大学语文专升本模板
专升本语文作文固定模板
专升本语文作文固定模板一、引言。
语文作文是专升本考试中的重要部分，通过作文考查考生的语言表达能力、逻辑思维能力和文学素养。
因此，掌握一定的作文写作技巧和固定模板是十分必要的。
下面将介绍一种固定的语文作文模板，供大家参考。
二、提纲式作文模板。
1. 开头段。
首先，引出话题，简要概括文章要讨论的主题内容。
可以使用一些引言或者问题来引起读者的兴趣，激发读者的思考欲望。
比如，“在当今社会，……”、“随着社会的不断发展，……”等。
2. 中间段。
接着，对文章的主题进行分析和论证。
可以选择分析问题的原因、影响，或者对不同的观点进行对比分析，也可以举例说明，引用名人名言等。
在这一部分，要注意逻辑严谨，观点明确，论证充分，语言生动。
3. 结尾段。
最后，对文章进行总结，提出自己的观点和建议。
可以适当地加入一些感情色彩，让文章更具有感染力。
最后，可以用一些警句或者劝诫语来结束文章，给读者留下深刻的印象。
三、举例说明。
以“如何保护环境”为例，可以采用上述模板进行作文写作。
开头段可以引出环境问题的严重性，引起读者的关注。
中间段可以分析环境问题的原因、影响，或者对环境保护的重要性进行论证。
结尾段可以提出保护环境的建议，号召大家共同行动起来，共同保护我们的家园。
四、总结。
以上就是一个固定的提纲式作文模板，通过这个模板，我们可以更好地组织文章结构，使文章逻辑清晰，观点明确。
当然，在实际写作中，我们也可以根据具体的题目要求进行灵活运用，但是总体结构要符合提纲式作文的基本要求。
希望大家在备考专升本语文时，能够熟练掌握这个固定模板，提高作文水平，取得优异的成绩。
语文专升本作文模板范文
语文专升本作文模板范文篇一《难忘的旅行》旅行是一件超级有趣的事情，它就像一场冒险，能让你看到不一样的世界。
我就有一次非常难忘的旅行，那次我去了一个小山村。
那个小山村在很偏僻的地方，我是坐了好久的火车，又转了汽车，再步行了好长一段山路才到的。
一进村，我就闻到那种混合着泥土和青草香的特殊味道。
村头有一条清澈得不像话的小溪，溪水在石头间流淌，发出欢快的声音，就像一个调皮的孩子在唱歌。
我住在一个老乡家里，他家的房子是那种很古老的石头房子，虽然看起来有点旧，但是特别有味道。
每天早上，我会被大公鸡的打鸣声叫醒，然后老乡会给我端来一碗小米粥和几个自家做的馒头。
那馒头吃起来特别实诚，有浓浓的麦香味。
我跟着老乡去山上种地，那山上的地可是一块一块的不规则形状。
老乡拿着锄头，熟练地翻着土，我也要试试，结果锄头一拿起来就觉得特别沉，没翻两下我就气喘吁吁了。
老乡在一旁笑个不停，不过我也不气馁，慢慢地找到点窍门。
有一回我不小心把锄头砸到自己脚边了，吓出一身冷汗，不过老乡开玩笑说我这是在跟土地亲密接触呢。
在山上种地的时候，还能看到各种各样的小花，五颜六色的，我都叫不出名字来。
我伸手想去摘一朵，老乡马上阻止我，说这些花都是野的，摘了很可惜，它们在这里生长得自由自在的，让它们好好呆着。
这次旅行让我感受到了小山村的宁静和淳朴，那里没有高楼大厦，没有车水马龙，但是一切都充满着生机和温暖。
现在我有时候还会想起那清澈的小溪，那香喷喷的馒头，还有那善良的老乡呢。
这就是一次独特的旅行，就像一颗种子埋在我的记忆里，时不时会冒出头来让我回味一番。
篇二《我的小伙伴》我有一个小伙伴，叫小强。
这家伙可搞笑了，他长得就很有特点，胖胖的身体像个小团子，眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝。
我记得有一次我们一起去钓鱼。
