[真卷]2012-2013年辽宁省大连市西岗区小升初数学模拟试卷带解析

2012-2013学年辽宁省大连市西岗区小升初数学模拟试卷一、填空1．（3.00分）由10个亿，1005个万和5个百组成的数写作，改写成用“亿”作单位的数是，四舍五入到亿位约是．2．（2.00分）最小的三位小数是，改写成用万分之一作单位而大小不变的小数是．3．（2.00分）在15的因数中，一共有个质数，个合数．4．（3.00分）三角形有的特性，四边形具有的特性．多边形的内角和等于．5．（3.00分）根据分数的基本性质，可以对分数进行；根据，可以把比化成最简的整数比；解比例的根据是．6．（4.00分）一年中的第一季度一共有或天．2012年是年，2013年是年．7．（2.00分）一个小数保留两位小数是7.80，这个小数最大可能是，最小可能是．8．（4.00分）4和6的最小公倍数是，它的是．51和43的最大公因数是，它的是．9．（3.00分）3的分数单位是，它里面有个这样的分数单位，给它再增添个这样的分数单位得到最小的合数．10．（3.00分）在4、7、9、8、5、6、7、8中，中位数是，平均数是，众数是．11．（1.00分）用比值是的两个比组成一个比例是．12．（4.00分）89.5%表示是的．它的分数单位是．二、判断13．（1.00分）从扇形统计图中能看出各种数量同总量的关系，还能看出各种数量的多少．．14．（1.00分）凡是上下粗细相等，上下两个底面完全相同的直柱体，体积都可以用“底面积×高”来计算．（用字母V=SH）．．15．（1.00分），只所以要通分，是为了把它们变成相同单位，再把相同单位的个数相加．．16．（1.00分）小于正数而大于负数的数只有一个．．17．（1.00分）线段比例尺改写成数字比例尺是或者是：1：8000．．18．（1.00分）把一张正方形纸沿一条对角线对折，再对折，得到的图形是一个三角形．它的面积是大正方形的25%，它的周长与原大正方形的周长比是1：2．．19．（1.00分）半圆和扇形都是轴对称，都有一条对称轴．．20．（1.00分）5个人，每两人握一次手，共握10次手．．三、选择21．（2.00分）a÷是求（）A．a的是多少？B．一个数的是a，求这个数C．把a平均分成3份，求2份是多少？22．（2.00分）甲数是X，比乙数的3 倍少Y，表示乙的式子是（）A．3（X+Y ）B．（X+Y）C．（X﹣Y）23．（2.00分）一根电线截成两段，第一段占全长的，第二段长米，第一段和第二段比（）A．第一段长B．第二段长C．两段同样长D．无法比较24．（2.00分）圆的周长与直径的比值是一个（）A．无限小数B．有限小数C．无限不循环小数25．（2.00分）（a≠0），表示把单位“1”平均分成a份，取其中的b份．还表示什么，以下说法不正确的是（）A．b：aB．把b平均分成a份，取其中的1份C．b÷aD．a÷b26．（2.00分）半圆形花坛的直径用字母d表示，则它的周长是，面积是A．πd B.πd2C.πd+dD.πd2．27．（2.00分）一个数除以8，商x余1，这个数是（）A．8x+1 B．8x﹣1 C．8x28．（2.00分）等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积和圆锥的体积（）A．成反比例B．成正比例C．不成比例四、计算29．（4.00分）求x．：（x+1）=：506×3﹣x=33．30．（8.00分）简算950÷2572×12.5×18.5×72+1.85×280．31．（6.00分）脱式计算320×50﹣24111÷5786420﹣11928÷28×60 3.8﹣1.395÷0.31×0.5 0.15×（6.52﹣1.83）÷708÷．32．（5.00分）求如图阴影部分的面积．五、想一想，画一画33．（2.00分）画一个17°的角和一个170°的角．34．（4.00分）（1）过已知点划一条边的平行线．（2）过已知点画一条边的垂线．六、解决问题35．（3.00分）只列综合算式和方程，不计算．（1）一个圆锥体，底面半径是6cm，高15cm，求它的体积．（2）小红从家到学校，去时每分钟走60米，走了30分钟．回来时每分钟走45米，小红的平均速度是多少？（3）甲乙丙三个数的平均数是60，甲乙丙的比是3：2：1，求甲是多少？36．（5.00分）用铁皮制作一对半径20cm，高51cm的圆柱形无盖油桶，需要铁皮多少平方厘米？