第八章-压强与浮力知识点梳理(经典)教学内容
初中物理压强浮力知识点归纳
初中物理压强浮力知识点归纳压强和浮力是初中物理中的重要概念，下面将对这两个知识点进行归纳介绍。
1.压强：压强是指单位面积上所受的压力。
计算压强的公式为：压强=力/面积。
单位为帕斯卡（Pa）。
常见的压强问题有：(1)压力传递：当一个物体受到力时，由于力是传递的，所以压力也是传递的。
例如，我们经常会用小面积的锥子来扎进地面，这是因为锥子的力作用在小面积上，压力较大，能够钻入地面。
(2)液体的压强：液体压力的大小与所处深度有关，压强随着深度的增加而增加。
液体压强的计算公式为：压强=液体密度×重力加速度×深度。
2.浮力：浮力是指物体在液体或气体中受到向上的力。
浮力的大小等于物体排开的液体或气体的重量。
常见的浮力问题有：(1)阿基米德原理：阿基米德原理是指浸泡在液体中的物体所受的浮力等于排开液体的重量。
阿基米德原理可以用公式表示：浮力=密度×体积×重力加速度。
(2)形状对浮力的影响：相同重量的物体，形状不同所受的浮力也不同。
例如，一个薄片状的物体在液体中所受的浮力较小，而一个相同质量但形状较大的球状物体所受的浮力较大。
(3)浮力与物体的浸没与浮起：如果物体的密度大于液体的密度，物体会沉入液体中；如果物体的密度小于液体的密度，物体会浮出液体。
3.压强与浮力的关系：压强和浮力是密切相关的。
当物体浸泡在液体中时，液体对物体所施加的压力随深度增加而增加，产生的浮力也会增加。
当物体表面积较大时，受到的压力分布在较大的面积上，所以所受的压强较小，而浮力较大；相反，当物体表面积较小时，受到的压力集中在较小的面积上，所以所受的压强较大，而浮力较小。
通过对压强和浮力的归纳，初中生可以了解到物体受力分布规律、液体的压强与深度的关系、浮力与物体密度和形状的关系等重要概念，并能应用这些知识解决与压强和浮力相关的问题。
初二物理压强与浮力知识点
初二物理压强与浮力知识点一、压强1. 概述压强是指一个物体受到的力在其单位面积上的分布情况，用数值表示，单位是帕斯卡（Pa）。
2. 计算公式压强（P）的计算公式为：P = F / A其中，P代表压强，F代表作用在物体上的力，A代表力作用的面积。
3. 压强的性质•压强与作用力成正比，与作用面积成反比。
当作用力增大或者作用面积减小时，压强增大；反之，压强减小。
•压强的方向与作用力的方向相同，垂直于作用面。
4. 应用举例•气压计测量大气压强•液体的压力传递•空气垫实现物体的轻松移动二、浮力1. 概述浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力，是由于液体或气体的压强差异而产生的。
只有在液体或气体中才会产生浮力，不同介质中的浮力不同。
2. 浮力的计算浮力（F）的计算公式为：F = ρ * V * g其中，F代表浮力，ρ代表液体中的密度，V代表被液体浸泡的物体的体积，g代表重力加速度。
3. 浮力定律•阿基米德原理：物体在液体中的浮力等于所排液体的重量。
•当物体的密度小于液体的密度时，物体会浮在液体表面；当物体的密度大于液体的密度时，物体会沉入液体中。
4. 浮力的应用•船的浮力支撑着船体，使船能够浮在水上。
•潜水艇可以通过改变浮力控制自身的上浮和下沉。
•气球可以因为浮力大于自身重力而飘浮在空中。
三、小结初二物理的压强与浮力知识点主要包括压强的概念、计算公式和性质，以及浮力的概述、计算公式和应用。
在日常生活中，我们可以通过理解这些知识，更好地理解物体在液体或气体中受力情况以及浮力的作用原理。
压强和浮力都是物体力学中的重要内容，对我们了解物理世界有着重要的意义。
2024年初中物理压强和浮力知识点总结(2篇)
2024年初中物理压强和浮力知识点总结1. 压强压强是指单位面积上所受的力的大小。
其计算公式为：压强 = 垂直于受力面的力 / 受力面的面积2. 压力传递定律压力传递定律指出，在液体或气体中，当外力作用在一个面上时，会产生相等大小的压力作用在这个面上的任何一个点上。
这是由于液体或气体具有流动性，使得压力可以沿着它们的整个体积传递。
3. 浮力浮力是指物体浸入液体或气体中所受到的向上的力。
根据阿基米德定律，浮力的大小等于物体所排挤液体（或气体）的重量。
其计算公式为：浮力 = 密度× 重力加速度× 体积4. 浸没物体的浮力大小浸没物体的浮力大小等于物体的重量。
如果浮力大于物体的重量，物体将浮在液体（或气体）的表面上；如果浮力小于物体的重量，物体将沉没到液体（或气体）的底部；如果浮力等于物体的重量，物体将悬浮在液体（或气体）中。
5. 浮力的方向浮力的方向始终垂直于液体（或气体）表面。
通常情况下，浸没物体所受的浮力方向相反，即向上。
6. 浮力与物体的形状和密度的关系浮力与物体的形状和密度有关。
对于形状相同的物体，密度越大，浮力越小；密度越小，浮力越大。
这是因为密度决定了物体单位体积所占的质量，从而影响了物体在液体（或气体）中所受的浮力。
7. 物体浸入液体的条件物体能够浸入液体的条件是，物体的密度必须大于液体的密度。
8. 物体浸入气体的条件物体浸入气体的条件是，物体的密度必须小于气体的密度。
9. 水压水压是指由于液体的重量而产生的压强。
由于液体是不可压缩的，水压在液体中的各个点上是相等的。
10. 水压的计算水压的计算可以使用公式：水压 = 密度× 重力加速度× 液体深度11. 原理和应用压强和浮力是物理学中重要的概念。
压强的理解可以帮助我们解释为什么针头尖锐的注射器更容易穿透皮肤，为什么冰刀在冰上滑得更快等现象。
浮力的理解可以帮助我们解释物体漂浮的原因，如船只在水上浮起、气球漂浮在空中等。
八年级物理第八章《压强与浮力》复习(一)北师大版知识精讲
