森林资源资源经营管理实习报告12p
森林经营学实习报告
一、实习背景与目的随着我国森林资源的日益减少和生态环境的恶化，森林资源的合理经营与保护已成为国家和社会关注的焦点。
为了提高我们对森林经营学理论知识的理解和实际操作能力，我们选择了森林经营学作为实习课程。
本次实习旨在通过实地考察和实践操作，深入了解森林资源的现状、森林经营的基本原理和方法，以及森林资源保护与可持续发展的策略。
二、实习时间与地点实习时间：2023年X月X日至X月X日实习地点：XX省XX市XX林场三、实习内容1. 森林资源调查在实习期间，我们首先进行了森林资源调查。
通过实地考察，我们了解了林场的地理位置、地形地貌、植被类型、土壤条件等基本信息。
调查过程中，我们使用了样方法对森林的树种组成、树高、胸径、蓄积量等指标进行了测定，并利用遥感影像分析了森林资源分布情况。
2. 森林经营规划根据森林资源调查结果，我们参与了森林经营规划的制定。
规划内容包括：确定森林经营目标、制定森林经营方案、选择合适的森林经营措施等。
在规划过程中，我们学习了森林经营的基本原理和方法，如森林抚育、造林、采伐等。
3. 森林抚育实践在实习期间，我们亲身体验了森林抚育的各个环节。
包括：林分清理、抚育间伐、施肥、病虫害防治等。
通过实践，我们掌握了森林抚育的操作技能，了解了森林抚育对提高森林质量和产量的重要性。
4. 森林保护与可持续发展实习期间，我们还学习了森林保护与可持续发展的相关知识。
通过学习，我们认识到森林资源保护的重要性，以及如何实现森林资源的可持续利用。
四、实习成果1. 理论知识的提升通过本次实习，我们对森林经营学的基本理论有了更深入的理解，为今后从事相关工作奠定了基础。
2. 实践能力的提高在实习过程中，我们亲身体验了森林经营的实际操作，提高了自己的实践能力。
3. 团队合作精神的培养实习期间，我们与同学们共同完成了各项任务，培养了良好的团队合作精神。
五、实习体会1. 森林资源的重要性通过实习，我们深刻认识到森林资源对生态环境、社会经济发展的重要作用。
森林资源经营管理实习报告
森林资源经营管理实习报告指导：班级：姓名：2012年5月24日安徽林业职业技术学院一、实习目的：1、巩固森林调查知识，提高其技能；2、培育同学们吃苦耐劳的精神；3、养成遵守纪律的习惯；4、形成团结互助的局面。
二、实习场所：合肥市大蜀山森林公园。
三、实习形式以组为单位，对固定样地进行各项因子调查。
组长：小组成员：四、实习备品与材料：罗盘仪、围尺、皮尺、勃鲁莱测高器、标杆、记录板、粉笔等。
五、实习要求：安全第一；严格遵守作息时间；不得请假；按质按量完成实习任务。
六、实习内容与方法：1、一类清查外业调查（六块固定标准地复测）2、一类清查内业工作实习方法步骤：外业调查1、寻找固定样地：利用GPS或向导或定位引线寻找固定样地。
2、固定样地的修复与完善：对固定样地西南角的3棵定位树的标号、直角坑以及固定样地四个角埋设的PVC管进行检查并予以修复。
3、对样地内的每棵样木的胸高部位线“—”、编号用毛笔进行描绘，并对样木根部的铝牌进行检查，发现损坏时立即进行修复。
对样地附近的样外木在其眼高的标志“×”进行描绘。
使得每棵样木的标志清晰。
下图：小组成员正在进行样地每木调查与标号描绘4、固定样地调查：对固定样地内的树木进行每木检尺，并将每棵树的标号与胸径对号入座的记录清楚；对于不同的树种分别记录。
对于前期调查未达到起测径阶而本次调查达到起测径阶（5cm）的进界木和前期漏测木予以标号，对于进界木和漏测木的编号，由前期编号的最大号往后记。
对于压界木东北2条边的作为界内木，西南2边的作为界外木。