（结果保留整数．）37．（5.00分）万德隆超市下午卖出白糖24千克，比上午多了，上午卖出白糖多少千克？38．（6.00分）一项工作，甲完成了这项工作的20%，乙完成了这项工作的30%．请你根据上面的数学情景用不同的形式提出数学问题．a文字语言形式b图形语言形式c符号语言形式（或用算式表示）．2012-2013学年辽宁省大连市西岗区小升初数学模拟试卷参考答案与试题解析一、填空1．（3.00分）由10个亿，1005个万和5个百组成的数写作1010050500，改写成用“亿”作单位的数是10.100505亿，四舍五入到亿位约是10亿．【分析】整数的写法是：从高位写起，一级一级的往下写，哪个数位上是几就写几，如果哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0来表示．改写成用“亿”作单位的数，即小数点向左移动8位，“四舍五入”到亿位要看千万位，千万位上是1，不用向前一位进一，据此解答．【解答】解：由10个亿，1005个万和5个百组成的数写作1010050500，改写成用“亿”作单位的数是10.100505亿，四舍五入到亿位约是10亿；故答案为：1010050500，10.100505亿，10亿．2．（2.00分）最小的三位小数是0.001，改写成用万分之一作单位而大小不变的小数是0.0010．【分析】最小的三位小数是0.001，要使其边长乙万分之一做单位，就是根据小数的性质，在0.001的末尾添上一个0，使其变成4位小数．【解答】解：最小的三位小数是0.001，0.001=0.0010；所以改写成用万分之一作单位而大小不变的小数是0.0010．故答案为：0.001，0.0010．3．（2.00分）在15的因数中，一共有2个质数，1个合数．【分析】质数是只有1和它本身两个约数的数，合数是除了1和它本身，还有别的约数的数，15的因数有1、3、5、15，其中1既不是质数也不是合数，根据质数、合数的意义可知：15的因数中有3、5两个质数，15一个合数．【解答】解：15的因数有1、3、5、15，其中1既不是质数也不是合数，所以15的因数中有3、5两个质数，只有15一个合数；故答案为：2，1．4．（3.00分）三角形有稳定性的特性，四边形具有容易变形的特性．多边形的内角和等于（n﹣2）×180°（n表示多边形的边数）．【分析】我们都知道三角形具有稳定性，不容易变形．四边形与三角形不同，容易变形；多边形的内角和等于边数减2再乘180°．据此解答即可．【解答】解：三角形有稳定性的特性，四边形具有容易变形的特性．多边形的内角和等于（n﹣2）×180°（n表示多边形的边数）．故答案为：稳定性，容易变形；（n﹣2）×180°（n表示多边形的边数）．5．（3.00分）根据分数的基本性质，可以对分数进行化简；根据比的基本性质，可以把比化成最简的整数比；解比例的根据是比例的基本性质．【分析】因为分数的基本性质是分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数（0除外），分数的大小不变，所以分数的基本性质，可以对分数进行化简；因为比的基本性质是比的前项和后项同时乘或者同时除以相同的数（0除外），比值不变，所以应用比的基本性质可以把比化成最简单的整数比；因为比例的基本性质是：内项之积等于外项之积，所以解比例的依据是比例的基本性质；据此解答．【解答】解：根据分数的基本性质，可以对分数进行化简；根据比的基本性质，可以把比化成最简的整数比；解比例的根据是比例的基本性质；故答案为：化简，比的基本性质，比例的基本性质．6．（4.00分）一年中的第一季度一共有90或91天．2012年是闰年，2013年是平年．【分析】（1）第一季度是指每一年的一、二、三月，平年的一月有31天、二月有28天、三月有31天，进而求出平年第一季度的总天数；闰年的一月有31天、二月有29天、三月有31天，进而求出闰年第一季度的总天数；（2）用2012除以4，判断出2012年是闰年还是平年，闰年全年有366天，平年全年有365天，由此求解．【解答】解：（1）平年第一季度有：31×2+28=90（天）；闰年第一季度有：31×2+29=91（天）；（2）2012÷4=503；2013÷4=503…1；2012年是闰年，2013年是平年．故答案为：90，91，闰，平．