北京市东城五中分校 2019～2020 学年七年级第二学期线上语文学习诊断试卷(Word版、无答案)
北京东城区第五中分校2020年七年级第二学期语文试卷(无答案)
北京五中分校 2019～2020 学年度第 二 学期 模拟测试 试卷初一语文一、基础·运用 （共 14 分）在第二十五个世界读书日到来之际，学校在线举办了形式多样的阅读活动，让书香浸润同学们的心灵。
请你根据要求，完成 1—3 题。
1．阅读下面文段，完成（1）一（4）题。
（共 8 分）伴着深宵的灯火，我捧起一本语文书，内心的烦（z ào ）顿时消失，仿佛在修葺．我精神的屋宇。
读光未然的《黄河颂》，我领略到黄河英雄的气魄；读臧克家的《说和做 ——记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生为创作《校．补》时锲．而不舍的精神； 读杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先在鲜．为人知的荒漠，鞠躬尽（cu ì）的事迹。
在语文课本中，那些妇（r ú）皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。
他们以身报国，至死不（xi è）,用他们 （气冲斗牛／可歌可泣）的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇，令后来者只要念及于此，无不（心潮澎湃／慷慨淋漓）。
（1）对文中加点字的读音与词语字形的判断都正确的一项是（ ）（2 分） A.烦燥修葺．（r óng ） B.鞠躬尽粹 校．补（ji ào ） C.妇儒皆知 锲．（q ì）而不舍 D.至死不懈 鲜．（xi ǎn ）为人知 （2）在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）（2 分） A ．气冲斗牛 心潮澎湃 B ．气冲斗牛 慷慨淋漓 C ．可歌可泣 心潮澎湃D ．可歌可泣 慷慨淋漓(3)在读完《回忆鲁迅先生》和《阿长与<山海经>》两篇课文后，同学们对鲁迅先生更为敬仰。
在鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不可胜数。
请运用对联知识，将下面这副悼念先生的挽联补充完整，最恰当的一项是（ ）（2 分） 上联：笔 ① 大野，胸怀日月光和热 下联：墨洒 ② ，夜度春秋慨而慷A ．①耕②天地B ．①耕②长河C ．①写②天地D ．①写②长河 （4）下列对文章和著作说法正确的一项是（ ）（2 分）班级姓名 学号 ····························································A．《回忆鲁迅先生》作者是臧克家，本文捕捉了鲁迅先生日常生活中的一些琐事，刻画了一个很生活化的鲁迅形象。
2019北京五中分校初一(上)期中语文
2019北京五中分校初一（上）期中语文一、基础·运用（共12分）（一）认真阅读下面文段，然后完成下列各题。
金秋十月，正是北京最美好的时节。
北京五中分校的同学们走出校园，在学校附近进行了一次小型的游学活动，来追寻课本中的作家在北京留下的足迹。
第一站，同学们来到冰心故居，位于张自忠路中剪子巷33号。
1913年，13岁的冰心跟随父亲从福州老家来到北京，当时就住在这里。
这里灰突突的氛．围和“有风三尺土，无雨一街泥”的恶劣天气与南方（jié）然不同。
1914年，家人把她送到一所中学读书，校风朴素、管里严格、重视实践，还会组织学生们进行（biàn）论、郊游等。
1918年，冰心从中学顺利毕业，地一直说，中学阶段的这几年对她的一生都具有的影响。
第二站是老舍的故居，隐匿在灯市口西街丰盛胡同19号。
老舍先生1950年由美国归国后，一直居住在此。
在这个静谧．的小院中，老舍创作了24部戏剧剧本和两部长篇小说，其中引起轰动的是《龙须沟》《茶馆》。
《龙须沟》使他荣获了“人民艺术家”的光荣称号，《茶馆》成为北京人民艺术剧院的保留剧目。
第三站是史铁生的精神家国——地坛。
史铁生在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛。
1972年，在双腿残疾的沉重打击下，史铁生“走”进的地坛，并与它结下了不解之缘。
当人们为《我与地坛》中通透和超越之美而感（kǎi）的时候，很少有人能够想象和体会他的（jiān）难困苦。
每个人都有自己需要面对的命运，而每个人的命运都布满了坎坷．与曲．折，只是呈现出不同的方式而已。
甲，乙，丙，丁。
1.文段中加点字的读音、括号内填写的汉字及粗体字的笔顺，全部正确的一项是（）（2分）A.氛围（fèn）截“北”的第一笔是“一”B.静谧（mì）辨“匿”的第二笔是“一”C.坎坷（kē）慨“长”的第一笔是“丿”D.曲折（qŭ）坚“为”的第二笔是“丿”2.文中画横处填入词语意思正确的一项是（）（2分）A.举足轻重人声鼎沸B. 举重若轻人迹罕至C. 举重若轻人声鼎沸D. 举足轻重人迹罕至3.依据文段内容，将下列语句依次填入文段中的甲、乙、丙、丁处，正确的顺序是（）（2分）①只有勇敢地面对命运的残缺②生命本来就是不圆满的③挑战命运④才能体现出生命的价值来A.②①④③B. ②①③④C. ③④②①D. ③④①②（二）学校组织同学们前往浙江绍兴参观了一处伟大文人的故居，有一名同学写下了自己的参观感受，请认真阅读，完成下列题目。