初二物理第八章《压强与浮力》复习（一）北师大版【同步教育信息】一. 本周教学内容：第八章《压强与浮力》复习（一）（一）知识内容1.通过实验探究，学习压强的概念。
能够用压强公式进行简单计算。
知道增大和减小压强的方法。
了解测量大气压强的方法。
2. 通过实验探究，认识浮力。
知道物体浮沉的条件。
经历探究浮力大小的过程。
知道阿基米德原理。
3. 通过实验研究，初步了解流体的压强与流速的关系。
（二）具体知识点：1. 压力；2. 压强：P F S= 增大和减小压强的方法3. 液体压强：P gh =ρρ：液体密度：液体深度h ⎧⎨⎩连通器船闸4. 大气压强：马德堡半球实验；托里拆利实验1标准大气压=1.013×105Pa=760mm 汞柱气体压强与沸点的关系，气体压强与体积的关系。
离心式水泵5. 浮力：浮力的产生；阿基米德原理（F 浮＝G 排＝ρ液gV 排）；计算浮力的四种方法；物体的浮沉条件及应用。
（1）力平衡法（2）弹簧秤法F G G 浮=-'，式中G 为物体在空气中的重力，G ’为物体浸在液体中的视重。
其实质是由物体浸在液体中受到三个力：重力G ，弹簧秤拉力G’及浮力F 浮，且此三个力彼此平衡。
此法必须有弹簧秤实际测量，或给出G 和G’才能计算。
（3）压力差法：下上浮F F F -=，此式由于浮力产生原因：液体对物体向上和向下的压力之差就是液体对浸入液体的物体的浮力。
这种方法对初中学生只适用于规则形状的物体，且物体下表面与容器底部不密合。
（4）阿基米德原理法F G gV 浮排液液排==ρ，这是一种普遍的适用方法，这个公式对任何浸在液体中的物体都适用，即使物体形状不规则。
6. 流体压强与流速的关系：机翼升力【例题分析】例1. 要会计算简单的固体的压力和压强；例：将质量为20千克，边长1分米的正方体，放在1米2的正方形水平桌面中央，求桌面受到的压力和压强。
例2. 要会计算液体的压力和压强及其有关应用问题；例：如图所示，在重力为10牛的容器内装有50牛的水，容器底面积为100厘米3，容 2(g 取10牛/千克)求：（1）水对A 点的压强 （2）水对容器底部的压力；（3）容器底对桌面的压力； (4)容器底对桌面的压强。
液体压强与浮力知识点总结
液体压强与浮力知识点总结一、液体压强（一）液体压强的产生液体由于受到重力的作用，并且具有流动性，所以对容器底和侧壁都会产生压强。
（二）液体压强的特点1、液体内部向各个方向都有压强。
2、在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
3、液体压强随深度的增加而增大。
4、液体压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
（三）液体压强的大小液体压强的大小可以用公式$p ＝＼rho gh$来计算。
其中，＄p$表示液体压强，单位是帕斯卡（Pa）；＄＼rho$表示液体的密度，单位是千克每立方米（kg/m³）；＄g$是重力加速度，通常取 98N/kg （在粗略计算时，可取 10N/kg）；＄h$表示液体的深度，指从液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米（m）。
（四）液体压强的测量液体压强可以通过压强计来测量。
压强计由 U 形管和金属盒组成，当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U 形管左右两侧液面会出现高度差，高度差越大，说明受到的压强越大。
（五）液体压强的应用1、连通器（1）定义：上端开口，下部相连通的容器叫做连通器。
（2）特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。
（3）常见的连通器：水壶的壶嘴与壶身、船闸、过路涵洞等。
2、液压机（1）原理：根据帕斯卡原理，加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向各个方向传递。
（2）应用：液压千斤顶、液压刹车系统等。
二、浮力（一）浮力的定义浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。
（二）浮力的方向浮力的方向总是竖直向上的。
（三）浮力的产生原因浮力是由于液体（或气体）对物体向上和向下的压力差产生的。
假设一个正方体浸没在液体中，它的前后、左右两侧面受到的液体压力大小相等、方向相反，相互抵消。
而上、下表面所处的深度不同，下表面受到的液体压强较大，压力也较大；上表面受到的液体压强较小，压力也较小。
(完整版)初中物理压强、浮力知识点归纳
(完整版)初中物理压强、浮力知识点归纳压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
它是表示压力作用效果的物理量。
3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
4. F= Ps；5．增大压强办法：(1)S别变，F 增大；(2)F别变，S 减小；(3)并且把F↑，S↓。
而减小压强办法则相反。
6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨别是直截了当铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
7．液体压强产生的缘故：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流淌性。