7．（2.00分）一个小数保留两位小数是7.80，这个小数最大可能是7.804，最小可能是7.795．【分析】要考虑7.80是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的7.80最大是7.804，“五入”得到的7.80最小是7.795．【解答】解：“四舍”得到的7.80最大是7.804，“五入”得到的7.80最小是7.795；故答案为：7.804，7.7958．（4.00分）4和6的最小公倍数是12，它的是0.8．51和43的最大公因数是1，它的是．【分析】求最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积，的单位“1”是4和6的最小公倍数，用乘法列式解答；求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，的单位“1”是51和43的最大公因数，用乘法列式解答．【解答】解：4=2×2，6=2×3，所以4和6的最小公倍数是2×2×3=12，12×=0.8，51和43是互质数，所以51和43的最大公因数是1，1×=；故答案为：12，0.8，1，．9．（3.00分）3的分数单位是，它里面有19个这样的分数单位，给它再增添1个这样的分数单位得到最小的合数．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数，由此可知，3的分数单位是，3=，即它里面有19个这样的分数单位．最小的合数是4，4﹣3=，则给它再增添1个这样的分数单位得到最小的合数．【解答】解：根据分数的意义可知，3的分数单位是，3=，即它里面有19个这样的分数单位．4﹣3=，则给它再增添1个这样的分数单位得到最小的合数．故答案为：、19、1．10．（3.00分）在4、7、9、8、5、6、7、8中，中位数是7，平均数是 6.75，众数是7、8．【分析】根据众数的意义，一组数据中，出现次数最多的数就叫这组数据的众数；根据中位数的意义，把一组数据按从小到大（或从大到小）的数序排列，在中间的一个数字（或两个数字的平均值）叫做这组数据的中位数；平均数就是用这组数据的和除以这组数据的个数．【解答】解：把这组数据从小到排列：4、5、6、7、7、8、8、9，中位数是：（7+7）÷2=14÷2=7；平均数是：（4+5+6+7+7+8+8+9）÷8=54÷8=6.75；众数是：7、8；故答案为：7，6.75，7、8．11．（1.00分）用比值是的两个比组成一个比例是1：3=2：6．【分析】根据比例的意义“表示两个比相等的式子”，先任意写出两个比值都是的比，再写成比例即可．【解答】解：因为1：3=，2：6=，所以1：3=2：6（答案不唯一）；故答案为：1：3=2：6（答案不唯一）．12．（4.00分）89.5%表示89.5是100的89.5%．它的分数单位是1%．【分析】89.5%是一个百分数，百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，分数单位都是1%，由此求解．【解答】解：89.5%表示89.5是100的89.5%．它的分数单位是1%．故答案为：89.5，100，89.5%，1%．二、判断13．（1.00分）从扇形统计图中能看出各种数量同总量的关系，还能看出各种数量的多少．×．【分析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此进行解答即可．【解答】解：根据扇形统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系；但是不能看出各种数量的多少．所以上面的说法是错误．故答案为：×．14．（1.00分）凡是上下粗细相等，上下两个底面完全相同的直柱体，体积都可以用“底面积×高”来计算．（用字母V=SH）．√．【分析】根据长方体、正方体、圆柱体的体积公式：v=sh，据此进行判断即可．【解答】解：因为长方体、正方体、圆柱体的体积公式是：v=sh，所以凡是上下粗细相等，上下两个底面完全相同的直柱体，体积都可以用“底面积×高”来计算．此说法正确．故答案为：√．15．（1.00分），只所以要通分，是为了把它们变成相同单位，再把相同单位的个数相加．正确．【分析】根据通分的意义，把异分母分数分别化成大小与原来相等的同分母分数叫做通分．