复式统计表的练习
人教版数学3年级下册 第3单元(复式统计表)课后练(含答案)
人教版小学数学三年级下册第3单元复式统计图课后练一、选择题（将正确答案的字母填在括号里）1．全班喜欢吃（）的人数最多A．茄子B．西红柿C．青菜2．喜欢吃青菜的男生比女生多（）人。
A．1B．3C．2 3．下面是4名学生50米自由泳成绩和跳高成绩统计表：下列说法中，正确的是（）。
A．李非获得两项冠军B．跳高比赛中，李非和王方并列第一C．许明获50米自由泳比赛冠军D．以上说法都正确4．下面是三年级两个班学生上学期数学成绩统计表。
下面说法错误的是（）。
A．一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍B．二班良好的人数是及格的人数的10倍C．一班优秀的人数比二班优秀的人数多65．下图是甲、乙两个商店一周的糖果销售情况。
观察复式统计表，以下说法不合理的是（）A．三种糖果中，巧克力的销售量最高。
B．三种糖果中，薄荷糖的销售量最低。
C．甲商店应多进些薄荷糖，少进些巧克力。
二、判断题（对的在括号里打√，错的打✕）6．统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。
（）7．统计图比统计表更直观、清楚。
（）三、填空题8．有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是千克。
9．5月份天数最少，9月份天数最多。
10．一块菜地种了4种蔬菜,分布情况如下表。
菜地的总面积是600平方米。
（1）把统计表填完整。
（2）根据统计表,你打算选择统计图表示出各种蔬菜的数量。
11．乐乐家的电表读数如下表：（单位：千瓦时）乐乐家7月的用电量是千瓦时，乐乐家7月份至11月份总的用电量是千瓦时。
12．如果想要记录我们四年级几个班期末考试每位同学的得分情况，最好是选用来记录。
四、作图题13．四年级同学喜欢的球类项目人数如下表。
根据上表中的数据完成下面的条形图。
五、解答题14．阅读小组有5名同学，他们想知道小组同学对童话书和漫画书的喜欢程度。
于是，按照“非常喜欢”“喜欢”“一般”“不喜欢”“很不喜欢”进行调查。
复式统计表练习题
课题：复式统计表练习
教学容：练习十九第3、4、5题
教学目标：
1、学生熟练的认真填写复式统计表,根据收集、整理的数据填写统
计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
2、感受数学的乐趣,树立学好数学的信心。
教学过程：
一、课前调查活动的容
1、本校各年级男生、女生人数。
2、调查本小组同学达到《国家体育锻炼标准》的情况,优秀、良好、
及格、不及格的各组人数。
3、调查自己所在年级的两个班,学校田径运动会班机的得分情况。
二、完成练习十九第3题
1、小组分工合作,整理调查到的有用的数据。
2、小组分工合作,把下面的统计表填写完整。
1、让学生把收集到的数据适当进行整理,然后全班交流。
2、明确这里所说的体育达标是指最后的一次。
3、小组分工合作,把下面的统计表填写完整。
五年级---------同学体育达标情况统计表
四、完成练习十九第5题
1、你们学校最近一次田径运动会是什么时候召开的？完成下面的
统计表。
3、你们班得分情况怎样？对你们半的体育老师和体育委员你有什
么建议？
4、分析哪些项目有优势,哪些项目比较弱,提出有针对性的改进措
施。
《复式统计表》练习题
人教版小学数学第六册第三单元
《复式统计表》练习题1
1.
关于上面三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。
（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。
（3）每届都是美国获得的金牌最多。
2.
