小学生书法描红字帖_静夜思(楷体)
静夜思硬笔书法作品讲解
静夜思硬笔书法作品讲解
硬笔书法作品《静夜思》是一首唐代诗人李白创作的五言绝句。
下面是对这首诗的硬笔书法作品的讲解：
1. 作品整体布局：《静夜思》硬笔书法作品采用竖式布局，字迹紧凑，行文流畅。
作者在书写过程中注重字与字之间的间距，使整篇作品看起来疏密有致，具有美感。
2. 字体风格：此作品的字体为楷书，笔画工整、规范。
作者在书写时，笔触有力，转折自如，展现出硬笔书法的韵味。
每个字的结构严谨，重心稳定，符合楷书的特点。
3. 笔画特点：在《静夜思》的硬笔书法作品中，作者对笔画的处理十分细腻。
例如，横笔画的起笔和收笔处都呈现出圆润的特点，竖笔画则显得刚劲有力。
此外，作者在书写过程中还注重笔画的粗细变化，使得作品更具立体感。
4. 章法与意境：在这幅硬笔书法作品中，作者将诗文的章法与意境相结合。
诗文描绘了作者在夜晚思念故乡的情感，硬笔书法作品则通过字里行间的布局和笔画处理，展现了诗人内心的孤独和忧伤。
5. 审美价值：整体来看，《静夜思》硬笔书法作品具有很高的审美价值。
作者在书写过程中，既遵循了硬笔书法的规范，又展现了个人风格。
诗文与书法相得益彰，给人以美的享受。
总之，《静夜思》硬笔书法作品通过优美的字体、严谨的结构、变化的笔画和恰当的章法布局，展现了作者对诗文内涵的深刻理解。
这幅作品不仅具有较高的艺术价值，同时也为广大书法爱好者提供了一个很好的学习借鉴对象。
静夜思田字格写法硬笔
静夜思田字格写法硬笔
《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，这首诗描绘了诗人在寂静的夜晚思念故乡的情景。
如果你希望用硬笔书写《静夜思》的田字格写法，可以按照以下步骤进行：
1. 准备工具，硬笔、墨汁、宣纸或练字纸。
2. 在纸上绘制一个方格，每个格子大小可以根据你的需要来确定。
3. 根据《静夜思》的内容，将每个字分别填入格子中。
注意书写的顺序和笔画的结构。
4. 在书写过程中，要注意字的大小和间距的一致性，以保持整体的美观。
5. 完成书写后，可以适当加入一些装饰，如花鸟、山水等，以增加作品的艺术感。
此外，为了保持字迹的清晰和美观，你可以在练字前先练习基
本的笔画和字形，以提高书写的准确性和流畅度。
希望这些步骤能帮助到你，祝你写字愉快！。
北师大版小学语文上册生字描红字帖 楷体
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小学生二年级上册楷体描红字帖
小学二年级语文上册写字表生字（人教版共250字)学校：班级：姓名：年龄：开始日期：结束日期：小学生二年级上册楷体描红字帖总结一、字帖基本信息本字帖专为小学二年级学生设计，旨在通过楷体描红练习，帮助学生提升汉字书写能力。
字帖内容依据人教版小学二年级语文上册写字表编排，共收录生字250字，全面覆盖学生该学期需掌握的汉字范围。
字帖设计细致，适合学生日常练习使用，以促进学生书写规范与美观。
二、字帖结构特点规范楷书模板：字帖中的每个生字均提供标准楷书模板，字体工整、笔画清晰，便于学生模仿学习。
模板设计科学合理，符合汉字书写规范，有助于培养学生正确的书写习惯。
描红练习区域：每个生字下方均设有描红练习区域，学生可沿着红色字迹进行描摹，通过反复练习加深记忆，掌握汉字笔画顺序和结构特点。
描红区域设置合理，既保证了练习效果，又避免了学生因盲目书写而导致的错误习惯。
个性化信息填写区：字帖首页设有学校、班级、姓名、年龄、开始日期及结束日期等个性化信息填写区，便于学生记录自己的练习情况，增强学习责任感。
同时，也为家长和老师提供了了解学生练习进度的便利途径。
三、教育意义与效果提升书写技能：通过楷体描红练习，学生能够逐步掌握汉字的笔画顺序和结构规律，提高书写速度和准确度。
长期练习有助于形成良好的书写习惯，为学生日后的学习打下坚实基础。
培养专注力与耐心：描红练习要求学生集中注意力，细心观察模板字迹并认真描摹。
这一过程有助于培养学生的专注力和耐心，使学生能够在学习中保持稳定的情绪状态，提高学习效率。
增强文化自信：汉字是中华文化的瑰宝，通过书写汉字的学习过程，学生能够深刻感受到中华文化的博大精深。
字帖中的楷体书法更是中国传统文化的代表之一，通过学习和练习，学生能够增强对中华文化的认同感和自豪感。
四、使用建议定期定量练习：建议学生每天安排一定的时间进行描红练习，保持练习的连续性和规律性。
同时，要根据自身情况制定合理的练习计划，避免过度练习导致疲劳或厌倦。
小学古诗首描红字帖完整版
小学古诗首描红字帖 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学生必背古诗80首按实验稿语文课程标准规定之目录顺序排列1、江南汉-乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、咏鹅唐-骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、风唐-李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、咏柳唐-贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6、凉州词唐-王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7、登鹳雀楼唐-王之焕白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8、春晓唐-孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？9、凉州词唐-王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 10、出塞唐-王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山！11芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12、鹿柴唐-王维空山不见人，但闻人语响,返景入深林，复照青苔上。
13、送元二使安西唐-王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14、九月九日忆山东兄弟唐-王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15、静夜思唐-李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