只有分母相同的分数，分数单位才相相同．由此解答．【解答】解：根据通分的意义和方法，通分的作用就是把分数的单位变得相同．所以题干的说法是正确的．故答案为：正确．16．（1.00分）小于正数而大于负数的数只有一个．√．【分析】我们知道，正数大于0和一切负数，0又大于一切负数．由此不难判断本题答案．【解答】解：由分析可知：小于正数而大于负数的数只有一个，是0；故答案为：√．17．（1.00分）线段比例尺改写成数字比例尺是或者是：1：8000．×．【分析】比例尺=图上距离：实际距离，根据题意代入数据可直接得出这张地图的比例尺．【解答】解：40米=4000厘米，比例尺=1：4000．故答案为：×．18．（1.00分）把一张正方形纸沿一条对角线对折，再对折，得到的图形是一个三角形．它的面积是大正方形的25%，它的周长与原大正方形的周长比是1：2．×．【分析】把一张正方形纸沿一条对角线对折，得到图形面积是原正方形面积的，即25%，再对折，得到的图形的面积是原正方形面积的，即25%；设原正方形的边长为1，其周长是1×4=4，再次对折后得到的三角形的周长是原正方形的1条对角线加正方形的1条边，因为正方形的1条对角线大于正方形的1条边，因此，它的周长与原大正方形的周长比不是1：2．【解答】解：把一张正方形纸沿一条对角线对折，再对折，得到的图形是一个三角形．它的面积是大正方形的25%，它的周长与原大正方形的周长比不是1：2；故答案为：×19．（1.00分）半圆和扇形都是轴对称，都有一条对称轴．√．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：半圆和扇形都是轴对称，都有一条对称轴；故答案为：√．20．（1.00分）5个人，每两人握一次手，共握10次手．√．【分析】每两人握手一次，那么每个人要握（5﹣1）次；5个人一共握5×（5﹣1）次，但这样算每次握手就算成了2次，所以再除以2即可．【解答】解：5×（5﹣1）÷2，=5×4÷2，=10（次）；答：共握10次手．故答案为：√．三、选择21．（2.00分）a÷是求（）A．a的是多少？B．一个数的是a，求这个数C．把a平均分成3份，求2份是多少？【分析】根据分数乘除法的意义，对选择逐个分析，列出算式，找出算式是a÷即可．【解答】解：A，a的是多少，列式为：a×；B，一个数的是a，求这个数，列式为：a÷；C，把a平均分成3份，求2份是多少，列式为：a÷3×2，或者a×．所以：a÷表示：一个数的是a，求这个数．故选：B．22．（2.00分）甲数是X，比乙数的3 倍少Y，表示乙的式子是（）A．3（X+Y ）B．（X+Y）C．（X﹣Y）【分析】根据“甲数是x，比乙数的3倍少y”，可知乙数的3倍比甲数x多y，要求乙数，先求出乙数的3倍，进而求得乙数，再进行选择．【解答】解：乙数为：（x+y）÷3，=（X+Y）；故选：B．23．（2.00分）一根电线截成两段，第一段占全长的，第二段长米，第一段和第二段比（）A．第一段长B．第二段长C．两段同样长D．无法比较【分析】把这根电线的原长看成单位“1”，那么第一段占原长的，第二段占原长的（1﹣），只要比较它们占全长的分率即可求解．【解答】解：1﹣=；＜；所以第二段长．故选：B．24．（2.00分）圆的周长与直径的比值是一个（）A．无限小数B．有限小数C．无限不循环小数【分析】根据圆周率的含义：圆的周长和它直径的比值，叫做圆周率；圆周率用π表示，π=3.1415926…，是一个无限不循环小数，π是一个定值，不随圆的大小的改变而改变；进而判断即可．【解答】解：由分析知：圆的周长与直径的比值是一个无限不循环小数；故选：C．25．（2.00分）（a≠0），表示把单位“1”平均分成a份，取其中的b份．还表示什么，以下说法不正确的是（）A．b：aB．把b平均分成a份，取其中的1份C．b÷aD．a÷b【分析】=b÷a=b：a，所以它表示的含义还可以根据除法的意义以及比的意义求解．【解答】解：=b÷a=b：a，所以A、C选项正确；b÷a可以表示把b平均分成了a份，求每份是几；B选项正确；≠a÷b，所以D选项不正确．故选：D．26．（2.00分）半圆形花坛的直径用字母d表示，则它的周长是C，面积是BA．πd B.πd2 C.πd+d D.πd2．