请把这些数据整理在下表中
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩
（2）这个班的体育成绩怎么样？
【答案】
男生体育成绩记录单女生体育成绩记录单
关于上面三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。
（1）中国获得的金牌一届比一届多。
√
（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。
√
（3）每届都是美国获得的金牌最多。
×。
人教版数学三年级下册-3.3.2复式统计表练习【课件】
实验二小 558 780 420
702
678
670
实验三小 450 547 760
650
891
784
（1）三所学校中捐款最多的是哪所学校几年级的学生？
实验三小五年级
（2）六年级捐款最多的是哪所学校？实验一小 （3）实验二小一共捐款多少元？ 3808元 （4）你还能提出其他问题吗？
再见
复式统计表 练习
我们学习了复式统计表，你认为复式 统计表比单式统计表有什么优点？
三年级四个班的女生人数
班级 女生（人）
一班 24
二班 27
三班 25
四班 23
三年级四个班的男生人数
班级
一班
男生（人） 32
二班 29
三班 30
四班 35
把两个统计表统计表
）小时。 ）小时。
1.判断。（对的打“√”，错的打“×”）
(1 ) 3月份三年级同学比四年级同学做得好事多。（ × ） (2 ) 三年级同学在5月份做的好事多。（ × ） （3）四年级同学在4月份做的好事多。（ ） （4）四个月中三年级同学做好事的总件数较多。（ ×）
2.阳光小区和花园小区1—5号居民楼6月份用水情况如下表： （单位：吨）
班 人级
数 性别
男生
女生
一班
32 24
二班 三班 四班
29 30 35 27 25 23
仔细观察，哪个班男生最多？ 整体观察，你还能发现什么？
请你在家调查爸妈每天工作和做 家务的时间，并填在下表里。
①大多数爸爸每天工作和做家务的时间是（ ②大多数妈妈每天工作和做家务的时间是（ ③看到这个统计结果，你有什么感受？
（1）阳光小区用水量最大的是（ 5 ）号居民楼。 （（23））花阳园 光小小区区用的水2号量楼最比大花的园是小（区5的）2号号楼居多民用楼水。（ 5 ）吨。
【期中专项复习】人教版数学三年级下册复式统计表专项练习题(含答案)
人教版数学三年级下册期中专项复习03复式统计表（含答案）一、填空题1．统计表用呈现数据，条形统计图用呈现数据。
2．下面是新华村1996～1998年水稻、小麦产量的统计图。
新华村水稻、小麦产量统计图（1996年～1998年）1999年1月制根据上图的数据填写下表3．用统计表表示的数量，还可以用来表示。
4．统计表可分为和统计表。
5．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
填表：①②③④6．下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在段的人数最多，有人。
（2）女生身高在段的人数最少，有人。
（3）身高在131～140的学生有人，身高在121～130的学生有人。
（4）通过比较发现身高比身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有人，女生有人，共有人。
二、选择题7．下面问题（）不能用算式21×7解决。
A．学校买来21本书，每本书7元，一共用了多少元？B．商店运来21箱苹果，梨的箱数是苹果的7倍，运来多少箱梨？C．一块长方形土地的长是21米，宽是7米，这块地的周长是多少米？8．喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（）人。
A．6B．7C．89．实验小学三(3)班全班同学喜欢吃蔬菜的情况统计表如下。
(每人限选一种)（1）全班共有（）人。
A．50B．51C．52（2）喜欢吃（）的人数最多。
A．西红柿B．土豆C．黄瓜（3）喜欢吃土豆的男生人数是喜欢吃土豆的女生的（）倍。
A．10B．3C．20（4）女生中喜欢吃（）的人数最多。
A．西红柿B．土豆C．黄瓜（5）全班喜欢吃（）的人数最少。
A．黄瓜B．土豆C．其他三、判断题10．有联系的几个表可以合并成一个复式统计表。
（）11．统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。
（）12．下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。
某服装店某一天的销售数量统计表（1）卖出的服装黑色比红色多。