16、古朗月行唐-李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
17、望庐山瀑布唐-李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
18、赠汪伦唐-李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
小学1-6册古诗楷书字帖
小学1-6册古诗楷书字帖打印后直接用铅笔或钢笔在上面书写一年级(16首)长歌行(汉乐府民歌)百川到东海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
咏鹅(唐骆宾王)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,绿掌拨清波。
1江南(汉乐民府)江南可采莲,莲叶荷田田,鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南、鱼戏莲叶北。
登鹳雀楼(唐王之涣)白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
春晓(唐孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
静夜思(唐李白)床前明月光,疑是地上霜。
兴头望明月,低头思故乡。
敕勒歌(北朝民歌)敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
望庐山瀑布(唐李白)日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
早发白帝城(唐李白)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
寻隐者不遇(唐贾岛)松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
悯农其一(唐李绅)春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫忧饿死。
悯农其一(唐李绅)锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
所见(清袁枚)牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
江上渔者(宋范仲俺)江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
赠汪伦(唐李白)李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
梅花(宋王安石)墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
二年级(16首)七步诗(三国曹植)煮豆燃豆萁,豆在釜中泣:本是同根生,相煎何太急?回乡偶书(唐贺知章)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
咏柳(唐贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
鹿柴(唐王维)空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
绝句(唐杜甫)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
绝句(唐杜甫)迟日江山丽,春风花草香。
书法静夜思的格式写法
书法静夜思的格式写法书法《静夜思》呀，那可真是超有趣的。
咱先说说这《静夜思》的内容吧，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”就这么简简单单的几句诗，可是饱含着浓浓的思乡之情呢。
写的时候啊，这格式可大有讲究。
从纸张的选择开始说吧。
你要是想写得规规矩矩，那就选那种白色的宣纸，摸起来滑滑的，还带着一点点粗糙的质感，就像抚摸着古老的城墙一样。
纸的大小呢，要是写个小幅的作品，四尺对开就挺不错的。
要是想写大一点，来个四尺整张，那气势一下子就出来了。
接着就是布局啦。
这《静夜思》四个字呢，可以写在最上面，稍微大一点，就像给这首诗盖个小帽子似的。
“床前明月光”这第一句啊，要写得稍微靠上一点，每个字的间距呢，不能太近，不然就像挤在一起的小蚂蚁，看着难受。
你得想象每个字都是一个小娃娃，得给它们足够的空间玩耍。
比如说“床”字，它的笔画比较少，那就可以把笔画写得粗一点，让它看起来稳稳当当的，像个小胖子坐在那里。
而“明”字呢，左边的“日”和右边的“月”要搭配好，就像一对好朋友手拉手。
这日字啊，写得稍微窄一点，月字呢可以稍微宽一点，这样看起来就很和谐。
再说说这行与行之间的距离。
不能太宽，不然就显得松松垮垮的，也不能太窄，会让人觉得很压抑。
就好像人与人之间的距离一样，太近了会不舒服，太远了又显得很生疏。
这行距啊，就像一条小河流在字与字的田野之间，给整个作品带来一种灵动的感觉。
还有落款。
这落款就像是给这篇书法作品加上一个小尾巴。
可以写上自己的名字，再加上写这个作品的时间，比如说“戊戌年秋月某某某书”。
这落款的字呢，要比正文的字小一点，就像一个小跟班似的。
字体也可以稍微有点变化，要是正文是楷书，落款用行书就很俏皮，有一种动静结合的感觉。
写《静夜思》的时候啊，这墨色也很重要。
开始蘸墨的时候，墨要饱一点，这样写出来的第一个字就会很浓重，就像夜晚那深沉的黑暗。
随着写的字越来越多，墨会慢慢变浅，就像月光下的影子越来越淡一样。
小学古诗80首描红字帖
小学生必背古诗80首按试验稿语文课程尺度划定之目次次序分列1.江南汉-乐府江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西.鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.2.敕勒歌北朝平易近歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.3.咏鹅唐-骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.4.风唐-李峤降落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜.5.咏柳唐-贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似铰剪.6.