在样地内选择3～5棵具有代表性的样木，用测高器测出其树高并予以记录；并观察记录林下的植被以及各调查因子的调查与记录。
内业工作1、数据统计与整理、计算；2、表格的填写。
样地调查记录总体名称：安徽省样地号：＿1＿样地形状：正方形样地面积：666.7㎡样地地理坐标：纵横样地间距4×3km地形图图幅号：H50G004051 卫片号：地方行政编码：230000 林业行政编码：市：合肥市林业局：县（市、区）：蜀山区自然保护区：乡（镇）：井岗镇森林公园：大蜀山森林公园村：国有林场：小地名：大蜀山集体林场：调查员：工作单位：向导：单位及地址：检查员：工作单位：调查日期：2012年5月21日检查日期：样地周界测量记录复查期内样地变化情况调查记录植被调查记录平均样木调查记录每木检尺记录样地号：1样地调查记录总体名称：安徽省样地号：＿2＿样地形状：正方形样地面积：666.7㎡样地地理坐标：纵横样地间距4×3km地形图图幅号：H50G004051 卫片号：地方行政编码：230000 林业行政编码：市：合肥市林业局：县（市、区）：蜀山区自然保护区：乡（镇）：井岗镇森林公园：大蜀山森林公园村：国有林场：小地名：大蜀山集体林场：调查员：工作单位：向导：单位及地址：检查员：工作单位：调查日期：2012年5月21日检查日期：样地周界测量记录复查期内样地变化情况调查记录植被调查记录平均样木调查记录每木检尺记录样地号：样地调查记录总体名称：安徽省样地号：＿3＿样地形状：正方形样地面积：666.7㎡样地地理坐标：纵横样地间距4×3km地形图图幅号：H50G004051 卫片号：地方行政编码：230000 林业行政编码：市：合肥市林业局：县（市、区）：蜀山区自然保护区：乡（镇）：井岗镇森林公园：大蜀山森林公园村：国有林场：小地名：大蜀山集体林场：调查员：工作单位：向导：单位及地址：检查员：工作单位：调查日期：2012年5月22日检查日期：样地周界测量记录复查期内样地变化情况调查记录植被调查记录平均样木调查记录每木检尺记录样地号：样地调查记录总体名称：安徽省样地号：＿4＿样地形状：正方形样地面积：666.7㎡样地地理坐标：纵横样地间距4×3km地形图图幅号：H50G004051 卫片号：地方行政编码：230000 林业行政编码：市：合肥市林业局：县（市、区）：蜀山区自然保护区：乡（镇）：井岗镇森林公园：大蜀山森林公园村：国有林场：小地名：大蜀山集体林场：调查员：工作单位：向导：单位及地址：检查员：工作单位：调查日期：2012年5月22日检查日期：样地周界测量记录复查期内样地变化情况调查记录植被调查记录平均样木调查记录每木检尺记录样地号：样地调查记录总体名称：安徽省样地号：＿5＿样地形状：正方形样地面积：666.7㎡样地地理坐标：纵横样地间距4×3km地形图图幅号：H50G004051 卫片号：地方行政编码：230000 林业行政编码：市：合肥市林业局：县（市、区）：蜀山区自然保护区：乡（镇）：井岗镇森林公园：大蜀山森林公园村：国有林场：小地名：大蜀山集体林场：调查员：工作单位：向导：单位及地址：检查员：工作单位：调查日期：2012年5月22日检查日期：样地周界测量记录复查期内样地变化情况调查记录植被调查记录平均样木调查记录每木检尺记录样地号：样地调查记录总体名称：安徽省样地号：＿6＿样地形状：正方形样地面积：666.7㎡样地地理坐标：纵横样地间距4×3km地形图图幅号：H50G004051 卫片号：地方行政编码：230000 林业行政编码：市：合肥市林业局：县（市、区）：蜀山区自然保护区：乡（镇）：井岗镇森林公园：大蜀山森林公园村：国有林场：小地名：大蜀山集体林场：调查员：工作单位：向导：单位及地址：检查员：工作单位：调查日期：2012年5月23日检查日期：样地周界测量记录复查期内样地变化情况调查记录植被调查记录平均样木调查记录每木检尺记录样地号：七、实习心得通过这周的实习，我知道了此次实习的目的，也清楚了目前自己的不足，那就是平时缺少动手，每次总感觉自己学的还不错，一到自己动手的时候总会犯一些大大小小的错误，对所学的专业知识不能够很好的运用实践操作。