我们来到一个小池塘边，那池塘四周长满了芦苇，风吹过来，芦苇沙沙作响。
小强把鱼竿拿出来摆弄了半天，结果线缠得乱七八糟的。
他一边解线一边嘟囔着：“这破线，怎么跟我作对呢。
专升本语文语作文万能模板
专升本语文语作文万能模板专升本语文作文万能模板。
一、议论文。
（一）提纲式议论文。
1.观点提出段。
（1）第一句，提出主题议论文题目。
（2）第二句，提出观点。
2.论证段一。
（1）列出论点一。
（2）论证（举例、引用权威观点、数据说明）。
3.论证段二。
（1）列出论点二。
（2）论证。
4.论证段三。
（1）列出论点三。
（2）论证。
5.结论段。
（1）总结全文，重申观点。
（2）提出倡议或建议。
（3）反问或引用名言警句。
（二）对比式议论文。
1.观点提出段。
（1）第一句，提出主题议论文题目。
（2）第二句，提出两种截然不同的观点。
2.对比论证段一。
（1）列出第一个观点。
（2）论证。
3.对比论证段二。
（1）列出第二个观点。
（2）论证。
4.对比论证段三。
（1）列出第三个观点。
（2）论证。
5.结论段。
（1）总结全文，提出自己的观点。
（2）提出倡议或建议。
（3）反问或引用名言警句。
（三）利弊式议论文。
1.观点提出段。
（1）第一句，提出主题议论文题目。
（2）第二句，提出自己的观点。
2.正方观点论证段。
（1）列出正方观点一。
（2）论证。
3.正方观点论证段。
（1）列出正方观点二。
（2）论证。
4.反方观点论证段。
（1）列出反方观点一。
（2）论证。
5.结论段。
（1）总结全文，提出自己的观点。
（2）提出倡议或建议。
（3）反问或引用名言警句。
二、记叙文。
（一）故事类记叙文。
1.开头段。
（1）第一句，引出故事主题。
（2）第二句，交代故事发生的时间、地点及主要人物。
2.事件发展段。
（1）描述事件发生的经过。
（2）交代人物的心理活动。
3.事件发展段。
（1）描述事件的发展。
（2）交代人物的心理活动。
语文专升本作文模板范文
语文专升本作文模板范文篇一《难忘的旅行》旅行，那可真是个让人又爱又恨的事儿。
爱的是能看新鲜景儿，恨的是途中总有意想不到的小麻烦。
就说我上次去黄山那趟旅行吧。
我和朋友雄心勃勃地就出发了。
刚到山脚下，望着那高耸入云的山峰，心里既兴奋又有点发怵。
买了票开始爬山，那山路可真不是盖的，一会儿陡得跟垂直似的，一会儿又窄得只能容下一个人侧身过。
一开始，我还能轻快地走在前面，边看风景边嘲笑朋友走得慢。
“你看你，还不如我这个平常不咋运动的呢。
”我大笑着说。
可没走多久，我就累得气喘吁吁了。
腿就像灌了铅一样沉，每走一步都得咬着牙。
这时候看到旁边有个大叔，背着大大的登山包，还一路哼着小曲，走得稳稳当当的。
我当时就想，这人咋这么厉害呢？我和朋友只能走走停停，喝口水就像在沙漠里喝到甘霖一样珍贵。
好不容易到了个小亭子，我们打算歇会儿。
突然发现旁边有只小松鼠，那小模样机灵极了，圆溜溜的眼睛滴溜溜转。
它在树上跳来跳去，一点也不怕人。
我想把我手里的小饼干给它，结果刚伸出手，它就跑没影了。
朋友笑着说：“你可真天真，它能随便吃你的东西嘛。
”休息好了之后，我们继续向山顶爬。
爬着爬着，突然天上就飘起了毛毛雨。
可把我们给愁坏了，又没带伞，只能硬着头皮往上走。
那山路被雨一打更滑了，我都差点摔了好几个跟头。
就这么一路艰辛，我们终于到了山顶。
当看到那壮丽的云海，连绵的山峰在云海中若隐若现，之前的辛苦都感觉值了。
这次旅行虽然累得够呛，但就像一场刺激的冒险。
在日常的忙碌生活中，这样充满意外和惊喜的旅行，尽管有着狼狈和疲惫，却也成了我记忆中难忘的一抹色彩，每每想起来都觉得很有意思。