凉州词唐-王之焕黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何必怨杨柳,春风不度玉门关.7.登鹳雀楼唐-王之焕白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.8.春晓唐-孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知若干？9.凉州词唐-王翰葡萄琼浆夜光杯,欲饮琵琶立时催.醉卧沙场君莫笑,古来交战几人回？ 10.出塞唐-王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山！11芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴,平旦送客楚山孤.洛阳亲朋如相问,一片冰心在玉壶. 12.鹿柴唐-王维空山不见人,但闻人语响,返景入深林,复照青苔上.13.送元二使安西唐-王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.14.九月九日忆山东兄弟唐-王维独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人. 15.静夜思唐-李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思家乡. 16.古朗月行唐-李白小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.17.望庐山瀑布唐-李白日照喷鼻炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺.疑是银河落九天.18.赠汪伦唐-李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.19.黄鹤楼送孟浩然之广陵唐-李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.20.早发白帝城唐-李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.21.望天门山唐-李白日门中止楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.22. 别董大唐-高适千里黄云白日曛,水风吹雁雪纷纭.莫愁前路蒙昧己,世界那个不识君？23.绝句唐-杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上彼苍.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.24.春夜喜雨唐-杜甫好雨知时节,当春乃产生.随风潜天黑,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.25.绝句唐-杜甫迟日山河丽,春风花卉喷鼻.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.26.江干独步寻花唐-杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚轻风.桃花一簇开无主,讨厌深红爱浅红？27.枫桥夜泊唐-张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.28.游子吟唐-孟郊慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.29.江雪唐-柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.30.渔歌子唐-张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.31.塞下曲唐-卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.32.塞下曲（其二）卢纶林暗草惊风,将军夜引弓.平旦寻白羽,没在石棱中.33.浪淘沙唐-刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天际.现在直上银河去,同到牵牛织女家.34.赋得古原草送别白居易离离原上草,一岁一隆替.野火烧不尽,春风吹又生.远芳侵旧道,晴翠接荒城.又送天孙去,萋萋满别情.35.池上唐-白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪影,浮萍一道开.36.忆江南唐-白居易江南好,景致旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南？37.望洞庭唐-刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山川翠,白银盘里一青螺.38、悯农唐-李绅锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛劳.39、悯农唐-李绅春种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农民犹饿逝世.40.寻隐者不遇唐-贾岛松下问孺子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.41.山行唐-杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家.泊车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.42.清明唐-杜牧清明时节雨纷纭,路上行人欲断魂.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村.43.江南春唐-杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,若干楼台烟雨中.44.乐游原唐-李商隐向晚意不适,驱车登古原.斜阳无穷好,只是近傍晚.45.蜂唐-罗隐不管平地与山尖,无穷风光尽被占.采得百花成蜜后,为谁辛劳为谁甜？46.江上渔者宋-范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美.君看一叶舟,出没风浪里.47.元日宋-王安石爆仗声中一岁除,春风送暖入屠苏.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符. 48.