森林资源经营管理实训心得体会
森林资源经营管理实训心得体会在完成森林资源经营管理实训后，我深感到实践的重要性和实践能够带来的巨大收获。
通过实践，我不仅加深了对理论知识的理解，还培养了实际操作的能力和解决问题的能力。
在实践中，我不断地思考和总结，不断地调整和改进自己的方法，取得了一定的成果和收获。
首先，在实践中我对于森林资源的经营管理有了更加深入和全面的了解。
课堂上学到的知识只是理论，而在实践中，我可以亲自参与到森林资源的经营和管理中，实践中能够感受到森林资源的复杂性和多样性。
在实践过程中，我学会了如何对森林资源进行测算和评估，如何制定合理的经营计划和管理方案。
实践中，我还学会了如何根据不同森林资源的特点和需求，采取不同的经营和管理方式。
通过实践，我深刻体会到了森林资源经营管理的重要性和复杂性。
其次，在实践中，我积累了丰富的实际操作经验。
实践是理论的最好检验，只有在实践中遇到实际问题，我们才能够更好地理解并应用理论知识。
在实践中，我们需要进行实地考察、测量和调查，这让我对实际操作的流程和方法有了更深入的了解。
在实践过程中，我学会了使用各种工具和设备，如GPS、无人机等，进行森林资源管理和监控。
通过亲身实践，我对于各项操作的要领和技巧有了更加熟练和娴熟的掌握，能够更加高效地完成工作任务。
再次，在实践中，我培养了解决问题的能力和团队合作意识。
在实践中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，而如何解决这些问题并取得良好的效果是实践经验的一个重要方面。
在实践中，我学会了运用自己的知识和技能，结合实际情况，找到解决问题的方法和策略。
在实践中，我还要与同伴合作完成各项任务，这让我培养了团队协作和沟通的能力。
通过实践，我不仅能够解决问题，还能够培养创新思维和动手能力。
最后，在实践中，我体会到了森林资源经营管理工作的重要性和意义。
森林资源作为自然资源的一种，其经营和管理直接关系到社会经济的发展和环境的可持续性。
通过实践，我深刻体会到了森林资源的稀缺性和珍贵性，也更加明白了为什么要进行科学合理的经营和管理。
森林资源经营管理实训报告 -回复
森林资源经营管理实训报告 -回复
尊敬的XXX领导：
您好！
感谢您委托我参与森林资源经营管理实训，并就此撰写报告。
经过一段时间的学习和实践，我整理了以下内容，希望能对您的工作有所帮助。
本次实训主要涉及森林资源的经营管理，我对此进行了系统的学习和实践。
首先，我了解了森林资源的现状和问题，包括森林面积、植物物种、动物数量等相关数据。
然后，我对现有的森林经营管理措施进行了分析和评估，重点关注资源利用的合理性、生态保护的可行性以及经济效益的提升等方面。
在此基础上，我提出了一系列的优化管理方案，以期能更好地实现森林资源的可持续发展。
在实践环节中，我参与了森林资源的勘查和测量工作，掌握了一些基本的勘查方法和测量技术。
通过实际操作，我对森林资源的数量和分布有了更加准确的了解。
同时，我还参与了森林保护和灾害防控的工作，例如采取了采用合理的封山措施防止非法砍伐，以及及时采取措施减少森林火灾的发生。
通过这些实践，我深刻认识到了森林资源保护的重要性，并进一步提出了一些改进方案，以加强森林保护工作。
总结而言，本次实训对于我了解和掌握森林资源经营管理的相关知识和技能具有重要意义。