(精品文档)2019-2020学年度七年级下学期语文期中学业水平监测试卷A卷
D . “无纸化办公”的概念 40 年前就提出了，而衡量职场中是否真正实现“无纸化办公”则是看打印纸张的 数量是否出现了明显下滑。
E . 我国在两会期间，也全面实现了“无纸化办公”模式，人大代表人手配置一部安全智能终端，所有材料全 部用电子版的形式发给代表。
（ 2）材料二中的“如果我们将这些纸张从下至上堆叠在一起的话，它们的高度甚至是珠穆朗玛峰的 几乎可以覆盖从地球到月球一半的路程。”这句话有什么作用？
1.8 万倍，
（ 3）根据材料二，概括在一些企业中难于实现“无纸化办公”的原因。
（16.0 分）阅读下面的文章，完成下面小题。
第 6 页 共 13 页
第24345页，学习资料仅供参考
父亲的手艺
颜庭会
父亲祖籍山东东平， 爷爷是做小买卖的， 1957 年带领父亲的哑巴哥哥和年幼的弟弟逃荒来到晋南，
10. （12 分）阅读下面的材料，完成下列小题。
材料一：
无纸化办公，即不用纸张办公，是指利用现代化的网络技术进行办公，其主要传媒工具是计算机、 等现代化办公工具，可以实现不用纸张和笔进行各种业务以及事务处理。
ipad 、手机
这种无纸质化的办公方式节约了纸质上的交流传递，减少了印刷、笔墨、订书钉等办公用品费用的支出，大大 节约了资源。
，同
时，也发出了对人类社会良知的
。
A . 尽管 也 称赞 呼唤
B . 不仅 更 称赞 呐喊
C . 不仅 更 礼赞 呼唤
D . 尽管 也 礼赞 呐喊
4. （ 3 分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（
）
A . 西南联大之所以被称作“奇迹”，不仅在于它拥有大师，更在于它培养了许许多多的大师。虽然它只存在
（ 3）《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是
北京东城区五中分校2019 2020年七年级第二学期月考语文试卷无答案
北京五中分校 2019～2020 学年度第二学期模拟测试试卷初一语文14 分）一、基础·运用（共在第二十五个世界读书日到来之际，学校在线举办了形式多样的阅读活动，让书香浸题。
润同学们的心灵。
请你根据要求，完成1—3分）。
（共8 阅读下面文段，完成（1）一（4）题 1.伴着深宵的灯火，我捧起一本语文书，内心的烦（zào）顿时消失，仿佛在修葺我．精神的屋宇。
读光未然的《黄河颂》，我领略到黄河英雄的气魄；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而不舍的精神；读．．杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先在鲜为人知的荒漠，鞠躬尽（cuì）的事迹。
．在语文课本中，那些妇（rú）皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。
他们以身报国，至死不（xi è）,用他们（气冲斗牛／可歌可泣）的光辉事迹，（心潮澎湃／谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇，令后来者只要念及于此，无不慷慨淋漓）。
对文中加点字的读音与词语字形的判断都正确的一项是（分）（2 ））（1A.烦燥修葺（róng） B.鞠躬尽粹校补（jiào）．．C.妇儒皆知锲（qì）而不舍 D.至死不懈鲜（xiǎn）为人知．．在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（）（2 分） 2）（A．气冲斗牛心潮澎湃B．气冲斗牛慷慨淋漓D．可歌可泣C．可歌可泣心潮澎湃慷慨淋漓(3)在读完《回忆鲁迅先生》和《阿长与<山海经>》两篇课文后，同学们对鲁迅先生更为敬仰。
在鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不可胜数。
请运用对联知识，将下面这副悼念先生的挽联补充完整，最恰当的一项是（）（2 分）上联：笔①大野，胸怀日月光和热下联：墨洒②，夜度春秋慨而慷A．①耕②天地 B．①耕②长河 C．①写②天地 D．①写②长河分）2 （）下列对文章和著作说法正确的一项是（）4（．《回忆鲁迅先生》作者是臧克家，本文捕捉了鲁迅先生日常生活中的一些琐事，.A刻画了一个很生活化的鲁迅形象。
2019-2020学年度第二学期第二次学情调研七年级语文试卷及答案
2019-2020学年度第二学期第二次学情调研七年级语文试题一、积累运用（20分）1. 阅读下面文字，按要求答题。