8．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)别同液体的压强还跟液体密度有关系。
9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。
）10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
12．大气压强产生的缘故：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。
1标准大气压= 1.013×105 帕= 76 cm水银柱高。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，基本上气压减小时落低，气压增大时升高。
高山上用一般锅煮饭煮别熟，是因为高山上的沸点低，因此要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。
15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地点，压强越小。
压强 浮力 知识整理 知识点 全面
压强和浮力一、单元复习目的1、知识与技能目标：（1）说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。
（2）写出压强的公式，单位，会灵活运用压强知识解决简单的问题。
（3）说明液体压强产生的原因，复述液体内部压强规律。
（4）写出液体压强公式并会用公式进行简单计算，会用液体压强知识解决简单实际问题。
解释连通器的原理及应用实例。
（5）进一步了解浮力的现象，加深对阿基米德原理的理解；知道物体的浮沉条件和浮力的应用。
2、过程与方法目标：（1）培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。
（2）学会研究物理问题的科学方法和学习方法。
3、情感、态度与价值观目标：形成积极向上，团结协作的学习氛围,学会与同伴的合作交流二、复习的重点和难点重点：（1）说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。
（2）浮力的应用和物体的浮沉条件。
（3）说明液体压强产生的原因，复述液体内部压强规律。
（4）解释连通器的原理及应用实例。
难点：（1）会灵活运用压强知识解决简单的问题。
（2）液体压强公式并会用公式进行简单计算，会用液体压强知识解决简单实际问题。
三、知识梳理压力压力和压强压强F固体压强压强的公式：P＝改变压强的方法液体内部压强的规律液体压强液体压强的计算公式：P＝ρgh定义产生原因定义浮力大小——阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排方向适用范围F浮>G物上浮漂浮物体浮沉条件 F浮<G物下沉F浮=G物悬浮浮力 密度计 应用 潜水艇 轮船 气球 四、教学课时：三课时第一课时一、基础练习1、压力是指垂直压力物体表面的力。
2、压力的方向：垂直于作用面和作用点：接触面表面3、物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是表示压力作用效果的物理量。
4、压强的计算公式：P ＝SF，其中F 表示压力，S 表示受力面积，P 表示压强。
国际标准单位帕斯卡，简称“帕”。
1帕＝1牛/米2。
5、增加和减少压强的方法：在受力面积不变时，增大压力可增大压强，减小压力可减小压强。
第八章压强与浮力知识点总结
第八章压强与浮力一、压强1,、压力：垂直作用在物体表面的力2、压力与重力的关系①压力不是重力.压力可以由重力产生，也可以由其他力引起②压力不一定等于重力大小③只有当物体自由水平放置时压力大小才等于重力的大小3、压力的作用效果：与压力和受力面积有关，比较压力作用效果的方法：（1）、在相同受力面积上比较压力。
（2）、在相同压力时比较受力面积。
4、压强：物体单位面积受到的压力叫做压强，它是表示压力作用效果的物理量。
F5、压强公式表示压强，单位：帕斯卡（Pa），F表示压力，单位：牛（N），S表示受力面积，单位：米（m）。
6、压强的单位：帕斯卡，简称帕，符号：Pa1帕=1牛/米2。
注：①压强的单位帕斯卡非常小，一张对折报纸对桌面压强约为1帕。
②计算时：行走,算一只脚面积；站立,算两只脚面积；汽车，四个轮胎面积；坦克，两条履带面积。
③计算时必须注意先化单2位（压力为N，受力面积为m，压强为Pa），再带入计算。
7、任何物体能承受的压强都有一个限度，超过这个限度，物体就会遭到损坏。
8、增大压强的方法：受力面积不变，增大压力；压力不变，减小受力面积；增大压力同时减小受力面积（刀刃、钉鞋、啄木鸟的喙）9、减小压强的方法：受力面积不变，减小压力；压力不变，增大受力面积；减小压力同时增大受力面积（坦克履带、沙发、骆驼的脚趾）10、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρgh。
二、液体内部的压强1．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。
2．液体压强测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟液体密度有关，在同一深度处，液体密度越大，压强越大。