通过学习和实践，我深入了解了森林资源的现状和问题，提出了一系列的优化管理方案，并参与了相关工作的实践操作。
相信这些经验对于今后森林资源的
管理和保护具有一定的指导意义。
感谢您的支持和指导！如有任何问题或需要进一步了解的地方，欢迎与我联系！
祝好！
XXX。
森林经营学实习报告
森林经营学实习报告一、实习背景与目的随着我国生态文明建设的不断推进，森林经营学作为一门重要的林业科学，对于培养林业人才、提高森林资源利用效率和保护生态环境具有重要意义。
为了加深我对森林经营学理论知识的掌握，提高实际操作能力，本次实习报告围绕森林经营学展开，旨在通过实践锻炼，提升自身综合素质。
二、实习内容与过程1.实习准备在实习开始前，我们参加了为期一周的森林经营学课程培训，学习了森林资源调查、规划设计、林木培育、采伐利用等方面的知识。
同时，我们还了解了实习地点——某国有林场的基本情况，包括林场的地理位置、面积、树种组成、林分状况等。
2.实习过程（1）森林资源调查在指导老师的带领下，我们分组进行了森林资源调查。
调查内容包括：林地利用状况、林木生长状况、野生动物种类和数量、土壤类型等。
通过实地调查，我们对林场的资源状况有了更加直观的了解。
（2）规划设计根据实习所学知识和林场实际情况，我们分组进行了森林经营规划设计。
规划内容包括：林分结构优化、林木培育措施、采伐利用方案等。
我们通过讨论，形成了一份完整的规划设计方案，并进行了汇报。
（3）林木培育在实习过程中，我们还参与了林木培育实践活动。
包括松土、浇水、修枝、施肥等。
通过亲身操作，我们掌握了林木培育的基本技能，提高了对森林经营工作的认识。
（4）采伐利用在采伐利用环节，我们参观了林场的人工林采伐现场，了解了采伐工艺、木材加工和林产品销售等情况。
同时，我们还学习了森林资源可持续利用的理念，认识到合理采伐的重要性。
三、实习收获与体会通过本次实习，我对森林经营学的基本知识和实践操作有了更深入的了解。
在实习过程中，我们学会了如何调查和评估森林资源，如何进行森林经营规划设计，以及如何进行林木培育和采伐利用。
这些知识和技能对于今后从事林业工作具有很大的帮助。
同时，实习还使我认识到森林经营工作的重要性。
森林是地球生态系统的重要组成部分，森林经营工作不仅关系到森林资源的利用和保护，还关系到生态文明建设的成效。
森林资源经营管理五百字实训总结
森林资源经营管理五百字实训总结在森林资源经营管理实训中，我通过多次实地调研和实际操作，不仅加深了对森林资源的认识和理解，而且提高了自己的实践能力和管理水平。
在这次实训过程中，我总结出以下几点经验和教训。
首先，充分了解森林资源的特点和价值。
森林资源是自然界的瑰宝，具有湿润气候调节、生物多样性保护、防风固沙等重要功能。
只有充分了解森林资源的特点和价值，才能更好地进行资源管理和保护。
其次，加强森林资源的合理利用。
在实训过程中，我们学习了森林资源的保护和经营管理方法，比如人工造林、退化林恢复、定期巡护等。
通过这些措施，可以有效地提高森林资源的质量和产量，同时也确保了森林生态的可持续发展。
再次，注意森林资源经营中的法律法规。
森林资源的经营和管理必须符合相关法律法规的规定，比如国家林业法、土地管理法等。
在实训过程中，我们必须了解并遵守这些法律法规，做到合法合规经营。
此外，加强科学技术的应用。
在现代社会，科学技术的发展对森林资源经营管理起到了重要的推动作用。
在实训中，我们学习了先进的测量仪器和信息技术的应用，使得森林资源的调查和管理更加准确和高效。
最后，加强团队协作和沟通交流。
森林资源经营管理是一个复杂的系统工程，需要多方配合和协作。
在实训中，我们要与同学们和导师们密切合作，共同完成各项任务。