（6分）我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也曾领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得灼灼．．的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那bàn片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有份的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦sèsè地笑着。
⑴给加点字注音，或根据拼音写汉字。
（4分）马嵬．坡（▲）单薄．（▲）bàn片儿（▲）苦sèsè（▲）⑵解释文中加点的词语。
（（2分）灼灼：▲2 下列句中加点成语使用错误的一项是。
( ▲)(2分)A. 老师在课堂上讲了一个笑话，同学们都忍俊不禁．．．．地笑起来。
B. 记得那年，祖母死了，父亲又得了重病，真是祸不单行．．．．，但是母亲还是咬着牙挺过来了。
C. 南滨路的杜莎夫人蜡像馆开业了，明星们的雕像栩栩如生，让人叹为观止．．．．。
D. 智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙．．．．而悔之莫及。
3. 下列句子没有语病的一项是（▲）（2分）。
A. 由于参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
B. 近日，国内气候专家飞赴巴黎，阐述中国对全球气候治理的看法和主张，与会代表交换了广泛的意见。
C. 为了防止不发生与上次考试一样地错误，小梅把做好的试卷又反复检查了几遍。
D. 国家公祭日的设立表明了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。
4.. 下列都是并列短语的一组是（▲）（（2分）A．改革开放深受感动非常认真生日礼物B．他的声音好奇地问更加坚强热烈欢迎C．老师监考大家唱歌我们高兴一泓泉水D．报纸杂志谦虚诚恳花红柳绿油盐酱醋5. 综合性学习（7分）四月芳菲，某中学学生会组织七级学生开展“孝亲敬老月”活动，让同学们了解中国传统的孝文化，继承发扬中华民族孝亲敬老的优良传统【活动一】活动宣传。
(精品文档)北京市2019-2020学年七年级下学期期中联考语文试题A卷
北京市2019-2020学年七年级下学期期中联考语文试题A卷一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音有错误的一项是（）A . 以数谏故（shuò）上使外将兵（jiàng）乃行卜（bǔ）陈胜王（wàng）B . 所罾鱼腹中（zhēng）又间令吴广（jiān）烹食（pēng）皆次当行（háng）C . 忿恚尉（huì）尉果笞广（chī）毋斩（wú）而戍死者（shù）D . 收而攻蕲（qí）祭以尉首（jì）徇（xùn）披坚执锐（pī）2. （2分）下列加下划线成语使用错误的一项是（）A . 在幼儿园庆祝“六·一”儿童节的表演会上，小青看着毛毛一系列的搞怪动作和夸张表情，忍俊不禁，拍手叫好。
B . 主治医生妙手回春，护士精心照顾，使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷，已经能够下地行走了。
C . 与泸州人民生活息息相关的轻轨交通规划，最近已通过规委会审查，轻轨建成后泸州将形成全市快速互联的新格局。
D . 在新更名的四川医科大学学生手工技能大赛中，由1万多块小玻璃搭建成的“伦敦塔桥”八面玲珑，绚丽夺目。
3. （2分）标点符号运用正确的一项是（）。
A . 辛弃疾的词是以多用典故出句的。
他的《永遇乐?京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇）。
B . 文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。
C . “其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。
”（王国维：《人间词话》）D . 根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。
4. （2分） (2017八下·临淄期中) 选出没有语病的一项（）A . 学习委员推测，新来的语文老师大概在二十三四岁左右。
2019-2020学年北京市东城区七年级(上)期末语文试卷
2019-2020学年北京市东城区七年级（上）期末语文试卷一、基础•运用（共16分）以下是小华语文积累本上呈现的内容，请根据要求，完成下列各题1．（3分）小华模仿“不必说……也不必说……单是……”这个句式写了一段文字，阅读这段文字完成下列各题。
七上语文课本内容丰富，不必说春草的嫩绿绵软，夏雨的热烈粗犷．，秋菊的泼洒烂漫，冬雪的娇羞可爱；也不必说寿镜吾的①质朴，白求恩的②热忱．，牧羊人的③无私，商人庇．护神的虚荣可笑。