复式统计表练习题
复式统计表练习题复式统计表练习题统计是我们生活中不可或缺的一部分，它帮助我们了解和分析数据，从而做出合理的决策。
而复式统计表则是一种常见的统计工具，它能够更清晰地呈现数据，提供更多的信息。
在本文中，我将为大家提供一些复式统计表练习题，以帮助大家更好地理解和应用这一工具。
练习题一：某班级学生的身高统计某班级有30名学生，他们的身高数据如下：1. 150cm, 155cm, 160cm, 165cm, 170cm, 175cm, 180cm, 185cm, 190cm, 195cm2. 160cm, 165cm, 170cm, 175cm, 180cm, 185cm, 190cm, 195cm, 200cm, 205cm3. 155cm, 160cm, 165cm, 170cm, 175cm, 180cm, 185cm, 190cm, 195cm, 200cm 请根据以上数据，绘制一个复式统计表，包括以下内容：1. 身高范围：150-155cm, 155-160cm, 160-165cm, ..., 195-200cm, 200-205cm2. 学生人数：统计每个身高范围内的学生人数3. 百分比：计算每个身高范围内的学生人数占总人数的百分比练习题二：某餐厅销售统计某餐厅在一周内的销售情况如下：星期一：1000元星期二：1500元星期三：1200元星期四：1800元星期五：2000元星期六：2500元星期日：3000元请根据以上数据，绘制一个复式统计表，包括以下内容：1. 销售额范围：1000-1500元, 1500-2000元, 2000-2500元, 2500-3000元, 3000-3500元2. 销售次数：统计每个销售额范围内的销售次数3. 百分比：计算每个销售额范围内的销售次数占总销售次数的百分比练习题三：某公司员工年龄统计某公司有50名员工，他们的年龄数据如下：25, 28, 30, 33, 35, 38, 40, 42, 45, 48,30, 32, 35, 38, 40, 42, 45, 48, 50, 52,28, 30, 33, 35, 38, 40, 42, 45, 48, 50,30, 32, 35, 38, 40, 42, 45, 48, 50, 52,28, 30, 33, 35, 38, 40, 42, 45, 48, 50请根据以上数据，绘制一个复式统计表，包括以下内容：1. 年龄范围：25-30岁, 30-35岁, 35-40岁, ..., 45-50岁, 50-55岁2. 员工人数：统计每个年龄范围内的员工人数3. 百分比：计算每个年龄范围内的员工人数占总人数的百分比通过以上练习题，我们可以更好地理解和应用复式统计表。
三年级数学下册《复式统计表》练习题(含答案解析)
三年级数学下册《复式统计表》练习题(含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、解答题1．下面的统计表记录的是二年级同学的课余生活情况：（1）二（1）班同学在课余时间喜欢（）的人最多。
（2）二（2）班同学在课余时间喜欢（）的人最少。
（3）二（1）班喜欢读课外书的是二（2）班人数的几倍？（4）二（2）班喜欢去户外玩的比二（1）班多多少人？（人）（5）你在课余时间最喜欢（）。
2．下图表示的是第一小学一至六年级近视学生的人数情况。
（×代表1人）（1）（）年级近视人数最少，是（）人；（）年级近视人数最多，是（）人。
（2）这所小学近视的学生一共有多少人？（3）从统计数据可以看出，近视学生的人数随着年级的升高而增加。
关于保护视力，你有什么好的建议？3．小明今年8岁，爸爸说：去年我的年龄是儿子年龄的5倍，妈妈说：明年我的年龄是儿子明年年龄的4倍，爷爷说：我的年龄是孙子年龄的8倍还多2岁，叔叔说：我的年龄是小明的3倍还少3岁。
请问：妈妈、爸爸、爷爷、叔叔今年多少岁？（1）把他们的年龄填到下面的表格里面。
（2）从表格里你知道了什么？1点即可。
4．铁路是中国前进速度最好的见证，下表是各时期列车的速度。
1968年1997年2007年2017年（1）2007年列车的速度比1968年每小时快了多少千米？（2）2017年列车的速度比2007年每小时又提高了多少千米？（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
5．下图是张雪、李明两人的五次数学测试成绩统计表。
（1）根据统计表的数据绘制折线统计图。
（2）第四次张雪考了（）分，第五次（）的成绩高。
（3）如果你是数学老师，你将派谁参加学校组织的数学竞赛，为什么？6．小宇和小奇参加自行车比赛。
（1）如果他们都是匀速行驶，请将下表补充完整。
（2）根据表中的数据，在下图中找出小宇和小奇行驶的时间和路程的对应点，再把这些点按顺序连起来。