【分析】（1）根据题意，半圆形花坛的周长包括圆周长的一半加上一条直径，根据圆的周长公式可计算出这个圆形花坛圆周长的一半，再加上一条直径就是半圆形花坛的周长；据此解答．（2）半圆形花坛的面积等于圆的面积的一半，由此利用圆的面积公式解答即可．【解答】解：π×d÷2+d=πd+d，（2）π（d÷2）2÷2，=πd2，故选：C，B．27．（2.00分）一个数除以8，商x余1，这个数是（）A．8x+1 B．8x﹣1 C．8x【分析】求被除数，根据：被除数=商×除数+余数，解答即可．【解答】解：8x+1；答：被除数是8x+1；故选：A．28．（2.00分）等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积和圆锥的体积（）A．成反比例B．成正比例C．不成比例【分析】判断等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积和圆锥的体积成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．【解答】解：因为等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，所以圆柱的体积和圆锥的体积的比值一定，所以等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积和圆锥的体积成正比例；故选：B．四、计算29．（4.00分）求x．：（x+1）=：506×3﹣x=33．【分析】（1）先根据比例基本性质；两内项之积等于两外项之积，化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时减，最后同时除以即可求解，（2）先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时加x，再同时减33，最后同时除以求解．【解答】解：（1）：（x+1）=：，x +=，x +﹣=，x =，x=；（2）506×3﹣x=33，1518﹣x+x=33x，1518﹣33=33+x﹣33，1485=x，x=990．30．（8.00分）简算950÷2572×12.5×18.5×72+1.85×280．【分析】（1）根据商不变规律，把被除数和除数同时乘上4，再计算；（2）运用乘法交换律简算；（3）根据加法交换律和减法的性质简算；（4）运用乘法分配律简算．【解答】解：（1）950÷25，=（950×4）÷（25×4），=3800÷100，=38；（2）72×12.5×，=72××12.5，=8×12.5，=100；（3），=（+）﹣（+），=1﹣，=；（4）18.5×72+1.85×280，=18.5×72+18.5×28，=18.5×（72+28），=18.5×100，=1850．31．（6.00分）86420﹣11928÷28×60脱式计算320×50﹣24111÷573.8﹣1.395÷0.31×0.5 0.15×（6.52﹣1.83）÷708÷．【分析】（1）先同时运算乘法和除法，再算减法；（2）（3）先算除法，再算乘法，最后算减法；（4）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法，最后算除法；（5）先同时运算两个小括号里面的减法和加法，再算括号外的除法；（6）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法，最后算括号外的减法．【解答】解：（1）320×50﹣24111÷57，=16000﹣423，=15577；（2）86420﹣11928÷28×60，=86420﹣426×60，=86420﹣25560，=60860；（3）3.8﹣1.395÷0.31×0.5，=3.8﹣4.5×0.5，=3.8﹣2.25，=1.55；（4）0.15×（6.52﹣1.83）÷70，=0.15×4.42÷70，=0.663÷70，=；（5）（﹣）÷（），=÷，=；（6）8÷，=8÷3﹣，=﹣，=．32．（5.00分）求如图阴影部分的面积．【分析】由题意可知：阴影部分的面积=长方形的面积﹣半圆的面积，半圆的直径等于长方形的宽，从而可以分别求出长方形和半圆的面积，进而求出阴影部分的面积．