单是难看的小猫被误认为“畏罪潜．逃”时的悲楚，就让我久久难以释怀。
（1）加点字的注音全都正确的一项是（）A．粗犷 kuàng 热忱chén 庇护神pì畏罪潜逃qiánB．粗犷 guǎng 热忱zhěn 庇护神bì畏罪潜逃qiǎnC．粗犷 guǎng 热忱chén 庇护神bì畏罪潜逃qiánD．粗犷kuàng 热忱zhěn 庇护神pì畏罪潜逃qiǎn（2）结合语境，横线处填入词语全都正确的一项是（）A．①博学②纯粹③慷慨B．①博学②纯朴③吝啬C．①博大②纯粹③慷慨D．①博大②纯朴③吝啬2．（2分）学习诸葛亮的《诫子书》一文时，老师推荐了成都武侯祠博物馆的书法藏品﹣﹣现代书法家范曾先生抄录的唐代大诗人杜甫的七律名作《蜀相》。
小华想积累该诗所有的韵脚（指诗、词、歌、赋等句末押韵的字），请你和他一起将这些韵脚用正楷字抄写在答题卡的田字格内。
3．（4分）小华参观完北京世园会后在积累本上留下了参观笔记。
阅读下面这段文字，完成下列各题。
【甲】6月30日，北京世界园艺博览会迎来了“中医药主题日”。
一大早，我和爸爸妈妈就赶到延庆参观。
【乙】这是我第一次走进世园会，在青山绿水间我感受到了中医药文化的魅力。
【丙】在百草园，我饱览了近500种药用植物。
它们被栽植于以中国“阴阳五行”观念为灵感来源的木、火、土、金、水五个区域内，蕴含着春生、夏长、秋收、冬藏的生命轨迹，融入了中医“草药”和“方剂”概念，让我感受到中医药“仁爱”“和谐”的精神内核。
2019-2020学年第一学期北京东城区五中分校七年级阶段性基础测试语文试卷(无答案)
北京五中分校2019-2020学年度七年级阶段性测验一、标点符号1. 下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。
”B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。
因为屈原，人们记住了端午。
也因为端午，人们记住了屈原。
C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。
D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。
2．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．榆林很古，一下车就感觉到了。
出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。
B．宋代词人秦观的”斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村“，是从隋场帝扬广的诗句”寒鸦万点，流水绕孤村“中化用来的。
C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。
D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。
3．下列句子中，标点符号运用有误的一项是（）A．在专题研讨班开班仪式上，总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平”。
B．为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？C．博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用，已成为具有重要影响的经济论坛。
D．黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们报告着激动人心的喜讯。
4. 下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（）A．三月初，微风还带着寒意。
西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。
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北京五中分校 2019～2020 学年度第二学期线上学习诊断试卷初一语文一、基础·运用（共 14 分）今天是 2020 年 5 月 16 日，从传统的“二十四节气”来看，现在所处的节气为“立夏”，我们已经告别春天，进入了夏季。
请你阅读下列语段，根据要求，完成 1—6 题。
二十四节气指二十四时节和物（候侯），是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，用于指导农业耕种。
二十四节气是中国历法的独特创造。
早在东周春秋战国时代，中国就有了日南至、日北至的概念。
到战国后期成书的《吕氏春秋》“十二月纪”中，就有了立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至等八个节气名称。