复式统计表练习题
复式统计表练习题在统计学中，统计表是一种常用的数据展示方式，可以直观地呈现数据的分布和变化趋势。
而复式统计表则是一种特殊形式的统计表，它将不同的指标分别列在表格的行和列上，用来展示多个变量之间的相关性和相对差异。
通过复式统计表，我们可以更深入地了解数据之间的关系，有效地分析数据，并做出相应的决策。
下面我将给出一些复式统计表的练习题，帮助你更好地理解和应用复式统计表。
练习一：生鲜食材销售情况统计表在这个例子中，我们使用复式统计表来记录一家超市不同生鲜食材的销售情况，以及各个品类在不同季节的销售比例。
表格的行表示生鲜食材的种类，包括蔬菜、水果、肉类和海鲜等；表格的列表示季节，包括春季、夏季、秋季和冬季。
我们可以根据这个复式统计表来分析不同食材在不同季节的销售情况，找出销售高峰期和低谷期，调整采购和供应策略。
练习二：不同汽车品牌的销售量统计表这个例子中，我们使用复式统计表来记录不同汽车品牌在不同地区的销售情况。
表格的行表示汽车品牌，包括奥迪、宝马、奔驰等；表格的列表示地区，包括北京、上海、广州等。
通过这个复式统计表，我们可以了解不同品牌在不同地区的市场份额，找出最受欢迎的品牌和地区，以便制定相应的市场推广策略。
练习三：不同年龄段人群的健身习惯统计表这个例子中，我们使用复式统计表来记录不同年龄段人群的健身习惯。
表格的行表示年龄段，包括20岁以下、20-30岁、30-40岁等；表格的列表示健身频率，包括每天、每周三次、每周一次等。
通过这个复式统计表，我们可以了解不同年龄段人群的健身情况，找出健身意识较高的年龄段，为健身俱乐部和健身产品的定位提供参考。
练习四：不同手机品牌的用户满意度统计表在这个例子中，我们使用复式统计表来记录不同手机品牌的用户满意度。
表格的行表示手机品牌，包括苹果、三星、华为等；表格的列表示用户满意度，包括满意、一般、不满意等。
通过这个复式统计表，我们可以了解不同手机品牌的用户反馈情况，找出用户满意度较高的品牌，为手机品牌提供市场竞争策略的参考。
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进一步体会统计的意义。
教学重点、难点：
根据统计表中的数据进行分析、解决问题。
教学准备：
课件
教学过程：
一、复习导入
1.复习
师：我们学过了复式统计表， 你觉得复式统计表与单式统计表比较有什么优 点？
学生讨论、交流。 小结：内容丰富，便于比较。
2.导入 那我们这节课一起来利用复式统计表的知识解决生活中的问题，
三、家庭作业
完成教材第4~6题。
学生先调查后填表，并对复式统计表进行分析，解决相应的问题。
四、课堂小结
今天，我们一起复习了“复式统计表”，你有哪些收获呢？（先和同桌互相 说一说，再指名回答）还有什么想说的吗？
3.出示教材第3题。
（1）男生喜欢（）类图书的人数最多。
（2）女生喜欢（）类图书的人数最多。
分析：（1）学生进行调查、记录。
（2）将记录的数据填在表中。
（3）分析统计表。
学生讨论男生喜欢什么类图书最多？女生喜欢什么类图书最多？
小组讨论后交流、汇报
4）引导小结：
可能男、 女生喜欢的图书不是上面这三种， 有可能在其他里。 要让学生明白 统计的准确性。
教学目标：
【知识与技能目标】
使学生在具体的统计活动中认识复式统计表， 能根据收集、 整理的数据填写 统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
【过程与方法目标】
1.巩固复式统计表的应用， 使学生在认识、 填写、分析复式统计表的过程中， 进一步理解统计方法，发展统计观念。
2.培养学生的观察、分析和动手操作能力。
2.出示教材第2题
下面是育才小学三（1）班同学的体育成绩记录单。
请把这些记录整理在下列表中。
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。
（2）这个班的体育成绩怎么样？
分析：（1）学生思考：从上面两个表中，你发现了什么？ 讨论、交流。
（2）如何比较男、女生的体育成绩呢？
引导学生归纳：比较男生和女生四个等次的人数多少。
板书课题：复式统计表练习课
二、巩固练习Biblioteka 1.出示教材第1题。 关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？
（1）中国获得的金牌一届比一届多。
（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。
（3）每届都是美国获得的金牌最多。 学生读题，分析题意，讨论：你从中获得了什么信息？ 学生交流、汇报。
归纳：前两句话是正确的，第3句是错误的。