泊船瓜洲宋-王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还. 49.竹枝词唐-刘禹锡杨柳青青江程度,闻郎江上唱歌声.东边日出西边雨,道是无晴还有晴.50.六月二十七日望湖楼醉书宋-苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天. 51.饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋艳晴方好, 山色空朦雨欲奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总适宜. 52.惠崇春江暮景暮年宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,恰是河豚欲上时. 53.题西林壁宋-苏轼横算作岭侧成峰,远近高下各不合.不识庐山真面貌,只缘身在此山中. 54.夏季绝句宋-李清照生当作人杰,逝世亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.55.示儿宋-陆游逝世去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定华夏日,家祭无忘告乃翁. 56.秋夜将晓出篱门迎凉有感宋-陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天.遗平易近泪尽胡尘里,难望王师又一年.57.四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜. 58.四时田园杂兴大范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞. 59.小池宋-杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 60.晓出净慈寺送林子方宋-杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红. 61.春日宋-朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得春风面,万紫千红老是春.62.题临安邸宋-林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉,直把杭州做汴州. 63.游园不值宋-叶绍翁应怜屐齿印苍苔,轻敲柴扉久不开.春色满园关不住,一枝红杏出墙来. 64.村庄四月-翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.村庄四月闲人少,才了蚕桑又插田. 65.墨梅-王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕.不要人夸色彩好,只留清气满乾坤. 66.石灰吟明-于谦千锤万凿出深山,猛火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人世.67.竹石明-郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚韧,任尔器械南冬风. 68.所见清-袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,溘然杜口立.69.村居清-高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁春风放纸鸢.70.己亥杂诗清-龚自珍浩大离愁白日斜,吟鞭东指即天际.落红不是无情物,化作春泥更护花. 71.长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生辉煌.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归.少壮不尽力,老迈徒伤悲.72.七步诗魏晋-曹植煮豆燃豆萁,漉豉认为汁.萁在釜下燃,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急！73.回籍偶书唐-贺知章少小离家老迈回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不了解,笑问客从何处来.74.宿建德江唐-孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新.野旷天低树,江清月近人.75.独坐敬亭山唐-李白众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.77.秋浦歌唐-李白白发三千丈,缘愁似个长.不知明镜里,何处得秋霜？78.闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看老婆愁安在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,芳华作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.79.竹里馆唐-王维独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.80.赠花卿唐-杜甫锦城丝管日纷纭,半入江风半入云.此曲只应天上有,人世能得几回闻？81.江南逢李鹤寿唐杜甫岐王宅里寻罕有,崔九堂前几度闻.恰是江南好景致,落花时节又逢君.82.逢雪送芙蓉山主人唐-刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人.83.寒食唐-韩翃春城无处不飞花,寒食春风御柳斜.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.84.滁州西涧唐-韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.85.小儿垂钓唐-胡令能蓬头幼稚学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不该人.86.朝皇帝-咏喇叭明王磐喇叭, 唢呐,曲儿小, 腔儿大.官船交往乱如麻,全仗你抬身价.军听了军愁,平易近听了平易近怕,那边去辨什么真共假？目击的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢.87.书湖阴师长教师壁宋王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,两山排闼送青来.小学生必背古诗80首。