篇二《我的宠物趣事》宠物这东西啊，就像家里的开心果，时不时地给你带来惊喜和欢乐。
我家那只调皮捣蛋的小猫，名字叫球球，可真把我家搅得“鸡飞狗跳”的。
球球刚到我家的时候，那小模样，可怜兮兮的，小眼睛乌溜溜的看着你，让人忍不住想把全世界的好吃的都给它。
可没过几天啊，它就暴露了自己的本性。
语文作文答题模板专升本
语文作文答题模板专升本一、题目。
二、提纲式作文。
1. 开头。
1.1 引出话题。
1.2 提出自己的观点。
2. 正文。
2.1 论证观点一。
2.2 论证观点二。
2.3 论证观点三。
3. 结尾。
3.1 总结全文。
3.2 重申观点。
三、范文。
题目，语文作文答题模板专升本。
提纲式作文：1. 开头。
1.1 引出话题，语文作文是专升本考试中的重要内容，如何写好语文作文是考生们关注的焦点。
1.2 提出自己的观点，写好语文作文需要掌握一定的写作技巧和模板，下面我将从提纲式作文的结构和写作方法进行详细介绍。
2. 正文。
2.1 论证观点一，提纲式作文的开头部分应该简明扼要地引出话题，吸引读者的注意，同时明确表达自己的观点和立场。
可以用一些引语、事实或者问题引出话题，然后清晰地提出自己的观点。
2.2 论证观点二，提纲式作文的正文部分应该围绕主题展开，逐一论述自己的观点，每个观点都要有充分的论据和例证来支撑，同时要注意逻辑性和条理性，让文章结构清晰，思路明晰。
2.3 论证观点三，提纲式作文的结尾部分应该对全文进行总结，重申自己的观点，可以再次引用一些名人名言或者提出一些深刻的问题，让文章留下深刻的印象。
3. 结尾。
3.1 总结全文，提纲式作文的结尾部分要简明扼要地总结全文，强调自己的观点，让读者对文章的内容有一个清晰的印象。
3.2 重申观点，最后要再次重申自己的观点，让读者在读完全文之后对文章的主题有一个深刻的认识。
范文：语文作文是专升本考试中的重要内容，如何写好语文作文是考生们关注的焦点。
写好语文作文需要掌握一定的写作技巧和模板，下面我将从提纲式作文的结构和写作方法进行详细介绍。
提纲式作文的开头部分应该简明扼要地引出话题，吸引读者的注意，同时明确表达自己的观点和立场。
可以用一些引语、事实或者问题引出话题，然后清晰地提出自己的观点。
提纲式作文的正文部分应该围绕主题展开，逐一论述自己的观点，每个观点都要有充分的论据和例证来支撑，同时要注意逻辑性和条理性，让文章结构清晰，思路明晰。
专转本语文作文段落万能模板
专转本语文作文段落万能模板一、开头段。
1.话题引入，引出文章话题。
2.观点表明，明确自己的观点。
二、中间段。
1.论据阐述，提出2-3个论据，进行逻辑推理。
2.论据论证，对每个论据进行论证，加强说服力。
3.论据引申，对论据进行引申，拓展思路。
三、结尾段。
1.总结观点，总结自己的观点。
2.呼应开头，呼应开头段的话题。
3.建议展望，提出建议或展望未来。
专转本语文作文段落万能模板。
在当今社会，语文作文是学生们的必修课，而段落是作文的基本单位。
因此，如何写好一个段落成为了学生们的一大难题。
下面就是一个专转本语文作文段落的万能模板，希望对大家有所帮助。
开头段。
语文作文是学生们学习的重要课程之一，而段落作为作文的基本单位，写好一个段落是非常重要的。
在写段落时，我认为……。
中间段。
首先，一个好的段落应该有一个明确的主题句，能够简洁地表达段落的中心思想。
其次，要有具体的论据支撑主题句，可以举例、引用或者引用名人名言。
最后，要进行适当的引申，可以对论据进行进一步解释，或者拓展思路，增加文章的深度。
结尾段。