通过与他人的合作，我们能够更好地借鉴和吸取经验，提升自己的综合素质和团队协作能力。
通过这次森林资源经营管理的实训，我深刻认识到森林资源的重要性和可持续发展的必要性。
同时，也意识到森林资源经营管理需要我们不断学习和提高自己的能力。
我将继续努力，学以致用，为保护和管理好我们的森林资源而不懈努力。
森林经理学实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展和生态环境的日益恶化，森林资源的保护和合理利用已成为国家战略的重要组成部分。
为了提高我对森林资源经营管理理论与实践的认识，培养我的专业技能和综合素质，我参加了为期两周的森林经理学实习。
本次实习在XXX森林公园进行，实习期间，我跟随指导老师学习了森林资源调查、森林经理规划、森林培育技术等方面的知识，并参与了实际操作。
二、实习内容1. 森林资源调查实习的第一阶段，我们学习了森林资源调查的基本原理和方法。
在指导老师的带领下，我们进行了以下工作：（1）林班区划：根据地形、土壤、植被等条件，将森林划分为若干个林班。
（2）小班区划：在林班内，根据地形、土壤、植被、树种组成等条件，进一步划分为若干个小班。
（3）样地设置：在每个小班内，设置样地，用于调查树木的生长状况、林分结构、生物多样性等。
（4）样地调查：对样地内的树木进行测量，包括树高、胸径、冠幅等指标，并记录相关信息。
（5）数据处理：将调查数据输入计算机，进行统计分析，得出森林资源现状。
2. 森林经理规划在掌握森林资源调查的基础上，我们学习了森林经理规划的基本方法。
实习期间，我们进行了以下工作：（1）森林资源评价：根据调查数据，对森林资源现状进行评价，分析森林资源的优势和不足。
（2）森林经理目标制定：根据森林资源评价结果，制定森林经理目标，包括森林资源保护、森林资源可持续利用等。
（3）森林经理措施制定：为实现森林经理目标，制定相应的森林经理措施，如树种选择、林分结构调整、抚育间伐等。
3. 森林培育技术实习的最后阶段，我们学习了森林培育技术。
在指导老师的带领下，我们进行了以下工作：（1）树木修剪：学习树木修剪的基本原理和技巧，提高树木的生长质量和产量。
（2）施肥技术：学习施肥的基本原理和技巧，为树木提供充足的营养。
（3）病虫害防治：学习病虫害防治的基本原理和技巧，保护森林资源。
三、实习收获通过本次实习，我取得了以下收获：1. 理论联系实际：将课堂上学到的森林经理学理论知识与实际操作相结合，提高了我的专业技能。
森林资源经营管理实训总结
森林资源经营管理实训总结引言森林是地球上最重要的自然资源之一，对环境、气候和生物多样性都有着重要影响。
为了保护和管理森林资源，许多国家都进行了森林资源经营管理的实训活动。
本文旨在总结我参与的森林资源经营管理实训，并分享我在实训中的经验和收获。
实训背景本次实训是为了培养我们对森林资源经营管理的实际操作能力和综合素质。
我们小组共有5人，任务是在指导老师的指导下，进行实地考察和数据收集，并根据收集到的数据制定森林资源经营管理方案。
实训过程1. 实地考察我们首先前往一片位于山脉中的森林进行实地考察。
通过观察和测量，我们对该森林的树木种类、密度、高度以及地形状况有了初步了解。
同时，我们还了解了该地区的气候、土壤和降雨情况，为后续的数据分析提供了基础。
2. 数据收集在实地考察的基础上，我们开始收集相关的数据，包括森林面积、树木年龄结构、天然繁殖情况、采伐历史等。
我们利用测量工具和GPS仪器进行准确的数据采集，并将采集到的数据整理和记录，为后续的分析和决策提供依据。
3. 数据分析收集到的数据需要进行详细的分析，以了解该森林的资源状况和可持续利用潜力。