随后人们根据日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用它们之间的关系，把一年平分为二十四等份。
到秦汉年间，二十四节气已完全确立。
二十四节气歌，在古代【甲】（深入人心/家喻户晓），是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更，最多相差一两天。
上半年来六廿一，下半年是八廿三。
二十四节气是上古农耕文明的产物，它在我国传统农耕文化中占有极其重要的位置，其背后蕴含了中华民族悠久的文化内涵和历史【乙】（积淀/积累）。
见微知著，是先民立身处世的生活方式，也是他们安身立命的参照。
亘．古以来，生产生活有时，人生社会有节，人身人性有气，“日出而作，日落而息”“君子以向晦入宴息”，人们一直在锲．而不舍地寻求与天地运行的规律和谐共处。
节气不仅是时间坐标，也演化成气节，提醒我们人生百年，需要有守有为，这也是先民与自然达成的“默（碶契）”。
【注释】廿（n iàn），意为二十。
1.对文中括号内词语的字形与加点字的读音判断都正确的一项是（）（2 分）A．物侯默碶亘．古（gèng）锲．而不舍（qiè）B．物侯默碶亘．古（gèn）锲．而不舍（qì）C．物候默契亘．古（gèn）锲．而不舍（qiè）D．物候默契亘．古（gèng）锲．而不舍（qì）2.在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（）（2 分）A．【甲】家喻户晓【乙】积淀 B．【甲】深入人心【乙】积淀C．【甲】家喻户晓【乙】积累 D．【甲】深入人心【乙】积累3.立夏交节时间为每年公历 5 月 5－7 日，为夏季的第一个节气，标示万物进入旺季开始生长。
立夏表示告别春天，是夏天的开始，此后经历小满、芒种、夏至、小暑、大暑这五个节气，直到每年公历 8 月 7—9 日立秋交节，才表示夏季的结束，预示秋季的到来。
下列诗词中描述的时节特点与夏季无关的一项是（）（2 分）A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4.为了更好地传承我国“二十四节气”的优秀文化，学校成立了传统文化活动小组。
有一位同学搜集了有关“夏至”和“大暑”的对联。
请你运用对联知识，将下面这两副对联补充完整，横线处所填最恰当的一项是（）（2 分）夏至：【上联】① ,一抹水田滋半夏。
【下联】日炎暑酷, ② 。
大暑：【上联】暑气正炎, ③ 。
【下联】④ ,扇下群生熬伏天。
A．①雨声渐大②夜间四处起萤火③三时雨点值千金④阳极阴生B．①阳极阴生②夜间四处起萤火③三时雨点值千金④雨声渐大C．①雨声渐大②三时雨点值千金③夜间四处起萤火④阳极阴生D．①阳极阴生②三时雨点值千金③夜间四处起萤火④雨声渐大5.下列四个选项中关于“惊蛰”“清明”“夏至”“秋分”这四个节气名称中的词义或词性分析有误的是（）（2 分）A.惊蛰这一节气，地下蛰伏的各种动物开始苏醒、蠕动，家中的爬虫走蚁也会应声而起，四处觅食。
因此，“惊蛰”的“惊”是动词“惊动”“唤醒”的意思。
B.清明这一节气，万物吐故纳新，天清气明，大地呈现春和景明之象。
因此，“清”“明”二字是形容词，形容大地回春的状态。
C.夏至这一节气，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，北半球的太阳角度最高，白昼达到最长，且越往北昼越长。
因此，“夏至”的“至”是”是动词“到达”的意思，表示夏季达到、来临。
D.秋分这一节气，全球昼夜时间均等，而且这一天的秋分日居秋季 90 天之中，平分了秋季。
因此，“秋分”的“分”是动词“平分”的意思。
6.下面文段【A】【B】【C】【D】四处画线语句中，有一处文学常识的错误，还有一处标点符号使用的错误，请你分别选出来，并修改正确。
（4 分）语文课是我们畅读美文名著、结识古今中外名人的重要途径：【A】杨绛先生是我国著名作家，代表作有散文《干校六记》，译作有《堂吉诃德》；【B】《爱莲说》的作者是唐代刘禹锡，“说”是表示议论的一种文体；【C】《卖油翁》与《孙权劝学》都是北宋时期的作品；【D】司马光主持编纂了一部编年体通史《资治通鉴》，记载了从战国到五代的史事，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道。
”（1）文学常识错误我选：修改：改成（2）标点符号错误我选：修改：改成二、古诗文阅读（共 19 分）（一）默写（共6 分）（前五个小题任选四个小题按序作答，后两个小题任选一题作答。
）7.（1）双兔傍地走，。
（《木兰诗》）（1 分）（2），弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）（1 分）（3），散入春风满洛城。
（李白《春夜洛城闻笛》）（1 分）（4），凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》）（1 分）（5）草树知春不久归，。
（韩愈《晚春》）（1 分）（6）《爱莲说》中，能体现莲花行为正直，表里如一，不拉拢勾结的高尚品质的句子是：，。