总之，写好一个段落是非常重要的，它是整篇文章的基础。
希望同学们在写作文时，能够注意段落的结构，做到主题明确，论据充分，引申深入。
相信通过努力，大家一定能写出优秀的段落作文。
以上就是专转本语文作文段落的万能模板，希望对大家有所帮助。
在写作文时，同学们可以根据这个模板进行参考，相信一定会有所收获。
最后，祝大家在语文学习上取得更大的进步！。
语文作文专升本模板
语文作文专升本模板语文作文是专升本考试中的一个重要科目，对于考生来说，掌握好作文的写作技巧和模板是非常重要的。
下面就给大家介绍一下语文作文专升本模板，希望对大家有所帮助。
一、议论文模板。
1.开头段。
第一句，提出主题或话题。
第二句，说明主题或话题的重要性或现实意义。
第三句，引出下文。
2.正文段。
第一段，提出第一个论点。
第二段，提出第二个论点。
第三段，提出第三个论点。
3.结尾段。
第一句，总结全文，重申主题或话题。
第二句，提出建议或展望未来。
第三句，得出结论。
二、记叙文模板。
1.开头段。
第一句，描绘环境或事件。
第二句，交代事件的起因。
第三句，引出下文。
2.正文段。
第一段，叙述事件的经过。
第二段，交代事件的发展。
第三段，交代事件的高潮或转折。
3.结尾段。
第一句，交代事件的结局。
第二句，总结全文，得出启示。
第三句，引出下文。
三、说明文模板。
1.开头段。
第一句，引出要说明的事物或现象。
第二句，说明事物或现象的定义或特点。
第三句，引出下文。
2.正文段。
第一段，说明事物或现象的起源或历史。
第二段，说明事物或现象的发展或变化。
第三段，说明事物或现象的作用或影响。
3.结尾段。
第一句，总结全文，重申要说明的事物或现象。
第二句，提出建议或展望未来。
第三句，得出结论。
四、应用文模板。
1.开头段。
第一句，说明写作目的。
第二句，交代写作背景。
第三句，引出下文。
2.正文段。
第一段，交代写作内容的重要性。
第二段，说明写作内容的具体内容。
第三段，交代写作内容的实施方法。
3.结尾段。
第一句，强调写作内容的必要性。
第二句，提出期望或展望未来。
第三句，得出结论。
以上就是语文作文专升本模板的介绍，希望考生们在备考时能够灵活运用这些模板，提高作文的写作水平，取得优异的成绩。
祝大家考试顺利！。
语文专升本小作文格式模板
语文专升本小作文格式模板《专升本语文小作文格式模板》篇一《通知》专升本语文小作文里，通知是比较常见的一种。
通知有它固定的格式。
开头得有个显眼的标题，就像“关于举办校园文化节的通知”，这个标题得简单明了地说出通知的事儿。
然后就是称呼，如果是在学校就可以写“各班级、各位同学”。
接着是正文，这里面呢就好好说一下通知的内容。
我记得我们学校组织一次趣味运动会的时候通知是这样写的。
先是说因为啥要举办这个运动会，是为了丰富同学课余生活、增强大家体质。
然后详细说了运动会的时间，定在某个周六上午九点。
地点就在学校操场。
还列出了比赛项目，什么接力赛跑，特别说明这接力分男生组和女生组，每组四个人，每人跑一百米。
还有扔沙包比赛，这规则是站在一个圈内向远处的标地扔，越远分数越高。
另外还有跳绳比赛，计时三分钟，跳的个数最多的获胜。
在这部分可不能模糊，每一个细节都要说清楚，不然到时候肯定是乱糟糟的。
再后面就是一些补充事项。
那次通知就提到了报名方式，要各班体委把参赛同学名单在周五之前交到学生会办公室。
最后结尾写上通知的发出单位，像“校学生会”，还有日期。
这就完整了。
篇二《请假条》请假条这个也很简单。
题目就是“请假条”。
称呼就写要向谁请假，比如“尊敬的李老师”。