我们利用统计学方法和专业软件对数据进行了处理和分析，并绘制了相应的图表和图像，以直观地展示森林资源的分布和特征。
4. 制定管理方案根据数据分析结果，我们制定了适合该森林的资源经营管理方案。
我们考虑到森林的自然保护和可持续利用的原则，制定了合理的采伐计划、植树补植计划以及防火和护林措施。
我们还针对不同的树木种类和地形条件，制定了相应的管理方案，以最大程度地发挥森林资源的潜力。
5. 实施管理措施我们根据制定的管理方案，进行了一定的实施和试点工作。
我们对一部分森林区域进行了采伐和植树补植工作，并加强了防火和护林工作。
通过实施管理措施，我们观察和评估了森林资源的恢复和变化情况，并对后续的管理工作提出了建议。
实习心得与收获通过参与森林资源经营管理实训，我获得了许多宝贵的经验和收获：1.实地考察和数据收集过程中，我学会了使用测量工具和GPS仪器，提高了数据采集的准确性和效率。
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第一章调查概况
1.1调查工作背景
森林资源规划设计调查是掌握森林资源消长变化，建立森林资源地理信息系统，为林场主管部门科学决策提供依据，对完善和调整区域林业发展规划，编制年森林采伐限额、森林经营方案、国家重点公益林区划、实行森林资源资产化管理等将起到非常重要的基础作用。
1.2工作过程
2.1.4
（1）土壤种类：土壤种类主要为砂岩发育成的红壤，有少量石灰土。
（2）质地肥力：土层深厚，石砾含量少，质地多为重壤土，土壤有机质含量为0.5~2.8%。
（3）土层厚度是根据土壤的A+B层确定的，分为厚（>80厘米）、中（40-80厘米）、薄（<40厘米）三类。其中：厚土层的林地面积占66.7%、中土层的31.6%、薄土层的占1.7%。
2.1.2
沙塘林场主要地貌类型为丘陵。最高海拔242.6米，最低海拔99.1米，最大高差143.5米，坡度5~15°左右。地形地势南低北高，地势平缓。
2.1.3
林场属南亚热带季风气候区。气候特点是光照充足，热量丰富，雨热同季、夏湿冬干，干湿季节明显。年均气温20.1°C，≥10°C活动积温6545.8°C，年均日照时数1558小时，年均降雨量1429.7毫米，年均蒸发量1599.8毫米，相对湿度78%，无霜期长达356.8天。林场境内无江河，只有一些小水沟和季节性溪流。
广西生态工程职业技术学院
森林资源资源经营管理实习报告
前言
森林资源规划设计调查是森林资源经营管理和林业生产的一项基础工作。……
调查内容:森林资源规划设计调查；抽样调查
调查地点：沙塘林场
调查技术标准按《广西森林资源规划设计调查技术方法》（2008.10）执行，采用小班调查方法进行调查。
调查时间：
整个调查工作分二个阶段进行。（1）外业调查工作阶段：从×年×月×日开始到×年×月×日结束。主要完成外业小班调查、系统抽样调等工作；（4）内业统计阶段：从×年×月×日开始到×年×月×日结束。
调查成果材料由调查报告、统计表、图件和样点调查表等四部分组成。
目录
第一章调查概况1
1.1调查工作背景1
1.2调查工作过程1
1.3调查内容和精度要求2
1.4主要调查方法及技术标准3
1.5调查成果4
第二章林场概况7
2.1自然地理条件7
2.2林业经济概况8
第三章森林资源现状分析10
3.1土地资源现状10
3.2森林资源13
散生木调查：按小班查数株数，选3~5株生长正常的中等木测定林木平均树高和平均胸径，蓄积由电脑按相应材积公式计算完成。
（3）其它因子调查
实地调查下木植被、天然更新情况及未成林造林地的状况，调查森林病虫害受害程度，受害面积等；实地调查及查阅历史资料填写地貌、土壤及林分的营林措施等有关因子。
1.4.
