计、人口、资源与环境统计、量化经济学
8.新闻学类
新闻与传播学、广播电视学、编辑出版学、广告学
9.社会工作类
社会工作
10.艺术学类
艺术史学、艺术设计学、声乐、音乐表演
11.外国语言文学类
英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、日语语言文学、德语语言文学
以上就是中国人民大学研究生招生专业目录，我们相信，在这里，每一个有志于为国家和人民做出贡献的人都可以找到自己想要的专业，得到最优秀的教育资源和培养。
清华硕士教育经济与管理
清华硕士教育经济与管理清华大学的硕士教育经济与管理专业是一个旨在培养具有教育经济学和管理学双重背景的高级人才的研究生项目。
该专业旨在培养学生具备深厚的教育经济学理论基础和扎实的管理学知识，使其能够在教育领域中发挥领导和管理的作用。
该专业注重培养学生的教育经济学理论基础。
教育经济学作为一门交叉学科，研究的是教育与经济之间的关系。
学生将学习教育经济学的核心概念、理论模型和经济分析方法，了解教育资源的配置、教育投资与回报、教育市场与竞争等教育经济学的重要内容。
通过学习，学生将能够分析教育政策和教育改革的经济效果，为教育决策提供经济学支持。
该专业注重培养学生的管理学知识。
管理学作为一门学科，研究的是组织和管理的原理和方法。
学生将学习管理学的基本理论、管理思想和管理技能，了解组织行为、人力资源管理、战略管理等管理学的核心内容。
通过学习，学生将能够在教育组织中进行领导和管理，提高教育组织的效能和绩效。
该专业注重培养学生的实践能力。
学生将参与实践课程和实践项目，通过实践活动提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。
在实践中，学生将与教育机构、政府部门和企业合作，了解实际问题，制定解决方案，并提供实施建议。
通过实践，学生将能够将所学的理论知识应用于实际工作中，为教育领域的发展做出贡献。
该专业注重培养学生的创新意识和国际视野。
学生将参与创新课程和国际交流项目，通过创新活动和国际交流提高自己的创新能力和跨文化交流能力。
在创新和国际交流中，学生将与来自不同背景的人合作，思考和解决复杂问题，拓宽自己的视野和思维方式。
通过创新和国际交流，学生将能够为教育领域的改革和发展带来新的思路和方法。
清华大学的硕士教育经济与管理专业是一个旨在培养具有教育经济学和管理学双重背景的高级人才的研究生项目。
该专业通过培养学生的教育经济学理论基础、管理学知识、实践能力、创新意识和国际视野，旨在使学生能够在教育领域中发挥领导和管理的作用，为教育的改革和发展做出贡献。
2020年中国人民大学教育经济与管理考研真题（回忆版）及考研参考书
2020年中国人民大学教育经济与管理考研真题（回忆版）及考研参考书育明教育506大印老师北外教授、北大教授、人大教授、中财教授、社科院教授联合创办2020年1月1日【2021年考研温馨解析：考研失败的7大原因】根据育明教育过去12年对10000多名考研学员的分析发现，大多数考生之所以考研失败，主要是基于以下几个方面的原因：第一，准备的时间太晚，在育明教育咨询的考生，很多都建议大三或者大二就开始准备，并且最好是大三就尝试考一次，但是大多数考生的复习时间也就是几个月，这么短时间，怎么能和准备了一两年的考上相比呢，除非你是神通。
第二，院校选择和专业选择不合理。
当然，很多考生也不知道怎么选择专业和院校，因为信息太少了，又缺乏相关的经验，这点可以咨询育明教育咨询师，由十余年考研咨询经验的高级咨询师给大家答疑解惑。
第三，复习规划不合理。
自上学以来，很多考生就是在家长和老师的安排下进行学习的，上大学以后大家就失去了学习安排的能力，导致考研不知道如何安排，这点可以根据育明一对一的复习进度进行解决。
第四，复习技巧。
很多辅导机构都会给大家讲解一些技巧，但是这些技能很难在考场上应用的，真正的技巧是要通过长时间的练习和备考磨炼出来的。
第五，答题技巧。
育明教育每年都会聘请具有5年以上公共课和专业课阅卷经验的老师对学员进行一对一指导的，这点是育明教育高通过率的秘诀，要知道，很多题目都是主观题，你能回答上来和你能得高分是两码事。
第六，复习重点。
考研考的就是心态，很多考生往往容易贪多，再加上把握不住重点，所以，越往最后越是急躁，越是觉得需要记忆的内容多，其实核心问题就是没有掌握住重点。
第七，很多考生初试后，对复试不够重视，尤其是MPAcc的考生，报考人大、北外、北语等院校的考生，现在复试的比例越来越高了，所以一定要重视复试，育明教育的复试保过班次，大家可以考虑。
一、2020年中国人民大学教育经济与管理考研真题回忆版育明教育一对一学员回忆整理参考书目录620学科基础：社会学《社会学概论新修》（第三版）郑杭生中国人民大学出版社，2003年版《社会学概论新修》（精编版）郑杭生中国人民大学出版社，2009年版（主）经济学《西方经济学（宏观部分）》高鸿业中国人民大学出版社，第六版841公共管理与公共政策《公共管理学》张成福、党秀云中国人民大学出版社，2007年1月版（主）《公共管理学概论》朱立言中国人民大学出版社，2007年7月版《公共管理学》李国正首都师范大学出版社2018公共政策《公共政策导论（第三版）》谢明中国人民大学出版社2012答题技巧：1、名词解释(1)名词解释一般答100字左右，在A4纸上约3行，每行30-40字。
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考研人大专业介绍之教育经济与管理
中国人民大学是一所全国的重点大学，并且是教育部直属的，是一所国家的“211工程”和“985工程”的重点建设高校。
中国人民大学在文、法、哲等比较偏文的多领域国内领先，下面看一下中国人民大学研究生专业介绍之教育经济与管理。
教育经济与管理专业是博士和硕士学位授予点，北京市重点学科，承担了多项国家和省部级研究课题，参与国家的教育立法、政策制订和相关重大实际问题的研究。