（5）液体的压强只与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十章压强与浮力知识点梳理wb本章7个基本概念：1.压力；2.压强；3.液体内部压强；4.大气压强；5.浮力；6.连通器；7.阿基米德原理；本章3个基本公式：1.压强通用公式P=F/S;2.液体内部压强公式：P=ρgh;3.浮力的公式：F浮 =ρ液V排g；本章知识归纳共16项重要知识点（如下所列）1．压力：⑴定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，压力不等地重力；通常把物体放在水平面上时且物体竖直方向不受其他力时，压力等于物体的重力：F =G。
⑶重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G–F F-G F 2．研究影响压力作用效果因素的实验：⑴A、B说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
⑵B、C说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
⑶概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法和转换法。
3．固体压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/S；其中各量的单位分别是：压强p：帕斯卡（Pa）；压力F：牛顿（N）；受力面积S：米２（m2）。
☆使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约０.５Pa ；一本书对桌面的压强约50 Pa ；成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa ；它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N。
⑸应用：①当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4.液体的压强P=ρ液g h （其中单位是kg/m³和m）⑴液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
⑵测量工具：压强计；用途：测量液体内部的压强。
⑶液体压强的规律：①液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；F F FFF②在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；③液体的压强随深度的增加而增大；④不同液体的压强与液体的密度有关。
5.连通器概念：上部开口，下部连通的容器连通器液面向平的条件：装同种液体，液面静止时应用：船闸，自动喂水机，水塔的供水系统，电热水壶水位计，洗手池下水的回水管6.大气压⑴概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，用P0表示。
P0 =1.01×105Pa说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
⑵产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。
⑶最早证明大气压的存在的实验：马德堡半球实验、其它能证明大气压存在的实验有：覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、吸盘，吸管吸饮料，注射器吸药液等⑷最早测定大气压数值的实验是：托里拆利实验。
标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
一个标准大气压即1.01×105Pa⑷关于托里拆利实验需要知道并注意的事项：A.实验时，必须排净空气，如果空气没有排净，会因为P气+P液= P大气，使测的数值偏小。
B.托里拆利实验采用转换法，将无法直接测量的大气压转换成容易测量的水银柱压强，精确地测出了大气压值。
C.水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差；所以玻璃管倾斜不影响实验结果；；D.管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，而与管的粗细，长度，形状等因素无关。
向水银槽加水银也不影响高度。
E．玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结果，稍稍向上或向下按玻璃管，只能改变管内水银柱上方真空部分的体积，而水银柱的高度不变，7.大气压的特点：⑴特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说：晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
⑵大气压变化规律研究：在海拔2000米以内，每上升10m，大气压大约降低100 Pa；⑶工具：测定大气压的仪器叫气压计。
有水银气压计和无液气压计⑷应用：活塞式抽水机和离心水泵。
⑸沸点与压强：内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
应用：高压锅。
⑹气压与体积的关系：在温度不变的情况下，一定质量的气体，体积减小压强就增大，体积增大压强就减小。
（7）大气压应用：①用塑料吸管从瓶中吸饮料；②给钢笔吸水；③使用带吸盘的挂衣勾；④离心式抽水机。
8.浮力⑴定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的托力叫浮力。