正文开始说为啥要请假。
我自己就写过一次印象深刻的请假条。
为啥请假呢？是因为我吃坏肚子了。
那天上午上着课突然就肚子疼起来，就像有好多小虫子在我肚子里折腾。
我强忍着坚持到下课，立马去了医务室。
医生一检查说我是吃了不干净的东西。
让我回去休息，还说最好休息个两天。
然后我就写请假条。
我在请假条里详细写我突然肚子疼，在医务室检查后的结果是吃坏东西了，医生建议休息两天。
后面就写上请假的日期，从哪天开始到哪天结束，我写的就是“从X 月X日到X月X日”。
最后就是结束语，一般写“请您批准”。
再写上请假人的名字。
这样一个请假条就写好了。
篇三《感谢信》写感谢信的时候啊，标题就是“感谢信”。
称呼是要特别提一下感谢的对象，像“尊敬的志愿者团队”。
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交诸侯，此率民而出于无用 者，何为至今不杀乎？”
这是在引导百姓朝无所事事的地方 走呀！齐王为什么至今还不处死他
呢？”
第二部分（2自然段）赵威后自问自答式通 过后4个问题，4个实例批评齐国政治的 费民本思想。
四个问题： 1、处士曰钟离子，无恙耶？
史书分类
编排线索：编年体（左传、资治通鉴、春秋） 纪传体（史记、汉书）纪事本末体。
以国家为单位记述：国别体（战国策、国语） 根据编排年代跨史：通史、断代史 现存最早的编年体史书《春秋》 最早的国别体史书《国语》 《三国志》同为纪传体、国别体、断代体
——
贤 德 之 后 赵 威 后
赵威后（约前300年左右─前265年），赵威王的 王后，赵孝成王的母后，又称孝威太后，姓名不详。 惠文王去世后，她一度临朝听政，而年纪才三十出头。 史书对她执政时期的作为有两段非常生动的记载，一 是“触龙言说赵太后”、二是“赵威后问齐使”。她 执政一年后去世，儿子孝成王才开始亲政。因孝成王 年少，所以由赵威后执政。赵威后重视民生，因其体 恤百姓而威信大增。她对国家政治的清明有着最朴素 的理解，她仅仅从国家对个别人才的褒贬任用上就指 出众多治国为人之道。对于当代的中国人来说，赵威 后是相当有名的。
赵威后是赵惠文王之妻、赵孝成王 之母。公元前266年．惠文王卒，孝成王 立，其年幼，故赵威后执政。赵威后清 正廉明、洞悉政治民情、明察愚贤是非， 是一位优秀的女政治家。这篇文章就是 记叙赵威后接见齐国使者的一次谈话， 通过双方的问答，委婉的批评了齐国政 治失当，赞扬了“以民为本”的治国思 想。
齐王使（动词，派遣）使者 齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有
衣服）者亦衣（动词，穿 衣），无衣者亦衣。是助王 养其民者也，何以至今不业 （使动，使…成就功业）也？
吃；有衣服的给他们衣服， 没有衣服的也给他们衣服， 这是在帮助君王养活百姓，
叶（she)阳子无恙乎？是其 为什么到现在还没有成就
为人，哀鳏寡，恤孤独，振 (通假，“振”通“赈”，救 济）困穷，补不足。是助王 息（生息，繁殖）其民者也，
又称《国策》，原为战国未期和秦汉间人编纂， 后经西汉未年刘向编订成书，全书共33篇，反映 了战国时期策士谋臣的言论和谋略，其体为国别 体，主要记载了战国时期谋臣策士游说各国诸侯 或议论辩论时的政治文化和斗争策略，突出表现 了纵横家（纵：合纵。各诸侯国联合对抗秦；横： 连横。秦分散瓦解诸侯国联盟，各个击破）的思 想观和人生观。被前人概括为“辩丽横肆”，属 于先秦历史散文 ，全书共12策。
问发“岁（（亦启聘无封问恙））耶威赵后？威问民后使亦。者无书曰恙未：打吗开？国百书姓，好赵吗威？后（问你使们者的：）大“王年也成还好