【解答】解：25×20﹣3.14×÷2，=500﹣3.14×100÷2，=500﹣314÷2，=500﹣157，=343（平方米）；答：阴影部分的面积是343平方米．五、想一想，画一画33．（2.00分）画一个17°的角和一个170°的角．【分析】根据角的画法：先画一条射线，把量角器的中心点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器17°和170°的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可．【解答】解：如图所示：；图中即为所求的17°和170°的角．34．（4.00分）（1）过已知点划一条边的平行线．（2）过已知点画一条边的垂线．【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线a重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线a重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．（2）用三角板的一条直角边的已知直线b重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可．【解答】解：如图所示：；（1）红色直线是过点A作出的其中一条边a的平行线；（2）绿色直线是过点A作出的另一条边b的垂线．六、解决问题35．（3.00分）只列综合算式和方程，不计算．（1）一个圆锥体，底面半径是6cm，高15cm，求它的体积．（2）小红从家到学校，去时每分钟走60米，走了30分钟．回来时每分钟走45米，小红的平均速度是多少？（3）甲乙丙三个数的平均数是60，甲乙丙的比是3：2：1，求甲是多少？【分析】（1）圆锥的体积=×πr2h，由此代入数据即可进行解答；（2）根据题意可知小红往返的路程是不变的，先用去时的速度×时间=家到学校的路程，再用家到学校的路程÷回来时的速度=时间，最后用往返的路程除以往返的时间就是往返的平均速度；（3）先用60乘3求出三个数的和，再根据比与分数的关系求出甲数占三个数的几分之几，然后再根据分数乘法的意义列式解答．【解答】解（1）×3.14×62×15，=×3.14×36×15，=565.2（立方厘米），答：这个圆锥的体积是565.2立方厘米．（2）60×30×2÷（30+60×30÷45），=3600÷70，≈51.4（96米/分钟）；答：小红来回的平均速度是51.4米/分钟．（3）解：60×3×，=180×，=90．答：甲数是90．36．（5.00分）用铁皮制作一对半径20cm，高51cm的圆柱形无盖油桶，需要铁皮多少平方厘米？（结果保留整数．）【分析】由于油桶无盖，所以做一个油桶用铁皮的面积就是这个油桶的一个底面积加上侧面积，根据圆的面积公式：s=πr2，圆柱的侧面积公式：s=ch，把数据代入公式解答即可．【解答】解：（3.14×202+2×3.14×20×51）×2，=（3.14×400+125.6×51）×2，=（1256+6405.6）×2，=7661.6×2，≈15324（平方厘米），答：需要铁皮15324平方厘米．37．（5.00分）万德隆超市下午卖出白糖24千克，比上午多了，上午卖出白糖多少千克？【分析】把上午卖出的白糖质量看成单位“1”，它的（1+）对应的数量是下午卖出的24千克，由此用除法求出上午卖出的白糖质量．【解答】解：24÷（1+），=24÷，=20（千克）；答：上午卖出白糖20千克．38．（6.00分）一项工作，甲完成了这项工作的20%，乙完成了这项工作的30%．请你根据上面的数学情景用不同的形式提出数学问题．a文字语言形式还剩下百分之几没有完成？b图形语言形式c符号语言形式（或用算式表示）1﹣20%﹣30%．【分析】一项工作，甲完成了这项工作的20%，乙完成了这项工作的30%．a文字语言形式：用文字表述即可b图形语言形式：用画图的形式表示即可c符号语言形式（或用算式表示）把一项工作看作单位“1”用式子的形式表示剩下的工作量．【解答】解：一项工作，甲完成了这项工作的20%，乙完成了这项工作的30%．a文字语言形式：一项工作，甲完成了这项工作的20%，乙完成了这项工作的30%．还剩下百分之几没有完成？b图形语言形式：c符号语言形式（或用算式表示）：1﹣20%﹣30%．故答案为：还剩下百分之几没有完成，，1﹣20%﹣30%．。