⑵浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体9.阿基米德原理：(1) 内容：浸入液体里的物体受到的浮力，浮力的大小等于它排开液体受到的重力。
(2) 公式：F 浮 = G 排 =ρ液V 排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
(3) 适用条件：液体（或气体）10.物体的浮沉条件：① 前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
② 请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮上浮 漂浮 F 浮< G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物 ③ 说明： A ．密度均匀的物体切去一块后浮沉情况不变【某实心物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）】 B ．一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为23ρ液分析解答过程：由于漂浮，所以F = G 浮 即：V g =V g ρρ液排物物 所以ρ物=（V 排/V 物）ρ液=23ρ液C ．悬浮与漂浮的比较相同： F 浮 = G不同：悬浮：ρ液 =ρ物 ；V 排=V 物 漂浮：ρ液 <ρ物；V 排<V 物 D ．判断物体浮沉（状态）有两种方法： 比较 F 浮 与 G 或 比较 ρ液 与 ρ物 。
E ．物体吊在测力计上，在空中重力为G ，浸在密度为ρ的液体中，示数为F 则物体密度为：ρ物=G ρ液/(G-F) F ．冰至于水中，当冰化为水后水面高度保持不变G ．改变物体的浮沉：a.自身重力发生改变 b.受到的浮力发生改变11.漂浮问题“五规律”必须记忆掌握：⑴ 规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； ⑵ 规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；⑶ 规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；⑷ 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；⑸ 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
12.浮力的利用：(1) 轮船：① 工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
② 排水量：轮船满载时排开水的质量。
单位 t 由排水量m可计算出：排开液体的体积mVρ=液；排开液体的重力G排= m g ；轮船受到的浮力F浮= m g 轮船和货物共重G=m g 。
(2)潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
(3)气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。
气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。
为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
(4)密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。
构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。
刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大13.流体的压强与流速的关系(1)流体：气体和液体没有一定的形状，而且都很容易流动，它们统称为流体。
(2)流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。
(3)生活中跟流体的压强与流速的关系相关的现象：A.护航舰队，只能前后护航，不能并排行驶；B.汽车开过后，路面上方尘土飞扬；C.打乒乓球时，发出的“旋转球”；D.站台上，乘客必须站在安全线以外；E.吹两张纸的中间，两张纸靠拢；(4)飞机为什么能上天：机翼上表面空气通过的距离长、流速大、压强小；机翼下表面空气流过的距离短、流速小、压强大；机翼受到的向上的压强大于向下的压强，形成了压力差，便形成了作用在机翼上的向上的力。
(5)水翼船的原理：水翼船下部也有类似于飞机机翼的水翼，船在高速飞行时，水翼上方水的流速大，水压小，下方流速小，水压大，使船获得升力，与水的接触面积减小，从而减小水对船的阻力，提高船速。
14.连通器15.浮力计算题思想总结：(1) 确定研究对象，认准要研究的物体。
(2) 分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。
(3) 选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。
计算浮力方法：①称量法：F浮= G－F(用弹簧测力计测浮力)。
②漂浮、悬浮时：F浮=G (二力平衡求浮力；)③F浮=G排或F浮=ρ液V排g（阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时）16.常用的浮力大小的计算方法总结：(1) 压力差法；(2) 称重法；(3)公式法；（4）平衡法；。