外业调查要求提供“一图一表”调查材料，“图”指小班调查清绘图，“表”指小班调查卡片。小班调查卡片则采用采用广西林业勘测设计院编制的《森林资源规划设计调查数据统计分析系统》(2008)进行录入、修改、统计和打印。
对于商品林小班，根据标准确定小班调查角规样点数量，角规点布设遵循随机性和典型性相结合的原则，设置在有代表性的地点并且分布均匀。以角规系数为1.0的水平角规分别树种（优势树种、伴生树种）绕测其胸高面积（绕测两次，若结果有异，则应进行逐株核实），并分别树种记载，采用算术平均法计算小班平均每公顷断面积（平方米），精确到0.1平方米。对于每一角规样点，在其周围分别树种选择3～5株中等样木运用测树围尺和测高器分别测量其直径和树高，然后采用每公顷断面积加权平均法计算小班各树种平均直径和平均树高，平均直径精确到0.1厘米，平均高精确到0.1米。对于公益林小班蓄积量的调查方法与非公益林的调查方法一致，角规点数量可适当减少。每公顷蓄积和小班蓄积均由电脑自动完成。
1.3 调查内容和精度要求
1.3.1
（1）查清各地类面积；
（2）查清各类森林、林木蓄积；
（3）调查与森林资源有关的地形、地貌、土壤、气象、水文等自然环境因素。
1.3.2
以小班为基本调查单位（最小调查小班面积0.1公顷），提供小班地类、优势树种、组成树种、平均年龄、面积、蓄积。
1.3.3
调查精度执行《广西森林资源规划设计调查技术方法》（2008.10）规定的最高等级A级标准。
地形图；样点调查表；小班卡片
表1各类土地面积统计表
表2各类森林、林木面积蓄积统计表
表3林种统计表
表4乔木林面积蓄积按龄组统计表
第二章林场概况
2.1
2.1.1
沙塘林场位于广西柳州市柳北区沙塘镇北面，地理坐标为东经108°17′11″~108°24′52″，北纬24°27′42″~24°30′07″。全场东起沙塘镇下垌村，西至江湾村，南达沙塘村，北与石碑坪乡古木村及沙塘镇龙卜村接壤。东西长7.7公里，南北宽4.5公里。
1.5 调查成果
共调查2个林班，林班平均面积69.6公顷；划分小班508个，小班平均面积2.3公顷。详见表1-1。
表1－1森林区划结果表单位：个、公顷
林班号
林班面积
小班数
1
1
94.0
38
2
70.7
38
合计
1182.7
508
抽样调查的蓄积量区间为：小班调查蓄积量为: 落在区间内，说明二类调查成功
1.6 成果材料
1.4 主要调查方法及技术标准
执行《广西壮族自治区森林资源规划设计调查技术方法》(广西壮族自治区林业局2008.10)有关技术方法。
1.4.
1.4.1.1区划系统
区划系统按林场—林班—经营班—小班进行区划。
划方法
小班划分是采用对坡勾绘的方法，根据小班划分依据，在工作图上实地勾绘。小班面积一般不超过10公顷，上图小班最小面积为0.1公顷。
1.4.1.3小班调查
（1）面积现状调查
小班勾绘采用对坡勾绘。商品林小班则深入现场，在对坡判准经营班范围界线后，按小班划分条件在地形图上勾绘小班界线。
小班图面清绘后，采用求积仪求算小班面积，用林班面积控制，当误差不超过1％时，方可平差。道路、防火带等线状小班，按实际宽度、长度计算面积，单独成小班。
（2）测树因子调查
1.2.
外业调查共分8个调查工组。时间从2004年9月29日开始到2004年10月12日结束，历时13天。
1.2.
内业工作从2004年10月13日开始到2004年12月31日结束，历时2个多月。内业项目包括：小班调查卡片的复核检查，逻辑检查与修改；外业调查图清绘扫描，小班面积求算，图形处理；打印统计表和图件；编写调查报告等。