耶？王亦无恙耶？”使者 好吗？”使者听了不开心，说：“臣
不说（通假，说通悦）， 曰：“臣奉使使威后，今
不问王而先问岁与民，岂
奉大王之命向太后问好，您不先问我 们大王状况却打听收成、百姓的状况，
而出于孝情者也，胡为（何 为）至今不朝也？此二士弗 业，一女不朝，何以王
何至今未被朝廷褒奖？这样的两位 隐士不受重用，一位孝女不被接见，
（wang,动词，统治）齐国， 子(意动，以…为子）万民 乎？於（ wū)陵子仲尚存
齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢？ 於陵的子仲这个人还活在世上吗？
乎？是其为人也，上不臣 (名词作动词，向…称臣） 于王，下不治其家，中不索
（自问自答）2、叶阳子无恙乎？
3、北宫之女婴儿子无恙耶？
4、於陵子仲尚存乎？
这一篇散文是通过赵威后与齐使的问答，委婉的批评 了齐国的政治失当，严厉的驳斥了，齐使君贵民贱的 错误观点，赞扬了赵威后以民为本的治国思想。
“天下者，天下人之天下也”，古人早已悟出了民 主政治的精髓，一个国家是以人民为尊贵，而非君主、 统治者为尊贵的，这是近代人民主权论在远古的先声。 “民为贵、君为轻、社稷次之”，君主只是为人民所 认可的管理者，是“人民的公仆”，中国这种传统的 民本主义思想渊源于先秦战国，对当时的政治家和各 国首脑们认识国家的实质起到了很大的作用，矫正了 统治者霸权主义的国家观念，清明的领导人应该明白 只有以民为贵、以民为主，才能政通人和、长治久安。
功业？叶阳子还好吧？他 主张怜恤鳏寡孤独，救济 穷困不足，这是替大王存
何以至今不业也？
恤百姓，为何至今还不加
以任用？
北宫之女婴儿子无恙耶？彻 北宫家的女儿婴儿子还好吗？她摘
（“彻”通“撤” 通假字， 除去）其环瑱(tiàn) ，至老 不嫁，以养父母。是皆率民
去耳环玉饰，至今不嫁，一心奉养 双亲，用孝道为百姓作出表率，为
这些铺陈排比句的运用助长了文章的气势.语言铺张扬厉、富 有气势是〈战国策〉的一个显著特点.整篇文章仅三百余字却采 用了大量排比句来援事说理、指述利害，有效的表现出威后谈 论时洋洋洒洒、滔滔汩汩的声情和气势，使行文显得生动活泼.
一、文中用了大量的排比句.增强说理的气势
文中排比句： 1、岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？ 2、苟无岁何以有民；苟无民何以有君； 3、 有粮者亦食；无粮者亦食；有衣者亦衣；无衣者亦衣； 4、哀鳏寡；恤孤独；振困穷；补不足. 5、上不臣于王；下不治其家；中不索交诸侯. 6、何以至今不业也；胡为至今不朝也；何为至今不杀乎； 7、 率民而出于孝情者；率民而出于无用者。
3个问题： 1、岁亦无恙耶？
（问答式） 2、民亦无恙耶？
3、王亦无恙耶？
乃进而问之曰：“齐有处士 曰钟离子，无恙耶？是其为 人也，有粮者亦食（si,通假， “食”通“饲”给…吃），
他接着又问：“齐有隐士 钟离子，还好吧？他主张 有粮食的人让他们有饭吃，
无粮者亦食；有衣（名词， 没粮食的人也让他们有饭
先贱而后尊贵者乎？”威 怎能把低贱者放在前头，而把尊贵者
后曰：“不然。苟无岁， 放在后边呢？”赵威后回答说：“不
何以有民？苟无民， 有君？故（“故”通
何以
能这么说。没有收成，哪有百姓百？
“胡”，哪有）有舍本而 如果没有百姓，哪有国君？哪有不问
问末者耶？”
根本而去问末梢呢?”
全文可分两部分：
第一部分（1自然段）赵威后向齐使提出3 个问题并运用问答式，彰显自己的政治 主张即民本思想。