（2 分）（7）“子居九夷。
或曰：‘陋，如之何？’子曰：‘君子居之，何陋之有？’”请你用《陋室铭》中的一句话解释孔子这样说的依据：，。
（2 分）（二）古诗欣赏（共5 分）登飞来峰（北宋）王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
8.请展开想象，用自己的话说一说“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”所展现的画面。
（2 分）9.根据你对这首诗的理解，下列选项中理解错误的一项是（）（2 分）A.这是一首登高抒怀之作。
第一句借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。
B.诗的第二句写在高塔上的所见所闻，表现了诗人胸怀改革大志，对前途充满信心，“朝气蓬勃”成为全诗感情色彩的基调。
C.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”即景说理，“我”登上峰塔的最高一层，站得高才能看得远，和南宋诗人杨万里的“正入万山围子里，一山放过一山拦”有异曲同工之妙。
D.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。
10.古人对“云”独有情愫。
他们寄情于云，或淡然、或沉重、或迷茫，为后人留下许多关于云的佳作。
云，不仅呈现自然之美，也能彰显人的心灵。
请再写出一句含有“云” 的诗句（本试卷中出现的诗句除外）。
（1 分）（三）文言文阅读（共 8 分）阅读【甲】【乙】两段文字，完成第 11～13 题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。
日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。
故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。
故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】①没人：能潜水的人。
11.解释下列句中的加点词。
（2 分）（1）睨．之，久而不去睨：（2）夫没者岂苟．然哉苟：12.翻译下面句子。
（4 分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
译文：（2）生不识水，则虽壮，见舟而畏之。
译文：13.阅读【链接材料】，回答下面问题。
【链接材料】梁惠王有一个庖丁，就是厨师。
有一回，他去看这个庖丁宰牛，只见他丝毫不费劲地就把牛的骨头和肉分割下来，手起刀落，非常利索。
梁惠王感到非常吃惊，便佩服地问庖丁：“你的手艺为什么这么高啊？”庖丁笑着回答说：“这根本没有什么值得大惊小怪的。
我之所以能这样，是因为我非常熟悉牛的骨头和肉的结构，因此才能这样轻而易举。
”梁惠王又问：“那么，你使的这把刀一定非常锋利吧？”庖丁轻轻挥了挥刀，他笑着回答：“一般宰牛人用的刀，一个月就要换一把，因为他们的刀刃经常碰到牛骨。
可是我这把刀，已经用了九个年头，宰杀了几千头牛，但它仍像新刀一样锋利。
其实，刀刃非常薄，而肉和骨头中间有一条缝，要比刀刃宽得多，把这样薄薄的刀刃插进去还绰绰有余呢！”【甲】文与【链接材料】都有“熟练了就容易”的意思，但熟练后【甲】侧重说明（1）的道理；【链接材料】侧重说明（2）的道理。
(2 分)三、名著阅读（共 6 分）在本学期中，我们阅读了《海底两万里》《骆驼祥子》两部名著，请选择其中一部作品，并结合这一部作品的相关内容，回答下列三个问题。
14. 这部小说的作者是。
（1 分）15.关于命运，有不同的说法。
有人悲观地认为“万般皆是命，半点不由人”，人类的强者也曾发出呐喊“我要扼住命运的喉咙，绝不能让命运使我屈服”。
根据你对这部小说中主人公的了解，你认为他会赞同哪一种说法，并结合小说内容，谈谈这种猜测的理由。
（2 分）16.每部作品都有其独特的魅力，三部小说在人物塑造、情节设计、语言艺术方面各有特色。
请结合你选择的作品，选取一个角度，进行评价。
（3 分）四、现代文阅读（共 19 分）（一）阅读《老王》选段，完成第 17～19 题。
（共9 分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说:“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。
他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说:“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说:“我不吃。
”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。
他赶忙止住我说:“我不是要钱。