本专业旨在对教育管理(包括教育经济)进行总体性、综合性的学科研究，从管理学、法学、经济学、政治学、社会学、人类文化等多学科角度，研究中国教育事业发展中的各种教育现象和问题。
博士点研究方向有教育发展战略、教育管理与法制。
硕士点研究方向有教育教育经济学、教育管理学。
本专业强调教育发展战略和教育法律与政策研究，注重理论联系实际，培养具有教育经济与管理、教育法律与政策相关理论和专业知识、又有科研及管理能力的教育管理人员、高校师资及与教育相关的科研和实际工作者。
本专业具有高水平的师资队伍与学术梯队，教师100%具有博士学位;60%以上的教师有国外学习经历;现有教师纪宝成教授、秦惠民教授、孙霄兵教授、申素平教授、程方平教授、项贤明教授、周光礼教授、査显友研究员、曹淑江副教授、陈立鹏副教授、杨海燕副教授、张东辉博士、罗云博士、宋东霞副研究员等。
本专业除开设教育经济与管理主文献课程外、还有中外教育法律与政策专题、多学科视野的高等教育研究、教育财政学、教育经济学、教育政策分析、教育经济计量方法、教育行政与学校管理等。
中国人民大学是新中国的第一所综合性的国立大学，也是一个比较好的学校。
想要报考中国人民大学的考生应该付出更多的努力和汗水，这样才能有把握考得好成绩。
凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。
总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。
努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。
我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。
当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。
以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。
那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。
并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。
方法一：规划进度。
分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。
方法二：互相监督。
和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。
方法三：定期考核。
定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。
2.分配好各门课程的复习时间。
一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。
一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。
除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。
晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。
据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。
因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。
方法一：按习惯分配。
根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。
比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。
方法二：按学习进度分配。
考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。
方法三：交叉分配。
在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。
另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。
凯程教育：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；
信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；
激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。
判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。
还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。
凯程考研名师云集，
李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。
而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。
在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。
在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。
对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。
最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。
例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。
凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。
此外，最好还要看一下他们的营业执照。